Thùc hiÖn c¸c hµnh vi ®óng thÓ hiÖn lßng kÝnh giµ yªu trÎ cña b¶n th©n.. - Nªu yªu cÇu bµi..[r]
(1)Tiết : Toán
Nhân số thập phân vói 10,100,1000. I, Mục tiêu Giúp häc sinh
- Biết vận dụng đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000, - Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên
- Củng cố ky viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân II, Lên lớp
A KiĨm tra
- Thùc hiƯn phÐp nh©n 12,34 x
56,02 x 14 B Bµi míi
1, Giới thiệu
2, Hình thành quy tắc nhân nhẩm Ví dụ 1: Phép nhân : 27,867 x 10 + Rót nhËn xÐt ?
VÝ dô : 53,286 x 100.
+ Qua 2VD trên, em rút kết luận ? -> Quy t¾c: SGK
*øng dơng : 1,5 x 10 20,67 x 100 13,896 x 1000 3.Luyện tập
Bài : Nhân nhẩm
Bài : Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị xăng-ti-mét
+Nhắc lại quan hệ dm cm;mvà cm? KQ : 104 cm ; 85,6 cm; 1260 cm ; 57,5 cm Bài
- Yêu cầu tự làm bµi
- ChÊm bµi , nhËn xÐt 5, Cđng cố , dặn dò
+ Nêu quy tắc nhân nhẩm với 10,100 ? - Chốt bài, nhận xÐt giê häc
- em thùc - nêu quy tắc
-1 em lờn bng đặt tính tính +nhận xét, nêu cách nhân nhẩm với 10
- Tù lµm
- NhËn xÐt, nêu cách nhân nhẩm với 100
- Đọc quy tắc - Nêu kết - Nhận xét
-Đọc y/c, nối tiếp nêu kết - đọc y/c
- Nêu, làm
- Cha bi, giải thích cách làm - Đọc đề
- em lên bảng- lớp giải Bài giải
+ Mời lít dầu hoả cân nặng là: 0,8 x10 = ( kg )
+ Can dầu hoả cân nặng + 1,3 = 9,3 ( kg ) Đáp số : 9,3 kg - Chữa - nhận xét - Tr li
- Xem lại tập, chuẩn bị sau
TUÂN 12 Thứ hai ngày tháng năm 200 Tiết 1: Chào cê
Tiết : Tập đọc
mïa th¶o quả
I Mục tiêu
- c : lớt thớt, quyển, lựng, thơm lừng, chín nục, lặng lẽ ; Đọc lu loát diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
- Hiểu từ ngữ : thảo quả, Đản Khao, Chin San, sÇm uÊt , tÇng rõng thÊp
(2)II Lªn líp A KiĨm tra
- Đọc bài: Tiếng vọng
- Trả lời câu hỏi nêu nội dung B Bài
1 Giới thiệu Luyện đọc
- Kết hợp sửa lỗi phát âm + giải - Hớng dẫn đọc, GV đọc mẫu Tìm hiểu
a Niềm vui vào mùa thảo quả
+Thảo báo hiệu vào mùa cách ?
+Cách dùng từ, đặt câu đoạn đầu có đáng ý ?
b Sù ph¸t triển nhanh chóng thảo quả. +Tìm chi tiết cho thấy câu thảo phát triển nhanh ?
c Vẻ đẹp rừng thảo quả +Hoa thảo qua nảy đâu ?
+Khi thảo chín rừng có đẹp ? ->Giảng : SGV
+Em cảm nhận điều đọc văn ? Ni dung: (I)
4.Đọc diễn cảm
+Nờu cách đọc từ ngữ cần nhấn giọng ?
- Hớng dẫn đọc đoạn - Nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò
- Tác giả miêu tả loài thảo theo trình tự ? cách miêu tả cã g× hay ? - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bị sau
- Đọc bài, trả lời - Nhận xét - Chia đoạn
- em đọc nối tiếp (2 lợt) - luyện đọc cặp đôi
- em đọc -đọc thầm SGK
- thảo luận nhóm - trả lời +Mùi thơm đặc biệt +lặp từ, câu dài, câu ngắn…
+Qua năm , năm sau +Dới gốc c©y
+Dới đáy rừng rực lên nhấp nháy +Vẻ đẹp hơng thơm dặc biệt Nghệ thuật miêu tả
- em nối tiếp đọc +trả lời
+luyện đọc cặp đôi + thi đọc diễn cảm đoạn +đọc diễn cảm đoạn khác
- Tr¶ lêi
Lun tiÕng :
luyện chữ đất Cà Mau.
I, Mơc tiªu
- Giúp học sinh rèn chữ đẹp, nắn nót, biết cách trình bày đoạn văn - Rèn tính cẩn thận , kiên trì viết
II, Lªn líp
1, Tìm hiểu đoạn văn. - đọc : t C Mau - Hi
- Ngời dân cà Mau có tính cách nh ?
- em đọc đoạn - Trả lời
(3)- Trình bày đoạn văn nh cho đẹp ?
2, ViÕt bµi
- đọc mẫu viết - Soát bài- chữa lỗi - Chấm nhận xét 3, Củng cố , dặn dò
- NhËn xÐt giê häc
- Chữ đầu dòng viết lùi vào «
(4)LÞch sư : bàI 12 vợt qua tình hiểm nghèo.
I/ Mục tiêu Sau học , HS nêu đợc
-Hoàn cảnh vô khó khăn nớc ta sau cách mạng tháng 8/1945, nh nghìn cân treo sợi tóc
- Nhõn dõn ta dơí lãnh đạo Đảng Bác Hồ vợt qua tình “ Nghìn
c©n treo sợi tóc nh II/ Chuẩn bị : - H×nh vÏ SGK
-Một số câu chuyện Bác Hồ ngày toàn đân diệt giặc đói
III/ Lªn líp
A, KiĨm tra Giíi thiƯu bµi B, Bài
1, Hoàn cảnh Việt Nam sau cách mạng tháng tám
- Vì nói, sau cách mạng 8/1945 nớc ta nghìn cân treo sợi tóc ?
Giảng, vẽ sơ đồ
- Nếu không đẩy lùi đợc nạn đói ,dốt đIều xảy đất nớc ?
- Vì Bác Hồ gọi nạn đói, nạn dốt giặc ?
-
Gi¶ng : SGV
2, Đẩy lùi giặc đói , giặc dốt - Nêu nội dung hình ? - Em hiểu bình dân học
vơ ?
- Tìm việc làm để đẩy lùi giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm ?
3, ý nghĩa việc đẩy lùi giặc “ đói , giặc dốt, giặc ngoại xâm ”
-Chỉ thời gian nhân dân ta làm đợc ? điều chứng tỏ ?
- Uy tÝn Bác Hồ ? C, Củng cố, dặn dò.
- Chốt Nhận xét
- Đọc SGK : Từ cuối năm => - nghin cân treo sợi tóc
- tình vô cấp b¸ch nguy hiĨm
- cách mạng tháng thành cơng nhng nớc ta gặp nhiều khó khăn - Nạn đói , mù chữ nàn ngoại
xâm đe doạ nề độc lập - đồng bào chết đói thiếu hiểu
biết để tham gia xây dng t n-c
- chúng làm dân téc ta suy u vµ mÊt níc
- quan sát hình 2, ( 25/ SGK ) - H2 : Quyên góp gạo
- H3 : Lp bỡnh dân học vụ - Hũ gạo cứu đói, ngày đồng tâm
quỹ độc lập , xây trơng học , ngoại giao khôn khéo đâye quân tởng nớc
- Thảo luân nhóm - trả lời - đảng phủ chăm lo
cho đời sống nhân dân - trả lời theo suy ngh
- Nối tiếp trả lời - Đọc
- Học chuẩn bị sau
Tiết : Toán luyện tập
I, Mục tiêu : Giúp HS
- Rèn kỹ nhân số thập phân với số tự nhiên, nhân nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000
(5)A KiĨm tra
- Mn nh©n nhÈm ta lµm thÕ nµo ? B Bµi míi
1.GTB
2 H íng dÉn lun tËp Bµi
-So sánh kết tích với thừa số thứ để thấy số ý nghĩa quy tc nhõn nhm
Bài 2: Đặt tính tính
-Nêu yêu cầu tìm cách làm
-Nhận xét cách nhân số thập phân với số tròn chục ?
