BỘ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN báo chí truyền thông

Môn học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản, hệ thống về pháp luật về báo chí và xuất bản, quản lý nhà nước đối với hoạt động báo chí và xuất bản, các khái niệm cũng như các quy[r]

(1)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

KHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THƠNG

BỘ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MƠN HỌC NGÀNH BÁO CHÍ

KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP

(2)

MỤC LỤC

KIẾN THỨC CƠ SỞ NGÀNH 4

CƠ SỞ LÝ LUẬN BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THƠNG 5

TÁC PHẨM VÀ THỂ LOẠI BÁO CHÍ 9

TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ QUAN BÁO CHÍ 13

PHÁP LUẬT VỀ BÁO CHÍ VÀ XUẤT BẢN 17

QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ BÁO CHÍ 21

ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP NHÀ BÁO 24

NGƠN NGỮ BÁO CHÍ 27

KỸ NĂNG KHAI THÁC THÔNG TIN TRÊN INTERNET 29

XÃ HỘI HỌC VỀ TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG 33

PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC 37

KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH 40

LỊCH SỬ BÁO CHÍ THẾ GIỚI 41

LỊCH SỬ BÁO CHÍ VIỆT NAM 44

NHẬP MƠN BÁO IN 49

KỸ THUẬT NHIẾP ẢNH VÀ ẢNH BÁO CHÍ 53

TRÌNH BÀY VÀ ẤN LỐT BÁO CHÍ 56

NGHIỆP VỤ PHÓNG VIÊN 60

NGHIỆP VỤ BIÊN TẬP VIÊN 63

TIN…… 66

PHỎNG VẤN 69

GHI NHANH VÀ TƯỜNG THUẬT 73

PHÓNG SỰ VÀ ĐIỀU TRA 76

NGHỊ LUẬN BÁO CHÍ 80

NHẬP MƠN XUẤT BẢN 83

PHÁT HÀNH BÁO CHÍ VÀ XUẤT BẢN PHẨM 86

NHẬP MÔN QUAN HỆ CÔNG CHÚNG (PR) 89

(3)

TRUYỀN THÔNG MARKETING 96

NHẬP MÔN QUẢNG CÁO 100

NHẬP MƠN TRUYỀN HÌNH 104

KỸ THUẬT QUAY PHIM VÀ DỰNG PHIM 109

PHÓNG SỰ VÀ PHIM TÀI LIỆU TRUYỀN HÌNH 112

ĐỐI THOẠI TRUYỀN HÌNH 117

KỸ NĂNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH 121

NHẬP MÔN PHÁT THANH 124

KỸ THUẬT PHÁT THANH VÀ DÀN DỰNG CHƯƠNG TRÌNH 128

TIN VÀ PHĨNG SỰ PHÁT THANH 132

NHẬP MÔN BÁO TRỰC TUYẾN 135

KỸ THUẬT BÁO TRỰC TUYẾN 138

KIẾN THỨC BỔ TRỢ 141

TẠP VĂN VÀ TIỂU PHẨM 142

BÁO CHÍ VÀ CÁC LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT 145

(4)

(5)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐH KHXH&NV Độc lập – Tự – Hạnh phúc

KHOA BÁO CHÍ&TRUYỀN THƠNG

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC

1. Tên môn học:CƠ SỞ LÝ LUẬN BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THƠNG

2 Số tín chỉ:

3 Trình độ: Sinh viên năm thứ

4 Phân bổ thời gian: - Lên lớp: 35 tiết

- Thuyết trình, thảo luận: 10 tiết

5 Điều kiện tiên quyết:

Trước học môn này, sinh viên phải học xong số môn thuộc kiến thức đại cương Triết học Mác-Lê nin, Cơ sở văn hóa Việt Nam…

6 Mục tiêu môn học:

Môn học nhằm trang bị cho sinh viên khái niệm kiến thức lý luận báo chí truyền thơng; ngun tắc hoạt động báo chí, qui trình, phương tiện, hình thức họat động chức truyền thông đại chúng

Trên sở đó, sinh viên hiểu sâu sắc chất, vai trị báo chí xã hội, hình thành ý thức trách nhiệm nghề nghiệp trình học tập hành nghề báo chí

7 Mơ tả vắn tắt nội dung môn học:

Môn học cung cấp kiến thức lý luận truyền thơng qui trình truyền thơng; phương tiện, hình thức họat động lịch sử phát triển phương tiện truyền thông đại chúng

Môn học giới thiệu báo chí hoạt động truyền thơng đại chúng với chức năng, vai trị, vị trí xã hội, đặc thù báo chí mối quan hệ với hình thái ý thức xã hội khác; nguyên tắc hoạt động báo chí, đặc trưng lao động nhà báo vấn đề quan yếu tính hiệu báo chí, tự báo chí, xu hướng phát triển báo chí…

