Giáo án lớp 1D- tuần 7

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết được các âm, chữ ghi âm đã học trong 6 tuần qua.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]

(1)

TUẦN 7

Giáo án sáng:

Ngày soạn: 15 /10/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018 Học vần Bài 27:

Ôn tập

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs biết đọc, viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể Tre ngà.(chưa yêu cầu tất HS kế chuyện)

2 Kĩ năng: Phân biệt âm học bài, ngồi học Đọc thơng thạo 3 Thái độ: u thích mơn học.Chịu khó học

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết âm chữ vừa học tuần: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I- Kiểm tra cũ: (5)

- Cho hs viết: y tá, tre ngà

- Gọi hs đọc: + y tế, ý, cá trê, trí nhớ + bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã - Gv nhận xét

- Tìm tiếng ngồi có chứa vần học? II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần - Gv ghi bảng ôn

2 Ôn tập:

a, Các chữ âm vừa học: (10)

- Cho hs đọc chữ bảng ôn - Gv đọc chữ cho hs bảng

b, Ghép chữ thành tiếng: (10)

- Cho hs đọc chữ ghép bảng ôn

- Cho hs đọc các tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang

c, Đọc từ ngữ ứng dụng: (8)

- Cho hs tự đọc từ ngữ ứng dụng: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ.

Hoạt động hs - hs viết bảng - hs đọc

- Vài học sinh trả lời

- Nhiều hs nêu

- Hs thực - Vài hs bảng - Hs đọc cá nhân, đồng

- Hs đọc cá nhân - Hs lắng nghe

(2)

- Gv sửa cho hs giải thích số từ d, Tập viết: (7)

- Cho hs viết bảng: tre già, nho - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

Tiết Luyện tập:

a Luyện đọc: (18)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh - Cho hs luyện đọc câu ứng dụng:

quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị.

b Kể chuyện: Tre ngà (10)

- Gv giới thiệu: Câu chuyện tre ngà có nguồn gốc từ truyện Thánh Gióng

- Gv kể chuyện có tranh minh hoạ - Gv tổ chức cho hs thi kể theo tranh

- Gv tóm tắt câu chuyện nêu ý nghĩa: Tuyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam

c Luyện viết: (7)

- Cho hs luyện viết tập viết - Gv quan sát, nhận xét

- Hs viết bảng

- Vài hs đọc

- Hs quan sát nêu

- Hs đọc nhóm, cá nhân, lớp

- Hs lắng nghe - Hs theo dõi

- Đại diện nhóm kể thi kể

- Hs lắng nghe - Hs viết

Nhìn bạn viết theo

Nhìn mẫu viết III- Củng cố, dặn dị: (5)

- Gv bảng ôn cho hs đọc - Cho hs tìm chữ tiếng vừa ơn - Dặn hs nhà đọc lại

Toán

Kiểm tra

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10

- Nhận biết hình vng, hình tam giác, hình trịn Kĩ năng:

- Làm thành thạo số phạm vi 10 Thái độ:

- Có ý thức làm

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết số từ đến 10

II- ĐỀ KIỂM TRA: Đề có tập

* HSKT: Chỉ làm tập 1,2,3 (không yêu cầu làm 4,5)

III- CÁCH ĐÁNH GIÁ:

- Giáo viên chấm nhận xét làm học sinh

(3)

Ngày soạn: 15/10/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018 Học vần

Ôn tập âm chữ ghi âm (tiết 1,2)

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết âm, chữ ghi âm học tuần qua - Đọc chắn từ câu ứng dụng học Kĩ năng:

Phân biệt tất âm học thái độ:

Chăm đọc, viết

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết âm, chữ ghi âm học tuần qua

- Bảng ôn tập có chữ ghi âm học C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5)

- Kể lại câu chuyện: Tre ngà - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Ôn âm học: (20)

- Yêu cầu hs viết âm học từ tuần đến tuần

- Gọi hs trình bày trước lớp - Gv đưa bảng ôn chuẩn bị

- u cầu hs tự so sánh với nhóm - Gọi hs đọc âm bảng ôn

2 Ôn chữ ghi âm: (25)

- Cho hs đọc nhẩm bảng chữ mẫu - Cho hs viết chữ ghi âm

3 Trò chơi: (10) Ghép chữ - Gv đọc tiếng cho hs ghép - Gv nhận xét sau lần thi

Hoạt động hs - hs kể chuyện

- Hs viết theo nhóm

- Hs đại diện nhóm trình bày

- Hs tự đối chiếu - Nhiều hs đọc - Cả lớp đọc nhẩm - Hs viết

- Hs thi đua theo tổ

HSKT

Nhìn cô bạn viết theo

HS quan sát

Nhìn mẫu viết

III Củng cố, dặn dị: (5) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà ôn lại âm học

_

Toán

Bài 25: Phép cộng phạm vi 3

1 Kiến thức:

(4)

- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi

2 Kĩ năng: Biết tự thành lập phép tính phạm vi 3 Thái độ: Tự học, vận dụng bảng công thực tế

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn biết làm tính cộng phạm vi

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng học tốn

- Mơ hình phù hợp với học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động hs I Kiểm tra cũ: (5)

- Gv kiểm tra đồ dùng mơn tốn hs - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (10)

a Hướng dẫn hs học phép cộng + = - Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ học nêu tốn: Có gà, thêm gà Hỏi có tất gà?

- Cho hs nêu lại toán - Gọi hs nêu câu trả lời

- Gv hỏi: thêm mấy? - Gv viết + =

- Gv hỏi: cộng mấy?

Hoạt động hs

- Học sinh quan sát - Vài hs đọc

- Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs nêu

- Nhiều hs đọc - Hs nêu

HSKT

HS quan sát

b Hướng dẫn hs học phép cộng + = (Thực tương tự trên)

- Gv hướng dẫn hs nêu tốn: Có tơ, thêm tơ Hỏi có tất tơ? - Gv viết phép cộng: + =

c Hướng dẫn hs học phép cộng + = theo bước tương tự + =

d Gv giữ lại công thức nêu: công thức phép cộng phạm vi - Gọi hs đọc lại bảng cộng

- Gv hỏi: cộng mấy?

d Cho hs quan sát hình vẽ cuối học hỏi: Nhận xét hai phép tính + + 2?

- Cho hs điền kết phép công học

2 Thực hành: (20) a Bài 1: Số?

- Hs nêu tương tự

- Hs đọc cá nhân, đồng

- Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs tự điền

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm

HS quan sát

(5)

- Yêu cầu hs tự điền số thích hợp vào trống - Gọi hs nhận xét

b Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn hs viết số theo cột dọc - Gọi hs nhận xét

c Bài 3: Trò chơi: Nối phép cộng với số thích hợp

- Gv tổ chức cho hs thi nối nhanh - Gv nhận xét

- Hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs tổ thi đua - Hs tổ thi đua

HS nhìn theo HD điền

HS quan sát III.Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv nhận xét học

- Dặn hs học thuộc bảng cộng phạm vi

_ _ Ngày soạn: 16/10/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018 Học vần

Bài 28:

Chữ thường - chữ hoa

A MỤC TIÊU: Kiến thức:

- Hs biết chữ in hoa bước đầu làm quen với chữ viết hoa

- Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng: B, K, S, P, V - Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì

2 Kĩ năng: Phân biệt chữ in hoa với chữ thường Thái độ: Yêu thích, luyện đọc, viết

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn bước đầu làm quen với chữ viết hoa

- Bảng chữ thường - chữ hoa - Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I- Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc viết: nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ

- Đọc câu: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đầu

2 Nhận diện chữ hoa: (30)

- Cho hs quan sát bảng chữ in hoa hỏi: Chữ in hoa gần giống chữ in thường? - Gv nhận xét bổ sung thêm cho đủ

Hoạt động hs - hs thực - hs đọc

- hs đọc đầu - Hs thảo luận nhóm ghi giấy

HSKT Nhìn bạn viết theo

(6)

- Gv vào chữ in hoa, viết hoa: hs dựa vào chữ in thường để nhận diện đọc âm chữ

- Gv vào chữ in hoa gọi hs đọc Tiết

3 Luyện tập: a Luyện đọc: (20)

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa

- Cho hs chữ in hoa có câu: Bố, Kha, Sa Pa

- Gv giải thích viết hoa - Gv đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Gv giải thích địa danh: Sa Pa thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai.Vì cao mặt biển 1.600 m nên khí hậu mát mẻ quanh năm

b Luyện nói: (10)

- Cho hs nêu tên luyện nói: Ba Vì

- Gv giải thích: Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Tương truyền, chiến Sơn Tinh Thuỷ Tinh xảy

- Gv gợi ý cho hs nói về: Sự tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; nơi nghỉ mát; bò sữa - Hướng dẫn hs nói cảnh đẹp địa phương dất nước

- Hs nhận iện đọc

- Nhiều hs đọc

- hs đọc - Vài hs đọc - Vài hs thực - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Hs lắng nghe

- Vài hs nêu - Hs lắng nghe - Nhiều hs luyện nói

- Vài hs nói III- Củng cố, dặn dị: (5)

- Gọi hs đọc sgk - Thi tìm chữ vừa học

Toán

Bài 26: Luyện tập

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng

2 Kĩ năng: Kĩ nêu tình huống, thực nhanh phép tính Thái độ: Gi¸o dơc hs tÝnh cÈn thËn tØ mØ lµm bµi

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn tập biểu thị tình tranh phép tính cộng

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

I Kiểm tra cũ: Số? (5)

(7)

- Gọi hs làm

+ = = + + = = + - Gv nhận xét

II Bài luyện tập: (25) Bài 1: Số?

- Hướng dẫn hs nhìn hình vẽ nêu viết phép tính cộng thích hợp

2 + = 3; + = - Gọi hs đọc nhận xét Bài 2: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm

- Gọi hs đọc kết nhận xét Bài 3: Số?

- Yêu cầu hs tự điền số cho phù hợp - Gọi hs đọc kết nhận xét Bài 4: Tính:

- Yêu cầu hs quan sát tranh, nêu toán viết kết phép tính tương ứng với tốn - Đọc kết nhận xét: + = 2; + = Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

- Đọc phép tính nhận xét

- hs lên bảng làm

- Hs tự làm - hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng phụ

- Yêu cầu hs thực theo cặp - Hs đổi chéo kiểm tra

- hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp

HS quan sát

HS nhìn theo HD viết III- Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

_

Ngày soạn: 16/10/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018 Học vần Bài 29:

ia

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Hs đọc viết được: ia, tía tơ - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề chia quà.

2 Kĩ năng: Phân biệt âm với vần, đọc, viết thành thạo Thái độ: Tự học, vận dụng thực tế

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết được: ia, tía tơ

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh minh họa học

(8)

Hoạt động gv I - Kiểm tra cũ: (5)

- Hs đọc câu: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa

- Gv nhận xét II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Nhận diện vần: (3) ia

- Gv giới thiệu vần ia ghi bảng

- Yêu cầu HS gài, đánh vần đọc vần ia - Phân tích vần ia

- So sánh vần ia với i b Đánh vần: (20)

- Hướng dẫn hs đánh vần vần i- a- ia - Viết tiếng tía

- Đánh vần đọc tiếng tía - Phân tích tiếng tía

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng tờ- ia- tia- sắc- tía

- Gv cho hs quan sát tía tơ + Đây gì?

