Môc tiªu : Gióp HS : - Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dới dạng số thập phân.. - RÌn tÝ[r]
(1)TuÇn: 30 Ngµy so¹n : 24.3.2012 Buæi s¸ng TiÕt Thø hai, ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 Chµo cê TËp trung díi cê TiÕt2 To¸n ¤n tËp vÒ ®o diÖn tÝch I Môc tiªu : Gióp HS : - Củng cố quan hệ các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dới dạng số thập phân - RÌn tÝnh cÈn thËn tr×nh bµy bµi to¸n - Gi¸o dôc lßng ham häc bé m«n II §å dïng d¹y häc: GV : B¶ng phô, bót d¹ HS : SGK , nh¸p vµ vë III Các hoạt động dạy –học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò(3’): Yªu cÇu HS : + Đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lợng? +Nêu cách chuyển đổi đơn vị đo độ dài và khối lợng từ đơn vị bé đơn vị lớn và ngîc l¹i - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B.Bµi míi(32’) Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu bài 2, LuyÖn tËp: Bài 1- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi + §äc bµi lµm cña m×nh? - GV ch÷a bµi * Củng cố bảng đơn vị đo diện tích và mối quan hệ hai đợn vị đo diện tích Bài 2:- HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë vµ b¶ng phô GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Củng cố mối quan hệ hai đơn vị đo diện tích liền kề Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đầu bài.Yêu cầu HS tự làm bài vào + Nêu cách đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé? + Nêu cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích từ đơn vị lớn đơn vị bé và ngợc lại - GV ch÷a bµi *Củng cố cách đổi đơn vị đo diện tích * HS yÕu + TB lµm bµi : ; 2a ; 3a * HS kh¸ , giái lµm bµi : ; ; 3.Cñng cè – dÆn dß + Nêu lại bảng đơn vị đo diện tích? Nêu mối quan hệ hai đơn vị liền kề? - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß vÒ nhµ TiÕt3 Tập đọc Ôn tập các bài tập đọc I Môc tiªu : - Củng cố cho HS biết đọc lu loát, diễn cảm các bài văn với giọng đọc phù hợp với néi dung mçi ®o¹n - Hiểu ý nghĩa các bài tập đọc (2) - Gi¸o dôc lßng ham häc bé m«n II §å dïng d¹y häc : GV: Phiếu viết tên bài Tập đọc và HTL tuần học HS : SGK III Các hoạt động dạy học : A – KiÓm tra bµi cò(3’): - GV gọi HS lên bảng đọc diễn cảm đoạn bài Con gái và trả lời : + Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá M¬ kh«ng thua g× c¸c b¹n trai ? + §äc c©u chuyÖn nµy, em cã suy nghÜ g× ? - GV đánh giá cho điểm B - D¹y bµi míi (32’): Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc : - GV mời HS lên bốc thăm chọn bài.Mời HS đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc GV cho điểm 3- Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HS nªu l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc – dÆn dß TiÕt ChÝnh t¶( Nghe – viÕt ) C« g¸i cña t¬ng lai I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Cô gái tơng lai - LuyÖn tËp viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thëng, biÕt mét sè hu©n ch¬ng cña níc ta - Gi¸o dôc: HS cã ý thøc viÕt cÈn thËn, gi÷ vë s¹ch sÏ II §å dïng d¹y häc : GV : B¶ng phô,bót d¹ HS : SGK, bót ,vë III Các hoạt động dạy học : A– KiÓm tr¶ bµi cò (3’) : - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết vào bảng lớp, lớp viết vào nháp các từ : Anh hùng Lao động, Huân chơng Kháng chiến, Huân chơng Lao động, Giải thởng Hồ ChÝ Minh - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B – D¹y bµi míi (32’): Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS nghe – viÕt : a) T×m hiÓu bµi viÕt : - GV đọc bài chính tả lợt và gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : + §o¹n v¨n giíi thiÖu vÒ ? + Tại Lan Anh đợc gọi là mẫu ngời tơng lai? b) LuyÖn