Đang tải... (xem toàn văn)
Cuốn tài liệu nào sẽ giúp các em ôn tập bao quát nội dung thi THPTQG 2021 được trích từ đề thi thử các trường, sở trên cả nước. Viết tắt sau mỗi câu hỏi là phân loại theo 3 mức độ khác nhau: Nhận biết (NB); Thông hiểu (TH); Vận dụng (VD).
LỜI GIỚI THIỆU Còn tháng lại đến kì thi THPTQG 2021 rồi, hẳn em học sinh băn khoăn ôn phần sinh 11 chương I cho dễ nhớ tránh sai lầm làm Cuốn tài liệu giúp em ôn tập bao quát nội dung thi THPTQG 2021 trích từ đề thi thử trường, sở nước Nội dung bám sát với nội dung Bộ GD&ĐT đưa ra, không đưa câu hỏi giảm tải đề thi Viết tắt sau câu hỏi phân loại theo mức độ Nhận biết {NB}, Thông hiểu {TH}, Vận dụng {VD} Với mục phân chia từ dễ đến khó em ơn tập cách dễ dàng để tổng ơn phần lí thuyết Chỉ cịn tháng thơi, cánh cổng đại học chờ đón em có thực ước mơ hay không Những thời gian cuối nên ôn tập lại kiến thức bị hổng, tổng ơn lại lí thuyết SGK thủ khoa nói em ơn SGK nên bạn nghe lời thủ khoa Sau số cách giúp em ôn tập thật tốt: Nên ngủ sớm tầm 11h thức dậy sớm học bài, nên học lí thuyết hay đọc SGK để ôn lại kiến thức Nên hạn chế làm nhiều đề thi thử em thời gian làm đề nhiều rồi, nên ôn lại kiến thức bị hổng hay tổng quát lại kiến thức SGK Thời gian cuối nên nghỉ ngơi bớt căng thẳng để tránh bị stress ảnh hưởng tới kết học tập Cuối làm thi thật tốt, tự tin chiến thắng, làm cẩn thận tránh sai câu điểm để thiếu chút điểm thấy tiếc nuối “Con chim đậu cành không sợ cành gãy, niềm tin khơng đặt vào cành cây, mà đặt vào đơi cánh mình” Câu 1: {NB} Hãy đường máu (bắt đầu từ tim) hệ tuần hoàn hở? A Tim động mạch tĩnh mạch khoang thể B Tim tĩnh mạch khoang thể động mạch C Tim động mạch khoang thể tĩnh mạch D Tim khoang thể động mạchtĩnh mạch (Sở GD&ĐT – Bình Phước Lần I – 2020) Câu 2: {NB} Đặc điểm sau với loài động vật nhai lại? A Có dày đơn B Có dày C Có nanh phát triển D Có dày ngăn (Sở GD&ĐT – Bình Phước Lần I – 2020) Câu 3: {NB} Côn trùng hô hấp A qua bề mặt thể B hệ thống ống khí C phổi D mang (Sở GD&ĐT – Bình Phước Lần I – 2020) Câu 4: {NB} Thoát nước qua đường A qua khí khổng, cutin C qua khí khổng, mơ giậu B qua cutin, biểu bì D qua cutin, mơ giậu (Sở GD&ĐT – Bình Phước Lần I – 2020) Câu 5: {NB} Khí oxi tạo quang hợp có nguồn gốc từ A phân giải sản phẩm trung gian pha tối B H2O C CO2 D tổng hợp NADPH pha sáng (Sở GD&ĐT – Bình Phước Lần I – 2020) Câu 6: {NB} Điểm bão hòa quang hợp giá trị mà A q trình quang hợp đạt cường độ cực đại không tăng lên B trình quang hợp khơng thể xảy C cường độ quang hợp cân với cường độ hô hấp D trình quang hợp cân với trình trao đổi nước muối khống (Sở GD&ĐT – Bình Phước Lần I – 2020) Câu 7: {NB} Ở nơi khí hậu nóng, ẩm vùng nhiệt đới, nhóm thực vật sau thường cho suất sinh học cao nhất? A Thực vật C4 B Thực vật C3 C Thực vật CAM D Thực vật nhiệt đới (THPT Cẩm Phả – Quảng Ninh – Lần I – 2020) Câu 8: {NB} Hai loại tế bào cấu tạo mạch gỗ A Quản bào tế bào kèm C Quản bào mạch ống B Ống rây tế bào kèm D Mạch ống tế bào ống rây (THPT Cẩm Phả – Quảng Ninh – Lần I – 2020) Câu 9: {NB} Ở thực vật sống cạn, nước ion khoáng hấp thụ chủ yếu quan sau đây? A Thân B Hoa C Rễ D Lá (THPT Chuyên Bắc Giang – Bắc Giang – 2020) Câu 10: {NB} Loài động vật sau có hệ tuần hồn hở? A Ốc bươu vàng B Cá chép C Bồ câu D Rắn (THPT Chuyên Bắc Giang – Bắc Giang – 2020) Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang Câu 11: {NB} Tim động vật có ngăn hoàn chỉnh? A Ếch nhái B Con người C Rắn D Cá chép (THPT Chuyên Chu Văn An – Lạng Sơn – 2020) Câu 12: {NB} Trong tế bào thực vật, trình quang hợp xảy cấu trúc nào? A Lục lạp B Ti thể C Không bào D Tế bào chất (THPT Chuyên Chu Văn An – Lạng Sơn – 2020) Câu 13: {NB} Quá trình làm nguồn nitơ đất cung cấp cho cây? A Phản nitrat hóa B Nitrat hóa C Cố định Nitơ D Amon hóa (THPT Chuyên Chu Văn An – Lạng Sơn – 2020) Câu 14: {NB} Ở thực vật cạn điển hình, quan có vai trị chủ yếu thực hoạt động quang hợp là? A Rễ B Thân C Lá D Quả (THPT Chuyên Sư Phạm – Hà Nội – Lần I – 2020) Câu 15: {NB} Động vật sau có hệ tiêu hóa dạng túi? A Thủy tức B Giun đất C Cào cào D Chuột túi (THPT Chuyên Sư Phạm – Hà Nội – Lần I – 2020) Câu 16: {NB} Sắc tố quang hợp có khả chuyển lượng ánh sáng thành lượng liên kết hóa học A diệp lục b B caroten C diệp lục a D xantophin (THPT Chuyên Hưng Yên – Hưng yên – Lần I – 2020) Câu 17: {NB} Động vật sau có q trình trao đổi khí diễn phế nang? A Cá voi B Chim C Cá chép D Châu chấu (THPT Chuyên Hưng Yên – Hưng yên – Lần I – 2020) Câu 18: {NB} Nitơ rễ hấp thụ dạng sau đây? A N2 NH4+ B NO2– NH4+ C NO3– NO2– D NH4+ NO3– (THPT Chuyên KHTN – Hà Nội – Lần III – 2020) Câu 19: {NB} Nhóm động vật sau thở hít vào có khơng khí giàu O2 qua phổi? A Bò sát B Chim C Thú D Luõng cư (THPT Chuyên KHTN – Hà Nội – Lần III – 2020) Câu 20: {NB} Nhóm động vật sau có hệ tuần hồn hở? A Lưỡng cư B Côn trùng C Giun đất D Bò sát (THPT Chuyên KHTN – Hà Nội – Lần III – 2020) vị trí lục lạp? Câu 21: {NB} Pha tối trình quang hợp C Màng D Xoang gian màng diễn A Tilacoit B Chất (THPT Chuyên Lam Sơn – Thanh Hóa – 2020) Câu 22: {NB} Khi tâm thất co, máu từ tâm thất trái bơm vào A động mạch phổi B tâm nhĩ trái C tĩnh mạch chủ D động mạch chủ (THPT Chuyên Lam Sơn – Thanh Hóa – 2020) Câu 23: {NB} Hợp chất sau khơng phải sản phẩm q trình hơ hấp thực vật? A ATP B O2 C H2O D CO2 (THPT Chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định – Lần II – 2020) Câu 24: {NB} Ngăn dày động vật nhai lại chứa vi sinh vật cộng sinh? A Dạ cỏ B Dạ sách C Dạ tổ ong D Dạ múi khế (THPT Chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định – Lần II – 2020) Câu 25: {NB} Cơ quan hô hấp nhóm động vật trao đổi khí hiệu nhất? A Da giun đất B Phổi ếch nhái C Phổi bó sát D Phổi chim (THPT Chuyên Lương Văn Chánh – Phú Yên – Lần I – 2020) Câu 26: {NB} Các ion khoáng hấp thụ vào rễ theo chế nào? A Thụ động thẩm thấu B Thụ động chủ động Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang C Chủ động D Thẩm thấu (THPT Chuyên Lương Văn Chánh – Phú Yên – Lần I – 2020) Câu 27: {NB} Q trình nước trưởng thành thực qua A tế bào mô xốp B tế bào mô giậu C cutin D khí khổng (THPT Chuyên Nguyễn Quang Diêu – Đồng Tháp – Lần I – 2020) Câu 28: {NB} Quá trình chuyển hóa NO thành N2 hoạt động nhóm vi khuẩn A cố định nitơ B nitrat hóa C phản nitrat hóa D amơn hóa (THPT Chun Nguyễn Trãi – Hải Dương – Lần II – 2020) Câu 29: {NB} Loại động vật sau hô hấp nhờ vào hệ thống ống khí phân nhánh tới tận tế bào thể? A Tôm B Ếch C Châu chấu D Rắn (THPT Chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương – Lần II – 2020) Câu 30: {NB} Trong khí quyển, cacbon tồn chủ yếu dạng nào? 2 D HCO 3 C CO (THPT Chuyên Phan Bội Châu – Nghệ An – Lần III – 2020) Câu 31: {NB} Nhóm sinh vật có khả cố định đạm : A Lúa B Cà chua C Vi khuẩn Rhizobium D Vi khuẩn amôn hóa A CO B CO2 (THPT Chuyên Phan Bội Châu – Nghệ An – Lần III – 