tuçn i gi¸o ¸n líp 5 n¨m häc 2008 – 2009 chu quèc h­ng tuçn 1 thø t­ ngµy 03 th¸ng 9 n¨m 2008 tëp ®äc quang

Gióp häc sinh qua vÝ dô cô thÓ, lµm quen víi mét d¹ng quan hÖ tû lÖ vµ biÕt c¸ch gi¶i bµi tËp liªn quan ®Õn quan hÖ tû lÖ.. II..[r]

TuÇn 1:

Thứ t, ngày 03 thỏng nm 2008 Tp c

Quang cảnh làng mạc ngày mùa

Tụ Hoi -I Mục đích, u cầu:

1 Đọc lu lốt tồn - Đọc từ ngữ khó

- Biết đọc diễn cảm văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả chậm rãi, dàn trải, dịu dàng; nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng khác cảnh vật

2 HiÓu văn:

- T ng: Phõn loi c sc thái từ đồng nghĩa, từ màu sắc có

- Nắm đợc nội dung bài: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thật đẹp, sinh động trù phú Qua thể tình yêu tha thiết tác giả với quê hng

II Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ bµi häc

- Su tầm tranh quang cảnh ngày mùa III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: - HS đọc “Th gửi học sinh”? Bài mới:

a Hớng dẫn HS luyện đọc: - GV chia làm phần P1: Mở đầu (câu 1) P2: ……… lơ lửng P3: ……… ớt đỏ chót P4: cịn lại

- GV giúp đỡ HS sửa lỗi tìm hiểu nghĩa số từ ngữ khó

- GV đọc b Tìm hiểu bài: - Câu hỏi (SGK)

- Câu hỏi 2: Yêu cầu HS tự chọn gợi ý để HS nêu lý

- Câu hỏi 3:

- Câu hỏi 4: Yêu cầu HS tự nêu c Đọc diễn cảm:

- GV chọn đoạn để hớng dẫn HS đọc diễn cảm

- GV nhận xét tuyên dơng

- HS đọc

- HS quan sát tranh minh hoạ - HS đọc nối tiếp phần (2 lợt) + Lần 1: HS đọc vỡ

+ Lần 2: Hiểu nghĩa số từ: HTX, sở sản xuất kinh doanh tập thể - HS đọc

- HS đọc thầm thảo luận: lá: vàng xuộm rơm thóc … nắng: vàng hoe bụi mía … xoan: vàng lịm tàu chuối - màu vàng giàu có, ấm no - HS tự chọn sau báo cáo - HS khác nhận xét

- HS nêu, HS khác bổ sung - HS đọc nối tiếp

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm

3 Cñng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- V nh luyn c ton bi

Tập làm văn

Cấu tạo văn tả cảnh I Mục đích, yêu cầu:

- Nắm đợc cấu tạo phần (MB, TB, KL) văn tả cảnh - Biết phân tích cấu tạo văn tả cảnh cụ thể

II §å dïng:

III Các hoạt động dạy học: Phần nhận xét:

Bµi 1:

- GV giải nghĩa từ “hồng hơn” ? Xác định : MB, TB, KL? - GV chốt lời giải Bài 2:

- GV nhắc HS ý nhận xét khác biệt thứ tự miêu tả

- Hớng dẫn HS tự rút cấu tạo văn tả cảnh

2 phÇn ghi nhí: PhÇn lun tËp

- GV chốt đa bảng phụ viết cấu tạo văn tả cảnh

4 Củng cố, dặn dß:

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp đọc thầm văn - HS phát biểu

- Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu

- Cả lớp đọc lớt trao đổi nhóm - Đại diện nhóm báo cáo

- Cả lớp nhận xét - HS đọc

- HS làm cá nhân

- số HS nêu câu thảo luận - HS khác nhận xét

- HS đọc ghi nhớ - Học thuộc ghi nhớ Toán

ôn tập: so sánh hai phân số I Mục tiªu: Gióp häc sinh

- Nhớ lại cách so sánh hai phân số có mẫu số, khác mẫu số - Biết xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn

II Hoạt động dạy - học: Kiểm tra:

2 Bµi míi:

a Ôn lại cách so sánh hai phân số: ? Cách so sánh phân số? Nêu ví dụ? ? Cách so sánh phân số khác mẫu số b Thùc hµnh:

Bµi 1:

- GV chèt lêi giải:

7 = 12

14 =

6 × 2 7 × 2

Bài 2: GV ghi bảng a/

6 ; ;

17 18

b/

2 ;

8 ;

- HS làm tập - HS tự nêu ví dụ

- HS phát biểu nêu vÝ dô

- HS đọc yêu cầu, lớp làm vào - HS lên bảng làm

- HS đọc yêu cầu

- HS lµm bµi vào Đọc kết - Lớp nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại

a lớ

việt nam đất nớc chúng ta I Mục tiêu: Học xong HS:

- Chỉ đợc vị trí địa lí giới hạn nớc Việt Nam đò (lợc đồ) địa cầu

- Mơ tả đợc vị trí địa lí, hình dạng nớc ta - Nhớ lãnh thổ Việt Nam

- Biết đợc thuận lợi, khó khăn vị trí địa lí nớc ta đem lại II Đồ dùng:

- lợc đồ nh hình (SGK), bìa nhỏ ghi địa danh III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra: SGK, vë Bµi míi:

a Vị trí địa lí giới hạn

Hoạt động 1: Yêu cầu HS quan sát hình SGK

- ? §Êt níc ViƯt Nam gồm phận nào?

- ? Phn t liền Việt nam giáp với nớc nào?

- Biển bao bọc phía phần đất liền? - Biển tên gọi gì?

-? Kể tên số đảo quần đảo? - Gọi số HS lên ch v trớ Vit Nam

b Hình dáng, diện tÝch:

- ? Đất liền nớc ta có đặc điểm gì? Hoạt động 2: Chơi trị chơi “Tiếp sức” - GV treo lợc đồ trống

- HS ch¬i díi sù híng dÉn cđa GV - GV nhËn xÐt

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn

- HS quan s¸t:

- đất liền, đảo, quần đảo, biển - Trung Quốc, Lào, Cam Pu Chia - Phía đơng, nam v tõy nam - bin ụng

- Cát Bà, Trêng Sa … - HS lªn chØ

- HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo - nhãm HS tham gia

- HS lên dỏn cỏc tm bỡa vo lc

âm nhạc

ôn tập số hát học

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 2:

Thứ t, ngày 10 tháng năm 2008 Tập c

sắc màu em yêu (19)

Phạm Đình Ân -I Mục đích, u cầu:

- Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ với giọng nhĐ nhµng, tha thiÕt

- Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Tình cảm bạn nhỏ với sắc màu, ngời vật xung quanh, qua thể tình u bạn với quê hơng, đất nớc

- Thuéc lßng mét sè khổ thơ II Đồ dùng:

- Tranh minh ho học (SGK) - Bảng phụ ghi phần cần luyện đọc III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “Nghìn năm văn hiến” trả lời câu hỏi nội dung

2 Bài mới: a Luyện đọc: - HS đọc thơ GV sửa lỗi đọc cho HS - GV đọc

b Tìm hiểu bài: - Câu hỏi 1: (SGK)

- HS đọc

- 2-3 HS đọc nối tiếp - 1-2 HS đọc

- C©u hái 2: (SGK)

? Vì bạn nhỏ yêu tất màu sắc đó?

- C©u hái 3: (SGK)

c Đọc diễn cảm học thuộc lòng: - GV hớng dẫn HS tìm giọng đọc hớng dẫn HS c hai kh th

3 Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ häc thuộc lòng thơ

- mu : mu mỏu, màu cờ, màu khăn qng

- Vì gắn với vật, cảnh, ngời bạn yêu quý - Yêu sắc màu đất nớc, - HS tiếp nối đọc thơ - HS luyện đọc theo cặp

- Thi đọc diễn cảm

- HS nhẩm học thuộc lòng khổ thơ thÝch

Tập làm văn luyện tập tả cảnh I Mục đích, yêu cầu:

- Biết phát hình ảnh đẹp hai văn tả cảnh SGK

- Biết chuyển phần dàn ý lập tiết học trớc thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày

II §å dïng:

- Tranh ảnh rừng tràm III Hoạt động dạy hc:

1 Kiểm tra: HS trình bày dàn ý thể kết quan sát cảnh buổi ngµy (tiÕt tríc)

2 Bµi míi: (Híng dÉn HS lµm bµi tËp) Bµi 1:

- GV giới thiệu tranh cảnh rừng tràm - GV tôn trọng ý kiến HS, khen HS tìm đợc hình nh p

Bài 2:

- GV nhắc nhở HS nên chọn phần thân

- GV nhn xét, đánh giá cho điểm Củng cố, dặn dị:

- NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhà chuẩn bị cho tiết sau

- HS đọc nội dung

- HS lớp đọc thầm văn, tìm hình ảnh đẹp mà em thích - HS phát biểu ý kiến

- HS đọc yêu cầu - 1-2 HS làm mu

- HS lớp viết vào

Toán

ôn tập: phép nhân, phép chia hai phân số

I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kỹ thực phép nhân, phép chia hai ph©n sè

II Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS chữa tập Bài mới:

a Ôn tập:

- GV nêu ví dô 1:

7 x

? Muốn nhân hai phân số ta làm nh nào?

- HS lên bảng nêu cách tính tính, lớp làm vào giấy nháp

- VÝ dô 2:

5 :

(tiến hành tơng tự nh ví dụ 1) b Thùc hµnh:

Bµi 1:

- Cđng cè cách nhân, chia phân số cách nhân, chia số cho phân số Bài 2: Củng cố cách tính nhanh nhân, chia hai phân số

Bài 3:

Hớng dẫn HS tìm hiểu đề

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn làm tập

- HS đọc yêu cầu

- HS lµm chữa - HS làm chữa - HS chữa

Bài giải Diện tÝch tÊm b×a:

3 x =

1

6 (m2)

DiÖn tích phần:

6 : =

18 (m2)

địa lí

địa hình khống sản I Mục tiêu: Học xong HS:

- Biết dựa vào đồ (lợc đồ) để nêu đợc số đặc điểm địa hình, khống sản nớc ta

- Kể tên đợc vị trí số dãy núi, đồng lớn nớc ta đồ (lợc đồ)

- Kể tên đợc số loại khoáng sản nớc ta đồ vị trí mỏ than, sắt, a pa tít, bơ xít, dầu mỏ

II §å dïng:

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ khống sản Việt Nam III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: HS đọc học tiết trớc Bài mới:

a Địa hình

Câu hỏi 1: (ý 1+2 SGK trang 70)

C©u hái 2: (ý 1+2 SGK trang 68)

- GV nhËn xÐt, chèt l¹i b Khoáng sản:

- Yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 70 trả lời câu hỏi ý 1+2 SGK trang 70

- GV kÕt luËn: Níc ta giàu khoáng sản

3 Củng cố, dặn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà đọc thuộc phần học

- HS đọc mục I quan sát hình (SGK)

- HS trả lời câu hỏi:

+ DÃy núi cánh cung: Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều + Phần lớn có hớng Tây Bắc - Đông Nam

+ Đồng bằng: Bắc bộ, Nam bộ, duyên hải miền trung

+ Đồi núi nớc ta trải khắp tỉnh biên giới phía bắc trải dài từ Bắc vào Nam

- ý 1: a pa tít, than, sắt, bơ xít, dầu mỏ - ý 2: HS

học hát bài: reo vang bình minh

(Giáo viên môn soạn giảng)

TuÇn 3:

Thứ t, ngày 17 tháng nm 2008 Tp c

lòng dân (tiếp)

Nguyễn Văn Xe -I Mục đích, yêu cầu:

1 Biết đọc phần tiếp kịch; cụ thể:

- Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến

- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm kịch theo cách phân vai

2 Hiểu nội dung ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng, lòng son sắt ngời dân Nam Bộ với cách mạng

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ đọc (SGK) - Bảng phụ ghi phần cần luyện đọc III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu kịch Bài mới:

a Luyện c:

- GV chia đoạn: đoạn

on 1: Từ đầu đến … cán Đoạn 2: …… dì Năm

Đoạn 3: cịn lại - GV đọc b Tìm hiểu bài: - Câu hỏi 1: (SGK) - Câu hỏi 2: (SGK) - Câu hỏi 3: (SGK) c Đọc diễn cảm

Hớng dẫn HS đọc phân vai Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- Về nhà luyện đọc đoạn kịch

- HS đọc HS quan sát tranh - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc

- HS đọc thầm đoạn thảo luận - Khi bọn giặc hỏi An, An trả lời làm chúng hí hửng, sau tẽn tị

- Dì vờ hỏi cán để giấy tờ chỗ để biết mà nói theo

- V× vë kịch thể lòng ng-ời dân với cách m¹ng

- HS chia nhóm để đọc phân vai - Thi đọc phân vai

Tập làm văn luyện tập tả cảnh I Mục đích, yêu cầu:

1 Qua phân tích văn Ma rào hiểu thêm cách quan sát chọ lọc chi tiết văn tả cảnh

2 Bit chuyn nhng iu quan trọng quan sát đợc ma thành dàn ý thể quan sát riêng mình, biết trình bày dàn ý trớc bạn rõ ràng, tự nhiên

II §å dïng:

- Bút dạ, giấy khổ to III Hoạt động dạy học:

2 Bµi míi: Híng dÉn HS làm tập Bài 1:

- GV nêu yêu cÇu

- GV nhận xét, chốt lời giải a Mây: nặng, đặc sịt, lổm ngổm b Tiếng ma: lẹt đẹt, sầm sập, đồm độp

c Trong ma: đào, na, sòi vẫy tay run rẩy, gà trống …

- Sau trËn ma: trời rạng dần d Mắt, tai, da, mũi

Bài 2:

- Yêu cầu HS tự làm dàn bµi - NhËn xÐt vµ gãp ý

3 Cđng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà hoàn chỉnh văn tả m-a

- Một HS đọc yêu cầu, đọc thầm “Ma ro

- HS làm tập cá nhân - Nêu câu thảo luận:

- HS c yờu cu, tự lập dàn ý vào - Tiếp nối trình bày dàn ý

To¸n

lun tËp chung I Mơc tiªu: Gióp häc sinh cđng cè về:

- Cộng, trừ hai phân số Tính giá trị biểu thức với phân số

- Chuyn số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo

- Giải tập tìm số biết giá trị phân số số II Hoạt động dạy - học:

1 KiÓm tra: HS chữa tập

2 Bài mới: Hớng dẫn HS làm tập Bài 1:? Nêu cách cộng hai phân số khác mẫu số?

Bài 2: Củng cố cách trừ hai phân số khác mẫu số

Bài 3: GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS cách làm

Bài 4: GV nêu yêu cầu, làm mẫu: 9m 5dm = 9m +

10 m = 10

m Bµi 5:

- Hớng dẫn HS phân tích đề - Yêu cầu HS lờn bng gii

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn làm tập

- HS trả lời

- Tự làm tập chữa - HS làm chữa - HS khoanh vào C

- Nêu kết giải thích lí - HS làm lên bảng chữa - HS c bi

Bài giải

10 quãng đờng AB là:

12 : = (km) Quãng đờng AB dài là: x 10 = 40 (km) Đáp số: 40 km

I Mơc tiªu: Häc xong bµi nµy HS:

- Trình bày đợc đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta

- Chỉ đợc đồ (lợc đồ) ranh giới hai miền khí hậu Bắc Nam - Biết đợc khác hai miền khí hậu Bắc Nam

- Nhận biết đợc ảnh hởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta II Đồ dùng:

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ khí hậu Việt Nam (hình SGK) - Quả địa cầu

III Hoạt động dạy học: Kiểm tra:

- Kể tên số loại khoáng sản níc ta?

