CHẨN đoán rối LOẠN HÀNH VI (tâm lý y học SLIDE)

ĐẠI HỌC Y DƯỢC CHẨN ĐOÁN RỐI LOẠN HÀNH VI • • • Các chuẩn mực hành vi Các mức độ sai lệch hành vi Phân loại sai lệch hành vi ĐẠI HỌC Y DƯỢC 2.SỰ SAI LỆCH HÀNH VI “HV dạng vận động đặc biệt tạo sinh tâm lý, ý thức tâm lý ý thức vận hành HV ấy” ĐẠI HỌC Y DƯỢC ĐỊNH NGHĨA HV “HV dạng vận động đặc biệt tạo sinh tâm lý, ý thức tâm lý ý thức vận hành HV ấy” ĐẠI HỌC Y DƯỢC ĐỊNH NGHĨA HV “HV dạng vận động đặc biệt tạo sinh tâm lý, ý thức tâm lý ý thức vận hành HV ấy” ĐẠI HỌC Y DƯỢC ĐỊNH NGHĨA HV “HV dạng vận động đặc biệt tạo sinh tâm lý, ý thức tâm lý ý thức vận hành HV ấy” ĐẠI HỌC Y DƯỢC ĐỊNH NGHĨA HV “HV dạng vận động đặc biệt tạo sinh tâm lý, ý thức tâm lý ý thức vận hành HV ấy” ĐẠI HỌC Y DƯỢC ĐỊNH NGHĨA HV Việc làm không với chuẩn mực văn hóa xã hội (tập tục, phong tục, ) Khơng biết sai Cố tình làm sai ĐẠI HỌC Y DƯỢC SAI LỆCH HÀNH VI ?  Yếu tố người, “Nhân vơ thập tồn”!  Hầu hết vấn đề chuẩn mực XH phức tạp bất định  Hầu hết hệ hành vi hậu “hệ thống”, bao gồm đào tạo kém, làm việc dài, cẩu thả, hệ thống huy  Bản thân ngành giáo dục khơng tự hồn thiện ĐẠI HỌC Y DƯỢC VẤN ĐỀ CỦA HỆ THỐNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC TƯƠNG QUAN GIỮA SỰ CỐ Y KHOA VÀ TUỔI (Reproduced from Weingart SN et al BMJ 2000;320;774-777) Gây ảnh hưởng: • Đời sống cá nhân • Hoạt động cộng đồng • Là rối loạn hành vi bệnh lý • Cần chuẩn đoán, điều trị ĐẠI HỌC Y DƯỢC SAI LỆCH MỨC ĐỘ CA0 Nhận thức chấp nhận chuẩn mực đạo đức Sai lệch thụ động Sai lệch chủ động ĐẠI HỌC Y DƯỢC 5.PHÂN LOẠI SAI LỆCH Khơng nhận thức đầy đủ, nhận thức sai • Hành vi khơng bình thường so với chuẩn mực chung • Gây khó chịu cho người khác • Khơng biết hành vi sai lệch • Hoặc bước đầu biểu rối loạn có tính chất bệnh lý • ĐẠI HỌC Y DƯỢC SAI LỆCH THỤ ĐỘNG Có hành vi sai lệch cố ý làm khác ĐẠI HỌC Y DƯỢC SAI LỆCH HÀNH VI CHỦ ĐỘNG - Bẩm sinh - Mắc phải ĐẠI HỌC Y DƯỢC RỐI LOẠN HÀNH VI Tổn thương hệ thần kinh trung ương • Rối loạn bẩm sinh q trình trao đổi chất • Chênh lệch khơng đồng vùng chức TKnội tiết • ĐẠI HỌC Y DƯỢC NGUYÊN NHÂN Gặp stress Bất thường thời kỳ thai nghén Bố mẹ mắc bệnh: lậu, giang mai, tiểu đường, HIV ĐẠI HỌC Y DƯỢC NGUYÊN NHÂN Không giáo dục mơi trường lồi người Khơng quan tâm giáo dục gia đình ĐẠI HỌC Y DƯỢC NGUYÊN NHÂN TT  Tư trực quan cụ thể  Tư khái quát,trừu tượng mức độ thấp  Thao tác tư trừu tượng bị lệch lạc, dễ sa đà vào chi tiết  Tư khái quát hóa, trừu tượng hóa nhanh chóng thay tư cụ thể, tư hình ảnh cụ thể ĐẠI HỌC Y DƯỢC BIỂU HIỆN RỐI LỌAN HÀNH VI RỐI LỌAN TƯ DUY  Tư ĐẠI HỌC Y DƯỢC RỐI LỌAN TƯ DUY ỳ trệ  Mang mTư không ổn định  àu sắc xúc cảm  Gắn với tơi  Mất tính liên tục  Chức điều khiển suy giảm  Mất tính phê phán tư Giảm trí nhớ tưởng tượng, khối lượng từ số Học thuộc chậm, ghi nhớ khó khăn Ghi nhớ khơng hiểu nội dung Chọn lọc, cải biến thông tin thấp ĐẠI HỌC Y DƯỢC RỐI LỌAN TRÍ NHỚ Khơng sử dụng tri thức, kỹ vào hòan cảnh Quên nhanh ghi nhớ ĐẠI HỌC Y DƯỢC RỐI LỌAN TRÍ NHỚ FOO# sa sút trí tuệ  F05mê sảng  F10 rối loạn sử dụng rượu  F11# rối loạn sử dụng chất ma túy  F17.1 rối loạn sử dụng thuốc  F20# rối loạn loạn thần mãn tính  F23các rối loạn loạn thần cấp  F31rối loạn cảm xúc lưỡng cực  F32# trầm cảm  F40 rối loạn ám ảnh sợ  F41.1 lo âu lan tỏa  F41.2 hỗn hợp lo âu trầm cảm  F43.2 rối loạn thích ứng  F44 rối loạn phân ly  ĐẠI HỌC Y DƯỢC BẢNG PHÂN LỌAI RỐI LOẠN TRONG ICD-10             ĐẠI HỌC Y DƯỢC RỐI LOẠN F45 triệu chứng thể khg thể giải thích F48.0 tâm suy nhược F50 rối loạn ăn uống F51 rối loạn giấc ngủ F52 rối loạn tình dục F70 chậm phát triển tâm thần F90 rối loạn tăng động F91# rối loạn hành vi F98.0 đái dầm Z.63 rối loạn liên quan đến tang tóc F99 rối loạn tâm thần khơng phân biệt hóa nơi khác U50# khơng sử dụng/tạm thời khơng xếp vào mục khác Mình ăn ngày bữa ăn sáng cân ĐẠI HỌC Y DƯỢC Mình ngủ 7-8 tiếng đêm, đêm tuần Mình yêu thương nhận tình yêu thương đầy đủ Mình có họ hàng tin tưởng sống khơng xa 50 km Mình tập thể dục tốt mồ lần tuần Mình hút gói thuốc ngày (=0) Mình uống ly rượu tuần Mình cân nặng vừa phải so với chiều cao Mình có thu nhập đủ để trang trãi chi phí 10 Mình có sức mạnh từ niềm tin tôn giáo, cảm thấy thoải mái với quan điểm vũ trụ chỗ đứng ... mực hành vi Các mức độ sai lệch hành vi Phân loại sai lệch hành vi ĐẠI HỌC Y DƯỢC 2.SỰ SAI LỆCH HÀNH VI “HV dạng vận động đặc biệt tạo sinh tâm lý, ý thức tâm lý ý thức vận hành HV ? ?y? ?? ĐẠI HỌC Y. .. cho hành động Hành vi hợp chuẩn hành vi phù hợp với môi trường mà cá nhân đặt ĐẠI HỌC Y DƯỢC 3.CHUẨN MỰC HÀNH VI •Sai lệch mức độ thấp số hành vi •Sai lệch mức độ cao hầu hết hành vi ĐẠI HỌC Y. .. sinh tâm lý, ý thức tâm lý ý thức vận hành HV ? ?y? ?? ĐẠI HỌC Y DƯỢC ĐỊNH NGHĨA HV “HV dạng vận động đặc biệt tạo sinh tâm lý, ý thức tâm lý ý thức vận hành HV ? ?y? ?? ĐẠI HỌC Y DƯỢC ĐỊNH NGHĨA HV ? ?Vi? ??c