Giao an lop 3 tuan 14

- Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp và các bạn trong tổ và hoạt động của các bạn trong tháng vừa qua.Làm cho h/s thêm yêu mến nhau4. Kỹ năng.[r]

TUẦN 14

Ngày soạn: 7/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2018 TOÁN

TIẾT 66: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Củng cố việc so sánh đơn vị đo khối lượng - Vận dụng giải tốn có lời văn

2 Kỹ

- Sử dụng cân để vật Thái độ

- u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Cân đồng hồ loại nhỏ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Bài cũ (3’) : h/s lên bảng

650g + 50g = 700g - 50g = 120g  = 96g : = - Gv nhận xét tuyên dương

2 Bài mới: gtb

+ Bài Điền dấu ><= (8’) - Hs làm cá nhân

- Lớp nhận xét chữa

? Muốn so sánh số có đơn vị đo khối lượng ta làm nào?

+Bài 2.Giải toán (7’)

- Hs đọc-tóm tắt - nêu cách giải ? Bài tốn giải phép tính - h/s lên bảng giải - lớp làm + Bài 3.Giải toán (7’)

- Hướng dẫn + Bài 4.Thực hành (8’) - Thực hành theo nhóm

- Mỗi nhóm cử thư kí ghi k/q’ đo - Các nhóm đọc k/q’

- em lên bảng

- đổi đơn vị loại

- h/s lên tóm tắt- 1h/s lên giải

- Hs cân ghi kết

3

.

Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét VN làm

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

TIẾT 40-41: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hiểu : Kim Đồng liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng

- Dựa vào trí nhớ tranh minh họa đoạn câu chuyện, h/s kể lại toàn câu chuyện

- Giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện Kỹ

- Đọc trôi chảy, thành thạo thể sắc thái Thái độ

- Yêu quý, kính trọng người

*GDQPAN : Kể thêm gương dũng cảm, yêu nước thiếu niên Việt Nam mà em biết.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa Sgk

- Bản đồ để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’) : h/s đọc nối tiếp “Cửa Tùng” trả lời câu hỏi - Gv nhận xét

2 Bài mới: gtb 1.Luyện đọc (30’) - Đọc câu + phát âm - Đọc đoạn + giải nghĩa từ - Đọc nhóm thi đọc

2.Tìm hiểu (10’)

? Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? ? Vì Bác cán phải đóng vai ông già Nùng?

? Cách đường bác cháu nào?

? Tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm Kim Đồng?

? Câu chuyện cho biết điều gì? 3.Luyện đọc lại (10’)

- Thi đọc đoạn - Gv nhận xét tuyên dương Kể lại chuyện (20’)

- Kể nối tiếp - Kể theo nhóm - Lớp bình chọn

- Hs nối tiếp cau lần - Hs nối tiếp lần - Hs trả lời

- cẩn thận

- khơng bối rối, bình tĩnh

- h/s kể - kể theo vai 3 Củng cố - Dặn dò (3’): Nhận xét

Ngày soạn: 8/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ngày 11 tháng 12 năm 2018 ĐẠO ĐỨC

TIẾT 14: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (t’1) I MỤC TIÊU

- Sau học: em biết quan tâm giúp đỡ gia đình khu phố, lối xóm sống hàng ngày

2 Kỹ

- Làm việc vừa sức để giúp đỡ hàng xóm 3.Thái độ

- Yêu quý người

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

- Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thơng với hàng xóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa

- Vở BT đạo đức

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’) : Kể số việc làm trường lớp em 2 Bài mới: gtb

* HĐ1.Phân tích chuyện (10’) - Gv kể chuyện

- Hs thảo luận theo câu hỏi:

? Vì bé Viên lại cần quan tâm Thủy?

? Thủy làm để bé Viên chơi vui nhà?

? Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thủy?

KL: Sgk

* HĐ2 Đặt tên tranh (10’) - Hs thảo luận nhóm đơi - Từng nhóm nêu tranh * HĐ3 Bày tỏ ý kiến (10’)

- Hs giơ thẻ đỏ đồng ý, thẻ xanh không đồng ý

- Hs nghe - đọc thầm

- Hs trao đổi thảo luận câu hỏi

- Hs thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm nêu - Các cá nhân giơ thẻ

Củng cố - dặn dò (3’): Nhận xét

TOÁN

TIẾT 67: BẢNG CHIA 9

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh tự lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Học thuộc lòng vận dụng làm tập

2 Kỹ

- Tính nhẩm vận dụng giải tốn lời văn Thái độ

- u thích mơn học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng

9  + 56 =  - 46 = - Lớp đọc bảng nhân

2 Bài mới: gtb

1.Gv hướng dẫn lập bảng chia (10’) - Gv h/s dùng trực quan để xây dựng phép nhân-> rút phép chia

? Phép chia xây dựng từ phép nào? - Hs dựa vào sở để lập bảng: - Hs học thuộc bảng :

2.Thực hành (20’) + Bài 1.Số?

- Hs làm miệng - Mỗi h/s đọc cột -> củng cố bảng chia +Bài 2.Tính nhẩm

- Hs làm - nêu miệng kết

- Củng cố mối quan hệ phép nhân phép chia

+ Bài 3,4.Giải toán - h/s lên bảng giải

- So sánh giống khác

- Hs tự lập phép nhân ,chia - Hs lập trước bảng chia

- 1, em lên bảng

- h/s lên bảng

- h/s lên bảng 3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét.

CHÍNH TẢ

TIẾT 27 : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp - Làm tập

2 Kỹ

-Trình bày, viết đẹp, tả Thái độ

- Giữ viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng lớp viết lần nội dung BT1 - 3, băng giấy viết nội dung BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng viết.Lớp viết nháp, huýt sáo, hít thở, ngã. - Gv nhận xét

2 Bài mới: gtb

1.Gv hướng dẫn h/s nghe viết đoạn (10’) a.chuẩn bị viết

- Gv đọc mẫu - Nhận xét tả

- Hướng dẫn h/s viết từ khó b.Hs viết

- Gv nhắc nhở h/s trước viết - Gv đọc - h/s viết

2.Chấm chữa

- Gv chấm số bài-nhận xét 3.Hướng dẫn h/s làm (10’) +Bài

- Hs làm cá nhân

+ Bài 3.Thi làm nhanh nhóm - Gv nhận xét

- em lên bảng

- Hs chuẩn bị tư ngồi - Hs soát lỗi

- em lên chữa - Thi nhóm 3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét.

Ngày soạn: 9/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2018 TOÁN

TIẾT 68: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học thuộc bảng chia 9, vận dụng tính nhẩm giải tốn có phép chia Kỹ

- Kỹ tính nhẩm vào làm Thái độ

- u thích mơn tốn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng - lớp đọc bảng nhân 9  + 16 =  9- 37 =

- Gv nhận xét tuyên dương 2 Bài mới: gtb.

+Bài 1.Tính nhẩm (7’) - Hs nêu miệng k/q’

- Rút mối quan hệ phép  : + Bài 2.Số (8’)

- Hs làm cá nhân - Tổ chức trò chơi tiếp sức

? Muốn tìm số BC, số chia ta làm nào?

+ Bài 3.Giải toán (8’)

- Hs đọc- tóm tắt- hướng dẫn cách giải ? Bài giải phép tính

- h/s lên bảng - Lớp làm BT - Lớp nhận xét + Bài 4.Tô màu (8’)

- Hs làm - Hs tự rút - Lớp làm - đội chơi

Bài giải

Số đặt mua là: 54 : = (bộ) Số nhận tiếp

54- = 48 (bộ)

? Tô ô ? Tô màu sáng tạo?

- Hs tô màu 3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét.