8 Nhiệm vụ sinh viên:

- Dự lớp tối thiểu 80% tổng số tiết lý thuyết

- Dự 100% seminar làm tập thực hành

- Đọc tài liệu tham khảo

9 Tài liệu học tập:

- Sách, giáo trình chính:

 Bài giảng: Cơ sở lý luận báo chí truyền thông

- Sách tài liệu tham khảo:

 Claudia Mast, Truyền thông đại chúng – Những kiến thức bản,

(6)

 Dương Xuân Sơn, Đinh Văn Hường, Trần Quang, Cơ sở lý luận báo

chí truyền thơng, Nxb ĐHQG, Hà Nội, 2005

 E.P Prơkhơrốp, Cơ sở lý luận báo chí, tập tập 2, Nxb Thông

tấn, Hà Nội, 2004

 Luật báo chí văn hướng dẫn thi hành, Nxb Chính trị quốc

gia, Hà Nội, 2004

 Philippe Breton - Serge Proulx, Bùng nổ truyền thông, đời một

ý thức hệ mới, Nxb Văn hố thơng tin, Hà Nội, 1996

 Tạ Ngọc Tấn, Truyền thông đại chúng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội, 2001

 Joseph Straubhaar – Robert La Rose, Media Now

10 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên: - Dự lớp tối thiểu 80% số tiết học

- Tham gia tất buổi seminar

- Làm tập thực hành lớp nhà theo yêu cầu giảng viên

- Thi cuối môn học

11 Thang điểm: 10 - Số lần kiểm tra:

- Hình thức kiểm tra:

 Làm thực hành nhà lớp (3 điểm)  Thi cuối môn học: tự luận (7 điểm)

12 Nội dung chi tiết môn học:

CHƯƠNG I: TRUYỀN THƠNG VÀ QUI TRÌNH TRUYỀN THƠNG

1 Những khái niệm truyền thông 1.1 Thông tin truyền thông

1.2 Thông tin đại chúng truyền thông đại chúng

1.3 Phương tiện truyền thông phương tiện truyền thông đại chúng Các quan điểm qui ước truyền thông

2.1 Các yếu tố q trình truyền thơng 2.2 Các mơ hình truyền thơng

2.3 Qui trình truyền thơng

CHƯƠNG II: TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG: CÁC PHƯƠNG TIỆN, HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG VÀ LỊCH SỬ TIẾN HĨA

1 Các phương tiện truyền thông đại chúng 1.1 Các phương tiện truyền thông cũ

1.2 Các phương tiện truyền thơng

2 Các hình thức hoat động truyền thông đại chúng 2.1 Hoạt động xuất

2.2 Hoạt động báo chí 2.3 Hoạt động quảng cáo

2.4 Hoạt động quan hệ công chúng (PR)

3 Lịch sử tiến hóa truyền thơng đại chúng 3.1 Xã hội tiền nông nghiệp

(7)

CHƯƠNG III: BÁO CHÍ – MỘT HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THƠNG ĐẠI CHÚNG

1 Vị trí, vai trị báo chí xã hội 1.1 Báo chí hệ thống tổ chức xã hội

1.2 Những điều kiện cho hình thành phát triển báo chí Báo chí – loại hình hoạt động thơng tin trị xã hội 2.1 Thông tin thông tin báo chí

2.2 Sự tiếp nhận thơng tin cơng chúng

2.3 Các yếu tố điều kiện đảm bảo chất lượng thông tin

CHƯƠNG IV: CHỨC NĂNG CỦA BÁO CHÍ

1 Những vấn đề chung chức 1.1 Khái niệm chức báo chí 1.2 Tính đa chức báo chí Các chức báo chí 2.1 Chức giáo dục tư tưởng

2.2 Chức quản lý giám sát xã hội 2.3 Chức phát triển văn hóa giải trí Mối quan hệ chức báo chí

CHƯƠNG V: CÁC NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ

1 Khái niệm nguyên tắc

2 Các nguyên tắc họat động báo chí 2.1 Tính thời báo chí

2.2 Tính khuynh hướng tính đảng báo chí 2.3 Tính khách quan, chân thật báo chí 2.4 Tính đại chúng tính dân chủ báo chí 2.5 Tính nhân văn, nhân đạo báo chí 2.6 Tính dân tộc tính quốc tế báo chí

CHƯƠNG VI: VẤN ĐỀ TỰ DO BÁO CHÍ

1 Khái niệm tự 1.1 Tự tất yếu

1.2 Những quan niệm khác tự

2 Tự báo chí phạm trù có tính lịch sử 2.1 Tự báo chí xã hội có giai cấp

2.2 Tự báo chí xã hội tư sản phương Tây 2.3 Tự báo chí xã hội xã hội chủ nghĩa

CHƯƠNG VII: BÁO CHÍ VÀ CÁC HÌNH THÁI Ý THỨC XÃ HỘI KHÁC

1 Báo chí hình thái ý thức xã hội

1.1 Kinh tế xã hội định nội dung, hình thức báo chí 1.2 Báo chí tác động nhiều mặt đến kinh tế xã hội

2 Báo chí với đạo đức

2.1 Mối quan hệ báo chí đạo đức

2.2 Tư cách công dân trách nhiệm nghề nghiệp nhà báo Báo chí với pháp luật

3.1 Mối quan hệ báo chí pháp luật

(8)

