- Trò chuyện với trẻ phòng tranh tránh hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, hững vật dụng nguy hiểm đến tính mạng. * Điểm danh trẻ tới lớp * Thể dục sáng[r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ “Nước tượng thiên nhiên" Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 02/4 đến ngày 20/4/2018` I Chuẩn bị học liệu:
- Tranh ảnh nguồn nước lợi ích nước, nguyên nhân gây ô nhiểm nguồn nước - Tranh ảnh sách tượng thời tiết mùa
- Một số phương tiện phục vụ cho thử nghiệm khám phá đặc tính nước tượng tự nhiên lọ suốt, số chất tan không tan nước đựng lọ (muối, đường, bột mì, gạo…) số vật nổi, vật chìm…
II Giới thiệu chủ đề:
- Trò chuyện, đàm thoại, gợi mở giúp trẻ nhớ lại kinh nghiệm sống kiến thức liên quan đến chủ đề - Kết hợp sử dụng tranh ảnh, mơ hình sử dụng vật thật, hát, thơ, câu chuyện, câu đó, câu hỏi phù hợp với trẻ để lơi trẻ vào chủ đề
- Trưng bày số tranh ảnh to, sách chuẩn bị số đồ chơi, học liệu liên quan đến chủ đề vào góc - Yêu cầu cha mẹ sưu tầm tranh ảnh vật mang đến lớp
III Khám phá chủ đề:
- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh chủ đề
- Trò chuyện, đọc kể cho trẻ nghe câu chuyện liên quan đến chủ đề Khích lệ động viên trẻ kể lại
- Cho trẻ tham gia trị chơi đóng vai, trị chơi học tập khám phá mơi trường xã hội, tham gia trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Giáo viên cần tạo điều kiện, hội để trẻ quan sát, tiếp xúc nhiều lần với nước tượng tự nhiên, khơi dậy tò mò hiểu biết trẻ
(2)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN 8: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Thời gian thực hiện: từ ngày 02/04/2018 đến ngày 20/tháng 04 năm 2018 1 Mục tiêu chủ đề lớn
MT2 Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp MT3-Trẻ biết giữ thăng đi, thẳng người
MT12- Trẻ biết bật chân
MT25-Trẻ biết lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người
MT28-Trẻ nhận phòng tranh tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, hững vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
MT29-Trẻ biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ MT31-Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm nhắc nhở MT38- Trẻ thích thực cơng việc đơn giản giao
MT45- Trẻ biết tên bạn lớp, biết bạn gái bạn trai, sở thích bạn trai gái - Trẻ biết chơi hòa thuận với bạn
MT46- Trẻ nhận biết hành vi “đúng” - “sai”, “tốt” – “xấu” MT47- Trẻ biết tiết kiệm điện, nước
MT 52- Trẻ hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng MT 53- Trẻ biết ý lắng nghe người khác nói
MT 54- Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi
(3)MT 81- Trẻ nhận biết thời tiết
MT 83- Trẻ nhận biết phân biệt ngày đêm, mặt trời mặt trăng MT 84- Trẻ hiểu biết
MT 100- Trẻ biết so sánh đối tượng kích thước nước MT 101- Trẻ biết so sánh, xếp theo quy tắc
MT 109- Trẻ hào hứng hát theo cô
MT 114- Trẻ biết sử dụng số kỹ tô, vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo sản phẩm đơn giản 117- Trẻ thích thú giữ gìn sản phẩm tạo
(4)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH :
Chủ đề nhánh 1: Nước nguồn nước ( Lưu Thị loan)