VN làm

TẬP ĐỌC

TIẾT 42: NHỚ VIỆT BẮC. I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc đúng, đọc hay, thể nhịp thơ lục bát - Hiểu nghĩa từ khó

- Hiểu nội dung: Ca ngợi đất người Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi - Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu

2 Kỹ

- Đọc trôi chảy, thành thạo thể sắc thái Thái độ

- Luôn yêu quý quy cảnh đẹp non sông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh minh họa đọc Sgk

- Bản đồ hs biết tỉnh chiến khu Việt Bắc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ (3’): h/s kể lại đoạn câu chuyện + trả lời câu hỏi.Gv nhận xét ghi điểm. 2 Bài mới: gtb

1.Luyện đọc (15’) a.Gv đọc mẫu

b.Hs đọc + giải nghĩa từ

- Đọc câu - phát âm - đọc câu lần

- Đọc đoạn + hướng dẫn đọc - đọc đoạn lần - Đọc nhóm - thi đọc

2.Tìm hiểu (9’)

? Người cán xi nhớ Việt Bắc?

? Tìm câu thơ cho thấy: + Việt Bắc đẹp

+ Việt Bắc đánh giặc giỏi

? Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc

? Bài thơ nói lên điều gì?

3.Luyện đọc + học thuộc lòng (10’) - Gv hướng dẫn theo quy trình

- Kiểm tra học thuộc lịng khổ thơ 1, khuyến khích học sinh đọc thuộc thơ

- Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh đọc thuộc

- Liên hệ cuối

- Hs đọc nối tiếp - Hs đọc nối tiếp

- người cảnh vật Việt Bắc

- Rừng: hoa chuối, mơ nở, ve kêu

- em gái hái măng, đan nón, tiếng hát

3 Củng cố - Dặn dò (3’): Nhận xét. VN học thuộc

……… TẬP VIẾT

TIẾT 14 : ÔN CHỮ HOA: K I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Viết tên riêng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ Kỹ

- Viết độ cao, đảm bảo tốc độ viết Thái độ

- Ln có ý thức giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ hoa K

- Tên riêng câu tục ngữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng viết: Ích Khiêm - Lớp viết nháp

2 Bài mới: gtb

1 Hướng dẫn viết bảng (8’) a.Luyện viêt chữ hoa

b.Luyện viết từ ứng dụng c Luyện viết câu ứng dụng

2 Hướng dẫn h/s viết vào (18’) - Hs viết dòng

- Gv hướng dẫn nhắc nhở hs viết dòng

- Học sinh viết

- Gv quan sát nhắc nhở học sinh tư viết

3 Chấm (5’)

- Gv thu 5-7 - nhận xét

Y, K Yết Kiêu

- Hs ý tư ngồi

-Hs viết -giáo viên quan sát nhắc nhở

3 Củng cố - Dặn dò (3’): Nhận xét. VN viết

Ngày soạn: 10/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2018 TOÁN

TIẾT 69: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ. I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

2.Kỹ

- Kỹ thực phép tính chia vào làm Thái dộ

- u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng thực phép chia. 63 : 83 :

- Lớp đọc bảng chia 2 Bài mới: gtb

1.Gv hướng dẫn h/s thực phép chia (12’) a.Gv nêu phép chia 72:

- Hs tự nêu cách làm lên thực ? Lượt chia thứ có đặc điểm gì? ? Đây phép chia nào? b.Gv nêu phép chia 65 :

- Hs lên thực

? Lượt chia thứ có đặc điểm gì? ? So sánh ví dụ với ví dụ

? Số chia có đặc điểm so với số dư

? Muốn chia số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào?

2.Thực hành (20’) + Bài 1.Tính

- Hs tự làm vào - h/s lên bảng chữa

- Lớp đổi kiểm tra cách thực - Lớp nhận xét

+ Bài Giải tốn

- h/s đọc- tóm tắt - hướng dẫn h/s cách giải - h/s lên bảng giải

- Lớp làm vào - Lớp nhận xét

+ Bài 3.Hs đọc - Gv hướng dẫn h/s tóm tắt - Gv hướng dẫn h/s trình bày tốn có lời văn dạng có dư

- h/s lên bảng giải - Lớp nhận xét

+ Bài 4.Vẽ tiếp để hình vuông - Hs tự làm vào

- Gv tổ chức chơi trị chơi- nhận xét ? Hình vng có đặc điểm gì?

