- HÖ thèng kiÕn thøc thu thËp vÒ Quang häc, gi¶i thÝch c¸c hiÖn tîng Quang häc. T¸c dông nhiÖt[r]
(1)Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tiết 62: Các tác dụng ánh sáng
I-Mục tiêu giảng 1 KiÕn thøc:
-Trả lời đợc câu hỏi , tác dụng nhiệt ánh sáng gì?
-Vận dụng đợc kiến thức tác dụng nhiệt ánh sáng vật màu trắng vật màu đen để giải thích sốứng dụng thực tế
-Trả lời đợc câu hỏi: Tác dụng sinh học ánh sáng gì? tác dụng quang điện ánh sáng gỡ?
2 Kĩ năng:
- Thu thp thụng tin tác dụng ánh sáng thực tế để thấy vai trò ánh sáng
3 Thái :
- Say mê vận dụng khoa học vào thực tế II-Chuẩn bị
1 Giáo viên: Chuẩn bị cho nhóm học sinh
-1 Tấm kim loại mặt sơn trắng, mặt sơn đen -1 Hoặc hai nhiƯt kÕ
-1 Bóng đèn khoảng 25W -1 Chiếc đồng hồ
-1 Dơng sư dơng pin mặt trời nh máy tính bỏ túi 2 Học sinh:
- Nghiên cứu trớc III- Tiến trình giảng 1-ổn định tổ chức lớp 2 Kiểm tra cũ:
Ch÷a BT 1, 3, - SBT 3- Bµi míi:
Hoạt động thầy trò T/G Nội dung
Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng nhiệt ánh sáng
-G: Yêu cầu học sinh TL C1,C2
-H: Trả lời C1, C2
?- Tác dụng nhiệt ánh sáng gì? -H: Trả lời theo yêu cầu
-G: Đặt vấn đề nghiên cứu tác dụng nhiệt ánh sáng lên vật màu đen vật màu trng
-G: Yêu cầu học sinh quan sát H56.2 kể tên thiết bị thí nghiệm
-H: Kể tên thiết bị thí nghiệm
-G: Yêu cầu học sinh trình bày cách tiến hành thí nghiệm
-H: Trình bày theo yêu cầu
-G: Làm thí nghiệm yêu cầu học sinh dựa vào kết thí nghiệm trả lời C3
vàrút nhận xét
- H: Trả lời C3 rút nhận xét theo
yêu cầu
-G: Chuẩn hoá kiến thức
Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng sinh học ca ỏnh sỏng
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu TT SGK
15
10
I-T¸c dơng nhiƯt ánh sáng 1-Tác dụng nhiệt ánh sáng gì? C1:
C2:
Làm muối, phơi ngô thóc *NX
SGK
2-Nhgiên cứu tác dụng nhiệt ánh sáng vật màu đen vật màu trắng
a) B¶ng 1: b)
C3 : Nhiệt độ kim loại tăng
nhanh mặt en gn ốn
Kết luận: Vật màu đen có khả
hấp thụ lợng ánh sáng mạnh vật màu trắng
II-Tác dụng sinh học ánh sáng C4 Nhờ ánh sáng cối quang
(2)trình bày tác dụng sinh học ánh sáng
-H: Trình bày theo yêu cầu
Hot ng 3: Tỡm hiu tỏc dụng quang điện ánh sáng
-G: Yªu cầu học sinh suy nghĩ trả lời C6, C7
-H: Trả lời C6, C7
?- Tác dụng quang điện ánh sáng gì?
-H: Tr li theo yêu cầu -G: Chuẩn hoá kiến thức Hoạt động 4: Vn dng
-G: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi phần vận dụng
-H: Tr¶ lêi C6, C7
C8…C10
10
5
C5 ánh sáng buổi sớm làm thể cứng
cáp
III-Tác dụng quang điện ¸nh s¸ng
1- Pin mỈt trêi C6
C7
-Cã ¸nh s¸ng
-Pin khơng nóng lên …pin hoạt động tác dụng nhiệt ỏnh sỏng
2- Tác dụng quang điện ánh s¸ng IV-VËn dơng
C8: T¸c dơng nhiƯt
C9: T¸c dơng sinh häc cđa ¸nh s¸ng
C10 : V ụng mc qunỏo mu
tối quần áo cómàu tối hấp thụ nhiều lợng ánh sáng mặt trời sởi ấm cho thể Về mùa hè ngợc lại
4. Luyện tập:
G: Yêu cầu H làm BT 56.1 56.2 Đáp án:
- 56.1 C
- 56.2: a-3: b-4 c-2 d-1 Cñng cố (3) G: Nêu câu hỏi:
- Hóy nêu tác dụng ánh sáng? H: Trả lời, đọc phần ghi nhớ SGK.