viÕt : GV YC HS nªu c¸c tõ khã viÕt - GV đọc cho HS viết các từ dễ viết sai : in-tơ-nét, ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên, … - GV söa lçi sai (nÕu cã) - GV nhận xét và yêu cầu HS đọc lại c) ViÕt bµi chÝnh t¶ : - Yêu cầu HS gấp SGK đọc cho HS viết - GV quan s¸t vµ uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS (3) - GV đọc cho HS soát lỗi lần - GV chÊm vµ nhËn xÐt 7-10 bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc các cụm từ in nghiêng có đoạn văn - Yêu cầu HS viết lại các cụm từ đó cho đúng chính tả - Hỏi : Vì phải viết hoa các từ đó và viết nh nào? - GV chữa bài và kết luận lời giải đúng Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS quan s¸t ¶nh minh häa c¸c hu©n ch¬ng - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng 4- Cñng cè, dÆn dß:- Tuyªn d¬ng c¸c HS viÕt tiÕn bé NhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu TiÕt1 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Môc tiªu: -Rèn kĩ nói: -Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài -Hiểu và biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện -Rèn kĩ nghe: Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan -Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III/ Các hoạt động dạy học: A-KiÓm tra bµi cò(3’): HS kÓ l¹i chuyÖn Líp trëng líp t«i, tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn B-Bµi míi(32’): 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề: -Mời HS đọc yêu cầu đề Kể chuyện em đã nghe, đã đọc nữ anh hùng, hoÆc mét phô n÷ cã tµi -GV gạch chân chữ quan trọng đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) -Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3, SGK -GV nhắc HS: nên kể câu chuyện đã nghe đã đọc ngoài chơng trình….(HS yếu có thể kể chuyện đã học chơng trình ) -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu truyện -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện -GV quan sát cách kể chuyện HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em GV nhắc HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n -Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ +Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa truyện -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +B¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt +B¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt +Bạn đặt câu hỏi thú vị (4) 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể lớp cho ngời thân TiÕt2 Khoa häc Sù sinh s¶n cña thó I Môc tiªu: Gióp HS hiÓu - Bµo thai cña thó ph¸t triÓn bông mÑ - Nêu đợc giống và khác chu trình sinh sản thú - Kể tên số loài thú thờng đẻ lứa con, số loài thú thờng đẻ nhiều - Gi¸o dôc lßng ham häc bé m«n II §å dïng d¹y häc: GV : C¸c tranh minh ho¹ SGK trang 120, 121; b¶ng nhãm HS : SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu A – KiÓm tra bµi cò(3’): - Gäi HS tr¶ lêi : + H·y m« t¶ sù ph¸t triÓn cña ph«i thai cña gµ qu¶ trøng h×nh minh ho¹ SGK trang upload.123doc.net + §äc môc b¹n cÇn biÕt SGK trang 119 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi(32’): 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng 2- T×m hiÓu bµi: H§1 : Chu tr×nh sinh s¶n cña thó: - Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm 4: quan s¸t h×nh 1, SGK trang 120 vµ tr¶ lêi c©u hái : + Chỉ vào bào thai hình và cho biết bào thai thú đợc nuôi dỡng đâu? + ChØ vµ nãi tªn mét sè bé phËn cña thai mµ em nh×n thÊy + Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng cña thó vµ thó mÑ? + Thú đời đợc thú mẹ nuôi gì? + So s¸nh sù sinh s¶n cña thó vµ cña chim - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn HĐ2 : Số lợng lần đẻ thú: - Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm 6: nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh bài và dựa vào hiểu biết thực tế mình để hoàn thành bảng sau: Sè mét løa Tên động vật Thông thờng đẻ (không kể trờng hợp đặc biệt) trë lªn - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - GV khen nhóm nào điền đợc nhiều tên vật và điền đúng - GV kÕt luËn: + §Î : tr©u, bß, ngùa, h¬u, nai, ho½ng, voi, khØ ……… + §Î trë lªn: Hæ, s tö, chã, mÌo, lîn, gµ… * Nhµ em nu«i nh÷ng thó g× ? + Khi chăn nuôi ta cần làm gì để giữ cho môi trờng luôn sẽ? -Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dßvÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau (5) TiÕt3 ¤n To¸n Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài I Môc tiªu : Gióp HS : - Củng cố quan hệ các đơn vị đo độ dài - Thùc hµnh gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan - RÌn tÝnh cËn thËn lµm to¸n vµ tr×nh bµy bµi to¸n II §å dïng d¹y häc: GV : B¶ng nhãm , BTTN To¸n5 TËp HS : Nh¸p vµ vë BTTN To¸n TËp III Các hoạt động dạy –học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò (3’): Yêu cầu HS : + Đọc bảng đơn vị đo độ dài + Nêu mối quan hệ số đơn vị đo? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B.Bµi míi (32’) Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu bài 2, LuyÖn tËp: Bµi BTTN Trang 44: YC HS đọc YC đầu bài YC HS tự làm bài YC HS đọc bài làm mình.GV chữa bài * Củng cố cách đổi đơn vị đo đọ dài từ nhỏ lớn Bài BTTN Trang 44: YC HS đọc YC đầu bài YC HS tự làm bài.GV giúp HS yếu YC HS đọc bài làm mình GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo YC cña ®Çu bµi Bài BTTN Trang 44: YC HS đọc YC đầu bài YC HS tù lµm bµi.GV ®i gióp HS yÕu YC HS đọc bài làm mình.GV chữa bài * Củng cố cách đổi đơn vị đo độ dài từ đơn vị phức sang đơn vị đơn Bài BTTN Trang 44: YC HS đọc YC đầu bài YC HS tù lµm bµi.GV ®i gióp HS yÕu YC HS đọc bài làm mình.GV chữa bài * Củng cố cách đổi đơn vị đo diện tích từ lớn sang nhỏ dạng số thập phân 3.Cñng cè – dÆn dß Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc Ngµy so¹n : 25.3.2012 Buæi s¸ng TiÕt Thø ba, ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 Ngo¹i ng÷ GV chuyªn d¹y TiÕt To¸n ¤n tËp vÒ ®o thÓ tÝch I Môc tiªu : Gióp HS : - Cñng cè vÒ quan hÖ gi÷a mÐt khèi, §Ò – xi – mÐt khèi , X¨ng - ti mÐt khèi, - Viết số đo thể tích dới dạng số thập phân, chuyển đổi các đơn vị đo thể tích - RÌn tÝnh cËn thËn lµm to¸n vµ tr×nh bµy bµi to¸n II §å dïng d¹y häc: GV : B¶ng nhãm,bót d¹ HS : Nh¸p vµ vë « li (6) III Các hoạt động dạy –học chủ yếu A/ KiÓm tra bµi cò(3’): Yªu cÇu HS : + Đọc bảng đơn vị đo diện tích + Nêu mối quan hệ số đơn vị đo? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B.Bµi míi(32’) Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu bài 2, LuyÖn tËp: Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi + §äc bµi lµm cña m×nh? - GV chữa bài và chốt kiến thức bảng đơn vị đo thể tích và mối quan hệ các đơn vị liền kề Bài cột 1: - Yêu cầu HS đọc đầu bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë + Nêu cách đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé? GV chữa bài và chốt kiến thức:Đổi đơn vị đo thể tích từ đơn vị lớn đơn vị bé Bài cột 1: HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë + Nªu c¸ch viÕt c¸c sè ®o thÓ tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc:vÒ viÕt c¸c sè ®o thÓ tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n * HS yÕu + TB lµm bµi : ; 2a ; * HS kh¸ , giái lµm bµi : ; ; 3vµ cã thÓ cho thªm bµi khã ë s¸ch n©ng cao 3.Cñng cè – dÆn