(Từ ngày 02 tháng 04 năm 2018 đến ngày 06 tháng 04 năm 2018)
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú
Giáo dục phát triển thể chất MT2 Trẻ thực
động tác phát triển nhóm hơ hấp
* Động tác phát triển nhóm cơ:
* Khởi động
- Cô trẻ hát “ Cho làm mưa với” di chuyển theo đội hình vịng trịn kết hợp kiểu chân ,di chuyển đội hình hàng ngang * Trọng động:
- Động tác hô háp: Giả làm gà gáy sáng
- Động tác tay 1: Hai tay đưa phía trước , đưa lên cao
- Động tác chân 1: Đứng khuỵu gối
- Động tác bụng 1: Đứng cúi phía trước
- Động tác Bật: Bật chô
=>Tập kết hợp với “Cho làm mưa với ” (Thứ 2,4,6)
* Thể dục sáng: * Khởi động
- Cô trẻ hát “ Cho làm mưa với” di chuyển theo đội hình vịng tròn kết hợp kiểu chân ,di chuyển đội hình hàng ngang
* Trọng động:
- Động tác hô háp: Giả làm gà gáy sáng
- Động tác tay 1: Hai tay đưa phía trước , đưa lên cao
- Động tác chân 1: Đứng khuỵu gối
- Động tác bụng 1: Đứng cúi phía trước - Động tác Bật: Bật chô
(5)MT31-Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm nhắc nhở
- Không cười đùa ăn, uống ăn loại có có hạt
- Không tự lấy thuốc uống
- Không leo trèo bàn, ghế, lan can - Không nghịch vật sắc nhọn
- Trò chuyện với trẻ trước đợi ăn cơm ăn, ăn quà chiều
MT29
-Trẻ biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ
- Nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ
- Dạy trẻ vào lúc nơi vào hạt động trò chuyện buổi sáng hay lồng ghép vào môn học giáo dục trẻ
MT3
- Trẻ biết đường hẹp -Trẻ biết giữ thăng đi, thẳng người
- Rèn trẻ cách : Lưng thẳng, mắt nhìn phía trước, đầu đội túi cát
- Hoạt động học:
+ Thể dục: VĐCB: Đi theo đường hẹp đầu đội túi cát
Trò chơi VĐ: Trời nắng trời mưa
MT45
-Trẻ biết chơi hòa thuận với bạn
- Chơi hòa thuận với bạn - Quan tâm đến bạn
- Cùng chơi với bạn trị chơi theo nhóm nhỏ
-Hoạt động chơi:
+ Hoạt động trời: quan sát bay nước, quan sát nước bẩn nước sạch, + Trò chơi vận động Trời nắng, trời mưa, nhặt rụng làm đồ chơi
(6)Giáo dục phát triển nhận thức MT 84
- Trẻ hiểu biết nước
- Một số nguồn nước sinh hoạt ngày
- Ích lợi nước với đời sống người, vật
- Hoạt động học:
+ Khám phá khoa học: “Bé tìm hiểu kì diệu nước
+Hoạt động trời trẻ quan sát nước nước bẩn
+Hoạt động góc: Vẽ mây mưa, xây dựng công viên nước
MT 101
- Trẻ biết so sánh, xếp theo quy tắc
- Xếp xen kẽ theo quy tắc 1-1 - Hoạt động học:
Làm quen với toán Xếp xen kẽ theo quy tắc 1-1
+Hoạt động góc: Trẻ chơi xâu vòng xen kẽ màu
Giáo dục phát triển ngôn ngữ MT 53
- Trẻ biết ý lắng nghe người khác nói
- Chăm lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói đáp lại cử chỉ, nét mặt dấu hiệu hiểu biết
- Hoạt động học ngày: -Hoạt động chơi:
+ Hoạt động trời Quan sát trời mưa, bầu trời màu hè
+ Trò chơi vận động Rồng rắn lên mây, trwoif nắng, trời mưa
+ Hoạt động góc: Góc phân vai,.Góc khoa học chơi nhạc cụ, hát, xây cơng viên, bể bơi
MT 54
- Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi
- Hoạt động học:
(7)hợp với độ tuổi
Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ xã hội. MT47
- Trẻ biết tiết kiệm điện, nước
- Không vặn vịi nước chưa rửa tay
- Khơng bật quạt chô khác chơi
-Hoạt động hàng ngày.
