Giáo án T 26 PTGT Đường hàng không

- Có một bài hát nói về các loại phương tiện giao thông muốn biết bài hát đó nói về phương tiện giao thông nào cô cùng chúng mình cùng hát bài thì sẽ rõ - Các con hãy lắng nghe cô hát nh[r]

(1)

Tuần thứ 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO Thời gian thực số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Một số luật lệ

Thời gian thực số tuần: tuần từ ngày 12 /03 /2018 A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

ĐÓN TRẺ

- THỂ DỤC SÁNG

1 Đón trẻ

Cơ đón trẻ vào lớp,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ số luật giao thông đường hàng không

- Chơi tự lắp ráp số phương tiện giao thông

3 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp

4.Thể dục sáng

+ Hô hấp: Máy bay ù ù +Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay

+Chân: Nâng cao chân gập gối

+Bụng : Đứng đan tay sau lưng, cúi gập người trước

+Bật: Bật tách khép chân

- Cơ đón trẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bạn đến lớp

- Trẻ tự biết cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu số luật giao thông đường hàng không

- Trẻ biết lắp ráp số phương tiện giao thông - Phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ

- Trẻ biết tên mình tên bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Trẻ biết tập động tác thể dục cô

- Phát triển thể lực cho trẻ tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để có thể khỏe mạnh

- Trường lớp - Trang phục cô gọn gàng

- Tranh ảnh chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sổ điểm danh

(2)

THÔNG

Từ ngày 19/ /2018 đến 16 /3 /2018 PTGT đường hàng không đến ngày 16 /03 /2018

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ

- Cơ đến sớm qt dọn thơng thống phịng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân 2 Trò chuyện:

- Trò chuyện trẻ chủ đề

- Cho trẻ vào lớp xem tranh số phương tiện giao thông đường hàng không

+ Cô đưa tranh máy bay cho trẻ xem hỏi trẻ + Cô có tranh vẽ đây?

+ Máy bay có đặc điểm gì? + Đã có máy bay chưa?

+Khi máy bay phải làm để đảm bảo an tồn? - Cô giáo dục trẻ bảo vệ loại PTGT có ý thức tham gia giao thơng

3.Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách - Nhắc trẻ học

4 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: * Khởi động:

- Cho trẻ hát vận động theo “ Một đoàn tầu”, kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình hàng ngang dãn cách sải tay

* Trọng động:

- Cho trẻ tập động tác + Hô hấp: Máy bay ù ù +Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay

+Chân: Nâng cao chân gập gối

+Bụng : Đứng đan tay sau lưng, cúi gập người trước +Bật: Bật tách khép chân

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Chào cơ, chào phụ huynh, cất đồ dùng

- Trị chuyện cô - Xem tranh

- Máy bay

- To lớn, có cánh, bay trời - Rồi

- Phải thắt dây an toàn

- Trẻ cô

- Trẻ khởi động

- Tập động tác theo hướng dẫn cô

(3)

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục đích.

- Quan sát đàm thoại PTGT đường hàng không

- Xếp hình máy bay, kinh khí cầu

2.Trị chơi vận động. - Ơ tơ chim sẻ - Tín hiệu giao thông

3 Chơi tự do.

- Chơi theo ý thích

- Thư giãn sau học, phát triển khả quan sát trẻ - Biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo tiếng kêu

- Trẻ biết xếp máy hình máy bay, kinh khí cầu

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi hứng thú chơi trò chơi

- Rèn luyện nhanh nhẹn khéo léo trẻ

- Phát huy tinh thần đoàn kết, hợp tác nhóm

- Trẻ biết đồn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau hoạt động

- Sân trường - Địa điểm đến thăm quan

- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng - Tranh PTGT đường hàng không

- Sân chơi, trò chơi - Mũ mèo, mũ chim sẻ

- Vô lăng lái xe - Tranh lô tô loại phương tiện giao thông

(4)

HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động có mục đích

- Tập trung trẻ kiểm tra sức khỏe giơi thiệu nội dung * Quan sát tranh

- Cho trẻ xem tranh số phương tiện giao thông đường hàng không

+ Cô đưa tranh máy bay cho trẻ xem hỏi trẻ + Cơ có tranh vẽ đây?

