Tài liệu GDTX HK2

TUN: 13 TIT: 38 C TIU THANH K (c Tiu Thanh kớ) - Nguyn Du - A- MC TIấU BI HC: Giỳp hc sinh: - Hc sinh nm c tm lũng thng cm ca Nguyn Du vi kip ngi hng nhan bc mnh. - Giỏ tr th vn ch Hỏn ca Nguyn Du. B. PHNG TIN THC HIN - SGK, SGV. - Thit k bi hc C. CCH THC TIN HNH GV cú th t chc gi dy hc theo cỏc hỡnh thc trao i tho lun, tr li cỏc cõu hi. D. TIN TRèNH DY HC: 1- n nh t chc: 2- Kim tra bi c: ?c thuc lũng bi th Nhn v cho bit ý ngha bi th. 3- Gii thiu bi mi: HOT NG CA GV V HS YấU CU CN T H 1 Hc sinh c tiu dn v tr li cõu hi: - Phn tiu dn trỡnh by ni dung gỡ? H2: Hc sinh nờu cm nhn v bi th. I- Tìm hiểu chung 1. Tiểu dẫn - Tiểu Thanh là một cô gái Trung Quốc sống vào đầu thời Minh. - Cuộc sống làm lẽ, bị vợ cả đánh ghen. => Tài hoa nhng bạc mệnh. 2. Bài thơ - Tiểu Thanh kí là tập thơ của nàng Tiểu Thanh (còn sót lại ). - Bài thơ viết trong dịp Nguyễn Du đi sứ Trung Quốc. II- Đọc -hiểu 1. Cảm nhận chung - Bài thơ thể hiện cảm xúc, suy t của Nguyễn Du về số phận bất hạnh ngời phụ nữ tài sắc trong xã hội phong kiến. 2. Tìm hiểu chi tiết: a. Hai câu đầu: 1 Hc sinh c 2 cõu u v tr li cõu hi: - Cnh vt cú s bin i nh th no? - Nh th ving Tiu Thanh qua vt gỡ? Hng dn hc sinh c 2 cõu thc v yờu cu tr li cõu hi: - Cỏc hỡnh nh c biu hin sau cú ngha nh th no? + Son phn: tiờu biu cho iu gỡ? + Vn chng: tiờu biu cho iu gỡ? Tỏc gi hng ti iu gỡ? Hc sinh c 2 cõu lun v tr li cõu hi: - õy tỏc gi mun bn lun v vn gỡ? - Thỏi ca Nguyn Du v cuc i, s phn con ngi? ang khúc thng cho Tiu Thanh ti sao Nguyn Du li quay v khúc thng cho chớnh mỡnh? Tây Hồ cảnh đẹp hoá gò hoang Thổn thức bên song mảnh giấy tàn - Tây Hồ => gò hoang: cảnh vật biến đổi qua thời gian, thời gian dờng nh xoá nhoà tất cả, phủ mờ, thay đổi của thiên nhiên, thay đổi của cuộc đời. - Nguyễn Du chỉ viếng Tiểu Thanh qua tập sách đọc trớc cửa sổ, lấy cảm hứng để viết bài thơ qua tập thơ của nàng (viếng bằng mảnh giấy tàn còn sót lại). => Sự đồng cảm trong tâm hồn thi sĩ. b. Hai câu thực: (Tái hiện hiện thực) Son phấn có thần chôn vẫn hận, Văn chơng không mệnh đốt còn vơng - Son phấn: tiêu biểu cho vẻ đẹp ngời phụ nữ; - Văn chơng tiêu biểu cho tài năng nàng Tiểu Thanh. => Đố kị, vùi dập tài năng và vẻ đẹp; => Đều là vật vô tri, phải chịu sự tàn phá của ghen tuông, của lòng đố kị, lời tố cáo XHPK. c. Hai câu luận: (Bàn bạc và mở rộng vấn đề) Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏi, Cái án phong lu khách tự mang - Nỗi hờn kim cổ: nỗi hận từ xa đến nay cha ai trả lời, giải thích, kể cả trời! - ''án phong lu'': coi phong lu tài sắc nh là cái tội, cái tội trong xã hội phong kiến vùi dập tài năng và đố kị con ngời. Nguyễn Du bất lực với chính bản thân. Ông đồng cảm với nàng Tiểu Thanh. Nỗi oan kì lạ vì có tài sắc của Tiểu Thanh có gì giống với Nguyễn Du chăng? d. Hai câu kết (Tâm trạng của nhà thơ) - Nghĩ đến Tiểu Thanh, Nguyễn Du nghĩ đến mình - Lòng khát khao tìm sự đồng cảm và cảm thông của hậu thế III- Tổng kết: 1. Nội dung: - Tâm sự của nhà thơ trong xã hội phong kiến 2 H3: 4- Củng cố: - Học sinh nhận xét về nội dung và nghệ thuật bài thơ. 5- Dặn dò: - Học thuộc lòng, nắm nội dung t tởng bài thơ. - Chuẩn bị Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiếp theo). đầy bất công đối với con ngời. Đặc biệt là ngời phụ nữ. Họ thờng phải chịu cái cảnh hồng nhan bạc mệnh (Cảm hứng nhân đạo của nhà thơ). 