- Vệ sinh ăn trưa rửa tay cô giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước rửa tay song vặn vòi nước lại
Giáo dục phát triển thẩm mỹ MT 109
- Trẻ hào hứng hát theo cô
- Hát giai điệu, lời ca hát, hát tự nhiên
- Hoạt động học * Âm nhạc NDTT – Dạy hát
‘ Cho làm mưa với”
(8)Kế hoạch tuần 1: Nước nguồn nước Thứ Thời điểm Thứ hai 02/04/2018 Thứ ba 03/04/2018 Thứ tư 04/04/2018 Thứ năm 05/04/2018 Thứ sáu 06/04/2018
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ chủ đề, số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp - Điểm danh trẻ tới lớp
* Thể dục sáng * Khởi động
- Cô trẻ hát “ Cho tơi làm mưa với” di chuyển theo đội hình vòng tròn kết hợp kiểu chân ,di chuyển đội hình hàng ngang
* Trọng động:
- Động tác hô háp: Giả làm gà gáy sáng - Động tác tay 1: Hai tay đưa phía trước , đưa lên cao - Động tác chân 1: Đứng khuỵu gối
- Động tác bụng 1: Đứng cúi phía trước - Động tác Bật: Bật chô
=>Tập kết hợp với “Cho làm mưa với ” (Thứ 2,4,6)
Hoạt động học
* Thể dục : - VĐCB: Đi theo đường hẹp đầu đội túi cát TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
* KPKH:
- Tìm hiểu kỳ diệu nước
* Văn học: - Truyện “ Giọt nước tí xíu”
1 Làm quen với toán.
- Xếp xen kẽ theo quy tắc 1-1
* Âm nhạc NDTT –Dạy hát ‘ Cho làm mưa với”
NDKH: Trị chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật
Hoạt động Góc.
1 Góc học tập-sách
(9)2 Góc xây dựng.
Xây dựng bể bơi, cơng viên Hà Lan 3 Góc Nghệ thuật:
Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động hát chủ đề 4 Góc đóng vai:
- Nấu ăn , tắm cho búp bê, cửa hàng bán nước 5 Góc thiên nhiên:
- Quan sát vật chìm vật nổi, lau chăm sóc
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động có mục đích:
- Thứ 2: Quan sát nước nước bẩn - Thứ 3: Quan sát bầu trời mùa hè - Thứ Quan sát trời mưa
- Thứ Quan sát nguồn nước sinh hoạt - Thứ Quan sát bay nước 2 Trò chơi vận động:
- Thứ 2,3: Trò chơi: “ Trời nắng, trời mưa”
- Thứ 4,5: Dạo chơi sân trường để nhặt rụng làm đồ chơi - Thứ : Trò chơi “ Rồng rắn lên mây”
3 Chơi tự do:Chơi với đồ chơi, thiết bị trờ
Hoạt động ăn, ngủ
* Vệ sinh : Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh * Ăn trưa: Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn
* Ngủ trưa: Cô tạocho trẻGiấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ * Vận động nhẹ - ăn quà chiều
Hoạt động chiều - Ôn kiến thức học buổi sáng:
- Làm quen với làm quen với chữ ( Thứ 4), làm quen với toán ( Thứ 5) - Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn
(10)- Văn nghệ
- Nêu gương, trả trẻ
Nhánh 2:Một số tượng tự nhiên
( Từ ngày 09 đến ngày 13 tháng 04 năm 2018) Người thực hiện: Trần Thị Quý
(11)chú Lĩnh vực phát triển thể chất
MT2 Trẻ thực động tác phát triển nhóm hô hấp
* Khởi động:
- Trẻ xếp hàng sân tập
- Cô cho trẻ tập đội hình đội ngũ quay khớp
* Trọng động động: + Hô hấp : gà gáy
+Tay : Hai tay đưa trước, lên cao + Chân : tay chống hông, chân đưa khụy gối
+ Bụng : Đưa tay lên cao, nghiêng người sang bên
+ Bật : Bật chân trước chân sau
* Hồi tĩnh: Cho trẻ làm số động tác nhẹ nhàng chô
=>Tập kết hợp với “Cho làm mưa với” (Thứ 2,4,6)
* Thể dục sáng. * Khởi động:
- Trẻ xếp hàng sân tập
- Cô cho trẻ tập đội hình đội ngũ quay khớp
* Trọng động động: + Hô hấp : gà gáy
+Tay : Hai tay đưa trước, lên cao + Chân : tay chống hông, chân đưa khụy gối
+ Bụng : Đưa tay lên cao, nghiêng người sang bên
+ Bật : Bật chân trước chân sau
* Hồi tĩnh: Cho trẻ làm số động tác nhẹ nhàng chô
=>Tập kết hợp với “Cho làm mưa với” (Thứ 2,4,6)
* Trò chơi: - Hỏi trẻ trị chơi vận động mà trẻ thích?