+ Máy bay có đặc điểm gì? + Đã có máy bay chưa?

+Khi máy bay phải làm để đảm bảo an tồn?

- Cơ giáo dục trẻ bảo vệ loại PTGT có ý thức tham gia giao thông

- Cô hướng dẫn trẻ xếp hình máy bay, kinh khí cầu que tính hột hạt

+ Cơ bao qt động viên trẻ chơi 2 Trò chơi vận động

Hướng dẫn trẻ chơi: *TC: “ Ơ tơ chim sẻ”

- Cách chơi: Cô mời trẻ đóng vai bác lái xe bạn cịn lại làm chim sẻ kiếm mồi vừa vừa kêu chích chích nghe tiếng kêu bim bim xe ô tô xuất chim phải bay nhanh lên vỉa hè không bị ô tô đạn vào

- Luật chơi: Chú chim sẻ mà chạy chậm ngồi vịng chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao qt q trình chơi trẻ * TC: “Tín hiệu giao thông”

- Cách chơi: Chia trẻ làm đội qua ngã tư đường phố tuân thủ theo tín hiệu giao thơng cơng an đường Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh bình thường, đèn vàng chậm

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ bao qt q trình chơi trẻ 3 Chơi tự

- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao quát trẻ chơi

- Xem tranh - Máy bay

- To lớn, có cánh, bay trời - Rồi

- Phải thắt dây an toàn

- Xếp hình máy bay kinh khí cầu

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trò chơi theo hướng dẫn cô

(5)

ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG GĨC

*Góc đóng vai:

- Người bán vé máy bay - Hành khách, máy bay, tiếp viên hàng khơng

*Góc xây dựng: - Xếp sân bay

*Góc Nghệ thuật: - Tô màu vẽ nặn cắt dán số phương tiện biển báo giao thông

- Hát hát chủ đề *Góc sách

- Làm sách, tranh phương tiện biển báo giao thông

- Xem tranh ảnh phương tiện giao thơng đường hàng khơng * Góc khoa học:

- Chơi lô tô phương tiện giao thông đường hàng không

- Biết thể vai chơi - Biết đóng vai hành khách, tiếp viên hàng khơng nhập vai cách linh hoạt -Trẻ biết nhiệm vụ người xây dựng

- Biết xếp sân bay

- Phát huy khả sáng tạo trẻ

- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ, trẻ biết vẽ nặn cắt dán phương tiện biển báo giao thông

- Hát múa hát chủ đề

- Biết làm tranh phương tiện biển báo giao thông

- Biết xem tranh phương tiện giao thông đường hàng không

- Trẻ biết phân biệt lựa chọn phương tiện giao thông đường hàng không

- Một số đồ dùng đồ chơi

- Bộ lắp ghép - Gạch

- Cây loại

- Giấy màu, hồ dán, kéo

đất nặn

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh ảnh sách báo

- Một số biển báo giao thông

(6)

HOẠT ĐỘNG

1 Thoả thuận trước chơi.

- Hỏi trẻ: học chủ đề gì? - Lớp có góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi - Các thích góc chơi góc chơi 2 Q trình chơi

- Cơ đến góc hỏi trẻ chơi gì? Cháu chưa biết cách chơi hướng dẫn trẻ chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Cơ gợi mở trị chuyện với trẻ xem người bán vé máy bay tiếp viên hàng khơng cơng việc người bán vé làm gì, tiếp viên hàng khơng

* Góc xây dựng

- Các bác xây cơng trình thế?

- Để xếp hình sân bay bác cần nguyên liệu để xây? + Ai người chở vật liệu để xây ?