2. Nghệ thuật: - Chất trữ tình sâu lắng,ngôn ngữ sắc sảo tạo nên bút pháp riêng của nhà thơ. NGY15/11/2008 TUN:13 TIT:38 c thờm - VN NC - CO BNH BO MI NGI - HNG TR V 3 A- MC TIấU BI HC: Giỳp hc sinh: 1. Cm nhn c v p ca nhng bi th. 2. Bit cỏch c cỏc bi th giu trit l. 3. Tỡm hiu thờm v mt s tỏc gi vn hc trung i Vit Nam . B. PHNG TIN THC HIN - SGK, SGV. - Thit k bi hc C. CCH THC TIN HNH GV cú th t chc gi dy hc theo cỏc hỡnh thc trao i tho lun, tr li cỏc cõu hi. D. TIN TRèNH DY HC: 1- n nh t chc: 2- Kim tra bi c 3- Gii thiu bi mi: HOT NG CA GV V HS YấU CU CN T H1: Hc sinh c SGK v tỡm hiu v cỏc tỏc gi. H2: Hc sinh c bi th. Em hiu nh th no l vn nc. Theo em vụ vi cú ý ngha nh th no. Bi th th hin truyn thng no ca I- Tìm hiểu chung 1. Thiền s Pháp Thuận 2. Mãn Giâc 3. Nguyễn Trung Ngạn II- Đọc -hiểu 1. Vận nớc a. Vận nớc nh mây cuốn: - Vận nớc phụ thuộc vào nhiều mối quan hệ ràng buộc. Để vận nớc thịnh vợng phát triển lâu dài cần có: + Có đờng lối trị quốc phù hợp. + Có quan hệ ngoại giao tốt. + Có tiềm năng về quân sự. + Có sự nhất trí giữa ngời cầm đầu và muôn dân. b. Vô vi - từ bi bác ái: - Nhà vua trị vì đất nớc thuận với lẽ tự nhiên và lòng ngời, có nghĩa là vô vi => đất nớc thanh bình, yên ấm. => Bài thơ thể hiện truyền thống yêu nớc, khát khao hoà bình. 2. Cáo bệnh, bảo mọi ngời - Quy luật biến đổi của thiên nhiên; - Quy luật biến đổi của đời ngời. 4 dõn tc. Ch bi th ny l gỡ. Hai cõu th cui bi th cú ý ngha nh th no. Hỡnh nh no th hin ni nh quờ hng ca tỏc gi. H3: Ta hiểu thêm điều gì qua bài thơ này. 4- Củng cố: - Học sinh nhận xét bài thơ. - Giáo viên chốt ý. => Xuân đến - hoa nở, xuân qua hoa tàn; => Năm tháng qua - con ngời già đi. - Câu thơ cuối không miêu tả thiên nhiên: cành mai giúp ta cảm nhận quy luật vận động, biến đổi ở những câu thơ đầu. Xuân qua, hoa lìa cành => một cành mai => biểu thị sức sống mãnh liệt của thiên nhiên và con ngời. 3. Hứng trở về - Thể hiện cụ thể dân dã: đồng quê, dâu tằm, trồng lúa, sinh hoạt đạm bạc. - Cách nói mộc mạc, thể hiện nỗi nhớ quê hơng làm rung động lòng ngời. - Tình yêu quê hơng không phải bằng cảm xúc hô gọi mà bằng hình ảnh gợi nhớ => thân mật, quê h- ơng. - Quê dẫu nghèo vẫn hơn nơi phồn hoa xứ ngời. Mong muốn trở về rất rõ ràng, lòng tự hào về quê hơng, đất nớc mình. => Không có gì bằng quê hơng, không nơi đâu bằng quê hơng. III- Tổng kết - Tình yêu nớc thiết tha, sâu sắc, - Tình cảm của các tác giả với đất nớc. NGY22/11/2008 TUN:13 TIT: 39 THC HNH PHẫP TU T N D V HON D A- MC TIấU BI HC:Giỳp hc sinh: - Nõng cao hiu bit v phộp tu t n d v hoỏn d. - Cú k nng phõn tớch giỏ tr s dng hai bin phỏp tu t n d v hoỏn d. 5 B. PHNG TIN THC HIN - SGK, SGV. - Thit