2 Bµi míi:

+ Hoạt động 1: Hoạt động theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát địa cầu; hình (SGK)

- §äc nội dung sách thảo luận câu hỏi

- Kết luận: Bớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa, nhiệt đọ cao, gió ma thay đổi theo mùa

+ Hoạt động 2: Làm việc theo cặp GV giới thiệu: Dãy Bạch Mã ranh giới khí hậu miền Bắc miền Nam

- GV kết luận: khí hậu nớc ta có khác miền Bắc miền Nam Miền Bắc có mùa đơng, ma phùn; Miền Nam nóng quanh năm + Hoạt động 3: Thảo luận lớp ? ảnh hởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta?

3 Củng cố, dặn dò: - HS đọc phần học - Nhận xét tiết hc

- HS quan sát thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết - 1-2 HS hớng gió tháng th¸ng

- HS lên dãy núi Bạch Mã đồ

- HS thảo luận theo cặp để thảo luận câu hỏi SGK

- Trình bày kết

- HS trả lời

- Giới thiệu tranh ảnh bÃo, hạn hán

âm nhạc

ụn bi hỏt: reo vang bình minh tập đọc nhạc: tập đọc nhạc số 1

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 4:

Thứ t, ngày 24 tháng năm 2008 Tập đọc

bài ca trái đất (41) Định Hải -I Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trôi trảy diễn cảm thơ

- Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc

- Thuộc lòng thơ II Đồ dùng:

1 Kiểm tra: HS đọc bài: “Những sếu giấy” Bài mới:

a Hớng dẫn luyện đọc:

- Hớng dẫn HS nghỉ nhịp thơ

Sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc tồn thơ

b Híng dÉn HS tìm hiểu bài: - Câu hỏi 1: (SGK)

- C©u hái 2: (SGK) - C©u hái 3: (SGK) - Câu hỏi 4: (SGK) c Đọc diễn cảm

Hớng dẫn HS đọc diễn cảm số khổ thơ

- Yêu cầu HS nhẩm để học thuộc lòng - GV nhận xét, cho điểm

- Yêu cầu lớp hát bài: “Bài ca trái đất”

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - VỊ nhµ häc thc bµi

- HS đọc

- HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc

- TĐ giống bóng xanh bay Có cánh chim hải âu vờn sóng biển - Mỗi lồi hoa đẹp riêng nhng lồi hoa quý, thơm - Phải chống chiến tranh, chống bơm ngun tử, bom hạt nhân Chỉ có hồ bình…

- Dù khác màu da nhng trẻ em giới bình đẳng, hoa quý …

- HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - HS tự học thuộc lòng - 2-3 em đọc thuộc trớc lớp

Tập làm văn luyện tập tả cảnh I Mục đích, yờu cu:

- Từ kết quan sát cảnh trờng học mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả trờng

- Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh II Đồ dùng:

- Những ghi chép HS quan sát cảnh trờng - Bút d¹, giÊy khỉ to

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: HS trình bày kết cảnh trờng học chuẩn bị nhà

2 Bµi míi: Híng dÉn HS lun tËp Bµi 1:

- GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

- Ph¸t phiếu khổ to cho HS lên bảng viết

- GV nhËn xÐt, hoµn chØnh dµn bµi Bµi 2:

- GV nhận xét Củng cố, dặn dò:

- Một HS đọc yêu cầu

- 1-2 HS trình bày kết quan sát chuẩn bị nhà

- HS lập dàn ý chi tiết - Trình bày dàn ý chi tiết - HS viết dán lên bảng - Một HS đọc yêu cầu

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà chuẩn bị tiết sau kiểm tra

Toán

ôn tập bổ sung giải toán (tiếp) I Mục tiêu:

Giỳp hc sinh qua ví dụ cụ thể, làm quen với dạng quan hệ tỷ lệ biết cách giải tập liên quan đến quan hệ tỷ lệ

II Hoạt động dạy - học:

1 KiĨm tra: HS ch÷a bµi tËp (tiÕt tr-íc)

2 Bµi míi:

a Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỷ lệ:

- GV nªu vÝ dơ (SGK)

- Gióp HS rót nhËn xÐt: Khi sè g¹o ë bao gấp lên lần giảm

b Giới thiệu toán cách giải: - GV nêu yêu cầu

- Phõn tớch bi toỏn giải theo cách 1: Rút đơn vị

? Muốn đắp xong nhà ngày cần số ngời bao nhiêu? Từ hai ngày rút xuống ngày số ngời đắp gấp lên lần

- Muốn đắp ngày cần ngời?

c Phân tích đề tốn để tìm cách giải: “Tìm tỷ số”

- Thời gian để đắp xong nhà tăng số ngời giảm

? Nh muốn thời gian tăng lên lần số ngời giảm lần? - Số ngời đắp xong ngày là: d Thc hnh:

Bài 1; 2: Yêu cầu HS nêu cách giải Bài 3: Hớng dẫn HS giải tËp b»ng quan hƯ tû lƯ

3 Cđng cè, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn làm tập

- HS tự tìm kết số bao gạo có đợc chia hết 100kg gạo vào bao điền vào bng

- HS thực giải tập theo b-ớc:

Tóm tắt: ngày : 12 ngời ngµy : … ngêi ?

12 x = 24 (ngêi) 24 : = (ngêi)

4 : = 2(lÇn) lÇn 12 : = (ngời) - HS tự giải chữa

- HS làm tập nêu kÕt qu¶

địa lí sơng ngịi I Mục tiêu: Học xong HS:

- Chỉ đợc đồ (lợc đồ) số sơng Việt Nam - Trình bày đợc số đặc điểm sơng ngịi Việt Nam - Biết đợc vai trị sơng ngịi đời sống sản xuất

- Hiểu lập đợc mối quan hệ địa lý đơn giản khí hậu sơng ngịi II Đồ dùng:

1 KiÓm tra:

- Nớc ta nằm đới khí hậu nào?

- đới khí hậu nớc ta có khí hậu nóng hay lạnh?

2 Bµi míi:

a Nớc ta có mạng lới sơng ngịi dày đặc

+ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Nớc ta có nhiều sơng hay sơng so với nớc m em bit?

- Kể tên hình vị trí số sông Việt Nam?

- Nhận xét sông ngòi miền Trung

- Kết luận: Mạng lới sơng ngịi nớc ta dày đặc phân bố khắp nớc

b Sơng ngịi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa, sơng có nhiều phù sa + Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- GV nhËn xÐt

c vai trò sông ngòi

- Yêu cầu HS nêu vai trò sông ngòi?

- GV kết luận: Sơng ngịi mang nớc, bồi đắp phù sa

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết häc

- Häc thc phÇn ghi nhí

- Các cặp thảo luận trả lời câu hỏi: N-ớc ta có nhiều sông

- Sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình

- HS nêu nhận xét

- HS nhóm đọc SGK, quan sát hình 2;3 v hon thnh bng

- Đại diện nhóm trình bày kết - HS nối tiếp trả lời

âm nhạc

học hát bài: hÃy giữ cho em bầu trời xanh

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 5:

Th t, ngày 01 tháng 10 năm 2008 Tập đọc

ª · mi · li (49)

- Tố Hữu-I Mục đích, yêu cầu:

- Đọc lu lốt tồn bài, đọc tên riêng nớc ngồi, nghỉ cụm từ, dịng thơ thơ viết theo thể tự

- Biết đọc thơ với giọng xúc động, trầm lắng

- Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lợc Vit Nam

- Thuộc lòng khổ thơ 3;4 II §å dïng:

- Tranh minh hoạ đọc (SGK) III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc bài: “Một chuyên gia máy xúc” trả lời câu hỏi Bài mới:

a Hớng dẫn luyện đọc:

- GV giới thiệu tranh, ghi tên riêng phiên âm để lớp đọc

- Hớng dẫn HS đọc khổ thơ

b Hớng dẫn HS tìm hiểu bài: - Câu hái 1: (SGK)

- C©u hái 2: (SGK) - C©u hái 3: (SGK) - C©u hái 4: (SGK)

c Đọc diễn cảm học thuộc lòng Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học - VỊ nhµ häc thc bµi

- HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ - Vì chiến tranh phi nghĩa không “nhân danh ai” vô nhân đạo “đốt bệnh viện”

- Khi mẹ đến ơm mẹ cho cha nói “cha vui, xin mẹ đừng buồn”

- Chú muốn động viên hai mẹ đừng buồn thản, tự nguyện

- Hành động thật cao đẹp, đáng khâm phục

- HS đọc khổ thơ

- Thi đọc diễn cm v hc thuc lũng

Tập làm văn

luyện tập làm báo cáo thống kê I Mục đích, yờu cu:

- Biết trình bày kết thống kê theo biểu bảng

- Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân tổ, có ý thức học tập tốt

II Đồ dïng: - Sỉ ®iĨm líp

- Phiếu kẻ bảng thống kê, bút III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra: KiÓm

tra sù

chuÈn bị HS Bài mới: Hớng dẫn HS luyện tập

Bài 1: - Yêu cầu HS trình bày theo hàng

Bài 2: - GV phát phiếu bút cho 1-2 HS - Yêu cầu lớp làm

bài cá

nhân

- Mt HS đọc yêu cầu - HS làm theo cặp - HS lên bảng chữa - HS đọc yêu cu

- HS làm

- Dán phiếu häc tËp - C¶ líp nhËn xÐt

TT Hä tên Số điểm

0 - - - - 10

3 Củng cố, dặn dò:

? Tác dụng bảng thống kê? - Nhận xét tiết học

Toán luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Củng cố đơn vị đo độ dài, khối lợng đơn vị đo diện tích học - Rèn kỹ năng:

+ TÝnh diƯn tÝch cđa h×nh chữ nhật, hình vuông

+ Tớnh toỏn trờn cỏc số đo độ dài, khối lợng giải tập có liên quan - Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trớc

II Hoạt động dạy - hc:

1 Kiểm tra: HS chữa tập (tiÕt tr-íc)

2 Bµi míi: Bµi 1:

- Trớc tiên ta phải làm gì? ? Bài tập giải cách nào? Bài 2:

- Trớc tiên ta phải làm gì? Bài 3: Hớng dẫn HS

- Tính diện tích hình chữ nhật hình vuông

- Tính diện tích hai mảnh đất Bài 4: Hớng dn HS

- Tính diện tích hình chữ nhật ABCD - Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bµi vµ lµm bµi tËp

- HS đọc yêu cầu

- Phải đổi đơn vị đo

1 tÊn 300 kg = 1300 kg tÊn 700 kg = 2700 kg - T×m tû sè

1 HS lên bảng giải, lớp làm vào - §æi 120 kg = 120000 g

120000 : 60 = 2000 (lần) - HS đọc yêu cầu

- HS tự làm tập vào - HS đọc yêu cầu

- HS tù lµm bµi tËp vµo - Chữa

a lớ

vùng biển nớc ta I Mục tiêu: Học xong HS:

- Trình bày đợc số đặc điểm vùng biển nớc ta

- Chỉ đợc đồ (lợc đồ) vùng biển nớc ta đợc số điểm du lịch, bãi biển tiếng

- Biết đợc vai trò biển khí hậu, đời sống sản xuất

- ý thức đợc cần thiết phải bảo vệ khai thác tài nguyên biển cách hợp lý

II §å dïng:

- Bản đồ Việt Nam khu vực Đơng Nam hình (SGK) - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

III Hoạt động dạy học: Kiểm tra:

- Nªu vai trò sông ngòi? Bài mới:

a Vùng biĨn níc ta:

+ Hoạt động 1: Làm việc lớp

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK thảo luận câu hỏi: Biển Đông bao bọc

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn

b Đặc điểm vùng biển nớc ta + Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - HS đọc SGK, yêu cầu HS hoàn thành bảng vào nháp

- GV nhËn xÐt c vai trß cđa biĨn

+ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết đọc SGK, nhóm thảo luận để nêu vai trị biển khí hậu, đời sống sản xuất nhân dân ta Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Häc bµi thuộc phần ghi nhớ

bao bọc phía Đông phía Nam

- HS làm việc cá nhân - Trình bày kết

- HS thảo luận nhóm

- Thảo luận câu hỏi: Biển điều hoà khí hậu, nguồn tài nguyên quý giá

âm nhạc

ụn bi hỏt: hóy gi cho em bầu trời xanh tập đọc nhạc: tập đọc nhc s 2

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 6:

Th t, ngy 08 tháng 10 năm 2008 Tập đọc

tác phẩm si ã le tên phát xít (58) - Nguyễn Đình Chính-I Mục đích, u cầu:

- Đọc trơi trảy tồn bài, đọc tên riêng (Si - le; Pa - ri; Hít - le) Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung câu chuyện tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cụ già ngời Pháp thông minh, biết phân biệt ngời Đức với bọn phát xít Đức dạy cho tên phát xít Đức hống hách học nhẹ nhàng mà sâu cay

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ đọc (SGK) III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc bài: “Sự sụp đổ chế độ A-pác-thai” nêu nội dung

2 Bµi míi:

a Hớng dẫn luyện đọc: - GV giới thiệu Si-le

- GV nhận xét cách đọc giải nghĩa số từ khó (SGK)

- GV đọc

b Híng dÉn HS t×m hiĨu bài: - Câu hỏi 1: (SGK)

- Cõu hi 2: (SGK) - Câu hỏi 3: (SGK) - Câu hỏi 4: (SGK) - Câu hỏi 5: (SGK) c Luyện đọc diễn cảm

- HS quan sát tranh SGK - HS tiếp nối đọc ba đoạn - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc

- HS đọc thầm thảo luận

- Chuyện xảy chuyến tàu Pa-ri, thời gian Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng

- Vì cụ đáp lại lời cách lạnh lùng Hắn bực ơng nói tiếng Đức cách thành thạo - Cụ già đánh giá Si-le l mt nh quc t

- Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngỡng mộ nhà văn Si-le nhng căm ghét bọn phát xít

Hớng dẫn HS đọc đoạn: “Nhận thấy vẻ mặt ht

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt giê häc

- Về nhà đọc lại chuẩn bị sau

- HS đọc ba đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm

Tập làm văn luyện tập làm đơn I Mục đích, yêu cầu:

- Biết cách viết đơn quy định trình bày nguyện vọng đơn II Đồ dùng:

- Một số tranh ảnh thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Kiểm tra HS viết đoạn văn tả cảnh (tiết trớc)

2 Bài mới: Hớng dÉn HS lun tËp Bµi 1:

- Giới thiệu tranh ảnh thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây

? Chất độc màu da cam gây hậu với ngời?