- Cô hướng dẫn giúp đỡ động viên khích lệ trẻ kịp thời *Góc Nghệ thuật:

- Cô cho trẻ tô màu vẽ nặn cắt dán số phương tiện biển báo giao thông

- Trẻ hát múa biểu diễn hát chủ đề * Góc sách:

- Cơ gợi ý cho trẻ lựa chọn làm sách tranh phương tiện biển báo giao thông

- Các xem tranh đấy? * Góc khoa học

- Cho trẻ chơi lô tô phân biệt loại phương tiện giao thông đường hàng không

3 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi

- Cơ cho tổ trưởng góc tự giới thiệu góc chơi - Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, làm chơi tiếp góc Khuyến khích trẻ hơm sau chơi cố gắng sáng tạo nhiều

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Chủ đề giao thơng - Kể góc chơi

- Trả lời theo ý tưởng

- Tôi xây sân bay - Cần gạch

- Bác Quyền bác Hùng

- Tô màu vẽ nặn cắt dán phương tiện giao thông

- Hát múa biểu diễn

- Làm sách tranh chủ đề - Tranh PT giao thông đường hàng không

- Chơi phân biệt PTGT đường hàng không

- Đi thăm quan góc chơi - Trẻ ý lắng nghe

(7)

ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG

ĂN

1.Trước ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt trước ăn

2.Trong ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa Sau ăn:

- Trẻ biết thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết phần ăn

- Trẻ có nề nếp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT ĐỘNG NGỦ

1 Trước ngủ Trong ngủ: - Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm tư để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát,

- Giường, gối đầu - Khăn, số động tác vận động

HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý

THÍCH

1 Ơn nội dung học buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh chủ đề

- Ôn lại thơ hát câu chuyện học

2 Chơi theo ý thích bé - Xếp đồ chơi gọn gàng Nêu gương cuối ngày cuối tuần

-Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Nhận xét nêu gương tiêu chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

- Biết xem tranh truyện chủ đề - Ôn học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ trẻ tự chọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ thuộc hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết ưu khuyết điểm cá nhân trẻ bạn lớp

- Những hát, thơ, truyện thuộc chủ đề - Đồ chơi góc

- Các hát chủ đề

- Cờ, bé ngoan

TRẢ TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

- Trẻ lấy đồ dùng nơi quy định

- Biết lễ phép chào cô, chào bạn trước

- Trẻ trước - Trẻ có thói quen lấy đồ dùng nơi quy định chào cô bạn với bố mẹ

- Khăn mặt

(8)

HOẠT ĐỘNG

1.Trước ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ sinh

2.Trong ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn thuộc nhóm gì? Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn Sau ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước ăn - Trẻ thực

1 Trước ngủ

- Cơ dọn sẽ, thơng thống phịng ngủ - Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong ngủ

- Cô cho trẻ nghe hát dân ca để trẻ ngủ - Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sau ngủ dậy, chải tóc cho trẻ - Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng quan sát giấc ngủ cho trẻ Sau ngủ dậy

- Cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ - Ngủ

- Trẻ vệ sinh - Trẻ vận động - Trẻ ăn quà chiều Ôn nội dung học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện chủ đề - Cho trẻ ôn lại thơ : Làm anh, hát Cả nhà thương… Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi góc theo ý thích, xếp ngăn nắp gọn gàng

* Nêu gương:

Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát đọc thơ chủ đề Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ hát thuộc chủ đề Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ -> Cô nhận xét trẻ cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

- Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ * Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh trước - Cho trẻ lấy đồ dùng nơi quy định - Cô giáo dục trẻ biết chào cô với bố mẹ

- Rửa tay chân

(9)

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày 12 tháng năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG :Thể dục VĐCB: Nhảy lò cò m

TCVĐ: Ai nhanh

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát “Em chơi thuyền” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết nhảy lò cò liên tục 5m - Biết tập BTPTC đẹp

- Biết chơi trò chơi hứng thú chơi trò chơi 2 Kỹ năng

- Rèn luyện kĩ nhảy cho trẻ

- Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn trẻ 3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe ý học - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Sân tập, vạch chuẩn - Vòng

2 Địa điểm - Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

- Cho trẻ hát “ Em chơi thuyền” + Bài hát nói gì?

+ Thuyền PTGT đường gì? + Thuyền dùng để làm gì?