k bi hc C. CCH THC TIN HNH GV cú th t chc gi dy hc theo cỏc hỡnh thc trao i tho lun, tr li cỏc cõu hi. B- TIN TRèNH DY HC: 1- n nh t chc: 3- Gii thiu bi mi: HOT NG CA GV- HS YấU CU CN T H1: 2 hc sinh lờn bng, c lp lm vo v. Giỏo viờn cht ý ỳng. H2: Lm tng t phn (1). I- ẩ n dụ 1. Tìm hiểu ý nghĩa các câu ca dao a. Thuyền là ẩn dụ chỉ ngời trai. Trong xã hội cũ, nam nhi đa thê, nhiều thiếp => Thuyền đậu hêt bến này sang bến khác (di chuyển). - Bến là là ản dụ chỉ tấm lòng son sắt, chung thuỷ của ngời con gái (cố định). b. Thuyền và con đò là những phơng tiện chuyên chở => thờng xuyên di chuyển, không cố định; bến, bến cũ và cây đa cố định một chỗ. + Thuyền và bến: có mối quan hệ thuỷ chung son sắt bến dành cho thuyền. + Con đò và bến cũ, cây đa có mối quan hệ sâu sắc về tình cảm. song vì điều kiện, hoàn cảnh, họ phải xa nhau. 2. Tìm và phân tích phép ẩn dụ a. Lửa lựu là hoa lựu đợc Nguyễn Du thấy chói đỏ nh lửa. b. Làm thành ngời: con ngời mới sống trong độc lập tự do, biết làm chủ cuộc sống, thiên nhiên và xã hội. c. Hót: ca ngợi mùa xuân đất nớc, ca ngợi cuộc đời mới với sức sống đang trào dâng, trỗi dậy. 6 Yờu cu hc sinh tỡm thờm vớ d v phõn tớch. H3: 4- Củng cố: - Giáo viên củng cố lại kiến thức về ẩn dụ và hoán dụ. - Chữa bài cho học sinh. 5- Dặn dò: - Làm bài tập SGK. - Tìm thêm ví dụ thực hành. - Từng giọt long lanh: ca ngợi vẻ đẹp của sáng xuân, vẻ đẹp của cuộc sống tơi trong. d. Thác: gian khổ con ngời phải đối mặt, - Thuyền: vợt qua gian khổ, thử thách. e. Phù du: kiếp sống vô định của con ngời, - Phù sa: cuộc đời mới, mầu mỡ, tốt tơi, có triển vọng hơn. II- Hoán dụ 1. Đọc và trả lời - Đầu xanh, má hồng chỉ nàng Kiều trẻ trung và tuyệt sắc (liên tởng tiếp cận). - áo nâu, áo xanh: chỉ giai cấp công nhân và nông dân trong xã hội ta, gắn liền với đời sống lđ 2. Phân biệt - Thôn Đoài, thôn Đông => Hoán dụ chỉ hai ngời NGY23/11/2008 TUN:14. TIT:40 TI LU HONG HC TIN MNH HO NHIấN I QUNG LNG A- MC TIấU BI HC: Giỳp hc sinh: - Hc sinh nm c kin thc v th ng, qua s phỏt trin v thnh tu, nh hng ca th ng vi Vit Nam. - Bi th bc l tỡnh cm chõn thnh sõu lng ca tỏc gi i vi ngi bn ca mỡnh, qua ú tỏc gi bc l tõm s ca mỡnh. - Rốn luyn k nng cm th v phỏt trin th. B. PHNG TIN THC HIN 7 - SGK, SGV. - Thit k bi hc C. CCH THC TIN HNH GV cú th t chc gi dy hc theo cỏc hỡnh thc trao i tho lun, tr li cỏc cõu hi. D. TIN TRèNH DY HC: 1- n nh t chc: 2- Kim tra bi c: ni dung bi th c Tiu Thanh kớ ca Nguyn Du? 3- Gii thiu bi mi: HOT NG CA GV V HS YấU CU CN T H1: Hc sinh c tiu dn - Nờu vi nột v cuc i ca L Bch? - Nột chớnh v s nghip ca L Bch? - Ni dung th ca ụng. => Phong cỏch th Lớ Bch. H2: Hc sinh c bi th. - GV gii thớch thờm dch ngha dch th + C nhõn: l bn c +Yờn hoa: l hoa khúi, l phn hoa +Tam nguyt: l thỏng 3. Dng Chõu tnh Giang Tụ, I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả: - L Bạch: (701-762), tự là Thái Bạch, nguyên quán tỉnh Cam Túc, lớn lên ở Tứ Xuyên. - Tính tình hào phóng thích giao lu, làm thơ mơ ớc giúp nớc không thành. - Là nhà