? Chúng ta làm để giảm nỗi đau cho nạn nhân chất độc da cam?

Bài 2:

- GV nhận xét, chữa cho HS Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Về nhà ôn

- Mt HS đọc yêu cầu

- HS đọc thầm “Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng”, thảo luận lần l-ợt câu hỏi:

- Gây ung th, thần kinh, tiểu đờng, sinh quái thai

- Chúng ta cần thăm hỏi động viên, giúp đỡ gia đình có ngời nhiễm chất độc da cam

- 1HS đọc yêu cầu

- HS viết đơn, tiếp ni c

Toán luyện tập I Mục tiêu: Gióp häc sinh cđng cè

- Các đơn vị đo diện tích học

- Giải tập có liên quan đến diện tích II Hoạt động dy - hc:

1 Kiểm tra: HS chữa tËp (tiÕt tr-íc)

2 Bµi míi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp lun tËp

Bµi 1:

- Rèn kỹ đổi đơn vị đo cách viết số đo diện tích

- Bµi 2:

- GV nhËn xÐt

Bài 3: Hớng dẫn HS giải tập - Tính diện tích phịng? - Tính tiền mua gỗ để lát? Bài 4: Hớng dẫn

- Tính chiều rộng phịng - Tính diện tích khu đất - Đổi 30000m2 = … ha

- 1HS đọc yêu cầu, tự làm tập vào

- HS đổi cho để kiểm tra - 1HS đọc yêu cầu

- HS lµm tập cá nhân - HS chữa tập

6 x = 24 (m2)

280000 x 24 = 6720000 (đồng) 200 x

4 = 150 (m)

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bµi vµ lµm bµi tËp

địa lí đất rừng I Mục tiêu: Học xong HS:

- Chỉ đợc đồ (lợc đồ) vùng phân bố đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm, rừng nhiệt đới, rừng ngập mặn

- Nêu đợc số đặc điểm đất phe-ra-lit đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn

- Biết vai trò đất rừng đời sống ngời

- Thấy đợc cần thiết phải bảo vệ khai thác đất rừng cách hợp lý II Đồ dùng:

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ phân bố rừng Việt Nam III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra:

- Học sinh đọc học tiết trớc Bài mới:

a §Êt ë níc ta

+ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Kể tên vùng phân bố hai loại đất nớc ta đồ địa lý tự nhiên Việt Nam

- GV kết luận: Nớc ta có nhiều loại đất, nhng diện tích lớn đất phe-ra-lít

b Rõng ë níc ta

+ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi: Chỉ vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn lợc đồ

- GV kết luận: Nớc ta có nhiều rừng, đáng ý rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Häc thc phÇn ghi nhí

- HS đọc SGK, thảo luận theo cặp 1-2 HS lên bảng đồ

- Nêu biện pháp bảo vệ, cải tạo đất địa phơng

- HS lµm viƯc theo nhãm

- Đại diện nhóm trình bày kết 1-2 HS lên bảng đồ

- HS nêu vai trò rừng đời sống ngời

- Nêu cách bảo vệ rừng - HS đọc học

©m nhạc

học hát bài: chim hay hót

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 7:

Thứ t, ngày 15 tháng 10 năm 2008 Tập đọc

tiếng đàn ba-la-lai-ca sông đà (69) Quang Huy -I Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trơi chảy, lu lốt thơ, nhịp thể thơ tự

- Biết đọc diễn cảm thơ thể niềm xúc động tác giả nghe tiếng đàn đêm trăng, ngắm kỳ vĩ cơng trình thuỷ điện sơng Đà, mơ tởng tơng lai tốt đẹp công trình hồn thành

- Thc lßng thơ II Đồ dùng:

- nh nh mỏy thuỷ điện Hồ Bình III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc bài: “Những ngời bạn tốt” trả lời câu hỏi Bài mới:

a Hớng dẫn luyện đọc:

- GV híng dÉn gi¶i nghÜa mét sè tõ

- GV đọc

b Hớng dẫn HS tìm hiểu bài: - Câu hái 1: (SGK)

- C©u hái 2: (SGK) - Câu hỏi 3: (SGK)

c Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ cuối

- Híng dÉn HS häc thc lßng Cđng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

- Về nhà học thuộc thơ

- 1HS đọc

- 3HS đọc nối tiếp toàn - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc

- Có tiếng đàn gái Nga, có dịng sơng lấp lống dới ánh trăng có vật đợc tác giả miêu tả bin phỏp nhõn hoỏ

- Câu thơ Chỉ sông Đà - Cả công trờng dòng sông - Những tháp khoan nhô lên trời - xe …

- … mn ngả - Thi đọc diễn cảm

- Thi đọc thuộc lòng khổ thơ

Tập làm văn luyện tập tả cảnh I Mục đích, u cầu:

- HiĨu quan hƯ nội dung câu đoạn, biết cách viết câu mở đoạn

II Đồ dùng:

- ảnh minh hoạ vịnh Hạ Long SGK - Tờ phiếu khổ to ghi lời giải tập III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra: HS trình bày dàn ý văn miêu tả cảnh sông níc

2 Bµi míi: Híng dÉn HS lun tËp Bµi 1:

- GV treo tê phiÕu ghi lêi giải lên bảng cho HS so sánh kết

Bài 2:

- GV nêu nhận xét chốt Đ1: điền câu b

Đ2: điền câu c Bài 3:

- GV nhận xét, cho điểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - VỊ nhµ lµm bµi tËp

- Một HS đọc yêu cầu, HS tự làm - HS lên bảng chữa

- HS khác nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu, làm tập - 1HS cha bi

- HS tự viết đoạn văn

- s HS c bi lm ca mỡnh

khái niệm số thập phân (tiÕp) I Mơc tiªu: Gióp häc sinh

- NhËn biết ban đầu khái niệm số thập phân (ở dạng thờng gặp) cấu tạo số thập ph©n

- Biết đọc, viết số thập phân (ở dạng đơn giản thờng gặp) II Đồ dùng:

- Kẻ vào bảng phụ bảng nêu phần học III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS chữa tập (tiết tr-ớc)

2 TiÕp tơc giíi thiƯu kh¸i niƯm vỊ sè thËp phân:

- Hớng dẫn HS nêu nhận xét: 2m 7dm hay

10 m đợc viết

2,7m

- T¬ng tù víi 8,56 m 0,195 m

số 2,7m; 8,56m; 0,195m số thập phân

3 Thực hành: Bài 1:

Bài 2: Bài 3:

- Yêu cầu HS tự làm chữa Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn làm tập

- HS đọc: 2,7 m

- HS nêu đợc nhận xét: 8,56

phần nguyên - phần thập phân - HS đọc phân số

- HS tơng tự làm chữa 5,9; 82,45; 810,225 - HS đọc yêu cầu tự làm 0,1 =

10 ; 0,02 = 100 ;

0,004 =

1000 ; 0,95 = 95 100

địa lí ơn tập I Mục tiêu: Học xong HS:

- Xác định mô tả đợc vị trí địa lí nớc ta đồ

- Biết hệ thống hoá kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản

- Nêu tên đợc vị trí dãy núi, đồng bằng, sơng lớn nớc ta đồ

II §å dïng:

- Phiếu tập vẽ lợc đồ trống - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III Hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra:

- Nêu vai trị rừng đời sống sản xuất ngời?

2 Bµi míi:

+ Hoạt động 1: Làm việc lớp

- Yêu cầu HS miêu tả vị trí, giới hạn nớc ta đồ

+ Hoạt động 2: Trò chơi “Đối đáp nhanh”

- Chọn hai đội, đội em

Một HS đội nói tên dãy núi hay đồng tên sơng Em số đội vị trí nơi đồ

- HS chØ

- HS kh¸c nhËn xÐt

- GV đánh giá, tổng kết chơi + Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, chốt li bi

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi

- HS thảo luận nhóm - Nêu kết

âm nh¹c

ơn tập hát: chim hay hót ôn tập đọc nhạc: tập đọc nhạc số 1, số 2

(Giáo viên môn soạn giảng)

TuÇn 8:

Thứ t, ngày 22 tháng 10 năm 2008 Tập đọc

tríc cỉng trêi (80)

Nguyễn Đình ảnh -I Mục đích, u cu:

- Đọc trôi chảy, lu loát thơ

- Biết đọc diễn cảm thơ thể niềm xúc động tác giả trớc vẻ đẹp hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, vừa thân thơng tranh vùng cao - Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi vẻ đẹp sống miền núi cao - nơi có thiên nhiên thơ mộng, khống đạt lành ngời chịu th-ơng chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hth-ơng

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ học SGK III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc bài: “Kì diệu rừng xanh” trả lời câu hỏi Bài mới:

a Hớng dẫn luyện đọc: - GV chia đoạn: đoạn Đoạn 1: dịng đầu Đoạn 2: … nh khói Đoạn 3: Còn lại

- GV đọc

b Hớng dẫn HS tìm hiểu bài: - Câu hỏi 1: (SGK)

- C©u hái 2: (SGK) - C©u hái 3: (SGK) - C©u hái 4: (SGK)

c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - Hớng dẫn HS đọc khổ thơ thứ hai

3 Cđng cè, dỈn dò: - Nhận xét học

- Về nhà học thuộc câu thơ thích

- HS đọc

- 3HS đọc đoạn

- HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc

- … đèo cao hai vách đá

- 1-2 HS t¶

- HS nói cảnh vật u thích - Cảnh rừng sơng giá nh ấm lên có hình ảnh ngời, tất bật, rộn ràng với công việc

- Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đọc thuộc lòng

- Một số HS đọc câu thơ thích

I Mục đích, yêu cầu:

- Biết lập dàn ý cho văn tả cảnh đẹp địa phơng

- Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn hoàn chỉnh (thể rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc mình, cảm xúc ngời tả cảnh)

II §å dïng:

- Một số tranh ảnh chụp cảnh đẹp miền đất nớc - Bút vài tờ giấy khổ to

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Chữa tập (tiết tr-ớc)

2 Bµi míi: Híng dÉn HS lun tËp Bµi 1:

- Yêu cầu HS dựa vào kết quan sát để lập dàn ý chi tiết

Bµi 2:

- GV nhËn xÐt vµ sưa bµi cho HS Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết häc

- VỊ nhµ lµm hoµn thiƯn bµi tËp

- HS tù lËp dµn ý cho bµi văn

- HS lập (có thể tham khảo Quang cảnh ngày mùa Hoàng hôn sông Hơng

- HS tự viết đoạn văn - 3-5HS đọc

Toán luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh cđng cè vỊ

- So sánh hai số thập phân, xếp số thập phân theo thứ tự xác định - Làm quen với số đặc điểm thứ tự số thập phân

II Hoạt động dạy - học:

1 KiÓm tra: HS chữa tập (tiết tr-ớc)

2 Hớng dẫn HS làm tập:

Bài 1: Yêu cầu HS làm tập cá nhân Bài 2: Yêu cầu HS tự làm

Bài 3: Yêu cầu HS tự làm chữa Bài 4: Yêu cầu HS làm cá nhân Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lµm bµi tËp vµo vë

- HS tù lµm vào - HS lên bảng chữa - HS tự làm vào

- Chữa bài: 4,23; 4,32; 5,3; 5,7; 6,02 9,708 < 9,718

- 1HS chữa

a) x = 0,9 < < 1,2

b) x = 65 v× 64,97 < 65 < 65,14

địa lí

d©n số nớc ta I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân đặc điểm tăng dân số nớc ta

- Biết đợc nớc ta có dân số đơng, gia tăng dân số nhanh - Nhớ đợc số liệu dân số nớc ta thời điểm gần - Nêu đợc số hậu dân số tăng nhanh

- Thấy đợc cần thiết việc sinh gia đình II Đồ dùng:

- Tranh ảnh thể hậu tăng dân số nhanh III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra:

- HS đọc học tiết trớc Bài mới:

a D©n sè:

+ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu dân số nớc Đông Nam năm 2004 trả lời câu hỏi mục (SGK) - GV nhn xột

b Gia tăng dân sè:

+ Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ dân số qua năm, trả lời câu hỏi mục (SGK)

- GV nhËn xÐt

+ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu: Dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết nêu số hậu dân số tăng nhanh

3 Cñng cè, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học

- HS quan sát, trả lời câu hỏi

- Năm 2004 nớc ta có số dân lµ 82 triƯu ngêi

- Dân số nớc ta đứng thứ Đông Nam nớc đông dân giới

- HS quan sát thảo luận - Số dân tăng qua năm - Dân số nớc ta tăng nhanh

- HS phát biểu ý kiến

âm nhạc

ôn hai hát: reo vang bình minh

hÃy giữ cho em bầu trời xanh nghe nhạc

(Giáo viên môn soạn giảng)

TuÇn 9:

Thứ t, ngày 29 tháng 10 năm 2008 Tập đọc

đất cà mau (89)

Mai Văn Tạo -I Mục đích, yêu cu:

1 Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm làm bật khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau tính cách kiên cờng ngời Cà mau

2 Hiểu ý nghĩa văn: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cờng ngời Cà Mau

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc truyện: “Cái quý nhất” nêu ý nghĩa truyện Bài mới:

+ Luyện đọc - tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1: “ dông”

- GV giải nghĩa từ phũ - câu hỏi (SGK)

- C©u hái (SGK)

+ Hớng dẫn HS đọc diễn cảm

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2: “ thân đớc”

- GV giải nghĩa từ phập phều - Nêu câu hỏi 3+4 (SGK)

- HS đọc

- HS thảo luận câu hỏi

- Ma C mau ma dơng: đột ngột, dội nhng chóng tạnh

- HS luyện đọc diễn cảm - HS c

+ Đoạn 3: phần lại - Nêu câu hỏi

+ Hng dn HS đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- Về nhà đọc nhiều lần

- HS đọc

- Ngêi dân Cà Mau thông minh, giàu nghị lực, thợng võ, thÝch kÓ

- HS thi đọc diễn cảm

Tập làm văn

luyn thuyt trỡnh tranh luận I Mục đích, yêu cầu:

- Bớc đầu có kỹ thuyết trình tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi

- Thuyết trình tranh luận nêu đợc lí lẽ dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phục

- Biết cách diễn đạt gãy gọn có thái đọ bình tĩnh, tự tin, tơn trọng ngời tranh luận

II §å dïng:

- Bút dạ, giấy khổ to III Hoạt động dạy học: Kiểm tra:

2 Bµi míi: Híng dÉn HS lun tËp Bµi 1:

- Nêu yêu cầu - GV chốt :

a Cái quý đời b Từng bạn nói

c ngời lao động quý Bài 2:

- GV ph©n tÝch vÝ dơ

- Yêu cầu nhóm đóng nhân vật

- Gọi HS nêu ý kiến tranh luận Bài 3:

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị sau

- HS tự làm

- Nêu câu thảo luËn

- HS suy nghĩ, tra đổi, chuẩn bị lí lẽ dẫn chứng cho tranh luận

- 3HS đại diện ba nhóm thực - HS lm vic theo cp

- Một số cặp báo cáo

Toán

viết số đo diện tích dới dạng số thập phân I Mục tiêu: Giúp học sinh «n

- Quan hệ số đơn vị đo diện tích thờng dùng

- Luyện tập viết số đo diện tích dới dạng số thập phân theo đơn vị đo khác

II Hoạt động dạy - học:

1 KiĨm tra: HS ch÷a bµi tËp (tiÕt tr-íc)

2 Bµi míi:

a Ơn lại bảng đơn vị đo diện tích km2 = hm2 - Nêu nhận xét (nh SGK) b Ví dụ:

- VÝ dơ 1: ViÕt sè thập phân vào chỗ trống

3m2 5dm2 = m2 - VÝ dô 2: 4dm2 = m2

1 km2 = 100 hm2 - HS đọc

- HS phân tích nêu cách giải 3m2 5dm2 = 3

c Thùc hµnh: Bµi 1:

Bài 2:

Yêu cầu HS tự làm chữa Bài 3:

Yêu cầu HS tự làm chữa Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bµi vµ lµm bµi tËp vµo vë

- HS làm miệng - HS chữa

a 1ha = 10000m2 nªn 1m2 = 10000

ha

- HS làm - HS chữa

a lớ

các dân tộc; phân bố dân c I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Biết dựa vào bảng số liệu, lợc đò để thấy rõ đặc điểm mật đọ dân c phân bố dân c nớc ta

- Nêu đợc số đặc điểm dân tộc nớc ta - Có ý thức tơn trọng, đồn kết dân tộc

II §å dïng:

- Bản đồ mật độ dân số Việt Nam III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra:

- HS đọc học tiết trớc Bài mới:

a Các dân tộc:

+ Hot ng 1: Làm việc theo cặp - Nớc ta có dân tộc?

