- Em hãy cho biết các thao tác chính cần phải thực hiện để định dạng văn bản kiểu danh sách và đánh số trang.. Chúng ta sẽ tìm hiểu một số chức năng như vậy.[r]
(1)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. TiÕt 37, 38:
CHƯƠNG III: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 14: KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN I Mơc tiªu.
1 KiÕn thøc.
- Biết chức chung hệ soạn thảo văn - Biết đơn vị xử lý văn
- Biết vấn đề liên quan đến son tho bn bng ting Vit 2 Kĩ năng.
- Nhớ cỏc quy ước để gừ tiếng Việt 3 Thái độ.
- Học sinh có thái độ học tập tích cực, t học tập II chuẩn bị GV HS.
1 ChuÈn bÞ giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chn bÞ cđa häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiÓm tra bµi cị - Lång vµo bµi Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động
GV: Trong sống thường nhật tiếp xúc nhiều với sách, vở, báo, thông báo tất người ta gọi chung văn Vậy soạn thảo văn gì? Hệ soạn thảo văn gì? Hơm tìm hiểu
GV: Em so sánh văn soạn thảo bằng máy viết tay?
HS trả lời:
1 Các chức chung hệ soạn thảo văn bản
Soạn thảo văn công việc liên quan đến văn như: Đơn từ, thông báo, sách,
Vậy: Hệ soạn thảo văn phần mềm ứng dụng cho phép thực thao tác liên quan đến công việc soạn văn
Một số hệ trợ giúp soạn thảo văn bản: MS Word, MS Excel, Notepad,
(2)GV: Em kể tên hệ trợ giúp soạn thảo văn mà em biết?
HS trả lời:
Cho phép đưa nội dung văn vào máy tính cho phép lưu trữ nội dung vừa đưa vào
b Sửa đổi văn bản
Sửa đổi ký tự, câu từ, cấu trúc
c Trình bày văn bản
Khả định dạng ký tự: Cỡ chữ, kiểu chữ, mầu chữ, phông chữ,
Định dạng đoạn văn bản: Căn lề, khoảng cách đoạn, khoảng cách dòng, Định dạng trang giấy: Cỡ giấy, chiều giấy, khoảng cách lề,
d Một số chức khác
Tìm kiếm thay thế, gõ tắt, tạo bảng tính tốn, xếp bảng, đánh số trang,
Hoạt động
GV: Để soạn thảo quy cách, trình bày đẹp, trước hết cần phải biết số quy ước việc gõ văn
GV:Khi soạn thảo văn tay có đơn vị nào? HS trả lời: ký tự, từ, câu, đoạn văn GV: tương tự soạn thảo văn máy tính có đơn vị
HS nghe giảng ghi
2 Một số quy ước việc gõ văn bản
a Các đơn vị xử lý văn bản
Ký tự, từ, câu, dòng, đoạn văn, trang
b Một số quy ước việc gõ văn bản
- Trước dấu phẩy (,), chấm (.), chấm than (!) Khơng có dấu cách sau phải có dấu cách
- Giữa từ phân cách dấu cách Giữa đoạn phải xuống dịng phím Enter
- Các dấu mở ngoặc, đóng ngoặc, dấu nháy phải đặt sát với ký tự 3 Chữ Việt soạn thảo văn bản
a Xử lý chữ Việt máy tính
(3)GV: Việc xử lý chữ Việt máy tính tương tự việc xử lý chữ quốc gia hay dân tộc khác Nó gồm có cơng việc sau:
GV: Để gõ chữ tiếng Việt vào máy tính cần phải có phần mềm hỗ trợ gõ tiếng Việt như: Vietkey, Unikey, ABC,
GV: Cho HS ghi nhớ quy ước gõ tiếng Việt theo kiểu gõ TELEX
GV: Trước dùng phổ biến mã 8bit: TCVN3 VNI văn sử dụng mã đưa lên mạng bị lỗi phơng chữ ngày người ta dùng phổ biến mã Unicode
- Lưu trữ, hiển thị in ấn văn chữ Việt
b Gõ chữ Việt
- Cần có phần mềm hỗ trợ gõ tiếng Việt - Có hai kiểu gõ bản: TELEX VNI với kiểu gõ có quy ước riêng
Lưu ý: dùng phổ biến kiểu gõ TELEX
c Bộ mã chữ Việt
Bộ mã 8bit (ASCII): TCVN3 VNI Bộ mã 16bit Unicode: quy định để sử dụng văn hành d Bộ phơng chữ Việt
Với mã 8bit: có .Vntime, .VntimeH, VNI-Times, VNI-Arial,
Với mã Unicode: Times New Roman, Arial, Verdana,
4 Cñng cè.
- Nhắc lại nội dung dã học - Giải đáp thắc mắc có 5 Dn dũ.
(4)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 39, 40:
BÀI 15: LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD
I Môc tiªu. 1 KiÕn thøc.
- Biết hình làm việc Word
- Hiểu thao tác soạn thảo văn đơn giản: mở tệp văn bản, gõ tệp văn lưu tệp văn
2 Kĩ năng.
- Thc hin c vic son tho văn đơn giản
- Thực cỏc thao tỏc: mở tệp, tệp, lưu tệp, tạo tệp 3 Thái độ.
- Học sinh có thái độ học tập tích cực, t học tập II chuẩn bị GV HS.
1 ChuÈn bị giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chn bÞ cđa häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị
- Em nêu quy ước việc gõ văn bản? Để gõ chữ Việt cần có yếu tố gì?
3 Bµi míi.
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động
GV: Như trước học có nhiều phần mềm hỗ trợ soạn thảo văn hơm tìm hiểu phần mềm sử dụng thơng dụng Microsoft Word
GV: Có thể khởi động Word cách nào?
HS trả lời câu hỏi
1 Màn hình làm việc Word Có cách để khởi động Word
Cách 1: Chọn biểu tượng Word hình (nếu có)
Cách 2: Start > All Program >Microsoft Word
(5)HS nghe giảng ghi
GV: Trình chiếu hình làm việc Word thành phần hình soạn thảo
HS: Quan sát
GV: Từ hình làm việc Word cho HS quan sát cụ thể bảng chọn bảng chọn: File, Edit, View,
HS quan sát
GV: Chỉ cho HS số công cụ thường sử dụng: công cụ chuẩn công cụ định dạng
b Thanh bảng chọn c Thanh cơng cụ
Có nhiều công cụ khác nhau: công cụ chuẩn, công cụ định dạng
Hoạt động
HS nghe giảng ghi
GV: Khởi động hình làm việc Word trình chiếu cách mở tệp, lưu tệp văn
2 Soạn thảo văn đơn giản
a Mở tệp văn lưu văn bản
* Mở tệp văn mới: Có cách - File chọn New
- Nháy vào biểu tượng New cơng cụ chuẩn
- Tổ hợp phím Ctrl + N
* Mở tệp văn có sẵn: có cách - File chọn Open
- Nháy biểu tượng Open công cụ chuẩn
- Tổ hợp phím Ctrl + O
tiếp theo chọn tệp văn cần mở * Lưu tệp văn bản
- File chọn Save
- Biểu tượng Save công cụ chuẩn
- Ctrl + S
(6)GV: Trình chiếu cho HS quan sát phân biệt hai loại
HS nghe giảng ghi
GV: Thao tác cách HS quan sát ghi
GV thao tác
HS quan sát ghi
GV: thực thao tác di chuyển chép
HS: quan sát ghi
Di chuyển chuột di chuyển phím mũi tên bàn phím
c Gõ văn bản
- Con trỏ văn cuối dịng tự động xuống dòng
- Kết thúc đoạn văn gõ Enter
Lưu ý: hai chế độ gõ văn bản: chèn đè
d Các thao tác biên tập văn bản
Chọn văn bản: Cách 1: Kéo thả chuột
Cách 2: Giữ Shift di chuyển phím mũi tên Home, End
Để chọn toàn văn Ctrl + A Xóa văn bản
Trước tiên chọn phần văn định xóa Sau dùng phím Delete Backspace
Di chuyển chép
Chọn phần văn định di chuyển chép sau thực cách sau
Di chuyển Sao chép
- Edit > Cut - Ctrl + X - Biểu tượng - Đưa trỏ đến vị trí
- Edit > Paste (Ctrl + V)
- Edit >Copy - Ctrl + C - Biểu tượng - Đưa trỏ đến vị trí
- Edit >Paste (Ctrl + V)
e Kết thúc làm việc với Word
(7)GV: thực thao tác HS: quan sát ghi
- Kích vào biểu tượng dấu X đỏ góc phải hình tiêu đề
4 Cñng cè.
- HS nhắc lại cách khởi động Word, bảng chọn số công cụ thường sử dụng
- HS nhắc lại cách: mở tệp, lưu tệp, gõ văn bản, chọn văn bản, di chuyển chép văn
5 DỈn dò.
(8)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 41:
Bài tập I Mơc tiªu.