thơ lãng mạn nổi tiếng -Tiên thi. 2. Sự nghiệp sáng tác: - Để lại trên 1000 bài thơ - Thơ ông mang tiếng nói yêu đời, yêu thiên nhiên và quê hơng đất nớc - Nội dung thơ rất phong phú vứi chủ đềg chính là: + ớc mơ vơn tới lớ tởng cao cả. + Khát vọng giải phóng cá nhân. + Bất bình với hiên jthực tầm thờng + Thể hiện tình cảm phong phú, mãnh liệt - Phong cách thơ L Bạch rất hào phóng bay bổng nhng rất tự nhiên, tinh tế, giản dị, thơ L Bạch kết hợp giữa cái cao cả và cái đẹp. II. Đọc hiểu văn bản 1. Cảm nhận chung 2- Tìm hiểu chi tiết: a. Hai câu đề: - Nơi đi: Lầu Hoàng Hạc - Cõi Phật - Nơi đến: Dơng Châu - Cõi tục - Thời gian: Tháng 3 hoa khói. => Thời gian, không gian tiễn bạn cụ thể, tự nhiên. - ''Cố nhân'': bạn cũ, bạn tri kỉ. => Tình cảm bạn bè sâu sắc và nỗi buồn khi xa bạn. 8 Hong Hc lõu l cn lu c xõy dng i ng Vnh Huy vo nm 653, cao 51 một cú 5 tng, cỏc vnh mỏi hiờn cong nh cỏnh hc, nm trờn nỳi Rn, u bc l sụng Trng Giang. Tng truyn Phớ Vn Vi ci hc vng bay v õy. Lu Hong Hc khụng ch ni ting v kin trỳc c sc m cũn gi lờn bao ý nim trit l v cuc i v con ngi cỏc thi nhõn xa. => GV a ra phn tiu kt hc sinh nm rừ. HS c 2 cõu kt. - Hai hỡnh nh ch o, em no cú th cho bit ú l hai hỡnh nh no? Hc sinh tỡm hiu hai hỡnh nh ú. H3: - Sự đối lập trong cách dõi theo của tác giả đã gợi lên sức biểu cảm nh thế nào? 4- Củng cố: - So sánh giữa các bản dịch thơ và dịch nghĩa để thấy đợc vận dụng thơ ca của L Bạch. - Học sinh cho biết giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm? 5- Dặn dò: - Học thuộc bài thơ. - Giờ sau học: Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ. => Ra đi từ nơi cổ kính => nơi phồn hoa đô thị tâm trạng trống vắng hoài vọng của tác giả. *Tiểu kết: - Trong vòng 2 câu thơ thất ngôn ngời đọc không chỉ hình dung ra đợc bối cảnh chia tay mà còn cảm đợc tấm lòng ngời ở lại. Đó là tình cảm quý mến bạn, tâm sự ẩn kín thờng trực trong tác giả. b. Hai câu cuối: - Cô phàm: hình ảnh cứ mờ dần, mờ dần biến thành chiếc bóng, rồi khuất hút dần và mất vào khoảng không xanh biếc vô cùng. - Bích không tận: hình ảnh lẻ loi, cô đơn giữa dòng Trờng Giang bao la. => Sự đối lập nhỏ bé cô đơn của cánh buồm và khoảng không vô tận của dòng sông. Sự bất lực của L Bạch trớc không gian mênh mông dần che khuất cánh buồn. Dờng nh không gì có thể níu kéo bạn ông ở lại. => Tình cảm nhà thơ dâng trào nh dòng sông tuôn chảy. III.Tổng kết: 1. Nội dung - Bài thơ là nét đặc sắc trong ngòi trữ tình thể hiện đ- ợc tình cảm chân thành, sâu nặng của tác giả đối với bạn đợc bộc lộ rất cảm động, trong đó ẩn giấu tâm sự kín đáo, khao khát hoài vọng của chính nhà thơ. 2. Nghệ thuật - Với bút pháp tả cảnh ngụ tình hàm xúc, tác phẩm xứng đáng là một tuyệt tác của Đờng thi. 9 NGÀY23/11/2008 TUẦN:14 TIẾT:40 Đọc thêm - THƠ HAI-KƯ - CẢM XÚC MÙA THU - LẦU HOÀNG HẠC - NỖI OÁN CỦA NGƯỜI PHÒNG KHUÊ - KHE CHIM KÊU Của Ba-sô, Đỗ Phủ, Thôi Hiệu, Vương Duy, Vương Xương Linh, A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh: - Biết thêm một số tác giả và tác phẩm thơ Đường. - Củng cố kiến thức đã học về thơ Đường. B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN - SGK, SGV. - Thiết kế bài học C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 10 [...]