IV Rót kinh nghiệm giảng dạy h ớng dẫn nhà
- Đánh giá: .
- Rút kinh nghiệm giảng dạy: - Hớng dẫn nhà:
-Dặn dò học sinh nhà học làm tập SBT -Tìm hiểu nghiên cứu trớc 57; Chuẩn bị mẫu thực hành Ngày soạn: / /
Ngày dạy: / /
Tiết 63: Thực hành nhận biết ánh sáng đơn sắc
và ánh sáng không đơn sắc đĩa CD
I-Mục tiêu giảng 1 Kiến thức:
- Trả lời đợc câu hỏi ánh sáng đơn sắc, ánh sáng không đơn sắc - Biết cách dùng đĩa CD nhận biết ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc 2 Kĩ năng:
- Biết tiến hành TN để phân biệt đợc ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc 3 Thái độ:
- CÈn thËn, trung thực. II-Chuẩn bị
1 Giáo viên: Chuẩn bị cho nhóm học sinh: -1 Đèn phát ánh sáng trắng
- Các lọc màu đỏ, vàng lục, lam -1 Đĩa CD
-1 Số nguồn sáng đơn sắc đèn LED 2 Hc sinh:
-Tìm hiểu nghiên cứu trớc 57; Chuẩn bị mẫu thực hành III-Tiến trình giảng
(3)2- Kiểm tra:
* KiĨm tra sù chn bÞ cđa H
- Câu hỏi 1: ánh sáng đơn sắc gì? ánh sáng có phân tích đợc khơng?
- Câu hỏi 2: ánh sáng khơng đơn sắc gì? ánh sáng có phân tích đợc khơng? Có cách phân tích đợc ánh sáng trắng?
* KiĨm tra chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm 3-Bài mới
Hoạt động thầy trò T/G Nội dung
Hoạt động 1; Tìm hiểu khái niệm ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc Tho lun mc tiờu
-G: Yêu cầu học sinh tìm hiểu thông tin mục kể tên dụng cụ thí nghiệm -H: Tìm hiểu thông tin sgk
-G: Yêu cầu học sinh tìm hiểu TT mục2 ?- ánh sáng đơn sắc gì? ánh sáng khơng đơn sc l gỡ?
-H: Trả lời theo yêu cầu
-G: Yêu cầu học sinh trình bày cách làm thí nghiệm mục đích thí nghiệm
-H: Tr×nh bày theo yêu cầu
Hot ng 2: Lmthớ nghim phân tích ánh sáng màu.
- G: Híng dẫn H lắp ráp thí nghiệm. -H: Lắng nghe , quan sát GV
-G: Yêu cầu nhóm làm thí nghiệm -H: Các nhóm làm thí nghiệm theo yêu cầu
-G: Hớng dẫn học sinh quan sát xác kết
Hot ng 3: Lm bỏo cỏo thực hành -G: Yêu cầu học sinh dựa vào kết thí nghiệm hồn thành báo cáo thực hành -H: Hoàn thành báo cáo thực hành
10
15
20
I-Chn bÞ
1-Dơng thÝ nghiƯm (SGK) 2-Lý thuyÕt
a- ánh sáng đơn sắc ánh sáng có màu định khơng bị phân tích thành ánh sáng có màu khác
b- ánh sáng khơng đơn ắc ánh sáng phân tích thành ánh sáng có màu khác
* Mơc tiªu:
Nhận biết ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc đĩa CD II Nội dung thực hành
4 KÕt thóc:
GV nhËn xÐt:
- Mức độ an toàn: ………
- ý thức thái độ học sinh thc hnh:
- Thao tác tiến hành thí nghiƯm: ………
- ý thøc, kØ lt phßng thí nghiệm: - G: Thu báo cáo thực hành vè nhà chấm
Thu dọn phòng thí nghiệm
- Thu dän dơng ThÝ nghiƯm - Qt dän phßng ThÝ nghiƯm
IV Rót kinh nghiƯm giảng dạy h ớng dẫn nhà
- Đánh giá: .