+ Lá tía tơ dùng để làm gì? - Gv viết bảng tía tơ

- Gọi hs gài, đọc: ia, tía, tía tô

* Cho hs đọc từ ứng dụng: tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa

- u cầu hs tìm tiếng mới: bìa, mía, vỉa, tỉa - Đọc lại từ ứng dụng

c Luyện viết: (7) - Gv viết mẫu: ia, tía tơ - Cho hs viết bảng - Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2 3-Luyện tập:

a- Luyện đọc: (20)

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Cho hs đọc câu ưd: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần ia - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng - Cho hs đọc toàn sgk

Hoạt động hs - hs

- hs

- vài hs nêu - hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu

- vài hs nêu - vài hs nêu - 10 hs

- Nhiều hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét

- Vài hs đọc - 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc

HSKT

Nhìn bạn gài

Nhìn bạn ghép

(9)

* Kết luận: Trẻ em có bổn phận phải giúp đỡ cha mẹ

b luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ia, tía tơ - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c - Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Chia quà - Gv cho hs quan sát tranh hỏi: + Tranh vẽ gì?

+ Các em nhỏ tranh vui hay buồn? Chúng có tranh ko?

+ Khi em chia quà, em tự nhận lấy phần Vậy em người nào?

* Kết luận: Chúng ta phải biết yêu thương nhường nhịn em nhỏ

- Hs viết - 1hs nêu + 1vài hs nêu + 1vài hs nêu + Vài hs nêu

Nhìn mẫu viết

III- Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc làm tập

_ Toán

Bài 27: Phép cộng phạm vi 4

A MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp hs:

- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi

2 Kĩ năng:

Kĩ nêu tình huống, thực nhanh phép tính Thái độ: u thích mơn học

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn biết làm tính cộng phạm vi

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng học toán

- Mơ hình phù hợp với học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

I Kiểm tra cũ: (5) - Gọi hs làm tập: Tính:

1 + = + = - Gọi hs đọc bảng cộng phạm vị - Gv nhận xét

Hoạt động hs - hs làm bảng

- hs đọc

(10)

II Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (10)

- Cách giới thiệu phép cộng: + = 4; + = 4; + = gv hướng dẫn tương tự với phép cộng phạm vi

- Cho hs viết đọc phép cộng phạm vi

- Gv khuyến khích hs tự nêu tốn

- u cầu hs tự ghi nhớ bảng cộng phạm vi

2 Thực hành: (20) a Bài 1: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét

b Bài 2: Tính:

- Hướng dẫn hs tính theo cột dọc - Gọi hs nhận xét

c Bài 3: (>, <, =)? ( không làm cột 1)

- GV gửi tập tin đến máy tính bảng bảng nhóm

- Cho hs nêu cách làm - Yêu cầu hs làm - Gọi hs nhận xét

d Bài 4: Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

- Cho hs quan sát hình, nêu tốn viết phép tính cộng thích hợp

- Gọi hs nêu trước lớp - Cho hs nhận xét

- Học sinh quan sát

- Hs nêu toán - Vài hs đọc - Hs đọc cá nhân, đồng

- Vài hs nêu - Hs tự làm - hs làm bảng

- hs nêu - vài hs nêu HS gửi làm cho GV

- Hs làm - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm theo cặp

- Hs nêu - hs nêu

HS quan sát

HS nhìn theo HD tính

HS nhìn theo HD viết

III.Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học

- Dặn hs học thuộc bảng cộng phạm vi

Ngày soạn: 17/10/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018 Tập viết

Tiết 5:

Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, rô

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Hs viết độ cao, độ rộng chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rơ Kĩ năng: - Trình bày sẽ, thẳng hàng

(11)

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô

II ĐỒ DUNG:

- Chữ viết mẫu- bảng phụ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Kiểm tra cũ: (5)

- Hs viết : mơ, do, thơ - Cả lớp quan sát nhận xét - Gv nhận xét

2.Bài mới:

a Giới thiệu: (Gv nêu ghi đầu bài) b.Hướng dẫn cách viết: (15)

- Gv giới thiệu chữ viết mẫu - Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn viết từ:

+ cử tạ: Gồm tiếng cử viết trước, tiếng cử có dấu hỏi chữ Tiếng tạ viết sau, có dấu nặng a, kết thúc nét cuối chữ a nằm dòng kẻ thứ