4 Báo chí với trị

4.1 Mối quan hệ báo chí với trị

4.2 Báo chí phục vụ trị tiên tiến, cách mạng

CHƯƠNG VIII: NHÀ BÁO – CHỦ THỂ HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ

1 Tư chất, kỹ nhà báo

1.1 Tư chất người hoạt động xã hội 1.2 Kỹ người đưa tin

2 Đặc trưng lao động nhà báo 2.1 Tính trị

2.2 Tính khách quan 2.3 Tính định kỳ

2.4 Tính gắn kết cá nhân tập thể Q trình sáng tạo tác phẩm báo chí 3.1 Xác định chủ đề, tư tưởng

3.2 Thu thập, xử lý thông tin 3.3 Xác định thể loại

3.4 Viết

3.5 Sửa chữa, biên tập

4 Nhà báo chuyên nghiệp việc đào tạo nhà báo 4.1 Tính chuyên nghiệp nhà báo

4.2 Đào tạo nhà báo

5 Những tổ chức nghề nghiệp nhà báo

CHƯƠNG IX: BÁO CHÍ VÀ VẤN ĐỀ TỒN CẦU HỐ

1 Tồn cầu hố xu thế giới

2 Sự phát triển khơng báo chí giới Q trình tồn cầu hóa phương tiện truyền thơng đại chúng

4 Sự hình thành xu hướng báo chí q trình tồn cầu hóa Vấn đề sắc dân tộc bối cảnh tồn cầu hóa báo chí

TP Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng năm 2009

(9)

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MƠN HỌC

1. Tên mơn học: TÁC PHẨM VÀ THỂ LOẠI BÁO CHÍ 2 Số tín chỉ:

- Thực hành: 15 tiết

Trước học mơn này, sinh viên phải học xong chương trình đại cương mơn Cơ sở lý luận báo chí truyền thông

Môn học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức lý luận tác phẩm thể loại báo chí; đặc điểm nội dung, hình thức cách thể tác phẩm báo chí loại hình báo in, báo nói, báo hình, báo trực tuyến Trên sở đó, sinh viên biết nhận diện thể loại báo chí (thơng tấn, ký, luận) biết đánh giá chất lượng tác phẩm báo chí

Môn học vào vấn đề lý luận tác phẩm báo chí (đặc điểm nội dung, hình thức tác phẩm báo chí, tiêu chí đánh giá chất lượng tác phẩm báo chí…) vấn đề thể loại báo chí ( tiêu chí nhận diện thể loại, cách phân chia loại thể loại tác phẩm báo chí, nhóm thể loại báo chí (thơng tấn, ký, luận) Môn học vào nghiên cứu đặc điểm tác phẩm báo chí (cấu trúc tổ chức tác phẩm, thể loại điển hình, cách thể tác phẩm…) loại hình báo in, báo nói, báo hình, báo trực tuyến

- Dự lớp tối thiểu 80% lý thuyết, 100% thực hành, seminar

- Làm tập

 Bài giảng: Tác phẩm thể loại báo chí

 Đức Dũng, Các thể ký báo chí, Nxb Văn hố- Thơng tin, Hà Nội,

1992

 Đức Dũng, Ký văn học ký báo chí, Nxb Văn hố- Thơng tin, Hà

(10)

 Phân viện Báo chí Tuyên truyền, Nhà báo, bí quyết, kỹ năng, nghề

nghiệp (kinh nghiệm nghề nghiệp báo chí phương Tây), Nxb Lao động, 1998

 Tạ Ngọc Tấn (chủ biên), Tác phẩm báo chí, tập 1, Nxb Giáo dục, Hà

Nội, 1995

 Nhiều tác giả, Các thể loại báo chí, Nxb ĐHQG TPHCM, 2005  Trường Tuyên huấn Trung ương, Giáo trình nghiệp vụ báo chí, tập1

- Một số vấn đề quan điểm báo chí cách mạng mấy công tác lớn báo, Hà Nội, 1978

 Đức Dũng, Viết báo nào, Nxb Văn hóa – Thơng tin, Hà Nội,

2006 (chương III)

 Philipe Gaillard, Nghề làm báo, Nxb Thông tấn, Hà Nội, 2003

(chương III, 4, phần 2)

 Nguyễn Đình Lương, Nghề báo nói, Nxb Văn hố- Thơng tin –

Trung tâm đào tạo phát truyền hình Việt Nam, Hà Nội, 1993

 Jean-Luc Martin-Lagardette, Hướng dẫn cách viết báo, Nxb Thông

tấn, Hà Nội, 2003 (chương III)

 Đinh Văn Hường, Các thể loại báo chí thơng tấn, Nxb ĐHQG Hà

Nội, 2006

 Trần Thế Phiệt, Tác phẩm báo chí, tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội,

1995

 Brigitte Besse – Didier Pesormeaux, Phóng truyền hình, Nxb

Thơng tấn, Hà Nội, 2003

 Nguyễn Hoa Linh Thoại, Loại hình báo chí điện tử: hình thành,

phát triển, đặc điểm, Khố luận Cử nhân Báo chí, Trường ĐHKHXH&NV- ĐHQGTPHCM, 2001

- Tham gia buổi seminar

- Làm tập lớp nhà

11 Thang điểm: 10 - Số lần kiểm tra:

- Hình thức kiểm tra:

 Làm thực hành nhà lớp (4 điểm)  Thi cuối môn học: tự luận (6 điểm)

CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TÁC PHẨM BÁO CHÍ

1 Các quan niệm giới thuyết tác phẩm báo chí Tác phẩm báo chí hệ thống chỉnh thể

3 Tác phẩm báo chí chỉnh thể trung tâm đời sống báo chí Yếu tố nội dung tác phẩm báo chí

5 Yếu tố hình thức tác phẩm báo chí

6 Tiêu chí đánh giá chất lượng tác phẩm báo chí

(11)

1.Quan niệm giới thuyết thể loại báo chí 2.Tiêu chí nhận diện thể loại báo chí

3.Phân chia loại thể loại báo chí Xu hướng phát triển thể loại báo chí

CHƯƠNG III: CÁC LOẠI VÀ THỂ LOẠI TÁC PHẨM BÁO CHÍ

1.Loại tác phẩm thơng - Tin

- Phỏng vấn - Điều tra

- Sổ tay phóng viên Loại tác phẩm ký - Phóng

- Ký chân dung - Tường thuật - Ghi nhanh

3.Loại tác phẩm luận - Bình luận

- Xã luận - Chuyên luận

CHƯƠNG IV: TÁC PHẨM BÁO CHÍ TRONG BÁO IN

1.Khái niệm báo in 2.Đặc trưng báo in

3.Cấu trúc tổ chức tác phẩm báo chí báo in 4.Các thể loại điển hình báo in

5.Cách thể tác phẩm báo chí báo in

CHƯƠNG V: TÁC PHẨM BÁO CHÍ TRONG PHÁT THANH

1.Khái niệm phát 2.Đặc trưng phát

3 Cấu trúc tổ chức tác phẩm báo chí phát 4.Các thể loại điển hình phát

5 Cách thể tác phẩm báo chí phát

CHƯƠNG VI: TÁC PHẨM BÁO CHÍ TRONG TRUYỀN HÌNH

1.Khái niệm truyền hình 2.Đặc trưng truyền hình

3 Cấu trúc tổ chức tác phẩm báo chí truyền hình 4.Các thể loại điển hình truyền hình

5 Cách thể tác phẩm báo chí truyền hình

CHƯƠNG VI: TÁC PHẨM BÁO CHÍ TRONG BÁO TRỰC TUYẾN

1.Khái niệm báo trực tuyến 2.Đặc trưng báo trực tuyến

3 Cấu trúc tổ chức tác phẩm báo chí báo trực tuyến 4.Các thể loại điển hình báo trực tuyến

5 Cách thể tác phẩm báo chí báo trực tuyến

(12)

(13)

1. Tên môn học: TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ QUAN BÁO CHÍ

- Ngoại khóa: tiết (tham quan quan báo chí)

- Thực hành: tiết

Trước học môn này, sinh viên phải học xong mơn: Cơ sở lý luận báo chí truyền thơng, Pháp luật báo chí xuất bản…

Sinh viên cần học môn trước thực tập quan báo chí

Môn học nhằm trang bị cho sinh viên hiểu biết cấu tổ chức hoạt động quan báo chí, chức năng, nhiệm vụ, chế làm việc phịng ban vị trí, vai trị, nhiệm vụ thành viên đó, đồng thời nắm qui trình sản xuất tờ báo Tất kiến thức giúp sinh viên hiểu môi trường làm việc nhiệm vụ người làm báo, giúp sinh viên khỏi bỡ ngỡ thực tập dễ dàng hội nhập sau trường

7 Mô tả vắn tắt nội dung môn học:

Môn học cung cấp kiến thức cấu tổ chức hoạt động quan báo chí, chức năng, nhiệm vụ, chế làm việc phịng ban vị trí, vai trò, nhiệm vụ chức danh quan báo chí Mơn học giới thiệu qui trình sản xuất (đường đi) tờ báo – từ lúc ban biên tập lên kế hoạch xuất đến tiếp nhận thông tin phản hồi sau báo phát hành

- Dự lớp, tham gia hoạt động ngoại khóa

- Làm tập thực hành

 Bài giảng: Tổ chức hoạt động quan báo chí

(14)

 Đinh Văn Hường, Tổ chức hoạt động tòa soạn, Nxb ĐHQG

Hà Nội, 2004

 The Missouri Group, Nhà báo đại, Nxb Trẻ, 2007  Trần Đình Thu, Tìm hiểu nghề báo, Nxb Trẻ, 2003

 Nguyễn Quang Hịa, Phóng viên tịa soạn, Nxb Văn hóa-Thơng

tin, Hà Nội, 2002

 Hội nhà báo Việt Nam, Nghề nghiệp công việc nhà báo, Hà

Nội, 1992

 Claudia Mast, Truyền thông đại chúng – kiến thức bản,

Nxb Thông tấn, Hà Nội, 2003

 Claudia Mast, Truyền thông đại chúng – công tác biên tập, Nxb

Thông tấn, Hà Nội, 2003

- Dự ngoại khóa, đọc tài liệu tham khảo, tự nghiên cứu

- Làm kiểm tra mơn (hình thức: tập, tiểu luận, báo cáo thu hoạch v.v.)

- Thi cuối mơn học (hình thức: làm thi lớp)

11 Thang điểm: 10

- Bài kiểm tra môn: 30% tổng số điểm

- Bài thi hết môn: 70% tổng số điểm

CHƯƠNG I: CƠ CẤU TỔ CHỨC CƠ QUAN BÁO CHÍ

1 Khái niệm: quan chủ quản, quan báo chí, tịa soạn Mơ hình tổ chức quan báo chí truyền thống

Ban Biên tập: quyền hạn, vai trò, nhiệm vụ thành viên BBT

- Tổng biên tập

- Các phó tổng biên tập - Ủy viên biên tập

Tòa soạn (Ban Thư ký): Vị trí tịa soạn quan báo chí, tổ chức máy tịa soạn, vai trò, nhiệm vụ thành viên tòa soạn

- Tổng thư ký tòa soạn - Thư ký tòa soạn - Các biên tập viên - Thư ký hành - Tỉnh táo viên

Các phịng ban: tổ chức, chức năng, nhiệm vụ, chế làm việc Phịng Cơng tác phóng viên: ban (tổ) chun mơn

- Trưởng ban (vai trị, nhiệm vụ)

- Phóng viên (vai trị, nhiệm vụ, u cầu cơng việc)

- Các ban, tổ chuyên môn (bộ phận trực tiếp làm nội dung)

 Ban Chính trị- xã hội  Ban Kinh tế

(15)

 Ban khoa học-Giáo dục  Ban Văn hóa-văn nghệ  Ban Quốc tế

 Ban Công tác bạn đọc  Tổ…

 …

Phòng Kỹ thuật- trình bày Phịng Quảng cáo

Phịng Phát hành Phịng Cơng tác xã hội Phịng Tổ chức - nhân Phòng Tài vụ

- - …

Các văn phòng đại diện

3 Mối quan hệ phận quan báo chí

4 So sánh với cấu tổ chức đài phát thanh, đài truyền hình, báo trực tuyến

4.1 Cơ cấu tổ chức đài phát 4.2 Cơ cấu tổ chức đài truyền hình

4.3 Cơ cấu tổ chức tòa soạn báo trực tuyến

CHƯƠNG II: HOẠT ĐỘNG CỦA TÒA SOẠN

1 Triển khai ý đồ chiến lược, chiến thuật BBT kế hoạch ngắn hạn dài cho tờ báo

2 Thực vai trò tham mưu với BBT vấn đề liên quan đến hoạt động chung tờ báo

3 Thực qui trình xuất sản phẩm báo chí (cơng việc trọng tâm, thường xuyên liên tục tòa soạn)

- Lĩnh hội tinh thần đạo BBT cho số báo xuất - Lên kế hoạch xuất đề cương cho số báo

- Chỉ đạo, phối hợp với phận khác triển khai thực kế hoạch - đề cương số báo BBT chấp thuận

- Xử lý thông tin (qui trình xử lý tin - biên tập nội dung, hình thức) - Vẽ maket-chỉ đạo dàn trang

- Trình BBT duyệt mẫu - Theo dõi việc in ấn

- Nắm thông tin phát hành

4 Theo dõi dư luận, phản hồi quan công quyền công chúng bạn đọc số báo phát hành, xử lý vấn đề phát sinh (nếu có) Thực cơng tác cộng tác viên, thơng tín viên

- Tham gia đào tạo, bồi dưỡng, thông tin hai chiều

- Phối hợp với phận hành chính-trị thực chế độ báo biếu, nhuận bút quyền lợi khác cộng tác viên, thơng tín viên…

CHƯƠNG III: NGOẠI KHĨA, THỰC HÀNH

1 Ngoại khóa: tham quan tòa soạn báo

(16)

TRƯỞNG BỘ MÔN TRƯỞNG KHOA

(17)

