Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh nghiêm túc trong giờ học, rèn tính sáng tạo, thẩm mỹ?. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC3[r]
(1)Ngày soạn: 17/03/2018 Ngày dạy:
Lớp 5A, 5B: Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2018 Lớp 5C: Thứ sáu ngày 23 tháng 03 năm 2018
TIẾT 51
BÀI 2: THỦ TỤC TRONG LOGO I MỤC TIÊU
- Nhận biết khái niệm thủ tục
- Nắm thành phần thủ tục Logo
- Học sinh nghiêm túc học, rèn tính sáng tạo, thẩm mỹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu, phần mềm Logo Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
35’ 10’
10’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
Em cho biết lệnh FD n, RT k, PU, PD có ý nghĩa gì?
Gọi hs nhận xét Nhận xét
3 Bài
Hoạt động 1: Thủ tục gì?
Một buổi sáng thức dạy em thường bắt đầu thức dạy, Gấp chăn Rửa mặt, đánh răng, ăn sáng, mặc đồng phục học Như hồn thành cơng việc buổi học
Thủ tục học kết thúc - Vậy thủ tục gì?
- GV nhận xét đưa kết luận thủ tục Hoạt động 2: Nội dung thủ tục trong Logo
Quan sát dòng lệnh sau tạo lên thủ tục To vegocvuong
FD 100 RT 90
1 – hs trả lời Hs nhận xét Lắng nghe
- HS lắng nghe
- 1HS nêu: Thủ tục dãy thao tác đuơc thực theo thứ tự để hồn thành cơng việc - HS lắng nghe ghi nhớ
(2)15’
FD100 end
TT Câu lệnh ý nghĩa Cách
gọi To
vegocvuong
To bắt đầu thủ tục
Sau To tên
thủ tục
(vegocvuong)
Đầu thủ tục
2 FD 100 RT 90 FD100
Các câu lệnh Thân thủ tục end end kết
thúc thủ tục
Đuôi thủ tục - Một thủ tục gồm có phần?
*Cú pháp:
- To tên thủ tục (Tên thủ tục không phân biệt chữ hoa chữ thường, phải có chữ cái, phải viết liền nhau, không viết dấu) - Lệnh
- End
VD: Thủ tục vẽ tam giác Logo
Cách Cách
To Tamgiac1
FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 end
To Tamgiac3
REPEAT [FD 100 RT 120]
end
Hoạt động 3: Cách viết thủ tục trong Logo
- Trong Logo để viết thủ tục ta làm theo bước sau:
- Quan sát H 69, 70, 71, 72 , 73 làm theo bước sau:
+ Nháy chuột ngăn nhập lệnh + Gõ Edit “tênthủtục nhấn Enter + Cửa sổ biên soạn Editor xuất
Ta nhìn thấy hai từ To End Logo tự
Quan sát
Lắng nghe
- HS trả lời: phần - Đọc ý
- HS lấy VD giải thích
(3)2’
động chèn để đánh dấu bắt đầu kết thúc thủ tục, sau có dấu cách, tên thủ tục
+ Đặt trỏ chuột vào cuối phần tên thủ tục nhấn phím Enter để chèn vào dũng trống
+ Gõ dòng lệnh vào thân thủ tục + Chọn File/ Save and Exit để đóng cửa sổ ghi thủ tục vào nhớ
- Gv thực hành mẫu viết thủ tục “Tamgiac” - Học sinh thực hành mẫu
4 Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học
- Quan sát GV thực hành mẫu
- HS thực Lắng nghe
TIẾT 52
BÀI 2: THỦ TỤC TRONG LOGO (TIẾT 2) I MỤC TIÊU
- Nhận biết khái niệm thủ tục
- Nắm thành phần thủ tục Logo
- Học sinh nghiêm túc học, rèn tính sáng tạo, thẩm mỹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu, phần mềm Logo Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
35’
10’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
Em cho biết cú pháp thủ tục Logo?
Nhận xét
3 Bài - Thực hành
- Dùng năm bước viết thủ tục học, viết thủ tục T1, T2, T3
*T1
- Gv hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu: Thay đổi nét bút màu bút
1 – hs trả lời Nhận xét Lắng nghe
(4)10’
15’
2’
- Gv hướng dẫn học sinh chậm, chưa hoàn thành
- Tuyên dương HS thực hành tốt *T2
- Gv hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu: Thay đổi nét bút màu bút - Gv hướng dẫn học sinh chậm, chưa hoàn thành
- Tuyên dương HS thực hành tốt *T3
- Gv hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu: Thay đổi nét bút màu bút - Gv hướng dẫn học sinh chậm, chưa hoàn thành
- Tuyên dương HS thực hành tốt 4 Củng cố - Dặn dò
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe học tập -Lắng nghe
- HS thực hành theo hướng dẫn - HS thực hành thay đổi nét bút màu bút
- HS lắng nghe học tập -Lắng nghe
- HS thực hành theo hướng dẫn - HS thực hành thay đổi nét bút màu bút
- HS lắng nghe học tập -Lắng nghe