Bài
-Gợi ý phân tích toán
Bài : Tìm số tự nhiên x, biết -Tự tìm cách giải
-Nhận xét bổ sung C Củng cố -dặn dò - Nhận xét học
- Làm VBT, chuẩn bị sau
-2 em tr¶ lêi , cho VD -NhËn xÐt
-2 em đọc , suy nghĩ -tự làm -Đọc kết
a 14,8 512 2571 155 90 100 -NhËn xÐt
b.Số 8,05 phải nhân với 10 để đợc 80,5 ; nhân với 100 để đợc 805…
-Lµm vë , em lên bảng -Kết
384,5 10080 512,8 49284 -NhËn xÐt
- Đọc đề
Ngời xe đạp đầu: 10,8 x = 32,4 (km) Ngời xe đạp sau :
9,25 x = 38,08 (km) Ngời đợc tất là:
32,4 + 38,08 =70,48 (km) Đáp số : 70,48 (km) -Nhận xét
- Đọc y/c
-Thử trờng hợp x = , kết phép nhân lớn dừng lại
-Kết qu¶ : x = o ; x =1 ; x =2
Địa lí: Công Nghiệp I, Muc tiêu Sau học , HS cã thÓ
- Nêu đợc vai trị cảu cơng nghiệp thủ cơng nghiệp
- Biết nớc ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp - Kể tên sản phẩn số ngành công nghiệp
- K tờn v sỏch nh đồ số địa phơng có mặt hàng thủ cơng nghiệp
II, §å dïng.
- Bản đồ hành , cơng nghiệp VN - Hình vẽ SGK
(6)A KiÓm tra – Giới thiệu - Ngành lâm nghiệp có
hoant động ? phân bổ đâu ? - Nớc ta có đIều kiện để phát
triển ngành thuỷ sản ? B Bài
1 Các ngành công nghiệp
- Yờu cõu trả lời câu hỏi ngành công nghiêp nớc ta - Ngành cơng nghiệp có vai trị nh đời sống sản xuất ?
2 Nghề thủ công
- Đọc mục Tr¶ lêi
- Nghề thủ cơng nớc ta có vai trị đặc điểm ?
- Kể tên số mặt hàng thủ công tiếng ?
3 Củng cố Dặn dò - §äc bµi häc : SGK - NhËn xÐt giê häc
- em tr¶ lêi - NhËn xÐt
- §äc mơc I SGK
- Có nhiều ngành công nghiệp - Sản phẩm đa dạng
- Cung cấp máy móc Đời sống vµ xt khÈu
- Cã nhiỊu nghỊ thđ c«ng
- Tận dụng lao động , nguyên liu
- Phát triển rộng khắp , nhiều hµng nỉi tiÕng
- Lụa Hà Đơng gốm Bát Tràng , Biên Hồ , chiếu cói Nga Sơn - em đọc
- Häc thuéc - Chuẩn bị sau
Tiết : ChÝnh t¶ ( nghe-viÕt ) mïa th¶o qu¶
I, Mơc tiªu
- Nghe - viết viết xác , đẹp , đoạn văn từ “ sống tiếp tục đến hắt lên từ đáy rừng : Mùa thảo
- Làm tập tả , phân biết tiếng có âm đầu s/x II, Lên lớp
A KiÓm tra
- Tìm từ láy âm đầu n B Bµi míi
1 Giới thiệu H ớng dẫn nghe viết a, Trao đổi nội dung
+Nªu néi dung đoạn văn ? b, Viết từ khó
- T×m tõ khã , dƠ lÉn
- Đọc viết từ vừa tìm c, Viết tả
d, Chấm (Tổ 2) Bài tập
- em lên bảng, lớp làm nháp
- em đọc đoạn văn
+Tả trình thảo nảy hoa , kết chín đỏ cho rừng ngập hơng thơm đẹp đặc biệt
- Sù sèng, nÈy, lỈng lÏ , ma rây bụi , rực lên ,
- em đọc
(7)Bµi 2a:
- Chia nhóm,thảo luận - Nêu yêu cầu
Sỉ – Xỉ Sỉ s¸ch - xổ số Vắt sổ - xổ lồng
Sơ - xơ
Sơ sài - xơ múi Sơ lợc - x¬ mÝt
Su – xu
Su su - đồng xu Su hào - xu nịnh
Sứ xứ Bát sứ - xứ sở Đồ sứ - tứ xứ
Bài 3a Nêu yêu cầu
- Nghĩa tiếng dòng có điểm giống ?
+ Xúc ( địn xóc , xóc đồng xu ) + Xói ( xói mịn , xói lở )
+XỴ ( Xẻ núi , xẻ gỗ ) Củng cố Dặn dò
- Nhn xột gi hc, ghi nh từ tìm - Chuẩn bị sau
- em đọc Thảo luận tìm từ
- Dòng thứ tiếng tên vật , dịng thứ tiếng tên lồi ,
+ Xả ( xả thân , xả sác ) + Xi ( xi đánh giầy )
+ Xung (næi xung, xung phong)
Lun to¸n :
ôn tập.
I, Mục tiêu Giúp học sinh.
- Củng cố phép trừ hai số thập phân - Vận dụng để làm tập
II, Lªn líp.
1,
KiÕn thøc
- Muèn trõ hai sè thËp ph©n ta lµm nh thÕ nµo ? - Cho vÝ dơ tính kết
2, Bài tập
Bài 1.
- Đặt tính tính
- KÕt qu¶ : a, 22,4 ; 3,86 19,25 ; 14,241 b,11,9 ; 3,61 ; 82,61
- Nhận xét, đánh giá
Bµi ,
- anh cña TuÊn cao 1,72 m TuÊn thấp anh 0,4 m Hỏi Tuấn cao mÐt ?
- Yêu cầu tự tóm tắt giải - Nhận xét , đánh giá
Bµi 3.
- Một thùng đựng 18,75 l nớc mắm Ngời ta lấy thùng 3,5 l, sau lại lấy l Hỏi thùng l nớc
- Làm vào - đặt tính theo cột dọc 57,2 - 34,8 = ? 6,35 - 2,49 = ? 28,90 - 9,65 = ? 36,410 - 22,169 = ?
- Chữa bài, nhận xét, bổ sung - Đọc đề làm v
Bài giải
+ Chiều cao Tuấn lµ 1,72 - 0,4 = 1,32 ( m) Đáp số : 1,32 m
- Cha bàI , bổ sung - Đọc đề
Bài giải
(8)mắm ?
- Yêu cầu tự tóm tắt giải - Nhận xét, ỏnh giỏ
3, Củng cố, dặn dò. - Chốt bµi, nhËn xÐt
3,5 + = 6,5 ( l ) + Sè lÝt níc m¾m lại 18,75 - 6,5 = 12,25 ( l ) Đáp số : 12,25 l
- Chữa bài, bổ sung
- Xem lại tập Học thuộc quy tắc trừ hai sè thËp ph©n
Lun toán :
ôn tập
I, Mơc tiªu Gióp häc sinh.