1. Tên mơn học: PHÁP LUẬT VỀ BÁO CHÍ VÀ XUẤT BẢN 2 Số tín chỉ:

- Thuyết trình, thảo luận: 10 tiết

Trước học môn này, sinh viên phải học xong mơn: Triết học Mác-Lênin, Kinh tế trị Mác-Mác-Lênin, Chính trị học đại cương, Pháp luật đại cương…

Môn học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức bản, hệ thống pháp luật báo chí xuất bản, quản lý nhà nước hoạt động báo chí xuất bản, khái niệm quy định pháp luật cụ thể hoạt động báo chí xuất bản; trách nhiệm pháp lý quan báo chí, nhà báo, độc giả, khán thính giả; nhà xuất bản… lĩnh vực báo chí – xuất Những kiến thức giúp sinh viên biết ứng xử hợp pháp tác nghiệp làm công tác chuyên môn nhà báo hay quản lý quan báo chí sau nghề

Môn học cung cấp khái niệm pháp luật; quản lý nhà nước hoạt động báo chí-xuất (những nguyên tắc bản, máy nhà nước hệ thống quan quản lý nhà nước hoạt động báo chí-xuất bản); pháp luật báo chí (cơ quan báo chí- loại hình, nhiệm vụ quyền hạn; nhà báo, cộng tác viên – nhiệm vụ quyền hạn); pháp luật xuất (hệ thống pháp luật điều chỉnh xuất bản, quyền nghĩa vụ công dân hoạt động xuất bản, quản lý nhà nước hoạt động xuất bản)

Môn học đề cập đến vấn đề quyền tác giả (qui chế bảo hộ quyền tác giả, chuyển giao quyền sở hữu tác phẩm…) trách nhiệm pháp lý lĩnh vực báo chí-xuất

8 Nhiệm vụ sinh viên: - Dự lớp, nghe giảng

- Tham gia thảo luận, thuyết trình

- Đọc tài liệu tham khảo, tự nghiên cứu

(18)

 Bài giảng Pháp luật báo chí xuất

 Ban Tư tưởng – Văn hoá Trung ương, Một số văn kiện Đảng về

công tác tư tưởng văn hố (2 tập), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000

 Hà Minh Đức (chủ biên), Báo chí - vấn đề lý luận thực tiễn

(T.1), Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1994

 Claudia Mast, Truyền thông đại chúng – Những kiến thức bản,

Nxb Thông tin, Hà Nội, 2003

chí truyền thơng, Nxb Văn hố - Thơng tin, Hà Nội, 1995

 Hà Minh Đức (chủ biên), Báo chí - vấn đề lý luận thực tiễn

(T.2), Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1996

 Trần Quang Nhiếp, Định hướng hoạt động quản lý báo chí trong

điều kiện kinh tế thị trường nước ta nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002

 E.P Prơkhơrốp, Cơ sở lý luận báo chí, tập tập 2, Nxb Thông

tấn, Hà Nội, 2004

 Vụ Báo chí – Bộ Văn hố -Thơng tin, Các quy định pháp lý báo

chí, Hà Nội, 1998

 Vụ công tác lập pháp, Những nội dung Luật báo chí năm

2004, Nxb Tư pháp, Hà Nội, 2005

 Luật báo chí văn hướng dẫn thi hành, Nxb Chính trị quốc

gia, Hà Nội, 2004;

 Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật báo chí, Nxb Chính trị

quốc gia, Hà Nội, 1999

 Các quy định pháp luật hoạt động quảng cáo, Nxb Chính trị quốc

gia, Hà Nội, 2000

 Luật xuất văn hướng dẫn thi hành, Nxb Chính trị

quốc gia, Hà Nội, 1999

 Quy định nhà nước hoạt động quản lý văn hố thơng tin,

Nxb Văn hố Thơng tin, Hà Nội, 2003

 Các sách in văn liên quan đến: Luật báo chí xuất bản,

xử phạt hành chính, xử lý hình sự, quyền tác giả…

10 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên: - Dự lớp: tối thiểu 80% tổng số tiết

- Tham gia thảo luận, tự học nhà

- Làm kiểm tra mơn (hình thức: làm tiểu luận, tập nhóm, thuyết trình…v.v- tùy giảng viên chọn)

- Thi hết mơn (hình thức: làm thi lớp)

- Kiểm tra môn: 30% điểm số

- Thi hết môn: 70 % điểm số

12 Nội dung chi tiết môn học: DẪN NHẬP

(19)

2 Khái niệm pháp lý quyền tự ngôn luận, tự sáng tác theo luật quốc tế luật quốc gia

3 Đối tượng nghiên cứu phương pháp nghiên cứu

CHƯƠNG I: QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ - XUẤT BẢN

1 Khái niệm quản lý quản lý nhà nước 1.1 Quản lý quản lý nhà nước

1.2 Nguyên tắc quản lý nhà nước

1.2.1 Nguyên tắc Đảng lãnh đạo tồn diện hoạt động báo chí - xuất 1.2.2 Nguyên tắc pháp chế xã hội chủ nghĩa

1.2.3 Nguyên tắc quản lý theo ngành kết hợp với quản lý theo địa phương Bộ máy nhà nước hệ thống quan quản lý nhà nước hoạt động báo chí - xuất