dß Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc TiÕt Khoa häc Sù nu«i vµ d¹y cña mét sè loµi thó I Môc tiªu: Gióp HS - Giúp học sinh hiểu đợc sinh sản và nuôi hổ và hơu - C¸c em cã ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi thó hoang d· II §å dïng d¹y häc GV : Th«ng tin vµ h×nh minh ho¹ SGK trang 122,123 ; Tranh ¶nh vÒ c¸c loµi thó HS : SGK các thú đồ chơi III Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ KiÓm tra bµi cò(3’): - Gäi HS tr¶ lêi : + Thó sinh s¶n vµ nu«i nh thÕ nµo? + Sù sinh s¶n cña thó kh¸c sù sinh s¶n vµ nu«i cña chim nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B/ Bµi míi (32’): 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng 2- T×m hiÓu bµi: H§1 : Sù nu«i vµ d¹y cña hæ: - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4: quan sát hình SGK trang 112, đọc thông tin và trả lêi c©u hái : + Hæ thêng sinh s¶n vµo mïa nµo? (HS yÕu) + Hổ mẹ đẻ lứa ? (HS TB) + V× hæ mÑ kh«ng rêi hæ suèt tuÇn ®Çu sau sinh ? (HS kh¸, giái) (7) + Khi nµo hæ mÑ d¹y hæ s¨n måi ? M« t¶ c¶nh hæ mÑ d¹y hæ s¨n måi theo trÝ tëng tîng cña b¹n + Khi nào hổ có thể sống độc lập ? - Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung H§2 : Sù nu«i d¹y cña h¬u: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4: quan sát tranh minh hoạ, đọc thông tin SGK trang 112,113 vµ tr¶ lêi c©u hái: + Hơu ăn gì để sống?(HS yếu) + Hơu đẻ lứa ? (HS TB) + Hơu sinh đã biết làm gì? (HS khá, giỏi) + Tại khoảng 20 ngày tuổi, hơu mẹ đã dạy tập chạy ? c) Trß ch¬i “thó s¨n måi vµ måi”: - Híng dÉn c¸ch ch¬i : + Nhóm : bạn đóng vai hổ mẹ, bạn đóng vai hổ + Nhóm : bạn đóng vai hơu mẹ, bạn đóng vai hơu bắt trớc các động tác s¨n måi ë hæ vµ ch¹y trèn kÎ thï ë h¬u - Tæ chøc cho HS ch¬i - GV tæng kÕt trß ch¬i -Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Nam vµ n÷ I Môc tiªu: -BiÕt mét sè phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam, cña n÷ - Biết và hiểu đợc nghĩa các thành ngữ, tục ngữ quan niệm bình đẳng nam và n÷ – Luôn có thái độ đúng đắn quyền bình đẳng nam và nữ, không coi thờng phô n÷ II §å dïng d¹y häc : GV : B¶ng phô, bót d¹ HS :SGK,nh¸p ,vë III Các hoạt động dạy học : A – KiÓm tra bµi cò (3’) : - GV ®a b¶ng phô cã viÕt s½n ®o¹n v¨n STK TiÕng ViÖt tËp 2, trang 115 - Gäi HS nèi tiÕp ®iÒn dÊu c©u vµo tõng chç trèng - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B – D¹y bµi míi (32’): Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp - Gọi HS phát biểu và giải thích vì em lại đồng ý nh - Nếu HS giải thích cha rõ, GV có thể giải thích nghĩa từ để các em hiểu rõ yêu cầu HS đặt câu với từ đó Bµi : - Gọi HS đọc nội dung bài - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng 3- Cñng cè, dÆn dß: (8) - Hỏi : Qua bài học, em thấy chúng ta cần có thái độ nh nào nam và nữ ? - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà học bài, luôn có ý thức để rèn luyện phẩm chất quan trọng cña giíi m×nh Buæi chiÒu TiÕt Tập đọc Tµ ¸o dµi ViÖt Nam I Môc tiªu: - Đọc lu loát diễn cảm bài văn với giọng tự hàovà đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dµi - Hiểu nghĩa bài : Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng ngời phụ n÷ vµ truyÒn thèng cña d©n téc ViÖt Nam - gi¸o dôc lßng tù hµo d©n téc II §å dïng d¹y häc : GV :Tranh minh họa bài đọc SGK; Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học : A- KiÓm tra bµi cò (3’) :Sù chuÈn bÞ cña HS B – D¹y bµi míi (32’) : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi HS đọc toàn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt phần bài + Lợt : phát âm từ dễ đọc sai : lối, lấp ló, nặng nhọc, kỉ XIX, XX, … + Lît : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi cặp đọc trớc lớp - GV đọc diễn cảm toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + ChiÕc ¸o dµi cã vai trß thÕ nµo trang phôc cña ngêi phô n÷ ViÖt Nam xa? (HS TB) + ChiÕc ¸o dµi t©n thêi cã g× kh¸c víi chiÕc ¸o dµi cæ truyÒn ? ( HS yÕu) + Vì áo dài đợc coi là biểu tợng cho y phục truyền thống Việt Nam ?