- Cđng cè nh©n mhÈm víi 10, 100 , 1000 - Vận dụng làm toán
II, Lên lớp 1, KiÕn thøc
- Muèn nh©n mét sè thËp phân với 10, 100 , 1000 ta làm nh nµo ?
- Thùc hiƯn phÐp tÝnh : 67,5 x 100 2, Bµi tËp
Bµi Tính nhẩm
BàI Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- Tự làm vµo vë - NhËn xÐt
Bµi
- Chiều rộng sân hình chữ nhật đo đợc 7,24 m chiều dài gấp đôI chiều rộng Tính chu vi sân
- Tù tãm tắt làm
- Nhn xột ỏnh giá 3, Củng cố , dặn dò.
- nhËn xÐt giê häc
- Tr¶ lêi
- 67,5 x 100 = 6750 - nhËn xÐt
- Nèi tiÕp nhÈm
1,48 x 10 = 14,8 3,691 x 100 = 369,1 9,63 x 10 = 96,3 8,034 x 100 = 803,4 25, 08 x 10 = 250,8 12,82x100 = 1282
- NhËn xÐt, bæ sung - Nêu cách làm - 1,83 x5 > 9,5
- 32,06 x < 200,34 + 89 - 54,78 x = 54,78 x + 54,78 - NhËn xÐt, bæ sung
- Đọc đề làm Bài giải
+ ChiÒu dài sân 7,24 x = 14,48 ( m ) + Chu vi sân
( 7,24 + 14,48 ) x = 43,44 ( m ) Đáp số : 43,44 m
- NhËn xÐt , bỉ sung - Xem l¹i tập
(9)Tiết : Toán
Nh©n mét sè thËp ph©n vãi mét sè thËp phân
I Mục tiêu
-Nm c tớnh chất giao hoá phép nhân số thập phân - Nắm đợc tính chất giao hốn phép nhân hai số thập phân II Lên lớp
A KiÓm tra
Thùc hiƯn phÐp nh©n 1,2m x 1,2m = m ?
B B µi míi KiÕn thøc
- Nêu toán : SGK
- Muốn tính diện tích mảnh vờn ta làm ?
- Phép nhân : 6,4 x 4,8 = m2 - Đổi => phép nhân sè TN
6,4 x 4,8 = 30, 72 ( m2) - So sánh kết 30, 72 vµ
3072
- NhËn xÐt ( SGK) - PhÐp nh©n
4,75 x 1,3 = ? * Ghi nhí : SGK
- Chú ý thao tác quy tắc : Nhân - đếm - tách
2 Bµi tËp
Bài Nêu yêu cầu - Nhận xét - chấm Bài - Nêu yêu cầu A, a = 2, 36 , b = 4,2 a = 3,05 , b = 2,
a x b = b x a ( t/c giao ho¸n ) b, viết kết
Bài : Tãm t¾t a = 15,62
b = 8,4m P = m2 S = m
- ChÊm bµi - NhËn xÐt 3 Cđng cè – Dặn dò
- Nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét
- em nhắc lại
- Tính tích chiều dài chiều réng 64 x 48 = 3072 ( dm2) = 30,72(dm2)
- Tù tr¶ lêi
- Đặt tính thực - Nêu cách nhân
- Làm vào SGK
- em lên bảng líp gi¶i vë - KÕt qu¶
a, 38,7 b, 108,875 c, 1,128 d, 35,217
- Thùc hiƯn vµo SGK , a x b = 9,912
=> 9,912 = 9,912 b x a = 9,912
a x b = 8,235
=> 8,235 = 8,235 b x a = 8,235
4,34 x 3,6 = 15,624 3,6 x 4, 34 = 15,624 9,04 x 16 = 144,64 16 x 9,04 = 15, 624
- em đọc Bài giải + Chu vi vờn
( 15,62 + 8,4 ) x = 48,04 ( m ) + DiÖn tÝch vờn
15,62 x 8,4 = 131,208 ( m2) - Học thuộc
- Chuẩn bị sau
(10)I, Mục tiêu
- Hiểu nghĩa số từ ngữ mơi trờng - Tìm từ đồng nghĩa với từ cho
- Ghép tiếng “ bảo” với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức II, Đồ dùng
- Tranh ¶nh vỊ khu dân c , sản xuất , bảo tồn thiên nhiªn III, Lªn líp
A kiĨm tra
- Đặt câu với cặp từ quan hệ
- Đọc ghi nhớ bài trớc
B Bµi míi Giíi thiƯu bµi Bµi tËp
Bµi
a, Đọc yêu cầu nội dung - Quan sát tranh để phân biệt + Khu dân c
+ Khu s¶n xuÊt + Khu bảo tồn TN b, Nối nghĩa cơm tõ
Bµi
Gợi ý : Ghép tiếng bảo với tiếng để tạo thành từ phức -> Ghi lại nghĩa (Bảo đảm, bảo him, bo qun,
bảo toàn)
Bài
- Gợi ý : Tìm từ đồng nghĩa với “ bảo vệ “ cho nghĩa câu không thay đổi
- NhËn xÐt
3 Củng cố Dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- em đọc
- Trao đổi làm
+ Dành cho ND ăn sinh hoạt + Khu làm việc cảu nhà máy , xí nghiệp
+ Loài vật , vật Đợc bảo vệ , lu giữ lâu dài
Sinh vt -> tên chung Sinh thái -> quan hệ Hình thái -> hình thức - em đọc
- Chia nhóm làm bảng nhóm - Làm bài, báo cáo
t cõu : +T bảo đảm cậu làm đợc +Chúng em mua bảo hiểm y tế +Gia đình em bảo quản thực phẩm cách
- em đọc - T lm bi
Giữ gìn ( gìn giữ)
+ Chúng em giữ gìn mơi trờng đẹp
TiÕt : KĨ chun
KĨ CHUN §· NGHE, §· §äc
I Mơc tiªu
- Kể đợc câu chuyện nghe , đọc , nói bảo vệ mơi trờng có cốt chuyện , nhân vật
- Hiểu đợc nội dung , ý nghĩa câu chuyện bạn
- Lời kể tự nhiên , sáng tạo Biết nhận xét , đánh giá nội dung lời kể bạn - Nhận thức đắn việc bảo vệ môi trờng
II, §å dïng
- Một số truyện có có nội dung bảo vệ mơi trờng III, Các hoạt động dạy học
A, KiÓm tra
(11)
- Nªu ý nghÜa câu chuyện B Bài
1 Gii thiệu H ớng dẫn kể a, Tìm hiểu đề
- Gạch chân : Đã nghe , đọc , bảo vệ môi trờng
- Yêu cầu đọc phần gợi ý
+Em chọn câu chuyện để kể? Em đọc nghe chuyện đâu?
( khuyến khích kể chuyện SGK đợc cộng điểm )
- Y/c tìm dàn ý sơ lợc câu chuyện b, KĨ nhãm
c, KĨ tr íc líp - Thi kĨ
- NhËn xÐt, tuyên dơng Củng cố Dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- Đọc đề , phân tích đề
+ Lần lợt giới thiệu: Chim sơn ca, Bông cúc trắng, Cóc kiện trời ,Hai non
- viÕt nhanh nh¸p
- em ngồi bàn kể , trao đổi với ý nghĩa truyện hành động nhân vật
- 5,7 em kĨ
- Nªu ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét, bình chọn b¹n kĨ tèt
TiÕt : Khoa häc S¾t , gang , thÐp
I, Mục tiêu : Sau học , Hs có khả
- Nêu nguồn gốc sắt , gang , thép số nguồn gốc , tÝnh chÊt cđa chóng
- Kể tên số dụng cụ , máy móc , đị dùng , đợc làm từ gang , thép - Nêu cách bảo quản đồ dùng sắt , gang , thép
II, §å dïng
- Hình vẽ SGK , số đồ dùng sắt , gang , thép III, Lên lớp
A KiÓm tra
- Nêu cách bảo quản số đồ dùng mây, tre , song ? B Bi mi
1 Nguồn gốc tính chât cđa s¾t , gang, thÐp
- Trong tự nhiên sắt có đâu?
