Đang tải... (xem toàn văn)
Nh×n mÆt hå díi ¸nh ®Ìn ta thÊy cã hiÖn tîng ¸nh s¸ng lung linh.[r]
(1)TiÕt 4:
định luật phản xạ ánh sáng I Mục tiêu:
1 Tiến hành đợc thí nghiệm để nghiên cứu đờng tia sáng phản xạ gơng phẳng
2 Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ Phát biểu đợc định luật phản xạ ánh sáng
4 Biết vận dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi đờng truyền ánh sáng theo ý muốn
II ChuÈn bÞ:
Đối với nhóm học sinh: gơng phẳng có giá đỡ
1 đèn có chắn để tạo tia sáng tờ giấy dán gỗ phẳng1 thớc đo độ Bao gồm nhóm
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra, tổ chức tình học tập
Lắng nghe ý kiến phát biểu bạn Nhận xét, đánh giá
Theo dõi làm bảng, đối chiếu với tập mình, chữa lại sai
1 KiĨm tra:
HS1: Khi xảy tợng nhật thực nguyệt thực? Giải thích tợng đó?
HS2: Chữa tập số 3? 2 Tổ chức tình huèng
Nhìn mặt hồ dới ánh đèn ta thấy có tợng ánh sáng lung linh Tại có tợng nh vậy? => nội dung học
Hoạt động 2: Ngiên cứu sơ tác dụng gơng phẳng I Gơng phẳng
- Gơng phẳng tạo ảnh vật đặt trớc gơng
- C1: Vật nhẵn bóng, phẳng gơng phẳng
- Yêu cầu HS thay cầm gơng soi => nhận xét tợng gơng
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1
- V: ánh sáng đến gơng tiếp nh nào?
Hoạt động 3: Hình thành khái niệm phản xạ ánh sáng, tìm quy luật sự đổi hớng tia sáng gặp gơng phẳng.
II Định luật phản xạ ánh sáng. Thí nghiện:
SI: tia tới
IR: tia phản xạ
1 Tia phản xạ nằm mặt phẳng nào?
- Lµm thÝ nghiƯm - Ghi:
* KÕt ln: Tia phản xạ nằm cùng mặt phẳng với tia tới pháp tuyến điểm tới.
2 Phơng tia phản xạ có quan hệ nh
- Yêu cầu HS làm thí nghiệm H4.2 + Chỉ tia tới, tia phản xạ
+ Hiện tợng phản xạ ánh sáng t-ợng gì?
- Yờu cầu HS làm thí nghiệm để trả lời câu C2
(2)thế so với phơng tia tới.
Nêu dự đoán quan hệ góc phản xạ góc tới
Tiến hành thí nghiệm kiểm tra => Ghi kết vào bảng
* Kết luận: Góc phản xạ luôn bằng góc tới
Định luật phản xạ ánh sáng:
- Tia phản xạ nằm mặt phẳng với tia tới đờng pháp tuyến gơng tại điểm ti.
- Góc phản xạ luôn góc tới.
góc phản xạ
- Yêu cầu HS nêu dự đoán quan hệ góc phản xạ góc tới
- Yêu cầu HS tiến hành thÝ nghiƯm kiĨm tra => Rót kÕt ln
- Hai kết luận có với mơi trờng suốt khác không? => Thông báo: Kết luận với các môi trờng suốt khác
Hai kết luận nội dung định luật phản xạ ánh sáng => Yêu cầu HS phát biu
Thông báo: Quy ớc cách vẽ:
- Mặt phản xạ, mặt không phản xạ - Điểm tới, tia tới, tia phản xạ - Đờng pháp tuyến
+ Yêu cầu HS vẽ tia phản xạ câu C3 Hoạt động 4: Vận dụng Củng cố Hớng dn v nh
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần vận dụng