- Năng lực hợp tác : Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các vấn đề.. - Dùng chung phần cứng. - Dùng chung chương trình.. - GV: Vai trò của máy tính trong mạng và lợi[r]
(1)Tuần 2 Ngày soạn: 14/08/2019 Tiết
Phần 1: MẠNG MÁY TÍNH, INTERNET VÀ MỘT SỐ VẤN ĐÈ XÃ HỘI CỦA TIN HỌC
Chủ đề 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (tiết 3) I Mục tiêu:
1 Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ: - Kiến thức:
- Khái niệm thành phần mạng máy tính -.Phân loại máy tính
- Lợi ích mạng máy tính - Kỹ năng:
- Nhận biết thành phần mạng máy tính -.Biết cách phân loại máy tính
- Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động học tập
2 Phẩm chất, lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: -Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải vấn đề nảy sinh
- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả giao tiếp với thầy, cô giáo, bạn nhóm
- Năng lực hợp tác: Học sinh hợp tác làm việc theo nhóm để giải vấn đề II Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh: SGK, xem trước nhà III Tổ chức hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp (1’) 2 Kiểm tra bài cũ (5’)
Mạng máy tính gì? Mạng máy tính có thành phần nào? N i dung bai m iô
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Hoạt động 1: Khởi động (5') Mục đích: Giới thiệu nội dung của
(2)GV: Cho HS quan sát hình nhận dạng mơ hình mạng
HS: Quan sát trả lời
Hoạt động 2: Khám phá
Khám phá 1: Vai trị máy tính mạng (20’) Mục đích: Biết vai trị máy tính mạng
Nội dung: Mạng máy tính thành phần mạng máy tính GV: Em cho biết mơ hình
mạng thông dụng nay.
GV: Vai trị máy chủ gì?
GV: Vai trị máy trạm gì?
GV: Nhận xét
HS: trả lời HS: trả lời
HS: trả lời
HS: lắng nghe, ghi
4 Vai trị máy tính trong mạng
Mơ hình khách – chủ(client – server):
- Máy chủ(Server): Là máy có cấu hình mạnh, cài đặt chương trình dùng để điều khiển tồn việc quản lí phân bổ tài nguyên mạng với mục đích dùng chung
- Máy trạm(Client, Workstation): Là máy sử dụng tài nguyên mạng máy chủ cung cấp
Khám phá 2: Lọi ích mạng máy tính (10’) Mục tiêu: Biết kiểu kết nối mạng
Nội dung: Các kiểu kết nối mạng GV: Em cho biết em sử dụng mạng máy tính để làm gì?
GV: Lợi ích mạng máy tính gì?
GV: Nhận xét
HS : trả lời
HS : trả lời
HS : lắng nghe, ghi
5 Lợi ích mạng máy tính
- Dùng chung liệu - Dùng chung phần cứng - Dùng chung chương trình - Trao đổi thơng tin
4 Hướng dẫn nhà, hoạt động nối tiếp: (4’)
a) Mục đích hoạt động: Học xem trước Chủ đề 2 -Nội dung: HS nhà học xem trước Chủ đề 2 b) Cách thức tổ chức:
(3)- GV: Vai trị máy tính mạng lợi ích mạng máy tính Y/c HS xem trước Chủ đề 2
c) Sản phẩm hoạt động học sinh:
- Nắm kiến thức học chuẩn bị tốt nội dung d) Kết luận giáo viên:
- GV nhận xét học
IV Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: Kết hợp tiết học
V Rút kinh nghiệm:
……… ……… ……… ………
Tuần 2 Ngày soạn: 14/08/2019
Tiết
Chủ đề 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET (tiết 1) I Mục tiêu:
1 Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ: - Kiến thức:
- Khái niệm mạng Internet
- Một số dịch vụ Internet - Cách kết nối Internet
- Kỹ năng:
- Biết mạng Internet
- Biết dịch vụ Internet - Biết cách kết nối Internet
- Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động học tập
2 Phẩm chất, lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: -Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải vấn đề nảy sinh
- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả giao tiếp với thầy, cô giáo, bạn nhóm
- Năng lực hợp tác: Học sinh hợp tác làm việc theo nhóm để giải vấn đề II Chuẩn bị:
(4) Học sinh: SGK, xem trước nhà III Tổ chức hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp (1’) 2 Kiểm tra bài cũ (5’)
Để phân loại mạng máy tính người ta dựa vào gì? Có loại mạng máy tính nào?
3 N i dung bai m iô
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Hoạt động 1: Khởi động (5') Mục đích: Giới thiệu nội dung
Nội dung: Giới thiệu nội dung GV: Ghép nối tên dịch vụ Internet phù hợp với hình minh họa dịch vụ tương ứng
HS: Quan sát, trả lời
Hoạt động 2: Khám phá Khám phá 1: Internet là gì? (20’) Mục đích: Biết phân loại mạng máy tính
Nội dung: Phân loại mạng máy tính GV: Em cho biết
những em biết mạng Internet?
GV: Mạng Internet thuộc phân loại mạng nào? GV: Ai chủ sở hữu nó?
GV: Em nêu điểm khác biệt Internet so với mạng máy tính thơng thường khác? GV: Theo em, nguồn thông tin mà internet cung cấp có phụ thuộc vào vị trí địa lí khơng?
HS: Quan sát
HS: trả lời HS: trả lời HS: trả lời
HS: trả lời
1 Internet là gì?
- Internet là mạng kết nối hàng triệu máy tính mạng máy tính khắp giới, cung cấp cho người khả khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác
(5)GV: Nhận xét HS: lắng nghe đầu trái đất kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với
Hoạt động 3: Trải nghiệm (10’) Mục tiêu: Nhận biết mạng Internet
Nội dung: Trải nghiệm GV: Cho HS quan sát hình Y/c đề xuất loại mạng phù hợp
GV: Nhận xét
HS quan sát, trả lời Trải nghiệm 1:
4 Hướng dẫn nhà, hoạt động nối tiếp: (4’)
a) Mục đích hoạt động: Học chuẩn bị nội dung Chủ đề 2 -Nội dung: HS nhà học xem tiếp mục Chủ đề 2
b) Cách thức tổ chức: - HS: lắng nghe
-GV: Internet gì? Y/c HS xem trước nội dung Chủ đề 2 c) Sản phẩm hoạt động học sinh:
- Nắm kiến thức học chuẩn bị tốt nội dung d) Kết luận giáo viên:
- GV nhận xét học
IV Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: Kết hợp tiết học
V Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Nhận xét Tổ trưởng