( HS kh¸, giái) + Em có cảm nhận gì vẻ đẹp ngời phụ nữ Việt Nam tà áo dài ? - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS vµ ghi b¶ng néi dung bµi Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời HS đọc nối tiếp bài - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc bài - GV treo bảng phụ tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc đoạn 1, 5- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc – dÆn dß TiÕt2 ¤n TiÕng ViÖt Luyện đọc diễn cảm: Một vụ đắm tàu I/ Môc tiªu - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nớc ngoài: Li-vơ-pin, Ma-ri-«, giu-li-Ðt-ta *HiÓu ý nghÜa: Ca ngîi t×nh c¶m gi÷a Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta; sù ©n cÇn, dÞu dµng Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thợng cậu bé Ma-ra-ô (9) - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt II/ §å dïng d¹y-häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, tranh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch, vë III/ Các hoạt động dạy-học 1/ KiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a/ Luyện đọc - HD chia ®o¹n (5 ®o¹n) - §äc tiÕp nèi theo ®o¹n - Luyện đọc theo cặp - §äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp t×m hiÓu chó gi¶i - em đọc lại toàn bài - Giáo viên đọc mẫu b/ T×m hiÓu bµi * GV cho học sinh đọc thầm đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa bài đọc c/ Luyện đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối đoạn - §¸nh gi¸, ghi ®iÓm 3/ Cñng cè-dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - DÆn häc ë nhµ TiÕt3 ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc I Môc tiªu - Ôn luyện tâng cầu đùi, phát cầu mu bài chân Yêu cầu thực chính xác động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú ch¬i - Gi¸o dôc lßng ham thÝch thÓ dôc thÓ thao II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Ph¬ng tiÖn: cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung 1/ PhÇn më ®Çu - Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê häc 2/ PhÇn c¬ b¶n §L 5-7’ 18- Ph¬ng ph¸p * TËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè - Khởi động các khớp - Ch¹y t¹i chç - Chơi trò chơi khởi động * Lớp trởng cho lớp ôn lại các động tác (10) a/ M«n thÓ thao tù chän 22’ - GV cho HS «n t©ng cÇu b»ng đùi, mu bàn chân và ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n b/Trß ch¬i:“ Lß cß tiÕp søc” - Nªu tªn trß ch¬i, HD luËt ch¬i , c¸ch ch¬i , tæ chøc ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i , tæng kết đánh giá chơi 3/ PhÇn kÕt thóc - HD häc sinh hÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá học Ngµy so¹n : 26.3.2012 Buæi chiÒu 4-6’ - Chia nhãm tËp luyÖn - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá các nhóm * Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Ch¬i thö 1-2 lÇn - Các đội chơi chính thức * Th¶ láng, håi tÜnh - Nªu l¹i néi dung giê häc Thø t, ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 To¸n ¤n tËp vÒ ®o diÖn tÝch vµ thÓ tÝch ( tiÕp theo) I Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ: - So s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch vµ thÓ tÝch - Giải các bài toán có liên quan đến các số đo diện tích và thể tích - RÌn tÝnh cËn thËn lµm to¸n vµ tr×nh bµy bµi to¸n II §å dïng