-> Gd trẻ ngồi thuyền phải mặc áo phao phải ngồi ngắn

2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường khơng học mà cịn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ hôm dạy tập Nhảy lị cị m

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ 3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh cô : Đi nhanh, chậm, gót chân, khom

- Cho trẻ xếp đội hình hàng ngang quay mặt lên phía * Hoạt động 2: Trọng động

- Tập tập phát triển chung: Cô hướng dẫn trẻ tập các

- Trẻ hát - Về thuyền - Đường thủy

- Để chở hàng chở người

- Không - Tập thể dục

(10)

động tác:

+Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay +Chân: Nâng cao chân gập gối

+Bụng : Đứng đan tay sau lưng, cúi gập người trước +Bật: Bật tách khép chân

Mỗi động tác tập lần * nhịp Động tác nhấn mạnh tập lần * nhịp

*Vận động bản: Nhảy lị cị m nhé

Chúng phải tập nào, quan sát cô tập mẫu + Tập mẫu lần

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Cơ đứng trước vạch xuất phát hai tay chống hông co chân lên nhảy nhanh đến đích sau cuối hàng cô đứng

+ Gọi trẻ lên tập mẫu

+ Lần 1: Cho trẻ thực trẻ

+ Lần 2: Cho tổ thi đua với xem đội nhanh khéo

+ Lần 3: cho đội thi đua theo nhạc Kết thúc nhạc đội nhanh chiến thắng

- Trò chơi:Ai nhanh

- Cách chơi: Cơ có nhiều vịng mời trẻ lên chơi số vịng số trẻ Cho trẻ chơi vừa vừa hát trời nắng trời mưa nghe tiếng xắc xơ phải chạy nhanh nhà

- Luật chơi: Bạn khơng kịp chạy vào vịng trịn phải nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hôm thực vận động gì? - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

5 Kết thúc

- Cho trẻ sân chơi

- Tập tập PTC

- Chú ý nghe cô

- Quan sát cô hướng dẫn - Xung phong lên tập - Lần lượt trẻ thực -Trẻ thi đua

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trò chơi - Đi lại nhẹ nhàng

- Nhảy lò cò m

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

(11)

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Tìm hiểu số PTGT đường hàng không HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Nghe hát “ Anh phi công ”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Giúp trẻ hiểu biết số đặc điểm bật số PTGT đường hàng không 2 Kĩ năng

- Rèn kĩ quan sát, trả lời lưu loát, mạch lạc cho trẻ 3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ biết chấp hành số qui định loại phương tiện giao thông đường thủy, có ý thức tiết kiệm lượng

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Bài hát Anh phi công

- Tranh máy bay, kinh khí cầu, vũ trụ - Tranh lô tô PTGT

2 Địa điểm tổ chức: -Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức

- Cô mở nhạc hát Anh phi công

- Hỏi trẻ: Các vừa nghe hát hát gì? - Bài hát nói ai?

- Đúng hát ca ngợi anh phi công Phi công người lái máy bay bay bầu tri y

- Giáo dục trẻ cú ý thc tham gia giao th«ng 2.Giới thiệu bài

- Hôm cô giới thiệu với phương tiện giao thông đường hàng không

3.Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại * Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay + Cơ có tranh vẽ đây?

+ Máy bay có cấu tạo nào? + Vì máy bay bay được?

+ Máy bay có cơng dụng gì?

+ Người điều khiển máy bay gọi gì? + Đã có máy bay chưa?

+ Khi máy bay phải làm để đảm bảo an

- Hát

- Anh phi công - Về Anh phi công

- Vâng - Quan sát - Máy bay

- To lớn, làm sắt có đầu máy bay , thân máy bay có cánh, bay trời - Nhờ có động cơ, có người lái

- Để chở người chở hàng hóa

- Là phi cơng - Rồi

(12)

toàn

+ Máy bay PTGT đường gì?

* Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh khinh khí cầu - Cơ đọc câu đố: Trơng xa ngỡ bóng bay Lỡ tay thả lửng lơ trời Đưa người khắp

Ngắm nhìn cảnh đẹp nước non tuyệt vời Đó gì?

- Cơ cho trẻ quan sát khinh khí cầu hỏi trẻ gì? - Khinh khí cầu có cấu tạo nào?

- Khinh khí cầu di chuyển nhờ gì? - Lợi ích khinh khí cầu gì?

- Các có biết gọi khinh khí cầu khơng? -> Khinh khí cầu qủa cầu to bơm khí vào nên bay lơ lửng bầu trời giống bóng bay

* Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh tàu vũ trụ - Cơ có hình ảnh đây?

- Tàu vũ trụ có đặc điểm gì? - Cơng dụng tầu vũ trụ gì?

