Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: -Cho học sinh đọc đề và nêu tóm tắt bài *Học sinh giải VBT rồi chữa bài trên toán rồi giải vào VBT và nêu kết quả.. IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết [r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011 CHIỀU : Lớp 1A1 ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T1) I Mục tiêu : - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực *KNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng II Đồ dùng dạy hoc: -Vở bài tập đạo đức lớp III.các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS - HS trả lời + Khi nào em cần nói lời chào hỏi ? + Khi nào em cần nói lời tạm biệt ? - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài :* Giới thiệu : Bảo vệ cây - HS đọc đầu bài và hoa nơi công cộng * Hoạt động : Quan sát - GV cho HS quan sát cây và hoa sân - HS quan sát cây và hoa sân trường; và trường; thảo luận theo các nội dung sau : + Ra chơi sân trường, vườn hoa em có thảo luận + Các em thích chơi sân trường thích không ? + Những nơi đó có đẹp, có mát không ? + Để sân trường, vườn hoa, công viên luôn + Sân trường em đẹp +Để sân trường, vườn hoa đẹp em không đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ? xả rác, không bẻ cành, hái hoa, - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ - HS cùng kết luận Các em có quyền sống tronng môi trường lành, an toàn Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp cộng *Hoạt động 2: Làm BT1/45 GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát - Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm em - Các nhóm trình bày tranh và thảo luận : + Tranh vẽ các bạn nhỏ làm gì ? + Những việc làm đó có tác dụng gì ? + Em có làm các bạn không ? - Gọi HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là việc làm - HS nghe kết luận nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi sống em thêm đẹp, thêm lành *Hoạt động 3: Bài tập 2/46 - GV yêu cầu HS thảo luận theo các nội - HS thảo luận nhóm theo các tình dung sau : + Các bạn tranh làm gì ? trên + Em tán thành việc làm nào? Tại sao? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương - GV hướng dẫn HS tô màu vào quần áo - HS tô màu vào bài tập bạn có hành động đúng * Kết luận: Biết nhắc nhở, khuyên bạn - HS nghe kết luận không phá hoại cây là hành động đúng - Bẻ cành, đu cây là hành động sai Vì các bạn không biết bảo vệ cây và bị ngã thì nguy hiểm cho thân + GD bảo vệ môi trường: Các em cần phải biết bảo vệ cây và hoa vườn trường em, nơi công cộng để các em học tập và vui chơi môi trường lành IV Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (T2) TỰ NHIÊN- Xà HỘI TrêI N¾NG ,TrêI M¦A I Mục tiêu : - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa *KNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập GiaoAnTieuHoc.com (3) II Đồ dùng dạy hoc: - GV sử dụng các hình SGK III.các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : - Hãy kể tên các vật có ích ? - Hãy kể tên các vật có hại ? - GV nhận xét Bài : a Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : Trời nắng, trời mưa - Ghi đầu bài lên bảng b Các hoạt động : *Hoạt động : Làm việc với tranh, ảnh - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm bày tranh ảnh các em mang đến trên bàn, để riêng ảnh trời nắng và ảnh trời mưa - Yêu cầu HS nêu dấu hiệu trời nắng - Gọi vài em nhắc lại - Yêu cầu HS nêu dấu hiệu trời mưa - Gọi vài em nhắc lại - Yêu cầu các nhóm trình bày tranh ảnh nhóm mình - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : - Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, đường phố khô ráo - Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy mặt trời Đường phố, cây cối bị ướt *Hoạt động : Thảo luận -GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau : + Tại trời nắng em phải nhớ đội mũ nón ? + Để không bị ướt, trời mưa bạn phải nhớ làm gì ? - Gọi các nhóm lên trình bày Hoạt động học - 2HS trả lời - HS