Tài liệu GA 4 T20 CKT

Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang Kế hoạch bài dạy THỨ HAI TUẦN : 20 Ngày soạn : 08-01-2011 môn : TẬP ĐỌC Ngày dạy : 10-01-2011 Tiết : 2 Tên bài dạy : BỐN ANH TÀI (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU Biết đọc với giọng kể chuyện,bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện. Hiểu ND : Ca ngợi sức khỏe, tài năng ,tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh,cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc.Viết đoạn HD đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1 : Ổn đònh 2 : Kiểm tra : Nêu yêu cầu… Nhận xét và cho điểm 3. Bài mới a: Giới thiệu bài Phần đầu truyện Bốn anh tài ca ngợi sức khẻo, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghóa của 4 anh em Cẩu Khây. Phần tiếp theo sẽ cho các em biết 4 anh em Cẩu Khây đã hiệp lực trổ tài như thế nào để diệt trừ yêu tinh. b:HD Luyện đọc . Gv kết hợp sữa lỗi phát âm cho HS. -GV đọc diễn cảm toàn bài. c: Tìm hiểu bài -Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào? -4 HS đọc bài Chuyện cổ tích về loài người. Trả lời câu hỏi của bài. -Cả lớp theo dõi, nhận xét. Tranh minh hoạ miêu tả cuộc chiến đấu quyết liệt của 4 anh em Cẩu Khây với yêu tinh. -2 em nối tiếp nhau đọc bài -Luyện đọc từ khó. -2 em khác đọc lại. -Luyện đọc câu văn dài. -Luyện đọc theo cặp. -2 em khác đọc lại và giải nghóa từ mới trong bài. -Chỉ gặp 1 bà cụ còn sống sót. Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ. GV :Nguyễn Văn Tây Trang1 Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang -Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? -Thuật lại cuộc chiến đấu giữa 4 anh em với yêu tinh. -Vì sao anh em Cẩu Khâyy chiến thắng được yêu tinh? -Ý nghóa của câu chuyện này là gì? -Nhận xét và chốt ý. d: HD Luuyện đọc diễn cảm -GV HD luyện đọc diễn cảm đoạn: Cẩu Khây hé cửa…………đất trời tối sầm lại. -GV nhận xét, biểu dương. 4: Củng cố Nêu yêu cầu…. 5 : dặn dò -Chuẩn bò tiếp bài:Trống đồng Đông Sơn. -Nhận xét tiết học -Phun nước như mưa, làm cho ngập cả cánh đồng, làng mạc. -HS đọc thầm truyện và thuật lại cuộc chiến đấu đó. -Cả lớp nhận xét -Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng phi thường. Họ dũng cảm, đồng tâm hiệp lực nên đã thắng yêu tinh, buộc nó phải quy phục. Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. -Nhận xét bổ sung -2 em nối tiếp nhau đọc bài. -HS luyện đọc theo nhóm. -Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp. -Các nhóm nhận xét *Nêu nội dung bài . ……………………………………………… ……………………………………………… Kế hoạch bài dạy môn : TOÁN Tiết : 3 Tên bài dạy : PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU GV :Nguyễn Văn Tây Trang2 Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang Giúp HS: -Bước đầu nhận biết về phân số;biết phân số có à tử số và mẫu số ; biết đọc, viết phân số. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Các mô hình, hình vẽ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1 : Ổn đònh 2 : Kiểm tra : Nêu yêu cầu… Nhận xét và cho điểm 3. Bài mới a: Giới thiệu bài -Giới thiệu b:HD và Giới thiệu phân số -GV đính mô hình hình tròn lên bảng +Hình tròn được chia thành mấy phần bằng nhau? -Có bao nhiêu phần đã được tô màu? GV: Chia hình tròn thành 6 phần bằng nhau, tô màu 5 phần. Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn .Năm phần sau viết là 5 6 -GV chỉ vào 5 6 nói: +Ta gọi 5 6 là phân số. + 5 6 có tử số là 5, mẫu số là 6. -Tử số và mẫu số của phân số được viết như thế nào? -Tử số cho ta biết gì? Mẫu số cho biết gì? -GV đưa ra một số ví dụ: 1 2 ., 3 5 , 6 7 … c: HD luyện tập Bài tập 1 -GV vẽ hình lên bảng, yêu câu HS làm bài cá nhân. Sau đó chữa bài 3 em làm bài Lắng nghe -HS quan sát. + 6 phần + 5 phần. -HS đọc lại -HS nhắc lại. -HS nhắc lại. -Tử số viết trên dấu gạch ngang, mẫu số viết phía dưới. -Tử số cho biết số phần đã tô màu, mẫu số cho biết hình tròn được chia thành mấy phần bằng nhau. -HS nêu: đó là những phân số. a) Hính 1: 2 5 hình 2: 5 8 , hình 3: 3 4 , hình 4: 7 10 , hình 5: 3 6 , hình 6: 3 7 GV :Nguyễn Văn Tây Trang3 Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang -Nhận xét bổ sung Bài tập 2 -GV HD cách viết. -GV nhận xét, cho điểm. Bài tập 3 -HD giợ ý cách làm Bài tập 4 -HD giợ ý cách làm 4: Củng cố Nêu yêu cầu… 5 : dặn dò - Chuẩn bò tiếp bài: Phân số và phép chia số tự nhiên. -Nhận xét tiết học. .b) Mẫu số cho biết hình đó được chia thành mấy phần bằng nhau. Tử số cho biết số hình đã tô màu. -Nhận xét bổ sung. -2 em lên làm bài -Cả lớp làm vào vở. Sau đó nhận xét. -Làm ở nhà -Làm ở nhà * Nêu lại phân số. . ……………………………………………… ……………………………………………… Kế hoạch bài dạy môn : LỊCH SỬ Tiết : 4 Tên bài dạy : CHIẾN THẮNG CHI LĂNG I.MỤC TIÊU -Nắm được một số sự kiện về khởi nghóa Lam Sơn(tập trung vào trận Chi Lăng): +Lê Lợi chiêu tập binh só xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghóa chống quân xâm lược Minh(khởi nghóa Lam Sơn).Trận Chi Lăng là một trong những trận quyết đònh thắng lợi của khởi nghóa Lam Sơn. +Diễn biến trận Chi Lăng:Quân đòch do Liễu Thăng chỉ huy đến ải Chi Lăng;kò binh ta nghênh chiến,nhử Liễu Thăng và kò binh đòch vào ải.Khi kò binh của giặc vào ải,quân ta tấn công,Liễu Thăng bò giết,quân giặc hoảng loạn và bỏ chạy. +Ý nghóa : Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan của quân Minh,quân Minh phải xin hàng và rút về nước. GV :Nguyễn Văn Tây Trang4 Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang -Nắm được việc nhà hậu Lê được thành lập. +Thua trận ở Chi Lăng và một số trận khác,quân Minh phải đầu hàng,rút về nước.Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế(năm 1428_,mở đầu thời hậu Lê. -Nêu các mẫu chuyện về Lê Lợi(kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho Rùa thần…). II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Hình minh hoạ trong SGK.Phiếu học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1 : Ổn đònh 2 : Kiểm tra : Nêu yêu cầu… Nhận xét và cho điểm 3. Bài mới a: Giới thiệu bài -GV treo tranh minh hoạ. Hỏi: Hình chụp đền thờ ai? Người đó có công gì đối với nhân dân ta. -GV giới thiệu: Đây là ảnh chụp đền thờ vua Lê Thái Tổ, người có công lớn lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành thắng lợi trong cuộc kháng chiến chống quân Minh và lập ra triều Hậu Lê. Bài