2020) Câu 32: {NB} Nhóm động vật sau có manh tràng phát triển nhất? A Lợn B Thỏ C Bò D Trâu (THPT Chuyên Phan Bội Châu – Nghệ An – Lần III – 2020) Câu 33: {NB} Dạ dày động vật sau có ngăn? A Ngựa B Trâu C Chuột D Thỏ (THPT Chuyên Sơn La – Sơn La – 2020) Câu 34: {NB} Hệ tuần hồn kép có lồi lồi sau? A Thỏ B Giun đất C Châu chấu D Cá chép (THPT Chuyên Sơn La – Sơn La – 2020) Câu 35: {NB}Chu trình Canvin diễn pha tối quang hợp A nhóm thực vật C3 B nhóm thực vật C4 CAM C nhóm thực vật C3, C4 CAM D nhóm thực vật CAM (THPT Chuyên Sơn La – Sơn La – 2020) Câu 36: {NB} Động vật sau có q trình trao đổi khí thể với môi trường diễn phổi? A Chim bồ câu B Cá chép C Châu chấu D Giun trịn (THPT Chun Thái Bình – Thái Bình – Lần III – 2020) Câu 37: {NB}Lông hút rễ phát triển từ loại tế bào sau đây? A Tế bào mạch rây rễ B Tế bào mạch gỗ rễ C Tế bào nội bì rễ D Tế bào biểu bì rễ (THPT Chuyên Thái Bình – Thái Bình – Lần III – 2020) Câu 38: {NB} Hệ tuần hoàn động vật sau khơng có mao mạch? A Mèo B Tôm sông C Cá chép D Ếch đồng (THPT Chuyên Thái Bình – Thái Bình – Lần III – 2020) Câu 39: {NB} Loại vi khuẩn sau thực hiên trình chuyển đạm nitrat thành N2? A Vi khuẩn cố định nitơ B Vi khuẩn phản nitrat hóa C Vi khuẩn nitrat hóa D Vi khuẩn amơn hóa (THPT Chuyên Trần Phú – Hải Phòng – Lần II – 2020) Câu 40: {NB} Động vật sau có hệ tuần hồn kép? A Tơm B Cá sấu C Cá chép D Giun đất (THPT Chuyên Trần Phú – Hải Phòng – Lần II – 2020) Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang Câu 41: {NB} Quá trình sau giúp tăng suất trồng? A Quang hợp B Hô hấp hiếu khí C Hơ hấp sáng D Hơ hấp kị khí (THPT Chuyên Đại Học Vinh – Nghệ An – Lần II – 2020) Câu 42: {NB} Ở người, bị máu nhiều dẫn đến: A Hạ huyết áp B Mao mạch máu da dãn C Tăng huyết áp D Cơ thể tăng nhiệt độ (THPT Chuyên Đại Học Vinh – Nghệ An – Lần II – 2020) Câu 43: {NB} Trong trình quang hợp thực vật, C6H12O6 tạo nên A đồng hóa cacbon sơ cấp B quang phân ly nước C chu trình Canvil D pha sáng (THPT Chuyên Đại Học Vinh – Nghệ An – Lần II – 2020) Câu 44: {NB} Để bảo quản nơng sản dùng biện pháp sau ? A Tăng ánh sáng B Tăng độ ẩm C Tăng nhiệt độ D Tăng nồng độ CO2 (THPT Chuyên Đại Học Vinh – Nghệ An – Lần II – 2020) Câu 45: {NB} Chất thị dùng thí nghiệm phát thoát nước qua A kali hiđroxit B canxi hiđroxit C coban clorua D kali clorua (THPT Chuyên Đại Học Vinh – Nghệ An – Lần I – 2020) Câu 46: {NB} Thành phần sau không thuộc hệ dẫn truyền tim? A Bó His B Mao mạch C Mạng Puôckin D Nút xoang nhĩ (THPT Chuyên Đại Học Vinh – Nghệ An – Lần I – 2020) Câu 47: {NB} Ở thực vật, bào quan thực chức quang hợp A ty thể B ribôxôm C lục lạp D máy Gôngi (THPT Chuyên Đại Học Vinh – Nghệ An – Lần I – 2020) Câu 48: {NB} Những động vật sau có tim gồm ngăn? A Chim, cá, rắn B Rắn, thằn lằn, cá sấu C Chân khớp, cá heo, giun dẹp D Chim, cá sấu, cá heo (THPT Chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc – Lần II – 2020) Câu 49: {NB} Cây hấp thụ Canxi dạng A Ca2+ B Ca(OH)2 C CaCO3 D CaSO4 (THPT Chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc – Lần II – 2020) Câu 50: {NB} Ở thực vật, sắc tố quang hợp sắc tố nào? A Phicobilin B Xantophin C Diệp lục D Caroten (Cụm Trường Sóc Sơn – Mê Linh – Hà Nội – 2020) Câu 51: {NB} Động vật sau có ống tiêu hóa? A San hô B Trùng giày C Thủy tức D Thỏ (Cụm Trường Sóc Sơn – Mê Linh – Hà Nội – 2020) Câu 52: {NB} Các loại thân mềm chân khớp sống nước có hình thức hơ hấp nào? A Hô hấp qua bề mặt thể B Hô hấp phổi C Hô hấp mang D Hô hấp hệ thống ống khí (Cụm Trường Thái Hịa – Nghĩa Đàn – Nghệ An – 2020) Câu 53: {NB} Cây hút nước nhờ phận sau đây? A Lá B Rễ D Hoa C Cành (Đại Học Quốc Gia – Hà Nội– 2020) Câu 54: {NB} Động vật sau chưa có quan tiêu hóa? A Mực B Châu chấu C Trùng biến hình D Giun đất (Đại Học Quốc Gia – Hà Nội– 2020) Câu 55: {NB} Hệ hồn hở có phận cấu tạo sau đây? tuần (1) Tim (2) Động mạch (3) Tĩnh mạch Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord (4) Mao mạch Trang A B Câu 56: {NB}Cơ quan hô hấp người A mang B ống khí C D (Đại Học Quốc Gia – Hà Nội– 2020) C phổi D da (Sở GD&ĐT – Hà Tĩnh – Lần II – 2020) Câu 57: {NB} Cây xanh hấp thụ chất khoáng chủ yếu qua phận nào? A Lá B Thân C Chồi non D Rễ (Sở GD&ĐT – Hà Tĩnh – Lần II – 2020) Câu 58: {NB} Động vật sau động vật ăn cỏ có dày đơn? D Ngựa A Mèo B Bị C Đại bàng (Sở GD&ĐT – Hà Tĩnh – Lần II – 2020) Câu 59: {NB} Phổi thú có hiệu trao đổi khí ưu phổi bị sát, lưỡng cư phổi thú có B khối lượng lớn A cấu trúc phức tạp D kích thước lớn (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 60: {NB} Động vật sau có hệ tuần hồn kép? A Cá chép B Chim bồ câu C Ốc sên D Châu chấu (THPT Hồng Quang – Hải Dương – 2020) Câu 61: {NB} Nhóm thực vật C3 phân bố A Vùng sa mạc B Vùng hoang mạc khô hạn C Vùng nhiệt đới cận nhiệt đới D Hầu khắp nơi Trái Đất (THPT Hồng Quang – Hải Dương – 2020) C nhiều phế nang Câu 62: {NB} Có thể sử dụng hóa chất sau để phát q trình hơ hấp thực vật thải khí CO2? A Dung dịch KCl B Dung dịch NaCl C Dung dịch H2SO4 D Dung dich Ca(OH)2 (THPT Kim Liên – Hà Nội – Lần II – 2020) Câu 63: {NB} Sơ đồ sau mô tả vịng tuần hồn cấu trúc số A hở, xoang thể C kín xoang thể B nhỏ phế nang phổi D kín phế nang phổi (THPT Kim Liên – Hà Nội – Lần II – 2020) Câu 64: {NB} Trong ngăn dày trâu bò, ngăn dày thức? A Dạ sách B Dạ cỏ C Dạ tổ ong D Dạ múi khế (THPT Kim Thành – Hải Dương – Lần II – 2020) Câu 65: {NB} Điểm bù ánh sáng điểm A cường độ ánh sáng mà khơng quang hợp B cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp thấp C cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp cường độ hơ hấp D cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp cao (THPT Kim Thành – Hải Dương – Lần II – 2020) Câu 66: {NB} Động vật sau có dày đơn? Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang A Ngựa B Trâu C Cừu D Bò (THPT Kim Thành – Hải Dương – Lần II – 2020) Câu 67: {NB} Cơn trùng cạn có hình thức hơ hấp bằng? A phổi B hệ thống ống khí C mang D bề mặt thể (THPT Kim Thành – Hải Dương – Lần II – 2020) Câu 68: {NB} Chất sau sản phẩm pha tối trình quang hợp? A O2 B CO2 C ATP D C6H12O6 (Sở GD&ĐT – Phú Thọ – Lần I – 2020) Câu 69: {NB} Loài động vật có hệ tuần hồn kép? A Cá B Lưỡng cư C Côn trùng D Ốc sên (Sở GD&ĐT – Phú Thọ – Lần I – 2020) Câu 70: {NB} Sự trao đổi chất máu tế bào thể xảy chủ yếu ở: A động mạch chủ B tĩnh mạch chủ C tiểu động mạch D mao mạch (THPT Chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định – Lần I – 2020) Câu 71: {NB} Động vật sau có tim ngăn? A Ếch đồng B Cá chép C Gà D Thỏ (THPT Chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định – Lần I – 2020) Câu 72: {NB} Ơxi giải phóng q trình quang hợp thực vật có nguồn gốc từ phân tử sau đây? A H2O B C6H12O6 C.CO2 D C5H10O5 (THPT Chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định – Lần I – 2020) Câu 73: {NB} Rễ hấp thụ nitơ dạng sau đây? A NH4+ B N2O C N2 D NO (THPT Chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định – Lần I – 2020) Câu 74: {NB} Đối với loài thực vật cạn, nước hấp thụ chủ yếu qua phận sau đây? A Toàn bề mặt thể B Lơng hút rễ C Chóp rễ D Khí khổng (THPT Liễn Sơn – Vĩnh Phúc – Lần IV – 2020) Câu 75: {NB} Nhóm động vật sau hô hấp hệ thống ống khí? A Cơn trùng B Tơm, cua C Ruột khoang D Trai sông (THPT Liễn Sơn – Vĩnh Phúc – Lần IV – 2020) Câu 76: {NB} Nguyên tố sau thành phần cấu trúc diệp lục? A Magie B Sắt C Molipden D Thủy ngân (THPT Liễn Sơn – Vĩnh Phúc – Lần IV – 2020) Câu 77: {NB} Trong lục lạp, pha tối quang hợp diễn A màng B màng C chất (strôma) D tilacoit (Liên Trường Nghệ An – Nghệ An – 2020) Câu 78: {NB} Loài động vật sau có hệ tuần hồn kín? A Tôm xanh B Ốc sên C Rắn hổ mang D Châu chấu (Liên Trường Nghệ An – Nghệ An – 2020) Câu 79: {NB} Ở loài sau có số nhịp tim/phút nhanh nhất? A Trâu B Voi C Chuột nhắt D Lợn (THPT Mai Anh Tuấn – Thanh Hóa – Lần II – 2020) Câu 80: {NB} Khi thiếu nguyên tố đại lượng sau lúa bị vàng? A Sắt B Kēm C Đồng D Nitơ (THPT Mai Anh Tuấn – Thanh Hóa – Lần II – 2020) Câu 81: {NB} Bộ phận hút nước chủ yếu cạn A B hoa C thân D rễ (THPT Mai Anh Tuấn – Thanh Hóa – Lần II – 2020) Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang Câu 82: {NB} Trong quang hợp thực vật, pha sáng cung cấp cho pha tối sản phẩm sau đây? A CO2 ATP B H2O O2 C Năng lượng ánh sáng D ATP NADPH (THPT Mai Anh Tuấn – Thanh Hóa – Lần II – 2020) Câu 83: {NB} Ở thực vật sống cạn, loại tế bào sau điều tiết trình nước lá? A Tế bào nội bì B Tế bào khí khổng C Tế bào mạch rây D Tế bào mạch gỗ (THPT Trực Ninh – Nam Định – Lần I – 2020) Câu 84: {NB} Ở thực vật, nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu sau nguyên tố đại lượng? A Bo B Nitơ C Sắt D Mangan (THPT Trực Ninh – Nam Định – Lần I – 2020) Câu 85: {NB} Ngăn sau dày bò tiết pepsin HCl để tiêu hóa prơtêin? A Dạ cỏ B Dạ múi sách C Dạ tổ ong D Dạ múi khế (THPT Trực Ninh – Nam Định – Lần I – 2020) Câu 86: {NB} Động vật thuộc lớp thú hô hấp A phổi B mang C hệ thống ống khí D qua bề mặt thể (Sở GD&ĐT – Ninh Bình – Lần I – 2020) Câu 87: {NB} Nguyên tố sau thành phần diệp lục, tham gia hoạt hóa enzim thiếu có màu vàng? A Cacbon B Sắt C Magiê D Clo (THPT Phan Châu Trinh – Đà Nẵng – Lần II – 2020) Câu 88: {NB} Trong chu kì hoạt động tim người bình thường, ngăn sau tim trực tiếp nhận máu giàu CO2 từ tĩnh mạch chủ? A Tâm nhĩ trái B Tâm thất trái C Tâm thất phải D Tâm nhĩ phải (THPT Phan Châu Trinh – Đà Nẵng – Lần II – 2020) Câu 89: {NB} Rễ cạn hấp thụ nước ion muối khoáng chủ yếu qua? A miền lơng hút B miền chóp rễ C miền sinh trưởng D miền trưởng thành (THPT Quảng Xương I – Thanh Hóa – Lần II – 2020) Câu 90: {NB} Con đường trao đổi chất chung cho q trình lên men hơ hấp hiếu khí thực vật? A Chu trình Crep B Chuỗi truyền electron C Đường phân D Tổng hợp Acetyl – CoA từ piruvat (THPT Quảng Xương I – Thanh Hóa – Lần II – 2020) Câu 91: {NB} Trong quang hợp, khối lượng lớn chất hữu hình thành từ: A H2O B NO3– C CO2 D N2 (THPT Quỳnh Lưu I – Nghệ An – 2020) Câu 92: {NB} Loại tế bào giữ vai trò quan trọng trình hút nước là? A Tế bào nhu mơ vỏ B Tế bào nội bì C Tế bào lông hút D Tế bào nhu mô ruột (THPT Quỳnh Lưu I – Nghệ An – 2020) Câu 93: {NB} Tiêu hóa nội bào q trình biến đổi thức ăn xảy trong: D ống tiêu hóa A tế bào B túi tiêu hóa C dày (THPT Quỳnh Lưu I – Nghệ An – 2020) Câu 94: {NB} Quang hợp diễn chủ yếu quan cây? A ti thể B C lục lạp D ribôxôm (Sở GD&ĐT – Bắc Giang – Lần I – 2020) Câu 95: {NB} Loài động vật sau có hơ hấp mang? A Cá sấu B Gà C Thỏ D Cá chép (Sở GD&ĐT – Ninh Binh – Lần I – 2020) Câu 96: {NB} Loại sắc tố quang hợp sau thực vật có khả chuyển hóa quang thành hóa năng? A Carôten B Diệp lục b C Xantôphin D Diệp lục a Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang (Sở GD&ĐT – Hà Nội – Lần I – 2020) Câu 97: {NB} Bào quan tế bào thực vật thực chức quang hợp? A Ribôxôm B Lục lạp C Không bào D Ti thể (Sở GD&ĐT – Hà Nội – Lần I – 2020) Câu 98: {NB} Phổi động vật sau không cấu tạo phế nang? A Cá chép B Chim bồ câu C Mèo rừng D Ếch đồng (Sở GD&ĐT – Hà Nội – Lần I – 2020) Câu 99: {NB} Hệ tuần hoàn động vật sau không đảm nhiệm chức vận chuyển trao đổi khí? A Ếch đồng B Cá chép C Châu chấu D Chim bồ câu (Sở GD&ĐT – Hà Nội – Lần II – 2020) Câu 100: {NB} Dạng nitơ mà hấp thụ đất bị giảm sút hoạt động nhóm vi khuẩn sau đây? A Vi khuẩn nitrat hóa B Vi khuẩn phản nitrat hóa C Vi khuẩn nitrit hóa D Vi khuẩn amơn hóa (Sở GD&ĐT – Hà Nội – Lần II – 2020) Câu 101: {NB} Động vật sau có tim ngăn? A Chim công B Cá chép D Ếch đồng C Thằn lằn (Sở GD&ĐT – Hà Nội – Lần II – 2020) Câu 102: {NB} Người bị bệnh cao huyết áp cần hạn chế ăn loại thức ăn A có hàm lượng vitamin C cao B có hàm lượng vitamin A cao C có hàm lượng muối cao D có hàm lượng vitamin D cao (Sở GD&ĐT – Hà Nội – Lần II – 2020) Câu 103: {NB} Động vật sau động vật ăn thực vật có dày đơn? A Trâu, cừu B Chuột, bò C Dê, thỏ D Ngựa, thỏ (Sở GD&ĐT – Hà Tĩnh – Lần III – 2020) Câu 104: {NB} Trong tế bào thực vật, bào quan thực chức hô hấp A Mạng lưới nội chất B Lục lạp C Ti thể D Không bào (Sở GD&ĐT – Hà Tĩnh – Lần III – 2020) Câu 105: {NB} Ở động vật có ống tiêu hóa, thức ăn hấp thụ chủ yếu A ruột già B ruột non C dày D manh tràng (Sở GD&ĐT – Hưng Yên – Lần I – 2020) Câu 106: {NB} Ở lúa, nước chủ yếu thoát qua quan sau đây? A Thân B Cành C Lá D Rễ (Sở GD&ĐT – Lào Cai – Lần I – 2020) Câu 107: {NB} Hệ tuần hoàn lồi động vật sau có máu chảy động mạch áp lực thấp? B Ốc C Sư tử D Gà A Bạch tuộc (Sở GD&ĐT – Lào Cai – Lần I – 2020) Câu 108: {NB} Động vật có hình thức hơ hấp khác với động vật lại? A Châu chấu B Giun đất C Dế D Nhện (Sở GD&ĐT – Sơn La – Lần I – 2020) Câu 109: {NB} Động vật sau chưa có quan tiêu hóa? A Giun đất B Cá chép C Gà D Trùng biến hình (Sở GD&ĐT – Sơn La – Lần I – 2020) Câu 110: {NB} Tác nhân chủ yếu điều tiết độ mở khí khổng hàm lượng A cacbonic tế bào khí khổng B nước tế bào khí khổng C ơxi tế bào khí khổng D nitơ tế bào khí khổng Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang Câu 257: {TH} Tưới tiêu hợp lí cho trồng A dựa vào nhu cầu nước B tưới nhiều nước cho C dựa vào nhu cầu nước cây, điều kiện giữ nước đất thời tiết D dựa vào điều kiện giữ nước đất thời tiết (Sở GD&ĐT – Lào Cai – Lần I – 2020) Câu 258: {TH} Khi nói q trình tiêu hóa thức ăn động vật có túi tiêu hoá, phát biểu sau đúng? A Thức ăn tiêu hóa ngoại bào nhờ enzim lizơxom B Trong ngành ruột khoang, có thủy tức có quan tiêu hóa dạng túi C Trong túi tiêu hóa, thức ăn biến đổi mặt học D Thức ăn tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa nội bào (Sở GD&ĐT – Lào Cai – Lần I – 2020) Câu 259: {TH} Khi nói quang hợp thực vật, có phát biểu sau đúng? (1) Phân tử oxi giải phóng q trình quang hợp có nguồn gốc từ phân tử H2O (2) Để tổng hợp phân tử glucơzơ pha tối phải sử