- Dân tộc có số dân đông nhất? Sống chủ yếu đâu?

- Kể tên số dân tộc ngời? b Mật độ dân số:

+ Hoạt động 2: Làm việc lớp

- Dựa vào SGK trả lời: Mật độ dân số gì?

- GV kÕt luËn c Ph©n bè d©n c

+ Hoạt động 3: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát lợc đồ để trả lời câu hỏi mục SGK - GV kết luận

3 Cñng cè, dặn dò: - GV chốt - Nhận xét tiết häc - VỊ nhµ häc bµi

- HS đọc SGK, quan sát tranh thảo luận câu hỏi

- Níc ta cã 54 d©n téc anh em

- Dân tộc kinh, sống chủ yếu vùng đồng

- Ba na, Ê đê, - HS đọc SGK - Thảo luận câu hỏi

- HS quan sát - Trả lời câu hỏi

âm nhạc

học hát bài: hoa, ca

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 10:

Thứ t, ngày 05 tháng 11 năm 2008 Tập đọc

ơn tập (tiết 5) I Mục đích, yêu cầu:

- Nắm đợc tính cách nhân vật kịch “Lòng dân”, phân vai, diễn lại sinh động hai đoạn kịch, thể tính cách nhân vật

II §å dïng:

- Phiếu viết tên Tập đọc Học thuộc lòng III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: Tập đọc Học thuộc lòng (1/4 lớp) Hớng dẫn HS làm tập

- GV nêu yêu cầu 1: Đọc thầm kịch Lòng dân, nêu tính cách nhân vËt vë kÞch

- Yêu cầu 2: Phân vai để diễn lại đoạn kch

- GV lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị kiểm tra

- HS đọc thầm

- Suy nghĩ thảo luận

- HS chia nhóm, chọn đoạn kịch, phân vai

- Tập nhóm

- Mét sè nhãm diƠn tríc líp

Tập làm văn ơn tập (tiết 6) I Mục đích, u cầu:

- Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

- Biết vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trao đổi kỹ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ

II §å dïng: - Bót d¹

- Phiếu kẻ nội dung tập 1;2 III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra:

2 Bµi míi: Híng dÉn HS lun tËp Bµi 1:

- Nêu yêu cầu

? Vỡ cần thay từ in đậm từ đồng âm khác?

- GV ph¸t phiÕu cho HS, yêu cầu lớp làm tập vào

- GV nhận xét, chốt lời giải Bài 2:

- GV đa bảng phụ nội ghi dung tập

- Gọi HS lên bảng lµm bµi - GV nhËn xÐt

- Thi đọc thuộc lòng câu tục ngữ Bài 3: Nêu yêu cầu

- GV nhËn xÐt Cđng cè, dỈn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn chuẩn bị kiểm tra

- HS c thầm nội dung tập - Vì từ dùng cha xác - HS làm tập

- Dán kết lên bảng

- HS tù lµm bµi vµo vë

- Nêu kết quả: no, chết, bại, đậu, đẹp - HS tự làm, nêu câu

To¸n

- Biết thực phép cộng hai số thập phân - Biết giải tập với phép cộng số thập phân II Hoạt động dạy - học:

1 Híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n

a VÝ dô 1:

? Muốn biết đờng gấp khúc dài ….m ta làm phép tính gì?

- Yêu cầu HS đổi 1,84m 2,45m cm

- Yêu cầu HS cộng - 429 cm = ….m

- So s¸nh vỊ c¸ch céng hai số tự nhiên cách cộng hai số thập phân?

+ Giống: Đặt tính, cộng + Khác: - Không cã dÊu phÈy - Cã dÊu phÈy

b Ví dụ 2: Hớng dẫn tơng tự c Yêu cầu HS tự nêu ví dụ Thực hành:

Bài 1:

Lu ý HS cách đặt tính Bài 2:

Bài 3:

- Nêu yêu cầu

- Gọi HS lên bảng giải Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bµi vµ lµm bµi tËp vµo vë

- HS đọc

- Cộng: 1,84 + 2,45 = … (m) - HS đổi: 1,84m = 184 cm 2,45m = 245 cm

184 cm + 245 cm = 429 cm 429 cm = 4,29 m

184 + 245

429

1,84 + 2,45 4,29

- HS tự làm chữa - số HS lên bảng làm - HS giải chữa

Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)

Đáp số: 37,4 kg

địa lí nơng nghiệp I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- BiÕt ngµnh trång trät cã vai trò sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi ngày phát triển

- Bit nc ta trng nhiều loại cây, lúa đợc trồng nhiều

- Nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nớc ta

II §å dïng:

- Bản đồ kinh tế Việt Nam

- Tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn nớc ta III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra:

- HS đọc học tiết trớc Bài mới:

a Ngµnh trång trät:

+ Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi mục I SGK - GV:

* Trång trọt ngành sản xuất * Trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi

+ Hot ng 2: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi mục

- GV kết luận: Nớc ta trồng nhiều loại lúa gạo nhiều

- HS trả lời

- HS quan sát

?: Vì trồng chủ yếu nớc ta xứ nóng?

?: Nc ta ó đạt tiêu chuẩn việc trồng lúa gạo?

+ Hoạt động 3: Làm việc theo cặp - GV nhn xột

b Ngành chăn nuôi:

+ Hot động 4: Làm việc lớp

?: V× lợng gia súc, gia cầm ngày tăng?

3 Củng cố, dặn dò: - GV chốt - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- Vì nớc ta có khí hậu nhiệt đới - Đủ ăn, d gạo xuất

- HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi cuối mục

- Trình bày kết

- Do lng thức ăn chăn nuôi ngày đảm bảo

- HS thảo luận câu hỏi mục

âm nhạc

học hát bài: hoa, ca giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 11:

Thứ t, ngày 12 tháng 11 năm 2008 Tập đọc

TiÕng väng

Nguyễn Quang Thiều -I Mc ớch, yờu cu:

1 Đọc lu loát diễn cảm thơ giọng nhẹ nhàng trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thơng, ân hận trớc chết thơng tâm chim sẻ nhỏ

2 cảm nhận đợc tâm trạng ân hận, day dứt tác giả: vơ tình gây lên chết chim sẻ nhỏ Hiểu đợc điều tác giả muốn nói: đừng vơ tình trớc sinh linh bé nhỏ giới quanh ta

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ đọc sách giáo khoa III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “Chuyện khu vờn nhỏ” trả lời câu hỏi Bài mới:

a Luyện đọc:

- GV đọc b Tìm hiểu bài: Câu (SGK) Câu hỏi (SGK) Câu hỏi (SGK) Câu hỏi (SGK)

c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- Về nhà đọc nhiều lần

- 1HS đọc

- HS tiếp nối đọc hai khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp

- 1-2 HS đọc toànm

- Chim sẻ chết bão, xác lạnh ngắt, lại bị mèo tha đi, sẻ chết để lại tổ trứng

- Vì ích kỷ, vơ tình gây lên hậu đau lịng

- Hình ảnh trứng mẹ ấp ñ …

- Cái chết sẻ nhỏ - HS luyện đọc theo cặp - Thi học thuộc lòng trớc lớp

trả văn tả cảnh I Mục đích, yêu cầu:

1 Biết rút kinh nghiệm mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày, tả

2 Có khả phát sửa lỗi làm mình, bạn, nhận biết u điểm văn hay, viết lại đợc đoạn cho văn hay

II Hoạt động dạy học:

1 Nhận xét chung kết làm HS - GV viết lại đề

- Nhận xét kết quả: * Ưu điểm:

+ Xác định yêu cầu đề + Bố cục rõ ràng

+ Chữ viết đẹp, không lỗi: Trang, Hoa

+ Cã nhiÒu ý hay, sáng tạo: Nhung, Trang, Hng, Quỳnh * Nhợc điểm:

+ Cha biết xếp ý: Tuấn, Trung, Vân Anh, Hơng, Quận + Dùng dấu câu cha hợp lý: Tuấn, Duy, Hơng,Vũ, Đức + Còn nhiều lỗi tả: Tuấn, Đức, Vân Anh, Lê Hớng dẫn HS chữa bài:

- Tõ: dan nhµ  gian nhµ

bên dia hè xung quanh nhà

- Câu: Em thích ngơi nhà Dù đâu xa em nhớ đến nhà  Em yêu quý tự hào nhà Dù đâu em nhớ ngơi nh thõn yờu

- Yêu cầu HS viết lại đoạn văn cho hay

- Đọc cho HS nghe số văn, đoạn văn hay (Trang, Nhung, Ngọc, Hng) Toán

luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Rèn luyện kỹ trừ hai số thập phân - Tìm thành phần cha biÕt cđa phÐp céng - C¸ch trõ mét sè cho mét tæng

II Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: Chữa tập (tiết trớc) - Nêu quy tắc

2 Hớng dẫn HS lµm bµi tËp: Bµi 1:

- Lu ý HS: số 60 đợc coi số thập phân đặc biệt

- GV chốt câu trả lời Bài 2:

? Tìm số hang cha biết ta làm nh nào?

? Tìm số bị trừ? Bài 3:

- Hớng dẫn HS phân tích đề

Bµi 4:

- HS tù lµm bµi - 1HS chữa

- HS tự làm - Chữa

- HS tự làm chữa

Quả da thứ hai cân nặng 4,8 - 1,2 = 3,6 (kg)

Quả da thứ thứ cân nặng 4,8 + 3,6 = 8,4 (kg)

Quả da thứ ba cân nặng 14,5 - 8,4 = 6,1 (kg)

Yªu cầu HS tự làm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bµi vµ lµm bµi tËp vµo vë

- KÕt qu¶:

a) a - b - c = 8,9 - 2,3 - 3,5 = 3,1 b) a - ( b + c) = 8,9 - (2,3 + 3,5) = 3,1

a lớ

lâm nghiệp thuỷ sản I Mục tiêu: Học xong này, HS biết:

- Dựa vào sơ đồ, biểu đồ, đồ để tìm hiểu ngành lâm nghiệp, thuỷ sản nớc ta

- Biết đợc hoạt động lâm nghiệp, thuỷ sản

- Nêu đợc tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản

- Thấy đợc cần thiết phải bảo vệ trồng rừng, khơng đồng tình với hành vi phá hoại xanh, phá hoại rừng nguồn lợi thuỷ sản

II §å dïng:

- Bản đồ kinh tế Việt Nam

- Tranh ảnh bảo vệ rừng, khai thác nuôi trồng thuỷ sản III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra:

- HS đọc học tiết trớc Bài mới:

a L©m nghiƯp:

+ Hoạt động 1: Làm việc c lp

- HS quan sát hình thảo luận câu hỏi SGK

- Kt lun: Lâm nghiệp gồm có hoạt động trồng bảo vệ rừng, khai thác gỗ lâm sản khác

+ Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu SGK thảo luận câu hỏi SGK

- GV kÕt ln:

1980  1995 diƯn tÝch rõng gi¶m 1995 2004 diện tích rừng tăng

?: Hot động trồng khai thác rừng có đâu?

b Ngành thuỷ sản:

+ Hot ng 3: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi mục SGK

- GV chèt bµi nh phần học Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- HS quan sát - Trả lời câu hỏi

- HS quan sát bảng số liệu - Thảo luận câu hỏi

- Chủ yếu miền núi, trung du phần ven biển

- HS thảo luận theo cặp - Trình bày kết

âm nhạc

tp c nhc: c nhc s 3 nghe nhc

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 12:

Th t, ngy 19 thỏng 11 nm 2008 Tp c

hành trình cđa bÇy ong (117)

- Đọc lu loát diễn cảm thơ, giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi phẩm chất cao quý, đáng kính trọng bầy ong:

- Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho mùa hoa tàn phai, để lại hơng thơm, vị cho đời II Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: 3HS, HS đọc đoạn “Mùa thảo quả” Bài

a Luyện đọc:

- GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài: Câu (SGK) Câu (SGK) Câu (SGK) Câu (SGK) c Đọc diễn cảm

- Giúp HS tìm giọng đọc Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc bµi

- 1HS đọc - 4HS đọc nối tiếp - Luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc

- HS đọc thầm thảo luận câu hỏi Đôi cánh bầy ong nẻo đờng xa; thời gian: vơ tận, trọn đời

- BÇy ong rong ri trăm miền

- n ni no by ong cng tìm đợc hoa

- Ong giữ cho ngời mùa hoa tàn: chắt lại hơng hao giọt mật

- 4HS đọc bốn khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp

- Thi đọc diễn cm, hc thuc lũng

Tập làm văn

cu tạo văn tả ngời I Mục đích, yêu cầu:

- Nắm đợc cấu tạo ba phần văn tả ngời

- Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo văn tả ngời để lập dàn ý chi tiết tả ngời thân gia đình Một dàn ý với ý riêng, nêu đợc nét bật hình dạng, tính tình hoạt động đối tợng miêu tả II Đồ dùng:

- Bảng phụ, giấy khổ to, bút III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: HS đọc lại đơn tiết tr-ớc?

2 Bµi míi: a PhÇn nhËn xÐt:

- u cầu HS đọc đoạn văn câu hỏi

- Híng dÉn HS quan sát tranh - GV nhận xét

Câu 1: Mở bài: Giới thiệu ngơi tả: Hạng A Cháng

Câu 2: Ngoại hình Hạng A Cháng

Câu 3: Hạng A Cháng ngời nh nào?