1 KiÕn thøc.
- Củng cố lại kiến thức học 14 v 15 2 Kĩ năng.
- Bit cỏc quy ước việc gõ văn
- Biết quy ước để gõ tiếng Việt với kiểu gõ Telex
- Thực số thao tỏc soạn thảo văn đơn giản 3 Thái độ.
- Ham thích mơn học, có tính kỷ luật cao II chuẩn bị GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chn bÞ cđa häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiÓm tra bµi cị
- Em trình bầy thao tác để khởi động Word.? - Em hóy trỡnh bầy cỏch tạo tệp Word - Em hóy trỡnh bầy cỏch tạo lưu văn
3 Bµi míi.
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: yêu cầu HS nói thao tác để khởi động Word
HS trình bày cách khởi động HS nhận xét
GV: Nhận xét thực máy tính cho HS quan sát
GV: Gọi HS đứng chỗ nói thành phần hình Word
HS trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét hình cho HS quan sát
1 Màn hình làm việc Word
Cách 1: Nháy đúp biểu tượng hình (Nếu có)
Cách 2: Start/ All Program/ Microsoft Word
(9)GV: Thực thao tác khởi động phần mềm hỗ trợ gõ tiếng Việt chọn kiểu gõ Telex
HS: quan sát GV thực thao tác ghi
GV: Gọi HS nhắc lại số quy ước việc gõ văn
HS: Nhắc lại số quy ước
GV: Gọi HS nhắc lại số thao tác
HS trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét thực thao tác máy tính
HS quan sát
GV: Trình chiếu đoạn văn chuẩn bị trước có số lỗi quy ước gõ văn yêu cầu HS tìm lỗi
HS quan sát trả lời
GV: Yêu cầu học sinh làm tập trang 98 sgk
Tương tự khởi động Word
3 Một số quy ước việc gõ văn bản quy ước gõ tiếng Việt (kiểu gõ Telex)
4 Một số thao tác làm việc với Word - Cách tạo tệp
- Cách mở tệp có - Cách lưu văn - Cách khỏi Word
5 Vận dụng
6 C©u hái vµ bµi tËp trang 98 (SGK) 4 Cđng cè.
- Nhắc lại nội dung - Giải đáp thắc mắc có 5 Dặn dị.
(10)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. TiÕt 42, 43:
Bµi tËp vµ thùc hµnh 6
Lµm quen víi microsoft word
I Mơc tiªu.
- Khởi động/kết thúc làm việc với Word
- Tìm hiểu thành phần hình làm việc Word - Bước đầu tạo văn tiếng Việt đơn giản
II chuÈn bị GV HS. 1 Chuẩn bị giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, Phòng thực hành 2 Chuẩn bị học sinh.
- Vở nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Hớng dÉn
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiÓm tra bµi cị - Lång vµo bµi Bµi míi
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động
GV: Khởi động hình làm việc Word cách
GV: Tìm hiểu thành phần hình làm việc Word: tiêu đề, công cụ chuẩn, công cụ định dạng, trạng thái, thước dọc, thước ngang
GV: Thực số thao tác: Tạo tệp mới, mở tệp có, lưu tệp văn bản, lưu văn sang tên mới, thoát khỏi Word cách
HS: Thực việc khởi động word hai cách
HS: Quan sát máy tính Mình
HS: Quan sát thực thao tác
Hoạt động
GV: Cho HS gõ đoạn văn SGK trang 107
GV: Quan sát hướng dẫn HS Sau thấy khoảng 90% gõ xong yêu cầu HS lưu văn với tên
GV: Yêu cầu HS quan sát văn mà
HS: Thực thao tác
HS: Thực yêu cầu GV
(11)mình vừa gõ xem có lỗi tả khơng? Nếu có u cầu sửa chữa GV: Yêu cầu HS lưu lại văn vừa sửa tên trước với tên khác tên văn trước + sửa sau khỏi Word
HS: Thực yêu cầu GV
4 Cñng cè.
- Nhắc lại nội dung thực hành - Gii ỏp thc mc nu cú
5 Dặn dò.
(12)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: … / /2009. TiÕt 44:
Bài 16: định dạng văn bản I Mục tiêu.
1 KiÕn thøc.
- Hiểu khái niệm thao tác định dạng ký tự, định dạng đoạn văn định dng trang
2 Kĩ năng.
- Bc u biết cỏch định dạng số văn theo mẫu 3 Thái độ.
- Ham thích mơn học, có tớnh k lut cao II chuẩn bị GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên. - Giáo ¸n, SGK, SGV, SBT 2 Chn bÞ cđa häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi 3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Trình chiếu đoạn văn chuẩn bị sẵn đoạn có định dạng ký tự, đoạn, trang văn đoạn chưa định dạng
HS: Quan sát nhận xét cách trình bày hai đoạn văn GV: Để giúp trình bày văn quy cách, có thẩm mỹ Microsoft Word cung cấp cho công cụ giúp định dạng văn
GV: Có ba loại định dạng chính: Định dạng ký tự, định dạng đoạn định dạng trang
Định dạng văn trình bày các phần văn nhằm mục đích cho văn bản rõ ràng đẹp, nhấn mạnh những phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ nội dung chủ yếu văn bản.
(13)GV: Trình chiếu ký tự định dạng cho HS nhận xét xem ký tự có thuộc tính gì?
HS trả lời
HS nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác máy tính
HS: Quan sát
HS nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác máy tính
HS: Quan sát
GV: Trình chiếu đoạn văn định dạng sẵn
HS: Quan sát
HS nghe giảng ghi
GV: Trình diễn thao tác máy
Các thuộc tính định dạng ký tự: Phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, mầu chữ số thuộc tính khác
Các bước định dạng ký tự
Chọn ký tự văn bảncần định dạng Sau ta thực cách sau:
Cách 1: Format\ Font (Ctrl + D) hộp thoại Font xuất sau chọn thuộc tính hộp thoại Sau chọn xong bấm OK
Lưu ý: Nếu muốn định dạng cho tất lần sau sau chọn xong chọn nút Default
Cách 2: Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng
Một số phím tắt để định dạng kiểu chữ, cỡ chữ
Ctrl + B (I, U): Để định dạng kiểu chữ đậm, nghiêng, gạch chân tổng hợp thuộc tính
Ctrl + ]: Để tăng cỡ chữ Ctrl + [: Để giảm cỡ chữ 2 Định dạng đoạn văn bản
Các thuộc tính định dạng đoạn văn:
Căn lề
Lề dòng
Khoảng cách dòng Khoảng cách đoạn
(14)tính
HS: Quan sát
GV: Là phần thiếu định dạng văn
HS nghe giảng ghi
GV: thực thao tác định dạng trang: Lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải, hướng giấy, cỡ giấy
HS quan sát
Paragraph
Cách 2: Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng
3 Định dạng trang
Các thuộc tính định dạng trang:
Cỡ giấy Hướng giấy Lề trang
Các bước để định dạng trang
Chọn File\Page Setup hộp thoại Page setup xuất
Định dạng thuộc tính hộp thoại
4 Cñng cè
- Nhắc lại cách định dạng ký tự, đoạn văn, trang văn 5 Dặn dò.
(15)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 45, 46:
Bµi tËp vµ thùc hµnh 7
định dạng văn bản
I Mơc tiªu. 1 KiÕn thøc.
- Ôn tập lại kiến thức học quy tắc gõ tiếng Việt, định dạng văn bả 2 Kĩ năng.
- p dng c cỏc thuc tớnh định dạng văn đơn giản - Luyện kỹ gõ tiếng Việt
3 Thái độ.
- Ham thích mơn học, có tinh thần kỷ luật cao II chuẩn bị GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, Phòng thực hành 2 Chuẩn bị học sinh.
- Vở nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Híng dÉn
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi 3 Bµi míi.
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1:
GV: Cho HS mở lại tệp văn soạn thảo hôm trước sau định dạng theo mẫu SGK trang 113 lưu lại với tên cũ
GV: Quan sát giúp đỡ HS lúng túng
GV: Sau khoảng 90% hồn thành cơng việc cho HS gõ tiếp phần cảnh đẹp quê hương vào trang văn lưu lại (Lưu ý: Chỉ nhập văn chưa cần trình bày)
HS: Thực thao tác
HS: thực
Hoạt động 2:
GV: Cho HS mở lại tệp văn đã thực hơm trước để hồn thành
(16)nốt việc nhập văn Cảnh đẹp quê hương
GV: Quan sát HS thực giúp đỡ Sau thấy 90% hồn thành thì hướng dẫn em định dạng theo mẫu.
GV: Có thể hướng dẫn thêm HS thực hiện định dạng tổ hợp phím tắt
HS: Thực thao tác
4 Cñng cè.
- Nhắc lại nội dung thực hành - GiảI đáp thắc mắc cú 5 Dn dũ.
(17)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 47:
Bài 17: số chức khác I Mục tiªu.
1 KiÕn thøc.
- Biết thao tác để định dạng kiểu danh sách, ngắt trang, đánh s trang v in bn
2 Kĩ năng.
- Thực định dạng kiểu danh sách theo mẫu
- Đỏnh số trang văn biết cỏch xem văn trước in 3 Thái độ.
- Ham thích mơn học, có tinh thần kỷ luật cao II chn bÞ cđa GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chuẩn bị học sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiĨm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi 3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Ngoài kiểu định dạng văn mà học Word cịn cung cấp cho số kiểu định dạng văn khác
GV: Trình chiếu hai loại định dạng chuẩn bị sẵn
HS quan sát nhận xét
HS ghi
1 Định dạng kiểu danh sách
Có hai loại: liệt kê dạng số thứ tự liệt kê dạng ký hiệu
Cách thực
Cách 1: Chọn Format\Bullet and Numbering
Nếu định dạng kiểu ký hiệu chọn Bullet
(18)GV: thực thao tác máy tính
HS quan sát
GV: Thực thao tác HS quan sát ghi
HS nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác máy tính
HS quan sát
GV: Với văn có nhiều trang để tiện theo dõi ta đánh số trang cho văn
HS nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác đánh số trang giới thiệu thêm cho HS cách đánh số trang số HS quan sát ghi
GV: Trước in văn ta cần xem văn trình bày hợp lý chưa, lề chưa, ta xem văn trước in cách sau
HS nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác máy tính giới thiệu thêm cho HS kiểu xem: tỉ lệ thu nhỏ, số trang hình
Cách 2: Chọn nút lệnh công cụ định dạng
Lưu ý: Với cách thứ định dạng lại kiểu ký tự, kiểu số 2 Ngắt trang đánh số trang
a Ngắt trang
Đặt trỏ vị trí muốn ngắt
trang
Insert\Break chọn Page
Break\OK (Ctrl + Enter)
b Đánh số trang
Cách thực
Insert\ Page Numbers hộp
thoại Page Numbers xuất
Chọn vị trí số trang: Position Căn lề: Alignment
Đánh số trang đầu tiên: Show Sau OK
3 In văn bản
a Xem trước in
Có cách:
Cách 1: File\Print Preview
Cách 2: Nút lệnh Print Preview công cụ chuẩn (có biểu tượng kính lúp)
Cách 3: Tổ hợp phím Ctrl + F2
b In văn bản
(19)HS nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác máy tính HS quan sát
Cách 1: File\Print
Cách 2: Nút lệnh Print công cụ chuẩn (biểu tượng máy in)
Cách 3: Tổ hợp phím Ctrl + P
Ta chọn máy in mục Printer, chọn trang để in, số in
Lưu ý: Nếu chọn nút lệnh Print cơng cụ chuẩn máy in in theo mặc định có sẵn 4 Cđng cè.
- Làm lại thao tác máy tính để HS quan sỏt 5 Dặn dò.
(20)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 48:
Bài 18: công cụ trợ giúp soạn thảo I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- Biết thao tác tìm kiếm, thay định ngha gừ tt 2 Kĩ năng.
- Thc hin tỡm kiếm, thay định nghĩa gừ tắt 3 Thái độ.
- Ham thích mơn học, có tinh thần kỷ luật cao II chn bÞ cđa GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chuẩn bị học sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiĨm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị
- Em cho biết thao tác cần phải thực để định dạng văn kiểu danh sách đánh số trang?
3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Ngồi việc hỗ trợ gõ trình bày văn bản, Word cịn cung cấp cho cơng cụ trợ giúp làm tăng hiệu công việc Chúng ta tìm hiểu số chức
HS nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác tìm kiếm từ cụm từ văn chuẩn bị trước
HS quan sát
GV: Nói thêm chức tìm kiếm nâng cao
1 Tìm kiếm thay thế
a Tìm kiếm
Để thực tìm kiếm từ cụm từ ta làm cách sau:
Edit\Find (Ctrl + F)
Gõ từ (cụm từ) cần tìm vào
Find What
Nhấn nút Find Next
Từ tìm hiển thị dạng bị bôi đen
b Thay thế
(21)HS nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác thay từ (cụm từ) văn có sẵn
HS quan sát
GV: Nói thêm khác biệt dùng Replace Replace all cách nhảy đến trang văn GV: Khi soạn thảo văn có từ hay cụm từ ta phải lặp lại nhiều lần để làm tăng hiệu làm việc Word cung cấp cho công cụ giúp định nghĩa gõ tắt tự động sửa lỗi
HS nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác định nghĩa gõ tắt
HS quan sát
HS ghi
Edit\ Replace (Ctrl + H)
Gõ từ (cụm từ) cần tìm vào
Find What
Gõ từ (cụm từ) vào ô
Replace with
Bấm vào Replace Replace
all để thay toàn 2 Gõ tắt sửa lỗi
Cách thực
Tool\AutoCorrect Options để
mở hộp thoại AutoCorrect
Tích vào kiểm Replace text as
you type để gõ tắt
Gõ từ viết tắt vào ô Replace Gõ từ đầy đủ vào ô With Nháy vào nút Add
Để xóa mục khơng cịn sử dụng
đến chọn mục cần xóa nháy vào nút delete
Lưu ý: Word viết trước hết để soạn thảo văn tiếng Anh do đó có sẵn số tiện ích soạn thảo văn tiếng Anh mà không phù hợp với soạn thảo bằng tiếng Việt như: Kiểm tra lỗi tả, ngữ pháp tiếng Anh, tra từ đồng nghĩa
VD: Nếu chọn cho phép định nghĩa gõ tắt ta gặp trường hợp sau:
ĐạI, aI, 4 Cñng cè.
- Nhắc lại thao tác cần thiết để thực tìm kiếm thay từ (cụm từ) Định nghĩa gõ tắt số cụm từ thường gặp văn chuẩn
(22)(23)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. TiÕt 49:
Bµi tËp I Mơc tiªu.
1 KiÕn thøc.
- Củng cố lại số kiến thức về: định dạng kiểu danh sách, đánh số trang, xem văn trước in, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt sửa lỗi
2 Kĩ năng.
- Thc hin c mt s thao tỏc đơn giản theo mẫu 3 Thái độ.
- Ham thích mơn học, có tinh thần kỷ luật cao II chuẩn bị GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chn bÞ cđa häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi 3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Gọi HS nhắc lại số thao tác để định dạng văn kiểu danh sách
HS đứng chỗ trả lời câu hỏi
GV: Các thao tác cần phải thực để đánh số trang cho văn có nhiều trang?
HS trả lời câu hỏi
GV: Có cách để xem văn trước in?
HS trả lời câu hỏi
GV: Các thao tác cần phải thực để thực việc tìm kiếm thay từ (cụm từ)?