MT12
- Trẻ biết bật chân - Bật phía trước, bật tách khép chân
* Hoạt động học: Thể dục : - VĐCB: Bật tách khép chân
(12)MT25-Trẻ biết lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người
- Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người
- Trò chuyện vào buổi sáng, buổi chiều giữ gìn thể vệ sinh đánh rửa mặt vào buổi sáng
Lĩnh vực phát triển nhận thức MT 83
- Trẻ nhận biết phân biệt ngày đêm, mặt trời mặt trăng
- Một số dấu hiệu bật ngày đêm, mặt trăng mặt trời
* Hoạt động học: KPKH: Dấu hiểu bật ngày đêm Hoạt động chơi: TC: trời tối, trời tối trẻ ngủ,trời sáng thức dạy học, làm
MT 100
- Trẻ biết so sánh đối tượng kích thước
- So sánh dài hơn, ngắn hai đối
tượng kích thước Hoạt động học: LQ với toán So sánh dài hơn, ngắn hơn.
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ MT 52
- Trẻ hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng
- Chăm lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói đáp lại cử chỉ, nét mặt dấu hiệu hiểu biết trả lời câu hỏi đàm
* Hoạt động học: Văn học: - Thơ : Mưa
(13)thoại cô
Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ xã hội MT46
- Trẻ nhận biết hành vi “đúng” - “sai”, “tốt” – “xấu”
- Nhận biết hành vi “đúng” - “sai”, “tốt” – “xấu”
- Trò chuyện với trẻ vào buổi sáng, chiều hành vi đúng, sai biết xin lôi người, làm việc tốt, không làm việc xấu
MT45
- Trẻ biết tên bạn lớp, biết bạn gái bạn trai, sở thích bạn trai gái
- Trẻ biết chơi hòa thuận với bạn
- Chơi hòa thuận với bạn - Quan tâm đến bạn
- Cùng chơi với bạn trị chơi theo nhóm nhỏ
Hoạt động chơi:
+ Hoạt động trời Xem tranh bốn mùa, quan sát tranh hình ảnh lũ lụt + Trò chơi vận động Trời nắng, trời mưa, mưa nhỏ mưa to
+ Hoạt động góc: Góc phân vai, góc sách truyện.Góc khoa học
- Cho trẻ xếp ao cá, bể bơi dán ông mặt trời
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ MT 117
- Trẻ thích thú giữ gìn sản phẩm tạo
- Thích thú giữ gìn sản phẩm tạo
- Không phá sản phẩm tạo
(14)MT 119
- Trẻ biết nhận xét sản phẩm mình, bạn
- Thích thú giữ gìn sản phẩm tạo
- Không phá sản phẩm tạo
Các hoạt động vui chơi, hoạt động góc nghệ thuật…
Kế hoạch tuần 2: Một số tượng tự nhiên. Thứ
Thời điểm
Thứ hai 09/04/2018
Thứ ba 10/04/2018
Thứ tư 11/04/2018
Thứ năm 12/04/2018
Thứ sáu 13/04/2018
(15)thể dục sáng
- Trò chuyện với trẻ chủ đề
- Trị chuyện lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người
- Điểm danh trẻ tới lớp * Thể dục sáng:
1 Khởi động:
- Trẻ xếp hàng sân tập
- Cơ cho trẻ tập đội hình đội ngũ quay khớp * Trọng động động:
+ Hô hấp : gà gáy
+Tay : Hai tay đưa trước, lên cao
+ Chân : tay chống hông, chân đưa khụy gối
+ Bụng : Đưa tay lên cao, nghiêng người sang bên + Bật : Bật chân trước chân sau
* Hồi tĩnh: Cho trẻ làm số động tác nhẹ nhàng chô =>Tập kết hợp với “Cho làm mưa với” (Thứ 2,4,6) * Trò chơi: - Hỏi trẻ trị chơi vận động mà trẻ thích?