- Gang , thép có thành phần chung ? khác ntn ?
2 Một số đồ dùng sắt , gang , thép cách bảo quản
- Đọc SGK , trả lời
(12)- Gang
- Gang , thép đợc sử dụng để làm ?
- Kể tên số đồ dùng làm từ gang , thép ?
- Cách bảo quản nh ? 3 Củng cố Dặn dò
- Đọc Bạn cần biết - Nhận xét học
Quan sát hình 48, 49 SGK
- Thép: H1: Đờng ray tầu hoả
H2: Lan can nhà H3: Cầu
H5: Dao , kÐo , d©y thÐp H6: C¸c dơng më cỉ vÝt
-Gang : H4 : Nồi - Cuốc , , , kéo - Rửa , cất nơi khô - 2,3 em đọc
- Học thuộc - Chuẩn bị sau
TiÕt : To¸n Lun tËp
I, Mơc tiªu : Gióp Hs
- Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Củng cố nhân số thập phân với số thập phân
- Củng cố kĩ đọc , viết , cấu tạo số thập phân II, Lên lớp
A KiÓm tra
-Nêu qui tắc nhân số thập phân với 10 ; 1000 ; 1000 - Cho vÝ dô
B Bµi tËp Bµi
- Suy nghĩ nêu kết
Chuyển dấu phẩy sang bên trái Bài
- Gi ý : Quan hệ – km2 => Nhân xét : từ đổi km2 ta nhân số với 0,01
1ha = 1/100 km2 = 0,01 km2.
Bµi
- Cần nhớ : Biết độ dài thu nhỏ đồ a tỉ lệ đồ độ dài thật mặt đất C = a x b
- em đọc thành tiếng - kết
57,98 3,87 0,67 8,0513 0,6719 0,035 0,3625 0,6719 0,0056 - NhËn xÐt
- em đọc
+ 1000 = 10 km2 12,5 = 0,125 km2 125 = 1,25 km2 3,2 = 0.032 km2
- Nhận xét bổ sung em đọc , lên bảng chữa
- Tù lµm bµi vào Bài giải
(13)- ChÊm bµi nhËn xÐt Cđng cè Dặn dò - Nhận xét học
- Làm VBT , chuẩn bị sau
Đáp số : 198 km
Thứ t ngày tháng năm 200
Tit : Tp c
HàNH TRìNH CủA BầY ONG
I, Mơc tiªu
- Đọc lu loát , diễn cảm , giọng trải dài , tha thiết , ca ngợi phẩm chất cao quý , đáng kính trọng bầy ong
- Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong : Cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho ngời mùa hoa tàn phai, để lại hơng thơm, vị cho đời
- Học thuộc lòng khổ thơ cuối II, Đồ dïng
- Tranh vÏ SGK III, Lªn líp
A KiĨm tra
- Nối tiếp đọc : Mùa thảo - Nêu nội dung
B Bài Giới thiệu Luyện đọc
- Sửa lỗi phát âm + giải nghĩa từ - Hd c, c mu
3 Tìm hiểu
+ Những chi tiết khổ thơ đầu nói lên hành trình vô tận bầy ong ?
+ Bầy ong đến tìm mật nới ? + Nơi ong đến đẹp đặc biệt ? + Nghĩa câu thơ “ Đất nơi đâu ” nh ?
+ Tác giả muốn nói đến cơng việc lồi ong ntn ?
+ Nêu ý nghĩa thơ ? -> Nội dung(I)
4 Đọc diễn cảm học thuộc lòng - Hd tìm giọng đọc thể diễn cảm - Nhận xét đánh giá
5 Cñng cè , dặn dò
- Nhác lại nd bài, liªn hƯ…; nhËn xÐt giê häc
- Häc thc , chuẩn bị sau
- hs đọc toàn
- em nối tiếp đọc (2 lợt) - Luyện đọc cặp đôi - em đọc - Đọc thầm
- Thảo luận câu hỏi SGK
+ đẫm nắng trời, nẻo đờng xa,… +Rừng sâu biển xa quần đảo +Đến đâu chăm tìm hoa làm mật đem hơng vị ngào cho đời +Có ý nghĩa đẹp đẽ, lớn lao em nối tiếp đọc
- Luyện đọc cặp đôi - Thi đọc diễn cảm
(14)Tiết : Tập làm văn Cấu tạo bàI văn tả ngời
I, Mơc tiªu
- Nắm đợc cấu tạo ba phần văn tả ngời
- Vận dụng hiểu biết văn tả ngời để lập dàn ý chi tiết tả ngời thân gia đình - dàn ý với ý riêng ; nêu đợc nét bật hình dáng , tính tình hoạt động đối tợng miêu tả
II, §å dïng
- Ghi tãm tắt dàn ý : Hạng A Cháng
- Bảng nhóm III, Lên lớp
A KiĨm tra bµi cị
- Mét bµi văn tả cảnh gồm có phần? Đó hững phần nào? B Bài
1 Giới thiệu bµi NhËn xÐt
- Y/c quan s¸t tranh minh häa
- Nhận xét, chốt lại ý + Xác định phần mở
+ Ngoại hình A Cháng có bật ? + Qua đoạn văn, em thấy Hạng A Cháng ngời nh ?
+ Xác định phần kết ?
+NhËn xÐt vÒ cấu tạo văn tả ngời ? Ghi nhớ : SGK
4 LuyÖn tËp + Đề y/c gì?
+ Em nh ch để tả?
( Chú ý bám sát cấu tạo phần bài, đa vào dàn ý chi tiết chọn lọc, bật ngoại hình, tính tình, hoạt động ngời đó) - Nhận xét, đánh giỏ
5 Củng cố , dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét học - Hoàn chỉnh dàn ý, chuẩn bị sau
- Quan sát tranh : Hạng A Cháng - em đọc , lớp đọc thầm
- Đọc câu hỏi gợi ý
- Tho lun cặp đơi, trình bày
+Từ đầu -> đẹp q ! - đa lời khen +Ngực nở vòng cung , da đỏ…
+lao động khoẻ, giỏi, cần cù… +Câu cuối – ca ngợi sức lực tràn trề Hạng A Cháng
- Trả lời - Đọc - đọc y/c
+Lập dàn ý cho văn miêu tả ngời gia đình
- Chọn đối tợng định tả
- LËp dµn ý vµo VBT, hs viết giấy to - Trình bày , nhËn xÐt
đạo đức : bàI 6, kính già, yêu trẻ
I Mục tiêu Học xong , HS biết
- Cần tôn trọng ngời già Trẻ em có quyền đợc chăm sóc
- Thực hành vi tôn trọng , lễ phép , giúp đỡ ngời già , nhờng nhịn , em nhỏ
(15)A, KiĨm tra Giíi thiƯu bµi
- Nêu số biểu tình bạn đẹp ?
B, Bµi míi
1/ Tìm hiểu chuyện : Sau đêm ma
§äc chuyÖn
- bạn chuyện làm gặp bà cụ em bé ?
- bà cụ laị cảm ơn bạn - em suy nghĩ việc làm
các bạn - => Kết luận : * Ghi nhớ : SGK Bµi tËp
- Đọc yêu cầu
Kết luận
- Hành vi a,b,c.thể hiiện lòng kính già, yêu trẻ
- Hành vi d, cha thể quan tâm, yêu thơng, chăm sóc em nhá
3, Hoạt động tiếp nối
- Tìm hiểu phong tục tập quán thể tình cảm kính già , yêu trẻ, địa phơng, dân tộc ta - Chốt kiến thức - nhận xét
- Nghe, trả lời, câu hỏi
- Giúp bà cụ em nhỏ qua quãng đờng trơn
- Các em ngoan, biết giúp đỡ cụ già em nhỏ
- Biết tôn trọng ngời già giúp đỡ em nhỏ
- em đọc
- em đọc , suy nghĩ làm - Báo cáo kết
- nhËn xÐt bỉ sung
- Häc bµi, chuẩn bị sau
Toán 60 Lun tËp
I, Mơc tiªu Gióp Hs
- Cđng cè vỊ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n
- Nhận biết áp dụng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân tính giá trị biểu thức số
II, Lên lớp A KiĨm tra
(16)B Bµi Bài
a, Yêu cầu
-So sánh giá trị biêu thức ( a x b ) x c vµ a x ( b x c )
- Phép nhân số thập phân có tính chất kết hợp không ? ?
- Nêu tính chất kết hợp phép nhân số thập phân ?
b, c đề
- Gøa thÝch c¸c tÝnh cđa - Nhận xét
Bài
- Đọc đề
- Nªu thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh mét biĨu thøc - ChÊm , nhËn xÐt
Bài c bi
- Yêu cầu tự lµm bµi - ChÊm em
- Chữa , nhận xét
C Củng cố Dặn dò - Nhận xét học
- em c
-1em lên bảng , líp gi¶i vë - NhËn xÐt
- KÕt qu¶ : 4,65 ; 16 ; 15,6 - Giá trị biểu thức
bằng - Trả lời
- Khi nhân tÝch hai sè víi sè thø ta cã thĨ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cđa sè thø hai thứ ba - em lên bảng
Đáp số : 9,65 ; 98,5 738 ; 68,6 - em c
- em lên bảng , líp gi¶I vë a, ( 28,7 + 34,5 ) x 2,4
= 63,2 x 2,4 = 151,68 b, 28,7 + 82,8 = 111.5
- Chữa Nhận xét - em đọc , lớp đọc thầm BàI giảI
+ Quãng đờng ngời đợc 12,5 x 2,5 = 31,25(km) đáp số : 31,25(km)
- NhËn xÐt
- Xem lại , CB sau
Tiết : Luyện từ câu Luyện tËp vỊ quan hƯ tõ
I, Mơc tiªu
- Xác định đợc quan hệ từ câu , ý nghĩa qua hệ từ cặp quan hệ từ câu cụ thể
- Sử dụng quan hệ từ thích hợp
- Sử dụng quan hệ từ mục đích dặt câu II Đồ dùng
- ViÕt sẵn tập III, Lên lớp
A Kiểm tra
- Đặt câu víi quan hƯ tõ hc cỈp quan hƯ tõ - §äc ghi nhí vỊ : Quan hƯ tõ
- Nhận xét , đánh giá B Bài
1 Giãi thiƯu bµi 2 Bµi tập
(17)
-Đọc yêu cầu
- Gi ý : Gch gch dới từ quan hệ , gạch dới từ ngữ đợc nối với quan hệ từ - Chốt ý kiến
Bµi
- Đọc yêu cầu nội dung - Nhận xÐt , kÕt luËn Bµi
- Nêu yêu cầu nội dung
-Tự lµm bµi
-NhËn xÐt , chÊm điểm Bài
- Đọc yêu cầu bµi
- Yêu cầu em đặt câu Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- em đọc ( treo bảng phụ ) - em lên bảng
- Líp lµm vë
- Báo cáo kết làm - Nhận xét , bổ sung - em đọc
- em nỗi tiếp phát biểu a, nhng : Quan hệ tơng phản b, mà : Quan hệ tơng phản c, Nếu - : Điều kiện giả thiết - em đọc
- Líp lµm vë
-Từ cần điền : a : ; b: và, , ; c : ; d : , nhng - Chữa em c
+ Tôi dặn mÃi mà không nhớ + Việc nhà nhác , việc bác siêng
- Ghi nhớ quan hệ từ cặp quan hệ từ - ý nghĩa
Tiết : Tập làm văn
LUYệN TậP Tả NGƯời
(quan sát chọn läc chi tiÕt ) I, Mơc tiªu
- Nhận biết đợc chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai văn mẫu( Bà tôi, Ngời thợ rèn)
- Hiểu: quan sát, viết văn tả ngời, phải chọn lọc để đa vào chi tiết tiêu biểu, bật, gây ấn tợng Từ đó, biết vận dụng hiểu biết có để quan sát ghi lại kết quan sát ngoại hình ngời thờng gặp
II, §å dïng
- Bảng nhóm, VBT III, Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ
-Đọc dàn tả ngời gia đình ? - Nêu cấu tạo văn tả ngời ?
B Bµi míi Giíi thiƯu bµi
2 H íng dÉn lµm bµi tËp Bµi
- Y/c thảo luận cặp đôi: dùng bút chì gạch chân chi tiết tả ngời bà
- NhËn xÐt, chèt l¹i
+Em có nhận xét cách miêu tả ngoại hình t/giả ?
->KL: SGV
-Đọc yêu cầu nội dung BT - Thảo luận, làm theo y/c - Trình bày
(18)Bài 2:
- Y/c thảo luận nhóm bàn - Nhận xét
+Đọc chi tiết tả ngời thợ rèn làm việc ?
+Em nhận xét cách miêu tả anh thợ rèn làm việc cđa t/gi¶ ?
KÕt ln
3 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học
- Học cách miêu tả tác giả, lập dàn ý tả ngời mà em thêng gỈp
- đọc y/c
- Thảo luận ghi vào VBT -Trình bày, nhận xét
+Đọc
+quan sỏt k tng hoạt động anh… cho ta cảm giác nh chứng kiến anh thự rèn làm việc thấy tò mị,thích thú
TiÕt : Khoa Học
Đồng Và Hợp Kim Của §ång
I, Mơc tiªu: Gióp häc sinh
-Quan sát phát số tÝnh chÊt cđa §ång
- Nêu đợc tính chất đồng hợp kim đồng
-Kể số dụng cụ , máy nớc làm đồng
- Biết cách bảo quản đồ dùng đồng
II, §å dïng
- H×nh vÏ: SGK
- Vài sợi dây đồng
III Lªn líp A KiĨm tra
+ Nêu nguồn , tính chất sắt ? + Nêu ứng dụng gang , thép đời sống ?
B Bµi míi
1 Tính chất đồng
- Nêu mầu sắc độ sáng , tính cứng dẻo sợi dây?
=>Gi¶ng
2, Nguồn gốc , so sánh tính chất đồng hợp kim đồng
+Theo em , đồng có đâu ?
3,Một số hơp kim làm đồng hợp kim đồng,cách bảo quản - Quan sát hình vẽ SGK hỏi + Tên đồ dùng ?
+Đồ dùng làm vật liệu ? chúng có đâu ?
+Kể tên số đồ dùng làm đồng hơp kim đồng mà em biết?
