- Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. + HS Khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh[r]
(1)TUẦN 28 LỊCH BÁO GIẢNG ( 29/3 ĐẾN 2/4/2010)
THỨ TIẾT LỊCH BÁO GIẢNG
2 29/3
Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức
Chào cờ Ngôi nhà Nt
Tiết 28 Chào hỏi tạm biệt ( tiết 1) 3
30/3
Thể dục Tốn Chính tả Tập viết TN&XH
Tiết 28 Bài thể dục – Trị chơi Tiết 109 Giải tốn có lời văn ( TT) Ngơi nhà
Tô chữ hoa H,L , K Tiết 28 Con muỗi
4 31/3
Âm nhạc Toán Tập đọc Tập đọc
Tiết 28 ôn tập hát tuần 24 hịa bình cho bé, Nghe hát( nghe nhạc)
Tiết 110 Luyện tập / 150 Quà bố Nt 5
1/4
Tốn Tập đọc Tập đọc Mĩ thuật Thủ cơng
Tiết 111 Luyện tập /151
Vì mẹ Nt
Tiết 28 Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vng, đường diềm
Tiết 28 Cắt dán hình tam giác ( tiết 1) 6
2/4
Tốn Chính tả Kể chuyện HĐTT
Tiết 112 Luyện tập / 152 Quà bố
(2)THỨ TUẦN 28
CHÀO CỜ
Học sinh nghe nói chuyện cờ ******************** TẬP ĐỌC : NGÔI NHÀ
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS
- Đọc trơn Đọc từ ngữ:Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phứt, mộc mạc, ngõ
- Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngơi nhà + HS trả lời câu hỏi 1( SGK )
* HS Khuyết tật hiểu nội dung bài, đọc thơ mức độ đánh vần II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa học
- Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Kiểm tra cũ :
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi sau
+ Sẻ nói bị mèo chộp ? + Sẻ làm Mèo đặt xuống đất? II Dạy :
1 Giới thiệu : HD HS xem tranh giới thiệu : Ngôi nhà.
- GV ghi đề lên bảng 2 Luyện đọc :
a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu đọc viết chữ in thường bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc:
- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ơm
+ Tổ 2: Tìm từ có âm x + Tổ :Tìm từ có âm l
- HS đọc
- HS quan sát tranh nghe GV giới thiệu
- HS đọc đề
- HS nhìn bảng, nghe GV đọc.- HS tìm trả lời
(3)+ Tổ 4: Tìm từ có âm m?
- GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ :
e Luyện đọc câu : * Phát số câu:
- Lần lượt cho HS nêu thứ tự dòng thơ, giáo viên dùng phấn màu ghi số đầu dòng
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu
- Hướng dẫn HS đọc dòng *GIẢI LAO
f Đọc lại câu :
- Cho em thi đọc câu
g Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Đoạn : “Em yêu chùm” - Đoạn 2: : “Em yêu sân phơi” - Đoạn : “Em yêu chim ca” h Luyện đọc :
i Tìm tiếng có vần cần ơn :
-YC1/83:Đọc dịng thơ có tiếng u?
YC2/83Tìm tiếng ngồi có vần iêu ? k Phân biệt: vần, tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: iêu # iu
phiêu du # phẳng phiu l Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ơn :iêu, u
Tiết 3- Luyện tập:
a- HS đọc bảng lớp( Bài tiết 1) b- Luyện đọc SGK :
c HS đọc thầm : Dùng que d Luyện đọc nối tiếp :
- Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, 4 Tìm hiểu : HS đọc khổ, GV nêu câu hỏi :
- H1- Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy ?
- H2- Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy ?
- H3- Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ ngửi thấy ?
+ mây, mái vàng, mộc mạc - HS đọc (Cá nhân, ĐT)
+ HS yếu đánh vần từ, đọc trơn từ
- HS trả lời: Dòng từ chữ đến chữ
- có 12 dịng
- Đọc cá nhân hết dòng đến dòng khác
- HS múa, hát tập thể - Cá nhân thi đọc - Cá nhân đọc
- Cá nhân, ĐT
- HS tìm, đọc dịng thơ có tiếng u
- HS tìm, đọc tiếng - Cá nhân, ĐT
- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ơn :iêu, u
- Đọc câu, đoạn, đọc - Đọc thầm SGK/82 - Cá nhân, ĐT
- hàng xoan nở mây chùm
(4)* GIẢI LAO 5 Hướng dẫn học thuộc lòng :
- GV cho HS học thuộc lịng thơ hình thức xóa dần thơ
- Cho HS thi đọc thuộc khổ thơ mà em thích
6 Đọc hiểu :
- Gọi nhiều em đọc diễn cảm thơ 7 Luyện nói : Nói ngơi nhà mơ ước em
- GV treo tranh yêu cầu HS nói ngơi nhà mơ ước em
III Củng cố - Dặn dò :
- Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng khổ thơ
- Nhận xét tiết học Bài sau: Quà của Bố
- HS múa hát tập thể - Cá nhân, ĐT
- Cá nhân thi đọc - Cá nhân
- HS nói ngơi nhà mơ ước em
(5)ĐẠO ĐỨC : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T1) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS biết:
- Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt
- Biết chào hỏi tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân với bạn bè em nhỏ
+ HS biết nhắc nhở bạn bè thực chào hoỉ tạm biệt cách phù hợp
II Đồ dùng dạy học :
- Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ - Bài hát : Con chim vành khuyên
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ :
- GV kiểm tra HS
+ Khi em cần nói lời cảm ơn ? + Khi em cần nói lời xin lỗi ? - Nhận xét, tuyên dương
B Dạy :
* Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu lên bảng
1 Hoạt động : Trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” (BT4)
- GV cho HS đứng thành vòng tròn quay mặt vào
- GV đứng nêu tình huống, HS thực theo :
+ Hai người bạn gặp + HS gặp thầy giáo, cô giáo
+ Em đến nhà chơi, gặp bố mẹ bạn + Hai người bạn gặp công viên
- HS trả lời
- HS đọc đầu
- HS đứng thành vòng tròn quay mặt vào
- HS thực chào hỏi theo tình GV nêu
+ Chào bạn, vui gặp bạn
+ Em chào cô, chào thầy + Con chào cô
(6)+ Em học gặp bà nội quê - Nhận xét, tuyên dương
2 Hoạt động 2: Làm BT2/43
- GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát tranh ghi lời nói bạn nhỏ trường hợp
- Gọi HS trình bày
- Nhận xét, tuyên dương * Kết luận :
+ Tranh : Em cần chào hỏi gặp thầy, cô giáo
+ Tranh : Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách
* GIẢI LAO
3 Hoạt động 3: Thảo luận lớp - GV yêu cầu HS thảo luận theo tình sau :
+ Cách chào hỏi tình giống hay khác ? Khác ?
+ Em cảm thấy : Khi người khác chào hỏi ? Em chào họ họ đáp lại ? Em gặp người bạn, em chào bạn cố tình khơng đáp lại ? - u cầu nhóm lên trình bày - Nhận xét, tun dương
* Kết luận : Em cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Chào hỏi tạm biệt thể tôn trọng lẫn nhau.
- Cho HS đọc câu tục ngữ :
“Lời chào cao mâm cỗ” C Củng cố, dặn dò
- HS đọc lại câu tục ngữ - Nhận xét tiết học
- Bài sau: Chào hỏi tạm biệt (T2)
+ Con chào bà nội Bà nội lâu chưa ?
- HS quan sát tranh ghi lời nói bạn nhỏ trường hợp :
+ Tranh 1: Chúng em chào cô ! + Tranh 2: Chào tạm biệt
- HS nghe
- HS múa, hát tập thể
- Các nhóm thảo luận theo tình bên
+ khác
+ vui + vui
+ khơng hài lịng - HS theo dõi, nhận xét - HS nghe
(7)
THỨ TUẦN 28
TOÁN (T109): GIẢI TOÁN CĨ LỜI VĂN (TT) I Mục đích, u cầu : Giúp HS :
- Hiểu tốn có phép trừ; tốn cho biết gì? Hỏi gì? - Biết trình bày giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số + HS làm tập 1, 2, SGK / 148
* HS Khuyết tật biết thực tập theo yêu cầu
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, BC
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Kiểm tra cũ :
- Điền dấu >, <, =
35 37 48 40 + 84 79 90 70 + - Nhận xét, tuyên dương
II Bài :
1 Giới thiệu cách giải cách trình bày giải :
a Hướng dẫn tìm hiểu tốn :
Bài tốn : Nhà An có gà, mẹ đem bán gà Hỏi nhà An cịn lại gà ?
- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- GV ghi tóm tắt lên bảng gọi HS nhìn tóm tắt nêu tốn
b Hướng dẫn HS giải toán :
- Muốn biết nhà An cịn lại gà ta làm phép tính ?
- Ai nêu phép tính ?