dụng phân tử CO2 (3) Pha sáng cung cấp ATP NADPH cho pha tối (4) Pha tối cung cấp NADP+ glucôzơ cho pha sáng A.1 B.2 C D (Sở GD&ĐT – Lào Cai – Lần I – 2020) Câu 260: {TH} Để tưới nước hợp lí cho cần vào đặc điểm sau đây? (1) Đặc điểm di truyền (2) Đặc điểm, tính chất loại đất (3) Đặc điểm thời tiết, khí hậu (4) Đặc điểm sinh trưởng phát triển A B C D (Sở GD&ĐT – Sơn La – Lần I – 2020) Câu 261: {TH} Phát biểu sau hoạt động hệ tuần hồn kín? A Một chu kì hoạt động tim gồm pha theo thứ tự: pha co tâm thất → pha co tâm nhĩ → pha dãn chung B Máu chảy động mạch với áp lực thấp trung bình C Động vật có kích thước thể lớn tim đập nhanh D Vận tốc máu chảy mao mạch nhỏ (Sở GD&ĐT – Thái Bình – Lần I – 2020) Câu 262: {TH} Các giai đoạn hô hấp tế bào diễn theo trật tự: A Chuỗi chuyền electron hơ hấp → Chu trình crep → Đường phân B Chu trình crep → Đường phân → Chuỗi chuyền electron hô hấp C Đường phân → Chu trình crep → Chuỗi chuyền electron hơ hấp D Đường phân → Chuỗi chuyền electron hô hấp → Chu trình crep (Sở GD&ĐT – Thái Bình – Lần I – 2020) Câu 263: {TH} Khi nói trình quang hợp thực vật, phát biểu sau đúng? A Nếu không xảy quang phân li nước APG khơng chuyển thành AlPG B Giai đoạn tái sinh chất nhận CO2 cần tham gia trực tiếp NADPH C Sản phẩm pha sáng tham gia trực tiếp vào giai đoạn chuyển hóa AlPG thành glucôzơ D Trong quang hợp, O2 tạo từ CO2 (Sở GD&ĐT – Thái Nguyên – Lần I – 2020) Câu 264: {TH} Vì muốn bảo quản hạt lại cần phải phơi khơ hạt? A Vì hạt khô, độ ẩm hạt thấp, cường độ hơ hấp giảm B Vì hạt khơ, dễ gieo trồng cho vụ sau C Vì hạt khơ, khơng bị động vật ăn Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 26 D Vì hạt khô, cường độ hô hấp (Sở GD&ĐT – Thái Nguyên – Lần I – 2020) Câu 265: {TH} Khi nói hoạt động hệ tuần hồn người, phát biểu sau sai? A Tim đập nhanh mạnh làm huyết áp tăng, tim đập chậm yếu làm huyết áp giảm B Vận tốc máu chậm mao mạch C Huyết áp cao động mạch, thấp mao mạch tăng dần tĩnh mạch D Trong hệ động mạch, xa tim, vận tốc máu giảm (Sở GD&ĐT – Thái Nguyên – Lần I – 2020) Câu 266: {TH} Khi nói quang hợp thực vật, phát biểu sau đúng? A ATP sản phẩm chuỗi phản ứng tối B Trong pha tối thực vật C3, chất nhận CO2 APG C Phân tử O2 giải phóng q trình quang hợp có nguồn gốc từ H2O D Chu trình Canvin diễn xoang tilacoit (Sở GD&ĐT – Tiền Giang – Lần I – 2020) Câu 267: {TH} Khi nói q trình chuyển hóa nitơ đất cố định nitơ, phát biểu sau sai? A Quá trình chuyển hóa NO3 thành N2 vi sinh vật kị khí thực B Q trình cố định nitơ trình N2 liên kết với H2 thành NH3 C Nhờ enzim nitrôgenaza vi sinh vật cố định nitơ có khả chuyển N2 thành NH3 D Thực vật có khả hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật (Sở GD&ĐT – Tiền Giang – Lần I – 2020) Câu 268: {TH} Khi nói tượng cân nội môi người, phát biểu sau sai? A Căng thẳng thần kinh làm tăng nhịp tim B Thường xuyên tập luyện thể dục hợp lí giảm nguy gây bệnh cao huyết áp C Nếu nồng độ NaCl máu thường xuyên cao gây bệnh cao huyết áp D Bệnh tiểu đường chữa khỏi cách tiêm glucagôn (Sở GD&ĐT – Tiền Giang – Lần I – 2020) Câu 269: {TH} Để tăng cường độ quang hợp người ta thường áp dụng cách A Tưới nước, bón phân hợp lý B Giảm nồng độ khí CO2 C Lai thực vật C3 với thực vật C4 D Tăng nồng độ O2 cho C3 (Sở GD&ĐT – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 270: {TH} Vận tốc máu mao mạch nhỏ A tổng tiết diện mao mạch lớn, lực ma sát lớn B chiều dài mao mạch lớn, huyết áp mao mạch nhỏ C tính đàn hồi mao mạch kém, độ quánh máu cao D thành mao mạch mỏng, huyết áp mao mạch lớn (Sở GD&ĐT – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 271: {TH} Phát biểu sau tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa? A Tinh bột bị biến đổi phần miệng enzim amilaza B Thức ăn tiêu hóa triệt để dày C Ruột già quan tiêu hóa hấp thụ chủ yếu ống tiêu hóa D Ở ruột non xảy tiêu hóa hóa học khơng xảy tiêu hóa học (Sở GD&ĐT – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 272: {TH} Khi nói mối quan hệ hơ hấp thực vật với môi trường, phát biểu sau sai? A Sự gia tăng nồng độ ôxi môi trường làm tăng cường độ hô hấp B Nồng độ CO2 cao mơi trường làm ức chế hô hấp C Nước cần cho hô hấp, nước làm giảm cường độ hô hấp D Trong giới hạn bình thường, nhiệt độ tăng làm tăng cường độ hô hấp Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 27 (THPT Thanh Chương I – Nghệ An – Lần I – 2020) Câu 273: {TH} Dịch tế bào lông hút ưu trương so với dung dịch đất, điều tạo thuận lợi cho lông hút A Hút nước từ đất theo cấu thẩm thấu B Hút ion khoáng từ đất theo chế thụ động C Hút ion khoáng từ đất theo chế chủ động D Hút nước ion khoáng từ đất theo chế chủ động (Trung tâm Thanh Tường – Nghệ An – 2020) Câu 274: {TH} Trong chu trình cacbon, cacbon từ mơi trường vơ sinh sử dụng để tổng hợp chất hữu cho sinh vật nhờ q trình A Hơ hâp B Tiêu hóa C Phân giải chất hữu D Quang hợp (Trung tâm Thanh Tường – Nghệ An – 2020) Câu 275: {TH} Khi nói vai trị hơ hấp thực vật, phát biểu sau không đúng? A Hô hấp tạo sản phẩm trung gian cho trình tổng hợp chất hữu khác B Hơ hấp giúp điều hịa khơng khí C Hơ hấp tạo ATP cung cấp lượng cho nhiều hoạt động sống D Hô hấp tạo nhiệt để trì nhiệt độ thuận lợi cho hoạt động sống (Trung tâm Thanh Tường – Nghệ An – 2020) Câu 276: {TH} Khi nói hệ tuần hồn động vật, phát biểu sau khơng đúng? A Hệ tuần hồn có chức vận chuyển chất từ phận đến phận khác để đáp ứng hoạt động sống thể B Tim máy bơm hút đẩy máu chảy mạch máu C Ở lưỡng cư bị sát (trừ cá sấu), có pha trộn máu giàu O2 máu giàu CO2 tâm thất D Hệ tuần hoàn động vật gồm dạng hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép (Trung tâm Thanh Tường – Nghệ An – 2020) Câu 277: {TH} Đặc điểm sau khơng có cá xương? A Hiện tượng dịng chảy song song ngược chiều B Diện tích bề mặt trao đổi khí lớn C Trao đổi khí hiệu cao D Máu từ tim máu giàu ôxi (THPT Chuyên Hưng Yên – Hưng Yên – Lần I – 2020) Câu 278: {TH} Phát biểu sau đúng? A Hô hấp sáng xảy thực vật C4 B Chu trình Canvin có thực vật C3 D Quang hợp xảy tế bào thực vật C CO2 sử dụng cho pha tối quang hợp (THPT Chuyên Hưng Yên – Hưng Yên – Lần I – 2020) Câu 279: {TH} Xét phát biểu sau đây, có phát biểu đúng? (1) Trao đổi khí chim diễn phế nang (2) Ở chim cá có tượng dòng chảy song song ngược chiều (3) Trao đổi khí trùng diễn nhờ hệ thống ống khí (4) Người trao đổi khí hiệu loài động vật khác A B C D (THPT Chuyên Hưng Yên – Hưng Yên – Lần I – 2020) Câu 280: {TH} Vì lưỡng cư bò sát (trừ cá sấu) máu ni thể máu pha? A Vì chúng động vật biến nhiệt B Vì khơng có vách ngăn tâm nhĩ tâm thất C Vì tim có ngăn D Vì tim có ngăn hay ngăn vách ngăn tâm thất khơng hồn tồn (THPT Hàn Thun – Bắc Ninh – Lần I – 2020) Câu 281: {TH} Ở động vật, niêm mạc ruột có nếp gấp, có lơng ruột cực nhỏ có tác dụng gì? A Làm tăng động ruột B Làm tăng bề mặt hấp thụ Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 28 