HS trả lời câu hỏi
1 Định dạng kiểu danh sách
2 Đánh số trang
3 In văn bản
(24)GV: thao tác cần thiết để thực việc định nghĩa gõ tắt?
HS đứng chỗ trả lời câu hỏi GV: Gọi HS khác nhận xét
GV: Tổng kết nhận xét thực việc đánh số trang số
HS đứng chỗ để trả lời câu hỏi GV: Gọi HS khác nhận xét
GV: tổng kết thực thao tác cần thiết
GV: Trình chiếu đoạn văn có sẵn bị số lỗi quy ước văn GV: Yêu cầu HS làm cách để sửa lỗi cách nhanh HS trả lời
GV: Nhận xét thực thao tác sửa chữa sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay
HS nêu thao tác cần thiết
GV: Nhận xét thực thao tác
5 Gõ tắt sửa lỗi 6 Bài tập vận dụng
1 Một văn có nhiều trang chia cho người soạn thảo Người thứ soạn từ trang đến trang 50 Người thứ soạn từ trang 51 đến hết Làm cách để người thứ đánh số trang từ 51?
2 Làm để định dạng đoạn văn sau theo mẫu?
Vè Tục ngữ Ca dao Dân ca Đồng dao
3 Phát lỗi sửa sai đoạn văn sau:
4 Hãy định nghĩa gõ tắt cụm từ sau: Trường THPT Lạc Thủy C từ gõ tắt lt
4 Cñng cè.
- Nhắc lại nội dung học 5 Dặn dị.
(25)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. TiÕt 50, 51:
Bµi tËp vµ thùc hành 8
Sử dụng số công cụ trợ giúp soạn thảo
I Mục tiêu. 1 Kiến thức.
- Củng cố lại kiến thức về: định dạng danh sách liệt kê dạng ký hiệu số thứ tự, đánh số trang sử dụng số cụng c tr giỳp son tho
2 Kĩ năng.
- Định dạng danh sách liệt kê dạng ký hiệu số thứ tự theo mẫu - Đánh số trang văn theo yêu cầu
- Bước đầu biết sử dụng số công cụ trợ giúp soạn thảo để làm tăng hiệu công việc
3 Thái độ.
- Ham thích mơn học, có tinh thần kỷ luật cao II chn bÞ cđa GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, Phòng thực hành 2 Chn bÞ cđa häc sinh.
- Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Hớng dẫn
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiÓm tra bµi cị - Lång vµo bµi 3 Bµi míi
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1:
GV: Yêu cầu HS mở tệp văn hơm trước gõ Sau thay tên riêng đơn xin nhập học tên (sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay thế)
GV: Quan sát giúp đỡ HS lúng túng Khi 90% HS hoàn thành việc thay u cầu HS sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay để sửa lỗi vi phạm quy ước soạn thảo văn
HS thực thao tác
(26)GV: Cho HS gõ trình bày theo mẫu SGK trang 122
HS: Thực thao tỏc Hoạt động 2:
GV: Yêu cầu HS thực đánh số trang cho văn soạn thảo với lần số trang lần số
GV: Quan sát HS thực dẫn cho HS lúng túng Sau 90% hồn thành u cầu HS sử dụng công cụ định nghĩa gõ tắt để hoàn thành nhanh đoạn văn SGK trang 123
HS: Thực thao tác cần thiết
HS: Thực thao tác cần thiết
4 Cđng cè.
- Nhắc lại nội dung thực hành - Giải đáp thắc mắc có
5 Dặn dò.
(27)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 52:
Kiểm tra thực hành tiết I Mục tiêu.
1 KiÕn thøc.
- Kiểm tra khả nắm bt kin thc ca HS 2 Kĩ năng.
- Cỏc thao tỏc để soạn thảo văn đơn giản 3 Thái độ.
- Có ý thức tự giác làm
II chn bÞ cđa GV HS. 1 Chuẩn bị giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, Đề kiểm tra, Phòng thực hành 2 Chuẩn bị học sinh.
- KiÕn thøc
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi
3 Nội dung kiểm tra
Hãy nhập đoạn văn sau (đề chẵn)
Đề tài “Quản lý trường THPT” xây dựng nhằm giải vấn đề sau:
1.3.1 Quản lý giáo viên
Cập nhật hồ sơ giáo viên Tìm kiếm giáo viên
In danh sách giáo viên toàn trường, theo tổ
Tính lương giáo viên theo hệ số lương phụ cấp từ lập báo cáo theo tháng
1.3.2 Quản lý học sinh
Cập nhật hồ sơ học sinh
Nhập điểm, tính điểm trung bình Tìm kiếm học sinh
In danh sách học sinh lớp, trường
In kết học tập học sinh theo kỳ năm
1.3.3 Quản lý thư viện
(28) Cập nhật bạn đọc Cập nhật sách
Tìm kiếm sách, bạn đọc, thủ thư
Thống kê sách có thư viện, thống kê sách theo nhà xuất bản, thống kê sách theo năm xuất
Thống kê bạn đọc In danh sách thủ thư Yêu cầu:
1 Lưu đoạn văn với tên (họ tên HS soạn thảo đoạn văn bản)
2 Hãy sử dụng công cụ Word mà em học để trình bày nhanh đoạn văn
3 Đề chẵn đánh số trang
Hãy nhập đoạn văn sau (đề lẻ)
Đề tài “Quản lý trường THPT” xây dựng nhằm giải vấn đề sau: 1.3.1 Quản lý giáo viên
Cập nhật hồ sơ giáo viên Tìm kiếm giáo viên
In danh sách giáo viên tồn trường, theo tổ
Tính lương giáo viên theo hệ số lương phụ cấp từ lập báo cáo theo tháng
1.3.2 Quản lý học sinh
Cập nhật hồ sơ học sinh
Nhập điểm, tính điểm trung bình Tìm kiếm học sinh
In danh sách học sinh lớp, trường
In kết học tập học sinh theo kỳ năm 1.3.3 Quản lý thư viện
Cập nhật thủ thư Cập nhật bạn đọc Cập nhật sách
Tìm kiếm sách, bạn đọc, thủ thư
(29) Thống kê bạn đọc In danh sỏch th th 4 Dặn dò.
(30)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 53:
Bài 19: tạo làm việc với bảng I Mục tiêu.
1 Kiến thøc.
- Biết thao tác: tạo bảng, chèn, xóa, tách, gộp ơ, hàng cột - Biết son tho v nh dng bng
2 Kĩ năng.
- Thực tạo bảng, thao tác liên quan đến bảng, soạn thảo văn
3 Thái độ.
- Ham thích mơn học, có tinh thần kỷ luật cao II chn bÞ cđa GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chuẩn bị häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiĨm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi 3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Trong soạn thảo văn ta phải làm việc với văn tổ chức dạng bảng như: Danh sách, thống kê hay đơn giản thường gặp thời khóa biểu Vậy làm để soạn thảo văn có kiểu bảng?
HS nghe giảng ghi
GV: Thực hai thao tác tạo bảng máy tính
1 Tạo bảng a Tạo bảng
Có cách tạo bảng:
Cách 1: Table\Insert\ Table hộp thoại Insert table xuất (hình 71a)
(31)HS: quan sát
GV: Muốn thao tác với thành phần bảng trước hết ta phải chọn thành phần
HS nghe giảng ghi
GV: Thao tác chọn thành phần bảng hai cách
HS: Quan sát
GV: Em có nhận xét kích thước cột hình 70 SGK?
HS: quan sát hình vẽ nhận xét GV: Thế để thay đổi kích thước hàng cột ta có cách nào? HS: Nghe giảng ghi
GV: Thực hai thao tác thay đổi kích thước hàng (cột)
HS: quan sát
GV: Có thể giới thiệu thêm cách thứ 3: Table\Table Properties
GV: Để phù hợp với yêu cầu bảng cụ thể người ta thêm
Rows
Cách 2: Nháy vào nút Insert table công cụ chuẩn giữ chuột phải kéo xuống đến số hàng cột mong muốn
b Chọn thành phần bảng
Có cách để chọn thành phần bảng
Cách 1: Table\Select sau chọn thành phần Cell, Row, Column hay table
Cách 2: Dùng chuột chọn trực tiếp: Chọn ô: nháy chuột cạnh trái
Chọn hàng: nháy chuột bên trái hàng
Chọn cột: Nháy chuột trái phần đầu cột
Chọn bảng: Đặt chuột góc bên trái bảng nháy chuột
c Thay đổi kích thước cột hay hàng
Có cách:
Cách 1: Đưa trỏ chuột vào biên hàng (cột) trỏ chuột thành hình mũi tên chiều kéo thả chuột để kích thước mong muốn
Cách 2: Dùng chuột để kéo thả nút thước ngang dọc
2 Các thao tác với bảng
(32)xóa ơ, hàng, cột
HS: nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác thêm xóa: ơ, hàng, cột
HS: Quan sát
HS: Nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác tách ô thành nhiều ô gộp nhiều ô thành ô HS: Quan sát
HS: nghe giảng ghi
GV: Thực thao tác định dạng văn ô
HS: Quan sát
Cách thực hiện:
Chọn ơ, hàng, cột cần xóa
nằm bên cạnh đối tượng cần chèn
Dùng lệnh Table\ Delete
(Insert) sau chọn lệnh tương ứng cho ô, hàng hay cột
b Tách ô thành nhiều ô
Cách thực hiện:
Chọn ô muốn tách
Table\Split Cell nút lệnh
Split Cell công cụ Table and Borders
Nhập số hàng, cột tương ứng c Gộp nhiều ô thành ô
Cách thực hiện:
Chọn ô muốn gộp
Table\marge cells nút lệnh
merge cell công cụ Table and Borders
d Định dạng văn ô
Cách thực hiện:
Chọn ô muốn định dạng
Nháy chuột phải chọn Cell
Alignment chọn nút lệnh Cell Alignment cơng cụ Table and Borders
Sau chọn kiểu định dạng mong muốn
4 Cñng cè.
- Nhắc lại nội dung học - Gii ỏp thc mc nu cú
5 Dặn dò.
(33)Ngày soạn: / ./2009. Ngày giảng: ./ /2009. Tiết 54:
Bài tập
I Mơc tiªu. 1 KiÕn thøc.
- Củng cố kiến thức tạo làm việc với bảng 2 Kĩ năng.
- Bit cc thao tc c để làm việc với bảng 3 Thái độ.
- Học sinh có thái độ học tập tích cực, t học tập II chuẩn bị GV v HS.
1 Chuẩn bị giáo viên.
- Gi¸o ¸n, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, SGK, SGV, SBT 2 Chn bÞ cđa häc sinh.
- Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi 3 Bµi míi.
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách tạo bảng HS: Đứng chỗ trình bày cách tạo bảng GV: Nhận xét chuẩn lại kiến thức - Có cách tạo bảng
+ Cách 1 Chọn lệnh Table – Insert – Table…
+ Cách Nháy nút lệnh Insert Table GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại thao tác với bảng?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét chuẩn lại kiến thức GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách chọn thành phần bảng
HS: Trả lời
GV: Nhận xét chuẩn lại kiến thức GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách thay đổi kích thước hàng, cột
1 Cách tạo bảng Có cách tạo bảng
+ Cách 1 Chọn lệnh Table – Insert – Table…
+ Cách Nháy nút lệnh Insert Table
2 Các thao tác với bảng
a Chọn thành phần bảng
(34)HS: Trả lời
GV: Nhận xét chuẩn lại kiến thức GV: u cầu HS nhắc lại cách chèn, xố ơ, hàng cột
HS: Trả lời
GV: Nhận xét chuẩn lại kiến thức cách chèn, xố ơ, hàng cột
GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách tách, gộp ô HS: Trả lời
GV: Nhận xét chuẩn lại kiến thức GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách định dạng văn bảng
HS: Trả lời
GV: Nhận xét chuẩn lại kiến thức HS quan sát, suy nghĩ trả lời GV: Nhận xét sửa chữa
HS ghi nhớ thao tác
GV: Yêu cầu học sinh quan sát thực
HS: Thực theo yêu cầu giáo viên
c Chèn, xóa ơ, hàng cột
d Tách, gộp ô
e Định dạng văn bảng
3 Vận dụng
Bài 1: HS quan sát hình 70 SGK trang 124 sau cho biết thao tác cần thiết để tạo Thời khóa biểu mẫu Trả lời
Đầu tiên tạo bảng có cột hàng Sau gõ thơng tin chi tiết vào tương ứng
Chọn cột thứ hàng thứ sau định dạng kiểu chữ đậm, in nghiêng lề
Các cịn lại định dạng văn với kiểu lề
Bài 2:
Em trình bày bảng sau:
Địa danh Cao Nhiệt độ(Thấp 0C)T Bình
Việt Nam 32 18
Thái Lan 33 14
Lào 30 17
4 Cñng cè.
(35)(36)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 55, 56:
Bài tËp vµ thùc hµnh 9
Bµi thùc hµnh tỉng hợp
I Mục tiêu.
- Thc hnh lm việc với bảng
- Vận dụng tổng hợp kỹ học soạn thảo II chuÈn bÞ GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, Phòng thực hành 2 Chuẩn bị học sinh.
- Vở nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi 3 Bµi míi
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1:
GV: Yêu cầu HS tạo thời khóa biểu cho theo mẫu SGK trang 127
GV: Quan sát giúp đỡ HS lúng túng
GV: Quan sát khoảng 90% HS thực xong tạo thời khóa biểu u cầu HS trình bày bảng theo mẫu a3 SGK trang 127
GV: Quan sát giúp đỡ HS
HS: Thực thao tác cần thiết
HS: Thực thao tác cần thiết
Hoạt động 2:
GV: Yêu cầu HS soạn thảo trình bày văn theo mẫu SGK trang 128
GV: Quan sát giúp đỡ HS
GV: Nếu HS soạn thảo trình bày tương đối tốt theo mẫu mà cịn nhiều thời gian giới thiệu thêm cho HS cách tạo chữ lớn
HS: Thực thao tác cần thiết
(37)đầu dòng, tạo chữ nghệ thuật 4 Cñng cè.
- Nhắc lại nội dung thực hành - Giải đáp thắc mắc cú
5 Dặn dò.
(38)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 57, 58:
Bài 20: mạng máy tính I Mục tiªu.
1 KiÕn thøc.
Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thơng Biết khái niệm mạng máy tính
Biết s loi mng mỏy tớnh
2 Kĩ năng.
Có thể phân biệt mạng máy tính
Biết số thiết bị cần thiết để có mạng máy tính
3 Thái độ.
- Ham thích mơn học, có tính kỷ luật cao II chuẩn bị GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chn bÞ cđa häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi 3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động 1:
GV: Máy tính đời ngày làm nhiều việc Do nhu cầu trao đổi xử lý thơng tin tăng dần Vì việc kết nối mạng tất yếu Vậy mạng máy tính gì?
GV: Theo em việc nối mạng máy tính nhằm mục đích gì?
HS trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét sửa chữa HS nghe giảng ghi
1 Mạng máy tính gì?
Nối mạng máy tính nhằm: - Sao chép, truyền liệu
- Chia sẻ tài nguyên: Phần cứng, phần mềm, liệu
(39)GV: Nói cách đơn giản, số máy tính kết nối với trao đổi thơng tin cho gọi mạng máy tính
GV: Vậy mạng máy tính bao gồm thành phần nào?
HS trả lời
GV: Bây tìm hiểu hai thành phần cịn lại để tạo nên mạng máy tính
HS nghe giảng ghi
GV: Trong loại cáp cáp quang có tốc độ, thơng lượng cao có giá thành cao
GV: Trình chiếu cách bố trí ba kiểu
GV: Tùy theo nhận thức HS nói thêm ưu, nhược điểm cách nối
HS nghe giảng ghi
- Các máy tính
- Các thiết bị mạng đảm bảo kết nối máy tính với
- Phần mềm cho phép thực việc giao tiếp máy tính
2 Phương tiện giao thức truyền thơng mạng máy tính
a Phương tiện truyền thơng (Media)
Có hai hình thức kết nối: - Có dây
- Khơng dây * Kết nối có dây
Sử dụng loại cáp bản: Cáp đồng trục, cáp xoắn đôi cáp quang
Cách bố trí máy tính
mạng:
- Kiểu đường thẳng - Kiểu vòng
- Kiểu hình
Các thiết bị cần thiết
- Hub: thiết bị kết nối dùng mạng LAN, có chức chép tín hiệu đến từ cổng tất cổng lại
(40)HS nghe giảng ghi
GV: Có thể nói thêm ưu nhược điểm hai loại kết nối: có dây khơng dây
GV: Để máy tính mạng giao tiếp với phải sử dụng giao thức ngôn ngữ giao tiếp chung mạng
- Switch: Bridge nhiều cổng hiệu suất cao Bridge có từ đến cổng cịn Switch có nhiều cổng
- Router: thiết bị định hướng tuyến đường gói tin từ máy tính gửi đến máy nhận Khi gói tin đến đầu vào Router, phải định gửi gói tin đến đầu thích hợp
* Kết nối khơng dây
- Điểm truy cập không dây WAP (Wireless Access Point): thiết bị có chức kết nối với máy tính mạng, kết nối mạng khơng dây với mạng có dây
- Mỗi máy tính tham gia mạng khơng dây phải có vỉ mạng khơng dây (card mạng không dây – Wireless Network Card)
b Giao thức
KN: SGK trang 137
Hiện giao thức dựng phổ biến TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) Hoạt động 2:
GV: Người ta phân loại mạng máy tính dựa vào phạm vi địa lý
HS nghe giảng ghi
3 Phân loại mạng máy tính LAN, MAN, WAN, GAN
LAN (Local Area Network): Mạng cụ bộ, kết nối máy tính khu vực có bán kính hẹp thường tịa nhà, cơng ty, trường học
(41)GV: Xét theo chức máy tính mạng, phân mạng thành mơ hình
HS nghe giảng ghi
GV: Trong mơ hình khách - chủ máy chủ máy có cấu hình mạnh, lưu trữ lượng thơng tin lớn
WAN (Wide Area Network): Mạng diện rộng kết nối máy tính quốc gia hay khu vực
GAN (Global Area Network): Kết nối WAN với
4 Các mơ hình mạng
a Mơ hình ngang hàng (Peer to -Peer)
trong mơ hình tất máy bình đẳng Các máy sử dụng tài nguyên máy khác ngược lại
b Mơ hình khách chủ (Client -Server)
Máy chủ máy tính đảm bảo việc phục vụ máy khác cách điều khiển việc phân bổ tài nguyên với mục đích sử dụng tài nguyên máy chủ cung cấp
4 Cñng cè.
- Nhắc lại nội dung học - Gii ỏp thc mc nu cú
5 Dặn dò.
- Về nhà chuẩn bị trước 21: Mạng thụng tin ton cu Internet
Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 59, 60:
Bài 21: mạng thông tin toàn cầu internet I Mục tiªu.
(42)Biết sơ lược cách kết nối mạng Internet
II chn bÞ cđa GV HS. 1 Chuẩn bị giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chuẩn bị häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiĨm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị
- Mạng máy tính gì? Người ta dựa vào đâu để phân loại mạng máy tính? 3 Bµi míi
Nội dung Hoạt động GV HS
1 Internet gì?
Khái niệm: SGK trang 141
- Internet mạng máy tính lớn tồn cầu, nhiều người sử dụng khơng có chủ sở hữu Internet tài trợ phủ, quan khoa học đào tạo, doanh nghiệp hàng triệu người giới
- Với phát triển công nghệ, Internet phát triển không ngừng số lượng chất lượng
Hoạt động 1:
Internet cung cấp nguồn tài nguyên thông tin vô tận, giúp học tập, vui chơi, giải trí… Internet đảm bảo phương thức giao tiếp hoàn toàn người với người Vậy Internet gì?
GV: Em kể tên ứng dụng Internet mà em biết?
HS: suy nghĩ trả lời câu hỏi
GV: Internet có thuộc quyền sở hữu riêng không?
HS: trả lời câu hỏi
HS ghi
(43)2 Kết nối Internet cách nào? a Sử dụng modem qua đường điện thoại
Để kết nối Internet sử dụng modem qua đường dây điện thoại:
- Máy tính cần cài đặt modem kết nối qua đường điện thoại
- Hợp đồng với nhà cung cấp dịch vụ Internet để cấp quyền sử dụng mật
Cách kết nối có nhược điểm tốc độ tối đa đường truyền liệu không cao, chi phí đắt
tạo điều kiện thuận lợi cho việc hợp tác khoa học cơng trình nghiên cứu quốc phòng
GV: Internet Việt Nam trước năm 1997 giai đoạn thử nghiệm, có số cơng ty lớn nước ngồi có đường thuê bao riêng
GV: Vậy làm để kết nối Internet? Hai cách phổ biến kết nối máy tính với Internet sử dụng modem qua đường điện thoại sử dụng đường truyền riêng
GV: Modem danh từ rút gọn modulator/demodulator (điều biến/giải điều biến)
Modem (Internal) Modem (External)
GV: Một số nhà cung cấp dịch vụ: vnn1260, vnn1268, vnn1269
HS nghe giảng ghi
GV: Người ta gọi cách kết nối
Dial up (quay số)
2 Kết nối Internet cách nào?
a Sử dụng modem qua đường điện thoại
b Sử dụng đường truyền riêng (Leased line)
Để sử dụng đường truyền riêng:
- Người dùng thuê đường truyền riêng
- Một máy chủ kết nối với đường truyền chia sẻ cho máy Ưu điểm lớn cách kết nối có tốc độ cao
c Một số phương thức kết nối khác.
Hoạt động 2:
GV: Chúng ta tìm hiểu tiếp cách kết nối Internet
GV: Cách kết nối thường quan, tổ chức, công ty, trường học, sử dụng
(44)Sử dụng đường truyền ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line) đường thuê bao bất đối xứng
Hiện có nhiều nhà cung cấp dịch vụ kết nối Internet qua đường truyền hình cáp
Trong công nghệ không dây, Wi-Fi phương thức kết nối Internet thuận tiện 3 Các mạng Internet giao tiếp với cách nào?
- Bộ giao thức TCP/IP gồm nhiều giao thức, có hai giao thức bản: TCP IP
- TCP: Giao thức điều khiển truyền tin Giao thức có chức phân chia thơng tin thành gói nhỏ, phục hồi thơng tin từ gói tin nhận truyền lại gói tin có lỗi
- IP: Giao thức tương tác mạng, chịu trách nhiệm địa cho phép gói tin đường đến đích qua số máy
- Mỗi máy tính tham gia vào mạng phải có địa gọi địa IP Để thuận tiện người ta biểu diễn địa IP dạng ký hiệu người ta hay gọi tên miền
GV: Hiện kết nối Internet sử dụng đường truyền ADSL phát triển mạnh có giá thành rẻ tốc độ truy cập cao
HS nghe giảng ghi
GV: Để máy tính trao đổi thơng tin với nhau, máy tính Internet sử dụng giao thức truyền thông thống TCP/IP
GV: Nội dung gói tin bao gồm thành phần:
- Địa gửi, địa nhận - Dữ liệu, độ dài
- Thông tin kiểm sốt lỗi thơng tin khác
GV: Làm gói tin đến máy người nhận?
HS: trả lời câu hỏi
GV: Tên miền có nhiều trường phân cách dấu chấm
(45)Trung Quốc cn… 4 Cñng cè.
HS nhắc lại kết nối Internet sử dụng đường truyền riêng, ADSL Bộ giao thức TCP/IP
5 Dặn dò.
(46)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 61, 62:
Bài 22: số dịch vụ internet I Mơc tiªu.
1 KiÕn thøc.
Biết khái niệm trang Web, Website Biết chức trình duyệt Web
Biết dịch vụ: tìm kim thụng tin, th in t
2 Kĩ năng.
Sử dụng trình duyệt Web
Thực tìm kiếm thơng tin Internet Thực việc gửi nhận thư điện tử
3 Thái độ.
- Ham thích mơn học, ý thức, trách nhiệm thân truy cập Internet II chuẩn bị GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chn bÞ cđa häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị
- Hiện người ta sử dụng cách kết nối Internet nhiều nhất? Tại sao? 3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động
GV: Em kể tên số dịch vụ Internet mà em sử dụng?