+thợ xẻ: Viết tiếng thợ trước, tiếng thợ có chữ t cao li, chữ h cao ô li, lia bút lên để viết chữ dấu nặng Tiếng xẻ viết chữ x trước, chữ e nối liền, dấu hỏi e

+ chữ số: Viết tiếng chữ trứớc sau viết tiếng số sau, tiếng chữ có chữ h cao ô li

+ cá rô:giáo viên hướng dẫn tương tự từ

- Cho hs viết vào bảng - Giáo viên quan sát

c Thực hành: (10)

- Hướng dẫn viết vào tập viết - Gv quan sát sửa sai

Hoạt động hs - hs viết bảng - Học sinh quan sát nhận xét

- Hs quan sát

+ Hs theo dõi

+ Hs quan sát

+ Hs quan sát + Hs quan sát - Học sinh viết vào bảng

- Hs viết

HSKT Nhìn bạn viết

HS quan sát

Nhìn mẫu viết 3 Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv chấm nhận xét học

- Dặn hs nhà luyện thêm vào bảng

_ Tập viết

Tiết 6:

Nho khô, nghé ọ, ý, cá trê

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Hs viết độ cao, độ rộng chữ: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê Kĩ năng: - Trình bày sẽ, thẳng hàng

(12)

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết chữ: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê

II ĐỒ DUNG:

Chữ viết mẫu- bảng phụ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

1 Kiểm tra cũ: (5)

- Hs viết : thợ xẻ, chữ số, cá rô - Cả lớp quan sát nhận xét - Gv nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu: (Gv nêu ghi đầu bài) b Hướng dẫn cách viết: (13)

- Gv giới thiệu chữ viết mẫu - Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn viết từ:

+ nho khô: Gồm tiếng nho viết trước, tiếng nho có chữ h cao li Tiếng khô viết sau

+ nghé ọ: Viết tiếng nghé trước, tiếng nghé có chữ ngh ghép, chữ h cao ô li, lia bút lên để viết chữ e dấu sắc e

+ ý: Viết tiếng trứớc sau viết tiếng ý sau, tiếng ý có chữ y cao ô li

+ cá trê:giáo viên hướng dẫn tương tự từ

- Cho hs viết vào bảng - Giáo viên quan sát

c Thực hành: (10)

- Hướng dẫn viết vào tập viết - Gv quan sát sửa sai

Hoạt động hs - hs viết bảng - Học sinh quan sát nhận

xét

- Hs quan sát

- Hs quan sát - Hs quan sát - Hs quan sát - Hs quan sát - Học sinh viết vào bảng

- Hs viết

HSKT Nhìn bạn viết

HS quan sát

Nhìn mẫu viết

3 Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv chấm nhận xét học

- Dặn hs nhà luyện thêm vào bảng

SINH HOẠT

TUẦN 7 I. MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Có kế hoạch, phương pháp học tập đắn, có hiệu - Hiểu rõ vai trò tầm quan trọng việc học

(13)

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện tính kiên trì, tự giác chăm học tập

- Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khoá 3.Thái độ

- Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao

- Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng

II NỘI DUNG

1.Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ Tổ 1:

Tổ 2: Tổ 3: Tổ 4:

Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ GV nhận xét chung

a Ưu điểm

- Nhìn chung lớp có ý thức tốt học tập , thực nghiêm túc nội qui , qui định nhà trường đề :

……… ……… ……… b Nhược điểm

……… ……… ……… 3 Phư ơng h ướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập

_ Kĩ sống

Bài 1:

Kĩ hịa nhập mơi trường mới

Tiết 1

I/ MỤC TIÊU: Kiến thức:

- Biết số thay đổi vào lớp Kĩ năng:

Hiểu số u cầu cần thực hện để hịa nhập mơi trường Thái độ:

Thực số hành động để thích nghi với mơi trường

(14)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT

1 Khởi động ( 5’)

Chơi trò chơi “ Trời nắng, trời mưa”

2 Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi mục lên bảng

Hoạt động 1:Trải nghiệm ( 5’)

GV đọc cho HS nghe câu chuyện “ Bạn Vũ học”

- Khi ngày mai học, bạn Vũ nói gì?

- Mẹ đưa bạn Vũ đâu? Mẹ nói với bạn Vũ? - Sau mẹ giới thiệu bạn Vũ nói với mẹ?

- Cịn em, em có suy nghĩ trước chuẩn bị vào trường tiểu học?

- Em làm đến với trường mới? HS trả lời, GV chốt ý kiến

Hoạt động 2:Chia sẻ, phản hồi (5’)

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh bên - GV đọc cho HS nghe thơ “Bạn đến trường”

- Yêu cầu HS dựa theo nội dung thơ đánh số thứ tự xuất hình ảnh

- HS làm việc nhóm thực nhiệm vụ - GV nhận xét

Hoạt động 3:Xử lí tình (5’) - GV nêu tình

Tình 1: Khi có người bạn đến, Em muốn biết tên bạn Em nói với bạn?

Tình 2: Khi giáo vừa giảng xong, em nghe chưa rõ Em hỏi lại nào?

Tình 3: Đến ngơi trường em muốn vệ sinh nhà vệ sinh đâu, em làm gì?

GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4, thảo luận ( nhóm tình huống)

- GV gọi đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét, GV nhận xét Chốt ý

- HS lắng nghe nêu lại tựa - HS trả lời - HS trả lời

- HS nêu, nhận xét - Hs trả lời

-Hs quan sát

- HS làm việc nhóm

2

- HS theo dõi

- Hs làm việc nhóm - Hs trình bày

HS nhìn tranh sách

HS đánh số theo GVHD

HS quan sát

Giáo án chiều

(15)

Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018 Bồi dưỡng học sinh

Tiếng việt A MỤC TIÊU:

- Ôn lại chữ thường, chữ hoa

- Hs nắm chữ hoa, nhận biết chữ hoa học 2 Kĩ năng:

- Đọc từ ngữ ứng dụng 3 Thái độ:

-GDHS u thích mơn Tiếng việt

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn nhận biết chữ hoa học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ sgk

- Vở TH T.Việt

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv Hoạt động hs HSKT

1 Ôn lại bảng chữ thường (10’) - Chữ thường

- Đọc bảng chữ hoa

2 Luyện viết chữ thường chữ hoa chữ in hoa.(15’)

A a a D d d

- Tìm chữ in hoa câu:

+ Bố me cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa

+ Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa

+ Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quà - Hs gv nhận xét

3 Hướng dẫn làm tập (8’)

- Nối từ chữ in hoa sang chữ thường

- Hs đọc cá nhân, ĐT

- Hs viết vào li

- Hs tìm cá nhân Bố, Kha, SaPa, Bé Hà, Dì Na, Cả

- Hs làm tập vào ô li

Nhìn HD viết theo

Nhìn HD nối theo

Dì Na dì na

Sa Pa sa pa

(16)

- Gv: Danh từ riêng tên địa phương cần phải viết hoa

3 Củng cố dặn dò (3’) - G nhận xét tiết học

- Về nhà học chuẩn bị sau

_

Hoạt động lên lớp

Hoạt động làm trường lớp

I MỤC TIÊU

- HS biết tác dụng việc giữ đẹp trường lớp - HS có ý thức bảo vệ vệ sinh trường lớp

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS có ý thức bảo vệ vệ sinh trường lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG (35’)

Hoạt động gv Hoạt động hs HSKT

- GV chia lớp thành nhóm để thảo luận:

? Giữ vệ sinh trường lớp có tác động tới người?

? Mơi trường ảnh hưởng tới sức khoẻ người nào?

? Nếu trường lớp đẹp em cảm thấy nào?

- GV cho nhóm lên trình bày kết thảo luận

* Kết luận:

- Giữ trường lớp có ảnh hưởng lớn tới sức khoẻ người, người cảm thấy khoan khối khoẻ mạnh Vì phải giữ đẹp trường lớp

* Biện pháp bảo vệ trường lớp ? Làm để bảo vệ trường lớp? ? Vì lại phải giữ vệ sinh trường lớp?