-> Các tàu vũ trụ có tên gọi khác phi thuyền không gian Tàu vũ trụ có người lái khơng có người lái Tàu vũ trụ để chở thiết bị nhà thám hiểm thám hiểm mặt trăng Tàu vũ trụ bay vào không gian với vận tốc lớn phải nhờ đến bệ phóng tên lửa

b So sánh giống khác nhau - Máy bay- khinh khí cầu tàu vũ trụ

- Giống nhau: Cùng bay trời, để vận chuyển người hàng hóa

- Khác nhau: Máy bay bay động cơ, cịn khinh khí cầu tàu vũ trụ khơng bay động

c Hoạt động 2: Trò chơi Đúng hay sai

- Cách chơi : Cô giáo giơ tranh nói số PTGT cho trẻ nghe

+ Xe đạp kêu kính coong

+ Xe đạp bên trái lòng đường +Máy bay đường ray

- Đường hàng không

- Là khinh khí cầu

- Một bóng khổng lồ giỏ bên - Nhờ lực

- Trang trí lễ hội

- Tàu vũ trụ làm sắt, đầu nhọn, thân dài - Nghiên cứu khoa học đưa người vào cung trăng

- So sánh giống khác

- Đúng xe đạp kêu kính coong

- Sai xe đạp bên phải lòng đường

(13)

+Máy bay có cánh +Tàu hỏa có nhiều toa tàu +Tàu hỏa đường nhựa + Ô tơ đứng lại gặp đèn xanh + Ơ tơ sát lề dường bên phải +Thuyền nước

+Thuyền có cánh để bay 4 Củng cố

- Hơm tìm hiểu ? - Được chơi trị chơi ?

5 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương cho trẻ chơi

- Sai máy bay có cánh - Đúng tàu hỏa có nhiều toa tàu

- Sai tàu hỏa đường ray

- Sai ô tô đứng lại gặp đèn đỏ

- Sai tơ lịng đường

- Đúng thuyền nước - Sai thuyền có cánh buồm - Tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng

- Trị chơi Đúng hay sai

……… ………

……… ……… ………

TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học: Thơ Cô dạy con

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Quan sát hình ảnh thuyền I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung thơ: Bé luật an toàn giao thông

- Trẻ thuộc thơ biết thể tình cảm đọc, đọc với giọng vui tươi , hồn nhiên, diễn cảm

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ diễn cảm, điệu đọc thơ 3 Giáo dục thái độ

- Đoàn kết, hợp tác với nhóm bạn để tham gia đọc thơ

- Thông qua nội dung thơ giáo dục trẻ biết thực luật an toàn giao thông, biết loại phương tiện giao thông

II CHUẨN BỊ

(14)

- Tranh minh hoạ cho thơ có kèm từ - Que

- Tranh minh hoạ cho thơ có kèm từ - Giấy màu, bút chì

- Que 2 Địa điểm

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định lớp

- Cho trẻ xem số hình ảnh phương tiện giao thơng ảnh nhỏ

- Các xem hình ảnh gì? 2 Giới thiệu bài

Từ hình ảnh đẹp mà nhà thơ Bùi Thị Tình có nhiều nỗi niềm say mê cảm hứng viết nên nhiều thơ phương tiện giao thông Trong có thơ dạy mà mà học hơm dạy Các lắng nghe

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ lần diễn cảm điệu - Giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Cơ đọc thơ lần theo hình ảnh

- Giảng nội dung: Tác giả Bùi Thị Tình viết nên thơ nhằm nhắc nhở phải thực luật giao thông để tránh xảy tai nạn đáng tiếc

b Hoạt động2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc trước, trẻ đọc sau

- Cho nhóm đọc, tổ đọc - Cho cá nhân trẻ đọc

c Hoạt động 2: Trò chơi “Bé nhanh nhất” - Trên hình có hình ảnh phương tiện giao thơng; Mỗi bạn chọn phương tiện giao thơng mà thích, hình xuất câu hỏi, nhiệm vụ trẻ trả lời câu hỏi Bạn trả lời tặng phương tiện giao thơng Nếu trả lời sai chuyển cho bạn khác trả lời

Câu1: Có loại phương tiện giao thơng bài thơ?