72 : = 24

65 : = 32 (dư 1)

-Hs nêu nhận xét

- Hs nêu bước tính

54: = 18 68 : = 17

Giải

Hiền đọc số trang là: 75 : = 15 (trang) Đ/s: 15 trang

Bài giải Ta có:

58 : = 11(can) thừa lít Vậy rót 11 can cịn thừa 3lít

- Hs chơi 3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét.

VN làm tập

……… LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 14: ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN “AI THẾ NÀO” I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn tư đặc điểm.Tìm từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định phương diện so sánh

- Ôn kiểu câu Ai nào? Kỹ

- Xác định mẫu câu Ai vận dụng làm Thái độ

- giữ gìn sách

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng lớp viết câu thơ B1 - tờ giấy khổ to viết B2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng làm tập 2 Bài mới: gtb

+ Bài (10’)

- Hs đọc yêu cầu - Gv giải thích u cầu ? Tre lúa có màu sắc gì?

? Sơng máng dịng thơ có đặc điểm gì?

- Hs lên bảng gạch tiếp từ màu sắc ? Tìm thêm từ màu xanh

+ Bài 2.Hs đọc yêu cầu - Gv giải thích yêu cầu (10’)

? Tác giả so sánh vật với ? vật so sánh đặc điểm gì? -> So sánh vật với từ đặc điểm + Bài 3- Hs đọc yêu cầu (10’)

? câu viết theo mẫu nào?

? Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai- nào?

- h/s giỏi làm mẫu câu

- h/s lên bảng làm tiếp câu lại - Lớp nhận xét chốt lời giải

- em đọc

- xanh, xanh mát, xanh ngát

- h/s đọc - trong- hát hiền- cam- mật - h/s đọc

- Hs làm mẫu

3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét. VN làm

CHÍNH TẢ( Nghe viết)

TIẾT 28: NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU

- Nghe-viết tả, trình bày thể thơ lục bát, viết 10 dòng đầu thơ“‘ Nhớ Việt Bắc”

- Làm tập phân biệt cặp vần dễ lẫn âm đầu l/n Kỹ

- Viết tả, đảm bảo tốc độ viết Thái độ

- Luôn có ý thức giữ gìn sách

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Bảng lớp viết lần BT2

- băng giấy viết nội dung câu tục ngữ BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng-lớp viết nháp. - no lê, lo lắng, giày dép, dạy học

2 Bài mới: gtb

1.Hướng dẫn h/s nghe viết (25’) a.Hướng dẫn h/s chuẩn bị - Gv đọc viết

? Bài có dịng thơ

? Cách trình bày dịng thơ nào?

? Những chữ viết hoa? - Hs viết từ khó

b.Hs viết

- Gv nhắc nhở hs trước viết - Gv đọc- h/s viết

c chấm, chữa - chấm em

2 Hướng dẫn h/s làm tập (8’) + Bài tập

- Gv nêu yêu cầu - Hs làm cá nhận

- h/s lên bảng thi làm nhanh - Lớp nhận xét

+ Bài

- Hs thi làm tiếp sức

- Gv giải nghĩa từ: tay quai, miệng trễ - Hs đọc lời giải

- Gv nhận xét

- em đọc lại - 10 dòng - đầu dòng thơ

- Hs chuẩn bị viết - Hs đổi chéo soát lỗi

- Hoa mẫu đơn, mưa mau, trầu, đàn

trâu, sáu điểm, sấu - Tay làm hàm nhai Tay quai miệng trể - Nhai kĩ no lâu; Cày sâu tốt lúa 3 Củng cố- Dặn dị (3’): Nhận xét.