+Gia đình em có đồ dùng làm đồng ? nêu cách bảo quản => Kết luận
C Cñng cè dặn dò
- Trả lời
- NhËn xÐt , bæ sung
-Quan sát sợi dây đồng, nêu
+Mầu đỏ ánh kim , sáng , có dẻo uốn thành hính dạng khác - đọc bảng thông tin SGK(50)
- hoàn thành phần so sánh
- cú tự nhiên quặng đồng -thảo luận cặp đôi
-báo cáo kết ( nhóm hình ) - NhËn xÐt - bæ sung
- trống đồng , chuông đồng , dây quấn động , vũ khí, nơng cụ lao động - Mâm đồng , đôi hạc thờ lau giẻ ẩm , đánh
(19)- §äc mơc Bạn cần biết - nhận xét học
Học chuẩn bị sau
Tiết : Sinh hoạt
tuần 12 I, Mơc tiªu
-Nhận xét u khuyết điểm tuần học - Đề phơng hớng hoạt động cho tuần sau II, Nội dung
1, Lớp trởng đọc báo cáo tuần - Các tổ , cá nhân có ý kiến 2, GVCN nhận xét chung
a Đạo đức - nhìn chung em ngoan, lễ phép - Có ý thức tuần học trớc
- Thực nội quy tơng đối tốt b Học tập
-Đi học giờ, nghỉ học có phép - Chuẩn bị tơng đố đầy đủ
- Hăng hái phát biểu xây dựng bài, có tiến tuần học trớc c Các hoạt động khác
- Tham gia đầy đủ, nhiệt tình,đạt hiệu - Hon thnh cụng vic c giao
3, Tuyên dơng
- Khen : - Nh¾c nhë : III, Ph ơng h ớng tuần sau
- Duy trì nếp học tập, phát huy u điểm, khắc phục tồn - Thực tốt nội quy trêng líp
(20)LUN TËP : ÔN TậP I Mục tiêu.
- Củng cố nhân hai số thập phân
- Vận dung quy tắc nhân tổng số thập phân với số thập phân II Lên lớp
1 Kiến thức
- Nêu cách thực phép nhân số thập phân
- Các thao tác nhân số thập phân
2 Bài Tập
Bài Đặt tính tính a, 64,38 x 5,7 = 366,966 32,404 x 0,68 = 22,03472 309,05 x 2,7 = 834,435
- Chữa bài, nhận xét Bài Yêu cầu
- Một sân hình vng có cạnh 8,45m Tính chu vi diện tích sân
Bài Yêu cầu
- Mt hình chữ nhật có chiều dài 15,62m chiều rộng 8,4m Tính chu vi diện tích v-ờn cõy ú
3 Củng cố Dặn dò - NhËn xÐt giê häc
- em nªu
- Ví dụ 2,36 x 4,05 thực đặt tính
- Nhân , đếm , tách
b, 3,18 x 0,254 = 0,80772 18,04 x 0,315 = 5,6826 0,0261 x 0,423 = 0,0110403
- Nhận xét + Chu vi cáI sân lµ : 8,45 x = 33,8(m) + DiƯn tÝch sân : 8,45x8,45=71,4025(m2)
Đ/s: 33,8m ; 71,4025m2. -Chữa , bổ sung
+ Chu vi vờn : (15,62 +8,4)x2=48,04(m)
+ Diện thích vờn : 15,62 x 8,4=131,208(m2).
§/s: 48,04m ; 131,208m2. - NhËn xÐt Söa nÕu sai
- Xem lại tập Hoạt động ngồI : ơn bàI hát học I, Mục tiêu
- Ôn hát học trơng trình lớp 5.
-Yêu cầu hát vỗ tay giai điệu , nhịp (phách) II, Lên lớp
- Líp phó bắt nhịp cho lớp hát ( hát chơng trình) - Vỗ tay theo nhịp ( phách)
- Thi hát tổ III, Củng cè
- NhËn xÐt giê häc
TiÕt : To¸n lun tËp chung
I, Mơc tiªu : Gióp HS
-Cđng cè phép cộng , trừ phép nhân số thập phân
- Bớc đầu biết vận dụng qui tắc nhân tổng số thập phân víi sè thËp ph©n
- Giải tốn có liên quan đế rút đơn vị II, Lên lớp
A KiÓm tra
(21)- TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn: 1,25 x 800 x 6,7 ; 4,5 x 2,5 x 40 x 80 B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
2 H íng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: Đặt tính tính - Y/c làm vào
- Yêu cầu nêu cách thực Bài 2: Tính nhẩm
- Y/c nêu miệng Bài :
- Hớng dẫn phân tích toán Bài gi¶i
Giá tiền 1kg đờng là: 38500 : = 7700(đồng) Mua 3,5kg đờng hết số tiền là: 7700 x 3,5 = 26950(đồng) Mua 3,5 kg phải trả mua 5kg số tiền : 38500 -26950 = 11550(đồng) Đáp số : 11550 đồng Bài 4: Tính so sánh…
a (kỴ b¶ng nh SGK)
( a + b) x c = a x c + b x c b TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt Cđng cè - Dặn dò
+Nêu cách thực phép nhân số thập phân ?
+Cách nhân nhẩm víi 10;100;100 vµ 0,1; 0,01 ; 0,001?
-NhËn xÐt học, làm VBT, chuẩn bị sau
- c y/c
- suy nghĩ tự làm.1 hs lên bảng - Nhận xét, chữa
Đ/s : a, 404,91 ; b,53,648 ; c, 163,744 - §äc y/c
- Nhắc lại quy tắc - Trả lời nối tiếp - c bi
- tóm tắt, tự làm vào
- Đọc y/c
- hs lên bảng, lớp làm nháp - Nhận xét, KL
- Tự làm vào vở, chữa KQ: 93; 3,5
Tiết : Tập đọc Ngời gác rừng tí hon
I, Mơc tiªu
- Đọc : Truyên sang , loanh quanh , bán chạy , rắn rỏi, lửa đốt , loay
hoay đọc diễn cảm trôi chảy toàn , giọng phù hợp với nhân vật - Từ ngữ : Rơ bốt , cịng tay , ngoan cố
- Néi dung : Biªu dơng ý thức bảo vệ rừng , thông minh dũng cảm bạn nhỏ
II, §å dïng
- Tranh vÏ SGK III Lªn líp
A KiĨm tra
- Đọc thuộc : Hành trình bầy ong - Trả lời câu hỏi - Nêu nội dung B Bµi míi
1 Giới thiệu 2 Luyện đọc
(22)- Gi¶i nghÜa tõ
- Đọc mẫu , ý giọng đọc 3, Tìm hiểu
- Theo lỗi ba tuần rừng , bạn nhỏ phát đợc điều ? - Kể việc làm bạn nhỏ
cho thÊy b¹n ngời thông minh , dũng cảm
- Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ ?
- Em học bạn nhỏ điều ? - Nội dung truyện ? c, Đọc diễn cảm
- Yờu cầu đọc diễn cảm đoạn
-Tìm giọng đọc thích hợp - Bình chọn bạn đọc hay 3 Củng cố - Dặn dò
- Em học đợc điều từ bạn nhỏ ? - Nhận xét học
- Đọc thầm - trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi SGK
- Phát dấu chân ngời lớn Ăn trộm vào buổi tối - Thắc mắc Báo công an
- Chạy gọi điện cho công anh Bắt
bọn trộm gỗ
- Yêu rừng sợ rừng bịn tàn phá - Tinh thần trách nhiệm Dũng
cảm , bình tĩnh , thông minh - Biểu dơng ý thức bảo vệ rừng,
thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi
- em nối tiếp đọc toàn - Luyện đọc theo cặp
- Thi đọc diễn cảm
- Đọc chuẩn bị sau
TiÕt : LÞch sư
“ hi sinh tất , định không chịu nớc”
I, Mục tiêu : Sau học , Hs nêu đợc
-CM tháng thanhg công , nớc ta giành đợc độc lập nhng thực dân Pháp tâm cớp nớc ta lần
-Ngµy 19/12/1964 ND tiÕn hµnh cuéc kháng chiến toàn quốc
- Nhõn dõn H Ni toàn dân tộc đứng lên k/c với tinh thần “ hi sinh tất
cả , định không chịu nớc , không chịu làm nô lệ “ II, Đồ dùng
-Hình vẽ SGK T liệu ngày toàn quốc kháng chiến III, Lên lớp
A, KiĨm tra
-V× nãi nghìn cân treo sợi tóc
-ND ta làm để chống lại “giặc đói “ “giặc dốt” B Bài
1 Thùc dân Pháp quay lại xâm lợc nớc ta
- Sau CM tháng Thực dân Pháp có hnh ng gỡ ?
- Những việc làm chúng thể dà tâm ?
- Đảng, phủ nhân dân ta phai làm ?
- Đọc SGK - Trả lời
- Đánh chiến Sài Gòn đảm nhiệm trị an TP H Ni
-Xâm lợc nớc ta lần
(23)2 Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Trung ơng đảng Toàn quốc kháng chiến vào ?
- Ngµy 26/12/1946 cã kiện xẩy ? - Lời kêu gọi thể điều ?
- Cõu no lời kêu gọi thể rõ điều ?
=> Gi¶ng : SGV(80)
3 Quyết tử cho tổ quốc sinh. - Thuật lai chiến đấu quân dân thủ đô Hà Nội - Huế - Đà Nẵng ? - Quan sát nêu nội dung hình SGK ?
- Em biết chiến đấu nhân dân quê hơng em ngày toàn quốc kháng chiến ?
=> Kết luận
C Củng cố - Dặn dò
-Nêu cảm nghĩ em ngày đầu toàn quốc kháng chiến
- NhËn xÐt giê häc
-§äc SGK : Đêm 18 Nô lệ - Đêm 18 rạng ngày 19/12/1964 Kháng chiến
- Đài tiếng nói VN phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Hồ chủ tịch - Đọc lời kêu gọi chủ tịch
-Tinh thn tâm chiến đấu hi sinh đọc lập , tự nhân dân ta
-Thµ hi sinh tất Không chịu làm nô lệ
-Đọc SGK
- 2,3 em thuật lại
-NhËn xÐt , bæ sung
- 2 em nêu
-Trình bày
- §äc bµi häc SGK
(24)TiÕt : ĐạO Đức kính gìa yêu trẻ ( tiết 2)
I, Mơc tiªu
- Phải tơn trọng ngơig già , giúp đỡ , nhờng nhịn em nhỏ lúc
-Thực hành vi thể lịng kính già u trẻ thân II, Lên lớp
A Kiểm tra
- Nêu hành vi thể kính già , yêu trẻ ? - Đọc ghi nhí
B Bµi míi ( tiÕt )
1 Sắm vai - xử lí tình
a, Trên đờng học , thấy em bé bị lạc , khóc tìm mẹ , em làm ? b, Em làm em nhỏ đánh tranh giành bóng ?
c, Lan chơi nhảy dây bạn , cụ già đế hỏi thăm đờng Nếu Lan em làm ?
- Yªu cầu sắm vai tình * Kết luận : SVG
2 Bµi tËp
- Nêu yêu cầu 3 Truyền thống tốt đẹp
- Nội dung thảo luận Kể với bạn phong tục tập quán tốt đẹp thể tình cảm kính già , yêu trẻ dân tộc Việt Nam ? * Kết luận : SGV / 52
C
Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại nội dung - NhËn xÐt giê häc
- Th¶o luËn , tìm cách giải tình
Dẫn đến đồn công an , dẫn nhà - Can em , hớng dẫn chơi chung
hoặc lần lợt thay phiên chơi - Ngừng nhảy , hỏi cụ cần việc
L phộp đơng biết
- Đọc yêu cầu , chọn ý trả lời cho câu
- Báo cáo kết
- Tho luận cặp đơi (5’)
- B¸o c¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt , bỉ sung
(25)TiÕt :Khoa häc nh«m
I, Muc tiªu : Gióp HS
- Kể tên đợc số đồ dùng , máy móc làm nhôm
- Nêu đợc nguồn gốc , hợp kim nhơm tính chất chúng - Biết quản đồ dùng nhôm
II, §å dïng
- Hình vẽ : SGK số đồ dùng nhôm III, Lên lớp
A KiĨm tra
- Nêu tính chất đồng hợp kim đồng ?
- Trong thực tế , ngời ta dùng đồng hợp kim đồng để làm ? B Bài
1 Một số đồ dùng nhôm - Ghi tên đồ dùng làm
nh«m mà em biết ?
- Em biết dụng cụ làm nhôm ?
=> Kết luận : SGK(125)
2 So sánh nguồn gốc tính chất nhôm hợp kim nhôm
- Hoµn thµnh phiÕu bµi tËp
+Trong tự nhiên nhôm có đâu ? +Nhôm có tính chất ? -Nhận xét , bổ sung
-Nhơm pha trộn với kim loại để tạo nên hợp kim nhôm ?
KÕt ln
3, Cđng cè, dỈn dß
- Nêu cách bảo quản đố dùng nhơm gia đình em ?
- Khi sử dụng đồ dùng nhôm cần lu ý điều gỡ ?
- Đọc mục Bạn cần biÕt ’’ - Chèt bµi, nhËn xÐt
- Chia nhóm thảo luận
- Báo cáo kết quả, nhận xét , bổ sung
- Khung cửa sổ, chắn bùn xe đạp, số phận ô tô, tàu hoả - Quan sát, đọc thơng tin SGK - Thảo luận nhóm báo cáo kết - Nhôm đợc sản xuất từ quặng
nhôm
- Màu trắng bạc, kéo thành sợi, không bị gỉ dẫn điện,sẫn nhiệt tốt
- Pha trộn với đòng , kẽm tạo nên hợp kim nhôm
- Rửa , để nơi khô ráo, bê nhẹ nhàng
- Khơng nên đựng thức ăn có vị chua lâu dễ bị a xít ăn mịn, nấu không dùng tay không để bê dễ bị bỏng - em đọc
- Häc vµ chuÈn bị sau
Thứ ba ngày tháng năm 200
Tiết : Toán luyện tập chung
I, Mơc tiªu : Gióp HS
(26)- áp dụng tính chất phép tính học để tính giá trị biểu thức theo cách thuận tiện
- Giải tốn có liên quan liên quan đến đại lợng tỉ lệ II, Lên lớp
A KiÓm tra
+TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn B H íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 1: TÝnh
- Yêu cầu tự tính giá trị biểu thức
Bài : Tính hai cách
+Các biểu thức có dạng nh ?
+Bài toán yêu cầu làm ?