2.1 Hệ thống trị 2.2 Bộ máy nhà nước

2.3 Cơ quan quản lý nhà nước hoạt động báo chí - xuất 2.4 Quản lý nhà nước hoạt động báo chí - xuất

CHƯƠNG II: PHÁP LUẬT VỀ BÁO CHÍ A CƠ QUAN BÁO CHÍ

1 Khái niệm

1.1 Cơ quan chủ quản 1.2 Cơ quan báo chí

1.3 Các loại hình quan báo chí

2 Điều kiện thủ tục thành lập quan báo chí 2.1 Điều kiện thành lập quan báo chí

2.2 Thủ tục

3 Nhiệm vụ quyền hạn quan báo chí 3.1 Nhiệm vụ quyền hạn chung

3.2 Quyền cung cấp thông tin 3.3 Nghĩa vụ trả lời

3.4 Nghĩa vụ cải

3.5 Nghĩa vụ tuân theo điều luật tuyên truyền

B NHÀ BÁO

1 Khái niệm: phóng viên, nhà báo Điều kiện cấp thẻ nhà báo Quyền nghĩa vụ nhà báo

(Theo quy định Điều 15 Luật Báo chí)

C CƠNG DÂN (với tư cách độc giả, khán thính giả)

1 Quyền cơng dân báo chí nhà báo (Theo quy định Điều 4, Luật Báo chí) Quyền điều kiện làm việc cộng tác viên

CHƯƠNG III: PHÁP LUẬT VỀ XUẤT BẢN

1 Khái niệm xuất

2 Hệ thống pháp luật điều chỉnh xuất

(20)

3.1 Công dân tác giả

3.2 Công dân khác (không phải tác giả) Nhà nước với hoạt động xuất

4.1 Chủ trương chung nhà nước xuất phẩm 4.2 Nhiệm vụ cụ thể nhà nước để phát triển lĩnh vực xuất

CHƯƠNG IV: QUYỀN TÁC GIẢ

1 Khái niệm

1.1 Tác giả (phân biệt với tác gia) 1.2 Quyền tác giả

1.3 Phân biệt tác giả chủ sở hữu quyền tác giả Pháp luật điều chỉnh quyền tác giả

3 Tác giả – chủ sở hữu – người sử dụng – người hưởng thụ 3.1 Định nghĩa pháp lý chủ thể

3.2 Địa vị pháp lý chủ thể hoạt động văn học – nghệ thuật Quy chế bảo hộ quyền tác giả

4.1 Tác phẩm bảo hộ không bảo hộ 4.2 Quyền tác giả chủ sở hữu quyền tác giả 4.3 Thời hạn bảo hộ

4.4 Thủ tục bảo hộ

5 Chuyển giao quyền tác giả, quyền sở hữu tác phẩm 5.1 Chuyển giao theo hợp đồng

5.2 Chuyển giao theo pháp luật

CHƯƠNG V: TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ TRONG LĨNH VỰC BÁO CHÍ - XUẤT BẢN

1 Khái niệm

1.1 Trách nhiệm pháp lý

1.2 Trách nhiệm pháp lý lĩnh vực báo chí – xuất

1.3 Bốn loại trách nhiệm pháp lý tương ứng với bốn loại vi phạm pháp luật Vi phạm kỷ luật trách nhiệm kỷ luật

2.1 Vi phạm kỷ luật

2.2 Trách nhiệm kỷ luật nhà báo Vi phạm dân trách nhiệm dân 3.1 Vi phạm dân

3.2 Trách nhiệm dân quan báo chí nhà báo Vi phạm hành trách nhiệm hành

4.1 Vi phạm hành

4.2 Trách nhiệm hành quan báo chí nhà báo Tội phạm hình trách nhiệm hình

5.1 Tội phạm hình

5.2 Trách nhiệm hình người quản lý quan báo chí nhà báo

(21)

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC

1. Tên môn học: QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ BÁO CHÍ

3 Trình độ: Sinh viên năm thứ thứ

- Thảo luận nhóm, thuyết trình: 10 tiết

Trước học môn này, sinh viên phải học xong chương trình đại cương (tối thiểu hồn thành mơn học: Triết học Mác – Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh)

Môn học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh báo chí (với tính Đảng, tính quần chúng, tính chân thật); qui định, đường lối, chủ trương, sách Đảng, nhà nước cơng tác báo chí, từ giúp cho sinh viên liên hệ lý luận thực tiễn báo chí q trình học tập tác nghiệp, qua thấy vai trị, nhiệm vụ người làm báo nghiệp đổi