VN hồn thành tập

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 27: TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Bước đầu hiểu biết quan có liên quan lĩnh vực kinh tế xã hội Kỹ

- Biết tỉnh, thành phố chỗ sống Thái độ

- Yêu quê hương, đất nước

II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin nơi sống

- Sưu tầm, tổng hợp, xếp thơng tin nơi sống

* MTBĐ : Biết số vùng biển, đảo tỉnh có tiềm phát triển kinh tế, du lịch

III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh ảnh Sgk

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ: (3’) kể tên số trò chơi nguy hiểm nêu tác hại nó. Bài

*HĐ1.Làm việc với Sgk (15’) - Gv chia nhóm

- Các nhóm quan sát hình Sgk ? Các tranh vẽ gì? đâu? ? Đại diện nhóm báo cáo? - Nhóm khác bổ sung

- Gv kết luận: Sgv

* HĐ2: nói tỉnh nơi bạn sống (15)

- Hs tổ chức trị chơi vấn theo nhóm bàn:

? Bạn sống đâu?

? Nơi làm việc máy quản lí cấp huyện, xã, tỉnh bạn đâu?

- Giới thiệu tranh ảnh - Treo trưng bày tranh

- bàn quay mặt vào - nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận

- trị chơi phóng viên nhỏ - Lần lượt hs trả lời

3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét.

Ngày soạn:11/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2018 TỐN

TIẾT 70: CHIA SỐ CĨ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (TIẾP) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số( có dư lượt chia) - Củng cố giải tốn vẽ hình tứ giác có góc vng

2 Kỹ

- Vẽ hình có góc vng Thái độ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ: (3’) h/s lên bảng - lớp làm nháp 84 : , 79 :

- Lớp nhận xét - tuyên dương 2 Bài mới: gtb

1.Hướng dẫn h/s thực phép chia (13’)

- Gv nêu phép chia 78:

- h/s lên bảng đặt tính va thực phép chia

? Em có nhận xét lượt chia phép chia

? Số dư với số chia có đặc điểm gì? - Gv lấy thêm ví dụ- gọi h/s lên bảng ?Khi chia số có chữ số cho số có chữ số lượt chia có dư ta làm nào? 2.Thực hành (20’)

+Bài 1.Tính

- h/s lên bảng - lớp làm - Lớp nhận xét đối chiếu kết + Bài Đặt tính tính

- h/s lên bảng

- Lớp làm BT - Gv nhận xét - Lớp đổi - kiểm tra chéo + Bài Giải toán

- Hs đọc- Gv hướng dẫn h/s tóm tắt- h/s nêu cách giải

Lưu ý: cách trình bày - h/s lên bảng - Lớp làm BT - Gv lớp nhận xét

+ Bài 4.Vẽ tam giác vuông ABC - Gv hướng dẫn hs dùng Êke để vẽ - h/s lên bảng vẽ

- Lớp nhận xét

+ Bài Khoanh vào ý

- Hs nêu miệng kết - giải thích lí

78 99 19 14 38 29 36 28

85 : 99: 97 : 88 : 85 : 99 :

87 : 77 : - em đọc

Giải

Ta có: 34 : = (tổ) Cần số tổ là:

5 + = (tổ)

Đ/S: tổ

- Hs lên bảng vẽ tam giác vng 3 Củng cố- Dặn dị (3’): Nhận xét

Chốt kiến thức

TẬP LÀM VĂN

TIẾT 14: GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG. I MỤC TIÊU

- Biết giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp bạn tổ hoạt động bạn tháng vừa qua.Làm cho h/s thêm yêu mến

2 Kỹ

- Kỹ diễn đạt trước đám đông Thái độ

- Luôn yêu quý người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Tranh minh họa truyện vui - Bảng lớp viết gợi ý

- Bảng phụ viết BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ: (3’) 2, h/s đọc thư trước. - Gv nhận xét

2 Bài mới: gtb. *Bài 1(Giảm tải)

* Bài (30’) Hs đọc yêu cầu

- Gv hướng dẫn h/s đọc gợi ý: tưởng tượng hướng dẫn viên giới thiệu cho đoàn khách đến thăm bạn tổ?