... chn vn trỡnh by ta phi chỳ ý nhng gỡ?(Gv cú th gi ý) II-Công việc chuẩn bị 1,Chọn vấn đề trình bày a,Tên đề tài -Thời trang và tuổi trẻ b,Điều kiện chuẩn bị bài thuyết trình -Phải am hiểu sâu sắc vấn đề sẽ trình bày -Phải có hứng thú chuẩn bị thì mới có hứng thú trình bày -Phải có t liệu, số liệu phong phú về vấn đề sẽ trình bày c,Xác định đối tợng nghe -Nói cho ai nghe? -Trình độ, tuổi tác, giới tính,... sinh c SGK gian, địa điểm Nhận thức riêng cuả cá nhân đối tợng nghe dợc nói tới II Lập dàn ý bài văn thuyết minh H2: Giỏo viờn hng dn hc sinh tham 1.Xác định đề tài - Đề tài viết về vấn đề gì? kho gi ý SGK VD: Em hóy lp dn ý bi thuyt - Đề tài đó nh thế nào? minh ca mỡnh v mt cụng vic - Tác dụng ra sao đối với mỗi cá nhân m em yờu thớch -Nờu s thớch ca cỏ nhõn -Vỡ sao li thớch? - thc hin c s thớch... + Tỡm ý, chn ý phi nh th no? 2 Lập dàn ý Thờng gồm 3 phần: A- Mở bài: - Nêu đợc đề tài bài viết (giới thiệu về danh nhân nào, tác giả, hoặc nhà khoa học nào) - Cho ngời đọc nhận ra kiểu văn bản của bài làm (thuyết minh chứ không phải miêu tả, tự sự, biểu cảm hay nghị luận) - Thu hút sự chú ý của ngời đọc đối với đề tài (thấy đợc đó là một danh nhân, một tác giả, một nhà khoa học, rất cần đợc tìm hiểu,... thành bài tập SGK - Chuản bị Đọc thêm: Thơ hai -c của Ba-sô theo SGK - Sắp xếp ý: cần bố trí các ý đã tìm đợc theo hệ thống nào để có thể giới thiệu đợc rành mạch và trôi chảy C- Kết bài: - Trở lại đợc đề tài của bài thuyết minh - Lu lại những suy nghĩ và cảm xúc lâu bền trong lòng độc giả III Luyện tập - Mở bài: + Cách tha gửi đối với ngời đọc ngời nghe + Công việc mà em yêu thích đó là việc nấu ăn - Thân... ruột với Nguyễn Trãi) và Phạm Văn Xảo - Nguyễn Trãi không thực hiện đợc hoài bão xây dựng đất nớc trong thời bình vua dân hòa mục Tóm lại: + Nguyễn Trãi là ngời thức thời yêu nớc + Là con ngời chung đúc tài năng một cách trọn vẹn + Ông là ngời có công lớn trong sự nghiệp chiến đấu chống quân Minh và giải phóng dân tộc, có nhiều hoài bão trong xây dựng đất nớc thời bình + Ông cũng là ngời luôn bị đố kị,... 34 Hóy k tờn tỏc phm chớnh ? tng th loi mt? 2 S nghip vn hc a Tỏc phm ca Nguyn Trói (HS c SGK) Nờu nhng úng gúp quan trng ca NT cho vn hoỏ dõn tc (bng cỏch thng kờ tỏc phm ca NT trờn cỏc lnh vc) hiền tài Cả hai lĩnh vực này đều có nhiều ở Nguyễn Trãi + Về tác phẩm có: Lịch sử: Lam Sơn thực lục, Văn bia Vĩnh Lăng ghi lại quá trình của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn và tinh thần đoàn kết toàn dân, gắn bó với . biểu cho vẻ đẹp ngời phụ nữ; - Văn chơng tiêu biểu cho tài năng nàng Tiểu Thanh. => Đố kị, vùi dập tài năng và vẻ đẹp; => Đều là vật vô tri, phải chịu. ''án phong lu'': coi phong lu tài sắc nh là cái tội, cái tội trong xã hội phong kiến vùi dập tài năng và đố kị con ngời. Nguyễn Du bất lực