* Kết luận:

Có nhiều cách để bảo vệ trường lớp đẹp Trước hết phải có ý thức tự giác giữ đẹp trường lớp III Củng cố dặn dò

- GV nhắc lại nội dung

- Về nhà phải giữ vệ sinh nhà nơi công cộng

- nhóm hs

- Đại diện nhóm trình bày

- hs nêu - hs nêu

HS quan sát

(17)

Ngày soạn: 17/10/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018

Bồi dưỡng học sinh Toán

A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Củng cố âm g, gh, gi Đọc nhanh từ, tiếng câu, thơ có chứa âm học - Ghép âm, tiếng, từ nhanh Điền g, gh, gi, nối chữ để từ hình

2 Kĩ năng:

- Đọc từ ngữ ứng dụng 3 Thái độ:

-GDHS yêu thích mơn Tiếng việt

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ sgk

- Vở TH T.Việt

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn ghép âm, tiếng, từ Điền g, gh, gi, nối chữ để từ hình

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV I Kiểm tra bài: ( 2')

- Giờ học vần sáng em học âm gì? - Nêu cấu tạo âm g, gh, gi?

II Bài mới.

1.Giới thiệu bài: (1)

2.Củng cố khắc sâu kiến thức: 27p (Làm vào VBT TV)

*Bài 1: Tiếng có chữ g, tiếng có chữ gh, tiếng có chữ gi?

- Gv HD hs làm y/c hs gạch chân tiếng chứa chữ

-gọi hs đọc lại tiếng vừa gạch chân *Bài 2: Nối hình với chữ

-GV HD hs làm

-Y/c hs tự đánh vần nối

*Bài 3: Cho hs quan sát chữ mẫu - GV viết mẫu, nêu quy trình viết -Hs viết

- Chấm số bài, uốn nắn, sửa sai 3 Củng cố - dăn dò: ( 5')

- Các em ơn âm gì?

-Nêu cách viết chữ liền mạch? - Gv Nxét học Dặn dò

Hoạt động HS -hs trả lời

-hs nêu

-Hs lắng nghe làm bài,

-HS đọc -hs tự làm -HS quan sát nhận xét

-hs theo dõi -hs viết -hs trả lời

HSKT

(18)

Tốn

Ơn tập A MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

- Hs làm tính cộng phạm vi 2 Kĩ năng:

-Hs có kĩ tính tốn xác 3 Thái độ:

- Hs có ý thức làm tập

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn làm tính cộng phạm vi

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ: 3’

-Gv kiểm tra chấm -Gv nhận xét

Hoạt động HS HSKT

2.Củng cố khắc sâu kiến thức: 27p (HS làm vào Vở BTT cuối tuần) Bài 1: Đặt tính tính

-HD hs đặt tính, tính chữ số thẳng cột với

-HD học sinh tự làm vào Bài 2: Tính

-HD học sinh làm

2 + = + = + = Bài 3: Đúng ghi đ sai ghi s( sử dụng bảng phụ)

- Hướng dẫn hs: Phải tính điền - Hs tự làm

- Hs đổi chéo kiểm tra Bài 4: Số?

1+ = + = + =

-Hs tự làm giáo viên NX Bài 5:Viết phép tính thích hợp - GV nêu yêu cầu

- u cầu HS nêu tốn, nêu phép tính - GVNX

3 Củng cố, dặn dò: 5’

- HS đọc bảng phép cộng phạm vi - GV chấm số

- GV nhận xét tiết học

-hs theo dõi

- Học sinh làm vào

- Hs tự làm

-3 HS làm bảng phụ, lớp làm vào

- HS tự làm -Hs đổi chéo kiểm tra

-Hs nêu yêu cầu - HS nêu tốn - HS nêu phép tính viết vào

-Hs đọc

Nhìn HD đặt tính tính Nhìn HD tính

Nhìn HD tính

Nhìn HD điền