- Rút kinh nghiệm giảng dạy: - Hớng dẫn nhà:
+ Ôn lại kiến thức học chơng III
(4)Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tiết 64: : : Tỉng kÕt ch¬ngIII: Quang häc
I-Mơc tiêu học 1 Kiến thức:
-Tr li cnhng câu hỏi phần tự kiểm tra
-Vận dụng đợc kiến thức kĩ đợc chiếm lĩnh để giải thích giải tập phần vận dng
2 Kĩ năng:
- H thng kin thức thu thập Quang học, giải thích tợng Quang học - Hệ thống hoá đợc tập Quang học
3 Thái độ: - Nghiêm túc II-Chuẩn bị 1 HS:
-KiÕn thøc ch¬ng III 2 GV
-Đáp án
III-Tin trỡnh bi ging 1-ổn định tổ chức lớp:
2- KiÓm tra: KÕt hợp bài 3- Bài mới:
Hot động thầy trò T/G Nội dung
Hoạt ng 1: T kim tra
-G: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi phần tự kiểm tra
-H: Trả lời theo yêu cầu
-G: Tổ chức cho học sinh thảo luận thống câu trả lời
-H: Thảo luận thống câu trả lêi
-G: ChuÈn ho¸ kiÕn thøc
Hoạt động 2: Vận dụng
25
20
I-Tù kiÓm tra
a- Khúc xạ ánh sáng b- i=600 r < 600
2 B
F' A'
A o
B'
6 10
11 Kính lúp thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn dùng để quan sát vật nhỏ 13 Chiếu chùm sáng qua lăng kính 16 Tác dụng nhiệt
(5)-G: Yêu cầu học sinh làm tập phần vận dụng
-H: Làm tập theo yêu cầu -G: ChuÈn ho¸ kiÕn thøc
17 B 18 B 19 B 20 D 21 a-4 b-3 c-2 d-1
4. Luyện tập: Kết hợp bài
5. Cñng cè. Cñng cè cho häc sinh tng câu hỏi IV Rút kinh nghiệm giảng dạy h ớng dẫn nhà
- Đánh giá:
- Rút kinh nghiệm giảng dạy: . - Híng dÉn vỊ nhµ:
- Häc bµi vµ làm tập SBT
- Tìm hiểu nghiên cứu trớc bài: Năng lợng chuyển hoá lợng
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tiết 65: Năng lợng chuyển hoá
l-ợng
I-Mục tiêu giảng 1 Kiến thức
-Nhn bit c c nhiệt dấu hiệu quan sát trực tiếp đợc -Nhận biết đợc quang , hoá năng, điện nhờ chúng chuyển hoá thành hay nhiệt
(6)2 KÜ năng:
- Nhn bit c cỏc dng nng lng trực tiếp gián tiếp 3 Thái độ:
- Nghiêm túc, thận trọng II-Chuẩn bị
1 Giáo viên:
-Tranh vẽ to H59.1 SGK -Đi- na -mô xe đạp -Máy sấy tóc -Gơng cầu lõm 2 Học sinh:
- Tìm hiểu nghiên cứu trớc bài: Năng lợng chuyển hoá lợng III-Tiến trình giảng
1-ổn định tổ chức lớp
2- KiÓm tra: Không kiểm tra 3- Bài mới:
Hot ng ca thầy trò T/G Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu lợng -G: Yêu cầu học sinh suy nghĩ TL C1,
C2
-H: Tr¶ lêi C1, C2 theo yêu cầu
?- Lm th no nhận biết vật có năng, động
-H: Trả lời theo yêu cầu
Hot ng 2: Ôn lại dạng lợng chuyển hố dạng lợng
-G: KĨ tên dạng lợng khác -HS: Điện quang năng, hoá
?- Lm th no nhận biết dạng lợng
-H: NhËn biết gián tiếp
-G: Yêu cầu học sinh suy nghÜ tr¶ lêi C3, C4
-H: Tr¶ lêi C3, C4
-G: Tỉ chøc cho häc sinh th¶o ln thống câu trả lời
-H: Tho lun thng câu trả lời Hoạt động 3: Vận dụng
-G: Yêu cầu học sinh đọc suy nghĩ trả lời C5
-H: Làm C5 theo yêu cầu
-G: Tổ chức cho học sinh thảo luận thống câu trả lời
-H: TL theo yêu cầu -G: Chuẩn ho¸ kiÕn thøc
10
20
10
I-Năng l ợng C1
ý 2-3
C2: Làm cho vật nóng lên
Kết luận1 SGK
II-Các dạng l ợng chuyển hoá l ỵng gi÷a chóng
C3
(1) ….động (2) động năng… nhiệt C4: Kết luận2
SGK
III-VËn dông
C5 : V=2lÝt…m=2kg
t1=200C t2=800C
C=4200J/Kg.K Q=?
Gi¶i
Điện mà dòng điện truyền cho nớc
(7)Đáp số: A=504000J
4 Luyện tập:
G: Yêu cầu H làm BT 59.1 59.2 Đáp án:
- 59.1 B
- 59.2: Điện biến đổi thành nhiệt Ví dụ nh: Bàn là, nồi cơm điện Củng cố (1’)
G: Yêu cầu H đọc phần ghi nhớ SGK
IV Rót kinh nghiệm giảng dạy h ớng dẫn nhà
- Đánh giá: .
- Rút kinh nghiệm giảng dạy: - Hớng dẫn nhà: