Hoạt động 1: Đồng bằng lớn nhất nước ta
-Yêu cầu …
+Đồng bằng Nam Bộ do những con sơng nào bồi đắp nên?
+Em cĩ nhận xét gì về diện tích của đồng bằng Nam Bộ?
+Nêu các loại đất cĩ ở đồng bằng Nam Bộ.
-GV nhận xét các câu trả lời của các nhĩm.
4 em trả bài
Lắng nghe
-HS quan sát bản đồ ĐLTNVN, thảo luận cặp đơi, trả lời các câu hỏi sau:
+Hệ thống sơng Mê Cơng và sơng Đồng Nai.
+Là đồng bằng lớn nhất cả nước. Diện tích lớn gấp 3 lần đồng bằng Bắc Bộ.
+Đất phù sa, đất chua và đất mặn.
-Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận.
-Chốt lại ý chính
Hoạt động 2:Mạng lưới sơng ngịi, kênh
rạch chằng chịt.
-Theo dõi và giúp đỡ.
-Nhận xét và chốt ý -Nêu yêu cầu…
+vì sao người dân ở đồng bằng Nam Bộ khơng đắp đê ven biển?
+Sơng ở đồng bằng Nam Bộ cĩ đặt điểm gì?
+Để khắc phục tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khơ người dân nơi đây đã làm gì? -Nhận xét kết luận.
4. Củng cố
Nêu yêu cầu…. 5. dặn dị.
. -Chuẩn bị tiếp bài: Người dân ở đồng
bằng Nam Bộ.
-Nhận xét tiết học
-Quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi 2. Nêu đặt điểm của sơng Mê Cơng,giải thích vì sao nước ta cĩ tên gọi là Cửu Long.
-Trình bày ý kiến . -Nhận xét bổ sung.
-Dựa vào SGK và vốn hiểu biết trả lời. -Phát biểu ý kiến .
-Nhận dét bổ sung.
* Nêu lại bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
……… ………
Kế hoạch bài dạy
mơn : KĨ THUẬT Tiết : 5
Tên bài dạy : VẬT LIỆU VAØ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA I.MỤC TIÊU
-Biết đặc điểm,tác dụng của một số vật liệu ,dụng cụ thơng dụng để gieo trồng,chăm sĩc rau,hoa.
-Biết cách sử dụng một số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản.
II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
Hạt giống,phân,cuốc ,cào dầm,bình xịt nước,….
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC1 : Ổn định 1 : Ổn định
2 : Kiểm tra :
Kiểm tra chuẩn bị của HS và đành giá.
3. Bài mới a: Giới thiệu bài a: Giới thiệu bài Tự giới thiệu b. HD bài
Hoạt động 1: HD tìm hiểu những vật liệu
chủ yếu được sử dụng khi gieo trồng. -Đặt câu hỏi và yêu cầu …
-Nêu lần lượt từng câu hỏi SGK.
-Nhận xét và bổ sung một số ý,kết luận.
Hoạt động 2 :HD tìm hiểu các dụng cụ
gieo trồng,chăm sĩc rau hoa.
-HD gợi ý
-Nêu tác dụng từng dụng cụ.
-Nĩi thêm về việc sử dụng trong nơng nghiệp về an tồn lao động.
4 :Củng cố
-Nêu yêu cầu……
5: dặn dị
-Chuẩn bị bài sau : Điều kiện ngoại cảnh
của cây rau hoa.
- Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị của học sinh
Lắng nghe (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Đọc nội dung 1 SGK
-Nêu tác dụng cần thiết thường được sử dụng khi trồng rau hoa.
-Phát biểu ý kiến -Nhận xét bổ sung
-Đọc mục 2 SGK
Trả lời các câu hỏi về đặt điểm về hình dạng, cấu tạo,cách sử dụng một số dụng cụ thường dùng để gieo trồng rau, hoa.
*Nêu ghi nhớ
...
……… ………
Kế hoạch bài dạy
THỨ NĂM mơn : KỂ CHUYỆN
Ngày soạn : 08-01-2011 Tiết : 1 Ngày dạy : 14-01-2011
Tên bài dạy : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU
-Dựa vào gợi ý trong SGK ,chọn và kể lại được câu chuyện(đoạn truyện) đã nghe đã đọc nĩi về người cĩ tài.
-Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể.
II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
-Một số truyện viết về những người cĩ tài. -Giấy khổ to viết dàn ý kể chuyện.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC1 : Ổn định 1 : Ổn định
2 : Kiểm tra :
Nêu yêu cầu…
Nhận xét và cho điểm
3. Bài mới a: Giới thiệu bài a: Giới thiệu bài Tự giới thiệu b. HD HS kể chuyện
* Tìm hiểu yêu cầu của đề bài
-Đề bài. -Gợi ý 1, 2. -GV lưu ý HS;
+Chọn đúng một câu chuyện các em đã đọc về 1 người cĩ tài năng ở các lĩnh vực khác nhau, ở mặt nào đĩ ( trí tuệ, sức khoẻ ).
* HS thực hành kể, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
. -HD gợi ý
-Theo dõi uốn nắn
-GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
-GV nhận xét, đánh giá chung.
4: Củng cố (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nêu yêu cầu…..