Tài liệu GÁ Bien 5

TU ầ N 23. Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010 Chào cờ. Tập trung dới cờ. ---------------------------------------------- Tập đọc Phân xử tài tình I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc hồi hộp, hào hừng, thể hiện đợc niềm khâm phục của ngời kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án. *Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ . - Học sinh: sách, vở . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (3 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu hỏi 1. * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi 2. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 GV nêu câu hỏi 3,4. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - 1 em đọc toàn bài. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Về việc mình bị mất cắp vải, ngời nọ đổ cho ngời kia lấyvà nhờ quan phân xử. * Cho đòi ngời làm chứng; cho lính về khám xét; cho xé đôi mảnh vải * Cho gọi hết mọi ngời, giao cho mỗi ngời một nắm thóc, nói rằng ai gian thóc sẽ nẩy mầm, quan sát thái độ của từng ngời. - Phơng án b- kẻ gian thờng lo lắng nên sẽ lộ mặt. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - 3 em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm Toán. Xăng- ti- mét khối. Đề- xi- mét khối. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Có biểu tợng về xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; đọc, viết đúng các số đo. - Nhận biết mối quan hệ giữa xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; biết giải các bài tập có liên quan. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Hình thành biểu tợng xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối. - GV giới thiệu lần lợt từng hình lập phơng cạnh 1dm và 1cm . - GV giới thiệu về xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối. - HD học sinh tự tìm ra mối quan hệ giữa 2 đơn vị này: 1 dm 3 = 1000 cm 3 c) Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm nhóm. - GV chốt lại kết quả đúng. Bài 2: Hớng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích thớc của từng hình. - HS nhắc lại. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập. - Đại diện các nhóm nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xet, bổ sung. *HS làm bài vào vở, chữa bài: a/ 1000 cm 3 ; 375 000 cm 3 ; 5 800 cm 3 b/ 2 dm 3 ; 490 dm 3 ; 5,1 dm 3 Lịch sử. Nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Sự ra đời và vai trò của nhà máy cơ khí Hà Nội. - Những đóng góp của nhf máy cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất n- ớc. - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học. b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả lớp) - Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV kết luận và giải nghĩa từ khó. - Đánh giá ghi điểm các nhóm. c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp) - GV cho HS tìm hiểu về các sản phẩm của nhà máy cơ khí Hà Nội và tác dụng của các sản phẩm đó. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. * N1: Tại sao Đảng và chính phủ ta quyết địng xây dựng Nhà máy cơ khí Hà Nội. * N2: Thời gian khởi công, địa điểm xây dựng và thời gian khánh thành và ý nghĩa của sự ra đời nhà máy cơ khí Hà Nội. * N3: Thành tích tiêu biểu của nhà máy cơ khí Hà Nội. - Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động. - Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảo luận. - Đọc to nội dung chính (sgk) Đạo đức Em yêu tổ quốc Việt Nam (tiết1). I/ Mục tiêu. Giúp học sinh nắm đợc: - Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi hàng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế - Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc. - Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu, phiếu . - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. * Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về kinh tế, văn hoá và truyền thống, con ngời Việt Nam. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. b/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào về đất nớc Việt Nam. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. - GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt. c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2. * Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết về tổ quốc Việt Nam. * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS. - Gọi nhận xét, bổ sung. - GV kết luận chung. 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. * 1, 2 em đọc thông tin. - HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. * HS làm việc cá nhân. - Trình bày kết quả trớc lớp. * 2, 3 em đọc Ghi nhớ. Tiếng Việt* Luyện đọc diễn cảm: Phân xử tài tình. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc hồi hộp, hào hừng, thể hiện đợc niềm khâm phục của ngời kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án. *Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ . - Học sinh: sách, vở . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng * Luyện đọc - HD chia đoạn (3 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. * Đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - 1 em đọc toàn bài. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - 3 em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm Tự học: Lịch sử: Ôn tập kiến thức đã học tuần 21,22,23. I/ Mục tiêu. - Hệ thống những kiến thức lịch sử đã học ở tuần 21,22,23. - Rèn kĩ năng tái hiện lại những sự kiện lịch sử, những mốc son lịch sử đáng ghi nhớ. - Giáo dục lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn công lao đóng góp của cha ông ta. - II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ, tranh ảnh . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Kiểm tra bài cũ. - Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua. - 2/ Bài mới. - Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự thời gian, sự kiện. - Nêu các mốc thời gian đáng ghi nhớ và các sự kiện chính. - GV chốt lại các nội dung chính. - Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài. - 3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập vào vở. - Học sinh làm các bài tập trong vở. - GV gọi một vài em lên chữa bảng. - Nhận xét, bổ sung. - 4/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau. - Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010 Sáng. Thể dục Nhảy dây- Bật cao- Trò chơi: Qua cầu tiếp sức. I/ Mục tiêu. - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 ngời, ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác động tác. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 ngời. - GV làm mẫu lại các động tác sau đó cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện. b/ Ôn nhảy dây, làm quen nhảy bật cao. - GV làm mẫu động tác kết hợp giảng giải. c/ Trò chơi: Qua cầu tiếp sức . - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18- 22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác : tung và bắt theo nhóm 2, 3 ngời. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * HS tập thử rồi tập chính thức, khi rơi xuống cần thực hiện động tác hoãn xung đẻ tránh chấn động. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Tập đọc. Chú đi tuần I/ Mục tiêu. - Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm thơng yêu của ngời chiến sĩ công an với các cháu HS miền Nam. - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, hoàn cảnh ra đời của bài thơ. *Hiểu nội dung: Các chú công an thơng yêu các cháu HS ; sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống thanh bình và tơng lai tơi đẹp của các cháu. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ . - Học sinh: sách, vở . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (4 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi lần lợt nêu các câu hỏi cho các em suy nghĩ và trả lời. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Đọc diễn cảm. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - 2 em đọc bài giờ trớc. - 1 em đọc toàn bài. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Đêm khuya, gió rét, mọi ngời đã ngủ ngon giấc. * Ca ngợi những ngời chiến sĩ tận tỵu, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ. * Tình cảm: xng hô thân mật, hỏi thăm giấc ngủ của bé, mong ớc Mai các cháu .tung bay. * HS rút ra nội dung (mục I). - 1-2 em đọc nối tiếp. - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm Toán. Mét khối I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Có biểu tợng về mét khối; đọc, viết đúng các số đo. - Nhận biết mối quan hệ giữa mét khối, xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối dựa trên mô hình. - Biết đổi đúng đúng các đơn vị đo giữa mét khối, đề-xi- mét khối và xăng- ti- mét khối. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Hình thành biểu tợng mét khối và mối quan hệ giữa m 3 , dm 3 , cm 3 . - GV giới thiệu các mô hình về mét khối và mối quan hệ giữa các đơn vị. - GV giới thiệu về mét khối. - HD học sinh tự tìm ra mối quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối: 1 m 3 = 1000 dm 3 1 m 3 = 1 000 000 cm 3 c) Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm miệng. - GV chốt lại kết quả đúng. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV chốt lại kết quả đúng. Bài 2: Hớng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích thớc của mô hình. - HS nhận biết tơng tự nh đề- xi- mét khối. - HS nhắc lại. * Đọc yêu cầu của bài. - HS tự làm bài, nêu kết quả. - Em khác nhận xet, bổ sung. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập. - Đại diện các nhóm nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. *HS làm bài vào vở, chữa bài: Bài giải: Mỗi lớp có số hình lập phơng 1 dm 3 là: 5 x 3 = 15 ( hình ) Số hình lập phơng 1 dm 3 để xếp đầy hộp là: 15 x 2 = 30 ( hình ) Đáp số: 30 hình Chính tả Nhớ - Viết: Cao Bằng. I/ Mục tiêu. 1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ Cao Bằng. 2- Viết hoa đúng các tên ngời, tên địa lí Việt Nam. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS viết chính tả ( nhớ- viết ) - Lu ý HS cách trình bày. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Cho HS viết chính tả -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). +Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. * Bài tập 3. - HD học sinh làm bài tập vào vở bài tập. + Chữa, ghi điểm những em làm tốt. C) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - 2 em đọc thuộc lòng đoạn viết. - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên riêng +Viết bảng từ khó: - HS nhớ lại, tự viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. - Cả lớp chữa theo lời giải đúng. - Làm vở bài tập. -Chữa bảng. -Nhận xét. [...]... hình - HS nhắc lại * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập - Đại diện các nhóm nêu kết quả - Nhóm khác nhận xet, bổ sung *HS làm bài vào vở, chữa bài: a/ 1000 cm3 ; 3 75 000 cm3 ; 5 800 cm3 b/ 2 dm3 ; 490 dm3 ; 5, 1 dm3 PT Hoạt động NGLL Tổ chức hội thi văn nghệ ca ngợi Đảng và Bác Hồ I/ Mục tiêu 1- Tổ chức cho học sinh thi văn nghệ với chủ đề ca ngợi Đảng và Bác Hồ 2- Rèn thói quen tổ chức... quả a; b; c: Đ d:S - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu bài toán - Làm vở, chữa bảng Bài 3: a/ 913,232413 m3 = 913 232 413 cm cm3 b/ 12,3 45 m3 = 12 3 45 dm3 c/ 83723,61 m3 < 8 372 361 dm3 c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Mĩ thuật* Vẽ tranh : Đề tài tự chọn ( giáo viên bộ môn dạy) PT BSáng Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Toán Thể tích... xét bổ xung * Đọc yêu cầu của bài - HS làm bảng con, báo cáo kết quả a; b; c: Đ d:S - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu bài toán - Làm vở, chữa bảng Bài 3: a/ 913,232413 m3 = 913 232 413 cm cm3 b/ 12,3 45 m3 = 12 3 45 dm3 c/ 83723,61 m3 < 8 372 361 dm3 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Trật tự- an ninh I/ Mục tiêu - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm trật tự- an ninh - Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt... Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu của bài - HS làm bài, báo cáo kết quả Bài giải: a/ Độ dài cạnh của hình lập phơng là: ( 8 + 7 + 9 ) : 3 = 8 ( cm ) Thể tích của hình lập phơng là: 8 x 8 x 8 = 51 2 ( cm3 ) Đáp số: 51 2 cm3 Luyện từ và câu Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I/ Mục tiêu 1.Hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến 2.Biết tạo ra câu ghép mới ( thể hiện quan hệ tăng tiến ) bằng... thông đúng - Tai nạn giao thông, va chạm giao thông - Vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị kém an toàn, lấn chiếm lòng đờng, vỉa hè * Bài 3: Đọc yêu cầu HD làm vở - HS viết bài vào vở - Chấm bài - 4, 5 em đọc trớc lớp c/ Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Mục tiêu 1- Rèn kĩ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện... dung - Cách kể - Khả năng hiểu câu chuyện -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe Mĩ thuật Vẽ tranh : Đề tài tự chọn ( giáo viên bộ môn dạy) -Khoa học Sử dụng năng lợng điện I/ Mục tiêu Sau khi học bài này, học sinh biết: - Trình bày tác dụng của năng lợng mặt trời... mình xác định và giao nhiệm vụ cho từng thành viên 3/ Gọi các tổ nêu tên một số bài hát ca ngợi Đảng và Bác Hồ mà các tổ liệt kê, su tầm đợc 4/ Cho các tổ tiến hành thi đua biểu diễn tiết mục đã chuẩn bị 5/ Các tổ nhận xét đánh giá tiết mục của từng tổ 6/ Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở, tuyên bố hình thức tuyên dơng những tổ có thành tích cao - BSáng Thứ... miệng trớc lớp - Gọi HS chữa bảng + Nhận xét bổ xung Bài 3: Hớng dẫn làm vở * Đọc yêu cầu của bài - HS làm bài, báo cáo kết quả Bài giải: -Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm Chiều cao của hòn đá là: 7 5 = 2 ( cm ) Thể tích của hòn đá là: 10 x10 x2 = 200 ( cm3 ) c)Củng cố - dặn dò Đáp số: 200 cm3 - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Tập làm văn Lập chơng trình hoạt động I/ Mục tiêu 1 Dựa vào... bài - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK) 2) Hớng dẫn học sinh lập chơng trình hoạt động a/ Tìm hiểu yêu cầu của đề bài - Gọi HS đọc to đề bài - GV lu ý HS có thể lập chơng trình hoạt động cho 1 trong 5 đề bài trong sgk - GV cho HS quan sát cấu tạo 3 phần của 1 chơng trình b/ Cho HS lập chơng trình hoạt động - GV dán phiếu ghi tiêu chí đánh giá lên bảng - GV giữ lại bài làm tốt nhất để giúp HS hoàn... nhóm mình làm thí nghiệm nh HD ở mục thực hành + Đại diện các nhóm giới thiệu về mạch điện + Bớc 2: Làm việc cả lớp của nhóm mình + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Đọc mục bạn cần biết - Quan sát hình 5, dự đoán kết quả + Bớc 3: Làm thí nghiệm theo nhóm - Lắp mạch điện để kiểm tra + Bớc 4: Thảo luận chung về điều kiện để mạch thắp sáng đèn c) Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện vật dẫn điện , vật . sung. *HS làm bài vào vở, chữa bài: a/ 1000 cm 3 ; 3 75 000 cm 3 ; 5 800 cm 3 b/ 2 dm 3 ; 490 dm 3 ; 5, 1 dm 3 Lịch sử. Nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc. giải: Mỗi lớp có số hình lập phơng 1 dm 3 là: 5 x 3 = 15 ( hình ) Số hình lập phơng 1 dm 3 để xếp đầy hộp là: 15 x 2 = 30 ( hình ) Đáp số: 30 hình Chính