học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu về trận Chi Lăng, trận đánh đó có ý nghóa quyết đònh thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Minh. b : HD bài (Ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn tới trận Chi Lăng). -GV trình bày hoàn cành dẫn tới trận Chi Lăng: -GV treo lược đồ trận Chi Lăng. + Thung lũng Chi Lăng ở tỉnh nào nước ta? + Thung lũng có hình như thế ? + Hai bên thung lũng là gì? + Lòng thung lũng có gì đặc biệt? + Theo em, với đòa thế thuận lợi như vậy, Chi Lăng có gì lợi cho ta và hại gì cho giặc? -2 em thực hiện yêu cầu -HS phát biểu. -Theo dõi -HS nghe. -Hs quan sát. + ở tỉnh Lạng Sơn. + hẹp và có hình bầu dục. + Phía Tây là dãy núi đá hiểm trở, phía đông là dãy núi đất trùng trùng điệp điệp. + có sông lại có 5 ngọn núi nhỏ là: Quỷ Môn Quan, Ma Sẳn, Phượng Hoàng, Mã Yên, Cai Kinh. + tiện cho quân ta mai phục, còn giặc mà lọt GV :Nguyễn Văn Tây Trang5 Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang -GV chốt lại ý chính. c: Trận Chi Lăng *Thảo luận nhóm. + Lê Lợi đã bố trí quân ta ở Chi Lăng như thế nào? + Kò binh của ta đã làm gì khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng? + Trước hành động của quân ta, kò binh của giặc đã làm gì? + Kò binh của giặc thua như thế nào? + Bộ binh của giặc thua như thế nào? - Nhận xét kết luận d: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghóa lòch sử - Hãy nêu lại kết quả của trận Chi Lăng? - Theo em, vì sao quân ta giành được thắng lợi ở ải Chi Lăng? - GV chốt lại. 4: Củng cố Nêu yêu cầu…. 5 : dặn dò - Chuẩn bò tiếp bài: Nhà Hậu Lê và việc vào Chi Lăng thì khó mà có đường ra. -Theo dõi nhận xét bổ sung -Các nhóm thảo luận theo những câu hỏi gợi ý. + bố trí cho quân ta mai phục chờ đòch ở hai bên sườn núi và lòng khe. + ra nghênh chiến rồi quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kò binh vào ải + thấy vậy ham đuổi nên bỏ xa hàng vạn quân bộ ở phía sau đang lũ lượt chạy. + Kò binh của giặc đang bì bõm lội qua đầm lầy thì một loạt pháo hiệu nổ vang như sấm dậy. Lập tức 2 bên sườn núi, những chùm tên và những mũi lao vun vút phóng xuống. Liễu Thăng và đám kò binh tối tăm mặt mũi. Liễu Thăng bò giết tại trận. + Quân bộ của đòch cũng gặp phải mai phục của quân ta, lại nghe tin Liễu Thăng chết thì hoảng sợ. Phần đông chúng bò giết, số còn lại bỏ chạy tán loạn. - 1 em đại diện trình bày lại toàn bộ diễn biến trận Chi Lăng. -Các nhóm khác theo dõi, nhận xét. - Quân ta đại thắng, quân đòch thua trận, số sống sót cố chạy về nước, tướng đòch là Liễu Thăng chết ngay tại trận. + Quân ta rất anh dũng, mưu trí. - HS đọc phần tóm tắt. GV :Nguyễn Văn Tây Trang6 Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang tổ chức quản lí đất nước. - Nhận xét tiết học. . ……………………………………………… ……………………………………………… Kế hoạch bài dạy môn : ĐẠO ĐỨC Tiết : 5 Tên bài dạy : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 2) I. MỤC TIÊU -Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động. -Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng,giữ gìn thành quả lao đông của họ. II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Một số câu ca dao, tục