+ Nói nghi thức với người + Giới thiệu đầy đủ theo gợi ý

- Đại diện nhóm thi giới thiệu tổ

- Lớp Gv nhận xét bình chọn người giới thiệu chân thực sáng tạo

- h/s đọc - Hs đọc

- nhóm thảo luận chọn bạn hướng dẫn viên

3 Củng cố - Dặn dò (3’): Nhận xét VN tập giới thiệu kể lại chuyện

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 28: TỈNH NƠI BẠN SỐNG (TIẾP) I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Kể tên số hoạt động diễn bưu điện tỉnh, quan hành chính, văn hóa, giáo dục

- Nêu ích lợi hoạt động Kỹ

- Biết tỉnh, thành phố chỗ sống Thái độ

- Yêu quê hương, đất nước

- Có ý thức gắn bó yêu quê hương

* MTBĐ : Biết số vùng biển, đảo tỉnh có tiềm phát triển kinh tế, du lịch.

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin nơi sống

- Sưu tầm, tổng hợp, xếp thơng tin nơi sống

III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các hình Sgk trang 52, 53, 54

- Tranh ảnh sưu tầm số quan tỉnh

IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1.Bài cũ: (3’)

? Kể tên quan hành chính, giáo dục, y tế nơi bạn sống? 2.Bài mới: giới thiệu bài

*HĐ1 (15’).Thảo luận nhóm theo gợi ý sau:

? Chức quan hành gì?

? Trung tâm y tế có nhiệm vụ gì? nơi làm việc ai?

?Cơ quan giáo dục điều hành hoạt động gì?

? Phịng văn hóa có chức gì? Phịng văn hóa cấp huyện đóng đâu? - Các nhóm báo cáo k/q’ thảo luận - Các nhóm khác bổ xung

+ Gv kết luận

* HĐ2: Kể quan hành huyện ta (15’)

? Vị trí địa điểm ? Nhiệm vụ

? Những người cơng tác đó? - Đại diện nhóm lên kể

- Gv khen ngợi h/s kể tốt * Liên hệ

- bàn nhóm quay mặt vào - nhóm cử thư kí ghi kết thảo luận

- Đại diện nhóm cử thư kí báo cáo

- em nhóm tự kể cho nghe

3 Củng cố- Dặn dị (3’): Nhận xét. VN tìm hiểu thêm

………

SINH HOẠT TUẦN 14

I Mục tiêu

- HS nhận thấy ưu điểm, tồn thân tuần 14 có phươngchướng phấn đấu tuần 15

- HS nắm nhiệm vụ thân tuần 15

II Chuẩn bị

GV, HS: Sổ ghi chép, theo dõi hoạt động HS

III Hoạt động chủ yếu. A Hát tập thể

B Đánh giá thực nhiệm vụ tuần 14

1 Sinh hoạt tổ (tổ trưởng điều hành tổ)

3 Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động-vệ sinh lớp:

4 Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động lớp

5 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực nhiệm vụ lớp tuần….

a Ưu điểm:

* Nề nếp: Nhìn chung chấp hành nghiêm chỉnh nội quy nhà trường, lớp: Trang phục gọn gàng, vệ sinh lớp sẽ, ngoan lễ phép, đoàn kết thành viên lớp

* Học tập: Các em soạn tương đối đầy đủ ghi theo quy định, dụng cụ học tập đầy đủ, học chuyên cần

* Các hoạt động khác: Có ý thức lao động dọn vệ sinh trường lớp hoạt động khác liên đội, đóng góp khoản theo quy định

b Tồn tại:

- Nói chuyện lớp ăn bán trú: Thảo Ly, Trang, Tuấn Anh, Việt Anh…

- Ít giơ tay phát biểu bài: Mạnh, Việt Anh - Vẫn tượng quên sách vở, đồ dùng

C Triển khai nhiệm vụ trọng tâm tuần 15

- Duy trì tốt nề nếp

- Thi đua học tốt chào mừng ngày 22-12 -Thực tác phong Anh đội Cụ Hồ

- Soạn sách đầy đủ Thực nghiêm đồng phục, mang dép quy định (dép có quai)

- Rèn chữ viết cách trình bày - Ơn đầu có hiệu D Sinh hoạt tập thể:

- Tuyên truyền phòng chống HIV, bệnh theo mùa (Bệnh tay, chân, miệng) - Sưu tầm chuyện đội