Những vấn đề trọng tâm khi giảng dạy văn bản kịch ở trường THCS

PHềNG GIO DC V O TO QUN THANH XUN SNG KIN KINH NGHIM: NHNG VN TRNG TM KHI DY VN BN KCH TRNG THCS Mụn: Ng NM HC 2014-2015 Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS SNG KIN KINH NGHIM: NHNG VN TRNH TM KHI GING DY VN BN KCH TRNG THCS Phn th nht: T VN Ly chon tai Trong chng trỡnh Ng ca ca bc THCS, cú mt s trớch on kch c a vo ging dy Tuy nhiờn, dy bn kch nh th no cho cú hiu qu l m nhiu giỏo viờn quan tõm Bi vỡ, t trc ti nay, cỏc chuyờn Phũng Giỏo dc hoc nh trng t chc, mi ngi u rt ngi cp n ging dy kch õy l mt thc t Bn thõn tụi cng rt bn khon, trn tr ngh v chn ti ny Tụi thit ngh, dy kch trng THCS cn c bn bc, trao i tỡm phng phỏp dy phự hp v hiu qu nht Chớnh vỡ th, tụi mnh dn a sỏng kin kinh nghim NHNG VN TRNH TM KHI GING DY VN BN KCH TRNG THCS Kho sỏt thc t Nh chỳng ta u bit, Ng l mt b mụn khoa hc xó hi õy l mụn hc tng i khú ũi hi cỏc em phi cú nim say mờ, hng thỳ Lm th no cỏc em yờu thớch hc Ng núi chung v cỏc bn kch núi riờng l khụng n gin a s cỏc em hc sinh c hi u tr li: thớch hc cỏc bn th hoc truyn hn l cỏc trớch on kch Cú em cũn thng thn phỏt biu c cỏc trớch on kch, em thõý rt khú hiu, khú nh V phn cỏc thy cụ giỏo dy Ng vn, mi ngi u cú chung suy ngh: ng di gỡ m li chn cỏc bn kch hi ging hoc dy chuyờn Kch khụng phi l th loi mi nhng cỏc bn c a vo sỏch giỏo khoa ch yu l cỏc trớch on, vỡ th dy cỏc bn ny c hay, chỳng ta cn tỡm hiu c tỏc phm iu ú vi hc sinh thm l c vi mt s giỏo viờn cng l iu khụng d Phm vi thc hin ti c thc hin hai nm hc 2012 2013 v 2013 2014, ti cỏc lp tụi c phõn cụng ging dy v cựng trao i vi cỏc ng nghip ca mỡnh Phn th hai: NHNG BIN PHP ễI MI ấ GII QUYT VN Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS Mun ging dy cú hiu qu cỏc bn kch thỡ ngi dy phi nm c khỏi nim v kch, phõn loi kch v cỏc c trng ca kch Khỏi nim kch - Kch l mt ba loi hỡnh c bn ca ngh thut ngụn t (gm t s, tr tỡnh v kch) Nu t s ch yu s dng phng thc k v t, qua li ngi k chuyn tỏi hin i sng; tr tỡnh dựng phng thc biu cm v bng li biu hin tỡnh cm thỏi thỡ kch li dựng ngụn t trc tip (i thoi, c thoi) v c ch, hnh ng ca nhõn vt th hin nhng mõu thun, xung t i sng Phn bn ca kch c gi l kch bn Kch cú th c nhng ch th hin c y v din Vỡ th, kch ch yu thuc loi hỡnh ngh thut sõn khu - Theo nh Mỏc-xim Go-r-ki Kch l mt hỡnh thc hc khú nht bi vỡ thc cht nú l mt nhng th loi ch yu ca ngh thut sõn khu Kch xut hin khỏ sm Chõu u, Hy Lp, La Mó Nhng Vit Nam, kch i mun hn V kch u tiờn c cụng din H Ni vo nm 1921 l tỏc phm Chộn thuc c - Chớnh vi c hiu l mt loi hỡnh ngh thut sõn khu nờn nú cú tớnh cht tng hp ca nhiu ngnh ngh thut khỏc nh hc, hi ho, kin trỳc, õm nhc, iờu khc Nú cú tớnh cht th bi mt th din viờn dn dng