giáo an tuần 15 chủ đề (Thể dục thể thao)lớp 3TC2 năm 2018-2019

- Các con ạ các chú bộ độ rất vất vả đấy ngày đêm canh giữ tổ quốc yên bình cho chúng minh đựoc học tập và vui chơi đấy vì vậy chúng mình phải biết ơn và quý trọng các chú bộ đội nhé..[r]

(1)

TÊN CHỦ ĐỀ : THỂ DỤC THỂ THAO

Thời gian thực tuần;

Tên chủ đề nhánh 1: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

( Thời gian thực hiện:

A.TỔ CHỨC CÁC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

, T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Đón trẻ

2.Trị chuyện

3 Thể dục sáng

- ĐT hô hấp : thổi bóng bay + Tay: đưa tay trước ,lên cao

+ Chân: Đứng giậm chân tại chỗ hô 1-2

+ Bụng: Rơ hai tay lên cao cúi gập người phía trước. + Bât: bật tiến phía trước - Thứ 2.4,6 tập theo nhạc Thứ 3,5 tập theo nhịp đếm

4, Điểm danh, kiểm tra vệ sinh, thời tiết ngày

- Trẻ đến lớp biết chào cô, chào bố mẹ.

- Trẻ biết tự cất đồ cất đồ dung cá nhân vào nơi quy định - Trẻ biết ngày 22/12 ngày TLQĐNDVN

- Trẻ biết di chuyển đội hình vòng tròn, hàng ngang giãn cách đều. -Trẻ tập động tác thể dục theo cô

- Trẻ biết gọn gàng,biết thời tiết ngày.

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Lớp sạch,thoáng - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi - Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập an toàn.

- Nhạc thể dục tháng 12

- Sắc xô

-Sổ theo dõi trẻ - Bảng thời tiết

(2)

từ ngày 17/12đến ngày 28/12/2018. : Số tuần thực hiện: 1tuần.

Từ ngày 17/12 đến ngày 21/12/2018.

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cơ vệ sinh lớp sẽ, đón trẻ niềm nở - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy

- Cho trẻ vào chơi góc - Trị chuyện với trẻ chủ đề mới

*Kiểm tra sức khỏe

1, Khởi động : Cô cho trẻ khởi động chân tay theo nhạc tháng 12.

2, Trọng động :Cô tập mẫu động viên trẻ lên tập cùng cô,

+ Cô quan sát trẻ tập quan tâm, động viên trẻ nhút nhát.

- Hướng dẫn trẻ động tác trẻ lóng ngóng

Nhắc nhở trẻ tập nhịp nhàng theo hiệu lệnh cơ * Trị chơ: Hỏi trẻ trị chơi vận động mà trẻ thích?

- Tổ chức cho trẻ chơi,động viên khen trẻ.

3, Hồi tĩnh :Cho trẻ chơi trò chơi chim bay tổ Cô nhận xét buổi tập.

- Cô điểm danh theo danh sách lớp - Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay,mặt

- Hỏi trẻ thời tiết ngày, mùa cho trẻ gắn logo phù hợp

- Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng vào lớp.

- Trẻ chơi góc. - Trị chuyện cơ - Trẻ thực theo hiệu lệnh

- Trẻ tập cơ

- Chơi trị chơi

- Trẻ cô

Kiểm tra, báo cáo Trả lời cô

Gắn vào bảng

(3)

H O Ạ T Đ Ộ N G G Ó C

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Góc phân vai:

- Chơi đóng vai chú bộ đội hành quân.

- Đóng vai bộ đội tăng gia sản xuất.

Góc xây dựng:

- Chơi xây dựng doanh trại đội.

Góc sách:

- Xem tranh ảnh, chuyện về chủ đề kể chuyện về độ

- Sách tranh từ sản phẩm của hoạt động tạo hình.

Góc tạo hình:

Tơ màu, cắt dán, trang trí làm tranh số đồ dùng dụng để tặng các chú đội.

Góc âm nhạc :

- Hát biểu diễn các bài hát chủ đề

Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau Thí nghiệm gieo hạt có tưới nước, và gieo hạt khơng tưới nước

- Trẻ biết thể vai chơi biết kết hợp các nhóm chơi với - Trẻ biết sử dụng kỹ năng học để tạo các sản phẩm theo chủ đề một cách sáng tạo, ngộ nghĩnh theo ý tưởng trẻ. - Biết thảo luận phân vai chơi nhóm chơi của mình

- Trẻ có nề nếp chơi, chơi xong biết cất dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định.

- Củng cố lại kiến thức đã học

- Biết cách trình bày sản phẩm nhóm phân mảng khu vực - Trẻ biểu diễn tự tin

- Chăm sóc khơng để nước bẩn quần áo

- Đồ chơi góc

- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa

- Giấy A4, màu sáp, đất nặn

- Cây xanh, bình tưới, khăn lau

(4)

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1, Ổn định lớp:

- Cô trẻ hát “ Cháu thương đội” Cô hỏi trẻ:

2, Giới thiệu góc chơi.

- Cơ giới thiệu góc chơi mà cô tổ chức cho trẻ chơi ngày

3 Cho trẻ chọn góc chơi.

- Cơ cho trẻ lựa chon góc chơi nói lên nhiệm vụ của góc chơi.

4 Phân vai chơi.

- Cơ cho trẻ lựa chon góc chơi theo ý thích Trẻ góc chơi tự thỏa thuận vai chơi

5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi.

- Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi q trình chơi Cơ gợi ý, tạo tình giúp trẻ sáng tạo chơi. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chia sẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

6.Nhận xét sau chơi

- Cô tập trung trẻ lại đến góc chơi bật nhất ngày nhận xét góc chơi đó. - Cơ cho trẻ nêu ý kiến góc chơi mình, bạn

- Hãy giới thiệu sản phẩm chơi góc cơ nhận xét chung, cô cho trẻ xem số sản phẩm góc chơi, động viên khuyến khích trẻ tạo cho trẻ có hứng thú buổi chơi sau.

7 Kết thúc :- Cô giáo dục trẻ cất đồ chơi nơi quy định, ngăn nắp, gọn gàng.

- Trẻ hát cô

- Trẻ ý quan sát lắng nghe.

- Trẻ kể góc chơi tự lựa chọn góc chơi theo ý thích

- Trẻ góc chơi.

- Trẻ chơi góc

- Quan sát lắng nghe - Trẻ nhận xét

- Trẻ ý quan sát lắng nghe.

- Thu dọn đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC

(5)

H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ờ I

* Hoat động có chủ đích.

- Tham quan mơ hình doanh trại qn đội nhân dân việt nam.

-Trị chuyện cơng việc của các đội.

- Chơi với cát, nước

- Chơi đong nước, chơi vật nào nổi, vật chìm

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.

*Chơi trò chơi vận động.

trời nắng, trời mưa, bong tròn to

- Thi xem nhanh , bắt trước, tạo dáng

- Trò chơi dân gian: chi chi chành chành, lộn cầu vồng kéo co.

*Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi trời

- Vẽ phấn sân - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời

- Trẻ biết mơ hình doanh trại bộ đội có chú làm cơng việc nhiệm vụ gì? - Biết nguồn nước, cách bảo vệ nguồn nước

- Trẻ biết chơi trò chơi

- Biết giữ gìn chia sẻ đồ chơi, tránh xa nơi nguy hiểm.

- Mũ, dép

- Địa điểm quan sát thuận tiện an toàn

Địa điểm chơi sạch phẳng

- Địa điểm chơi sạch an toàn

HOẠT ĐỘNG

(6)

1 ổn định lớp:

- Cô cho trẻ hát hát cháu thương đội

2 Giới thiệu nội dung.

- Hôm cô cùng tìm hiểu chú đội nhé

3 Hướng dẫn thực hiện.

* Hoạt động 1:Trò chuyện đội:

- Các quan sát mơ hình doanh trại đội xem có gì? Các làm gì?

- canh giữ tổ quốc cịn làm gì nữa?

- Khi doanh trại tăng gia sản xuất như trồng rau nuôi gà

- Các độ vất vả ngày đêm canh giữ tổ quốc yên bình cho chúng minh đựoc học tập vui chơi phải biết ơn quý trọng đội nhé.

* Hoạt động 2.Trò chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi,cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi

- Cơ quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi.

* Hoạt động 3.Chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự cô quan sát nhắc trẻ chơi đoàn kết

4 Củng cố - Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội

5 Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ hát cô

- Vâng ạ

- Quan sát

- Trả lời câu hỏi cô

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Vâng ạ - Lắng nghe

- Chơi trò chơi

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ ý lắng nghe

(7)

H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh.

+ Dạy trẻ biết ăn no, ăn ngon miệng, ăn hết suất. + Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe. + Rèn trẻ có thói quen, nề nếp ăn uống sẽ, văn minh lịch sự.

- Hình thành thói quen vệ sinh cho trẻ đồng thời củng cố kỹ rửa tay.

- Giúp trẻ ăn được nhiều loại thức ăn khác nhau để cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho thể.

- Củng cố số hành vi văn minh ăn uống.

- Nước cho trẻ rửa tay

- Xà phòng - Khăn lau tay khô

- Khăn mặt - Kê bàn ăn đảm bảo đủ cho số trẻ ( trẻ/ bàn)

- Khăn lau tay, đĩa, thìa… H O Ạ T Đ Ộ N G N G Ủ

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng, cho trẻ nghe các băng nhạc hát ru êm dịu.

- Trẻ có giấc ngủ sâu thoải mái.

- Chiểu, chăn mỏng, gối, nhạc hát ru.

- Vận động nhẹ; Ăn quà chiều.

- Trẻ sảng khoái sau giấc ngủ trưa

- Khăn ướt, quà chiều

(8)

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Trước ăn.- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay và bàn ăn.

- Cô cho trẻ kê bàn xếp trẻ bàn xếp bàn cách để tạo khoảng cách cho trẻ lai dễ dàng.

- Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm bàn cho bạn Cho trẻ mời cô mời bạn ăn cơm.

* Trong ăn.- Cơ tạo khơng khí vui vẻ, động viên trẻ ăn nhanh ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn.

- Cô quan tâm đến trẻ lười ăn, ăn chậm. * Sau ăn.- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát đúng nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn.

Trẻ rửa tay

Trẻ mời cô bạn Trẻ ăn

Trẻ thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn

* Trước trẻ ngủ.

- Cô nhắc trẻ vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối. - Cô cho bạn nam bạn nữ năm riêng. Giảm ánh sáng phòng.

- Cô mở băng hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ Với trẻ khó ngủ vỗ trẻ, hát ru giúp trẻ dễ ngủ hơn.

* Trong trẻ ngủ.- Cô thức trông trẻ để quan sát, phát xử lý tình xảy ra trong trẻ ngủ.

- Cơ ý đến nhiệt độ phịng, kéo chăn đắp cho trẻ (nếu mùa đông) để đảm bảo trẻ có giấc ngủ đủ sâu.

* Sau trẻ thức dậy: Trẻ thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước khi trẻ tự thức dậy.

- Cô hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức như: cất gối, chiếu nhắc trẻ vệ sinh

Trẻ lấy gối chỗ nằm Trẻ ngủ

Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi trẻ ngủ dậy, cô cho trẻ vệ sinh, vận động nhẹ nhàng cho trẻ ăn quà chiều

Trẻ vận động nhẹ nhàng và ăn quà chiều

(9)

H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U

NỘI DUNG HOẠTĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Vận động nhẹ, ăn quà

chiều

1.Hoạt động học

-Trẻ có hội trải nghiệm với nhiều hình thức học khác cho trẻ đọc thơ, kể chuyện chủ điểm "nghề chăm sóc sức khỏe" +Thứ chơi TC kidsmart + Thứ ôn học. +Thứ : Tô màu PTGT +Thứ bé LQ với toán +Thứ : Tô màu

2.HĐVChơi Kidsmart -Chơi theo ý thích.

-Tổ chức cho trẻ chơi số t/c dân dan như, Chồng nụ, chồng hoa”, “Chi chi chành chành,

3.Văn nghệ Nêu gương cuối ngày.

- Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối ngày, cuối tuần.

4.Trả trẻ

- Trả trẻ trao đổi với phụ

*Trẻ trải nghiệm với nhiều hình thức khác mà cô đưa để ôn lại học buổi sáng.

+Trẻ biết cách cầm bút, ngồi học tư thế.

+Trẻ biết hoạt động giữ gìn bảo vệ thể. -Trẻ biết thực theo hướng dẫn cô.

*Trẻ chơi theo ý thích mình

+Trẻ thuộc lời đồng dao để chơi số trị chơi

+ Chơi đồn kết với bạn bè +Biết giúp cô giáo công việc vừa sức *Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ. Phát huy tính tự giác, tích cực trẻ.

+Biết ngoan thưởng cờ cắm cờ ống mình

-Bút chì, tạo hình, an tồn giao thơng…. -Tranh ảnh Máy Kidsmart. -Một số đồ dùng để trẻ trải nghiệm tiết học

- Hột hạt, đất nặn, giấy màu… -Tranh ảnh minh họa các đồng dao, nhạc đệm -Các video t/c dân gian. - Bảng bé ngoan Cờ,

HOẠT ĐỘNG

(10)

- Cô cho trẻ vận động nhẹ ăn quà chiều.

*Cô tổ chức cho tẻ ôn luyện học buổi sáng thực phần lại hoạt động.

- Thực hành ôn lại loại vở: + Thứ TC kidsmart

+ Thứ ôn học + Thứ Tô màu PTGT

+ Thứ bé làm quen với tốn +Thứ Tơ màu sách tạo hình.

- Cơ tổ chức cho trẻ trải nghiệm để củng cố kiến thức cho trẻ tiết học mà trẻ học buổi sáng.

- Cô hướng dẫn trẻ cách tô, cách cầm bút, tư ngồi.

- Cho trẻ tô, cô quan sát, động viên trẻ tô.

-Hướng dẫn trẻ sử dụng LLATGThông * Cho trẻ vào góc chơi tự chọn theo ý thích trẻ. - Cô phổ biến luật chơi cách chơi.

-Tổ chức cho trẻ chơi

- Khuyến khích động viên trẻ chơi. * Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan cô cho trẻ nhận xét tuyên dương trẻ Cô cho trẻ cắm cờ

*Cô trả trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình trong ngày trẻ Nhắc trẻ chào cô, chào bố

- Trẻ ăn quà chiều.

-Trẻ ôn lại học buổi sáng.

-Trẻ thực theo hướng dẫn cô

-Trẻ lắng nghe trải nghiệm

-Trẻ thực hành

-Trẻ chơi theo ý thích

- Biểu diễn văn nghệ- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan, cắm cờ.

B hoạt động học

(11)

TÊN HOẠT ĐỘNG: - Trườn theo hướng thẳng

- Hoạt động bổ trợ: Chơi: Đoàn tàu hoả

I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách Trườn theo hướng thẳng

Kỹ năng

- Rèn khéo léo phận thể

3 Giáo dục:

- Biết chờ đợi cảm xúc đến lượt. - Biết yêu quý kính trọng đội.

II/ CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng đồ chơi: Phấn,

2 Địa điểm: sân.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định lớp:

- Cho trẻ hát bài: “Cháu thương đội” - Trong nội dung hát nhắc đến ai?

- Các có muốn sau trở thành bộ đội bảo vệ tổ quốc không?

2 Giới thiệu bài.

Muốn trở thành đội bây giờ chúng phải tập thể dục để có sức khoẻ tốt sau trở thành đội được. Hôm cô dạy bài: Bât liên tục vào các ô

3 Hướng dẫn thực hiện: * Hoạt động Khởi động:

- Cho trẻ khởi động chân tay theo đồn tàu nhỏ xíu

- Trẻ hang tập tập phát triển chung.

*Hoạt động Trọng động:

- Trẻ hát - Chú đội ạ - Có a.

- Trẻ lắng nghe

(12)

* Bài tập phát triển chung:

+ Tay: đưa tay trước ,lên cao

+ Chân: Đứng giậm chân chỗ hô 1-2

+ Bụng: Rơ hai tay lên cao cúi gập người về phía trước.

+ Bât: bật tiến phía trước

*Bài tập VĐCB: Trườn theo hướng thẳng - Cô

giới thiệu tên tập

+ Cô làm mẫu lần không phân tích + Lần tập chậm động tác kết hợp phân tích động tác: Đứng trước vạch xuất phát,

TTCB: Nằm sấp người xuống mặt sàn hai tay để trước mặt có hiệu lệnh bắt đầu trườn tay nọ chân đến đích

- Cơ cho trẻ lên tập mẫu - Cô cho trẻ thực hiện

Khi trẻ thực cô quan sát giúp trẻ yếu thực hiện tốt Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Chơi: tập làm đội.

* Hoạt động 3.Trị chơi: Đồn tàu hoả

+ Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi

+ Chúng tưởng tượng: chúng mình đang toa tàu chở nhiều hàng hố đấy nên phải nối thành một đồn tàu khơng làm đổ hàng hố nhé.

* Hoạt động Hồi tĩnh:

- Trẻ làm đoàn tàu ga, lại nhẹ nhàng vài vòng để thư giãn

- Giáo duc trẻ tập thể dục để có sức khỏe tốt

-Trẻ tập thể dục

- Trẻ ý lắng nghe.

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát lắng nghe - trẻ lên tập mẫu

- Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi

(13)

5.Kết thúc.

- Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ Kiến thức, kỹ trẻ)

Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ: Chú giải phóng quân

(14)

I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

Trẻ nhớ tên thơ, đọc rõ lời nhịp điêu thơ, nhớ tên tác giả, hiểu nội dung bài.

2.kỹ năng

Rèn cách đọc thơ có diễn cảm, phát triển vốn từ cho trẻ cách phát âm.

3 Giáo dục:

Trẻ biết yêu quí kính trọng biết ơn đội ước mơ trở thành đội

II CHUẨN BỊ:

- Tranh thơ minh hoạ nội dung thơ - Cô thuộc đọc diễn cảm

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định lớp :

- Cho trẻ hát “cháu thương đội” - Trò chuỵên trẻ nội dung hát.

- Hỏi trẻ:ở lớp có bố mẹ bạn đội khơng?

- Là đội làm cơng việc gì? - Bố (mẹ ) có hay thăm nhà khơng?

- Bé có tình cảm với bố mẹ xa? - Bé phải làm để bố mẹ n tâm cơng tác.

2 Giới thiệu :

- Trong năm kháng chiến chống mỹ cứu nước giải phóng quân phải trận tuyến để đánh giặc bé nhà giành nhiều tình cảm cho Các có biết thơ nói điều khơng?

3 Hướng dẫn thực hiên.

* Hoạt động Đọc thơ cho trẻ nghe.

- Cô đọc diễn cảm lần1: giới thiệu tên tên tác giả.

- Trẻ hát.

- Trẻ trị chuyện cơ. - Có ạ.

- Trẻ trả lời

- Chăm ngoan học giỏi ạ. - Trẻ lắng nghe

(15)

- Cô đọc lại lần 2.

+ Cô vừa đọc thơ gì?

+ Nghe xong thơ có cảm nhận điều gì? + Các gặp đội chưa?

Hình ảnh thật đẹp không? cô mời lớp xem hình ảnh giải phong quân thăm nhà nhé.

* Hoạt động Đàm thoại giảng giải nội dung bài thơ.

+ đoan đầu thơ nói điều gì? (Chú giải phóng quân… đem nao) + Chú đâu?

(Giải thích trẻ tuyền tuyến nơi giải phong đánh quân giặc gọi tuyền tuyến)

Chú nhà lúc nào?

+ phải lúc nửa đêm? + Vì biết?

+ mang theo gì?

(Ba lơ cóc to bè Mũ tai bèo bẻ vành xoè trên vai)

- Chú giải phóng quân đánh giặc cứu nước mang bên khơng có nhiều có ba lơ nhỏ mũ tai bèo giản dị mà khắp nơi chiến trường đấy.

+ nhà đón nào? + Những đón chú?

(Cả nhà… mơ đêm nao)

- Tất nhà người vui mừng về thăm nhà.

+ Khi kể cho bé nghe chuyện gì?

Các giặc mỹ tàn ác chúng giết bao

- Chú giải phóng quân - Trẻ trả lời

- Chưa ạ.

Trẻ trả lời

- Vì phải đánh giặc. - Ba lơ cóc Mũ tai bèo

(16)

nhiêu người dân vô tội mà thua trận chúng lại hèn nhát.

+Các có thái độ với giặc mỹ? + Bé mơ gì? Bé muốn xin gì?

- Ước mơ bé thật cao đẹp Còn sau này có thích trở thành giải phóng qn khơng?

- Các giải phong quân chú đội Ngày hết giặc mỹ các chú vất vả canh giữ biên giới hải đảo xa xôi để bảo vệ hồ bình cho đất nước Mọi người đi làm bé đến trường.

Vậy có tình cảm với chú đội.

- Chúng phải làm đẻ đáp lại tình cảm đó.

- Bây muốn thể tình cảm qua thơ “Chú giải phóng quân”

* Hoạt động Dạy trẻ đọc thơ

- Cho trẻ đọc thơ lần 1. - Cho trẻ đọc thơ lần 2. - Cô cho tổ đọc

- nhóm, cá nhân đọc. (Cơ ý sửa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc lại lần.

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội - Các vừa đọc thơ gì?

5 Kết thúc.

Kết thúc cô cho lớp làm đội

- Trẻ trả lời

- Bé mơ trở thành đội - Bé muốn xin mũ tai bèo

- Cả lớp đọc. - Từng tổ đọc

(17)

TÊN HOẠT ĐỘNG: Nhận biết gọi tên hình chữ nhật, hình tam giác

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Về nhà, xem nhanh hơn….

(18)

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết phân biệt hình tam giác hình chữ nhật. - Trẻ gọi hình tam giác, hình chữ nhật

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ nhận biết, phân biệt

- Rèn khả quan sát, ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục thái độ

- GD ý, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

II.CHUẨN BỊ:

1/ Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Mơ hình khung cảnh ngơi nhà

- Mỗi trẻ rổ đựng hình: Hình vng( màu vàng), hình tam giác(Màu đỏ), hình chữ nhật(Màu xanh)

- Một số hình tam giác, hình vng, chữ nhật cắt rời 2/ Địa điểm: Trong lớp

III TÔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định, trò chuyện giới thiệu bài:

- Cô trẻ vừa vừa hát bài: Nhà tới mơ hình ngơi nhà quan sát nhận xét ngơi nhà - Cô chốt lại giáo dục trẻ

2 Giới thiệu bài:

- Hôm cô dạy nhận biết phân biệt hình tam giác, chữ nhật

3 Hướng dẫn thực hiện:

* Hoạt động1 Ơn tập nhận biết hình vng - Cơ gọi 2-3 trẻ tìm xung quanh đồ đạc có dạng hình vng

( Tập tranh thơ, truyện, đồng hồ treo tường, khăn mùi xoa…)

- Cho trẻ gọi tên hình vng.

* Hoạt động2: Nhận biết, phân biệt hình tam

-Trẻ hát “Nhà tôi” - Trẻ quan sát

- Trị chuyện cơ -Lắng nghe

-Trẻ tìm đồ có dạng hình vng: Khăn măt, khăn mùi soa, tập tranh truyện

(19)

giác, chữ nhật:

a)Nhận biết hình tam giác:

- Cơ giơ hình tam giác, giới thiệu tên gọi hình, màu sắc hình, cho lớp gọi tên hình màu sắc - Hình tam giác có cạnh, có góc cho trẻ nói số cạnh số góc, đếm số cạnh, số góc.

- Hỏi trẻ hình tam giác giống gì? - Cho trẻ gọi tên 2-3 lần.

b) Nhận biết hình chữ nhật:

- Cơ giơ hinh chữ nhật giới thiệu tên hình , màu sắc hình, số cạnh, số góc hình(Hình chữ nhật, màu xanh, có góc, cạnh(2 cạnh dài bằng nhau, cạnh ngắn nhau))

- Cho trẻ gọi tên hình, nói màu sắc hình,số góc , số cạnh

- Cho trẻ chọn hình theo mẫu: Cơ giơ hình trẻ chọn hình giơ lên nói tên gọi, màu sắc

*So sánh hình ta giác hình chữ nhật

+ Đây hình gì?( Cơ giơ hình tam giác lên) + Đây hình tam giác?

+ Chúng xem lăn hình tam giác nhé!

+ Hình tam giác có lăn khơng? + Tại hình tam giác khơng lăn được? - Với hình chữ nhật làm tương tự hình tam giác

=> Cơ chốt lại: Hình tam giác có cạnh, hình chữ nhật có cạnh, cạnh dài nhau, cạnh ngắn hình khơng lăn được có góc, cạnh…

-Trẻ quan sát, gọi tên, màu sắc - Cá nhân trẻ nói, lớp nói (Hình tam giác, màu đỏ -3 cạnh, góc,

- Trẻ đếm 1,2,3 cạnh, góc - Giống mái nhà

- Hình tam giác.

-Hình chữ nhật, màu xanh, góc, cạnh

- Trẻ chọn hình giơ lên theo cơ -Hình tam giác, chọn giơ lên.

(20)

* Hoạt động3 : Luyện tập:

* Trò chơi 1: Xem chọn nhanh chọn đúng - Cơ nói tên hình cho trẻ chọn hình gọi màu sắc hình.

- Hình tam giác, hình chữ nhật

- Cơ nói đặc điểm hình cho trẻ chọn hình gọi tên hình

- Cho lớp chơi 2-3 lần * Trị chơi 2: Tìm nhà

- Trẻ lấy mũ theo yêu cầu cô đội lên đầu cô trẻ vừa vòng tròn vừa hát bài: Nhà tơi Khi có hiệu lệnh trẻ chạy ngơi nhà có hình mũ, sai nhà phải làm theo u cầu cơ.

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Sau lần chơi cô nhận xét hỏi trẻ tên hình

4 Củng cố - Giáo dục :

- Cô gợi hỏi trẻ tên vừa học,

- Giáo dục trẻ u thích mơn học tốn

5 Kết thúc :

- Nhận xét tuyên dương

-Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cơ.

Trẻ giơ hình lên nói màu đỏ,xanh

- Trẻ thực

- Cả lớp chơi 2-3 lần -Trẻ chơi theo nhóm. -Chọn hình theo mẫu cơ. -Trẻ nhóm chơi.

-Lắng nghe.

- Trẻ lấy mũ đội chơi trị chơi -Trẻ nói theo ý hiểu trẻ. - Chú ý lắng nghe.

-Lắng nghe cô nhận xét.

(21)

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Tìm hiểu đội

- Hoạt động bổ trợ: + hát :Em thích làm đội + TC: Tìm nhanh chọn đúng.

I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

(22)

- Trẻ hiểu công việc đội

2 Kỹ năng:

- Rèn khả quan sát, khả tư duy - Khả trả lời câu hỏi

3 Giáo dục:

+ Yêu quý kính trọng đội

+ Tự tin, bạo dạn trả lời trước đám đông

II/ CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng đồ chơi tranh mẫu,nhạc,máy tính - Tranh đội ,hải quân ,biên phòng 2 Địa điểm: Tại lớp học.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HỌAT ĐỘNG CỦA TRẺ

1/ ổn định lớp:

- Cho trẻ hát hát: Em thích làm đội - Bài hát nhắc đến ai?

2/ Giới thiệu bài.

- Hơm tìm hiểu các chú đội nhé

3 Hướng dẫn thực :

* Hoạt động 1: Xem tranh ảnh, tìm hiểu ngày 22/12

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh đội (bộ đội hải quân, đội không quân, đội biên phịng)

- Cơ chọn tranh gắn lên bảng đặt câu hỏi trẻ trả lời.

+ Đây ai? trẻ không trả lời cô gợi ý trẻ trả lời).

+ Trang phục mặc trông nào?

+ Tranh vẽ đội hải quân, không

- Trẻ hát. - Chú đội.

- Vâng ạ

- Trẻ xem tranh trả lời - Trả lời theo hiểu biết

- Chú bồ đội

(23)

quân, biên phòng?

+ Các đóng quân nơi nào?

+ Nhiệm vụ đội làm gì?

- Để giữ bình yên cho tổ quốc để vui vẻ đến trường, đội phải ngày đêm canh gác nơi biên giới xa xôi các ạ.

- Vậy phải làm để đáp lại cơng ơn đội?

- Phải chăm ngoan học giỏi lời bố mẹ , cô giáo

- Cho lớp đọc thơ “Chú đội hành quân trong mưa”

- Nói công lao đội đât nước Tình cảm đội với cháu trường mầm non, tình cảm trẻ với đội. - Cơ trị chuyện ngày 22 – 12 Các biết khơng có mà đến tất cả người lại bày tỏ lịng tới các đội yêu quý Đó 22/12 các Ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam.

- Vậy hát thật hay hát “ Em thích làm đội” để chúc mừng nhân ngày 22/12 nhé?

- Chúng giành thật nhiều bơng hoa bé ngoan để tặng đội thân yêu nhé

* Hoạt động 2: Trò chơi củng cố:

Cơ giới thiệu trị chơi phổ biến cách chơi , luật chơi

- Biên giới,hải đảo

- Canh giữ biển, trời, lãnh thổ của tổ quốc.

- Chăm ngoan, học tập tốt - Cả lớp đọc thơ “Chú đội hành quân mưa”

- Lắng nghe

Trẻ chăm quan sát video

- Trẻ hát “ Em thích làm chú bộ đội” Trẻ hát hào hứng

Trẻ vui mừng phấn khởi - Trẻ lắng nghe

(24)

Cho trẻ chơi “ Tìm nhanh chọn đúng”

- Chia trẻ thành đội chọn đồ dùng quân tư trang đội.

- Cho trẻ chơi khoảng thời gian bản nhạc.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần

4 Củng cố: Các vừa tìm hiểu ngày gì? Để biết ơn bồ đội phải làm gì?

5 Kết thúc.

trang phục mình. Trẻ hào hứng chơi trò chơi

- Ngày 22/12 Ngày TLQĐNDVN

- Chăm ngoan học giỏi

HOẠT ĐỘNG CHÍNH : Vẽ quà tặng đội

Hoạt động bổ trợ : thơ “ Chú giải phóng quân”.

I/ YÊU CẦU

(25)

- Trẻ tập biểu số tượng như: Xe tăng, súng duyệt binh, xe ô tô loại, máy bay, doanh trại đội, cờ, hoa, bóng để tặng đội nhận ngày 22 - 12.

2 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ tạo hình, tạo bố cục tranh hợp lý có kỹ tơ màu đẹp. - Phát triển óc sáng tạo cho trẻ.

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng đội, người xung quanh.

II/ CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ.

- Xem tranh ảnh đọc thơ đội. - Tranh gợi ý cô.

- Vở bút cho trẻ.

2 Địa điểm.

- Trong lớp học.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT DỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề:

- Cho trẻ đọc thơ “Chú giải phóng qn” - Cơ trẻ kể loại đồ dùng chú đội, trang thiết bị để đội sử dụng làm nhiện vụ.

2 giới thiệu bài: Cô giới thiệu: Ngày 22 – 12 ngày thành lập QĐNDVN, ngày hội lớn đội vào ngày

- Trẻ đọc thơ cô - Quần áo, súng,mũ - Đàm thoại cô.

này thường tổ chức toạ đàm để ơn lại truyền thống nghề mình, tổ chức các buổi sinh hoạt thật bổ ích.

- Vì hơm cháu chuẩn bị thật nhiều quà để tặng nhé.

- Chú ý nghe cô giới thiệu.

(26)

3 Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động : Giới thiệu bài, nêu ý tưởng.

- Nhân ngày 22/12 cô có quà dành tặng cho đội đấy, chúng xem có q nhé, - Cho trẻ xem tranh cô nhận xét tranh đường nét, màu sắc, bố cục. - Cô vẽ nhiều q, vẽ một bó hoa đẹp, chùm bóng bay nhiều mầu sắc, xe tăng dành tặng và nhiều bóng đấy. - Vậy hơm vẽ để tặng đội nhân ngày 22/12 nào. + Gợi ý trẻ nêu ý tưởng.

- Con vẽ quà ? - Vẽ ?

- Vì lại vẽ q để tặng đơi ?

Cô xin chúc tất vẽ những quà đẹp dành tặng đội nhé.

* Hoạt động :Trẻ thực hiện.

- Khi trẻ thực cô mở nhạc nhẹ nhàng kích thích hứng thú cho trẻ.

- Cô bao quát, giúp đỡ thêm trẻ lúng túng.

- Động viên khyến khích trẻ thực hiện

* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ mang sản nên trưng bày - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn

- Bức tranh quà tặng bồ đội ạ

- Đường nét: Sử dụng đường nét cong tròn, cong dài,ngắn vẽ tạo thành hoa, màu sắc đẹp, bố cục cân đối

- Trẻ suy nghĩ nêu lên ý tưởng của mình

- Con vẽ bó hoa, bóng, hộp quà

- Vẽ bóng hình trịn to, trang trí bên nét cong nhỏ - Để bơ đội thích đá bóng Trẻ thực mình

- Trẻ vui vẻ thực hiện

- Trẻ mang sản nên trưng bày - Trẻ nhận xét bạn

(27)

+ Con thích vẽ nào? ? - Cơ nhận xét chung

4 Củng cố: - Con vừa vẽ gì? - Món q tặng nhân ngày gì?

5 Kết thúc

Cho trẻ hát hát " Cháu thương bồ

Trẻ trả lời

Con tặng bồ độ nhân ngày 22/12

- Trẻ hát theo baì hát