- HS lên bảng, lớp làm vào BC
- HS đọc đề toán
- nhà An có gà, mẹ đem bán gà
- nhà An cịn lại gà ? - HS nhìn tóm tắt nêu toán - trừ
- – =
(8)- Bài giải gồm phần ? - HS trình bày giải
* GIẢI LAO
2 Thực hành :
* Bài (SGK/148) Có chim đậu cây, sau có bay Hỏi lại chim ? - Bài tốn cho biết ?
- Bài tốn hỏi ?
- Muốn biết cịn lại chim cành ta làm phép tính ? - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải tốn
- Chữa bài, nhận xét
* Bài (SGK/149)An có bóng, An thả bay Hỏi An cịn lại bóng ?
- GV hướng dẫn
- Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải tốn
- Chữa bài, nhận xét
* Bài (SGK/149) Đàn vịt có con, ao Hỏi bờ có vịt ?
- GV hướng dẫn
- Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải toán
- Chữa bài, nhận xét
III Củng cố, dặn dị :
- Bài tốn giải gồm phần ? - Nhận xét tiết học
- Bài sau : Luyện tập.
số
- HS múa, hát tập thể * Bài 1: HS đọc đề tốn
- có chim, bay - lại chim - phép trừ
- HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm vào
* Bài 2: HS đọc đề tốn - HS tìm hiểu tốn
- HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm SGK
*Bài 3: HS đọc đề toán - HS tìm hiểu tốn
- HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm
(9)
CHÍNH TẢ: NGƠI NHÀ I.Mục đích u cầu: Giúp HS :
- HS nhìn sách bảng, chép lại khổ thơ Ngôi nhà khoảng 10 – đến 12 phút
- Điền vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ trống - HS làm tập 2, SGK
* HS Khuyết tật chép khổ thơ, làm tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết nội dung tả - Vở tập Tiếng Việt tập
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Kiểm tra cũ : - Kiểm tra
- tr hay ch? trăm, chăm học II Dạy :
1 Giới thiệu : - GV ghi đề lên bảng 2 Hướng dẫn HS tập chép :
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cần chép “Em yêu chim ca” - Cho HS tìm đọc tiếng khó : mộc mạc, đất nước
- Cho HS tự viết tiếng vào BC - Hướng dẫn HS tập chép vào
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho
- HS để lên bàn
- HS lên bảng, lớp BC - HS nghe GV giới thiệu
- HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ
- Cá nhân, ĐT - HS viết vào BC - HS tập chép vào V2
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề
(10)- GV chấm số vở, nhận xét * GIẢI LAO
3 Hướng dẫn HS làm tập tả - GV treo bảng phụ :
a Điền vần iêu yêu :
- HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm - Cho lớp sửa vào VBT
b Điền chữ c hay k :
- HS thi đua làm tập bảng lớp - Cho lớp sửa vào VBT
III Củng cố - Dặn dò :
- Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học
- Bài sau : Quà bố
- HS múa, hát tập thể
- HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa vào VBT
- HS thi đua làm tập bảng lớp
- Cả lớp sửa vào VBT
TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA : H, I, K I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :
- HS biết tô chữ H, I, K.
- Viết vần iêt, yêt,iêu, yêu; từ ngữ : hiếu thảo, yêu mến
Ngoan ngoãn, đoạt giải theo kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, Tập hai ( Mỗi từ viết lần )
+ HS Khá, giỏi viết nét, giản khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập viết 1, Tập hai
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết chữ hoa mẫu - Vở TV1/2
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập viết
- Yêu cầu HS viết : vườn hoa, ngát hương II Dạy :
1 Giới thiệu : Giới thiệu Ghi đề 2 Hướng dẫn HS tô chữ hoa :
a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV đính chữ hoa lên bảng - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét chữ hoa
- GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tơ chữ khung chữ)
- Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC
3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - GV cho HS đọc vần, từ ngữ ứng dụng :
- HS để tập viết lên bàn - 1HS lên bảng, lớp viết BC - HS nghe GV giới thiệu
- HS quan sát, nhận xét
(11)iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến
- Cho HS viết BC vần, từ ngữ ứng dụng * GIẢI LAO
4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở TV/21 đến 24 + Tô chữ hoa : H, I, K dòng
+ Viết vần, từ : iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến một dòng
- Chấm bài, nhận xét III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp
- Dặn dò : Viết tiếp phần lại TV/21 đến 24
- Bài sau : Tô chữ hoa :L, M, N.
- HS đọc cá nhân, ĐT
- HS lên bảng, lớp viết BC - HS múa, hát tập thể
- HS mở TV/21 đến 24 thực theo yêu cầu GV
- Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp
TỰ NHIÊN XÃ HỘI : CON MUỖI I Mục tiêu : Giúp HS biết :
- Nêu số tác hại muỗi
- Chỉ phận bên ngồi muỗi hình vẽ + Biết cách phòng trừ muỗi
* HS Khuyết tật biết nêu số tác hại muỗi - GD BVMT (Liên hệ)
II Đồ dùng dạy học :
- Các tranh minh họa học SGK
- Sách TNXH
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ :
- Hãy kể phận mèo ? - Nhờ đâu mà mèo bắt mồi giỏi ?
- GV nhận xét
B Bài :
1 Giới thiệu :
- Giới thiệu : Con muỗi
- Ghi đầu lên bảng
2 Các hoạt động :
a Hoạt động : Quan sát muỗi
- GV yêu cầu HS quan sát muỗi thảo luận theo nội dung sau :
+ Con muỗi to hay nhỏ ?
- 2HS trả lời
- HS đọc đầu
- HS quan sát cá thảo luận theo nhóm đơi
(12)+ Cơ thể muỗi cứng hay mềm ? + Hãy đầu, thân, chân, cánh muỗi ?
+ Quan sát phần đầu vòi ? + Con muỗi dùng vịi để làm ?
+ Con muỗi di chuyển ? - u cầu nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương
* Kết luận : Muỗi loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Muỗi có đầu, mình, chân cánh Muỗi bay cánh, đậu chân Nó dùng vịi để hút máu người động vật
* GIẢI LAO
b Hoạt động : Thảo luận
- GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi sau : (Lồng ghép GDMT)
+ N1, : Muỗi thường sống đâu ? Em nghe tiếng muỗi vo ve hay bị muỗi đốt ?
+ N3, 4, : Bị muỗi đốt có hại ? Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết ? + N6, 7, : Người ta diệt muỗi cách ? Em cần làm để khơng bị muỗi đốt?
* Kết luận :
- Muỗi thường sống nơi tối tăm, ẩm thấp
- Muỗi hút máu người, muỗi đực hút dịch hoa
- Muỗi đẻ trứng nơi nước đọng Trứng nở thành bọ gậy, bọ gậy sống nước nở thành muỗi
- Muỗi hút máu truyền bệnh sốt rét, sốt xuất huyết
- Chúng ta cần diệt muỗi cách : dùng thuốc, dùng vợt, khai thông cống rãnh, làm vệ sinh nhà Khi ngủ phải dùng để tránh bị muỗi đốt
c Hoạt động : Trò chơi
+ mềm
+ HS lên bảng vào tranh + để chích hút máu + cánh
- Đại diện nhóm trình bày - HS nghe
- HS múa, hát tập thể
- HS trả lời theo cặp (1 em hỏi, em trả lời)
+ nơi tối, ẩm ướt Em nghe tiếng muỗi vo ve hay bị muỗi đốt vào buổi chiều tối
+ ngứa bị bệnh : sốt rét, sốt xuất huyết
+ dùng vợt muỗi, dùng thuốc, em ngủ phải thả màn,
- HS nghe
(13)- GV cho lớp chơi trò chơi “Diệt muỗi” GV : Muỗi bay, muỗi bay
HS : Vo ve, vo ve GV : Em đập vào má HS : Em đập
- GV nhận xét, tuyên dương
C Củng cố, dặn dị
- Cơ thể muỗi có phận ? - Chúng ta cần làm để diệt muỗi ? - Nhận xét tiết học
- Bài sau: Nhận biết cối vật.
- HS liên hệ
THỨ TUẦN 28 TOÁN (T110) : LUYỆN TẬP
I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS
- Biết giải tốn có phép trừ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) số phạm vi 20
+ HS làm tập 1, 2, SGK/ 150
* HS khá, giỏi giải tập 4, HS K/T làm tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ :
- Gọi HS lên bảng giải 3/149 - GV nhận xét, ghi điểm
B Bài :
1 Giới thiệu : Hôm nay, học Luyện tập trang 150
2 Luyện tập :
* Bài : SGK / 150 Cửa hàng có 15 búp bê, bán búp bê Hỏi cửa hàng lại búp bê ?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tốn - u cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải tốn
* Bài (SGK/150)Trên sân bay có 12 máy bay, sau có máy bay bay Hỏi sân lại máy bay ?
- GV hướng dẫn
- HS lên bảng, lớp làm BC
- Cả lớp mở SGK trang 150
* Bài 1: HS đọc đề tốn - HS tìm hiểu tốn
- HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm BC * Bài 2: HS đọc đề tốn - HS tìm hiểu toán
(14)- Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải tốn
* Bài : SGK/150 Viết số vào ô trống: - yêu cầu HS tính điền kết vào SGK * Bài : SGK/150( HS khá, giỏi )
Có : hình tam giác Tơ màu : hình tam giác Khơng tơ màu : hình tam giác ?
- GV yêu cầu HS trình bày giải vào - Thu, chấm số
3 Củng cố, dặn dò :
- Trị chơi : Giải tốn nhanh ! - Bài sau : Luyện tập.
*Bài 3: 1HS đọc đề
- HS lên bảng, lớp điền kết vào
* Bài 4: HS đọc đề
- HS trình bày giải vào
- Mỗi tổ cử HS thi giải toán nhanh
(15)- Đọc trơn Đọc từ ngữ: lần nào, luôn, phép,vàng vàng
- Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, đoạn thơ
- Hiểu nội dung bài: Bố đội đảo xa, bố nhớ yêu em - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK )
- Học thuộc lòng khổ thơ II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa học
- Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Kiểm tra cũ : Ngôi nhà
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi : + Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy ? + Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy ? + Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ ngửi thấy ? - Nhận xét, ghi điểm
II Dạy :
1 Giới thiệu : HD HS xem tranh giới thiệu : Quà bố.
- GV ghi đề lên bảng 2 Luyện đọc :
a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu đọc viết chữ in thường bảng lớp
b Tìm tiếng, từ khó đọc:
- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ơi
+ Tổ 2: Tìm từ có vần uc + Tổ :Tìm từ có vần n + Tổ 4: Tìm từ có âm v?
- HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ :
d Luyện đọc câu : * Phát số câu:
- Lần lượt cho HS nêu thứ tự dòng thơ, GV dùng phấn màu ghi số đầu dòng
- Vậy thơ có dịng
- Hướng dẫn HS đọc dòng thơ *GIẢI LAO
e Đọc lại câu :
- HS đọc trả lời
- HS quan sát tranh nghe GV giới thiệu
- HS đọc đề
- HS nhìn bảng, nghe GV đọc
- HS tìm trả lời + đội
+ lời chúc + luôn
+ vững vàng, phép - Cá nhân, ĐT
- HS trả lời: Dòng từ chữ đến chữ
- có 12 dòng
- Đọc cá nhân hết dòng đến dòng khác
(16)- Cho em thi đọc dịng (đọc dịng khơng theo thứ tự)
f Luyện đọc đoạn : - Luyện đọc khổ thơ g Luyện đọc :
h Tìm tiếng có vần cần ơn :
- YC1/86: Tìm tiếng có vần: oan i Đưa vần, tiếng dễ nhầm lẫn :
- Cho HS luyện đọc: oan # oang
học tốn # kêu tống lên
k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ơn : - Cho HS nhìn tranh, nói theo mẫu, câu chứa tiếng có vần oan, oat
Tiết 2 3 Luyện tập:
a HS đọc lại bảng lớp b.Luyện đọc SGK :
c HS đọc thầm : Dùng que d Luyện đọc nối tiếp :
- Cho HS đọc nối tiếp dòng, đoạn, 4 Tìm hiểu : HS đọc, GV nêu câu hỏi :
- Khổ 1: Bố bạn nhỏ đội đâu ? - Khổ 2: Bố gửi cho bạn nhỏ quà
* GIẢI LAO 5 Hướng dẫn học thuộc lòng :
- GV cho HS học thuộc lịng thơ hình thức xóa dần thơ
6 Đọc hiểu :
- Gọi nhiều em đọc diễn cảm thơ
7 Luyện nói : Hỏi nghề nghiệp bố
- GV treo tranh yêu cầu cặp HS hỏi đáp theo chủ đề : Nghề nghiệp bố
- Nhận xét, tuyên dương III Củng cố - Dặn dò :
- Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng thơ - Nhận xét tiết học
- Bài sau : Vì mẹ về.
- Cá nhân thi đọc
- Cá nhân đọc - Cá nhân, ĐT
- HS tìm, đọc tiếng
- Cá nhân, ĐT
- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn
- HS đọc câu, đoạn, đọc - Đọc thầm SGK/85
- Cá nhân, ĐT - vùng đảo xa
- nghìn nhớ, nghìn thương, lời chúc,
- HS múa hát tập thể
- HS học thuộc lòng thơ
- Cá nhân
- HS hỏi đáp theo chủ đề : Nghề nghiệp bố
(17)THỨ TUẦN 28 :
TOÁN (T111) : LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS
- Biết giải trình bày giải tốn có lời văn có phép trừ - HS làm tập 1, 2, 3, SGK/ 151
* HS Khuyết tật giải tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ :
- Gọi HS lên bảng giải 2/150 - GV nhận xét, ghi điểm
B Bài :
1 Giới thiệu : Hôm nay, học Luyện tập trang 151
2 Luyện tập :
* Bài : (SGK / 151) Lan gấp 14 thuyền, Lan cho bạn thuyền Hỏi Lan thuyền ?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tốn - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - cho bớt làm phép tính gì?
- u cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải toán
- Chữa bài, nhận xét
* Bài (SGK/151)Tổ em có bạn, có bạn nữ Hỏi tổ em có bạn nam?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán - Yêu cầu HS giải toán vào - Chữa bài, nhận xét
* Bài : (SGK/151) Một sợi dây dài 13cm, cắt 2cm Hỏi sợi dây lại dài cm ?
- GV hướng dẫn HS làm quen với tóm tắt tốn sơ đồ đoạn thẳng
- Yêu cầu HS giải toán
- HS lên bảng, lớp làm BC
- Cả lớp mở SGK trang 151
* Bài 1: HS đọc đề tốn - HS tìm hiểu tốn
- … lan có 14 thuyền cho bớt thuyền
-….Hỏi Lan lại mẫy thuyền? - HS điền số vào phần tóm tắt
- HS lên bảng, lớp làm vào nháp
Bài giải: Số thuyền lan có là:
14 – = 10 ( thuyền) Đáp số: 10 thuyền * Bài 2: HS đọc đề tốn
- HS tìm hiểu tốn tương tự - HS lên bảng, lớp làm
(18)- GV chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : Giải toán nhanh !
Bài SGK ( Chuyển thành trò chơi) - Nhận xét, tuyên dương
- Bài sau : Luyện tập chung
* Bài SGK
- Mỗi tổ cử HS thi giải tốn nhanh ( Cịn lại làm vào nháp)
(19)TẬP ĐỌC : VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I.Mục đích u cầu: Giúp HS :
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: Khóc ịa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay
- Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc + Trả lời câu hỏi 1, (SGK)
* HS Khuyết tật đọc từ khó, hiểu nội dung II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa học
- Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Kiểm tra cũ : Quà bố
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi sau :
+ Bố bạn nhỏ đội đâu ?
+ Bố gửi cho bạn nhỏ quà ? - Nhận xét, ghi điểm
II Dạy :
1 Giới thiệu : HD HS xem tranh giới thiệu : Vì mẹ về. - GV ghi đề lên bảng
2 Luyện đọc :
a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu đọc viết chữ in thường bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc:
- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần oc
+ Tổ 2: Tìm từ có vần ưt + Tổ :Tìm từ có vần oang + Tổ 4: Tìm từ có vần anh - GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ :
d Luyện đọc câu :
- Yêu cầu HS nêu số câu - Hướng dẫn HS đọc câu - GV đọc mẫu câu dài : “Cậu bé cắt khơng khóc”,
- HD HS ngắt gặp dấu phẩy *GIẢI LAO
- HS đọc trả lời
- HS quan sát tranh nghe GV giới thiệu
- HS đọc đề
- HS nhìn bảng, nghe GV đọc
-HS tìm trả lờ + khóc
+ đứt tay + hoảng hốt + cắt bánh - Cá nhân, ĐT
-…Bài tập đọc có câu
- Đọc cá nhân hết câu đến câu khác
(20)f Luyện đọc phân vai :
- GV cho HS đọc theo vai : người dẫn chuyện, mẹ,
g Luyện đọc :
h Tìm tiếng có vần cần ơn :
- YC1/89: Tìm tiếng có vần: ưt?
-YC2/89:Tìm tiếng ngồi có vần ưt, ưc
i Đưa vần, tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc:
ưt # ut ưc # uc
đứt tay # đút cơm thơm phức # hạnh phúc
k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ơn : - Cho tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :ưt, ưc
- Nhận xét, tuyên dương Tiết 3 Luyện tập:
a.HS đọc lại bảng lớp( Bài tiết 1) b.Luyện đọc SGK :
- Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, 4 Tìm hiểu : HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi :
- Khi bị đứt tay cậu bé có khóc khơng ? - Lúc cậu bé khóc ? Vì ? 5 Đọc hiểu : Gọi nhiều em đọc văn
6 Luyện nói : Hỏi
- GV yêu cầu HS hỏi trả lời III Củng cố - Dặn dò :
- Gọi HS đọc lại trả lời câu hỏi : + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc khơng ? + Lúc cậu bé khóc ? Vì ? - Nhận xét tiết học
- Bài sau : Đầm Sen.
- HS đọc theo cách phân vai
- Mỗi nhóm em ( người dẫn chuyện, mẹ , )
- Cá nhân thi đọc
- HS tìm, đọc tiếng - Cá nhân, ĐT
- hs luyện đọc
- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :ưt, ưc
- Đọc câu, đoạn, đọc - Đọc thầm SGK/88 - Cá nhân, ĐT
- HS luyện đọc SGK ( nối tiếp cá nhân) - không
- lúc mẹ cậu muốn làm nũng với mẹ
- Hs giỏi cần đọc diễn cảm - HS hỏi trả lời theo cặp
(21)THỦ CÔNG :
CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T1) I Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết cánh kẻ, cắt, dán hình tam giác
- Kẻ , cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng
+ HS khéo tay kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt thẳng hình dán phẳng
+ Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình tam giác có kích thước khác * HS Khuyết tật kẻ, cắt, dán tương đối hoàn chỉnh
II Đồ dùng dạy học : - GV : Bài mẫu, giấy màu - HS : Giấy
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ :
- Nhận xét trước, kiểm tra đồ dùng
B Dạy :
1 Giới thiệu : GV cho HS xem mẫu giới thiệu
- Ghi đầu
2 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét :
- GV vật mẫu bảng : + Đây hình ?
+ Hình tam giác có cạnh ?
+ Em tìm vật có dạng hình tam giác ?
3 Hướng dẫn mẫu :
a HD cách vẽ hình tam giác :
- HS để đồ dùng lên bàn
- HS quan sát mẫu
- HS quan sát, nhận xét : + Là hình tam giác + cạnh
(22)- Vẽ hình chữ nhật có cạnh ô - Đếm ô cạnh dài, đánh dấu điểm A Đánh dấu điểm B, C cạnh - Dùng thước kẻ bút chì nối điểm A với B, điểm B với C, C với A, ta hình tam giác ABC
b Cắt, dán hình tam giác:
- Cắt theo cạnh hình tam giác ta hình tam giác
- Dán hình lớp hồ mỏng, c HD cách kẻ hình tam giác đơn giản :
* GIẢI LAO
4 Thực hành :
- Cho HS thực hành cắt, dán giấy - GV theo dõi, hướng dẫn cho em
5 Nhận xét, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Bài sau : Hoàn thành sản phẩm
- HS quan sát GV hướng dẫn
- HS quan sát GV thực hành
- HS quan sát GV hướng dẫn
- HS quan sát GV hướng dẫn - HS múa, hát tập thể
(23)THỨ TUẦN 28
TOÁN (T112) : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS
- Biết lập đề tốn theo hình vẽ, tóm tắt đề tốn -Biết cách giải trình bày giải toán + HS làm tập 1, SGK / 152
* HS Khuyết tật làm tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ :
- Gọi HS lên bảng giải 3/151 - GV nhận xét, ghi điểm
B Bài :
1 Giới thiệu : Hôm nay, học Luyện tập chung trang 152
- Ghi đầu lên bảng 2 Luyện tập :
* Bài : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn, giải tốn :
a Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề tốn - GV ghi đề toán vào bảng phụ
- Yêu cầu HS giải toán - Chữa bài, nhận xét
b Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề toán - GV ghi đề toán vào bảng phụ
- Yêu cầu HS giải toán
+ Để biết cịn lại chim làm phép tính gì?
- Chữa bài, nhận xét
* Bài : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn giải tốn
- GV cho HS quan sát tranh tóm tắt
- HS lên bảng, lớp làm BC
- Cả lớp mở SGK trang 152
* Bài 1: 1HS đọc yêu cầu tập
a Trong bến có 5 tơ, có thêm 2 tơ vào bến Hỏi trong bến có tất ơ tơ ?