C Tạo điều kiện thuận lợi cho tiêu hóa hóa học D Tạo điều kiện cho tiêu hóa học (THPT Ngơ Gia Tự – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 282: {TH} Ở loài động vật, biết tỉ lệ thời gian chu kì tim là: nhĩ co: thất co: dãn chung = 1: 3: Giả sử phút có 40 chu kì tim thời gian pha dãn chung là? A 0,75s B 0,4s C 0,8s D 0,5s (THPT Ngô Gia Tự – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 283: {TH} Ý sau khơng phải vai trị hơ hấp thực vật? A Giải phóng lượng dạng nhiệt B Giải phóng lượng ATP C Tạo sản phẩm trung gian D Tổng hợp chất hữu (THPT Ngô Gia Tự – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 284: {TH} Khi bón nhiều phân hóa học, khó hấp thụ nước A áp suất thẩm thấu đất giảm B áp suất thẩm thấu rể giảm C áp suất thẩm thấu đất tăng D áp suất thẩm thấu rễ tăng (THPT Ngô Gia Tự – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 285: {TH} Khi nói hoạt động hệ tuần hồn người bình thường, phát biểu sau đúng? A Vận tốc máu tăng dần từ động mạch chủ đến tiểu động mạch B Huyết áp cao động mạch chủ thấp tĩnh mạch chủ C Ở người trưởng thành, chu kì tim kéo dài khoảng 0,7 giây D Trẻ em có số nhịp tim/ phút thấp so với người trưởng thành (THPT Đồng Dậu – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 286: {TH} Khi nói ảnh hưởng nhân tố mơi trường đến q trình quang hợp thực vật, phát biểu sau sai? A Quang hợp bị giảm mạnh bị ngừng trệ bị thiếu nước B CO2 ảnh hưởng đến quang hợp CO2 nguyên liệu pha tối C Cường độ quang hợp tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng D Nhiệt độ ảnh hưởng đến quang hợp thông qua ảnh hưởng đến phản ứng enzim quang hợp (THPT Đồng Dậu – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 287: {TH} Hơ hấp sáng thực vật có đặc điểm: A khơng giải phóng CO2 mà giải phóng O2 B diễn thực vật có ánh sáng nhiệt độ cao C diễn bào quan ti thể, lục lạp, nhân tế bào D phân giải sản phẩm quang hợp mà không tạo ATP (THPT Đồng Dậu – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 288: {TH} Ở người, sau bữa ăn nhiều tinh bột, nồng độ glucôzơ máu tăng lên Cơ thể điều hịa nồng độ glucơzơ máu phản ứng sau đây? (1) Tuyến tụy tiết insulin (2) Gan biến đổi glicôgen thành glucôzơ (3) Gan biến đổi glucôzơ thành glicôgen (4) Tuyến tụy tiết glucagôn (5) Các tế bào thể tăng nhận sử dụng glucôzơ A (2), (3), (5) B (1), (4), (5) C (1), (3), (5) D (2), (4), (5) (THPT Đội Cấn – Vĩnh Phúc – Lần I – 2020) Câu 289: {TH} Khi nói tiêu hóa động vật, phát biểu sau sai? A Ở thủy tức, thức ăn tiêu hóa ngọi bào tiêu hóa nội bào B Động vật nhai lại, múi khế có khả tiết enzim pepsin HCl C Ở người, q trình tiêu hóa prơtêin diễn ruột non Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 29 D Ở thỏ, phần thức ăn tiêu hóa manh tràng nhờ vi sinh vật cộng sinh (THPT Chuyên Thái Bình – Thái Bình – Lần II – 2020) Câu 290: {TH} Khi nói tuần hồn người bình thường, phát biểu sau đúng? A Vận tốc máu chậm mao mạch B Ở thú, huyết áp tĩnh mạch cao huyết áp mao mạch C Máu buồng tâm nhĩ nghèo ôxi máu buồng tâm thất D Máu tĩnh mạch chủ giàu ôxi máu động mạch chủ (THPT Chuyên Thái Bình – Thái Bình – Lần II – 2020) Câu 291: {TH} Khi nói quang hợp thực vật, có phát biểu sau đúng? A Phân tử O2 giải phóng q trình quang hợp có nguồn gốc từ phân H2O B Pha sáng chuyển hóa lượng ánh sáng thành lượng NADP+, ADP+ C Pha sáng diễn chất (stroma) lục lạp D Pha tối cung cấp NADP+, ADP+ glucôzơ cho pha sáng (THPT Chuyên Thái Bình – Thái Bình – Lần II – 2020) Câu 292: {TH} Khi nói hơ hấp sáng thực vật C3, phát biểu sau đúng? (1) Hô hấp sáng xảy cường độ ánh sáng cao, lượn CO2 cạn kiệt, lượng O2 thấp (2) Hô hấp sáng xảy ba bào quan: lục lạp, lizôxôm ti thể (3) Enzim ôxigenaza ôxi hóa ribulơzơ – 1,5 – điphơtphat (4) Hơ hấp sáng gây lãng phí sản phẩm quang hợp A (1) , (3) B (3), (4) C (2), (3) D (2), (4) (THPT Chuyên Hạ Long – Quảng Ninh– Lần I – 2020) Câu 293: {TH} Pha tối trình quang hợp hai nhóm thực vật C4 CAM không chung đặc điểm sau đây? A Sản phẩm cố định CO2 hợp chất 4C B Trải qua chu trình Canvin C Diễn lục lạp tế bào thịt D Chất nhận CO2 phôtphoenolpirruvic (THPT Chuyên Hạ Long – Quảng Ninh– Lần I – 2020) Câu 294: {TH} Phát biểu sai hô hấp động vật? A Da giun đất ẩm ướt giúp trao đổi khí qua da B Ống khí trùng làm nhiệm vụ vận chuyển khí mà khơng vận chuyển chất dinh dưỡng sản phẩm tiết C Hơ hấp ngồi q trình trao đổi khí thể mơi trường thực qua bề mặt trao đổi khí D Khi cá lên cạn thời gian chết nắp mang khơng mở phiến mang dính chặt với nên khơng trao đổi khí (THPT Chun Hạ Long – Quảng Ninh– Lần I – 2020) Câu 295: {TH} Trong q trình quang hợp, sử dụng CO2 có ngun tử phóng xạ (C14) C14 xuất chất sau đây? A AlPG B APG C Rib – 1,5 – điP D C6H12O6 (THPT Chuyên Trần Phú – Hải Phòng– Lần I – 2020) Câu 296: {TH} Khi nói chiều di chuyển dịng máu thể người bình thường, phát biểu sau sai? A Máu tình tĩnh mạch trở tâm nhĩ B Máu từ tâm thất vào động mạch C Máu từ tâm nhĩ xuống tâm thất D Máu từ động mạch trở tâm nhĩ Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 30 (THPT Chuyên Trần Phú – Hải Phòng– Lần I – 2020) Câu 297: {TH} Có đặc điểm hình thái, giải phẫu sau thích nghi với chức quang hợp (1) Diện tích bề mặt lớn giúp hấp thụ nhiều tia sáng (2) Trong lớp biểu bì mặt có khí khổng giúp cho CO2 khuếch tán vào bên (3) Trong có bào quan quang hợp lục lạp (4) Trên màng tilacoit lục lạp có sắc tố quang hợp A B C D (THPT Chuyên KHTN – Hà Nội– Lần I – 2020) Câu 298: {TH} Khi nói mối quan hệ hơ hấp với q trình trao đổi khống cây, phát biểu sai? A Hô hấp tạo chất khử FADH2, NADH để cung cấp cho trình đồng hóa chất B Hơ hấp tạo sản phẩm trung gian để làm nguyên liệu đồng hóa ngun tố khống C Q trình hút khống cung cấp nguyên tố để cấu thành yếu tố tham gia q trình hơ hấp D Hơ hấp tạo ATP để cung cấp lượng cho tất q trình hút khống (THPT Chun Quốc Học Huế – Thừa Thiên Huế – Lần I – 2020) Câu 299: {TH} Khi nói q trình vận chuyển chất cây, phát biểu sau đúng? A Mạch gỗ vận chuyển đường glucôzơ, mạch rây vận chuyển chất hữu khác B Mạch gỗ vận chuyển chất từ rễ lên lá, mạch rây vận chuyển chất từ xuống rễ C Dòng mạch gỗ ln vận chuyển chất vơ cơ, dịng mạch rây vận chuyển chất hữu D Vận chuyển mạch gỗ chủ động, mạch rây bị động (THPT Chuyên Quốc Học Huế – Thừa Thiên Huế – Lần I – 2020) Câu 300: {TH} Khi nói hơ hấp thực vật, có phát biểu sau đúng? (1) Nếu khơng có O2 thực vật tiến hành phân giải kị khí để lấy ATP (2) Q trình hơ hấp hiếu khí diễn qua giai đoạn, CO2 giải phóng giai đoạn chu trình Crep (3) Q trình hô hấp thực vật tạo ATP (4) Từ mol glucơzơ, trải qua hơ hấp kị khí (phân giải kị khí) tạo mol ATP A B C D (THPT Chuyên Quốc Học Huế – Thừa Thiên Huế – Lần I – 2020) Câu 301: {TH} Khi nói q trình quang hợp thực vật, phát biểu sau sai? A Pha tối quang hợp tạo NADP ADP để cung cấp cho pha sáng B Nếu khơng xảy quang phân li nước APG khơng chuyển thành AlPG C O2 sinh quang hợp có nguồn gốc từ H2O CO2 D Cả thực vật C3, C4 CAM có chu trình Canvin (THPT Chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương – Lần I – 2020) Câu 302: {TH} Khi nói tiêu hóa động vật, có phát biểu sau sai? (1) Quá trình biến đổi thức ăn mặt học động vật nhai lại, xảy chủ yếu lần nhai thứ hai (2) Động vật ăn thực vật có dày đơn nhai kĩ động vật nhai lại (3) Gà chim ăn hạt khơng nhai, diều có nhiều dịch tiêu hóa để biến đổi thức ăn trước xuống ruột non (4) Ở động vật ăn thực vật, loài thuộc lớp chim có dày khỏe A B C D (THPT Kim Liên – Hà Nội – Lần I – 2020) Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 31 Câu 303: {TH} Những phát biểu sau nguyên nhân giúp hoạt động hô hấp chim đạt hiệu cao động vật có xương sống cạn? (1) Khơng khí giàu O2 qua ống khí liên tục kể lúc hít vào lẫn lúc thở (2) Khơng có khí cặn phổi (3) Hoạt động hô hấp nhờ hệ thống ống khí túi khí (4) Chim có đời sống bay lượn cao nên sử dụng khơng khí sạch, giàu O2 A (1), (2), (3), (4) B (1), (2), (3) C (1), (2) D (3) (THPT Chuyên Biên Hòa – Hà Nam – Lần I – 2020) Câu 304: {TH} Cho phát biểu sau: (1) Thực vật C4 có hai dạng lục lạp: Lục lạp tế bào mô giậu lục lạp tế bào bao bó mạch (2) Ở thực vật CAM, q trình cacboxi hóa sơ cấp xảy vào ban đêm, cịn q trình tổng hợp đường lại xảy vào ban ngày (3) Trong đường cố định CO2, hiệu quang hợp nhóm thực vật xếp theo thứ tự C3 > C4 > CAM (4) Ở nhóm thực vật khác nhau, pha tối diễn khác chất nhận CO2 sản phẩm cố định CO2 Số phát biểu có nội dung A B C D (THPT Chuyên Biên Hòa – Hà Nam – Lần I – 2020) Câu 305: {TH} Trong thành phần sau, thứ tự thành phần hình thành đường vận chuyển nước, muối khống từ lơng hút vào mạch gỗ rễ theo đường gian bào? (1) Lông hút (2) mạch gỗ (3) khoảng gian bào tế bào vỏ (4) tế bào nội bì (5) trung trụ A (1) (3) (4) (5) (2) B (1) (3) (5) (4) (2) C (1) (3) (4) (2) (5) D (1) (4) (3) (5) (2) (THPT Chuyên Lê Quý Đôn – Quảng Trị – Lần I – 2020) Câu 306: {TH} Khi nói chu kì hoạt động tim, phát biểu sau đúng? A Trong chu kì tim thời gian có tâm nhĩ tâm thất ln B Mỗi chu kì tim pha co tâm nhĩ pha co tâm thất pha giãn chung C Thời gian chu kì tim giống tất động vật D Động vật có kích thước thể lớn nhịp tim nhanh so với động vật có kích thước bé (THPT Chuyên Lê Quý Đôn – Quảng Trị – Lần I – 2020) Câu 307: {TH} Cơ sở khoa học phương pháp bảo quản khô với hạt giống A Hạt khô làm giảm khối lượng nên dễ bảo quản B Hạt khơ đạt cường độ hơ hấp tối thiểu, giúp hạt sống trạng thái ngủ C Hạt khơ sinh vật gây hại khơng xâm nhập D Hạt khơ khơng cịn hoạt động hơ hấp (THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành – Yên Bái – 2020) Câu 308: {TH} Khi nói q trình trao đổi nước thực vật cạn, phát biểu sau sai? A Cơ quan hút nước chủ yếu rễ B Cơ quan thoát nước chủ yếu C Nước vận chuyển từ rễ lên lên thân mạch gỗ D Một phần lượng nước rễ hút ngồi qua đường khí khổng (THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành – KonTum – Lần I – 2020) Câu 309: {TH} Khi nói vai trò nitơ thực vật, phát biểu sau sai? Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 32 A Nitơ thành phần cấu tạo cacbohidrat axit nuclêic B Khi thiếu nitơ q trình tổng hợp prơtêin giảm C Nitơ tham gia điều tiết trình trao đổi chất D Sự xuất màu vàng nhạt dấu hiệu cho thấy thiếu nitơ (THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành – KonTum – Lần I – 2020) Câu 310: {TH} Khi nói hệ tuần hồn kín, phát biểu sau đúng? A Hệ mạch bao gồm động mạch, tĩnh mạch mao mạch B Tim co bóp đưa máu đến khoang thể để trao đổi chất với tế bào C Tĩnh mạch nối động mạch mao mạch D Tĩnh mạch có thành trơn dày động mạch (THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành – KonTum – Lần I – 2020) Câu 311: {TH} Cây cạn ngập úng lâu ngày bị chết, có bao ý nguyên nhân sau đây? (1) Cây không hấp thụ ion khống (2) Hơ hấp rễ bị ngừng trệ (3) Xảy trình lên men rể tạo sản phẩm gây độc cho (4) Cây không hút nước dẫn đến cân nước A B C D (THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành – KonTum – Lần I – 2020) Câu 312: {TH} Khi nói q trình quang hợp thực vật C3, phát biểu sau sai? A Chu trình Canvin xảy vào ban đêm B Pha tối xảy chất lục lạp C Pha sáng xảy màng tilacoit lục lạp D Sản phẩm cố định CO2 chất có cacbon (Trường Chuyên Hà Tĩnh – Hà Tĩnh – 2020) Câu 313: {TH} Hình mơ tả Kết thí nghiệm hơ hấp thực vật Kết thí nghiệm ủng hộ cho giả thuyết nao sau đây? A Q trình hơ hấp thực vật thải nhiệt B Q trình hơ hấp thực vật ATP C Q trình hơ hấp thực vật cần ôxi D Quá trình hô hấp thực vật thải CO2 (THPT Chuyên Hà Tĩnh – Hà Tĩnh – 2020) Câu 314: {TH} Để góp phần cải tạo đất, người ta sử dụng phân bón vi sinh chứa vi sinh vật có khả A cố định nitơ từ khơng khí thành dạng đạm B cố định cacbon từ khơng khí thành chất hữu C cố định cacbon đất thành dạng đạm D cố định nitơ từ khơng khí thành chất hữu (THPT Thị xã Quảng Trị – Quảng Trị – 2020) Câu 315: {TH} Phát biểu sau không nói ý nghĩa nước qua lá? A Làm cho khơng khí ẩm dịu mát ngày nắng nóng B Làm cho dịu mát không bị đốt cháy ánh mặt trời C Tạo sức hút để vận chuyển nước từ rễ lên Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 33 D Tạo sức hút để vận chuyển muối khoáng từ rễ lên (THPT Thị xã Quảng Trị – Quảng Trị – 2020) Câu 316: {TH} Ý sau không nói giống q trình cố định CO2 thực vật C4 thực vật CAM? A Đều diễn vào ban ngày B Tiến trình gồm giai đoạn (2 chu trình) D Chất nhận CO2 C Sản phẩm quang hợp (THPT Thị xã Quảng Trị – Quảng Trị – 2020) Câu 317: {TH} Đặc điểm nói quan tiêu hóa thú ăn thịt: A có dày đơn B có ruột dài ruột thú ăn thực vật C ruột non khơng xảy q trình tiêu hóa thức ăn D có manh tràng phát triển (THPT Thị xã Quảng Trị – Quảng Trị – 2020) Câu 318: {TH} Q trình hơ hấp động vật bao gồm: A Hơ hấp ngồi, vận chuyển khí đẩy khí ơxi vào tế bào B Sự thải khí CO2, vận chuyển khí hơ hấp C Hơ hấp ngồi, vận chuyển khí hơ hấp D Sự hít khí ơxi, vận chuyển khí ơxi khuếch tán ôxi vào tế bào (THPT Thạch Thành – Thanh Hóa – 2020) Câu 319: {TH} Khi nói quang hợp thực vật, phát biểu sau đúng? A Nồng độ CO2 tăng cường độ quang hợp tăng B Khi cường độ ánh sáng mạnh cường độ quang hợp mạnh C Pha tối quang hợp tạo NADP+ ATP để cung cấp cho pha sáng D Pha sáng quang hợp tạo ATP NADPH để cung cấp cho pha tối (THPT Thạch Thành – Thanh Hóa – 2020) Câu 320: {TH} Phát biểu sau hô hấp thực vật? A Hô hấp giải phóng O2 cung cấp cho q trình quang hợp B Phân giải hiếu khí xảy vào ban ngày, phân giải kị khí vào ban đêm C Phân giải hiếu khí tạo nhiều lượng so với phân giải kị khí D Cơ quan hơ hấp chuyển trách thực vật cạn (Sở GD&ĐT – Cần Thơ – 2020) Câu 321: {TH} Khi làm thí nghiệm chứng minh hô hấp hạt, người ta thiết kế thí nghiệm hình vẽ sau: A Di chuyển bên trái q trình hơ hấp hút O2 B Di chuyển bên phải trình hơ hấp thải CO2 C Di chuyển phía bên phải q trình hơ hấp thải O2 D Khơng