Hoạt động học * - VĐCB: Bật tách Thể dục : khép chân
TCVĐ: Ai ném giỏi
* KPKH: -Dấu hiểu bật ngày đêm
* Văn học: Thơ “ Mưa”
1 Làm quen với toán.
So sánh dài hơn, ngắn
Tạo hình: Vẽ mây, mưa
Hoạt động góc
1 Góc phân vai:
Chơi bán hàng, cửa hàng nước giải khát
2 Góc Nghệ Thuật * Góc tạo hình:
Tơ màu, vẽ dán mây, mưa, ơng mặt trời
*Góc âm nhạc:
(16)3 Góc xây dựng: - Xây dựng bể bơi - Xây ao cá
4 Góc học tập
+ Xem tranh ảnh , trò chuyện tượng thời tiết
5 Góc thiên nhiên:
Chăm sóc vườn hoa, tưới nước cho
Thí nghiệm gieo hạt có tưới nước, gieo hạt khơng tưới nước
Hoạt độngngồi trời
* Thứ 2:Trò chuyện ,xem tranh bốn mùa, đàm thoại
* Thứ 3, Quan sát hình ảnh lũ lụt
* Thứ 4: Quan sát hình ảnh cảnh cháy rừng, hạn hán
* Thứ 5: Quan sát bầu trời ,các tượng nắng, mưa, mây ,gió
* Thứ 6:Quan sát thời tiết, nghe âm xung quanh sân trường
2 Trò chơi vận động
*Thứ 2, thứ 4, Thứ 6: - Chơi “Trời nắng, trời mưa” - Chơi tự
- Chơi “Mưa to, mưa nhỏ”
* Thứ 3, thứ 5:
- Chơi “Trời mưa” - Chơi tự
3 Chơi tự do
- Chơi với cát nước
- Chơi với đồ chơi trời
Hoạt động ăn, ngủ
* Vệ sinh : Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh * Ăn trưa: Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn
* Ngủ trưa: Cô tạocho trẻGiấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ * Vận động nhẹ - ăn quà chiều
Hoạt động chiều - Ôn kiến thức học buổi sáng:
- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn
(17)- Vệ sinh - Văn nghệ
- Nêu gương, trả trẻ
Nhánh 3: Mùa hè đến
( Từ ngày 16 đến ngày 20 tháng 04 năm 2018) Người thực : Lưu thị Loan
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi
(18)MT2 Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp
* Thể dục sáng
- Cho trẻ sân khởi động quay khớp
- Động tác hô hấp 1: gà gáy o,ó,o + Tay 2: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước sang ngang
+ Chân 1.Ngồi xổm đứng lên liên tục + Bụng lườn 1.Đứng cúi người phía trước
+ Bật 1.Bật chô
Tập kết hợp với hát:” Mùa hè đến” - Trờ chơi: Trời nắng trời mưa
Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng tổ
* Thể dục sáng * Thể dục sáng
- Cho trẻ sân khởi động quay khớp
- Động tác hơ hấp 1: gà gáy o,ó,o + Tay 2: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước sang ngang
+ Chân 1.Ngồi xổm đứng lên liên tục + Bụng lườn 1.Đứng cúi người phía trước
+ Bật 1.Bật chô
Tập kết hợp với hát:” Mùa hè đến” - Trò chơi: Trời nắng trời mưa
Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng tổ MT12
- Trẻ biết bật chân - Bật phía trước qua suối nhỏ - Hoạt động học: VĐCB: Bật qua suối nhỏ
(19)MT28
-Trẻ nhận phịng tranh tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
- Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm( bàn là, bếp đun, phíc nước nóng ) nhắc nhở
- Biết phịng tránh nơi nguy hiểm( hồ, ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi ) dược nhắc nhở
- Nhận biết vật vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
- Giáo dục trẻ hoạt động lúc nơi cho trẻ biết vật không an tồn bàn nóng, khơng chơi gần ao hồ, sông, suối…
Lĩnh vực phát triển nhận thức MT 81
- Trẻ nhận biết thời tiết
- Hiện tượng: Nắng mưa, nóng, lạnh ảnh hưởng đến sinh hoạt trẻ
