- Hieåu bieát theâm veà tranh tónh vaät vaø caùch saép xeáp hình aûnh trong tranh, caùch veõ maøu. - Caûm thuï veû ñeïp cuûa tranh tónh vaät[r]
(1)Ngày soạn: 5/10/07
Ngày dạy: Thứ sáu,12/10/07
BÀI 7 VẼ THEO MẪU
VẼ CÁI CHAI I/MỤC TIÊU
- Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét hình dáng loại đồ vật xung quanh
- Biết cách vẽ vẽ chai gần giống mẫu II/CHUẨN BỊ
Giáo viên:
- Hình minh họa cách vẽ
- Một số loại chai có hình dáng màu sắc khác - Bài vẽ học sinh năm trước
Học sinh:
- Chai chuẩn bị - Giấy vẽ , màu vẽ
III/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’
1’ 4’
4’
1.Kieåm tra
- Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Bài
- Giới thiệu bài: Giới thiệu chai cơng dụng
2.1.Quan sát - nhận xét
- Giới thiệu số loại chai khac Gợi ý:
- Chai gồm phần?
- Chai thường làm chất liệu gì? 2.2.Cách vẽ
- Chọn mẫu
- Bố cục hình ảnh vào phần giấy cho hợp lí - Các bước:
* Hướng dẫn hình minh họa
- Chuẩn bị đồ dùng - Theo dõi
- Quan sát - Trả lời:
+ Các phần chai: miệng, cổ, thân, đáy chai + Chai thường làm thủy tinh, gốm, sứ,
+ Chai thường có màu trắng, xanh, nâu,…
(2)22’
2’
1’
+ Vẽ khung hình chung cuûa chai
+ Chia tỉ lệ phần, vẽ phác nét thẳng mờ
+ Quan sát mẫu để chỉnh sửa cho gần với mẫu
2.3.Thực hành
- Bày mẫu thuận tiện cho học sinh quan sát - Yêu cầu nhìn mẫu vẽ
- Theo dõi học sinh làm 2.4.Nhận xét - đánh giá (2.1) Gợi ý nhận xét số :
+ Bố cục; hợp lí, cân phần giấy + Hình ảnh: gần giống mẫu
+ Màu sắc: thể đậm, nhạt
- Yêu cầu học sinh tìm thích - Khen ngợi học sinh có vẽ đẹp 2.5.Dặn dị
- Quan sát số loại chai
- Quan sát khuôn mặt người thân bạn bè
- Thực hành
+Nhìn mẫu vẽ theo mẫu
+ Ve màu theo ý thích theo mẫu
- Nhận xét vẽ: +Hình dáng , màu sắc + Tìm thích
- Theo dõi
Ngày soạn: 12/10/07
Ngày dạy: Thứ sáu,19/10/07
BAØI 8
VẼ CHÂN DUNG I/MỤC TIÊU
- Học sinh tập quan sát đặc điểm khuôn mặt người
- Học sinh biất cách vẽ vẽ chân dung người thân bạn bè - Biết yêu q người thân bạn bè
II/CHUẨN BỊ Giáo vieân;
- Một số tranh, ảnh chân dung lứa tuổi - Baì vẽ học sinh năm trước
(3)III/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’
1’ 4’
4’
20’
1.Kieåm tra
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Kiểm tra học sinh có vẽ chưa hồn thành
2.Bài
- Giới thiệu bài: nêu khác biệt khn mặt người
2.1.Tìm hiểu tranh chân dung - Giới thiệu số tranh chân dung họa sĩ thiếu nhi
Gợi ý:
- Các tranh chân dung vẽ khuôn mặt hay vẽ toàn thân?
- Tranh chân dung vẽ gì? - Ngồi vẽ khn mặt tranh chân dung cịn vẽ thêm gì?
- Nét mặt tranh vẽ nào?
