Giáo án lớp 1D- tuần 30

Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học II.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]

(1)

TUẦN 30

Ngày soạn: 08/04/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 04 năm 2019 Tập đọc

CHUYỆN Ở LỚP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

1.1 Hs đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng, từ khó: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc Biết nghỉ sau dịng thơ

1.2 Ơn vần t, c; tìm tiếng có vần uôt, uôc 1.3.- Hiểu nội dung bài:

- Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện ko ngoan bạn lớp Mẹ em gạt Mẹ muốn nghe kể lớp ngoan

- Kể lại cho bố, mẹ nghe lớp em ngoan 2 Kĩ năng: Đọc lưu loát, đọc có ngữ điệu bài. 3 Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, ngơi nhà mình II

CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị

- Nhận thức thân - Tư phê phán

- Lắng nghe tích cực

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa đọc phần luyện nói IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc đoạn Chú công trả lời câu hỏi: Lúc chào đời, cơng có lơng màu gì?

- Đọc đoạn trả lời câu hỏi: Sau hai, ba năm đuôi công có màu sắc nào?

- Gv nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2’) - Gv nêu

2 Luyện đọc: (20’) a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc

- Luyện đọc dịng thơ - Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp khổ thơ + Gọi hs đọc

Hoạt động hs - hs đọc trả lời câu hỏi

- Vài hs đọc

(2)

+ Đọc đồng Ơn vần c, t: (10’) a Tìm tiếng có vần t

b Tìm từ chứa tiếng ngồi có vần t, c, c Nói câu chứa tiếng có vần t, c

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (20’)

- Cho hs đọc khổ thơ

+ Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp? - Cho hs đọc khổ thơ

+ Mẹ nói với bạn nhỏ? - Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc lại

b Luyện nói: (10’)

- Nêu yêu cầu luyện nói: Hãy kể với cha mẹ, hôm lớp em ngoan nào?

- Yêu cầu hs hỏi trả lời theo cặp - Nói trước lớp

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Cả lớp đọc - vài hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu - Nhiều hs nêu

- hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Hs đọc - hs nêu

- Hs nói theo cặp - Vài cặp hs nói - Hs nêu

Toán

Bài 113: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Bước đầu giúp hs:

- Biết làm tính trừ phạm vi 100 (dạng 65- 30 36-4) - Củng cố kĩ tính nhẩm

2 Kĩ năng: Làm tính nhanh phép tính, tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các bó, bó chục que tính số que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đặt tính tính: 67 - 22 56 - 16 94 - 92 - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu phép trừ: (10’)

- Giới thiệu cách làm tính trừ (ko nhớ) dạng 65 - 30 * Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy 65 que tính

+ 65 que tính gồm chục que tính que tính

Hoạt động hs - hs lên bảng làm

(3)

rời?

+ Nêu cách viết số chục số đơn vị số 65 - u cầu hs tách bó que tính

+ 30 gồm chục que tính que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 30

- Số que tính cịn lại chục que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 35vào cột * Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ

- Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 65 30 35 + trừ 5, viết

+ trừ 3, viết - Như vậy: 65- 30= 35 - Gọi hs nhắc lại cách trừ

b Trường hợp phép trừ dạng 36 -

- Gv hướng dẫn cho hs cách làm tính trừ (bỏ qua bước thao tác que tính)

- Đặt tính thẳng cột: thẳng với cột đơn vị - Gv thực tương tự

2 Thực hành: a Bài 1: Tính: (8’) - Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét

b Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s: (8’) - Muốn biết đúng, sai ta phải làm gì? - Yêu cầu hs tự làm

- Vì viết s vào ô trống? - Gọi hs nhận xét

- Yêu cầu hs tự kiểm tra

c Bài 3: Tính nhẩm:(bỏ cột 1,3) (8’) - Nêu cách tính nhẩm

- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- vài hs nêu - Hs tự làm - vài hs nêu - Hs nêu - Hs nêu - hs nêu - Hs quan sát

- Vài hs nêu

-1 hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs đọc yêu cầu - hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yc

- hs nêu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

Ngày soạn: 09/04/ 2019

(4)

Tập viết

TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Hs biết tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ, P

- Viết vần uôt, uôc; từ ngữ: chải chuốt, thuộc chữ thường, cỡ vừa, kiểu

- Viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng quy định 2 Kĩ năng:

Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu

3 Thái độ: u thích mơn học, thích luyện viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Chữ viết mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Viết từ: cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Hướng dẫn tô chữ hoa (5’)

- Gv cho hs quan sát chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Gv viết mẫu nêu quy trình viết - Nêu lại cách vi

ết nét chữ

3 Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng (5’)