* Hoạt động học: KPKH: Tìm hiểu mùa hè
Hoạt động chơi: Người mẫu nhí, đồ dùng cho mùa hè
MT38
- Trẻ thích thực công việc đơn giản
- Cố gắng thực công việc đơn giản giao (chia giấy vẽ, xếp đồ chơi, gấp khăn phục vụ bữa ăn…)
(20)giao
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ MT 55
- Trẻ nghe đọc thơ, biết tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ, hát ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi
- Đọc thơ diên cảm thơ” Nắng bốn mùa”
* Hoạt động học: Văn học: Thơ: Nắng bốn mùa
Hoạt động chơi: Em vẽ ông mặt trời, vẽ mây, vẽ trăng
Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ xã hội MT45
- Trẻ biết tên bạn lớp, biết bạn gái bạn trai, sở thích bạn trai gái
- Trẻ biết chơi hòa thuận với bạn
- Chơi hòa thuận với bạn - Quan tâm đến bạn
- Cùng chơi với bạn trò chơi theo nhóm nhỏ
Hoạt động chơi:
+ Hoạt động trời.Quan sát thời tiết mùa hè, hoạt động mùa hè
+ Trò chơi vận động Chèo thuyền, kéo co, rồng rắn lên mây
+ Hoạt động góc: Góc phân vai, góc sách truyện.Góc khoa học
- Làm tranh có nội dung bé thả riều, đá bóng , tắm biển
(21)MT 114
- Trẻ biết sử dụng số kỹ tô, vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo sản phẩm đơn giản
- Biết tô màu,vẽ thêm nét cong để tạo thành đám mây phong cảnh mùa hè
Hoạt động học:Tạo hình:
Tơ màu tranh phong cảnh mùa hè
Kế hoạch tuần 3: Mùa hè đến rồi. Thứ
Thời điểm
Thứ hai 16/04/2018
Thứ ba 17/04/2018
Thứ tư 18/04/2018
Thứ năm 19/04/2018
Thứ sáu 20/04/2018
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
(22)- Trò chuyện với trẻ phòng tranh tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, hững vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
* Điểm danh trẻ tới lớp * Thể dục sáng
- Cho trẻ sân khởi động quay khớp - Động tác hô hấp 1: gà gáy o,ó,o
+ Tay 2: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước sang ngang + Chân 1.Ngồi xổm đứng lên liên tục
+ Bụng lườn 1.Đứng cúi người phía trước + Bật 1.Bật chơ
Tập kết hợp với hát:” Mùa hè đến” - Trờ chơi: Trời nắng trời mưa
Hoạt động học
* Thể dục :
- VĐCB: Bật qua suối nhỏ
TCVĐ: Ném bóng vào rổ
* KPKH:
Tìm hiểu mùa hè
* Văn học:Thơ Nắng
bốn mùa PTTCKNXH.
Dạy trẻ gấp khăn
Tạohình:
Tơ màu tranh phong cảnh mùa hè
Hoạt động Góc.
1 Góc học tập. Làm tranh phong cảnh mùa hè
2 Góc xây dụng. xây bể bơi, cơng viên nước
3 Góc Nghệ thuật: Hát hát chủ đề
4 Góc đóng vai: Đóng vai người bán hàng giải khát
5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh.
Hoạt động trời * Quan sát có mục đích
- Thứ 2: Quan sát thời tiêt mùa hè
(23)- Thứ 5: Thả vật chìm - Thứ 6: Quan sát vườn hoa: * TCVĐ:
- Thứ 2,4 “ Mèo đuổi chuột”, Rồng rắn lên mây” - Thứ 3,5,6 “ Chèo thuyền” , “Kéo co”
* Chơi tự Chơi với đồ chơi trời,
Hoạt động ăn, ngủ
* Vệ sinh : Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh * Ăn trưa: Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn
* Ngủ trưa: Cô tạocho trẻGiấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ * Vận động nhẹ - ăn quà chiều
Hoạt động chiều
- Ôn kiến thức học buổi sáng:
- Làm quen với làm quen với chữ ( Thứ 4), làm quen với toán ( Thứ 5) - Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Vệ sinh - Văn nghệ
(24)