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Trong dịch vụ khơng kể đến dịch vụ tìm kiếm thơng tin thư điện tử
GV: Các thông tin Internet thường tổ chức dạng siêu văn HS nghe giảng ghi
1 Tổ chức truy cập thông tin
a Tổ chức thông tin
(47)GV: Vậy em hiểu trang web? HS trả lời câu hỏi
GV: Hệ thống WWW cấu thành từ trang web xây dựng giao thức truyền tin đặc biệt gọi giao thức truyền tin siêu văn HTTP (Hyper Text Transfer Protocol)
HS nghe giảng ghi
GV: Mỗi website có nhiều trang web ln có trang gọi trang chủ (Homepage)
GV: Em hiểu Web tĩnh Web động?
HS: trả lời câu hỏi
GV: Để truy cập đến trang web người dùng cần phải sử dụng chương trình đặc biệt gọi trình duyệt web
HS nghe giảng ghi
GV: Nhờ ta chuyển từ trang web sang trang web khác cách dễ dàng
Để truy cập đến trang web ta phải biết địa trang web đó, gõ địa vào dịng địa (Address), thị nội dung trang web tìm thấy
âm thanh, video… liên kết với văn khác
- Trang web siêu văn gán địa truy cập
- Để tìm kiếm trang web nói riêng, tài ngun Internet nói chung đảm bảo việc truy cập đến chúng, người ta sử dụng hệ thống WWW (World Wide Web)
- Trang web đặt máy chủ tạo thành website thường tập hợp trang web chứa thông tin liên quan đến đối tượng, tổ chức…
Trang chủ: trang web chứa liên kết trực tiếp hay gián tiếp đến tất trang lại
Địa trang chủ địa website Có loại trang web: web tĩnh web động
b Truy cập trang web
Trình duyệt web chương trình giúp người dùng giao tiếp với hệ thống WWW: duyệt trang web, tương tác với máy chủ hệ thống WWW tài ngun khác Internet Có nhiều trình duyệt web khác nhau: Internet Explorer, Netcape Navigator, FireFox,…
(48)GV: Một nhu cầu phổ biến người dùng là: làm để truy cập trang web chứa nội dung liên quan đến vấn đề quan tâm?
HS nghe giảng ghi
GV: Để sử dụng máy tìm kiếm, gõ địa trang web vào địa nhấn Enter
biết địa trang web đó, gõ địa vào dịng địa (Address), thị nội dung trang web tìm thấy Các trình duyệt web có khả tương tác với nhiều loại máy chủ
2 Tìm kiếm thơng tin Internet Có cách thường sử dụng:
- Tìm kiếm theo danh mục địa chỉ, thông tin nhà cung cấp dịch vụ đặt trang web
- Tìm kiếm nhờ máy tìm kiếm (Search Engine) Máy tìm kiếm cho phép tìm kiếm thơng tin Internet theo yêu cầu người dùng
Một số trang website cung cấp máy tìm kiếm:
www.Yahoo.com www.Google.com.vn www.msn.com
www.vinaseek.com
Hoạt động 2:
GV: Một dịch vụ không phần quan trọng Internet thư điện tử (E - mail: Electronic mail)
GV: Vậy làm để gửi nhận thư điện tử?
HS trả lời câu hỏi
3 Thư điện tử
- Thư điện tử (Electronic Mail hay E-mail) dịch vụ thực việc chuyển thông tin Internet thông qua hộp thư điện tử
(49)GV: Sử dụng dịch vụ ngồi nội dung thư truyền kèm tệp (văn bản, âm thanh, hình ảnh, video…), ta gửi đồng thời cho nhiều người lúc, người nhận đồng thời
GV: Ngoài việc khai thác dịch vụ Internet, người dùng cần phải biết bảo vệ trước nguy Internet tin tặc, virus, thư điện tử quảng cáo,… Vấn đề bảo mật thông tin quan trọng thời đại Internet
GV: Nếu không cấp quyền gõ khơng mật khơng thể truy cập nội dung website HS nghe giảng ghi
GV: Người ta sử dụng nhiều thuật tốn để mã hóa thuật toán RSA, chữ ký số, chứng số,
GV: Khi truy cập Internet khơng nên kích vào đường link lạ, lời mời không rõ người gửi, nơi tiềm ẩn nguy lây nhiễm virus hàng đầu
ký hộp thư điện tử Mỗi địa thư
Địa thư:
<tên hộp thư>@<tên máy chủ nơi đặt hộp thư>
VD: info@123doc.org
Một số nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử miễn phí: yahoo.com, hotmail.com, gmail.com, vnn.vn,
4 Vấn đề bảo mật thông tin
a Quyền truy cập website
Người ta giới hạn quyền truy cập với người dùng tên mật đăng nhập
b Mã hóa liệu
Mã hóa liệu sử dụng để tăng cường tính bảo mật cho thông điệp mà người biết giải mã đọc Việc mã hóa thực nhiều cách, phần cứng lẫn phần mềm
c Nguy nhiễm virus sử dụng các dịch vụ Internet
Lưu ý: nên sử dụng Internet vào mục đích học tập, vui chơi, giải trí lành mạnh, lúc
4 Cđng cè.
(50)- Giải đáp thắc mắc có 5 Dn dũ.
(51)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 63:
Bài tập I Mục tiêu.
- Nhc li, cng cố kiến thức sở mạng máy tính - Cách truy cập trang web
- Cách tìm kiếm thơng tin Internet thơng qua máy tìm kiếm II chuẩn bị GV HS.
1 Chuẩn bị giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT 2 Chn bÞ cđa häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. 1 ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè 2 KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi 3 Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi
GV: Gọi HS nhận xét câu trả lời đính
GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi
GV: Gọi HS nhận xét câu trả lời đính
GV: Gọi HS lên làm tập HS lên bảng làm tập
GV: Gọi HS nhận xét chỉnh sửa GV: Gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi
GV: Gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi
GV: Gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi
Bài 1: (Câu - 140 - SGK): Hãy nêu giống khác mạng khơng dây mạng có dây
Bài 2: (Câu - 140 - SGK): Hãy nêu giống khác mạng LAN WAN
Bài 3: Làm tập 46, 413, 414, 416 Sách tập
Bài 4: Hiện người ta sử dụng kết nối Internet phổ biến? Tại sao?
(52)HS trả lời câu hỏi
GV: Hướng dẫn HS cách tìm kiếm từ, cụm từ tiếng Việt Internet
Bài 6: Em nêu cách để tìm kiếm thơng tin Internet máy tìm kiếm? Kể tên vài website cung cấp máy tìm kiếm? Cách tìm kiếm từ, cụm từ tiếng Việt Internet
4 Cñng cè.
Các cách kết nối Internet, biết cách truy nhập website sử dng trang web tỡm kim 5 Dặn dò.
(53)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. TiÕt 64, 65:
Bµi tËp vµ thùc hành 10
Sử dụng trình duyệt internet explore
I Mơc tiªu.
- Làm quen với việc sử dụng trình duyệt IE
- Làm quen với số trang Web để đọc, lưu thông tin duyệt trang Web liên kết
- Học sinh có thái độ học tập tích cực, t học tập II chuẩn bị GV HS.
Chuẩn bị giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, Phòng thực hành Chn bÞ cđa häc sinh.
- Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Hớng dẫn, thuyết trình vấn đáp IV Tiến trình học. ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
Hướng dẫn HS truy cập Internet Quản lí tốt trang Web mà HS truy cập
HS: Thực hành theo dẫn GV
a) Khởi động trình duyệt IE.
Thực số thao tác sau:
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng IE hình nền;
- Nhấn phím Internet bàn phím (nếu có)
b) Truy cập trang Web địa chỉ. Khi biết địa trang Web, ví dụ: http://www.vtv.vn Để truy cập trang Web thực theo bước sau:
-Gõ vào ô địa chỉ:
http://www.vtv.vn
- Nhấn phím Enter Trang Web mở c) Duyệt trang Web.
- Nháy vào nút lệnh (Back) để quay trang trước duyệt qua
(54)Có thể nhận biết liên kết việc trỏ chuột chuyển thành hình bàn tay di chuột vào chúng
Hướng dẫn HS truy cập Internet Quản lí tốt trang Web mà HS truy cập
HS: Thực hành theo dẫn GV HS: Chú ý chọn vị trí lưu ảnh thơng tin
d) Lưu thông tin.