Câu 2: Bé kể phương tiện giao thơng đó?

Câu 3: Để thực luật an tồn giao thơng

- Trẻ quan sát - Thuyền

- Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc thơ

(15)

con phải làm gì?

Câu 4: Vì phải thực luật an tồn giao thơng?

- Giáo dục trẻ: bạn nhỏ thơ ngoan bạn thực luật giao thông, phải biết đường nhớ sát lề đường, bên tay phải, qua đường phải có người lớn dắt , đến ngã tư đường phố phải nhắc nhở bố mẹ có đèn xanh đứng lại, đèn đỏ qua đường, đèn vàng chờ đợi

4 Củng cố giáo dục

- Hôm học thơ gì?

- Về nhà đọc lại thơ cho người nghe

5 Kết thúc

- Cô dạy

-Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

……… ……… ………

………

……… ……… ……… ………

TÊN HOẠT ĐỘNG :LQVT: Đo dung tích vật đơn vị đo

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Quan sát hình ảnh nước

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết đo dung tích vật dụng cụ đo khác - Biết so sánh diễn đạt kết đo

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ khéo léo đong đo, không bị đổ nước 3 Giáo dục thái độ

(16)

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

- thùng đựng nước chai nước dụng cụ đo dung tích nước - Thẻ số từ 1-10

- Mỗi nhóm trẻ có chai nước, khay đựng, bát nhựa to, bé, ca inôc, nắp nhựa - Thẻ số từ 1-10

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học.

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Ổn định

- Cô mời trẻ xem đoạn phim nước - Các vừa xem gì?

- Con thấy đoạn phim? - Bạn cịn có ý kiến khác nữa?

- Để bảo vệ, giữ gìn nguồn nước phải làm gì?

- Để tiết kiệm nguồn nước phải làm nào?

2 Giới thiệu

- Hôm cô học đo dung tích 3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Đo đối tượng đơn vị đo khác nhau.

- Trong gia đình thường đựng nước gì? - Trên có gì?

- Dùng để làm gì?

- Cô muốn bạn giúp cô đo độ cao xơ gang tay

( Mời nhóm lên đo)

- Chúng vừa đo thấy kết đo nào?

- Vậy với độ cao định có kết đo khác độ dài gang tay bạn khác

b Hoạt động 2: Đo dung tích vật đơn vị đo.

- Hôm khai trương cửa hàng bán nước Cô bán hàng mời bạn đến thăm quan giúp bán hàng tặng cho q Chúng xem q nhé! - Cơ bán hàng tặng nhóm gì?

- Con thấy chai nước nào?

-Đoạn phim nước

- Các nguồn nước dùng sinh hoạt

- Các nguồn nước môi trường

- Không vứt rác bừa bãi xuống nước

- Khơng xả nước bừa bãi, vặn vịi chặt sau sử dụng xong - Vâng

- Xô, chậu, bể, tét nước -1 xô

- Đựng nước

- Trẻ nói số gang tay đo

- Chai nước

(17)

+Cơ giải thích: Nước đựng chai gọi dung tích chai nước.Nước đựng bát gọi dung tích bát nước.Nước cốc gọi dung tích cốc nước

- Cơ tặng cho nhóm dụng cụ đo nước là: Từ chai nước dụng cụ đo khác nhóm giúp cô bán hàng đong nước xem điều xảy từ chai nước nhé!

(Các nhóm đong nước, bao qt trẻ) Hỏi trẻ:

- Với chai nước giống nhau, có dung tích nhau, đo kết đo khác

+ Để xem có kết đo nhóm khơng.Mời nhóm quan sát lên xem làm thí nghiệm

( Cơ đong, trẻ đếm)

+Khẳng định lại: Đúng kết qủa đo nhóm Với dụng cụ đo có dung tích nhỏ số lần đo lớn Với dụng cụ đo có dung tích lớn số lần đo nhỏ

c Hoạt động 3: Luyện tập

- Cơ bán hàng gửi cho nhóm chai nước lọc, hấp dẫn giúp đong nước bán hàng nhé!