d¹y häc: GV :B¶ng phô,bót d¹ HS : SGK,nh¸p vµ vë III Các hoạt động dạy –học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò (3’): Yªu cÇu HS : + ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè ®o b»ng mÐt khèi: 3 3 m 450 dm , 6002 dm , m dm + Nêu cách viết các số đo thể tích dới dạng số thập phân từ đơn vị lớn đơn vi bé và ngîc l¹i - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B.Bµi míi (32’) Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu bài 2, LuyÖn tËp: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài HS tự làm bài - GV HD HS cách so sánh: nên đổi cùng đơn vị để so sánh + §äc bµi lµm cña m×nh? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo yªu cÇu cña ®Çu bµi *Củng cố cách so sánh đơn vị đo diện tích Bài 2: HS đọc yêu cầu bài.Yêu cầu HS tự làm bài vào - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo yªu cÇu cña ®Çu bµi *Củng cố giải toán có liên quan đến diện tích Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đầu bài.( GV gợi ý cho HS trung bình) + H·y tÝnh thÓ tÝch cña níc? + Trong bÓ cã bao nhiªu lÝt níc? + Diện tích đáy bể là bao nhiêu mét vuông? + TÝnh chiÒu cao cña mùc níc bÓ? (11) ( lấy thể tích chia cho diện tích đáy thì chiều cao) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo yªu cÇu ®Çu bµi *Củng cố cách giải các bài toán có liên quan đến thể tích * HS yÕu + TB lµm bµi ; *HS kh¸ , giái lµm bµi ; ; 3.Cñng cè – dÆn dß - Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc TiÕt2 TËp lµm v¨n ¤n tËp vÒ t¶ vËt I Môc tiªu: -HiÓu cÊu t¹o, c¸ch quan s¸t vµ mét sè chi tiÕt, h×nh ¶nh tiªu biÓu bµi v¨n t¶ vËt - Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vËt quen thuéc vµ yªu thÝch - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t cho HS II §å dïng d¹y häc : GV : B¶ng phô , ®o¹n v¨n hay HS : Vë ,nh¸p , dµn ý quan s¸t vËt ghi chÐp l¹i III Các hoạt động dạy học : A– KiÓm tra bµi cò (3’): - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết lại bài văn tả cây cối - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B – D¹y bµi míi (32’) : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc: líp trëng ®iÒu khiÓn c¶ líp tr¶ lêi tõngc©u hái: a) Bµi gåm ®o¹n: + §o¹n : Giíi thiÖu sù xuÊt hiÖn cña häa mi vµo c¸c buæi chiÒu + Đoạn : tả tiếng hót đặc biết họa mi vào buổi chiều + Đoạn : tả cách ngủ đặc biệt họa mi đêm + Đoạn : tả cách hót chào nắng sớm đặc biệt họa mi b) T¸c gi¶ quan s¸t häa mi hãt b»ng thÞ gi¸c vµ thÝnh gi¸c c) HS nªu chi tiÕt vµ h×nh ¶nh m×nh thÝch theo suy nghÜ - GV nhận xét chung hoạt động HS - GV treo bảng phụ có ghi sẵn các kiến thức văn tả vật và gọi HS đọc Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hái : + §Ò bµi yªu cÇu g× ? + Hãy giới thiệu đoạn văn em định viết? - GV nh¾c nhë HS c¸ch lµm bµi - Yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n - Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - GV nhËn xÐt vµ söa ch÷a bµi cña HS - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn mình - GV nhận xét và cho điểm HS viết đạt yêu cầu * HS yếu + TB thực hành viết đợc đoạn văn ngắn tả vật khoảng – câu * HS kh¸ , giái viÕt hoµn chØnh ®o¹n v¨n t¶ vËt 3- Cñng cè, dÆn dß: (12) - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp §/C Trung d¹y Ngµy so¹n : 27 2011 ChiÒu Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 TiÕt1 TËp lµm v¨n T¶ vËt (kiÓm tra viÕt) I Môc tiªu : - Thùc hµnh viÕt bµi v¨n t¶ vËt - Bài viết đúng nội dung, yêu cầu đề bài, có đủ phần : mở bài, thân bài, kết bài - Lêi v¨n tù nhiªn, ch©n thùc, biÕt c¸ch dïng c¸c tõ ng÷ miªu t¶ h×nh ¶nh so s¸nh, c¸c phép liên kết câu để ngời đọc hình dung đợc