Nôi dung trang Web (đoạn văn ảnh ảnh văn bản) in lưu vào đĩa
Để lưu hình ảnh trang Web mở, ta thực thao tác:
1 Nháy chuột phải vào hình ảnh cần lưu, bảng chọn mở ra;
2 Nháy chuột vào mục Save Picture as khi Windows hiển thị hộp thoại để ta lựa chọn vị trí lưu ảnh;
3 Lựa chọn vị trí lưu ảnh đặt tên cho tệp ảnh
4 Nháy chuột vào nút Save để hoàn tất
Để lưu tất thông tin trang Web thời, ta thực thao tác sau:
1. Chọn lênh File/Save as
2. Đặt tên tệp chọn vị trí lưu tệp hộp thoại mở ra; 3. Nháy chuột vào nút Save để
hoàn tất việc lưu trữ
Để in thông tin trang Web thời, ta chọn lệnh File/Print
4 Cñng cè
- Nhắc lại nội dung thực hành - Giải đáp thc mc nu cú
Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. Tiết 66, 67:
Bài tập thực hành 11
Th điện tử máy tìm kiếm thông tin
I Mục tiêu.
- Đăng kí hộp thư điện tử mới; - Đọc soạn thư điện tử;
(55)- Học sinh có thái độ học tập tích cực, t học tập II chuẩn bị GV v HS.
Chuẩn bị giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV, SBT, Phòng thực hành Chn bÞ cđa häc sinh.
- Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Hớng dẫn, thuyết trình vấn đáp IV Tiến trình học. ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS đăng kí địa thư điện tử theo bước
HS: Đọc SGK làm theo dẫn GV
Hướng dẫn HS đăng đăng nhập hộp thư điện tử theo bước
HS: Đọc SGK làm theo dẫn GV
Hướng dẫn HS sử dụng hộp thư điện tử HS: Đọc SGK làm theo dẫn GV
a) Thư điện tử.
a1) Đăng kí hộp thư: Ta thực đăng kí hộp thư Webside Yahoo Việt Nam thông qua địa
http://mail.yahoo.com.vn
1. Mở trang Web
http://mail.yahoo.com.vn
2. Nháy chuột vào nút Đăng Kí Ngay để mở trang Web đăng kí hộp thư
3.Khai báo thơng tin cần thiết vào mẫu đăng kí
4.Theo dẫn tiếp để hoàn thành việc đăng kí hộp thư
a2) Đăng nhập hộp thư.
1 Mở trang chủ webside thư điện tử;
2 Gõ tên truy cập mật khẩu;
3 Nháy chuột vào nút Đăng nhập để mở hộp thư
a3) Sử dụng hộp thư Đọc thư
1 Nháy chuột vào nút Hộp Thư để xem danh sách thư;
2 Nháy chuột vào phần chủ đề thư muốn đọc
Soạn thư gửi thư.
1. Nháy chuột vào nút Soạn thư để gửi thư
2. Gõ địa người nhận vào ô Người Nhận;
(56)4. Nháy chuột vào nút Gửi để gửi thư
Đóng hộp thư: Nháy chuột vào nút Đăng Xuất để kết thúc không làm việc với hộp thư
Một số thành phần thư điện tử:
- Địa người nhận (To) - Địa người gửi (From) - Chủ đề (Subject)
- Ngày tháng gửi (Date) - Nội dung thư (Main Body) - Tệp đính kèm (Attachments)
- Gửi đến địa khỏc (CC) Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS sử dụng trang web tìm kiếm để tìm kiếm thông tin cần thiết
Hướng dẫn HS cách tạo khóa tìm kiếm, cách tìm kiếm hình ảnh
HS: Làm theo dẫn GV
b) Máy tìm kiếm Google
Làm quen với việc tìm kiếm thơng tin nhờ máy tìm kiếm thơng tin Google – máy tìm kiếm hàng đầu
1. Khởi động: Mở trang web
http://www.google.com.vn 2. Sử dụng khóa tìm kiếm: Gõ
khóa tìm kiếm liên quan đến vấn đề quan tâm vào ô tìm kiếm
3. Nhấn Enter nháy chuột vào nút Tìm kiếm với Google. Máy tìm kiếm đưa danh sách trang web liên quan mà thu thập
4 Cđng cè
- Nhắc lại nội dung thực hành - Giải đáp thắc mắc có Dặn dị
(57)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. TiÕt 68:
KiĨm tra thùc hµnh (1 tiÕt)
I Mơc tiªu. KiÕn thøc.
- Đánh giá khả tiếp thu nhận thức ca hc sinh Kĩ năng.
- HS thực đỳng cỏc thao tỏc cần thiết Thái độ.
- Học sinh có thái độ học tập tích cực, t học tập II chuẩn bị GV HS.
ChuÈn bÞ giáo viên.
- Giỏo ỏn, kim tra, SGK, SGV, SBT, Phòng thực hành Chuẩn bị học sinh.
- Vở nghi, kiến thức, SGK,SBT III Phơng pháp dạy học. - Thuyết trình vấn đáp
IV Tiến trình học. ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè Kiểm tra cũ - Không
Bµi míi. Đề
Em trình bày văn theo mẫu sau
Mẫu 1:
Đầu lòng hai ả tố nga,
Thúy Kiều chị em Thúy Vân Mai cốt cách tuyết tinh thần, Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười
Vân xem trang trọng khác vời, Khuôn trăng đầy dặn nét ngài nở nang
Hoa cười ngọc đoan trang, Mây thua nước tóc tuyết nhường mầu da
Kiều sắc sảo mặn mà,
(58)So bề tài sắc lại phần Làn thu thủy nét xuân sơn,
Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh Mẫu 2:
MỜI TRẦU
Hồ Xuân Hương Quả cau nho nhỏ miếng trầu hôi
Này Xn Hương quệt Có phải dun thắm lại Đừng xanh bạc vôi 4 Cđng cè.
- Nhắc lại nội dung - Giải đáp thắc mắc có 5 Dặn dị.
(59)Ngày soạn: ./ ./2009. Ngày giảng: / /2009. TiÕt 69:
«n tËp I Mơc tiªu.
KiÕn thøc.
- Củng cố lại kiến thức cho học sinh để chuẩn bị kiểm tra hc k Kĩ năng.
- Gii thiệu thờm cho học sinh kỹ sử dụng phớm tắt soạn thảo văn Thái độ.
- Học sinh có thái độ học tập tích cực, t học tập II chuẩn bị GV v HS.
Chuẩn bị giáo viên. - Giáo án, SGK, SGV, SBT Chuẩn bÞ cđa häc sinh. - Vë nghi, SGK,SBT
III Phơng pháp dạy học. - Hớng dẫn, thuyết trình vấn đáp IV Tiến trình học. ổn định tổ chức.
- KiÓm tra sÜ sè KiĨm tra bµi cị - Lång vµo bµi Bµi míi
Hoạt động GV HS Nội dung
HS đứng chỗ trả lời câu hỏi
GV
Mở tài liệu mới: Ctrl + N Lưu văn bản: Ctrl + S Mở văn có: Ctrl + O Thốt khỏi Word: Alt + F4 Kiểu chữ đậm: Ctrl + B Kiểu chữ nghiêng: Ctrl + I Kiểu gạch chân: Ctrl + U Tăng cỡ chữ: Ctrl + ] Giảm cỡ chữ: Ctrl + [ Căn lề trái: Ctrl + L Căn lề phải: Ctrl + R Căn lề giữa: Ctrl + E
I Hệ soạn thảo văn MS Word Cách khởi động thoát khỏi hệ soạn thảo MS Word
2 Cách tạo, lưu, mở tệp văn Word
(60)Căn bên: Ctrl + J Mở hộp thoại Font: Ctrl + D Thực lệnh in: Ctrl + P …
Hs trả lời câu hỏi
II Mạng máy tính
1 Khái niệm thành phần mạng máy tính
2 Các kiểu bố trí mạng Phân loại mạng máy tính Giao thức
5 Các cách để kết nối Internet Tổ chức truy cập thông tin Một số dịch vụ Internet Cñng cè
- Giải đáp thắc mắc có Dặn dò
www.vinaseek.com http://www.vtv.vn http://mail.yahoo.com.vn. http://www.google.com.vn.