- Hs đọc lại đề
- HS lên bảng, lớp làm BC Bài giải:
Số tơ bến có tất là: + = ( ô tô)
Đáp số: ô tô
b Lúc đầu cành có chim, có 2 chim bay Hỏi trên cành lại mấy chim ?
- HS lên bảng, lớp làm BC Bài giải:
Số chim lại là:
(24)- u cầu HS thảo luận nhóm đơi, làm vào
- Gọi HS chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : Thi giải toán nhanh! - Nhận xét, tuyên dương
- Bài sau : Phép cộng phạm vi 100 (cộng khơng nhớ)
(25)CHÍNH TẢ : QUÀ CỦA BỐ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :
- HS nhìn sách bảng chép lại khổ thơ Quà Bố khoảng 10 – 12 phút
- Điền chữ S hay X ; vần im hay iêm vào chỗ trống + HS làm tập 2a 2b
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết nội dung tả III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Kiểm tra cũ : - Kiểm tra
- Gọi HS lên bảng, lớp làm BC : iêu hay yêu ? yêu quý, hiếu thảo II Dạy :
1 Giới thiệu : GV giới thiệu 2 Hướng dẫn HS tập chép :
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ Quà bố
- Cho HS tìm đọc tiếng khó : gửi, nghìn, lời chúc,
- Cho HS tự viết tiếng vào BC - Hướng dẫn HS tập chép vào
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét
* GIẢI LAO
3 Hướng dẫn HS làm tập tả : - GV treo bảng phụ :
a Điền âm s hay x :
- Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm - Cho lớp sửa vào VBT
b Điền vần im hay iêm :
- Tổ chức HS thi đua làm tập bảng lớp
- Cho lớp sửa vào VBT III Củng cố - Dặn dò :
- Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học
- Bài sau : Hoa sen
- Hs để lên bàn
- HS lên bảng, lớp làm BC
- HS nghe GV giới thiệu
- HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ
- Cá nhân, ĐT - HS viết vào BC - HS tập chép vào V2
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề
- HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS múa, hát tập thể
- HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa vào
- HS thi đua làm tập bảng lớp
(26)KỂ CHUYỆN : BÔNG HOA CÚC TRẮNG I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :
- Nghe GV kể chuyện, nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh
- Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ
+ HS Khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo tranh * HS khuyết tật kể lại đoạn theo nội dung câu chuyện kể II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa câu chuyện Bông hoa cúc trắng III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Kiểm tra cũ :
- Cho HS kể lại truyện Trí khơn II Dạy :
1 Giới thiệu : Giới thiệu Ghi đề bài: Bông hoa cúc trắng
2 GV kể chuyện : - GV kể lần
- GV kể lần (kết hợp tranh minh họa)
3 Hướng dẫn HS kể đoạn của chuyện theo tranh :
- Tranh 1: Tranh vẽ ? Người mẹ ốm nói với ?
- Tranh 2: Cụ già nói với bé ? - Tranh 3: Cơ bé làm sau hái bơng hoa ?
- Tranh 4: Câu chuyện kết thúc ?
* GIẢI LAO
4 Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện :
- GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm : người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé
- Cho nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương
5 Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV nêu câu hỏi :
+ Câu chuyện cho em biết điều ?
- HS kể theo nội dung tranh - HS nghe GV giới thiệu bài, đọc đề
- HS nghe GV kể
- HS quan sát tranh nghe GV kể
- HS nhìn tranh, dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện
- HS múa, hát tập thể - HS tự phân vai kể lại câu chuyện
- Các nhóm thi kể chuyện
(27)+ Em thích nhân vật truyện ? Vì ?
- Câu chuyện ca ngợi tình u mẹ, lịng hiếu thảo bé trong truyện làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
III Củng cố - Dặn dò :
- Cho vài em xung phong kể lại câu chuyện
- Dặn dò : Về nhà em tập kể lại nhiều lần
- Bài sau : Niềm vui bất ngờ.
- HS nghe nhắc lại
- Vài em xung phong kể lại câu chuyện
SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT CHỦ NHIỆM 1/-Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt:
- Ổn định lớp, hát tập thể
- Từng tổ báo cáo hoạt động tổ cho lớp trưởng - Lớp trưởng báo cáo với cô chủ nhiệm
- Cô chủ nhiệm nhận xét chung 2/- Triển khai công tác đến:
- Các tổ tiếp tục tham gia dọn vệ sinh theo khu vực phân công - Học làm đầy đủ trước đến lớp
- cần cố gắng luyện đọc thêm nhà để học tập dạt tốt 3/- Sinh hoạt vui chơi: