Đang tải... (xem toàn văn)
Kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i - TiÕp tôc thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam.. ii[r]
(1)Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm Chµo cê
Tập đọc
Ơng trạng thả diều i mục đích yêu cầu
1 KiÕn thức
- Hiểu từ ngữ
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thơng minh , có ý chí vợtkhó nên đỗ trạng ngun 13 tui
2 Kĩ :
- Đọc trơn toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọngkể chậm rãi , cảm hứng ca ngợi 3 Thái độ : Yêu quê hơng đất nớc Trọng dụng ngời tài
ii đồ dùng dạy học iii.hoạt động dạy học
Hoạt động hs Hỗ trợ gv hoạt động 1.Luyện đọc ỳng
- Đọc toàn bài, chia đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn, lu ý giọng đọc câu dài
Hoạt động 2.Tìm hiểu bài
- Đọc thầm, đọc lớt trả lời câu hỏi sgk - Nêu ý đoạn
- Nªu ý nghÜa c©u trun
Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm
- Tìm giọng đọc cho tồn - Thi đọc diễn cảm
- Nhận xét đánh giá bạn
- Sửa lỗi phát âm
- Hd c cõu di, cõu khú
- Giảng bài,giúp học sinh hiêủ ý nghĩa câu chuyện
- Liên hệ, giáo dục häc sinh noi g¬ng chó bÐ Ngun HiỊn
- Cho học sinh đọc diễn cảm - Nhận xét đánh giỏ
Toán
Nhân với 10, 100, 1000, Chia cho 10, 100, 1000, I.Mơc tiªu
- BiÕt cách nhân nhẩm, chia nhảm cho 10, 100, 1000,
II.Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học
Hoạt động hs Hỗ trợ gv Hoạt động 1.Tìm hiểu cachs nhân
chia nhÈm.
- Suy nghÜ thùc hiÖn:35 x 10 =? 10 = chôc
1 chôc x 35 = 35 chôc = 350 VËy 35 x 10 = 350
- Biết: số nhân 10 đợc tăng thêm 10 lần, nên cần viết chữ số vào bên phải
- Nêu phép tính - Câu hỏi gợi ý
- Gióp häc sinh rót nhËn xÐt chung
(2)- Chia 10 giảm 10 lần, cần bớt chữ số chia 10
- Hiểu trờng hợp (tơng tự) nhân , chia cho 100, 100,
Hoạt động2.Thực hành.
- Tù vËn dơng lµm bµi tËp 1;
- Nhận xét chữa cho bạn *Củng cố khắc sâu cách nhân , chia nhẩm Mỹ thuật
Đ/c Trinh dạy
Thứ ba ngày tháng 11 năm 2008 Luyện từ câu
Luyn động từ I.Mục tiêu
- Giúp học sinh nắm đợc số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ.Bớc đầu biết sử dụng từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho đông từ vit cõu
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn ví dụ
III.Hot ng dạy học
Hoạt động hs Hỗ trợ gv
Bài 1.Xác định yêu cầu tập
- Xác định từ thời gian “sắp, Sắp ” “ ” bổ sung ý nghĩa cho động từ đến“ ”cho biết việc diễn ra.Từ “đã” bổ sung ý nghĩa cho động từ “trút”, cho biết việc hoàn thành
Bài 2.Xác nh yờu cu bi tp
- Điền từ thời gian vào chỗ trống - Giải thích lý ®iỊn tõ
Bài 3.Xác định đề bài
- Biết sửa sai lỗi dùng từ thời gian khụng ỳng
- Cho học sinh nắm yêu cầu tập - Gợi ý ,củng cố khắc sâu vÒ tõ chØ thêi gian
- Giúp học sinh hiểu cần phải điền từ thời gian.Tác dụng việc dùng từ thời gian
Toán
Tính chất kết hợp phép nhân I.Mục tiêu
- Nhận biết tính chất kết hợp cđa phÐp nh©n
- Sử dụng t/chất g/hốn & k/hợp phép nhân để tính gtrị b/thức cỏch th/tin nht
II.Đồ dùng dạy học
- B¶ng phơ
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động hs Hỗ trợ gv Hoạt động 1.Tìm hiểu t/c kết hợp phép
nh©n.