Kch mang tớnh cht trc tip vỡ ngi th hin trc tip v ngi xem cng chng kin cuc sng cng din trờn sõn khu Sõn khu l ni phn ỏnh v hi t nhiu , nhiu v ca cuc sng Vỡ vy nú cng phi chõn thc nh cuc sng ú khụng cú mt khong cỏch no, khụng cú nhõn vt no thuyt minh gii thiu m khỏn gi trc tip cm nhn Chớnh s tip xỳc trc tip ó mang li cho kch mt sc mnh riờng - Kch cng chớnh l mt tỏc phm hc Kch bn hc cú y cỏc c im tớnh cht ca mt tỏc phm hc Kch gn gi vi t s vỡ hng v i sng khỏch quan bờn ngoi, cng cú nhõn vt v ct truyn Nhng c im ca kch * Xung t kch Kch bn bao gi cng bt u t xung t kch (xung t l c s chớnh ca kch) Xung t l nhng biu hin cao ca s phỏt trin mõu thun gia cỏc nhõn vt v cỏc lc lng mt v kch So vi cỏc tỏc phm tr tỡnh thỡ xung t kch khụng chỡm sõu tõm trng, cm xỳc m nú nm hnh ng Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS Xung t kch l biu hin ch yu hnh ng Xung t kch thỳc y hnh ng kch phỏt trin to nờn tớnh cỏch v bn cht ca nhõn vt Thiu xung t v hnh ng, kch s tr nờn m nht tru tng Cỏc nh vit kch u khng nh tm quan trng ca xung t v hnh ng kch Mõu thun xung t kch cũn th hin t tng, ch ca tỏc phm Mõu thun xung t cng c bn thỡ ý ngha t tng ch cng sõu sc Mi mt thi i lch s cú xung t v mõu thun tiờu biu ca nú Vỡ th xung t kch mang ý ngha xó hi v thi i Xung t mõu thun kch dõn gian l mõu thun giai cp (a ch, phong kin nụng dõn), xung t gia ỡnh (m chng nng dõu) hi kch, h kch xung t l nhng hiu lm nhng him khớch gia cỏc nhõn vt ú l tỡnh n cha cỏi hi nhm giu ct phờ phỏn cỏi xu, cỏi l bch cỏi li thi v loi nú mt cỏch vui v i sng Cỏc xung t kch hin i thng xoay quanh mi quan h gia cỏch mng v phn cỏch mng, gia cỏi tt v cỏi xu, gia cỏi thin v cỏi ỏc * Hnh ng kch Xung t kch ch c bc l qua hnh ng Do ú hnh ng l c trng ca kch Hnh ng kch cú th hiu theo hai ngha: hnh ng ca nhõn vt kch; hnh ng chung ca v kch Hnh ng kch l mt nhng phng thc ch yu bc l tớnh cỏch, bn cht ca nhõn vt Hnh ng ca nhõn vt kch l nhng hnh ng ca ngi cuc sng nhm khng nh bn thõn v tỏc ng n i sng xung quanh, hnh ng phi hng ti mc ớch nhm t c hiu qu nht nh Nhõn vt thng xuyờn hot ng, thc hin hnh ng, hnh ng ny n hnh ng khỏc S chng cht , dn nộn hnh ng mt v kch l nm qu o chung ca xung t v kch Trong mi v kch, mi nhõn vt cú mt h thng hnh ng chớnh, phự hp vi vai trũ ca mỡnh, thng gi l hnh ng xuyờn Nhng hnh ng xuyờn sut ca kch Quan m Th Kớnh l nhng hnh ng gn vi ni oan ca Th Kớnh Hnh ng chung v hnh ng ca nhõn vt luụn thng nht v gn bú cht ch vi nhau, khụng bao gi tỏch ri Hnh ng chung ch o hnh ng ca nhõn vt, hnh ng nhõn vt l hnh ng to nờn thnh hnh ng chung * Nhõn vt kch Trờn sõn khu mt v kch ch cú nhõn vt i li, núi nng hot ng Trong kch bn cng ch cú nhõn vt v ngụn ng nhõn vt l ch yu Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS Nhng ghi chỳ, ch dn ca tỏc gi rt ớt khụng ỏng k Cú th núi so vi cỏc lo hc khỏc, ch cú kch l ch cú nhõn vt m thụi Nhõn vt kch khụng c quỏ nhiu, quan h gia cỏc nhõn vt phi c lc ti mc ti a, tớnh cỏch nhõn vt cng c gii thiu mt cỏch t m Nú khụng a dng nh tiu thuyt nhng phi rừ nột, tc l cuc sng ca nhõn vt phi c th hin mt cỏch trung cao m nhỡn qua nhõn vt trờn sõn khu l ó thy bn cht Thụng thng, nhõn vt kch c gii thiu mt cỏch rt s lc bn phõn vai: tờn, tui, chc v ngh nghip, quan h vi cỏc nhõn vt khỏc Nhõn vt kch ch yu c xõy dng thụng qua ngụn ng nhõn vt Khi ging dy, giỏo viờn cn phõn bit nhõn vt kch khỏc vi nhõn vt tỏc phm t s (trong tỏc phm t s, nhõn vt c tỏc gi gii thiu v ngoi hỡnh nột mt, din bin tõm trng v ngi c ngi nghe hỡnh dung ra) * Ngụn ng kch Vỡ tỏc phm kch vit l trỡnh din cho nờn ngụn ng ca nú mang tớnh cht sõn khu Ngụn ng kch ch yu l ngụn ng i thoi, nú m bo cho s phỏt trin cỏc tỡnh kch Thụng qua ngụn ng i thoi th hin tớnh cỏch nhõn vt, s tỏc ng qua li gia cỏc nhõn vt Ngụn ng i thoi cú vai trũ bc l tớnh cỏch, c bit l ý kin quan nim ca nhõn vt y xung t kch lờn n nh im Ngụn ng i thoi cng cng thng bao nhiờu thỡ xung t cng dõng cao v y n mt hnh ng mnh m Vỡ vy bn cht ngụn ng t thoi l hnh ng Ngoi ngụn ng kch cũn th hin hỡnh thc c thoi c thoi cũn gi l c bch, l li nhõn vt núi mt mỡnh õy l mt ngụn ng mang tớnh cht tng hp va miờu t va k chuyn Nú thỳc y cho mõu thun, xung t phỏt trin to nờn mt hnh ng gi l hnh ng cõm Ngoi li i thoi, c thoi thỡ kch bn cũn cú phn in ch nh ngoc n Trong xuụi thỡ ú l phn ph chỳ b sung cho mt t hoc cm t no ú Nhng kch, õy l phn khỏ quan trng vỡ nú l nhng li dn, li nhc vai ca o din, l hng dn v c ch, ng tỏc, nột mt thỏi ca nhõn vt Nhng iu ny giỳp cho din viờn hỡnh dung c mỡnh phi lm gỡ lờn sõn khu Phõn loi kch Cú nhiu cỏch phõn loi kch - Da vo tớnh cht v bn cht: + Bi kch: ngha l xung t kch bun bó au thng + Hi kch: ngha l xung t ca kch cú s chõm bim hi hc Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS - Da vo cht liu kch: + Kch c an xen vi mỳa c gi l v kch + Kch c th hin bng li hỏt c gi l nhc kch + Kch dựng ngụn ng núi c gi l kch núi Nhng v kch c hoc chng trỡnh THCS - lp 7: Ca kch dõn gian Vit Nam, trớch on Ni oan hi chng (trớch v kch Quan m Th Kớnh) - lp 8: V hi kch ca Phỏp, trớch on ễng Giuc-anh mc l phc (trớch v kch Trng gi hc lm sang) - lp 9: cú v kch hin i ca Vit Nam: + Trớch on v kch Bc Sn ca Nguyn Huy Tng Cỏc trớch on kch c a vo chng trỡnh l cú chn lc vỡ ú l nhng v kch tiờu biu cho tng th loi: dõn gian, hin i, kch c in ca nc ngoi Nhng tõm ging dy bn kch 5.1 Tỡm hiu bn Kch bn núi chung c xõy dng l din Vỡ th loi hỡnh ngụn ng, kt cu v kch cú phn khỏc so vi cỏc loi bn vit c c kch bn hc khụng n thun l phõn tớch v p n thun ca mt li hoc mt bin phỏp tu t; cng khụng phi mụ phng din theo c ch iu b ca nhõn vt Kch bn hc va th hin c trng ca mt tỏc phm hc va mang nột riờng ca th loi kch S kt hp gia hai phng din ny ó to sc hp dn riờng cho kch Khi tỡm hiu bn kch cn nm c nhng ý c bn sau: - Nm c tỏc gi, hon cnh i ca v kch iu ny giỳp hc sinh thy c mi liờn h gia v kch v thi i lch s m nú i - Khi dy kch, cn ch xung t v mõu thun v kch Vớ d, dy v kch Quan m Th Kớnh, giỏo viờn cn cho hc sinh thy c mõu thun gia ỡnh hụn nhõn thi phong kin n n xung t giai cp 5.2 Phõn tớch bn Khi phõn tớch bn, cn phi phõn tớch cỏc nhõn vt kch T vic phõn tớch li núi, c ch hnh ng ca nhõn vt khỏi quỏt nờn tớnh cỏch ca nhõn vt Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS Vớ d, tỡm hiu on trớch Ni oan hi chng, cn phõn tớch nhõn vt Sựng B vi li núi thỡ ay nghin, hnh ng dỳi u Th Kớnh Qua ú thy c õy l nhõn vt hin thõn ca k ỏc, k xu 5.3 Mt s hỡnh thc gõy hng thỳ cho hc sinh hc kch * Cho hoc sinh xem bng hỡnh v kich Trong i sng hin nay, xó hi ngy cng phỏt trin cỏc phng tin thụng tin nghe nhỡn phong phỳ, ngi thớch xem phim hn xem kch Vỡ vy, giỳp cỏc em hiu v hng thỳ vi cỏc bn kch, chỳng ta cn t chc cỏc hot ng ngoi khoỏ nh n rp xem trc tip cỏc v kch cú chng trỡnh (khi cú iu kin), hoc xem bng hỡnh trờn mỏy chiu trc õy cha t chc c cỏc hot ng ny, chỳng tụi thng lm theo cỏch truyn thng l cho hc sinh c phõn vai ton b on trớch Nhng iu ú cng cha mang li kt qu tt vỡ nu ch c mt on trớch thỡ khụng th hỡnh dung c hnh ng ca nhõn vt T ỏp dng phng phỏp ny, tụi thy gi hc ó t kt qu tt Trc ht l khụng khớ lp hc thay i, khụng cũn cm giỏc nhm chỏn hc bn kch nh trc õy Cỏc em ún nhn gi hc vi tõm trng thớch thỳ Sau ú, cỏc em nm vng hn v on trớch, v tỏc phm T ú cỏc em ó hng thỳ hn cỏc tit hc bn kch * Cho hoc sinh úng kich Nu úng kch ton b on trớch sỏch giỏo khoa thỡ tng i di, cỏc em khú nh li thoi nờn cú th cho hc sinh úng nhng on tht tiờu biu Vớ d, on trớch Ni oan hi chng chỳng ta cho hc sinh úng on Th Kớnh b gia ỡnh chng mng nhic, ui nh Hỡnh thc cho hc sinh úng kch cú th t chc u tit dy to hng thỳ cho gi hc v cng kim tra c s chun b bi ca cỏc em Nhng tt nht nờn dựng phn luyn Nh vy cỏc em s hiu bi k hn, cú nh vy, gi hc mi t hiu qu cao * Cho hoc sinh lm ao din, biờn kich cng c thờm kin thc v loi hỡnh sõn khu kch, cú th cho hc sinh lm o din, vit kch bn, hoỏ trang thnh cỏc nhõn vt v kch Hỡnh thc ny cú th t chc vo chng trỡnh ngoi khoỏ, chng trỡnh a phng hoc cỏc tit sinh hot iu ny khụng ch giỳp cỏc em yờu thớch hc hn m cũn phỏt hin c cỏc em cú nng khiu bm sinh, giỳp cỏc em thờm mnh dn t tin cỏc hot ng giao tip * Xõy dng h thng cõu hi gi dy t hiu qu cao, ph thuc vo nhiu yu t, ú cú h thng cõu hi cng ging nh bt kỡ gi dy Ng no, chỳng ta cn s dng Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS a dng cỏc kiu cõu hi: t gi m, phỏt hin n cõu hi khỏi quỏt, tng hp v cõu hi nờu - i vi cõu hi gi m, phỏt hin: giỳp hc sinh nm c nhng cú phn chỳ thớch hoc bn Kiu cõu hi ny a s c ỏp dng phn tỡm hiu chung Vớ d: + Nờu hiu bit ca em v nh Nguyn Huy Tng? + on trớch Ni oan hi chng cú my nhõn vt? ú l nhng nhõn vt no? + Em hóy lit kờ nhng c ch li núi ca Th Kớnh i vi Thin S? + Tỡm nhng chi tit miờu t thỏi ca ụng Giuc-anh i vi ỏm th ph? - i vi cõu hi khỏi quỏt tng hp: giỳp hc sinh cú th khỏi quỏt tng phn tng on Kiu cõu hi ny thng ỏp dng cui cỏc mc hoc cui bi: Vớ d: + Nờu nhn xột ca em v nhõn vt Thm? Thụng qua nhõn vt ny, tỏc gi mun núi iu gỡ vi ngi c? + Em suy ngh gỡ v vai trũ ca nhng ngi nh giỏm c Hong Vit? - i vi cõu hi nờu : giỳp cỏc bc l ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh Kiu cõu hi ny thng ỏp dng cỏc hot ng nhúm Vớ d: + Trong v kch Bc Sn, Ngc sp tr v, Thm ny ý nh cu Thỏi v Cu Cú ý kin cho rng hnh ng ny chng t Thm ó cú s chuyn bin v tõm lý, ý kin ca em nh th no? Giỏo ỏn minh hoa gi dy bn kch: Tiết 161 + 162 Văn : Bắc Sơn ( Nguyn Huy Tởng ) A- Mục tiêu cần đạt: Kiến thức : - Giúp học sinh nắm đc đặc trng kịch - Tình cách mạng khởi nghĩa Bắc Sơn xảy - Nghệ thuật viết kịch Nguyễn Huy Tng Kĩ : - Đọc hiểu văn kịch Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS Thái độ : - Giáo dục học sinh hứng thú học văn kịch nh hng phỏt trin nng lc cho HS: nng lc t duy, suy oỏn B - Chuẩn bị : Thầy : Chuẩn bị toàn văn kịch Bắc Sơn - Chân dung Nguyễn Huy Tng Trò : Đọc kĩ văn trả lời câu hỏi sách giáo khoa C Tổ chức dạy học : ễn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài Hoạt động : Tạo tâm Nguyễn Huy Tng ( 1912- 1960) nhà văn , nhà viết kịch tiếng với tiểu thuyết Sống với thủ đô, số truyện cho thiếu nhi , An Dơng Vơng xây thành ốc , kể chuyện Quang Trung kịch lịch sử : Bắc sơn Hôm cô trò ta tìm hiểu kịch Hoat ng ca GV Hot ng ca HS Nụi dung cn đạt Hoạt động : I.Đọc,tỡm hiu H Giới thiệu vài nét chung Tác giả : tác giả kịch " Nguyễn Huy TBắc Sơn "? - HS trình bày theo Học sinh nêu ởng (19121960), quê Hà thích - HS khác GV bổ Nội - Là nhà sung - Học sinh nêu văn chủ chốt văn học H Vị trí đoạn trích cách mạng sau đợc học? H Em biết thể - Học sinh nhận xét CM tháng Tác phẩm loại kịch qua đoạn cách đọc - Bắc Sơn trích đợc học ? kịch - HS nêu ý kiến biểu thành kịch công chủ đề - HS khác bổ sung GV Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS yêu cầu HS đọc văn (đọc phân vai) + Ngi dẫn chuyện + Vai Thơm + Vai Ngọc + Vai Thái + Vai Cửu - HS đọc - GV nhận xét chung * GV yêu cầu HS tóm tắt văn - HS tóm tắt, nhận xét Trích đoạn thuộc hồi gồm lớp: Lớp I: Đối thoại vợ chồng Thơm Ngọc lớp II: Thơm - Thái Cửu: GT tình kịch Lớp III: Thơm Ngọc, Ngọc đột ngột nhà Học sinh đọc , nhận xét 10 cách mạng, xây dựng khẳng định hình tng ngời mới- quần chúng cách mạng - Là tác phẩm đc xem mốc son mở đầu cho sân khấu nói riêng văn học Việt Nam nớc ta * Đoạn trích:2 lớp đầu hồi * Kịch - Là loại hình văn học (Tự sự, trữ tình, kịch), thuộc loại hình sân khấu - Phơng thức thể : + Bằng ngôn ngữ trực tiếp (đối thoại, độc thoại) + Bằng cử hành động nhân vật - Phản ánh đời sống qua mâu thuẫn, xung đột thể hành Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS Hoạt động : Phân tích , cắt nghĩa ( 53 phút , vấn đáp ) H: Mâu thuẫn xung đột kịch chủ yếu ttrong hồi mâu thuẫn xung đột gì? Giữa với ai? H: Tìm chi tiết thể mâu thuẫn xung đột lớp II, III? H: Tình kịch làm cho mâu thuẫn xung đột phát triển gì? GV: Vậy trớc tình gây cấn, đột ngột kịch sao, Thơm đối phó nh - Mâu thuẫn xung đột Ta >< địch CB, CS, CM (Thái, Cửu) >< bọn giặc Pháp (quan, lính) Bọn tay sai, phản động (Ngọc) lồng mâu thuẫn gia đình, nội tâm Thơm - Ngọc - Học sinh tìm hiểu - Cuộc khởi nghĩa thất bại: Giặc lùng bắt gắt gao chiến sĩ, Thái, Cửu tình cờ chạy trốn vào nhà Thơm - Ngọc Chồng Thơm tên tay sai, 11 động kịch - Các thể loại kịch gồm : + Kịch hát(Chèo, tuồng )-> ca kịch +Kịch thơ + Kịch nói: bi kịch, hài kịch - Cấu trúc: hồi, lớp, (cảnh), thời gian, không gian kịch Đọc : II - Tìm hiểu văn 1/ Mâu thuẫn xung đột, tình kịch - Mâu thuẫn, xung đột: Ta >< địch - Tình kịch gau cấn, đột ngột, khốc liệt Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS nào? Ngọc có phát Thái Cửu không? GV giới thiệu nét nhân vật Thơm hồi trc GV hỏi: Trong lớp II Thơm đợc đặt tình nh nào? Em kể lại tình kịch ấy? H: Trc tình bộc lộ tâm trạng Thơm sao? điểm dẫn đờng cho kẻ thù đột ngột trở nhà - Học sinh lắng nghe hình dung hoàn cảnh nhân vật - Tình căng thẳng, đầy kịch tính - Học sinh kể lại tình kịch 2/ Diễn biến tâm trạng hành động nhân vật Thơm Tâm trạng: - Ngạc nhiên - Lo lắng - Quyết tâm không tiếp tay - Buộc cô phải cho giặc nhanh chóng suy nghĩ, tính toán định cứu ngời hay bỏ mặc ngi - Khi thy Cửu xuất cô ngạc nhiên ngỡ CM cử ngời bắt Ngọc - Việt gian Nhng hiểu hai ngời bị truy lùng bị bắt Thơm trở nên lo lắng, hốt hoảng,lúng túng: "Chết rồi, hai ông làm bây giờ" Cô hai lần khẳng định dứt khoát không tiếp 12 Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS tay cho giặc GV: Trớc tình tâm trạng rối bời cô cha nghĩ cách để cứu anh: Nhng đến Ngọc qua nhà cô nảy cách cứu anh H: Em tìm chi tiết đó? H: Em có nhận xét hành động cô lúc đó? GV: Với hành động táo bạo bất ngờ Thơm thoát khỏi trạng thái day dứt trù trừ để đứng hẳn hàng ngũ quần chúng cảm tình với CM H: Hành động ngẫu nhiên tuỳ hứng, tuỳ tiện hay xếp đặt mà có nguyên nhân bên trong, chủ quan, khách quan hợp lí hợp tình Đó nguyên nhân nào? H: Trong lớp III, phân tích thái độ Thơm Ngọc qua câu đối đáp với chồng Cô tâm trạng - Học sinh tìm chi tiết - Hành động - Hành động ngoan - Toá bạo, bất ngoãn, mau lẹ, ngờ thân mật nh ngi em gái, kéo tay hai ngi đẩy vào buồng riêng với lời dặn kịp thời hành động táo bạo, bất ngờ - Lòng thơng ngời, lòng kính phục Thái, cảm tình với CM, nhớ đến chết cha, em, hoàn cảnh gia đình, dần nhận mặt thật chồng - Tâm trạng lo lắng, cô tìm cách che mắt chồng, đóng kịch với Ngọc Những câu hi, câu trả lời cô 13 Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS nh nào? thật khôn khéo, tự nhiên gần nh lời lẽ hàng ngày H: Qua nói - Càng nhận rõ chuyện cô nhận mặt phản động thêm điều y, mặt hám Ngọc? tiền, hám quyền chức, thù hằn nhỏ nhặt y H: Tại Thơm - Vì cô cha dứt cha tỏ thái độ dứt hẳn đc thói quen khoát với chồng? sinh hoạt, nếp nghĩ, nếp sống thng ngày, cô níu lấy chút hi vọng Thơm không dễ từ bỏ sống nhàn nhã với đồng tiến Ngọc đa cho để may sắm, tiêu dùng, với Ngọc cô cha hoàn ton ghét bỏ, căm thù H: Qua chuyển - Ngay CM biến nhân vật gặp khó khăn, bị kẻ Thơm, tác giả muốn thù đàn áp khốc khẳng định điều liệt, CM không gì? thể bị tiêu diệt Nó tiềm tàng khả thức tỉnh quần chúng H: Qua đối thoại - Ngi chồng 3/ Các nhân vật với Thơm em có nhận yêu vợ nhng lại khác xét, đánh giá tên nho lại đầy a) Ngọc nhân vật Ngọc? tham vọng, ham 14 Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS H: Tại Nguyễn Huy Tng miêu tả hình tng nhân vật kẻ thù không đơn giản H: Nhận xét điểm chung riêng hai nhân vật này? Hoạt động 2: Đánh giá , khái quát : ( 3phút , vấn đáp ) H: Nhận xét đặc sắc nghệ thuật kịch tác giả đoạn trích? muốn địa vị, quyền chức, tiền tài - Vì tình cảm Ngọc không đơn giản Đã thời gian dài y lừa đc Thơm y khéo che dấu chất, suy tính hành động Chung: hai cán b) Thái Cửu bộ, chiến sĩ cách mạng dũng cảm, trung thành hoàn cảnh nguy hiểm bị kẻ thù lùng bắt sáng suốt, bình tĩnh, tranh thủ chuyển hoá thức tỉnh giúp đỡ quần chúng nhân dân Riêng: Thái - cán dày dạn kinh nghiệm tinh tế, Cửu hăng hái, nóng nảy, thiếu chín chắn III - Tổng kết : - XD xung đột >< địch, ta, đối đầu gay gắt CM phản CM Thái, Cửu, Ngọc Xung đột nội tâm 15 1., Nghệ thuật : - Tạo tình xung đột kịch - Sáng tạo nên ngôn ngữ đối thoại Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS lòng nhân nhân vật vật Thơm Tình huống, hoàn cảnh bất ngờ, gây cấn thúc đẩy hành động kịch bộc lộ tình cảm nhân vật Ngôn ngữ nhịp 2/ Nội dung điệu thay đổi đoạn - Ghi nhớ: SGK H: Nội dung trích Củng cố, luyện tập Câu : Vở kịch Bắc Sơn phản ánh giai đoạn lịch sử nhõn dân ta? A.Đầu năm 30 kỉ trc B Đầu năm 40 kỉ trc C Sau cách mạng tháng tám 1945 D Sau kháng chiến chống Pháp 1954 Câu : Bắc Sơn địa danh đâu ? A Tây Bắc B Việt Bắc C Trung Bộ D Nam Bộ Hớng dẫn học chuẩn bị nhà - Tóm tắt kịch Bắc Sơn - Nắm nghệ thuật nội dung kịch Phõn th ba: KT LUN VA KHUYN NGH Trc ỏp dng ti ny, a s cỏc em hc sinh u khụng hng thỳ cỏc tit hc bn kch Cú em cũn núi rng: khụng thớch hc kch bng cỏc tỏc phm th v truyn Vic hc v chun b bi gn nh l chng i, ộp buc 16 Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS Qua hai nm ỏp dng nhng kinh nghim ó nờu, tụi nhn thy gi hc Ng núi chung v cỏc bn kch núi riờng ó cú nhng chuyn bin tớch cc Hc sinh hng thỳ hn gi hc c bit, cỏc em ó hiu rừ hn v khỏi nim kch, cỏc loi kch v nột c trng ca nú Thm cỏc em cũn hỏo hc mong ch n cỏc tit hc ny Sau gi hc cỏc em khụng cũn cm giỏc mt mi, nhm chỏn m trỏi li cũn rt vui v v nm vng bi T ỏp dng ti, khụng ch bn thõn tụi m cỏc ng nghip trng cng ó trao i bn bc, ph bin kinh nghim v ó ỏp dng thnh cụng cỏc tit hc bn kch ú l mt tớn hiu ỏng mng Chớnh iu ny ó gúp phn giỳp cỏc em hc sinh yờu thớch hc hn, nht l cỏc trớch on kch Tụi rt mong thi gian ti, Phũng Giỏo dc v cỏc nh trng s t chc chuyờn v ging dy bn kch cú chung nh hng dy cỏc tit ny ng thi tụi cng mong mun cỏc cp lónh o cung cp thờm t liu, bng hỡnh v cỏc trớch on kch, ton b tỏc phm kch vic ging dy t hiu qu cao Tụi mong nhn c s ng tỡnh, gúp ý ca ng nghip v ý kin ch o ca cp trờn sỏng kin kinh nghim ca tụi c hon chnh v ỏp dng rng rói H Ni, ngy 15 thỏng nm 2015 MC LC Tờn ti Nhng trng tõm ging dy bn kch trng THCS 17 Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS Phn th nht: T VN Ly chon tai Kho sỏt thc t Phm vi thc hin Phn th hai: NHNG BIN PHP ễI MI ấ GII QUYT VN Khỏi nim kch Nhng c im ca kch * Xung t kch * Hnh ng kch * Nhõn vt kch * Ngụn ng kch Phõn loi kch Nhng v kch c hc chng trỡnh THCS Nhng trng tõm ging dy kch Giỏo ỏn minh v kch Bc Sn ca Nguyn Huy Tng Phn th ba: KT LUN VA KHUYN NGH í KIN NHN XẫT NH GI VA XP LOI CA HI NG KHOA HC C S 18 Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS í KIN NHN XẫT NH GI VA XP LOI CA HI NG KHOA HC CP TRấN 19 ... tõm giang day ban kich trng THCS SNG KIN KINH NGHIM: NHNG VN TRNH TM KHI GING DY VN BN KCH TRNG THCS Phn th nht: T VN Ly chon tai Trong chng trỡnh Ng ca ca bc THCS, cú mt s trớch on kch c... thit ngh, dy kch trng THCS cn c bn bc, trao i tỡm phng phỏp dy phự hp v hiu qu nht Chớnh vỡ th, tụi mnh dn a sỏng kin kinh nghim NHNG VN TRNH TM KHI GING DY VN BN KCH TRNG THCS Kho sỏt thc t... thuật viết kịch Nguyễn Huy Tng Kĩ : - Đọc hiểu văn kịch Nhng võn tõm giang day ban kich trng THCS Thái độ : - Giáo dục học sinh hứng thú học văn kịch nh hng phỏt trin nng lc cho HS: nng lc