7 Mô tả vắn tắt nội dung môn học:

Môn học cung cấp kiến thức cấu hệ thống báo chí Việt Nam, vai trị lãnh đạo Đảng CSVN hoạt động báo chí, quan điểm Đảng CSVN báo chí Mơn học đề cập đến vấn đề đổi báo chí VN (tiền đề, trình, biểu thành tựu đổi mới) nhiệm vụ báo chí

8 Nhiệm vụ sinh viên: - Dự lớp

- Đọc giáo trình, nghiên cứu tài liệu tham khảo

- Tham gia thảo luận, thuyết trình

 Tập giảng môn Quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam báo

chí

 Hồng CHƯƠNG, Tìm hiểu lịch sử báo chí Việt Nam, Nxb Sách giáo

(22)

 Nhiều tác giả, Báo chí, vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Giáo

dục, Hà Nội, 1994

 TS Ngọc Đản, Báo chí nghiệp đổi mới, Nxb Lao Động, Hà

Nội, 1995

 Ban tư tưởng Văn hoá Trung ương, Đề cương giảng về

nghiệp vụ công tác tư tưởng văn hoá, Hà Nội, 1997

 Chỉ thị 22 Bộ Chính trị “Tiếp tục đổi tăng cường

lãnh đạo, quản lý, cơng tác báo chí xuất bản”, Hà Nội, 1997

 Ban tư tưởng văn hoá trung ương, Bộ Văn hố thơng tin, Hội Nhà

báo Việt Nam, Báo cáo sơ kết năm, năm thực thị 22 của Bộ Chính trị, Hà Nội, 2001

 Nghị BCH TW5 (khoá VIII) “Xây dựng văn hoá Việt

Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998

 Báo cáo tổng kết công tác năm Ban tư tưởng văn hoá trung

ương, Bộ văn hố thơng tin, Hội Nhà báo Việt Nam

 Nghị Đại hội nhiệm kỳ Hội Nhà báo Việt Nam

 Các viết, nói lãnh tụ lãnh đạo có liên quan đến

cơng tác báo chí xuất bản: Mác, Angghen, Lênin, Hồ Chí Minh, Lê Duẩn, Trường Chinh, Phạm Văn Đồng, Tố Hữu, Nguyễn Văn Linh, Đỗ Mười, Lê Khả Phiêu, Nông Đức Mạnh…

 E.P.Prôkhôrop, Cơ sở lý luận báo chí, tập 1, Nxb Thơng tấn, Hà Nội,

2004

chí truyền thơng, Nxb ĐHQG, Hà Nội, 2004

 Trần Quang Nhiếp, Báo chí đấu tranh chống”diễn biến hịa

bình”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000

 Trần Quang Nhiếp, Định hướng hoạt động quản lý báo chí trong

điều kiện kinh tế thị trường nước ta nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002

 Grabennhicơp, Báo chí kinh tế thị trường, Nxb Thơng tấn, Hà

Nội, 2003

 Hội Nhà báo Việt Nam, Trách nhiệm xã hội nghĩa vụ công dân

của nhà báo, Hà Nội, 1998

10 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:

- Dự lớp: tối thiểu 80% tổng số tiết lý thuyết

- Tham gia thảo luận, thuyết trình theo nhóm

- Kiểm tra môn học

- Điểm thuyết trình, thảo luận: 40% tổng số điểm

- Điểm thi hết môn học: 60% tổng số điểm

CHƯƠNG I: CƠ CẤU VÀ HỆ THỐNG BÁO CHÍ Ở VIỆT NAM

1 Báo chí- hoạt động thơng tin trị-xã hội

(23)

3 Báo chí thuộc tổ chức Đảng, đồn thể trị Việt Nam Vai trò lãnh đạo ĐCS Việt Nam hoạt động báo chí

CHƯƠNG II: QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ BÁO CHÍ

1 Báo chí cơng cụ quan trọng Đảng Nhà nước mặt trận trị, tư tưởng, văn hóa

2 Báo chí diễn đàn nhân dân

3 Báo chí thơng tin xác, phù hợp với lợi ích đất nước, dân tộc Báo chí phải kết hợp hài hoà biểu dương phê phán

5 Báo chí tự phát triển khơng thương mại hóa

CHƯƠNG III: BÁO CHÍ VÀ SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC

1 Đổi xu hướng chung báo chí giới Những tiền đề cho đổi báo chí Việt Nam Q trình đổi báo chí Việt Nam

4 Những biểu đổi báo chí Việt Nam

5 Quan điểm Đảng thành tựu đổi báo chí

CHƯƠNG IV: NHIỆM VỤ CỦA BÁO CHÍ HIỆN NAY

1 Hoàn chỉnh hệ thống tổ chức quản lý Nhà nước quan hoạt động báo chí

2 Nâng cao lĩnh trị, tư tưởng người làm báo

3 Nâng cao trình độ kỹ thuật, nghiệp vụ chun mơn người làm báo Tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức nghề nghiệp người làm báo

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	37,4 KB