- Hs lấy phép nhân có ba thừa số (vd:3x5x8) tìm kết quả, sau lấy sau tìm cách thực hiên phép nhân cách khác nhanh
BiÕt:
- KhuyÕn khÝch häc sinh làm
- Đa bảng tính nh sgk yêu cầu học sinh tìm cách tính nhanh
(3)(a x b) x c = a x (b x c)
Hot ng 2.Luyn tp
Bài1.Mỗi nhóm phần - Làm xong chữa cho Bµi 2.TÝnh thn tiƯn
- Vận dụng t/c kết hợp để tính thuận tiện
phÐp nh©n
- Më réng kiÕn thøc
- Gióp häc sinh ch÷a , củng cố khắc sâu cách làm
Chính tả (Nhớ viết)
Nếu có phép lạ I.Mục tiêu.
1 Kin thc : Nh - viết lại xác , trình bày khổ thơ đầu thơ Nếu có phép lạ
2 Kĩ : Tìm , viết tả tiếng bắt đầu s/x Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ
II.đồ dùng dạy học
- Học sinh chuẩn bị tập tả - B¶ng phơ
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động hs Hỗ trợ gv Hoạt động 1.Nghe viết chớnh t.
- Đọc tả,nêu vắn tắt néi dung
- ViÕt tõ khã bµi - Viết tả
- Soát lỗi - Sửa lỗi
Hoạt động Làm tập
- Hs tự hoàn thành vào tập Tiếng việt - Điền s/x vào chỗ trống
1- Hd chÝnh tả
- Sửa lỗi tả bảng lớp - Đọc cho học sinh viết 2- Chấm
- Nhận xét đánh giá
3Híng dÉn làm tập - Chữa cho học sinh 4.Củng cố dặn dò
Kỹ thuật
Khõu vin ng Gấp mép vải mũi khâu đột (tiết 1)
I/ Mơc tiªu:
-HS biết cách gấp mép vải khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha đột mau
-Gấp đợc mép vải khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha đột mau quy trình, kỹ thuật
-Yêu thích sản phẩm mỡnh lm c
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viền mũi khâu đột -Vật liệu dụng cụ cn thit:
+Một mảnh vải trắng màu, kích 20 x30cm +Len (hoặc sợi), khác với màu vải
+Kim khâu len, kéo cắt vải, thớc, bót ch×
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động hs Hỗ trợ gv
*Hoạt động 1.Quan sát nhận xét - Quan sát mẫu
NhËn xÐt
- Cho häc sinh quan s¸t mÉu
(4)*Hoạt động 2.Thực hành khâu
- Giúp đỡ lẫn - Bao quát lớp- Hd học sinh thực bớc đầu - Cuối cho học sinh cất đồ dùng chuẩn bị sau
Thø t ngày tháng 11 năm 2008 Đ/c Tâm dạy
Thứ năm ngày tháng 11 năm 2008 Đ/c Tâm dạy kê.
Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2008 Thể dục
Đ/c Trinh dạy
Luyện từ câu
tính từ
i m ục đích yêu cầu
1 KiÕn thøc : HS hiĨu thÕ nµo lµ tÝnh tõ
2 Kĩ : Bớc đầu tìm đợc tính từ đoạn văn , biết đặt câu với tính từ 3 Thái độ : ý thức sử dụng từ qui tc
iII.Đồ dùng dạy học
- Bng chộp tập1;2 III.Hoạt động dạy học
Hoạt động hs Hỗ trợ gv Hoạt động 1.Tìm hiểu tính từ
- Nêu từ tính tình,màu sắc,hình dáng,kích thớc,đặc điểm vật
- Hiểu: tính từ từ miêu tả đặc điểm hoặc, tính chất vật,hoạt động trạng thái.
- HiÓu ý nghÜa tÝnh tõ “nhanh nhĐn ” cơm tõ đi lại nhanh nhẹn
- T nhanh nhẹn” miêu tả hoạt động từ lại
- §äc ghi nhí sgk
Hoạt động 2.Luyện tập
- Bài 1.Tìm đợc tính từ đoạn văn - Bài 2.Đặt câu có sử dụng tính từ
- Cho học sinh nêu hiểu nghĩa từ - Đặt câu hỏi giúp học sinh hiểu tính t
- Câu hỏi gợi ý ciúp học sinh hiĨu ý nghÜa cđa tÝnh tõ
- Cđng cè vỊ tÝnh tõ vµ ý nghÜa cđa tÝnh tõ
Toán Mét vuông I.Mục tiêu
- Bit o diện tích ngời ta cịn dùng đơn vị mét vng (m2).
(5)II.Đồ dùng dạy học
- Một mét vuông bìa
II.Hot ng dy học
Hoạt động hs Hỗ trợ gv
Hoạt động 1.Tìm hiểu mét vng mối quan hệ mét vuông với xen-ti-mét vuông đề-xi-mét vuụng.
- Biết :mét vuông diện tích hình vuông có cạnh dài 1m
mét vuông viết tắt m2
1m2=100dm2
Hot ng 2:Luyn tp
- Bài1.Tập viết tên đơn vị mét vuông - Bài 2.Đổi đơn vị diện tích - Bài 2;3.vận dụng giải tốn
- §å dïng trùc quan - Câu hỏi gợi ý
- Khc sõu mi quan hệ đơn vị diện tích học với m2
- Chữa
- Củng cố tính diện tích
Tập làm văn
Mở văn kể chuyện
I Mục tiêu
- Gióp häc sinh hiĨu thÕ nµo lµ më bµi trực tiếp mở gián tiếp văn kể chuyện
- Bớc đầu biết viết đoạn mở theo cách gián tiếp trực tiếp
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ, bút
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động hs Hỗ trợ gv Hoạt động 1.Tìm hiểu truyện Rùa và
Thỏ.
- Đọc truyện tìm đoạn mở truyện
- Đọc đoạn mở bµi tËp
- Tìm khác hai cách mở - Hiểu đợc mở trực tiếp gián tiếp
Hoạt động 2:Luyện tập.
- Xác định đoạn mở trực tiếp gián tip
- Giải thích khác
- Xác định cách mở truyện Hai bàn tay
- Kể lại mở cách gián tiếp
- Cho học sinh đọc truyện
- C©u hỏi gợi ý giúp học sinh tìm khác hai cách mở
- Kết luận cách mở trực tiếp gián tiếp
- Sưa cho häc sinh, gióp häc sinh biÕt c¸ch mở hấp dẫn
*Củng cố bài. Sinh hoạt
kiểm điểm nề nếp học tập tuần 11
i mục đích u cầu
- KiĨm ®iĨm nỊ nÕp häc tËp tn
- Phát huy u điểm đạt đợc Khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
ii néi dung
(6)a Ưu điểm
- Nhỡn chung lp có ý thức tốt học tập , thực nghiêm túc nội qui , qui định nhà trờng đề :
+ Học làm đầy đủ trớc đến lớp : Thành, TRà ,Hà Giang, + Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng : Hà, Hà Giang, Thanh, + Một số bạn trớc ý thức học tập cha cao có nhiều tiến : Hà,Thắng, b Nh c im
- Truy chất lợng , hay nói chuyện riêng - Hiện tợng hay quên sách nhà nhiều
- Trong lớp cha ý nghe giảng 3 Ph ơng h ớng hoạt động tuần tới
- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy u điểm đath đợc
- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập