Bài soạn ga chieu T20

Lê Thị Hà Lớp 3A Năm học 2010 - 2011 Tuần 20 Chiều thứ hai, ngày 10 tháng 1 năm 2011 Luyện đọc trên đờng mòn hồ chí minh I.mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ hơi đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn. - Hiểu ND : Hiểu đợc sự vất vả, gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi hành quân trên đờng mòn Hồ Chí Minh, vợt dãy Trờng Sơn vào giải phóng miền Nam. II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK II.Các hoạt động cơ bản: HĐcủa thầy. A.Kiểm tra bài cũ: Nhận xét. B. Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1 : HD luyện đọc đúng . - Đọc diễn cảm toàn - HD đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc nối câu. - Phát hiện và sửa lỗi phát âm cho học sinh. +Đọc từng đoạn trớc lớp. - Nhắc HS nghỉ hơi đúng nhấn giọng từ ngữ biểu cảm. - Giúp HS nắm các từ mới trong bài - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh HĐ2: Tìm hiểu bài : - Tìm hình ảnh cho thấy bộ đội đang vợt một cái dốc rất cao? - Tìm những chi tiết nói lên nỗi vất vã của đoàn quân vợt dốc? - Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ? Bài văn nói lên điều gì? GV chốt nội dung. HĐ3: Luyện đọc lại GV đọc mẫu một đoạn. Nhắc HS nghỉ hơi, HĐcủa trò. - 4 HS đọc 4 đoạn của chuyện ở lại với chiến khu. - Theo dõi ở SGK. - Mỗi HS đọc một câu. - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn. - 1HS đọc chú giải ở SGK. - Đọc đồng thanh cả bài. - Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao nh một sợi dây kéo thẳng đứng. - Dốc trơn và lầy, đoàn quân nhích từng bớc, những khuôn mặt đỏ bừng vì mệt, vì vác nặng, vì nóng bức, vì căng thẳng do trèo dốc cao. - Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mĩ. Những dặm rừng xám đi vì chất độc hoá học Mĩ. Những dặm rừng đen lại, cây cháy thành than chọc lên nền trời mây - Sự vất vả, gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi hành quân trên đờng mòn Hồ Chí Minh, vợt dãy Trờng Sơn vào giải phóng miền Nam. - 4HS thi đọc theo đoạn. 1 Lê Thị Hà Lớp 3A Năm học 2010 - 2011 nhấn giọng ở từ ngữ gợi cảm. Thi đọc diễn cảm. GV và HS nhận xét, bình chọn cá nhân đọc đúng và hay nhất. C. Củng cố - Dặn dò: - Về đọc lại bài; viết các chữ sai. - 2 HS đọc cả bài. ----------------------------- Luyện Toán I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết điểm ở giữa hai điểm cho trớc; trung điểm của một đoạn thẳng cho trớc. II.Các hoạt động cơ bản. HĐ của thầy. A. Kiểm tra bài cũ: Tìm số liền trớc, số liền sau của số 2375. Nhận xét. B. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi bảng. HĐ1: Luyện tập, thực hành : - GV giúp HS hiểu nội dung yêu cầu bài tập. - GV giúp HS làm bài tập. HĐ2 : Chữa bài củng cố : Bài 1: Lu ý cho học sinh 3 điểm thẳng hàng Bài 2: Câu nào đúng, câu nào sai. Bài 3: Nêu tên trung điểm của các đoạn thẳng A B D C - Nêu cách tìm trung điểm của đoạn thẳng? Củng cố cách tìm trung điểm của đoạn thẳng. Bài 4 : > , < , = C. Củng cố - Dặn dò: HĐ của trò. - 2 học sinh lên bảng, lớp làm trên bảng con. - Đọc thầm yêu cầu bài tập. - 4 HS nêu yêu cầu 4 bài tập. + Làm bài vào vở. (HS x viết số có 2 chữ số) - 3 học sinh đọc kết quả bài làm của mình. Các cặp 3 điểm thẳng hàng: A, M, B; M, O, N; C, N, D. M là điểm ở giữa của hai điểm A và B. O là điểm ở giữa của hai điểm M và N. N là điểm ở giữa của hai điểm C và D. - 2 học sinh đọc kết quả bài làm của mình. Câu đúng: a, e. Câu sai: b, c, d. - 1 học sinh nêu, các em khác nhận xét. Các trung điểm tơng ứng là: I, K, O, O + 1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét. 765 > 675 654 > 645 876 = 876 873 < 981 99 < 199 987 = 987 2 0 I K Lê Thị Hà Lớp 3A Năm học 2010 - 2011 - Nêu ND vừa học. - Làm bài tập VBT. ---------------------------------------------- Chiều thứ ba, ngày 11 tháng 1 năm 2011 Luyên viết I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết chính xác nội dung, đúng chính tả, trình bày đúng đoạn hai trong bài Trên đờng mòn Hồ Chí Minh. - Làm đúng bài tập chính tả. II. Chuẩn bị: Bảng lớp viết bài tập . III. Các hoạt động cơ bản. HĐ của thầy. A.Kiểm tra bài cũ: - Đọc : luyến tiếc, dự tiệc, tiêu diệt. B.Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi bảng. HĐ1 : HD HS nghe - viết . a) Hớng dẫn chuẩn bị. - Đọc đoạn viết chính tả. - Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ? b) Viết bài. - Nhắc nhở HS cách trình bày. GV đọc cho HS viết c) Chấm chữa bài. Thu 7 bài chấm, chữa lỗi cơ bản. HĐ2: H ớng dẫn HS làm bài tập . Điền vào chỗ trống; a) x hay s b) uôt hay uôc. - T nhận xét, kết luận chung. C.Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - H viết cha đạt về viết lại. HĐcủa trò. - Viết vào bảng con. - Nghe. 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm ở SGK. - Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mĩ. Những dặm rừng xám đị vì chất độc hoá học Mĩ. Những dặm rừng đen lại, cây cháy thành than chọc lên nền trời mây. - Viết vào bảng con những chữ dễ viết sai. - 1 HS đọc lại đoạn viết chính tả. - Viết vào vở. (HS x viết 2 câu đầu). Tự chữa lỗi chính tả ra lề vở. 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Làm bài cá nhân - 2 HS lên bảng thi làm bài tập nhanh. - Lớp nhận xét chữa bài đúng vào vở Các từ cần điền: a) sen, xanh, xanh. b) thuộc , vuốt. Luyện Toán: 3 Lê Thị Hà Lớp 3A Năm học 2010 - 2011 I.Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố khái niệm trung điểm, cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. II.Các hoạt động cơ bản: HĐcủa thầy. A.Kiểm tra bài cũ: Kẻ lên bảng 2 đoạn thẳng vẽ các điểm cho trớc B.Bài mới . Giới thiệu bài. HĐ1: Luyện tập, thực hành : - GV giúp HS hiểu nội dung yêu cầu bài tập. - GV giúp HS làm bài tập. HĐ2 : Chữa bài củng cố : Bài 1: Yêu cầu HS tìm ba điểm thẳng hàng. B O. A M C Củng cố cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. Bài 2: Bài 3: Bài 4: Bài 5 : Số? C.Củng cố-Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn: tập tìm trung điểm của đoạn thẳng. Chuẩn bị bài sau. HĐcủa trò. - 1 HS lên bảng xác định điểm giữa trung điểm của đoạn thẳng. - Đọc thầm yêu cầu bài tập. - 4 HS nêu yêu cầu 4 bài tập. + Làm bài vào vở. (HS x viết số có 2 chữ số) + Hai HS lên bảng, lớp nhận xét. a) A, M, C là ba điểm thẳng hàng. B, O, M là ba điểm thẳng hàng. b) Các câu đúng: - AB = BC và AM = MC. - O là điểm ở giữa của hai điểm B và M - M là trung điểm đoạn thẳng AC. +1 HS lên bảng, lớp nhận xét. - M là trung điểm đoạn thẳng AB - N là trung điểm đoạn thẳng BC - P là trung điểm đoạn thẳng CD - Q là trung điểm đoạn thẳng AD - O là trung điểm đoạn thẳng MP và đoạn thẳng QN. + 1 HS lên bảng, lớp nhận xét. Có 4 trung điểm tng ứng với 4 đoạn thẳng tuỳ HS đặt tên. +1 HS lên bảng vẽ. . . . . M A B N Độ dài đoạn thẳng MN là 6 cm. + 2 HS lên bảng, lớp nhận xét. 32 m = 3200 cm 45 m = 450dm 5 m = 5000 cm 4 km = 4000 m 75 kg = 75000 g 5 kg = 5000g 4 Lê Thị Hà Lớp 3A Năm học 2010 - 2011 Chiều thứ t, ngày 12 tháng 01 năm 2011 Luyện từ và câu I. Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về Tổ quốc. - Luyện tập về dấu phẩy (ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian với phần còn lại của câu). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết bài tập. III. Các hoạt động dạy học: HĐ của thầy HĐ của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Nhân hoá là gì? - GV và HS nhận xét, cho điểm. B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Mở rộng vốn từ về Tổ quốc . Bài tập 1: Tìm từ cùng nghĩa với từ đất n- ớc, gìn giữ, xây dựng. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2: Em tự tìm hiểu cho biết Lê Lợi là ai? Ông có công gì lớn đối với đất nớc ta? - GV nhắc HS kể tự do, thoải mái, ngắn gọn - GV và HS nhận xét. HĐ2: Luyện tập về dấu phẩy : Bài tâp 3: Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu in nghiêng. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Chấm bài, nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS trả lời. + 2HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng làm. - 4HS đọc lại kết quả. +Từ cùng nghĩa với đất nớc: Tổ quốc, nớc nhà, non sông, giang sơn. + Từ cùng nghĩa với gìn giữ : bảo vệ, giữ gìn. + Từ cùng nghĩa với xây dựng: dựng xây, kiến thiết. + 1HS đọc yêu cầu . - HS thi kể về Lê Lợi. - 2HS nêu yêu cầu bài tập và đọc đoạn văn. - Lớp đọc thầm, làm bài cá nhân. - 1HS lên làm, 1 số HS đọc kết quả. Ra đi từ sớm tinh sơng đến sẩm tối, Hng Đạo Vơng mới về tới Thăng Long. Ngựa chạy suốt một ngày, yết Kiêu đi theo ông đã phải thay tới bốn lần ngựa trạm. --------------------------------- Luyện Toán I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000. - Củng cố về cách tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số, củng cố về mối quan hệ giữa một số đơn vị đo đại lợng cùng loại. 5 Lê Thị Hà Lớp 3A Năm học 2010 - 2011 II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò A. Kiểm tra bài cũ: - GV và HS nhận xét, cho điểm. B. Dạy bài mới: GTB. HĐ1: Luyện tập, thực hành : - GV giúp HS hiểu nội dung yêu cầu bài tập. - GV giúp HS làm bài tập. HĐ2 : Chữa bài củng cố : Bài 1: > , < , = GV củng cố cách so sánh. Bài 2: >, < , = GV. Llu ý HS đổi về cùng 1 đơn vị sau đó so sánh. Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất Bài 4: a) Xếp các số sau 9685, 9658, 9865, 9856 theo thứ tự từ lớn đến bé. b) Xếp các số sau 4502, 4052, 4250, 4520 theo thứ tự từ bé đến lớn: GV. Củng cố cách so sánh. Bài 5: Tính chu vi của HV cạnh 5 cm. GV. Củng cố cách tính chu vi HV. + Chấm bài, nhận xét C. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại cách so sánh số - Ôn lại cách so sánh các số. - 1HS vẽ 1 đoạn thẳng, xác định trung điểm. - Đọc thầm yêu cầu bài tập. - 4 HS nêu yêu cầu 4 bài tập. + Làm bài vào vở. (HS x viết số có 2 chữ số) + Tự làm bài, chữa bài. + 1HS lên làm, lớp nhận xét, nêu cách so sánh. a. 999 < 1000 b. 9999 > 9998 3000 > 2999 9998 = 9990+8 8972 = 8972 2009 < 2010 500+5 < 5005 7351 > 7153 + 2 HS lên làm, nêu cách lựa chọn, lớp nhận xét. a. 1kg > 999g b. 59phút < 1giờ 690m < 1km 65phút > 1 giờ 800cm = 8m 60phút = 1giờ + 2HS lên làm, nêu cách lựa chọn, 1 số HS nêu kết quả của mình. a)A. 4685 b) A. 9658 B. 7865 B. 9856 C. 7502 C. 4052 D. 4250 D. 4520 + 2HS lên làm, nêu cách xếp, 1 số HS nhận xét a. Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: 9865, 9856, 9685,9658 b. Các số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 4052, 4250, 4502, 4520 + 1HS lên làm, lớp nhận xét. 1 số HS nêu cách tính chu vi HV. Bài giải Chu vi của HV là: 5 x 4 = 20 (cm) Đáp số: 20cm. 6 Lê Thị Hà Lớp 3A Năm học 2010 - 2011 Chiều thứ năm, ngày 13 tháng 1 năm 2011 Toán Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ng- ợc lại. - Nhận biết đợc thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. II. Các hđ dạy- học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò A. Kiểm tra bài cũ: - GV và HS nhận xét, cho điểm. B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Luyện tập, thực hành : - GV giúp HS hiểu nội dung yêu cầu bài tập. - GV giúp HS làm bài tập. HĐ2 : Chữa bài củng cố : Bài1: > < ? = GV. củng cố cách so sánh. Bài 2: Bài 3: Số ? Bài 4: GV củng cố cách xác định trung điểm. + Chấm bài, nhận xét. - 1HS lên điền dấu so sánh 2 số: 5475 < 5482. - HS nêu cách lựa chọn dấu. - Đọc thầm yêu cầu bài tập. - 4 HS nêu yêu cầu 4 bài tập. + Làm bài vào vở. (HS x viết số có 2 chữ số) + 2HS lên chữa bài, lớp nhận xét. 1số HS nêu kết quả và lí do điền dấu. a. 8766 > 8676 b. 1000g = 1kg 7453 > 7435 990g < 1kg 6102 < 6120 1km < 1100cm 6005 > 5905 90 phút =1giờ 30 phút + 2HS lên làm, 1số HS nêu kết quả, lớp nhận xét. a.Viết theo thứ tự từ bé đến lớn 5082; 5208; 5280; 5802 b.Viết theo thứ tự từ lớn đến bé 5802; 5280; 5208; 5082 + 2HS lên chữa bài a) Số bé nhất có ba chữ số khác nhau: 123 b) Số bé nhất có bốn chữ số khác nhau: 11234 c) Số chẳn lớn nhất có ba chữ số khác nhau: 978 d) Số lẻ lớn nhất có bốn chữ số khác nhau: 9867 + 2HS lên làm, HS nhận xét. a. Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số 150. b. Trung điểm của đoạn thẳng CD ứng với số 250. 7 Lê Thị Hà Lớp 3A Năm học 2010 - 2011 C. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Về xem lại các bài tập để nhớ cách so sánh số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. ------------------------------------- Luyên viết I. Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng) - Nghe - viết chính xác nội dung, đúng chính tả, trình bày đúng đoạn hai trong bài ở lại với chiến khu. - Làm đúng bài tập chính tả. Viết bài cẩn thận, sạch, đẹp. II. Chuẩn bị: Bảng lớp viết bài tập . III. Các hoạt động cơ bản. HĐ của thầy. A.Kiểm tra bài cũ: - Đọc : luyến tiếc, dự tiệc, tiêu diệt. B.Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi bảng. HĐ1 : HD HS viết chữ N (Ng) a. Quan sát, nêu qui trình: - Đa mẫu chữ N (Ng). - GV viết mẫu, hớng dẫn cách viết. b. Viết bảng: - GV sửa lỗi cho HS. - Yêu cầu HS viết 3 dòng vào vở HĐ1 : HD HS nghe - viết . a) Hớng dẫn chuẩn bị. - Đọc đoạn viết chính tả. - Vì sao Lợm và các bạn không muốn về? b) Viết bài. - Nhắc nhở HS cách trình bày. GV đọc cho HS viết c) Chấm chữa bài. Thu 7 bài chấm, chữa lỗi cơ bản. HĐ2: H ớng dẫn HS làm bài tập . Điền vào chỗ trống; c) x hay s HĐcủa trò. - Viết vào bảng con. - Quan sát. - Viết bảng con. - HS viết vào vở. - Nghe. 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm ở SGK. - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống với chiến khu. - Viết vào bảng con những chữ dễ viết sai. - 1 HS đọc lại đoạn viết chính tả. - Viết vào vở . (HS x viết 2 câu đầu) Tự chữa lỗi chính tả ra lề vở. 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 8 Lê Thị Hà Lớp 3A Năm học 2010 - 2011 d) uôt hay uôc. - T nhận xét, kết luận chung. C.Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - H viết cha đạt về viết lại. - Làm bài cá nhân - 2 HS lên bảng thi làm bài tập nhanh. - Lớp nhận xét chữa bài đúng vào vở Các từ cần điền: a) xe, sắt, sân, xen, xộn. b) guộc , buốt. --------------------------------- Chiều thứ sáu, ngày 14 tháng 1 năm 2011 Luyện Toán I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố về phép cộng, so sánh các số trong phạm vi 10 000. - Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải bài toán có lời văn bằng phép cộng. III. Các hđ dạy - học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò A. Kiểm tra bài cũ: GV nêu đề bài: Đặt tính và tính: 3280 +116 6125 +2903 - GV và HS nhận xét , cho điểm. B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Luyện tập, thực hành : - GV giúp HS hiểu nội dung yêu cầu bài tập. - GV giúp HS làm bài tập. HĐ2 : Chữa bài củng cố : Bài 1: Tính GV. nêu lại cách tính: Thực hiện từ phải sang trái. Bài 2: Đặt tính rồi tính: GV củng cố cách đặt tính và thực hiện tính. Bài3: Giải toán - 2HS thực hiện, lớp làm giấy nháp, nêu cách làm - Đọc thầm yêu cầu bài tập. - 4 HS nêu yêu cầu 4 bài tập. + Làm bài vào vở. (HS x viết số có 2 chữ số) + 4HS lên làm bài, 1 số HS nêu cách thực hiện tính, lớp nhận xét. 8090 759 7331 7724 1034 6690 6470 2625 3845 5818 3917 4268 ++++ + 3HS lên làm, 1 số HS nêu cách đặt tính và tính, lớp nhận xét. 4068 2305 1763 9800 618 9182 5285 637 4648 9282 2459 6823 + +++ + 1 HS lên làm, 1 số HS đọc bài của mình, lớp nhận xét. Bài giải Thôn Đông có số ngời là: 2573 + 345 = 2918( ngời) Cả 2 thôn có số ngời là: 2573 +2918 = 5491 (ngời) Đáp số: 5491 ngời 9 Lê Thị Hà Lớp 3A Năm học 2010 - 2011 Hỏi: Làm thế nào để biết đợc số ngời của 2 thôn? Bài 4: >, <, = Bài 5: a) Xếp các số sau 7685, 7658, 7865, 7856 theo thứ tự từ lớn đến bé. b) Xếp các số sau 3502, 3052, 3250, 3520 theo thứ tự từ bé đến lớn: + Chấm bài, nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về xem lại bài để nắm vững cách thực hiện tính cộng các số có 4 chữ số. - Lấy số ngời của thôn Đông cộng với số ngời của thôn Đoài. - 2 HS lên bảng, các em khác nhận xét 4565 m < 5001 m 7863 g < 8763g 6590 m > 6 km 3999 g < 4 kg 3015 mm > 3 m 8000 g = 8 kg + 2HS lên làm, nêu cách xếp. 1 số HS nhận xét a. Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: 7865, 7856, 7685,7658 b. Các số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 3052, 3250, 3502, 3520 -------------------------------------- Luyện Tập làm văn I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS: - Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi cô giáo (thầy giáo) theo mẫu đã cho. III. Các hoạt động dạy học: HĐ của thầy HĐ của trò A. Kiểm tra bài cũ: - GV và HS nhận xét, cho điểm. B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1. H ớng dẫn học sinh nói Bài tập: Dựa theo bài tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua " Noi gơng chú bộ đội" hãy báo cáo kết quả làm sạch môi trờng của lớp em trong tháng qua. - GV cho HS nắm vững yêu cầu đó là báo cáo về làm sạch môi trờng của lớp em trong tháng qua, cần có lời mở đầu:" Tha các bạn". - Lời kể cần chân thực, không bắt trớc - GV và HS bình chọn bạn kể rõ ràng, tự tin. - GV giải thích cho HS hiểu trình tự của mẫu báo cáo. - 1HS đọc bài: Báo cáo kết quả thi đua " Noi gơng chú bộ đội". + 2HS đọc bài tập, lớp đọc thầm. - Lớp đọc thầm bài tập đọc đó. - Các tổ trao đổi, thống nhất kết quả làm sạch môi trờng của lớp em trong tháng qua. Mỗi HS ghi nhanh ý trao đổi. - Lần lợt HS trong tổ đóng vai tổ trởng trình bày, nhóm góp ý và chọn ngời tham gia thi trình bày báo cáo. - Một vài HS đóng vai tổ trởng trình bày báo cáo trớc lớp. 10 [...]...Lê Thị Hà Lớp 3A HĐ2 Hớng dẫn HS trình bày - Hớng dẫn HS cách trình bày - GV chấm bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, biểu dơng HS học tốt - Về nhà hoàn thành tiếp các bài tập Năm học 2010 - 2011 - HS làm vào vở - 1 số HS đọc báo cáo, lớp và HS nhận xét 11 . bài tập. HĐ2 : Chữa bài củng cố : Bài1 : > < ? = GV. củng cố cách so sánh. Bài 2: Bài 3: Số ? Bài 4: GV củng cố cách xác định trung điểm. + Chấm bài, . bài tập. HĐ2 : Chữa bài củng cố : Bài 1: Yêu cầu HS tìm ba điểm thẳng hàng. B O. A M C Củng cố cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. Bài 2: Bài 3: Bài