- Đọc vần, từ ứng dụng bài: uôt, uôc, chải chuốt, thuộc

- Nêu cách viết vần từ ứng dụng - Luyện viết bảng

- Gv nhận xét, sửa sai

4 Hướng dẫn hs viết tập viết (15’) - Cho hs tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P

- Luyện viết vần, từ ứng dụng C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết

Hoạt động gv - hs viết bảng

- Hs quan sát - Hs quan sát - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Cả lớp viết - Hs tô theo mẫu - Hs tự viết

Chính tả

CHUYỆN Ở LỚP I MỤC TIÊU:

- Hs chép lại khổ thơ cuối Chuyện lớp Biết cách trình bày thể thơ chữ - Điền vần uôt hay uôc, điền chữ c hay k

(5)

3 Thái độ: u thích mơn học, chịu khó luyện viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết tập 2,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs lên bảng làm tập: Điền r/ d hay gi ỏ cá hiền ịu .ó to ổ .ực ỡ .ễ àng - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (1’) Hướng dẫn hs tập chép (15’) - Đọc viết

- Tìm viết chữ khó - Gv nhận xét, sửa sai

- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét

2 Hướng dẫn hs làm tập (15’) a Điền vần: uôt hay uôc?

- Yêu cầu hs làm bài: (buộc tóc, chuột đồng) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm b Điền chữ: c hay k?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (túi kẹo, cam) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

Hoạt động hs - hs lên bảng làm - Nhận xét

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc

Toán

Bài 114: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Củng cố làm tính trừ số phạm vi 100 (ko nhớ) Tập đặt tính tính - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép trừ đơn giản)

- Củng cố kĩ giải toán

(6)

3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đặt tính tính:

35 - 12 82 - 50 68 - - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: Đặt tính tính: (10’) - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 2: Tính nhẩm: (5’) - Nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: (>, <, =)?(5’)

- Muốn điền dấu ta phải làm gì?

- Yêu cầu hs thực phép tính vế trái vế phải, điền dấu thích hợp vào trống

- Nhận xét làm Bài 4: (8’)

- Đọc đề bài.(HS khá, giỏi) - Nêu tóm tắt tốn

- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải

Lớp em có số bạn nam là: 35 - 20 = 15 (bạn ) Đáp số: 15 bạn - Nhận xét giải

Bài 5: Nối (theo mẫu): - Nêu cách làm

- Gv tổ chức cho hs thi đua nối nhanh, - Gv tổng kết trò chơi

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

Hoạt động hs - hs lên bảng làm

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yc

- hs nêu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs đọc đề - vài hs nêu - Hs làm

- hs lên bảng làm

- Hs nêu - hs nêu yc - hs nêu

- Hs đại diện tổ thi tiếp sức

_ Ngày soạn: 10/04/ 2019

(7)

Tập đọc

MÈO CON ĐI HỌC I MỤC TIÊU:

1.1 Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ khó: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu Nghỉ sau dấu chấm hỏi

1.2 Ôn vần ưu, ươu

- Tìm tiếng có vần ưu - Tìm tiếng ngồi có vần ươu

- Nói câu chứa tiếng có vần ưu vần ươu

1.3 Hiểu nội dung bài: Bài thơ kể chuyện Meò lười học, kiếm cớ nghỉ nhà Cừu dọa cắt đuôi làm mèo sợ ko dám nghỉ

- Học thuộc lòng thơ

2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

3 Thái độ: u q thiên nhiên, ngơi nhà mình.

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị

- Nhận thức thân - Tư phê phán

- Kiểm soát cảm xúc

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa đọc phần luyện nói IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc thơ Chuyện lớp trả lời câu hỏi: Mẹ muốn em bé kể chuyện gì?

- Gv nhận xét B Bài mới:

- Luyện đọc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu

- Gv giải nghĩa từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, be tống

- Luyện đọc dịng thơ - Luyện đọc

- Đọc phân vai

- Đọc đồng Ôn vần ưu, ươu (10’) a Tìm tiếng có vần ưu b Tìm từ chứa tiếng có vần ưu, ươu

- Vài hs đọc

- Hs đọc nt dòng thơ - Vài hs đọc

- Vài nhóm đọc - Cả lớp đọc - Nhiều hs nêu

(8)

c Nói câu chứa tiếng có vần ưu vần ươu Tiết

4 Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (15’)

- Đọc dịng thơ đầu

+ Mèo kiếm cớ để trốn học? - Đọc dòng thơ cuối

+ Cừu nói khiến Mèo vội xin học ngay?

*GV: Trẻ em có quyền học tập phải có bổn phận chăm học tập.

- Gv đọc diễn cảm văn - Đọc lại

- Kể lại nội dung

- Quan sát tranh cho biết: Tranh vẽ cảnh nào? b Học thuộc lòng thơ (8’)

- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng thơ - Đọc thuộc lòng thơ

- Gv nhận xét, khen hs thuộc lớp

- Các em có nên bắt chước bạn Mèo ko? Vì sao? c Luyện nói: (10’)

- Nêu u cầu luyện nói: Vì bạn thích học? - u cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu

- Gv tổ chức cho hs nói theo cặp - Luyện nói trước lớp

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Cho hs đọc lại - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng; chuẩn bị bài: Ngơi nhà

- Nhiều hs nói

- hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu

- Vài hs đọc - hs kể - vài hs nêu - Hs tự đọc

- Hs tổ thi đọc - Vài hs nêu

- hs nêu - hs nói mẫu - Hs nói theo cặp - Nhiều hs nói - hs đọc

Toán

Bài 115: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I MỤC TIÊU :

- Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày tuần lễ Nhận biết tuần có ngày

- Biết gọi tên ngày tuần: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy

- Biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch bóc ngày - Bước đầu làm quen với lịch học tập tuần

2 Kĩ năng: Vận dụng xem ngày tháng năm soạn ngày, áp dụng thực tế. 3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(9)

- Đặt tính tính:

55 - 22 67 - 13 45 - - Gv nhận xet

B Bài mới:

1 Giới thiệu ngày tuần lễ: (10’)

a Gv giới thiệu cho hs lịch bóc ngày, vào tờ lịch ngày hôm hỏi:

+ Hôm thứ mấy?

b Gọi hs đọc hình vẽ sgk

- Một tuần có ngày? Là ngày nào? c Gv vào tờ lịch ngày hôm hỏi: Hôm ngày bào nhiêu?

2 Thực hành: Bài 1: (5’) - Đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs tự làm - Đọc kết

- Nhận xét, bổ sung Bài 2: (5’)

- Đọc yêu cầu - Gv cho hs làm

- Nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu hs tự kiểm tra

Bài 3: Đọc thời khóa biểu lớp em (8’) - Yêu cầu hs đọc TKB

- Cho hs chép lại TKB vào C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

Hoạt động hs

- Hs quan sát - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu

- Vài hs nêu - hs đọc - Hs làm - Vài hs đọc - Hs nêu - hs đọc - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yc

- Vài hs đọc - Hs tự chép

_ Ngày soạn: 11/04/ 2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 04 năm 2019 Tập đọc

NGƯỜI BẠN TỐT I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

1.1 Hs đọc trơn Luyện đọc từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu Tập đọc đoạn đối thoại

(10)

- Tìm tiếng có vần uc, ut

- Nói câu chứa tiếng chứa vần uc ut 1.3 Hiểu nội dung

- Nhận cách cư xử ích kỉ Cúc; thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên, chân thành Nụ Hà Nụ Hà người bạn tốt

2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

3 Thái độ: Yêu quý bạn bè, chia sẻ gúp đỡ lẫn nhau II

CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị

- Tự nhận thức thân - Hợp tác

- Ra định

- Phản hồi, lắng nghe tích cực III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa đọc phần luyện nói IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc thuộc lòng Mèo học trả lời câu hỏi:

+ Mèo kiếm cớ để định trốn học? + Vì Mèo lại đồng ý học? - Gv nhận xét

B Bài mới:

- Luyện đọc từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu

+ Cho hs ghép từ: ngượng nghịu - Luyện đọc câu

- Đọc câu dề nghị Hà câu trả lời cúc - Tập đọc câu: Hà thấy lưng bạn câu: Cúc đỏ mặt cảm ơn Hà

- Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc

+ Đọc đồng Ôn vần uc, ut: (10’)

a Tìm tiếng có vần uc, ut b Nói câu chứa tiếng có vần uc, vần ut

Tiết Tìm hiểu luyện nói:

- Vài hs đọc - Hs tự ghép

- Hs đọc nt câu - Vài hs đọc

- Vài hs đọc - Vài hs đọc - hs đọc - Cả lớp đọc - vài hs nêu

(11)

a Tìm hiểu bài: (20’) - Cho hs đọc đoạn

+ Hà hỏi mượn bút, giúp Hà? - Cho hs đọc đoạn

+ Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp?

*GV: Trẻ em có quyền tham gia kết bạn và phải có bổn phận giúp đỡ bạn trở thành người bạn tốt.