2.2.Cách vẽ chân dung - Giới thiệu cách vẽ - Vẽ minh họa bảng Gợi ý:
- Nhớ lại ngời thân bạn bè, nhớ lại khuôm mặt họ
- Chọn bố cục vào tranh giấy cho hợp lí
- Vẽ khn mặt diện nghiêng
- Vẽ hình khn mặt trước vẽ mái tóc, cổ, vai sau
- Vẽ chi tết: mắt, mũi, miệng, tai,… 2.3.Thực hành
- Chuẩn bị đồ dùng
- Theo dõi - Quan sát
- Tranh chândung thường vẽ khuôn mặt người chủ yếu, thể đặc điểm riêng người vẽ
- Ngoài cịn vẽ thêm cổ, vai, ngực,
- Nét mặt tranh vẽ già, trẻ, vui, hớm hở,
- Theo doõi
(4)4’
1’
- Yêu cầu học sinh vẽ khup6n mặt người thân bạn bè
- Vẽ khuôn mặt bán thân,…vẽ theo khổ giấy ngang hay dọc
- Theo dõi giúp đỡ học sinh lúng túng
2.4.Nhận xét - đánh giá (4.1)
- Chọn số đẹp để gợi ý học sinh nhận xét
+ Bố cục : Hợp lí, vừa khổ giấy + Đặc điểm: Thể đặc điểm riêng khn mặt
+ Vẽ màu theo ý thích
- Yêu cầu học sinh chọn số thích
- Khen gợi học sinh có vẽ đẹp
2.5.Dặn doø
- Quan tâm đến người thân bạn bè
hoăc nngười thân
- Nhận xét:
+ Bố cục : Hợp lí, vừa khổ giấy + Đặc điểm: Thể đặc điểm riêng khuôn mặt
+ Vẽ màu theo ý thích - Tìm thích
(5)Ngày soạn: 19/10/07
Ngày dạy: Thứ sáu,26/10/07
BAØI 9 VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/MỤC TIÊU
- Học sinh biết cách sử dụng màu
- Học sinh vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng - u thích vẽ màu
II/CHUẨN BỊ Giáo viên:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi đề tài lễ hội - Tranh vẽ học sinh năm trước
Hoïc sinh:
- Giấy vẽ, màu vẽ
III/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’
1’ 4’
1.Kieåm tra
- Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Bài
- Giới thiệu bài: yêu cầu học sinh kể tên vài lễ hội mà em biết
2.1.Quan sát - nhận xét
- Giới thiệu tranh, ảnh lễ hội
- Giới thiệu tranh múa rồng bạn Quang Trung
Gợi ý:
- Cảnh múa rồng diễn ban ngày hay ban đêm?
- Cảnh vật ban ngày ban đêm khác nào?
Tóm tắt:
- Chuẩn bị đồ dùng - Theo dõi
- Quan sát
- Trả lời:
+ Ban ngày: cảnh vật tươi sáng, rõ ràng,
(6)4’
20’
4’
1’
2.2 cách vẽ màu gợi ý:
- Tìm màu vẽ cho hình cây, rồng, người,
- Tìm màu neàn
- Các màu đặt cạnh cần hài hịa, tạo vẻ đẹp tồn tranh
- Vẽ màu cần có đậm có nhạt 2.3.Thực hành
- u cầu học sinh vẽ màu vào hình có sẵn - Theo dõi giúp đỡ nhựng học sinh lúng túng
2.4.Nhận xét - đánh giá (3)
- Hướng dẫn học sinh nhận xét vẽ:
+ Cách sử dụng màu: làm bật khơng khí lễ hội
+ Cách vẽ màu: vẽ gọn màu mảng - Khen ngợi học sinh có vẽ màu tươi sáng , thể không nkhi1 lễ hội
- Nhận xét chung 2.5.Dặn dò
- Thường xuyên quan sát cảnh vật màu sắc xung quanh
thường lung linh huyền ảo - Theo dõi
- Thực hành
- Nhận xét:
+ Cách sử dụng màu: làm bật khơng khí lễ hội + Cách vẽ màu: vẽ gọn màu mảng
- Khen ngợi học sinh có vẽ màu tươi sáng , thể không nkhi1 lễ hội
(7)Ngày soạn: 26/10/07
Ngày dạy: Thứ sáu,2/11/07
BAØI 10
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT
(Một số tranh tĩnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh) I/MỤC TIÊU
-Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật
- Hiểu biết thêm tranh tĩnh vật cách xếp hình ảnh tranh, cách vẽ màu - Cảm thụ vẻ đẹp tranh tĩnh vật
II/CHUẨN BỊ Giáo vieân:
- Sưu tầm tranh tĩnh vật hoịa sĩ Đường Ngọc Cảnh - Tranh tĩnh vật cảu học sinh năm trước
Hoïc sinh:
- Sưu tầm tranh tĩnh vật họa sĩ, rhiếu nhi III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’
1’ 25’
1.Kieåm tra
- Kiểm tra tranh sưu tầm 2.Bài
- Giới thiệu bài: Giới thiệu số tranh tĩnh vật khác
2.1.Xem tranh - Chia nhóm Câu hỏi thảo luận:
- Tác giả tranh ai?
- Tranh vẽ loại hoa, gì?
- Hình dáng loại hoa , nào?
- Màu sắc hoa, sao?
- Những hình ảnh tranh đặt
- Chuẩn bị tranh sưu tầm - Theo dõi
- Chia nhoùm
+ Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh
+ Trong tranh vẽ sầu riêng, măng cụt, thơm, chuối,…
(8)5’
2’
1’
vị trí nào?
- Tỉ lệ hình so với hình phụ sao?
- Yêu cầu nhóm trình bày
*Tóm tắt: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh có năm tham gia giảng dạy trường đại hcọ Mĩ Thuật công nghiệp Oâng thành công đề tài tranh tĩnh vật, ông có tác phẩm đoạt giải nước quốc tế
2.3.Nhận xét
- Khen ngợi học sinh tích cực tham gia xây dựng
- Nhận xét chung tiết học 2.4.Dặn dò
- Sưu tầm tranh tónh vật tập nhận xét -Quan sát
khác , tạo vẻ đẹp riêng
+ Màu sắc tranh tươi sáng , hài hòa thể mùi vị loại trái
- Học sinh tự phát biểu cảm nhận riêng tranh
-Theo doõi