di chuyển lượng CO2 thải tương đương lượng O2 hút vào (THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt – Kiên Giang – Lần I – 2020) Câu 322: {TH} Khi nói hoạt động hệ tuần hồn thú, phát biểu sau sai? A Khi tâm thất trái co, máu từ tâm thất trái đẩy vào động mạch phổi B Tim co dãn tự động theo chu kì nhờ hệ dẫn truyền tim Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 34 C Khi tâm nhĩ co, máu đẩy từ tâm nhĩ xuống tâm thất D Lồi có khối lượng thể lớn có số nhịp tim/phút lồi có khối lượng thể nhỏ (THPT Quang Hà – Vĩnh Phúc – Lần III – 2020) Câu 323: {TH} Ruột thú ăn thực vật dài ruột thú ăn thịt Đây đặc điểm thích nghi thú ăn thực vật với thức ăn B dễ tiêu hóa giàu dinh dưỡng A dễ tiêu hóa nghèo dinh dưỡng C khó tiêu hóa giàu dinh dưỡng D khó tiêu hóa nghèo dinh dưỡng (THPT Quang Hà – Vĩnh Phúc – Lần III – 2020) Câu 324: {TH} Khi nói hơ hấp động vật, phát biểu sau đúng? A Chim động vật có hình thức hơ hấp phổi hiệu so với loài động vật B Hiệu trao đổi khí cá xương tăng cao dòng nước chảy qua mang liên tục theo hai chiều C Các lồi trùng, trao đổi khí O2 CO2 trực tiếp tế bào mơi trường ngồi qua hệ thống ống khí D Ở chim, có hoạt động hít vào có khí O2 qua phổi để thực trao đổi khí (THPT Ngô Gia Tự – Đắk Lắk – Lần I – 2020) Câu 325: {TH} Hoạt động sau người nhằm ngăn chặn nitơ từ đất vào khơng khí? A Trồng với mật độ cao B Cày xới, làm đất tơi xốp C Trồng xen họ đậu D Bón phân đạm cho đất (THPT Ngô Gia Tự – Đắk Lắk – Lần I – 2020) Câu 326: {TH} Có phát biểu sau nói q trình quang hợp thực vật? (1) Pha sáng chuyển quang thành hóa ATP NADPH (2) O2 tạo q trình quang hợp có nguồn gốc từ CO2 (3) Chu trình Canvin xảy pha tối thực vật C3 (4) AlPG từ chu trình Canvin chuyển hóa thành cacbohiđrat, prơtêin, lipit A B C D (THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 327: {TH} Phát biểu khơng nói tượng ứ giọt thực vật? A Áp suất rễ có liên quan đến tượng ứ giọt B Ứ giọt xuất thực vật nhiệt đới C Rễ hấp thụ nhiều nước thoát nước D Ứ giọt xảy độ ẩm không khí tương đối cao (THPT Hằng Hóa – Thanh Hóa – Lần I – 2020) Câu 328: {TH} Thói quen sau có lợi cho người bị huyết áp cao? A Thường xuyên tập thể dục cách khoa học B Thường xuyên ăn thức ăn có nồng độ NaCl cao C Thường xuyên ăn thức ăn có nhiều dầu mỡ D Thường xuyên thức khuya làm việc căng thẳng (Đề Minh Họa 2020 – Bộ GD&ĐT – Lần I – 2020) Câu 329: {TH} Khi nói ảnh hưởng nhân tố môi trường đến q trình hơ hấp hiếu khí thực vật, có phát biểu sau sai? A Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng đến hô hấp thực vật B Các loại hạt khơ hạt thóc có cường độ hô hấp thấp C Nồng độ CO2 cao ức chế q trình hơ hấp D Trong điều kiện thiếu ơxi, thực vật tăng cường q trình hơ hấp hiếu khí (Đề Minh Họa 2020 – Bộ GD&ĐT – Lần II – 2020) Câu 330: {TH} Khi nói tiêu hóa động vật nhai lại, phát biểu sau sai? Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 35 A Động vật nhai lại có dày ngăn B Dạ múi khế tiết enzim pepsin HCl dễ tiêu hóa prôtêin C Xenlulôzơ cỏ biến đổi nhờ hệ vi sinh vật cộng sinh cỏ D Dạ tổ ong coi dày thức nhóm động vật (Đề Minh Họa 2020 – Bộ GD&ĐT – Lần II – 2020) Câu 331: {TH} Ở động mạch chủ có tốc độ máu chảy lớn tiểu động mạch A Động mạch chủ có tổng tiết diện nhỏ tiểu động mạch B Ở tiểu động mạch lực ma sát máu với thành mạch yếu nên vận tốc máu nhỏ C Động mạch chủ có độ đàn hồi tốt tiểu động mạch D Áp lực máu động mạch chủ nhỏ nên đẩy máu nhanh (Sở GD&ĐT – Phú Thọ – Lần II – 2020) Câu 332: {TH} Hệ thống hơ hấp chim khơng có khí cặn A Khi thở ra, túi khí trước đóng lại, túi khí sau co bóp tạo lực lớn đẩy tồn khí phổi ngồi B Dịng khí lưu thơng chiều từ túi khí sau phổi túi khí trước mơi trường C Hệ thống hô hấp chim phổi với số lượng phế nang hệ thống ống khí lớn D Phổi chim có khả co dãn tối đa ép tồn khí ngồi (Sở GD&ĐT – Phú Thọ – Lần II – 2020) Câu 333: {TH} Khi nói thoát nước lá, phát biểu sau đúng? A Thoát nước làm tăng nhiệt độ lá, làm ấm ngày giá rét B Nhờ thoát nước mà lấy CO2 để quang hợp C Thoát nước ngăn cản q trình hút nước hút khống D Thốt nước tạo động lực phía trực tiếp để vận chuyển chất hữu (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 334: {TH} Trong ống tiêu hóa động vật nhai lại, thành xenlulôzơ tế bào thực vật A khơng tiêu hóa phá vỡ nhờ co bóp dày B tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh cỏ C nước bọt thủy phân thành thành phần đơn giản D tiêu hóa hóa học nhờ enzim tiết từ ống tiêu hóa (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 335: {TH} Hệ sắc tố quang hợp hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời truyền lượng vào sắc tố trung tâm phản ứng quang hợp theo thứ tự sau đây? A Xantophyl → Diệp lục a → Diệp lục b → Diệp lục a trung tâm phản ứng B Carôten → Diệp lục a → Diệp lục b → Diệp lục a trung tâm phản ứng C Carôtenôit → Diệp lục b → Diệp lục a → Diệp lục a trung tâm phản ứng D Carôtenôit → Diệp lục a → Diệp lục b → Diệp lục a trung tâm phản ứng (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 336: {TH} Khi nói hơ hấp thực vật, phát biểu sau đúng? A Trong hơ hấp hiếu khí, q trình phân giải glucơzơ thành axit piruvic diễn màng ti thể B Hô hấp tạo sản phẩm trung gian cho trình tổng hợp chất hữu khác thể C Phân giải kị khí bao gồm đường phân, chu trình Crep chuỗi chuyền electron hô hấp D Trong hơ hấp hiếu khí, chu trình Crep giai đoạn tạo ATP chủ yếu (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 337: {TH} Khi nói đường hô hấp thực vật, phát biểu sau đúng? Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 36 A Hô hấp hiếu khí bao gồm giai đoạn: đường phân, chu trình Crep, chuỗi chuyền êlectron lên men B Sự phân giải kị khí axit piruvic dẫn đến tạo sản phẩm cuối nước giải phóng lượng C Giai đoạn cuối hô hấp hiếu khí chuỗi chuyền êlectron có giải phóng lượng ATP D Khi có ơxi, axit piruvic bị ơxi hóa hồn tồn theo chuỗi chuyển hóa chu trình Crep bào tương (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 338: {TH} Khi nói đặc điểm trao đổi khí giun đất, phát biểu sau sai? A Tỉ lệ diện tích bề mặt thể tích thể lớn B Dưới da có nhiều mao mạch sắc tố hơ hấp C Da ln ẩm ướt giúp khí dễ dàng khuếch tán qua D Các ống dẫn khí phân nhánh nhỏ dần (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 339: {TH} Khi nói q trình vận chuyển chất cây, phát biểu sau đúng? A Vận chuyển chất mạch gỗ theo chế chủ động, mạch rây theo chế thụ động B Dịch mạch gỗ chủ yếu saccarơzơ, cịn mạch rây sản phẩm quang hợp C Các hợp chất hữu vận chuyển mạch gỗ, mạch rây vận chuyển ion khoáng D Dịch mạch gỗ chủ yếu nước ion khoáng, dịch mạch rây chủ yếu chất hữu (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 340: {TH} Khi nói hấp thụ nước muối khống cây, phát biểu sau sai? A Rễ có hấp thụ ion khống theo chế chủ động cần lượng chất mang B Rễ hấp thụ muối khống chủ yếu dạng khơng hịa tan C Rễ hấp thụ ion