Câu 4: Kết

- HS c - HS quan sát - Trao đổi theo cặp - HS trỡnh by

- ngực, da, bắp chân, bắp tay

- Là ngời khoẻ, giỏi, say mê lao động - Ca ngợi sức lao động tràn trề Hạng A Cháng

C©u 5:

b Phần ghi nhớ: c Phần thực hành - GV nêu yêu cầu

- GV phát phiếu bút - GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: - Chèt bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn lại

- HS c

- HS nói đối tợng em chọn - HS lập dàn ý vào giấy nháp - Dán lên bng

Toán

nhân số thập phân với số thập phân I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nắm đợc quy tắc nhân số thập phân với số thập phân

- Bớc đầu nắm đợc tính chất giao hốn phép nhân hai số thập phân II Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS chữa tập Bài mới:

a Hình thành quy tắc nhân mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

+ VÝ dơ 1: GV nªu (nh SGK)

? Muốn tính diện tích hình nhật ta làm nh thÕ nµo?

- Hớng dẫn HS đổi 6,4m = 64dm 4,8m = 48dm - Yêu cầu HS tính

- HS so sánh kết đến cách nhân hai số thập phân

+ VÝ dụ 2: Nêu yêu cầu - GV nêu quy tắc

b Thùc hµnh: Bµi 1:

Bµi 2: Bµi 3:

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà học thuộc quy tắc

- HS đọc

6,4 x 4,8

64 x 48 = 3072 (dm2) 3072 dm2 = 30,72 m2 - Nêu quy tắc

- HS tớnh v nờu kết - HS đọc lại

- HS làm đọc kết

- HS nêu đợc tính chất giao hoán, vận dụng để làm tập

- HS tự làm chữa

a lớ công nghiệp I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Nêu đợc vai trị cơng nghiệp thủ cơng nghiệp - Biết nớc ta có nhiều ngành công ngiệp thủ công nghiệp - Kể tên đợc sản phẩm số ngành công nghiệp

- Xác định đồ số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp sản phẩm chúng

II §å dïng:

- Bản đồ hành Việt Nam

- Tranh ảnh có liên quan đến ngành cơng nghiệp thủ công nghiệp III Hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra:

2 Bµi mới:

a Ngành công nghiệp:

+ Hot ng 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS làm tập mục I SGK

- KÕt luận: Nớc ta có nhiều ngành công nghiệp, sản phẩm ngành công nghiệp đa dạng

- Ngnh cơng nghiệp có vai trị nh đời sống sản xuất? b Nghề thủ công:

+ Hoạt động 2: Làm việc lớp

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục II SGK

- GV kÕt ln: Níc ta cã nhiỊu nghỊ thđ c«ng

+ Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vai trị đặc điểm nghề thủ cơng?

3 Củng cố, dặn dò: - GV chốt - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- HS làm tập - Nêu kết

- Cung cấp máy móc sản xuất, đị dùng cho đời sống sản xuất

- HS đọc trả lời câu hỏi

- Tận dụng lao động, nguồn nguyên liệu, tạo nhiều sản phẩm phục vụ đời sống, sản xuất xuất

- Thủ công ngày phát triển, có nhiều hàng thủ công tiếng

âm nhạc

học hát bài: ớc mơ

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 13:

Th t, ngy 26 thỏng 11 năm 2008 Tập đọc

trång rõng ngËp mỈn (128)

- ……… -. I Mục đích, yờu cu:

- Đọc lu loát toàn giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học

- Hiu cỏc ý bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khơi phục rừng ngập mặn năm qua; tác dụng rừng ngập mặn đợc hồi phục

II §å dïng:

- ảnh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “Ngời gác rừng tí hon” Bài

a Luyện đọc:

- Giới thiệu tranh minh hoạ rừng ngập mặn

- GV đọc b Tìm hiểu bài: Câu (SGK) Câu (SGK) Câu (SGK) Câu (SGK)

- 1HS đọc - HS đọc nối tiếp - Đọc nhóm - 1-2 HS đọc

- Do chiến tranh, trình quai đê lấn biển…

- Lá chắn bảo vệ đê

- Vì tỉnh làm tốt thông tin truyền thông

- Minh Hải, Bến Tre

c Luyện đọc lại

- Hớng dẫn HS đọc đoạn 3 Củng cố, dặn dò:

- Nêu ý nghĩa - Nhận xét giê häc - VỊ nhµ häc bµi

đê biển

- HS nối tiếp đọc - HS luyện đọc đoạn theo cặp - Thi đọc din cm

Tập làm văn

Luyn t ngời (tả ngoại hình) I Mục đích, u cầu:

- HS nêu đợc chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật văn, đoạn văn mẫu

- Biết tìm mối quan hệ chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình nhân vật, chi tiết miêu tả ngoại hình với việc thể tính cách nhân vật

- BiÕt lập dàn ý cho văn tả ngời thờng gặp II Đồ dùng:

- Bng ph, giy kh to, bút III Hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra: KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

2 Bµi míi: + Bµi 1:

- GV giao cho 1/2 lớp làm câu A, nửa lại làm câu B

- GV lớp nhận xét + Bài 2:

- GV nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS đọc kết ghi chép

- GV mở bảng phụ ghi gợi ý (dàn ý) khái quát văn tả ngời - Yêu cầu lập dàn ý Lu ý HS tả đặc điểm ngoại hình nhân vật theo hai ó tỡm hiu

3 Củng cố, dặn dò: - Chèt bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn lại

- HS c yờu cầu - HS trao đổi theo cặp

- Thi trình bày miệng ý kiến - HS xem lại kết quan sát ng-ời thờng gặp

- HS đọc

- Cả lớp nhận xét - HS c

- HS lập dàn ý - Trình bày dàn ý - Cả lớp nhận xét

Toán

Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn I Mơc tiªu: Gióp häc sinh

- Biết cách thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên

- Bớc đầu biết thùc hiƯn phÐp chia sè thËp ph©n cho mét số tự nhiên (trong làm tính, giải toán)

II Hoạt động dạy - học:

1 Híng dÉn HS chia số thập phân cho số tự nhiên

+ Ví dụ 1: 8,4 : = … (m) - Hớng dẫn HS cách đặt tính chia 8,4

- HS chuyển phép chia số tự nhiên (nh SGK) để rút

8,4 : = 2,1 (m)

2,1 + Ví dụ 2: (SGK) - GV nêu quy tắc Thùc hµnh: Bµi 1:

Bµi 2:

- Yêu cầu HS làm chữa Bài 3: Yêu cầu HS tự giải

- Gọi HS lên bảng chữa Củng cố, dặn dò:

- GV chèt bµi - NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà học thuộc quy tắc

- HS tự làm - HS đọc

- HS tù lµm bài chữa - HS làm lên bảng chữa a) X x = 8,4 b) x X = 0,25 X = 8,4 : X = 0,25 : X = 2,8 X = 0,05

Gi¶i

Trung bình xe máy đợc: 126,54 : = 42,18 (km)

Đáp số: 42,18 km

a lớ

công nghiệp (tiếp) I Mục tiêu: Häc xong bµi nµy, HS:

- Chỉ đợc đồ phân bố số ngành công nghiệp nớc ta - Nêu đợc tình hình phân bố số ngành công nghiệp

- Xác định đồ vị trí trung tâm cơng nghiệp Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Bà Rịa Vũng Tàu, …

- Biết số điều kiện để hình thành trung tâm cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

II §å dïng:

- Bản đồ kinh tế Việt Nam

- Tranh ảnh số ngành công nghiệp III Hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra:

- Nghề thủ cơng nớc ta có vai trị đặc điểm gì?

2 Bµi míi:

c Phân bố ngành cơng nghiệp: + Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục III SGK

- Kết luận: Công nghiệp tập trung chủ yếu đồng bằng, ven biển

+ Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS dựa vào SGK hình 3, xếp ý cột A B cho - GV chốt ý

d Các trung tâm công nghiệp lớn n-ớc ta

+ Hoạt động 3: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS làm tập mục IV SGK

- GV kÕt luËn nh SGK Cñng cố, dặn dò: - GV chốt - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- HS thảo luận trả lời câu hỏi

- HS làm việc cá nhân - Báo cáo kết

- HS làm tập - Trình bày kết - HS đọc ghi nhớ

ôn tập hát: ớc mơ

Tp c nhc: c nhc s 4

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 14:

Th t, ngày 03 tháng 12 năm 2008 Tập đọc

H¹t gạo làng ta (139)

Trn ng Khoa -I Mục đích, u cầu:

- §äc lu loát thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiÕt

- Hiểu ý nghĩa thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức cha mẹ, bạn thiếu nhi lòng nhân đạo hậu phơng góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kỳ kháng chiến chống Mĩ cứu nc

- Thuộc lòng thơ II Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ đọc (SGK) III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “Chuỗi ngọc lam”, trả lời câu hỏi nội dung Bài

a Luyện đọc:

- Giúp HS hiểu nghĩa số từ khó - GV c mu

b Hớng dẫn tìm hiểu bài: C©u (SGK)

C©u (SGK) C©u (SGK)

- Vì tác giả gọi hạt gạo hạt vàng?

c c din cm v hc thuc lòng - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ - Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng Củng cố, dn dũ:

- Nhắc lại nội dung - NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ häc thc lòng thơ

- 1HS c bi

- HS đọc nối tiếp toàn - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc

- HS đọc thầm trả lời câu hỏi

- Hạt gạo làm nên từ tinh tuý đất, nớc công lao ngời …

- Giät må h«i sa … xuèng cÊy

- Thiếu nhi thay cho anh chiến tr-ờng …

- Vì hạt gạo q … Nó đợc làm từ mồ hôi, công sức cha mẹ, bạn thiếu nhi

- HS nối tiếp đọc - Thi đọc diễn cảm đoạn - Tự nhẩm để đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng bi th

Tập làm văn

Lm biờn bn họp I Mục đích, yêu cầu:

- HS hiểu biên họp, thể thức biên bản, nội dung, tác dụng biên bản, trờng hợp cần không cần lập biên

II Đồ dùng: - Bảng phụ

- Phiu viết nội dung tập (phần luyện tập) III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: 2-3 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp Bài mới:

a PhÇn nhËn xÐt + Bài 1:

lời câu hỏi SGK

- GV nhËn xÐt chèt ý chÝnh b Ghi nhí:

c Lun tËp: Bµi 1:

- Yêu cầu HS làm tập theo cặp - Dán phiếu, gọi 1HS lên khoanh Bài 2:

3 Củng cố, dặn dò: - Chốt bài, kết luận - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- Đại diện số cặp nêu câu trả lời - 2-3 HS đọc (SGK)

- HS đọc yêu cầu - HS làm tập - HS chữa bi

- HS tìm tên cho biên ë bµi tËp

- Nêu tên tìm đợc

Toán

Chia số tự nhiên cho số thập phân I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nắm đợc cách chia số tự nhiên cho số thập phân cách đa phép chia số tự nhiên

- Vận dụng giải toán liên quan đến phép chia số tự nhiên cho số thập phân

II Hoạt động dạy - học:

1 KiĨm tra: HS ch÷a bµi tËp (tiÕt tr-íc)

2 Bµi míi:

a Híng dÉn c¸ch chia: - Chia nhãm

- Giao nhiệm vụ:

Nhóm 1: Tìm kết 25 :

Nhóm 2: Tìm kết (25x5):(4x5) ? Giá trị hai biểu thức nh ? Hai biểu thức khác điểm * Ví dơ 1: 57 : 9,5

- GV nªu quy tắc b Thực hành:

Bài 1: GV viết phép chia lên bảng Bài 2: Hớng dẫn HS cách chia nhÈm cho 0,1; 0,01

Bµi 3:

3 Củng cố, dặn dò: - GV chốt - Nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị sau

- Các nhóm thảo luận để tính kết - Nh

- HS nhËn xÐt

- HS chun thµnh 570 : 95 - HS tù tìm kết

- 2-3 HS c quy tc - HS nêu miệng kết

2 : 97,5 ; : 0,16

- HS nªu miƯng kÕt giải thích - HS tự làm chữa

Đáp số: 3,6 kg

a lớ

Giao thông vận tải I Mục tiêu: Học xong bµi nµy, HS:

- BiÕt níc ta cã nhiều loại hình phơng thiện giao thông Loại hình vận tải đ-ờng ô tô có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hoá hành khách

- Nêu đợc vài đặc điểm phân bố mạng lới giao thông nớc ta

- Có ý thức bảo vệ mạng lới đờng giao thông chấp hành luật giao thông tới trờng

II §å dïng:

- Bản đồ giao thông Việt Nam

- Một số tranh ảnh loại hình phơng tiện giao thơng III Hoạt động dạy học:

a Các loại hình giao thơng vận tải: + Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS đọc mục I trả lời câu hỏi mục I SGK

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn

b Ph©n bè mét sè loại hình giao thông

+ Hot ng 2: Lm việc cá nhân - Yêu cầu HS làm tập mục II SGK

- GV nhËn xÐt

- Kết luận: Vị trí đờng Bắc - Nam, quốc lộ 1A, sân bay, cảng biển Củng cố, dặn dị:

- GV chèt bµi - NhËn xÐt tiết học - Về nhà ôn lại

- HS c SGK

- Thảo luận trả lời câu hỏi - Trình bày kết

- HS làm tập - Trình bày kết

âm nhạc

ôn tập hai hát: hoa, ca; ớc mơ

nghe nhạc

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 15:

Thứ t, ngày 10 tháng 12 năm 2008 Tập c

về nhà xây (148)

Đồng Xuân Lan -I Mục đích, yêu cầu:

- Biết đọc thơ thể tự lu loát, diễn cảm

- Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Hình ảnh đẹp sống động ngơi nhà xây thể đổi hàng ngày đất nớc ta

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ đọc (SGK) III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “Buôn Ch Lênh đón giáo” trả lời câu hỏi Bài

a Luyện đọc: - GV đọc mu

b Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu (SGK)

C©u (SGK) C©u (SGK) C©u (SGK) c Đọc diễn cảm: Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung

- 1HS c

- HS luyện đọc theo cặp - 1HS c c bi

- Giàn giáo tựa lồng, Trụ bê tông - Bác thợ lề Ngôi nhà thở - Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc, thở mùi vôi vữa

- Ngôi nhà lớn lên với trời xanh

- Đất nớc công trờng xây dựng lớn

- HS nối tiếp đọc - Luyện đọc theo cặp

- NhËn xÐt giê häc

- Về nhà đọc nhiều lần

TËp làm văn

luyn t ngi (t hot ng) I Mục đích, yêu cầu:

- Xác định đợc đoạn văn tả ngời, nội dung đoạn, chi tiết tả hoạt động đoạn

- Viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời thể khả quan sát diễn đạt

II §å dïng:

- HS: Ghi chép hoạt động ngời thân - GV: Bảng phụ ghi lời giải tập 1b III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: HS đọc biên họp tổ, lớp chi đội

2 Bµi míi:

+ Bài 1: GV nêu yêu cầu a Bài văn có đoạn? b Nội dung đoạn?

c Những chi tiết tả hoạt động Bỏc?