đọc đầu bài - HS bày tranh ảnh các em mang đến trên bàn, để riêng ảnh trời nắng và ảnh trời mưa - HS vừa nêu vừa vào tranh : Trời nắng bầu trời xanh, mây trắng, - HS nhắc lại - HS vừa nêu vừa vào tranh : trời mưa bầu trời đầy mây đen, - HS nhắc lại - Đại diện các nhóm trình bày - HS nghe kết luận - HS trả lời theo cặp (1 em hỏi, em trả lời) + để che nắng, khỏi bị cảm nắng + che dù, mặc áo mưa - Đại diện các nhóm trình bày GiaoAnTieuHoc.com (4) - GV hỏi thêm : + Em có chơi trời nắng hay trời mưa không ? Vì ? + Khi ngoài nắng về, em có tắm không ? Vì ? + Khi bị mưa ướt, em phải làm gì ? * Kết luận : Đi trời nắng phải đội mũ, nón để không bị ốm - Đi trời mưa phải nhớ mặc áo mưa, che dù để không bị ướt *Hoạt động : Trò chơi “Trời nắng, trời mưa” - GV phát cho em bìa có vẽ sẵn mặt dụng cụ nắng và dụng cụ mưa - GV hô : Trời nắng – HS giơ đồ vật nắng - GV hô : Trời mưa – HS giơ đồ vật mưa - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò - Em làm gì trời nắng (mưa) ? IV Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học - Bài sau: Thực hành : Quan sát bầu trời + Không nên chơi trời buổi trưa nắng vì dễ bị đau + Không vì dễ bị đau + Lau khô và thay quần áo - HS nghe kết luận - Mỗi HS nhận bìa - HS chơi theo điều khiển GV - HS trả lời MÜ ThuËt: XEM TRANH THIẾU NHI VẼ VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I Môc Tiªu: - Hs nhËn biÕt ®îc tranh phong c¶nh - Hs m« t¶ ®îc h×nh vÏ vµ mµu s¾c chÝnh tranh - Hs thªm yªu thÝch tranh phong c¶nh II ChuÈn bÞ: * GV: - Tranh phong cảnh biển, đồng ruộng - Tranh vÏ phong c¶nh cña thiÕu nhi * HS: - Vë tËp vÏ - Su tÇm tranh vÏ phong c¶nh III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra : B Bµi míi : Giíi thiÖu – ghi b¶ng * Giíi thiÖu: - Gv cho hs xem tranh đã chuẩn bị GiaoAnTieuHoc.com (5) ? Tranh phong cảnh thường vẽ gì? ? Ngoµi h×nh ¶nh c©y, nhµ, thuyÒn, biÓn, suèi cßn cã thªm h×nh ¶nh nµo ? Mµu s¾c tranh nh thÕ nµo? * KL: Tranh phong cảnh thường vẽ cảnh vật là chủ yếu, các hình ảnh khác người, động vật lµ phô Mµu vÏ tranh phong c¶nh rÊt ®a d¹ng màu chì, màu sáp, màu nước a) Hạt động1: Xem tranh - Gv treo tranh * Bức tranh “ Đêm hội” ( Tranh màu nước Võ Đức Hoàng Chương ) ? Tranh vÏ nh÷ng g× ? ? Mµu s¾c tranh nh thÕ nµo? ? H·y kÓ tªn nh÷ng mµu ®îc vÏ bøc tranh ? ? Em thÝch bøc tranh nµy kh«ng ? V× sao? + “ Đêm hội” là tranh đẹp màu sắc tươi vui gợi cho người xem cảm thấy cảnh tươi vui đêm hội * Bøc tranh: ”ChiÒu vÒ” Tranh bót d¹ cña Hoµng Phong tuæi ? Tranh cña b¹n vÏ ban ngµy hay ban đêm? ? Tranh vÏ c¶nh ë ®©u? ? V× tranh l¹i cã tªn lµ “ChiÒu vÒ” ? ? Mµu s¾c tranh nh thÕ nµo? + KL: Tranh cña b¹n Hoµng Phong lµ bøc tranh đẹp có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, hồn nhiên, gợi cho ta nhớ đến buổi chiều hè n«ng th«n - Tranh phong c¶nh lµ tranh vÏ vÒ c¶nh đẹp cảnh nông thôn, cảnh miền nói, c¶nh s«ng Hai bøc tranh võa xem là tranh đẹp tiêu biểu cho đề tài phong cảnh IV Củng cố - dặn dò : -Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - Hs quan s¸t - Hs tr¶ lêi theo ý hiÓu - Người - Tươi sáng - Hs l¾n nghe - Hs quan s¸t tranh - Nh÷ng ng«i nhµ cao, thÊp, m¸i ngãi đỏ, phía trước là cây, các chùm pháo hoa trªn bÇu trêi - Tranh có nhiều màu tươi sáng và đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh pháo hoa Màu đỏ mái ngói, xanh cña l¸ c©y, bÇu trêi mµu thÉm lµm næi bËt nh÷ng b«ng ph¸o hoa trªn bÇu trêi - Hs tr¶ lêi - Hs l¾ng nghe - Ban ngµy - C¶nh n«ng th«n cã nhµ ngãi, c©y, đàn trâu - Màu sắc tranh tươi vui - Hs l¾ng nghe - Hs l¾ng nghe (6) Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011 SÁNG: Lớp 4A3 TẬP ĐỌC: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ và tên tiếng nước ngoài: Xê - vi - la, Tây Ban Nha, Ma - gien - lăng, Ma tan , - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi * HS khá, giỏi trả lời CH5 (SGK) Đọc - hiểu: - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) - Học thuộc lòng hai đoạn cuối bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ : Ma - tan, sứ mạng, II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc - Tranh minh hoạ chụp chân dung Ma - gien - lăng (phóng to có) - Bản đồ giới Quả địa cầu III Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC: - HS lên bảng đọc và trả lời B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp lăng nghe H/ dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - GV viết : (SGV) - HS lớp đọc đồng - HS đọc đồng - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc theo trình tự + Hạm đội Ma - gien - lăng theo hành trình nào ? - HS đọc phần chú giải - HS đọc + Ghi bảng các câu dài h/ dẫn HS đọc - HS đọc lại các câu trên + HS luyện đọc + GV lưu ý HS đọc đúng các từ ngữ khó + Luyện đọc các tiếng: Xê - vi - la, Tây Ban Nha, Ma - gien - lăng, Ma tan - HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp - Gọi một, hai HS đọc lại bài - HS đọc, lớp đọc thầm bài - GV đọc mẫu, chú ý cách đọc - Lắng nghe * Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn câu chuyện trao đổi và trả - HS đọc, lớp đọc thầm lời câu hỏi - Nội dung đoạn nói lên điều gì ? - Đoạn này nói nhiệm vụ đoàn - GV gọi HS nhắc lại thám hiểm - HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời - 2HS đọc, lớp đọc thầm + Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn - H/dẫn HS trả lời SGV GiaoAnTieuHoc.com (7) gì ? - Đoàn thám hiểm đã có tốn thất gì ? +Đoạn 2, cho em biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn và - HS đọc đoạn 4, lớp trao đổi và trả lời Hạm đội Ma – gien - lăng theo hành trình nào? - GV giải thích thêm + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? - Ghi bảng ý chính đoạn - HS đọc đoạn 5, lớp trao đổi và trả lời + Đoàn thám hiểm Ma - gien - lăng đã đạt kết gì ? + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? - Ghi bảng ý chính đoạn - HS đọc thầm câu truyện, TLCH: - Câu chuyện giúp em hiểu gì nhà thám tử ? - Ghi nội dung chính bài - Gọi HS nhắc lại * Đọc diễn cảm: - HS đọc em đọc đoạn bài - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc - HS luyện đọc - HS thi đọc diễn cảm câu truyện - Nhận xét giọng đọc, cho điểm HS - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài - Nhận xét và cho điểm học sinh - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị cho bài học sau IV Củng cố - dặn dò : -Nhận xét tiết học * Những khó khăn, tổn thất mà đoàn thám hiểm gặp phải - HS đọc, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm và cử đại diện báo cáo - Hành trình đoàn thám hiểm - HS đọc, lớp đọc thầm bài - Chuyến hành trình kéo dài 1083 ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất + Nội dung đoạn nói lên thành tựu đạt Ma - gien - lăng và đoàn thám hiểm - HS đọc, lớp đọc thầm lại nội dung - HS tiếp nối đọc - Rèn đọc từ, cụm từ, câu khó theo hướng dẫn giáo viên - HS luyện đọc theo cặp - đến HS thi đọc diễn cảm bài - HS lớp thực KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói du lich hay thám hiểm - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) - HS giỏi kể câu chuyện ngoài SGK - GD HS tinh thần dũng cảm, vượt qua thử thách II Đồ dùng dạy học: - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp - Giấy khổ to viết sẵn dàn ý kể chuyện GiaoAnTieuHoc.com (8) - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện III Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: - HS lên bảng thực yêu cầu Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe giới thiệu bài b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài - HS đọc - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch các từ: nghe, đọc nói du lịch - Lắng nghe hướng dẫn thám hiểm - HS tiếp nối đọc gợi ý 1, và 3, - HS đọc, lớp đọc thầm - HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên - Quan sát tranh và đọc tên truyện truyện - Một nghìn ngày vòng quanh trái đất - Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện * Kể nhóm: - HS thực hành kể nhóm đôi - Một số HS tiếp nối kể - Cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình chuyện: - HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho định kể - Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa câu nghe, trao đổi ý nghĩa truyện chuyện - Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng - Nói với các bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể - đến HS thi kể truyện - Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu nhất, bạn kể hấp dẫn chí đã nêu IV Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe + Chuẩn bị câu chuyện có nội dung nói chuyến du lịch cắm trại TOÁN: TỈ LỆ BẢN ĐỒ I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì - GD HS tính cẩn thận, tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ giới Bản đồ Việt Nam - Bản đồ số tỉnh thành phố ( có ghi tỉ lệ đồ phía dưới.) - Bảng phụ kẻ sẵn mẫu Tỉ lệ đồ 1: 1000 : 300 1: 10 000 : 500 Độ dài thu nhỏ Độ dài thật GiaoAnTieuHoc.com (9) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: B Bài Giới thiệu bài: * Giới thiệu đồ : - Cho HS xem số đồ, chẳng hạn: Bản đồ Việt Nam (SGK) đồ tỉnh hay thành phố có ghi tỉ - GV vào phần ghi chú và nói các tỉ lệ ghi trên các đồ gọi là tỉ lệ đồ + GV nêu tiếp tỉ lệ 1:10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu lần; Độ dài 1cm trên đồ ứng với độ dài thật là 10 000 000 cm hay 100 km - Tỉ lệ đồ : 10 000 000 có thể viết dạng phân số là 10000000 Thực hành : *Bài : - HS nêu đề bài - HS suy nghĩ trả lời miệng - Nhận xét bài làm họcsinh - Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì? *Bài : - HS nêu đề bài - GV kẻ sẵn bảng SGK lên bảng - Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào các ô trống thích hợp với tỉ lệ đồ và đơn vị đo tương ứng - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm - Nhận xét bài bạn * Bài : - HS nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Gọi HS lên làm bài trên bảng - Nhận xét ghi điểm học sinh Hoạt động học - HS lên bảng thực - Lắng nghe giới thiệu bài - HS quan sát đồ và thực hành đọc nhẩm tỉ lệ " Một chia mười triệu " " tỉ lệ chia năm mươi nghìn " + Lắng nghe - HS đọc, trao đổi và phát biểu - Nhận xét câu trả lời bạn - Củng cố tỉ lệ đồ - HS đọc, lớp đọc thầm + Lắng nghe GV hướng dẫn - HS làm bài vào và lên bảng làm Tỉ lệ đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật 1: 1000 1:300 1:10000 1:500 1cm 1dm 1mm 1m 1000 cm 300 dm 10000 mm 500m + Nhận xét bài bạn - HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm bài vào vơ và lên bảng làm - Nhận xét bài bạn IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học CHIẾU : Lớp1A1 CHÍNH TẢ CHUYÖN ë LíP GiaoAnTieuHoc.com (10) I Mục tiêu : - Nhìn sách nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống - Bài tập: 2, ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn bài chính tả III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc - GV nhËn xÐt * học sinh lên bảng Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ khổ thơ cuối bài Chuyện lớp - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần uôt uôc : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ c hay k : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào Tiếng Việt TH: Ôn chính tả :CHUYÖN ë LíP I Mục tiêu : - Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống - Bài tập: 2, ( VBT ) II Đồ dùng dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (11) -Bảng phụ viết sẵn bài chính tả III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc - GV nhËn xÐt * học sinh lên bảng Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ khổ thơ cuối bài Chuyện lớp - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần uôt uôc : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ c hay k : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học TOÁN - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số phạm vi 100 ( không nhớ ) II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : 25 - 15 = 57 - 36 = - HS lên bảng, lớp làm b¶ng 47 - = 88 - = - GV nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học - Cả lớp mở SGK trang 160 GiaoAnTieuHoc.com (12) bài Luyện tập trang 160 - Ghi đầu bài lên bảng b Luyện tập : * Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính - Hướng dẫn HS làm bài * Bài : - GV hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, tuyên dương * Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách thực - Gọi HS lên bảng, lớp làm b¶ng - §ặt tính tính - HS nhắc lại - HS làm bài vào bảng * Tính nhẩm - HS làm vào vë và nêu kết * Điền dấu >, <, = 35 – 35 – 43 + 43 – - Nhẩm phép tính trước và sau ô trống, so sánh kết quả, chọn dấu thích hợp * Bài : (HS khá, giỏi) * HS đọc bài toán - Gọi HS đọc bài toán - HS lên bảng,líp lµm vµo vë - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và - Cả lớp nhận xét cách trình bày bài giải * Bài 5: Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thi nối nhanh *Nêu yêu cầu - GV chữa bài, nhận xét - Chia lớp làm đội - đội thi nối Đội nào nối đúng và nhanh, thì thắng IV Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Các ngày tuần lễ Thứ tư ngày 06 tháng 04 năm 2011 CHIỀU : Lớp 1A1 TẬP VIẾT T« ch÷ hoa O, Ô, Ơ, P I.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần:uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II.Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ hoa O, Ô, Ơ, P III.Hoạt động dạy -học : Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò : -Viết: M,N,L - GV nhËn xÐt * HS viết bảng GiaoAnTieuHoc.com (13) B Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: O, Ô, Ơ, P yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ O, Ô, Ơ, P khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: O, Ô, Ơ, P tập viết vần, từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét bài viết HS IV Cñng cè - DÆn dß: -Nhận xét học TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I Mục tiêu : - Biết tuần lể có ngày , biết tên các ngày tuần ; biết đọc thứ , ngày , tháng trên tờ lịch bóc ngày II Đồ dùng dạy hoc: - Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Điền dấu >, <, = : - HS lên bảng, lớp làm vào BC 75 - 75 – 55 + 55 – - Nhận xét, tuyên dương Bài : a.Giới thiệu cho HS lịch bóc ngày: - GV vào tờ lịch ngày hôm và hỏi - HS trả lời : Hôm là GiaoAnTieuHoc.com (14) : Hôm là thứ ? - Gọi vài HS nhắc lại - GV mở tờ lịch giới thiệu tên các ngày chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và nói : Đó là các ngày tuần lễ Một tuần lễ có ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - Gọi vài HS nhắc lại Thực hành : * Bài -Gọi HS đọc đề bài - GV hỏi HS, tuần lễ em phải học vào ngày nào, nghỉ ngày nào ? - Yêu cầu HS làm bài - GV hỏi thêm : + Một tuần lễ em học ngày, nghỉ ngày ? + Em thích ngày nào tuần lễ ? Vì ? * Bài :Yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS đọc tờ lịch ngày hôm và làm bài vào SGK - Chữa bài, nhận xét * Bài :Yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc viết thời khóa biểu lớp em vào - Chữa bài, nhận xét IV Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại - HS quan sát - HS nhắc lại : Một tuần lễ có ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy *HS đọc đề bài - HS trả lời - HS viết vào SGK ngày học, ngày nghỉ + học ngày, nghỉ ngày + Em thích là vì * HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài * Đọc thời khóa biểu lớp em - HS đọc viết thời khóa biểu lớp em vào TOÁN TH: LUYỆN CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu : - Biết làm tính céng , trõ số có hai chữ số,gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II Đồ dùng dạy - hoc: - Bộ ĐDHT toán III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giíi thiÖu bµi GiaoAnTieuHoc.com (15) Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài Đặt tính tính ( TB + Y ) 63 + 52 79 – 15 90 – 50 + 42 67 – 44 40 + 20 - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho hoïc sinh l làm bài * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi 2: < > = ( K + G ) 35 – … 35 – 36 + 12 … 48 + 45 + … 54 + 69 – … 96 - Bài 3: Khoanh vµo kÕt qu¶ lín nhÊt 86 – 72 95 – 80 45 - 32 *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS làm bài em lên bảng làm, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bài 4: Gi¶i bµi to¸n sau : * HS làm bài em lên bảng làm, c¶ Hương hái 28 hoa hồng và cúc, đó 16 líp lµm bµi vµo vë bông là hoa cúc Hỏi Hương hái bao nhiêu hoa hồng? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Thứ năm ngày 07 tháng 04 năm 2011 SÁNG : Lớp 1A6 TẬP ĐỌC người bạn tốt I Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết ngắt chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *KNS: -Xác định giá trị ,tự nhận thức thân,hợp tác -Ra định,phản hồi, lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy - hoc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? + Cừu nói gì khiến Mèo học ? - Nhận xét, ghi điểm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi GiaoAnTieuHoc.com (16) H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: bút chì, liền đua, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: (có đoạn,) - Đoạn : “Trong vẽ cho Hà” - Đoạn : “Khi tan học cảm ơn Hà” Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn : ut, uc -Tìm tiếng bài có vần : ut, uc? -Tìm tiếng ngoài bài có vần : ut, uc - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn: ut, uc *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm -§ọc đồng -Cúc, bút -HS nèi tiÕp nªu -Đọc mẫu câu bài +Hai trâu húc *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu +Kim ngắn giờ, kim dài phút để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa -Từng học sinh đặt câu Sau đó Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét nói nhanh câu mình Học sinh khác Cñng cè - DÆn dß nhận xét - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động dạy H§1: Tìm hiểu bài HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi : - Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? - Ai đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Em hiểu nào là người bạn tốt? Hoạt động học - Cúc từ chối, Nụ cho bạn mượn - Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp - Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp đỡ GiaoAnTieuHoc.com (17) bạn H§2: Luyện nói : Kể người bạn tốt em -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nói cho nghe người bạn tốt mình -Nhận xét phần luyện nói học sinh * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Tranh 1: Trời mưa, Tùng rủ Tuấn cùng khoác áo mưa Tranh 2: Hải ốm, Hoa đến thăm và mang theo chép bài cho bạn Tranh 3: Tùng có chuối, Tùng mời Quân cùng ăn Tranh 4: Phương giúp Uyên học ôn, hai bạn điểm 10 IV Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học TOÁN CỘNG TRỪ (không nhớ)TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu : - Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II Đồ dùng dạy - hoc: - Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : -2 học sinh nêu các ngày tuần là: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy -Những ngày nào học, ngày nào -Các ngày học là: Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu nghỉ học? Các ngày nghỉ học là: Thứ bảy, chủ -Nhận xét 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện nhật tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tính nhẩm và nêu kết *GV gọi HS nối tiếp nêu miệng - Gv nhận xét sửa chữa kết ( kết hợp ghi bảng ) *Học sinh nêu kết và nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ thông qua các ví dụ cụ thể Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: -Gọi học sinh nêu các ngày tuần? Cho học sinh giải VBT chữa bài trên bảng lớp GiaoAnTieuHoc.com (18) Lưu ý: Cần đặt các số cùng hàng thẳng cột với và kiểm tra kĩ thuật tính Qua ví dụ cụ thể: 36 + 12 = 48 học sinh 48 – 36 = 12 48 – 12 = 36 - học sinh nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: -Cho học sinh đọc đề và nêu tóm tắt bài *Học sinh giải VBT chữa bài trên toán giải vào VBT và nêu kết bảng lớp Hai bạn có tất là: 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh tự giải vào VBT và nêu kết *1 HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào Giải Lan hái là: 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học TOÁN TH : ÔN: CỘNG TRỪ (không nhớ)TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu : - Củng cố các phép cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II Đồ dùng dạy - hoc: - Bt Toán III.các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tính nhẩm và nêu kết - Gv nhận xét sửa chữa *GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết ( kết hợp ghi bảng ) *Học sinh nêu kết và nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ thông qua các ví dụ cụ thể Bài 2: Đặt tính tính: Cho học sinh giải VBT chữa bài trên *Học sinh nêu yêu cầu bài: bảng lớp GiaoAnTieuHoc.com (19) Lưu ý: Cần đặt các số cùng hàng thẳng cột *Làm bài tập với và kiểm tra kĩ thuật tính học sinh Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: *Học sinh giải VBT chữa bài trên -Cho học sinh đọc đề và nêu tóm tắt bài bảng lớp Hai lớp có tất là: toán giải vào VBT và nêu kết 23 +25 =478 (bạn) Đáp số: 48bạn Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh tự giải vào VBT và nêu kết *1 HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào Giải Lan hái là: 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học CHIỀU : Lớp 1A2 ÂM NHẠC: ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II Đồ dùng dạy - hoc: - Đàn, máy nghe và băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ) - Một vài động tác vận động phụ họa III.các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi tới trường - Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi HS nhận - HS nghe giai điệu, trả lời tên bài biết tên bài hát đã học, tác giả sáng tác bài hát hát, tác giả - Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát Yêu cầu - Hát theo hướng dẫn GV: HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài hát Chú ý nhắc HS hát đúng tiếng láy + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá (GV hát mẫu lại) + Cho HS đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân nhân + HS hát nối tiếp câu (dãy hát câu 1, tiếp đến dãy hát cấu + Cho HS luyện hát nối tiếp câu 2,…) Đến câu cuối lớp cùng hát GiaoAnTieuHoc.com (20) + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca + Cho HS hát và vỗ tay theo đệm phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ) *Hoạt động 2: Hát kết hợp phụ hoạ và biểu diễn - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Chân bước chỗ dậm chân chỗ, tay đánh Thực động tác này câu 1, 2, Câu tay đưa lên sau tai lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái, phải theo nhịp Câu vỗ tay tiếng theo phách, sau đó mở tay phách cuối - Sau tập xong, GV cho HS vận động vài lần để HS nhớ và thực động tác đặn, nhịp nhàng - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ) - GV nhận xét IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT TH: - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau đó tập động tác theo hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn - HS biểu diễn Các em có thể chọn hình thức kết hát hết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm theo cá nhân, nhóm, dãy - HS thẹc theo hướng dẫn - HS lắng nghe - Ghi nhớ ễN: người bạn tốt I Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết ngắt chỗ có dấu câu II Đồ dùng dạy hoc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp III.các hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? - Ai đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Em hiểu nào là người bạn tốt? Bµi míi * HS đọc bài và trả lời H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh *Lắng nghe lần GiaoAnTieuHoc.com (21)