ngữ có nội dung nói về người lao động. -Nội dung ô chữ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1 : Ổn đònh 2 : Kiểm tra : Nêu yêu cầu… Nhận xét và đánh giá 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b : HD bài Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến -Nêu yêu cầu a. Với mỗi người lao động chúng ta cần phải chào lễ phép. b. Giữ gìn sách vở, đồ dùng và đồ chơi. c. Những người lao động chân tay không cần tôn trọng như những người lao động khác. d. Giúp đỡ người lao động mọi lúc mọi nơi. e. Dùng 2 tay khi đưa và nhận vật gì đối với người lao động. Nêu lại bài -Thảo luận nhóm đôi. a. đúng, vì người lao động bình thường nhất họ cũng đáng được tôn trọng. b. Đúng, vì các sản phẩm đó đều do bàn tay của người lao động làm ra. c. Sai. Vì bất cứ ai bỏ sức ra lao động để làm ra cơm áo thì cũng đều được tôn trọng như nhau. d. Sai. Vì có những công việc không phù hợp với sức khoẻ của mình. e. Đúng. Vì như thế thể hiện sự lễ phép, GV :Nguyễn Văn Tây Trang7 Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang Hoạt động 2: Trò chơi “Ô chữ kì diệu” -GV phổ biến luật chơi. -Tổ chức chơi thử. -Tổ chức cho HS chơi -GV nhận xét và chốt lại. Hoạt động 3: Kể, viết, vẽ về người lao động Yêu cầu HS trình bày dưới dạng kể, hoặc vẽ về 1 người lao động mà em kính phục. -GV nhận xét câu trả løi của HS. 4: Củng cố Nêu yêu cầu…. 5 : dặn dò -Chuẩn bò tiếp bài: Lòch sự với mọi người. -Nhận xét tiết học. tôn trọng người lao động. -HS theo dõi. -HS chơi thử. -Các nhóm bắt đầu chơi. -HS tiến hành làm việc cá nhân. -Đại diện 3, 4 em trình bày kết quả -HS dưới lớp nhận xét. -HS đọc lại Ghi nhớ. * đọc lại Ghi nhớ. . ……………………………………………… ……………………………………………… Kế hoạch bài dạy THỨ BA môn : AN TOÀN GIAO THÔNG Ngày soạn :08-01-2011 Tiết : 1 Ngày dạy : 11-01-2011 Tên bài dạy : LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN I.MỤC TIÊU Học sinh biết giải thích so sánh điều kiện con đường an toàn và không an toàn. Biết căn cứ mức độ an toàn của con đường để có thể lập được con đường an toàn đi tới trường hay câu lạc bộ. Lựa chọn con đường an toàn nhất để đi đến trường. Phân tích được lí do an toàn hay không an toàn. Có ý thức và thói quen chỉ đi con đường an toàn dù có phải đi vòng xa hơn. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Phiếu thảo luận và sơ đồ trên giấy,keo,kéo,giấy ,và một số sơ đồ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1 : Ổn đònh GV :Nguyễn Văn Tây Trang8 Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang 2 : Kiểm tra : Nêu yêu cầu… Nhận xét và đánh giá 3. Bài mới a: Giới thiệu bài Tự giới thiệu b : HD bài : Hoạt động 1 : Ôn bài trước -Nhận xét và kết luận Hoạt động 2 : Tìm hiểu con đường đi an toàn. -Nêu ra một số câu hỏi. -Nhận xét vá kết luận Hoạt động 3 :Chọn con đường đi đến trường an toàn. -Nhận xét và đánh giá kết luận. Hoạt động 4 :Hổ trợ Nhận xét kết luận 4 : Củng cố Nêu yêu cầu…. 