+ Bài 2: Nêu yêu cầu - GV chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà hoàn thiện lại đoạn văn

- HS tự làm tập chữa - đoạn

- on 1: T Bỏc Tâm đờng

- Đoạn 2: Tả kết lao động bác Tâm

- Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trớc mảng đờng vá xong

- Tay cầm búa … Bác đập búa đều Bỏc ng lờn

- HS viết đoạn văn

- 5-7 em c on ca mỡnh

Toán

luyện tập chung I Mục tiêu:

- Rèn luyện cho HS kỹ thực hành phép tính chia có liên quan đến số thập phân

II Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS chữa tập (tiết tr-ớc)

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1:

- Gọi HS đọc kết Bài 2:

Bµi 3:

- Yêu cầu HS tự giải chữa Bài 4:

- Yêu cầu HS tự làm chữa

3 Củng cố, dặn dò:

- HS tự làm chữa

a) 7,83 ; b) 13,8 ; c) 25,3 ; d) 0,48 - HS đọc yêu cầu tự làm

- 1HS chữa

(128,4 - 73,2) : 24 - 18,32 = 4,68 Gi¶i

Số mà động chạy đợc là: 120 : 0,5 = 240 (giờ)

Đáp số: 240 a) X - 1,27 = 13,5 : 4,5

X - 1,27 =

- NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn

a lớ

thơng mại du lịch I Mục tiêu: Học xong này, HS biÕt:

- Biết sơ lợc khái niệm: Thơng mại, nội thơng, ngoại thơng, thấy đợc vai trò ngành thơng mại đời sống sản xuất

- Nêu đợc tên mặt hàng xuất khẩu, nhập chủ yếu nớc ta - Nêu đợc điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nớc ta

- Xác định đồ trung tâm thơng mại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, trung tâm du lịch nớc ta

II §å dïng:

- Bản đồ hành Việt Nam

- Một số tranh ảnh chợ lớn, trung tâm thơng mại du lịch III Hoạt động dạy học:

a Hoạt động thơng mại:

+ Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV nêu câu hỏi:

Thơng mại gồm hoạt động nào?

Những địa phơng có hoạt động th-ơng mại phát triển nớc ta?

Nêu vai trò ngành thơng mại? Kể tên mặt hàng xuất nớc ta?

- GV kết luận b Ngành du lịch

+ Hot ng 2: Làm việc theo nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận câu hỏi mục II SGK Củng cố, dặn dò:

- GV chèt - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- HS c SGK suy ngh v tr li cõu hi

- HS trình bày kết

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS thảo luận nhóm - Trình bày kết

âm nhạc

ụn c nhc s 3, s 4 k chuyn õm nhc

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 16:

Th t, ngày 17 tháng 12 năm 2008 Tập đọc

thày cúng bệnh viện (158) Nguyễn Lăng -I Mục đích, u cầu:

- §äc lu loát, diễn cảm văn, giọng kể linh hoạt, phù hỵp víi diƠn biÕn trun

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan, giúp ngời hiểu cúng bái chữa khỏi bệnh, có khoa học bệnh viện làm đợc điều

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ nội dung truyện III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc truyện “Thầy thuốc nh mẹ hiền” nêu nội dung Bài

a Luyện đọc: - 1HS đọc

- GV đọc mẫu

b Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu (SGK)

Câu (SGK) C©u (SGK) C©u (SGK) C©u (SGK)

c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn 3;4 Củng cố, dn dũ:

- Nhắc lại nội dung - NhËn xÐt giê häc

- Về nhà đọc nhiều lần

- HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc

- Cơ ón lµm nghỊ thày cúng

- Chữa cách cúng bái nhng bệnh tình không thuyên chuyển

- Vì Cụ sợ mổ lại không tin bác sĩ - Bệnh viện mæ lÊy sái thËn

- Cụ hiểu thầy thuốc chữa đợc bệnh

- HS đọc tồn - Tìm hiểu cách đọc - Thi đọc din cm

Tập làm văn

t ngi (kim tra viết) I Mục đích, yêu cầu:

- HS viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách din t trụi chy

II Đồ dùng: - Bài làm nháp

III Hot ng dy hc:

1 Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS Hớng dẫn HS làm kiểm tra: - GV ghi đề (nh SGK)

- GV nhắc HS: Các em quan sát ngoại hình hoạt động nhân vật chuyển kết quan sát thành dàn ý chi tiết từ dàn ý chi tiết chuyển thành văn

3 GV thu bµi chÊm Cđng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- HS đọc lại đề

- 3-5 HS nói trớc lớp: em chọn đề

- HS làm

Toán luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố kỹ tính % số - Giải tập có liên quan đến tỉ số % II Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS chữa tập (tiết tr-ớc)

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1:

- Yêu cầu HS tự làm chữa Bµi 2: Híng dÉn

- TÝnh 35% cđa 120 kg? Bài 3: Hớng dẫn HS giải

- HS đọc yêu cầu, tự làm - Chữa bài:

320 x 15 : 100 = 48 (kg) 325 x 24 : 100 = 56,4 (m2)

- Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật?

- Tính 20% diện tích đó? Bài 4: GV hớng dẫn

a TÝnh 1% cđa 1200 c©y TÝnh 5% cđa 1200 c©y

b Tính 20% 1200 cây, sau tính 25% 1200

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn

18 x 15 = 270 (m2) 270 x 20 : 100 = 54 (m2) - HS tự làm chữa

1200 : 100 = 12 (c©y) 15 x = 60 (c©y)

địa lí ơn tập I Mục tiêu: Học xong này, HS :

- Biết hệ thống hoá kiến thức học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản

- Xác định đợc đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp cảng biển lớn đất nớc

II §å dïng:

- Các đồ: Phân bố dân c, kinh tế Việt Nam - Bản đồ Việt Nam (trống)

III Hoạt động dạy học: Hớng dẫn HS ôn tập:

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm làm tËp 1;2;3

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn

+ Níc ta cã 54 d©n téc anh em + a,e: sai

b, c, d, g:

+ Các thành phố: Hồ Chí Minh, Hà Nội, Hải Phòng

2 Củng cố, dặn dò: - GV chèt bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ ôn lại

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết

âm nhạc

bi hỏt dnh cho a phng t chn

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 17:

Th t, ngy 24 thỏng 12 năm 2008 Tập đọc

ca dao lao động sản xuất I Mục đích, yêu cầu:

- Biết đợc ca dao (thể lục bát), đọc lu lốt với giọng tâm tình, nhẹ nhàng

- Hiểu ý nghĩa ca dao: Lao động vất vả ruộng đồng ngời nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho ngời

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “Ngu Công xã Trịnh Tờng” nêu nội dung Bài

- GV đọc

b Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu (SGK)

C©u (SGK) C©u (SGK)

c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét häc - VỊ nhµ häc thc bµi

- 1-2 HS đọc - HS trả lời câu hỏi

- Nỗi vất vả: Cày đồng Sự lo lắng: cấy cịn trơng

- Cơng lênh ngày cơm vàng a Khuyên nhân dân chăm cấy cày b Thể tâm lao động sản xuất

c Nh¾c ngêi ta nhớ ơn ngời làm hạt gạo

- HS đọc nối tiếp

- Thi đọc diễn cảm - HS đọc thuộc

Tập làm văn ơn tập viết đơn I Mục đích, u cầu:

- Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn - Cụ thể:

Biết điền nội dung vào đơn in sẵn Biết viết đơn theo yêu cầu

II §å dïng:

- Mẫu đơn SGK III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: HS đọc biên cụ ún trốn viện

2 Bµi míi:

+ Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1:

- Giúp HS nắm yêu cầu tập - GV nhận xét, chốt lời giải Bài 2: Nêu yêu cầu: viết đơn gửi Ban giám hiệu xin đợc học môn tự chọn ngoại ngữ hoc tin hc

3 Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà học thuộc ghi nhớ mẫu đơn

- HS đọc yêu cầu - HS tự làm tập

- HS nối tiếp đọc đơn - Cả lớp nhn xột

- HS làm việc cá nhân

- Từng HS đọc - HS khác bổ sung

- HS c¶ líp nhËn xÐt

To¸n

giíi thiƯu m¸y tÝnh bá tói I Mơc tiªu: Gióp HS

- Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia tính phần trăm

II Đồ dùng: - Máy tính bỏ túi

III Hoạt động dạy - học:

2 Bài mới:

a Làm quen với máy tính bỏ tói - Cho HS quan s¸t m¸y tÝnh bá tói - Em thấy mặt máy tính bỏ túi có gì?

b Thực phép tính 25,3 + 7,09

- GV đọc cho HS thực máy c Thực hành:

Bµi 1:

- GV nhËn xÐt Bµi 2:

Bµi 3:

- Yêu cầu HS làm tập theo cặp (GV hớng dẫn HS ấn phím) Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bµi, lµm bµi tËp vµo vë

- HS quan sát theo nhóm - Màn hình, phím

- HS thực đọc kết - Yêu cầu HS t lm

- Đọc kết

- HS làm theo cặp

- i din cỏc nhóm đọc kết Ví dụ:

4 = 0,75;

- HS thùc hµnh

- Nêu câu trả lời: biểu thức 4,5 x -

a lớ

ôn tập học kì i I Mơc tiªu:

- Biết hệ thống hố kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản

- Biết hệ thống hoá kiến thức học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: HS đọc phần học tiết trớc

2 Híng dÉn HS «n tËp:

- GV nêu hệ thống câu hỏi (nh sách giáo viên)

- Yêu cầu HS làm việc cá nh©n:

Tự trả lời câu hỏi để làm thành đề cơng ôn tập

- GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi HS trả lời số câu hỏi - GV nhận xét

2 Cñng cố, dặn dò: - GV chốt - Nhận xét tiÕt häc

- Về nhà ơn lại bài, hồn thành đề c-ơng ơn tập

- HS ghi c©u hỏi - HS làm cá nhân - HS trả lời câu hỏi

âm nhạc

ôn tập hai hát: Reo vang bình minh

Hãy giữ cho em bầu trời xanh ôn tập c nhc s 2

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 18:

Th t, ngy 31 tháng 12 năm 2008 Tập đọc

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lịng - Ơn luyện tổng hợp chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm II Đồ dùng:

- Một tờ phiếu viết câu hỏi a; b; c; d tập III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: Tập đọc học thuộc lòng

2 Hớng dẫn HS làm tập 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV lớp nhận xét, chốt lời giải ỳng

a biên giới

b đầu “ngän” dïng víi nghÜa chun

c em vµ ta

d Ví dụ: lúa lẫn mây, nhấp nhô uốn lợn nh sóng ruộng bậc thang

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà tiếp tục ôn tập

- HS đọc yêu cầu - Làm tập cá nhân - HS đọc kết

Tập làm văn ơn tập (tiết 6) I Mục đích, u cầu:

- Có kỹ viết th: Biết viết th gửi ngời thân xa kể lại kết häc tËp, rÌn kun cđa em

II §å dïng: - GiÊy viÕt th

III Hoạt động dạy - học: Hớng dẫn HS làm bài:

- GV lu ý HS: Cần viết chân thực, kể thành tích cố gắng em học kỳ I vừa qua, thể đ-ợc tình cảm với ngời thân

- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a cho HS - Chấm điểm số

2 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét HS - Về nhà tiếp tục ôn tập

- 1HS c yờu cầu gợi ý - Cả lớp đọc thầm

- HS viÕt th

- Một số HS đọc th

To¸n

lun tËp chung I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về

- Các hàng số thập phân, cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân

- Tính diện tích hình tam giác II Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS chữa tập (tiết tr-ớc)

2 Hớng dẫn HS làm tập: Phần I:

Bài 1: Lu ý HS xem chữ số đứng hàng nào?

Bài 2: Cách tìm tỷ số % số? Bài 3: Cách đổi đơn vị đo khối lợng số thập phõn?

Phần II:

Bài 1: Khuyến khích HS làm hai cách

Bi 2: Cỏch i n vị đo độ dài, diện tích số thập phân?

Bài 3: Yêu cầu HS tự giải chữa Bài 4:

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bài, lµm bµi tËp vµo vë

- HS khoanh vào C - HS khoanh vào C - HS tự đặt tính tính

a) 8m 5dm = 8,5 m b) 8m2 dm2 = 8,05 m2 - Đáp số: 750 (cm2)

x = 4; x = 3,91

địa lí

kiểm tra định kì cuối học kì I I Mục tiêu:

- Kiểm tra kiến thức học học kì I II Đề bài:

Câu 1: Nớc ta có dân tộc? Dân tộc có số dân đơng sống chủ yếu đâu? Các dân tộc đông ngời ch yu sng õu?

Câu 2: Kể tên sân bay quốc tế nớc ta? Những thành phố có cảng biển lớn nớc ta?

Câu 3: Đúng ghi Đ; Sai ghi S

Dân c nớc ta tập trung đông đúc vùng núi cao nguyên  nớc ta lúa gạo loại đợc trồng nhiều

 Trâu, bị đợc ni nhiều vùng núi; lợn gia cầm đợc ni nhiều đồng

 Níc ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp

Đờng sắt có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng hoá hành khách nớc ta

III Thang điểm: Câu 1: điểm Câu 2: điểm Câu 3: điểm

âm nhạc

tập biểu diễn hát: hoa, ca ớc mơ

ụn c nhc s 4

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 19:

Th t, ngy 14 tháng 01 năm 2009 Tập đọc

ngêi c«ng dân số (tiếp)

- Hà Văn Cầu Vũ Đình Phòng

-I Mc ớch, yêu cầu:

1 Biết đọc đoạn văn kịch Cụ thể: - Đọc phân biệt lời nhân vật, lời tác giả

- Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi phù hợp với tính cách, tâm trạng nhân vật

- Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch

trích kịch: Ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa tâm cứu nớc ngời niên Nguyễn Tất Thành

II Đồ dùng: - Bảng phụ

III Hoạt động dạy - học:

1 KiÓm tra: HS nêu nội dung phần đoạn kịch Bµi míi

a Hớng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc đoạn kịch

- Hớng dẫn HS luyện đọc số từ khó

b Híng dÉn t×m hiểu bài: Câu (SGK)

Câu (SGK) Câu (SGK)

c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: Cng c, dn dũ:

- Nhắc lại nội dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- Về nhà đọc nhiều lần

- HS tiếp nối đọc - HS luyện đọc theo cặp - Anh Lê: tự ti, cam chịu

- Anh Thành: khơng cam chịu, tin tởng đờng chọn…

- Lêi nãi: x hai bµn tay nói Tiền đâu

- Ngời công dân số Nguyễn Tất Thành

- HS phân vai đọc - Thi đọc diễn cảm

Tập làm văn

luyn t ngi (dng đoạn mở bài) I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố kiến thức đoạn mở

- Viết đợc đoạn mở cho văn tả ngời theo hai kiểu: gián tiếp trực tiếp II Đồ dùng:

- Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to III Hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra: Nªu cách viết đoạn mở bài?

2 Bài mới:

+ Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1:

- Giúp HS nắm vững yêu cầu tập - GV gọi HS nêu câu trả lời

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn

Bài 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề

- GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - Chèt bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhà ôn

- HS c yờu cu - HS tự làm tập Đoạn a: Mở trực tiếp Đoạn b: Mở gián tiếp

- 5-7 HS nói tên đề em chọn - HS viết đoạn mở

- 5-7 HS đọc đoạn viết

To¸n

lun tËp chung I Mơc tiªu: Gióp HS

II Hoạt động dy - hc:

1 Kiểm tra: HS chữa tËp (tiÕt tr-íc)

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1:

- Híng dÉn HS tù giải chữa Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách giải - Gọi HS lên bảng giải

- GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bài, lµm bµi tËp vµo vë

- HS tù lµm - HS chữa

Đáp số: 1,86 dm2

a Diện tích mảnh vờn hình thang (50+70)x40:2=2400 (m2)

Diện tích trồng đu đủ là: 2400:100x30=720 (m2) Số đu đủ trồng đợc là:

720:1,5=480 (c©y) b DiƯn tÝch trång chi lµ:

2400:100x25=600 (m2) Số chuối là: 600:1=600 (cây)

a lớ chõu á I Mục tiêu: Học xong HS

- Nhớ tên châu lục, đại dơng

- Biết dựa vào lợc đồ đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn châu - Nhận biết đợc độ lớn đa dạng thiên nhiên châu

- Nêu đợc số cảnh thiên nhiên châu nhận biết chúng thuộc khu vực châu

II Đồ dùng: - Quả địa cầu

- Bản đồ tự nhiên châu III Hoạt động dạy học: Vị trí, giới hạn:

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - GV hớng dẫn HS quan sát hình trả lời câu hỏi SGK tên châu lục, đại dơng trái đất, vị trí, giới hạn châu

- GV kết luận: Châu nằm bán cầu Bắc, có phía giáp biển đại dơng Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu câu hỏi SGK để nhận xét diện tích chõu ỏ

2 Đặc điểm tự nhiên:

Hot động 3: Làm việc cá nhân

- GV cho HS thi tìm chữ lợc đồ xác định ảnh tơng ứng

- GV kết luận: Châu có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp

Hoạt động 4: HS làm việc cá nhân lớp:

- Yêu cầu HS sử dụng hình phần giải để nhận biết khu vực

- HS quan s¸t theo nhãm - Mét sè HS nêu câu trả lời

- HS so sánh nhận xét: Châu có diện tích lớn châu lục giới, gấp lần châu Đại D-ơng

- 2-3 HS c tờn cỏc khu vực ghi sơ đồ

ch©u

- GV kết luận: Núi cao nguyên châu chiếm phần lớn diện tích Củng cố, dặn dò:

- GV chốt - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- HS nêu tân khu vực, số dãy nỳi ln v ng bng

âm nhạc

học hát bài: hát mừng - dân ca tây nguyên

Đặt lời: Lê Toàn Hùng (Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 20:

Th t, ngày 21 tháng 01 năm 2009 Tập đọc

nhà tài trợ đặc biệt cách mạng (20)

Phạm Khải

-I Mc ớch, yờu cầu:

- Đọc trơi chảy tồn bài, biết đọc diễn cảm văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt cách mạng

- Hiểu từ ngữ

- Nm đợc nội dung văn: Biểu dơng công dân yêu nớc, nhà t sản tài trợ giúp cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời kì cách mạng gặp khó khăn tài

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “ Thái s Trần Thủ Độ”

2 Bài mới: a Luyện đọc:

- Gióp HS hiĨu mét sè tõ ng÷ khã

- GV đọc b Tìm hiểu bài: Câu (SGK)

Câu (SGK) Câu (SGK) c Đọc diƠn c¶m

- Hớng dẫn HS đọc đoạn Củng cố, dặn dò:

- GV chèt néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ tiÕp tơc «n tËp

- HS đọc

- HS tiếp nối đọc đoạn

- HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc

- Trớc cách mạng ông ủng hộ … vạn đồng đông dơng

- Khi cách mạng thành công 64 lạng vàng

=> thể ông công dân yêu nớc, có lịng đại nghĩa

- Ngêi công dân phải biết góp công, góp vào nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc

- HS tiếp nối đọc

- HS luyện đọc diễn cảm nhóm - Thi đọc diễn cm

Tập làm văn

I Mục đích, yêu cầu:

- HS viết đợc văn tả ngời có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc quan sát riêng, dùng từ, đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc

II §å dïng: - GiÊy kiĨm tra

III Hoạt động dạy - học: Nêu đề (SGK): Hớng dẫn HS làm bài: a Tìm hiểu đề bài:

b Híng dÉn HS sưa dµn ý c Yêu cầu HS viết GV thu chấm - Nhận xét học - Về nhà ôn

- HS chọn xác định thể loại, nội dung yêu cầu đề

- HS mang dàn ý chuẩn bị để sửa, viết nháp

- HS viết vào giấy kiểm tra - Tự đọc sửa lỗi tả

To¸n lun tËp I Mơc tiªu:

Gióp HS cđng cè kỹ tính chu vi, diện tích hình tròn II §å dïng:

- B¶ng phơ

III Hoạt động dy - hc:

1 Kiểm tra: HS chữa tËp (tiÕt tr-íc)

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1:

- Lu ý HS vËn dụng công thức tính chu vi hình tròn

Bài 2:

- Híng dÉn HS tÝnh diƯn tÝch h×nh trßn

- BiÕt chu vi: r x x 3,14 = 6,28  r = 6,28 : : 3,14 = Bài 3:

- Yêu cầu HS tự làm chữa

3 Củng cố, dặn dò: - Chốt

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bài, làm tập vµo vë

- HS tù lµm bµi tËp vµo Chữa bài:

a) 113,04 cm2 b) 0,38465 dm2

- HS t×m r =

 S = x x 3,14 = 3,14 (cm2) Gi¶i:

Diện tích hình tròn là: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,3586 (m2)

Bán kính hình tròn lớn là: 0,7 + 0,3 = (m) Diện tích hình tròn lớn là:

1 x x 3,14 = 3,14 (m2) Diện tích phần tô đậm là: 3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2)

Đáp số: 1,6014 m2

- Nêu đợc đặc điểm dân c, tên số hoạt động kinh tế ngời dân châu ý nghĩa hoạt động

- Dựa vào lợc đồ, nhận biết đợc phân bố số hoạt động sản xuất ngơi dân châu

- Biết đợc khu vực Đơng Nam có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, công nghiệp khai thác khống sản

II §å dïng:

- Bản đồ nớc châu - Bản đồ tự nhiên châu III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Nêu đặc điểm tự nhiên châu á?

2 Bài mới:

3) C dân châu á:

Hoạt động 1: Làm việc lớp

- GV yêu cầu: Quan sát đọc bảng số liệu để nhận xét dân c châu (Bài 17)

4) Hoạt động 2: Làm việc lớp, sau theo nhúm

- GV lần lợt nêu tên số ngành sản xuất

5) Khu vực Đông Nam ¸:

- GV cho HS quan sát 17 hình 18 GV xác định lại vị trí khu vực Đơng Nam đồ, đọc tên 11 quốc gia khu vực

- Yêu cầu HS liên hệ với hoạt động sản xuất sản phẩm Việt Nam

- KÕt luận: Khu vực Đông Nam có khí hậu nóng ẩm

3 Củng cố, dặn dò: - GV chốt - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- HS c v nhn xột: Chõu có số dân đơng giới Phần lớn dân c châu da vàng, sống tập trung đồng châu thổ

- HS quan sát, đọc bảng giải (Hình 5) để tìm ký hiệu hoạt động

- HS suy luận để nắm đợc đặc điểm khí hậu loại rừng chủ yếu Đông Nam rừng rậm nhiệt đới

- HS quan sát hình 17 để nhận xét địa hình

- S¶n xt lúa gạo, trồng công nghiệp, khai thác khoáng sản

âm nhạc

ụn bi hỏt: hỏt mng tập đọc nhạc: tập đọc nhạc số 5

(Gi¸o viên môn soạn giảng)

Tuần 21:

Thứ t, ngày 04 tháng 02 năm 2009 Tập đọc

tiếng rao đêm (30)

Ngun Lª TÝn Nh©n

-I Mục đích, u cầu:

- Đọc trôi chảy toàn Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với tình đoạn: chậm, chầm buồn, dồn dập căng thẳng, bất ngê

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thợng anh th-ơng binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu gia đình nạn II Đồ dùng:

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “ Trí dũng song tồn”

2 Bài mới: a Luyện đọc:

- GV híng dẫn HS tìm hiểu số từ ngữ khó

- GV đọc b Tìm hiểu bài: Câu (SGK) Câu (SGK) Câu (SGK) Câu (SGK) c c din cm

- Chọn đoạn hớng dẫn HS Củng cố, dặn dò:

- GV chèt néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- Về nhà đọc nhiều lần

- HS tiếp nối đọc

- HS tiếp nối đọc đoạn - HS luyện đọc theo cặp

- 1-2 HS đọc

- Đám cháy xảy vào nửa đêm

- Là thơng binh nặng ngời bán bánh giò

- Ngời ta cấp cứu cho ngời đàn ông ngời bán bánh giò

- Mỗi cơng dân cần có ý thức giúp đỡ ngời, cứu ngời gặp nạn

- HS tiếp nối đọc - HS luyện đọc theo cặp - Thi c din cm

Tập làm văn

lập chơng trình hoạt động I Mục đích, u cầu:

- HS biết lập chơng trình cho hoạt động tập thể II Đồ dùng:

- Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: Nêu tác dụng việc lập chơng trình hoạt động?

2 Bµi míi:

a Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - GV lu ý cho HS:

+ Có thể lập chơng trình hoạt động cho hoạt động mà SGK nêu

+ Có thể lập chơng trình hoạt động cho hoạt động SGK

- GV mở bảng phụ viết cấu tạo chơng trình hoạt động

b Lập chơng trình hoạt động:

- Yêu cầu HS lập chơng trình hoạt động HS viết vào phiếu to

- Lu ý HS nªn viết vắn tắt ý - Trình bày phải nói thành câu

3 Củng cố, dặn dò: - GV chèt bµi - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ «n bµi

- HS đọc đề bài, lựa chọn hoạt động để lập chơng trình

- HS nói tên hoạt động em chọn để lập chơng trình hoạt động

- HS đọc lại

- HS tự lập chơng trình hoạt động - 3-5 HS trình bày

To¸n

lun tËp chung I Mơc tiªu:

- Giúp HS rèn kỹ tính độ dài đoạn thẳng, tính diện tích hình học nh hình chữ nhật, hình thoi , tính chu vi hình trịn vận dụng vào giải tập có liên quan

II Hoạt động dạy - học:

1 KiÓm tra: HS chữa tập (tiết tr-ớc)

2 Hớng dẫn HS làm tập: Bài 1:

- áp dụng công thức: S = aì h

2

Suy ra: a = S × 2

h

Bµi 2: Híng dÉn

- DiƯn tÝch khăn trải bàn diện tích hình chữ nhật (có chiỊu dµi 2m, chiỊu réng 1,5m)

- Hình thoi có độ dài đờng chéo 2m 1,5m

Bài 3: Hớng dẫn HS nhận biết độ dài sợi dây ttổng độ dài hai nửa đờng tròn + hai lần khoảng cách hai trục

3 Củng cố, dặn dò: - Chốt

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bµi, lµm bµi tËp vµo vë

- HS tù làm tập vào chữa Đáp số:

2 m

Diện tích khăn trải bàn là: 1,5 = (m2) Diện tích hình thoi lµ: (2 1,5) : = 1,5 (m2)

Đáp số: 1,5 m2 - Hớng dẫn HS đọc yêu cầu, tự làm Chu vi hình trịn đờng kính 0,35m l:

0,35 3,14 = 1,099 (m) Độ dài sợi dây là:

1,099 + 3,1 = 7,299 (m) Đáp số: 7,299 m

a lớ

các nớc láng giềng việt nam I Mục tiêu: Học xong bµi nµy, HS:

- Dựa vào lợc đồ (bản đồ), nêu đợc vị trí địa lí Cam pu chia, Lào, Trung Quốc đọc tên thủ đô ba nớc

- Nhận biết đợc:

+ Cam pu chia, Lào hai nớc nông nghiệp, phát triển công nghiệp

+ Trung Quc cú s dân đông giới, phát triển mạnh, tiếng số mặt hàng công nghiệp thủ cơng truyền thống

II §å dïng:

- Bản đồ nớc châu - Bản đồ tự nhiên châu

- Tranh ảnh dân c, hoạt động kinh tế ba nớc III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: HS đọc học (tiết trớc) Bài mới:

a Cam pu chia:

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu: Từng cặp quan sát hình 17 18, nhận xét vị trí đại lí Cam pu chia

b Lµo:

Hoạt động 2: Yêu cầu nh với Cam pu

chia

c Trung Quèc:

Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS đọc 18 gợi ý SGK - Yêu cầu HS quan sát hình nêu nhận xét Vạn Lý Trờng Thành Trung Quốc

- Nªu mét sè ngành sản xuất Trung Quốc

3 Củng cố, dặn dò: - GV chốt - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- Giáp ViƯt Nam, Th¸i Lan, Trung Qc, Mi an ma, Cam pu chia Địa hình lòng chảo, sản xuất lúa gạo, cao su, hồ tiêu

- HS thảo luạn nhóm 3-5 em nhận xét

- Sản xuất tơ lụa, gốm sứ, chè, máy móc

âm nhạc

học hát bài: tre ngà bên lăng bác

Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích. (Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 22:

Th t, ngày 11 tháng 02 năm 2009 Tập đọc

cao b»ng (41)

Tróc Th«ng

-I Mục đích, u cầu:

- Đọc trơi chảy diễn cảm thơ với gịng nhẹ nhàng, tình cảm thể lòng yêu mến tác giả với đất đai ngời dân Cao Bằng đôn hậu - Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi Cao Bằng mảnh đất có địa đặc biệt, có ngời dân mến khách, đơn hậu giữ gìn biên cơng Tổ Quốc - Học thuộc lòng thơ

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ đọc SGK - Bản đồ Việt Nam

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “ Lập làng giữ biển”

2 Bài mới: a Luyện đọc:

- GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài: Câu (SGK) Câu (SGK) Câu (SGK) Câu (SGK) c Đọc diễn cảm

- Chọn khổ thơ đầu hớng dẫn HS đọc diễn cm

3 Củng cố, dặn dò:

- HS đọc

- HS tiếp nối đọc - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc

- HS đọc thầm trả lời câu hỏi

- Mận đón mơi ta dịu dàng, thơng, thảo …

- Tình yêu đất nớc sâu sắc ngời cán cao nh nỳi

- Ngời cán nớc mà giữ lấy biên cơng

- HS tip nối đọc - HS nhẩm học thuộc lòng

- GV chèt néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc thc

Tập làm văn

ụn k chuyện I Mục đích, u cầu:

- Cđng cè kiến thức văn kể chuyện

- Lm ỳng tập thực hành thể khả hiểu truyện kể (về nhân vật, tính cách, ý nghĩa truyện)

II §å dïng:

- Bảng phụ, bút dạ, phiếu khổ to III Hoạt động dạy - học:

1 KiĨm tra: NhËn xÐt bµi kiĨm tra viÕt

2 Bµi míi: Bµi 1:

ThÕ nµo lµ văn kể chuyện?

Tớnh cỏch nhõn vt c th hin qua nhng mt no?

Bài văn kể chuyện có đoạn nh nào?

Bài 2:

GV dán tờ phiếu có câu hỏi trắc nghiệm

Gọi HS lên làm nhanh Củng cố, dặn dị:

- GV chèt bµi - NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ lµm bµi tËp vµo vë

- Là kể lại câu chuyện có đầu, co cuối liên quan đến hay số nhân vật câu chuyện có ý nghĩa riêng

- Hành động, lời nói, ý nghĩa đặc điểm ngoại hình tiêu biểu - phần: Mở đầu, diễn biến, kết thúc

- HS lên bảng trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung

Toán luyện tập I Mục tiêu:

- Cđng cè c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch xung quanh, diện tích toàn phần hình lập phơng

- Vận dụng cơng thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình lập phơng để giải số tình đơn giản

II Hoạt động dạy - học: Hớng dẫn HS làm tập: Bài 1:

- Yêu cầu HS tự giải sau đọc kết

Bµi 2:

- Củng cố biểu tợng hình lập ph-ơng

Bài 3:

- GV kết luận: diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình lập ph-ơng khơng phụ thuộc vào vị trí đặt hộp

- DiƯn tÝch xung quanh: 16,81 m2 - Diện tích toàn phần: 22,215 m2 - HS tự làm, nêu kết giải thích Hình + Hình ghép lại thành hình lập phơng

- HS nêu kết quả:

- Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật phụ thuộc vào vị trí đặt hộp - Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật khơng phụ thuộc vào vị trí đặt hộp

3 Cđng cố, dặn dò: - Chốt

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bài, làm tập vào

Sxq (hình 2) = a a = a2 4 Sxq(h×nh 1) = (a 2)(a 2) = a2

4

Stp (h×nh 2) = a a Stp(h×nh 1) = (a 2)(a 2) = a2

4

địa lí châu âu I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Dựa vào lợc đồ (bản đồ), nhận biết mô tả đợc vị trí, giới hạn châu âu, đọc tên số dãy núi, đồng băng, sông lớn châu âu, đặc điểm địa hình châu âu

- Nắm đợc đặc điểm thiên nhiên châu âu

- Nhận biết đợc đặc điểm dân c đặc điểm kinh tế chủ yếu ngời dân châu âu

II Đồ dùng: - Bản đồ giới

- Bản đồ tự nhiên châu âu III Hoạt động dạy học: Vị trí, giới hạn:

Hoạt động 1: Làm việc cá nhân:

- GV yêu cầu: HS quan sát hình SGK, đọc bảng số liệu diện tích (tiết 17), trả lời câu hỏi mục Đặc điểm tự nhiên:

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình SGK đọc tên dãy núi, đồng châu âu

- Dựa vào ảnh mô tả cho nghe quang cảnh địa điểm

3 Dân c hoạt động kinh tế: Hoạt động 3: Làm việc lớp - Nêu nhận xét số dân châu âu

4 Cđng cè, dỈn dò: - GV chốt - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- HS c trả lời câu hỏi - Châu âu nằm bắc bán cầu

- Châu âu gắn với châu qua lục địa âu

- HS quan sát sau nhận xét: Đồng chiếm

3 diÖn tÝch

- Dân số đứng thứ châu lục,

5 châu á, chủ yếu ngời

da trắng

- NhiỊu níc cã nỊn kinh tÕ ph¸t triĨn

âm nhạc

ụn bi hỏt: tre ng bờn lăng bác tập đọc nhạc: tập đọc nhạc số 6

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 23:

Thứ t, ngày 18 tháng 02 năm 2009 Tập đọc

TrÇn Ngäc

-I Mục đích, yêu cầu:

- Đọc lu loát, diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến thể tình cảm thơng yêu ngời chiến sĩ công an với cháu học sinh miền Nam - Hiểu từ ngữ bài, hiểu hoàn cảnh đời thơ

- Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Các chiến sĩ công an yêu thơng cháu học sinh, sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ sống bình n tơng lai tơi đẹp cháu

- Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “ Phân xử tài tình” trả lời câu hỏi

2 Bài mới: a Luyện đọc:

- GV nói hồn cảnh đời thơ

- GV đọc diễn cảm thơ b Tìm hiểu bài:

C©u (SGK) C©u (SGK) C©u (SGK)

c Đọc diễn cảm học thuộc lòng - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ

3 Củng cố, dặn dò: - GV chốt néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc thuéc bµi

- HS đọc - HS đọc giải

- HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc

- HS đọc khổ thơ trả lời: đêm khuya, gió rét, ngời yên giấc ngủ

- Ca ngợi ngời chiến sĩ tận tuỵ, quên hạnh phúc trẻ thơ

- Tình cảm, mong íc

- Học sinh đọc nối tiếp - Luyện đọc theo cặp

- HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ

TËp làm văn

lp chng trỡnh hnh ng I Mc đích, yêu cầu:

- Dựa vào dàn ý cho, biết lập chơng trình hành động cho hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự an ninh

II §å dïng:

- Bảng phụ, bút dạ, phiếu khổ to III Hoạt động dạy - học:

1 KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cđa HS

2 Hớng dẫn HS lập chơng trình hành động:

a Tìm hiểu yêu cầu đề

- GV lu ý lập chơng trình hành động cần đặt vào vai liên đội tr-ởng liên đội phó

- GV mở bảng phụ ghi bớc chơng trình hành động

b Lập chơng trình hành động

- HS nối tiếp đọc đề

- Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, lựa chọn hoạt động

- Nêu tên hoạt động chọn - HS đọc lại

- GV lu ý:

Khi viết: ngắn gọn

Khi trình bày: nói thành câu

- GV nhn xột chn chng trình hành động tốt

3 Cđng cè, dỈn dò: - GV chốt - Nhận xét học

- VỊ nhµ lµm bµi tËp vµo vë

Một số HS viết phiếu khổ to dán lên bảng

- HS c bi ca mỡnh

- HS tham khảo, tự sửa

Toán luyện tập I Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố đơn vị đo m3, dm3, cm3 (cách đọc, cách viết, mối quan hệ)

- Luyện tập đổi đơn vị đo thể tích, đọc, viết số đo thể tích, so sánh số đo thể tích

II Hoạt động dạy - hc:

1 Kiểm tra: HS nhắc lại mối quan hƯ gi÷a m3, dm3, cm3

2 Híng dÉn HS lun tËp: Bµi 1:

- u cầu HS c cỏc s o Bi 2:

- Yêu cầu HS giải thích lựa chọn

Bài 3:

- Tổ chức cho HS thi giải tập nhanh nhóm

- GV ỏnh giỏ kết Củng cố, dặn dò: - Chốt

- NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ «n bµi, lµm bµi tËp vµo vë

- HS đọc viết số đo - HS làm đổi để nhận xét

a, b, c: § d: S - HS lµm bµi theo nhãm:

a) 913,232413m3 = 913232413cm3 b) 12345

1000 m3 =12,345 m3

c) 8372361

100 m3 > 8372361dm3

địa lí

mét sè níc ë ch©u ©u I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- S dụng lợc đồ để nhận biết vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ liên bang Nga - Nhận biết số nét dân c, kinh tế nớc Nga, Pháp

II Đồ dùng: - Bản đồ châu âu

- Một số tranh ảnh liên bang Nga, Pháp III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: HS đọc thuộc học (tiết trớc)

2 Bài mới:

a Liên bang Nga:

- Yêu cầu HS đọc t liệu (SGK) để hoàn thành bng:

Các yếu tố Đặc điểm, sản phẩmchính ngành sản xuất

- HS c t liu

- GV giới thiệu lãnh thổ liên bang Nga đồ: Liên bang Nga nằm Đơng Âu, Bắc

b Ph¸p:

- Nêu v trớ a lớ ca Phỏp?

- Nêu sản phẩm Pháp? - So sánh với sản phÈm cđa Nga?

- GV kÕt ln: Ph¸p cã kinh tế phát triển, có nhiều mặt hàng tiếng, ngành du lịch phát triển

3 Củng cố, dặn dò: - GV chốt - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- HS quan s¸t, nhËn xÐt

- HS quan sát đồ trả lời: Pháp nằm Tây Âu, giáp bin, khớ hu ụn ho

- Sản phẩm công nghiệp: máy móc, thiết bị, phơng tiện giao thông vận t¶i

- Sản phẩm nơng nghiệp: khoai tây, củ cải đờng, lúa mì, nho, chăn ni gia súc

âm nhạc

ụn hai bi hỏt: hỏt mừng, tre ngà bên lăng bác ôn tập: tập đọc nhc s 6

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tuần 24:

Th t, ngy 25 thỏng 02 năm 2009 Tập đọc

hép th mËt (62)

H÷u Mai

-I Mục đích, u cầu:

1 Đọc trơi chơi chảy tồn - Đọc từ khó

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện, hồi hộp, vui sớng, nhẹ nhàng, toàn tốt lên vẻ bình tĩnh, tự ti nhân vật

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Hai Long chiến sĩ tình báo hoạt động lòng địch dũng cảm, mu trí giữ vững đờng dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào nghiệp bảo vệ tổ quốc

II §å dïng:

- Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “ Luật tục xa ngời Ê - đê”

2 Bài mới: a Luyện đọc:

- GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài: Câu (SGK) Câu (SGK) Câu (SGK)

- 1-2 HS đọc quan sát tranh - 1-2 HS đọc lại

- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc

- HS tự đọc thầm trả lời câu hỏi - Ngời liên lạc muốn nhắn gửi tình yêu tổ quốc lời chào chiến thắng

C©u (SGK) c Đọc diễn cảm

- Hng dn HS đọc đoạn “Hai Long phóng xe đáp lại”

3 Củng cố, dặn dò: - GV chốt nội dung - Nhận xét học - Về nhà đọc lại

- Có ý nghĩa vơ to lớn cung cấp cho ta nhiều tin tức bí mật kẻ địch để chủ động chống trả

- HS đọc

- Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm

TËp làm văn

ụn v t vt I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố hiểu biết văn tả đồ vật: Cấu tạo văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh nhân hoá đợc sử dụng miêu tả đồ vật

II §å dïng:

- Giấy khổ to, bút III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc đoạn văn tiết trớc viết lại

2 Bµi míi: Bµi 1:

- GV giới thiệu áo - Giải nghĩa từ vải Tô Châu

- Yêu cầu HS làm bµi vµ nãi râ më bµi vµ kÕt bµi theo kiĨu nµo?

- GV dán lên bảng bảng phụ ghi kiến thức cần ghi nhớ văn tả đồ vật Bài 2:

- Yêu cầu HS nêu tên đồ vật chọn để quan sát miêu t

- Lu ý HS: Đoạn văn HS viết thuộc phần thân

- Chỳ ý dựng bin pháp so sánh nhân hoá để miêu tả

- GV nhận xét cho điểm Củng cố, dặn dò:

- GV chốt - Nhận xét học

- Về nhà hoàn thiện đoạn văn ë líp

- HS đọc yêu cầu

- HS tự làm nêu kết

- Mở bài: cỏ úa - Mở trực tiếp - Thân bài: Chiếc áo sờn lính tí hon - Kết bài: - Kết mở rộng - HS tìm hình ảnh so sánh nhân hố - 1-2 HS đọc lại

- HS đọc yêu cầu - 3-4 HS nêu - HS viết đoạn văn - 5-7 HS c bi

Toán

giới thiệu hình trụ giới thiệu hình cầu I Mục tiêu: Giúp HS biết

- Nhận dạng hình trụ, hình cầu

- Xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu II Đồ dùng:

- Một số hộp có dạng hình trụ, hình cầu III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS làm lại tập (tiÕt tríc)

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu hình trụ:

và đa số vật dạng hình trụ

b Giới thiệu hình cầu:

- GV gii thiu tng t nh hình trụ

c Thùc hµnh: Bµi 1:

- Yêu cầu HS quan sát cho hình trụ

Bài 2:

- Yêu cầu HS quan sát nhận xét Bài 3:

- Yêu cầu HS nêu tên vật có dạng hình trụ, hình cầu

3 Củng cố, dặn dò: - Chèt bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà ôn bài, làm tập vào

- Nêu đặc điểm chúng

- HS quan sát trả lời A,C hình trụ

- Quả bóng bàn, viên bi có dạng hình cầu

- HS hoạt động cặp - Một số em nêu trớc lớp

địa lí ơn tập I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Xác định mơ tả sơ lợc vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu á, châu Âu - Biết hệ thống hoá kiến thức học châu á, châu Âu

- Biết so sánh mức độ đơn giản để thấy đợc khác biệt hai châu lục - Điền tên, vị trí (hoặc đọc tên vị trí) dãy núi Hi-ma-lay-a, Trờng Sơn, Uran, An-pơ lợc đồ khung đồ tự nhiên giới

II §å dïng: - PhiÕu häc tËp

- Bản đồ tự nhiên giới III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: HS đọc thuộc học (tiết trớc)

2 Bµi míi:

+ Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Phát phiếu tập (lợc đồ câm) - Yêu cầu HS điền tên số vị trí đánh dấu

- GV nhËn xÐt

+ Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh-ai ỳng

- Phát cho HS phiếu có kẻ bảng nh SGK

- Yờu cu HS làm - GV chốt ý Củng cố, dặn dò: - GV chốt - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- HS quan sát lợc đồ - Điền vào lợc đồ - Một số HS trình bày

- HS đọc SGK, chọn ý điền vào phiếu

- Ai làm nhanh hn v ỳng s thng

âm nhạc

học hát bài: màu xanh quê hơng

Theo điệu Sa-ri-ăng, dân ca Khơ me- Nam Bộ Đặt lời mới: Nam Anh

TuÇn 25:

Thứ t, ngày 04 tháng năm 2009 Tập đọc

Cưa s«ng (74)

Quang Huy

-I Mục đích, u cầu:

1 Đọc trơi chơi chảy, diễn cảm thơ, giọng đọc nhhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm

2 HiĨu nghÜa c¸c tõ khó

- Hiểu ý nghĩa thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình c¶m thủ chung, ng níc nhí ngn

3 Häc thuộc lòng thơ II Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS đọc “ Phong cảnh đền Hùng”

2 Bài mới: a Luyện đọc:

- Híng dÉn HS quan s¸t tranh

- GV đọc b Tìm hiểu bài: Câu (SGK) Câu (SGK) Câu (SGK)

- Cách xếp ý có đặc biệt? c Đọc diễn cảm

- GV đọc mẫu hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ 4-5

3 Củng cố, dặn dò: - GV chốt nội dung - Nhận xét học - Về nhà đọc lại

- HS đọc thơ - HS đọc giải

- HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn

- HS đọc thầm tr li cõu hi

- Là cửa không then khoá không khép

- L ni dịng sơng gửi phù sa - Giúp tác giả nói đợc “tấm lịng” cửa sơng khơng qn cội nguồn

- Sự đan sen câu thơ, khổ thơ tả cảnh cửa sông nơi đi, nơi tiễn đa đồng thời nơi trở - HS đọc khổ thơ