- Gọi hs đọc lại

+ Em hiểu người bạn tốt? b Luyện nói: (10’)

- Nêu yêu cầu luyện nói: Kể người bạn tốt em

- Cho hs tập kể theo cặp - Gọi hs kể trước lớp C Củng cố, dặn dò: (3’) - Cho hs đọc lại - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà, nhìn tranh minh họa, kể lại việc bạn nhỏ giúp

- hs đọc

- Cả lớp đọc thầm - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu

- hs đọc - Vài hs nêu - hs nêu - Hs kể theo cặp - Vài hs kể trước lớp

Tốn

Bài 116: CỘNG, TRỪ (KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Củng cố kĩ làm tính cộng tính trừ số phạm vi 100 - Rèn luyện kĩ làm tính nhẩm đơn giản

- Nhận biết bước đầu quan hệ phép tính cộng trừ 2 Kĩ năng: Làm tính nhanh phép tính, tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một lịch bóc ngày bảng thời khóa biểu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- tuần lễ có ngày? Là ngày nào? - Gv nhận xét

B Bài mới: Giới thiệu bài:

- Gv nêu mục tiêu tiết học Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm:(bỏ cột 2) (5’) - Yêu cầu hs tự làm

Hoạt động hs - hs nêu

(12)

- Nêu cách trừ nhẩm - Đọc kq nhận xét (5’)

Bài 2: Đặt tính tính:(bỏ cột 2) - Cho hs tự làm

Bài 3: Đọc đầu (10’) - Nêu tóm tắt tốn

- u cầu hs tự giải tốn Bài giải:

Số que tính hai bạn có là: 35 + 43= 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính Bài 4: Đọc tốn (10’)

- Nêu tóm tắt tốn - Yêu cầu hs giải toán

Bài giải:

Lan hái số hoa là: 68- 34= 34 (bông hoa) Đáp số: 34 hoa - Cho hs nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- hs lên bảng làm - hs nêu

- Hs đọc nêu - hs đọc yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - hs đọc

- hs nêu

- Hs tự giải toán

- hs đọc - hs nêu

- Hs tự giải toán

- Hs nêu

_ Bồi dưỡng Học sinh

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ) I MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

- Biết làm tính trừ (khơng nhớ) phạm vi 100,giải tốn có lời văn 2 Kĩ năng:

- Giải tốn có lời văn thực tính

3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán. II ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

A- Kiểm tra cũ:(5P)

- Đặt tính tính: 35- 12 82- 50 68- - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu (1P) Ôn tập:

Bài Đặt tính tính(8P)

(13)

48 - 31 60- 30 75 + 3 53 - 30 79- 17 99- 8 - Gọi HS đọc y/cầu tập - Cho học sinh l làm Bài 2: Tính nhẩm(8P)

45 – 67- 15 90 – 30 58 – 47

Bài 3: Khoanh vào kết bé nhất(555P) 86 – 72 95 – 80 45 - 32

Bài 4: Giải toán sau : (8P)

Đàn gà có 65 ,trong có 24 gà mái .Hỏi đàn gà có gà trống ?

- Gọi HS lên bảng lớp vào 3 Củng cố - dặn dò (3P) - GV nhận xét học.

- H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn -2 H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn

- HS làm em lên bảng làm, lớp làm vào

Hoạt động Ngoài giờ

CHÚNG EM HÁT VỀ HỊA BÌNH – HỮU NGHỊ I MỤC TIÊU

HS biết thể lòng u hịa bình, tình cảm đồn kết hữu nghị dân tộc qua lời ca, tiếng hát

II TÀI LLIEEUJ VÀ PHƯƠNG TIỆN - Các thơ, hát hịa bình, hữu nghị III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

 Chuẩn bị:

- Trước tuần, phổ biến kế hoạch liên hoan văn nghệ Yêu cầu HS tập hát, thơ tình u hịa bình, tình hữu nghị, đồn kết quốc gia, dân tộc giới

- GV xếp chương trình liên hoan

 Liên hoan văn nghệ (25’)

- Lớp học trang trí, bảng viết chữ “Chúng em hát vể hịa bình, hữu nghị” Kê bàn ghế thành hình chữ U, khoảng trống lớp sân khấu để biểu diễn văn nghệ

- Tuyên bố lí thơng báo chương trình biểu diễn

 Đánh giá trao giải(10’) - Hướng dẫn lớp bình chọn: + Tiết mục hay

+ Tiết mục ấn tượng

- Trao giải thưởng cho cá nhân, tổ, nhóm

HS tập hát, thơ tình u hịa bình, tình hữu nghị, đoàn kết quốc gia, dân tộc giới

- Các tổ, cá nhân HS đăng kí tiết mục với GV

- Các tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn văn nghệ

- Cả lớp hát “ Em u hịa bình” “ Trái đất chúng mình”