khoáng theo chế thụ động nồng độ ion khống bên ngồi cao D Rễ hấp thụ muối khoáng dạng hoà tan (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 341: {TH} Khi nói ưu điểm hệ tuần hồn kín so với tuần hoàn hở, phát biểu sau sai? A Máu tiếp xúc trao đổi chất trực tiếp với tế bào B Điều hòa phân phối máu đến quan nhanh C Đáp ứng nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất cao D Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 342: {TH} Khi nói hơ hấp thực vật, phát biểu sau đúng? A Đường phân trình ôxi hóa đường glucôzơ nhờ ôxi B Axêtyl – CoA sản phẩm tạo từ ơxi hóa glucơzơ C Giai đoạn cuối hơ hấp hiếu khí chuỗi chuyền êlectron có tạo ATP D Q trình lên men kị khí axit piruvic dẫn đến tạo sản phẩm cuối nước (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 343: {TH} Khi nói hoạt động tiêu hóa, hấp thu thức ăn động vật nhai lại động vật ăn thực vật có dày đơn, phát biểu sau sai? A Ở động vật ăn thực vật có dày đơn biến đổi sinh học xảy manh tràng phần thức ăn lại hấp thu ruột già nên hiệu tiêu hóa hấp thu B Dạ dày thức động vật nhai lại múi khế C Ở động vật nhai lại thức ăn tiêu hóa hấp thụ ruột non, sau tiếp tục biến đổi sinh học manh tràng hấp thu ruột già nên hiệu tiêu hóa hấp thu cao D Ở động vật nhai lại có hiệu cao thức ăn tiêu hóa kĩ (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 37 Câu 344: {TH} Ở người, sau bữa ăn nhiều tinh bột, nồng độ glucơzơ máu tăng lên tuyến tụy tiết A insulin làm cho gan nhận chuyển glucôzơ thành glicôgen dự trữ B glucagôn làm cho tế bào nhận chuyển glucôzơ thành glicôgen dự trữ C glucagôn làm cho gan nhận chuyển glucôzơ thành glicôgen dự trữ D insulin làm cho tế bào nhận chuyển glicôgen thành glucôzơ dự trữ (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 345: {TH} Khi nói hơ hấp thực vật, phát biểu sau đúng? A Hô hấp tạo sản phẩm trung gian cho trình tổng hợp chất hữu khác thể B Trong hô hấp hiếu khí, q trình phân giải glucơzơ thành axit piruvic diễn ti thể C Q trình hơ hấp hạt nảy mầm diễn yếu hạt giai đoạn ngủ nghỉ D Phân giải kị khí bao gồm chu trình Crep chuỗi chuyền electron hô hấp (Sở GD&ĐT – Cà Mau – Lần I – 2020) Câu 346: {TH} Điều kiện khơng để q trình cố định nitơ khí xảy ra? A Có tham gia enzim nitrôgenaza B Thực điều kiện hiếu khí C Có lực khử mạnh D Được cung cấp ATP (THPT Chuyên Sư Phạm – Hà Nội – Lần II – 2020) Câu 347: {TH} Khi nói hoạt động hô hấp thú, phát biểu sau đúng? (1) Sự trao đổi khí diễn phế nang (2) Trước xảy trao đổi khí, có mơ phân áp CO2 thấp so với mao mạch máu (3) Sự thơng khí nhờ hoạt động hô hấp làm thay đổi thể tích lồng ngực (4) Hiệu trao đổi khí thấp so với lồi chim A (2), (3), (4) B (1), (3), (4) C (1), (2), (4) D (1), (2), (3) (Sở GD&ĐT – Bình Thuận – Lần I – 2020) Câu 348: {TH} Nói trình quang hợp thực vật, phát biểu sau đây, có phát biểu đúng? (1) Sản phẩm cố định pha tối thực vật CAM hợp chất cacbon (2) Pha tối thực vật C4 thực vật CAM diễn lục lạp tế bào bao bó mạch (3) Cả nhóm thực vật sử dụng chu trình Canvin để tổng hợp chất hữu (4) Ở nồng độ CO2 cường độ chiếu sáng nhóm thực vật có cường độ quang hợp A.1 B.3 C.4 D.2 (THPT Chuyên Hưng Yên – Hưng yên – Lần I – 2020) Câu 349: {VD} Đồ thị bên thể phụ thuộc quang hợp vào nồng độ CO2 Nhận định sau không đúng? A Cây khơng thể thực q trình quang hợp khơng có CO2 B Sự phụ thuộc quang hợp vào nồng độ CO2 giống khác khác C Ở nồng độ CO2, cường độ quang hợp đậu lớn bí đỏ D Nồng độ CO2 tăng, cường độ trình quang hợp tăng (THPT Chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định – Lần II – 2020) Câu 350: {TH} Phát biểu sau khơng nói ảnh hưởng ánh sáng lên thực vật? Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 38 A Ánh sáng xanh tím kích thích tổng hợp axit amin, prôtêin B Ánh sáng đỏ xúc tiến trình hình thành cabonhiđrat C Thực vật thụ mạnh ánh sáng xanh lục ánh sáng đỏ D Cường độ quanh phổ ánh sáng quy định phân bố thực vật (THPT Nguyễn Huệ – Phú Yên – Lần II – 2020) Câu 351: {VD} Dựa đồ thị biến động huyết áp hệ mạch người trưởng thành bình thường, có phát biểu đúng? (1) Ở người trường thành bình thường có huyết áp tâm thu khoảng 110 - 120 mmHg, huyết áp tâm trương khoảng 70 – 80 mmHg (2) Huyêt áp lớn động mạch, nhỏ mao mạch (3) Càng xa tim huyết áp có dao động (tăng, giảm) tuần hồn (4) Huyết áp lớn đo động mạch chủ, lúc tâm thất co A B C D (THPT Chuyên Hạ Long – Quảng Ninh– Lần I – 2020) Câu 352: {VD} Một nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm sau: Cho 50g hạt đỗ nhú mầm vào thủy tinh Nút chặt bình nút cao sư gắn ống thủy tinh hình chữ U (ống thủy tinh nối với ống nghiệm chứa nước vôi trong) phễu thủy tinh Sau giờ, rót nước từ từ phễu vào bình chứa hạt Sau quan sát kết thí nghiệm Có phát biểu sau thí nghiệm trên? (1) Thí nghiệm nhằm phát hô hấp qua thải CO2 (2) Khi chưa rót nước vào phễu, hơ hấp hạt, CO2 tích lũy lại bình CO2 nặng khơng khí nên khơng thể khuếch tán qua ống phễu mơi trường bên ngồi bình (3) Ở thí nghiệm trên, rót nước qua phễu vào bình chứa hạt nước đẩy khơng khí khỏi bình vào ống nghiệm (4) Nước vơi ống nghiệm bị vẩn đục hình thành CaCO3 A B C D (THPT Chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương – Lần I – 2020) Câu 353: {VD} Quan sát đồ thị sau Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 39 Nhận định sau đồ thị đúng? A Thông thường, điều kiện cường độ ánh sáng cao, có tăng nồng độ CO2 cường độ quang hợp không tăng B Đường a thể mà cường độ tốc độ cố định CO2 bị hạn chế tốc độ ánh sáng Đường b thể phần tốc độ cố định CO2 tỉ lệ thuận với nồng độ CO2 C Đường a b biểu thị phụ thuộc vào nồng độ CO2 hai loài khác D Tốc độ cố định CO2 tăng tăng cường độ ánh sáng với giới hạn định dừng lại, cường độ ánh sáng tiếp tục tăng Lúc này, để tăng tốc độ cố định CO2 phải tăng nồng độ CO2 (Sở GD&ĐT – Phú Thọ – Lần II – 2020) Câu 354: {VD} Một bạn học sinh tiến hành thí nghiệm sau: - Ống nghiệm 0,2g mẩu khoai loại bỏ cuống gân + 20ml cồn 96O - Ống nghiệm 0,2g mẩu khoai loại bỏ cuống gân + 20ml nước - Ống nghiệm 0,2g củ cà rốt nghiền nhỏ + 20ml cồn 96 O Sau 20 - 30 phút, bạn học sinh chiết rút diệp lục từ A ống nghiệm B ống nghiệm C ống nghiệm D ống nghiệm (Liên Trường Nghệ An – Nghệ An – 2020) Sưu tầm & Tổng hợp ThreeBioWord – Three BioWord Trang 40 ... Chánh – Phú Yên – Lần I – 2020) Câu 181: {TH} Cho phát biểu sau trình cố định đạm sinh học: (1) Chỉ thực vi sinh vật cộng sinh với dụng thực vật bậc cao (2) Chỉ vi sinh vật nhân sơ có hệ thống enzyme... GD&ĐT đưa ra, không đưa câu hỏi giảm tải đề thi Viết tắt sau câu hỏi phân loại theo mức độ Nhận biết {NB}, Thông hiểu {TH}, Vận dụng {VD} Với mục phân chia từ dễ đến khó em ơn tập cách dễ dàng để... 2020) Câu 111 : {NB} Ở người, ngăn sau tim trực tiếp nhận máu giàu CO2 từ tĩnh mạch chủ? A Tâm thất phải B Tâm nhĩ phải C Tâm nhĩ trái D Tâm thất trái (Sở GD&ĐT – Sơn La – Lần I – 2020) Câu 112 :