hình dáng, hoạt động vật đợc tả Diễn đạt sáng sủa, mạch lạc II §å dïng d¹y häc : GV :Giấy kiểm tra ; Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS lựa chọn HS : vë, nh¸p , bót III Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết kiểm tra Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra : - Gọi HS đọc đề bài SGK - Gọi HS đọc phần Gợi ý - Nh¾c HS : Các em đã quan sát kĩ , viết đoạn văn tả hình dáng hoạt động vật Từ các kĩ đó, em hãy viết thành bài văn tả vật hoàn chỉnh - GV giải đáp thắc mắc HS (nếu có) HS lµm bµi kiÓm tra - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Cñng cè, dÆn dß: - Thu bµi vÒ chÊm ®iÓm - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß: VÒ nhµ chuÈn bÞ «n tËp gi÷a häc k× TiÕt2 I Môc tiªu: ¤n TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ t¶ vËt (13) - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n t¶ vËt : cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ vËt, tr×nh tù miªu t¶, các giác quan sử dụng để quan sát, phép tu từ so sánh, nhân hóa sử dụng miêu tả vËt - Thực hành viết đoạn văn miêu tả hình dáng và hoạt động cá bơi chËu c¸ c¶nh * Rèn HS kĩ thực hành viết đoạn văn tả hình dáng và hoạt động cá hoàn thành Viết câu đúng ngữ pháp ,dùng từ chính xác, diễn đạt trôi chảy II §å dïng d¹y häc : GV : Vë BTTN TV5 TËp HS : Vở BTTN TV5 Tập ; Dàn ý đã quan sát trớc nhà III Các hoạt động dạy học : A – KiÓm tra bµi cò(3’): - Gäi HS nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh? -Kiểm tra dàn ý đã quan sát cá nhà HS - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B – D¹y bµi míi (32’): Giíi thiÖu bµi : -GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 14 BTTN trang 49 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hái : + §Ò bµi yªu cÇu g× ? - Gọi HS đọc gợi ý BTTN + Hãy giới thiệu đoạn văn em định viết? - GV nh¾c nhë HS c¸ch lµm bµi - Yêu cầu HS viết đoạn văn.GV giúp đỡ HS yếu - Gäi 5- HS lÇn lît tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh tríc líp - GV nhËn xÐt vµ söa ch÷a bµi cña HS - GV nhận xét và cho điểm HS viết đạt yêu cầu 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV tuyªn d¬ng c¸c HS cã bµi viÕt tiÕn bé - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ viÕt l¹i mét lÇn n÷a vµo giÊy vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt3 Sinh ho¹t líp KiÓm ®iÓm tuÇn 30 I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua - §Ò néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô tuÇn tíi - Gi¸o dôc ý thøc chÊp hµnh néi quy trêng líp II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t , ph¬ng híng tuÇn tíi ,tµi liÖu - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III TiÕn tr×nh sinh ho¹t Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua ( 25’) a C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ (14) - Tæ trëng tËp hîp, b¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm ®iÓm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ Tæ : NhÊt; Tæ 2: Ba; Tæ 3: Nh× - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp - Về trì nề nếp: Các em thực tơng đối tốt - Vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: Ra xếp hàng nhanh, tập đúng nhng cha đẹp - Về các hoạt động khác : Tham gia làm kế hoạch nhỏ còn chậm Tuyªn d¬ng, khen thëng.§øc,Nguyªn… Phª b×nh ChØnh, §©y §Ò néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô tuÇn 31 ( 7’ ) - Phát huy u điểm, thành tích đã đạt đợc - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp - Phát động phong trào thi đua chào mừng 30/4 - Hoµn thµnh kÕ ho¹ch nhá k× Cñng cè - dÆn dß : 3’ - NhËn xÐt chung.ChuÈn bÞ cho tuÇn sau (15)