(14)

Ngày soạn: 12/04/ 2019

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 04 năm 2019 Chính tả

MÈO CON ĐI HỌC I MỤC TIÊU:

- Hs chép lại xác dòng đầu thơ Mèo học - Điền vần iên hay in chữ r, d hay gi

2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp 3 Thái độ: Yêu thích mơn học, chịu khó luyện viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viêt sẵn dòng thơ đầu Mèo học - Bảng phụ viết tập 2,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs lên bảng làm tập: Điền ch hay tr e .a mẹ âu ổi .ẻ .ả nem - Giáo viên nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (1’) Hướng dẫn hs tập chép (18’) - Đọc viết

- Tìm viết chữ khó - Gv nhận xét, sửa sai

- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét

3 Hướng dẫn hs làm tập (10’) a Điền vần: iên hay in?

- Yêu cầu hs làm bài: (Đàn kiến Ông đọc bảng tin.)

- Nhận xét làm - Đọc lại làm

b Điền chữ: r, d hay gi?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá rô lội nước.)

- Nhận xét làm - Đọc lại làm C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

Hoạt động hs - hs lên bảng

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

(15)

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

Kể chuyện

SÓI VÀ SÓC I MỤC TIÊU:

- Hs hào hứng nghe gv kể chuyện Sói Sóc

- Hs nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh

- Hs hiểu Sóc vật thơng minh nên khỏi tình nguy hiểm 2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

3 Thái độ: học tập thơng minh, nhanh trí Sóc.

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị thân

- Tư phê phán - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Ra định - Thương lượng

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện sgk - Mặt nạ Sói Sóc

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Kể chuyện Niềm vui bất ngờ - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (1’) Gv kể chuyện (5’)

- Gv kể lần để hs biết câu chuyện

- Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa

3 Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh (7’)

- Quan sát tranh 1, đọc trả lời câu hỏi tranh - Gọi hs kể đoạn

- Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Nhận xét phần kể chuyện bạn Hs phân vai kể tồn truyện: (10’)

- Gv chia nhóm, u cầu hs kể theo cách phân vai - Nhận xét

5 Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện (5’)

- Sói Sóc, người thơng minh? Hãy nêu việc

Hoạt động hs - hs kể

- hs nêu

- Hs lắng nghe

- Hs nghe để nhớ câu chuyện

- Hs tập kể theo cặp - Hs đại diện tổ thi kể - Hs nêu

- Vài nhóm hs kể - Hs nêu

(16)

chứng tỏ thơng minh

- Gv chốt lại: Sóc nhân vật thơng minh C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

_ Bồi dưỡng Tiếng Việt

Luyện đọc :

CHUYỆN Ở LỚP

I MỤC TIÊU:

- HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó : đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc

- Ơn vần : c,t

- Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : c,t 2 Kĩ năng:

- Đọc viết câu ứng dụng 3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A- Kiểm tra cũ:(5P)

- Cho hs viết: Trăng khuyết, Thuyền trôi - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu (1P) 2 Ôn tập: (26P) 1.Giới thiệu 1p

2 Luyện đọc bài: Chuyện lớp 23p - Gọi em đọc lại toàn

- GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khó: đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc

- Nhận xét

b) Luyện đọc câu :

- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét

c)Ôn lại vần : uôt,uôc

- Cho HS nêu tiếng , từ có vần t,c - Nhận xét

- em đọc toàn SGK - Lắng nghe – nhận xét

- Tìm tiếng đọc – nhận xét - Nối tiếp đọc tiếng , từ khó - - Nối tiếp đọc câu

(17)

d) Luyện đọc toàn

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn 3 Luyện tập : 10p

- Cho HS thi tìm tiếng , nêu câu chứa tiếng cóvần : uôc,uôt

- Cho HS nêu lại nội dung

- Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV C Củng cố - Dặn dò (1p)

- Nhận xét học

- Đọc diễn cảm - Nhận xét

- Thi tìm tiếng , nêu câu chứa tiếng có vần : c,t

-Vài em nhắc lại nội dung

- Lần lượt nêu yêu cầu – thực vào tập Tiếng Việt

Sinh hoạt lớp

TUẦN 30 I MỤC TIÊU

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập , nề nếp

II NỘI DUNG

1 Tổ tr ưởng nhận xét thành viên tổ Tổ , tổ 2, tổ

Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ 2 GV nhận xét chung

a Ưu điểm

b Nhược điểm

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập

- Lớp thi đua giành nhiều nhận xét tốt