5 : Dặn dò Chuẩn bò bài sau : Nhận xét tiết học . Nêu lại bài học trước Lắng nghe -nhớ lại kiến thức bài “đi xe đạp an toàn” -Các nhón thảo luận,theo câu hỏi đã chọn. -Đại diện phát biểu ý kiến. Nhận xét bổ sung. -Nhóm -Dựa vào bài thảo luận. -Đại diện trình bày. -Nhận xét bổ sung -Xem sơ đồ và lựa chọn -Trình bày –nhận xét bổ sung -Vẽ con đường từ nhà đến trường. -Giới thiệu và trình bày. -Nhận xét bổ sung. -Nêu lại bài học. . ……………………………………………… ……………………………………………… Kế hoạch bài dạy môn : CHÍNH TẢ (nghe viết ) Tiết : 2 Tên bài dạy : CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I. MỤC TIÊU -Nghe –viết đúng bài CT;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. GV :Nguyễn Văn Tây Trang9 Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang -Làm đúng bài chính tả phương ngữ(2)a/b,hoặc (3)a/b hoặc BT do giáo viên soạn. II. ĐỒ DÙNG -Phiếu viết bài tập 2a/b và 3a/b. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 : Ổn đònh 2 : Kiểm tra : Nêu yêu cầu… Nhận xét và đánh giá 3. Bài mới a: Giới thiệu bài -GV nêu MĐ, YC tiết học b : HD nghe viết -GV đọc toàn bài chính tả. -Nhắc các em chú ý cách trình bày, những từ dễ viết sai. -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn của câu. -GV đọc lại bài 1 lượt. -Chấm, chữa vài bài. -Nêu nhận xét chung. c :HD luyện tập Bài tập 2a -GV nhận xét,, kết luận lời giải đúng. Bài tập 3a -GV nhận xét, chốt lại. 4:Củng cố Nêu yêu cầu…. 5 :Dặn dò -Chuẩn bò tiếp bài: Nhớ-viết: Chuyện cổ tích về loài người. -Nhận xét tiết học. -HS viết lại 1 số từ ngữ ở bài tập 3. -Cả lớp viết vào nháp. -Lắng nghe -Cả lớp theo dõi. -Cả lớp đọc thầm. -HS viết vào vở. -HS soát bài. -HS đổi vở soát lỗi cho nnhau. -HS đọc yêu cầu của bài. -HS đọc thầm khổ thơ, làm bài vào vở. -1 vài em lên bảng thi làm bài. -Cả lớp nhận xét. -HS đọc yêu cầu bài tập. -Các nhóm làm bài theo hình thức thi tiếp sức. Sau đó 1 em đọc lại chuyện, nói về tính khôi hài của chuyện. * Nêu lại bài GV :Nguyễn Văn Tây Trang10 [...]... An Biên tỉnh Kiên Giang -Chia đều 5 quả cam cho 4 người thì mỗi 5 -Theo dõi để nắm được cách làm người nậhn được quả cam 4 Rút ra nhận xét 5 - 4 (quả cam) là kết quả của phép chia đều 5 quả cam cho 4 người Ta nói: 5 1 5 :4= 4 quả cam gồm 1 quả cam và 4 quả 5 cam, do đó 4 quả cam nhiều hơn 1 quả 5 cam Ta viết: 4 > 1 Từ đó có thể cho HS nhận xét: Phân 5 số 4 có tử số lớn hơn mẫu số, phân số lớn -Theo dõi... thành mấy phần và tô màu +4 phần bằng nhau và đã tô màu 3 phần 3 mấy phần? hay 4 +Băng 2 chia thành mấy phần và tô màu +8 phần bằng nhau và đã tô màu 6 phần mấy phần? 6 6 3 hay 8 và thế nào với nhau? 4 8 HS so sánh 3 và 6 4 8 3 và 6 là 2 phân số bằng nhau 4 8 -HD cách viết c: Thực hành Bài 1 -HD gợi ý cách làm -Bằng nhau 3=6 4 8 -HS tự viết 3 =3x2 = 6 4 4x2 8 6 = 6:2 = 3 8 8:2 4 -HS tự làm, sau đó chữa... làm 3 a) 4 < 1 9 ; 14 < 1 ; 24 b) 24 = 1 7 c) 5 > 1 ; GV :Nguyễn Văn Tây Trang18 19 > 1 17 6 < 1 10 Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang -GV nhận xét, cho điểm - Nhận xét bổ sung 4: Củng cố Nêu yêu cầu… * Nêu lại bài 5 dặn dò -Chuẩn bò tiếp bài: Luyện tập -Nhận xét tiết học ……………………………………………… ……………………………………………… Kế hoạch bài dạy I.MỤC TIÊU môn : KHOA HỌC Tiết : 4 Tên bài... DẠY-HỌC 1 : Ổn đònh 2 : Kiểm tra : 4 em làm bài ở bảng Nêu yêu cầu… Nhận xét và cho điểm 3 Bài mới a: Giới thiệu bài Lắng nghe Tự giới thiệu b HD bài * GV nêu vấn đề Ví dụ 1: -HD cách giải quyết Ăn 1 quả cam tức là ăn 4 phần hay 4/ 4 quả cam.Ăn thêm 1 quả nửa, tức là ăn thêm 4 1 phần, như vậy Vân đã ăn hết tất cả 5 phần -Theo dõi để nắm được cách làm hay 5 quả cam 4 Ví dụ 2 -HD HS nêu cách giải quyết:... Biên tỉnh Kiên Giang - Kết quả của phép chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên là số gì? - HS nhẫm tìm ra được 3 : 4 b) Có 3 cái bánh, chia đều cho 4 em Hỏi - HS rút ra nhận xét mỗi em được bao nhiêu phần của cai1 - HS dùng phân số để tìm số phần của bánh? cái bánh -3 : 4 không chia được 3 : 4 = ¾ cái bánh - Kết quả của phép chia 1 số tự nhiên cho -Là 1 phân số: + Tử số là số bò chia 1 số tự nhiên (khác... gũi nhất với em ở nhà.(Kết bài mở rộng) Đề 3: Hãy tả một đồ chơi mà em thích nhất (Mở bài gián tiếp) Đề 4: Hãy tả quyển sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập 2 của em.(Kết bài mở rộng) -Theo dõi và giúp đỡ -Thu bài 4. Củng cố GV :Nguyễn Văn Tây Trang16 Chuẩn bò của học sinh Lắng nghe -HS chọn 1 trong 4 đề bài trên để làm bài -Hoàn chỉnh bài làm Trường Tiểu Hoc Hưng Yêên 1 huyện An Biên tỉnh Kiên Giang... cách -HS lên bảng thực hành viết các phân số làm 1 , 4 -GV nhận xét, cho điểm Bài 3 -nêu yêu cầu và HD cách làm 72 , 100 Cả lớp làm bài vào vở -Cả lớp nhận xét -HS thực hành viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số bằng 1 8 -GV nhận xét, cho điểm Bài 4 -Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm Bài 5 -GV HD mẫu 6 18 , 15 10 14 32 -Làm ở nhà -Làm ở nhà 4: Củng cố Nêu yêu cầu … 5 dặn dò -Nêu lại phân số... trong SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1 : Ổn đònh 2 : Kiểm tra : 4 em làm bài Nêu yêu cầu… Nhận xét và cho điểm 3 Bài mới a: Giới thiệu bài Lắng nghe Tự giới thiệu b : HD bài :Nêu và giải quyết vấn đề a) GV nêu: Có 8 quả cam, chia đều cho 4 -HS nhắc lại bài toán và nhẫm tìm ra kết quả: 8 : 4 = 2 (quả cam) em Mỗi em được mấy quả? - Lấy 8 : 4 = 2 -Làm thế nào để biết được 2 quả cam? - Số tự nhiên GV :Nguyễn... 7 : 9 =7/9, 5 : 8 = 5/8, 6 : 19 =6/19, 1 : 3 =1/3 -4 em lên bảng làm -Cả lớp nhận xét -GV nhận xét, cho điểm Bài 2 -HS làm bài theo mẫu 36 88 0 36:9= 9 =4; 88:11= 11 =8; 0:5= 5 =0; 7:7= 7 =1 7 -Cả lớp nhận xét -GV nhận xét, cho điểm Bài 3 a) GV giải thích và làm mẫu -5 em lên bảng làm -HS theo dõi 6 1 27 0 b) HS nêu nhận xét -GV nhận xét, cho điểm 4: Củng cố -HS nêu nhận xét như SGK Nêu yêu cầu… 5:Dặn... khô người dân nơi đây đã làm gì? -Nhận xét kết luận 4 Củng cố Nêu yêu cầu… * Nêu lại bài 5 dặn dò -Chuẩn bò tiếp bài: Người dân ở đồng bằng Nam Bộ -Nhận xét tiết học ……………………………………………… ……………………………………………… Kế hoạch bài dạy môn : KĨ THUẬT Tiết : 5 I.MỤC TIÊU Tên bài dạy : VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA -Biết đặc điểm,tác dụng của một số vật liệu ,dụng cụ thông dụng để gieo trồng,chăm sóc rau,hoa . cho 4 người thì mỗi người nậhn được 5 4 quả cam. Rút ra nhận xét - 5 4 (quả cam) là kết quả của phép chia đều 5 quả cam cho 4 người. Ta nói: 5 :4= 5 4 quả. Ăn 1 quả cam tức là ăn 4 phần hay 4/ 4 quả cam.Ăn thêm 1 4 quả nửa, tức là ăn thêm 1 phần, như vậy Vân đã ăn hết tất cả 5 phần hay 5 4 quả cam. Ví dụ 2 -HD