( nhóm đong đặt thẻ số) Trẻ nói kết đo

Cô kiểm tra kết đo đội 4 Củng cố giáo dục

- Hôm học gì? - Giáo dục trẻ chăm học 5 Kết thúc

trong chai

- Các nhóm đong nước

-DT chai nước lần dt cốc nước

- DT chai nước lần dt bát ăn cơm

DT chai nước lần dt bát

- Với bát nhỏ đong lần, với bát to đong lần đầy chai nước

- Đo dung tích

……… ………

(18)

TÊN HOẠT ĐỘNG :Âm nhạc

Dạy hát: Bạn có biết Nghe hát: Anh phi cơng ơi TC: Nghe tiếng kêu tìm đồ vật

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Biết tên thuộc hát vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát - Trẻ hứng thú nghe giai điệu nghe hát

- Trẻ biết cách chơi trò chơi Kỹ

- Rèn kỹ vđ hát nhạc, giai điệu hát, hát lưu loát rõ ràng - Củng cố kĩ chơi trò chơi cho trẻ

- Rèn kỹ cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Phát triển thính giác cho trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Đầu đĩa nhạc

- Dụng cụ âm nhạc Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cô đố trẻ: Chẳng phải chim Mà bay trời

Chở nhiều người Đi khắp nơi

Đố cài gi?

- Các có biết máy bay thuộc nhóm phương tiện gioa thơng đường gì?

- Ngồi phương tiện giao thơng đường hàng khơng cịn biết loại phương tiện giao thơng khác?

2 Giới thiệu bài

- Có hát nói loại phương tiện giao thơng muốn biết hát nói phương tiện giao thơng cùng hát rõ - Các lắng nghe cô hát

3 Hướng dẫn

- Trẻ lăng nghe - Cái máy bay - Trẻ kể

- Phương tiện giao thông đường thủy

(19)

a Hoạt động 1:Dạy hát “Bạn có biết ” - Cô hát lần cho trẻ nghe

+ Giới thiệu tên hát tên tác giả

- Cô vừa hát cho nghe hát ‘’ Bạn có biết‘’ nhạc sĩ Hồng Văn Yến sáng tác

- Cô hát lần

+ Giảng giải nội dung : Bài hát nói loại phương tiện giao thông ô tô xe máy bon bon đường thuyền bè ngược xi trơi dịng sông nước……

- Dạy trẻ học thuộc hát

+ Cô dạy trẻ học thuộc hát nhiều hình thức như: hát cơ, hát nối, hát theo tay cô…

- Các vừa hát hát gi? - Bài hát sáng tác?

+ Khi trẻ học thuộc hát cho trẻ hát theo tổ + Nhóm nam nữ, hát

+ Cá nhân hát

- Cô ý sửa sai cho trẻ, ý dạy trẻ hát nhạc Nếu trẻ chưa hát cô hát lại rõ ràng cho trẻ hát lại - Động viên khuyến khích trẻ hát

b.Hoạt động 2: Nghe hát: “ Anh phi công ” - Lần : Cô mở đĩa cho trẻ nghe

- Cô giới thiệu tên hát, tác giả : Các vừa nghe hát '' Anh phi công ơi''

- Giảng nội dung: Bài hát nói anh phi cơng lái máy bay, bay trời, anh bay để giữ yên bầu trời Các bạn nhỏ thích bầu trời nơi anh bay cảm ơn anh giữ yên bình cho tổ quốc

- Lần : Cô cho trẻ nghe Động viên trẻ hưởng ứng cô

c Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc : Nghe tiếng kêu tìm đồ vật

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi ,luật chơi

- Cô nhắc lại cách chơi luật chơi cho trẻ nhớ - Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát khuyến khích trẻ chơi 4 Củng cố.

- Các vừa hát hát gì? - Chơi trị chơi gì?

5.Kết thúc hoạt động

- Cô củng cố nhận xét học

- Nghe cô hát

- Nghe cô giảng nội dung

- Hát theo cô

- Bài hát: Bạn có biết - Nhạc sỹ Hồng Văn Yến - Các tổ hát

- Nhóm hát - Cá nhân hát

- Lắng nghe

- Hưởng ứng cô - Xung phong

- Lắng nghe - Chơi trị chơi -Bạn có biết

- Nghe tiếng kêu tìm đồ vật

(20)

……… Hồng Thái Đông, ngày tháng năm 2018