+Nêu cách tính dạng biểu thøc a, C¸ch
(6,57 + 3,25) x 4,2
= 10 x 4,2 = 42 b, (9,6 - 4,2) x 3,6
= 5,4 x 3,6 = 19,44
Bài 3: Tính cách thuËn tiÖn nhÊt a, 0,12 x 400 = 0,12 x 100 x
= 12 x = 48 4,7 x 5,5 - 4,7 x 4,5
= 4,7 x (5,5 - 4,5) = 4,7 x = 4,7 Bài
- Giải theo c¸ch
Giá tiền 1m vải là: 60000:4=15000(đồng) Số tiền mua 6,8m vải là: 15000 x 6,8 = 102000 (đồng) Mua 6,8m vải phải trả nhiều hơn: 102000 – 60000 = 42000(đồng) - Chấm - nhận xét
C Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét học
12,3 x 3,12 + 12,3 x 6,88 = 12,3 x ( 3,12 + 6,88) = 12,3 x 10 = 123
a, 375,84 - 95,69 + 36,78 = 280,15 +36,78 = 316 ,93 b, 7,7 + 7,3 x 7,4
= 7,7 + 54,02 = 61,72 a, D¹ng tỉng x sè b, D¹ng hiệu x số -Tính giá trị theo cách -2 em nêu
-Nhận xét , bỉ sung a, C¸ch
(6,75+ 3,25) x 4,2 = 6,75 x 4,2+ 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 b, (9,6 - 4,2) x 3,6 = 9,6 x 3,6 - 4,2 x 3,6 = 34,56 - 15,12 = 19,44 - Nêu yêu cầu, tự làm b, 5,4 x X = 5,4 ( X = 1) 9,8 x X = 6,2 x 9,8 ; X = 6,2 - Nhận xét Giải thích cách tính - Đọc đề toán
Giá tiền 1m vải là: 60000 : = 15000 ( đồng) 6,8m vải nhiều 4m vải là: 6,8 - = 2,8 (m)
Mua 6,8 m v¶i phả trả số tiền nhiều mua 4m vải :
15000 x 2,8 = 42000 (đồng) Đ/s : 42000 đồng - Chuẩn bị sau Hot ng ngoI gi
Trò chơI : ai nhanh khéo I, Mục tiêu
- Chơi trò chơi : Ai nhanh khéo Chơi nhiệt tình , chủ động m bo an ton
II Địa điểm , ph ¬ng tiƯn
- Sân tập vệ sinh , đảm bảo an toàn - cịi , kẻ sân trị chơI
III, Lªn lớp 1 Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung , yêu cầu học
2 Phần
(27)- Giới thiệu trò chơi - Nêu cách chơi - Phổ biến luật chơi
* Trò chơi : Ai nhanh khéo 3 Phần kết thóc
- HƯ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc
- C¸n sù líp ®iỊu khiĨn
- Chia tỉ ch¬i theo hớng dấn
- Báo cáo kết tập
- Cán lớp điều khiển chơi tập thể - Tập1 số động tác hồi tĩnh
- Vỗ tay theo nhịp hát - Ôn trò chơi học
TiÕt : Chính tả ( nhớ- viết)
Hành trình bầy ong
I, Mục tiêu
- Nhớ viết xác,đẹp khổ thơ cuối thơ: Hành trình bầy ong - Ơn luyện viết từ ngữ có tiếng chữa âm đầu s/x âm cuối t/c II, Đồ dùng
- Bảng nhóm III, Lên lớp
A Kiểm tra
+Tìm cặp từ có tiếng cha âm đầu s/x B Bài
1 Giíi thiƯu bµi
H ớng dẫn viết tả a Y/c đọc đoạn tả
+ Qua hai dòng thơ cuối tác giả muốn nói điều công việc bầy ong ?
+ Bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng q bầy ong ?
b, ViÕt tõ khã
- Sơ sài - xơ múi - Sơ qua - xơ xác - Sơ sinh - xơ cua - Đọc thuộc lòng khổ thơ +Công việc cđa bÇy ong rÊt lín lao…
(28)+T×m tõ khã , dƠ lÉn - ViÕt tõ khã
c, ViÕt chÝnh t¶
+Cách trình bày thơ nh ?
- Hớng dẫn cách viết thể thơ lục bát, ý câu thơ ngoặc đơn
d, So¸t lỗi , chấm nhận xét Bài tập
Bµi 2a :
+Rong ruổi , rì rì , nối liền , lặng thầm , đất trời
+Giữa hai khổ thơ để cách dòng
- Nêu yêu cầu - Chia nhóm tìm từ
Sâm - Xâm Củ sâm xâm nhập - Sâm banh- xâm lợc
Sơng - X¬ng S¬ng giã x¬ng tay
- S¬ng mèi - x¬ng sên
Sa - Xa - Say xa - ngày xa - Cốc sữa - xa xa
Siªu - Xiªu Siªu níc -xiªu vĐo Cao siêu -xiêu lòng Bài :
- Y/c suy nghĩ tự làm - Gọi Hs đọc lại câu thơ Củng cố - Dặn dò
- NhËn xÐt giê häc
- em đọc y/c - làm vào
+Đàn bò vàng đồng cỏ xanh xanh Gặm hồng , gặm buổi chiều sót li
- Ghi nhớ từ vừa tìm - Chuẩn bị sau
Tit : địa lí cơng nghiệp ( tiếp).
I, Mơc tiêu : Sau học - Hs
- Chỉ lợc đồ nêu phân bổ số ngành công nghiệp nớc ta - Nêu đợc tình hình phân bổ số ngành CN
- Xác định đồ vị trí trung tâm cơng nghiệp lớn Hà Nội , TP Hồ Chí Minh , Bà Rịa - Vũng Tàu , Đồng Nai
- Biết số điều kiện để hình thành khu CN TP Hồ Chí Minh II, Đồ dùng .
- Bản đồ kinh tế Việt Nam Lợc đồ công nghiệp Việt Nam A Kiểm tra
- Kể tên số ngành cơng nghiệp sản phẩm ngành - Nêu đặc điểm nghề thủ công nớc ta ?
B Bµi míi
1 Sù phân bố số ngành công nghiệp.
- Cho biết tên tác dụng lợc đồ ?
Tìm nơi có ngành công nghiệp khai thác than , dầu mỏ , A- pa- tÝt , CN nhiƯt ®iƯn , thủ ®iƯn
=> Chú ý xem lợc đồ , đồ phải đọc giải thật kỹ
2 Sự tác động tài nguyên , dân số đến phân bố số ngành công
- Quan sát hình
- Lợc đồ CN cho biết ngành công nghiệp phân bổ
- Than- ( Qu¶ng Ninh )
- Dầu mỏ ( Biển Đông- Thềm lục địa )
- A - Pa - TÝt ( Lào Cai )
- Thuỷ điện ( vùng núi phía bắc , tây nguyên - ĐN )
(29)nghiệp
- Phát phiếu tập Tự làm 3 Các trung tâm c«ng nghiƯp lín cđa n-íc ta
- Kể tên trung tâm công nghiệp lớn nớc ta ?
- Nêu điều kiện để TP HCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nớc ta
-=> Gi¶ng
C Củng cố - Dặn dò
- Đọc häc SGK NhËn xÐt - NhËn xÐt
-Theo dõi hoàn thành kết 1- d - b
2 - a - c - Tr¶ lêi
- NhËn xÐt bỉ sung
- Vị trí giao thông thuận lợi - Là trung tâm VH - KHKT - Nơi tập trung đông dân c - Gần vùng có nhiều lúa gạo - em c
- Học , chuẩn bị sau
Luyện toán ôn tập I, Mục tiêu : Gióp HS
- cđng cè c¸ch céng , trừ , nhân số thập phân - tìm thành phần cha biết , giải toán có liên quan II, Bµi tËp
Bµi §Ỉt tÝnh råi tÝnh
583,47 - 295,68 = 287,79 309,05 x 2,7 = 834,435 19,81 + 32,67 = 52,48
- Nhận xét Bài Tìm x
x + 3,18 = 8,07 (x + 3,5) - 1,7 = 4,8
x = 8,07 - 3,18 x + 3,5 = 4,8 + 1,7 x = 4,89 x + 3,5 = 6,5
x = 6,5 - 3,5 x =
Bµi
Mua 1kg nho 3kg táo phải trả 52.000 đồng Mua 0,5kg nho 2,5kg táo phải trả 38.000 đồng Hỏi giá tiền kg loại đồng ?
Bài giải
Ta cú : kg nho + kg táo = 52.000 đồng kg nho + kg táo = 28.000 đồng số tao mua nhiều nho trị giá tiền - = 2(kg)
52.000 - 28.000 = 24.000( đồng) Giá tiền1kg táo :
24.000 : = 12.000(đồng) Giá tiền 1kg nho :
28.000 - 12.000 = 16.000(đồng)
(30)TiÕt : To¸n
chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn
I, Mơc tiªu : Gióp HS
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn chi số thập phân cho số tự nhiên
- Giải tốn có liên quan đến chia số thập phân cho số tự nhiên II, Lên lớp
A KiÓm tra
TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn 6,9 x 2,5 x 400
B Bµi míi Giíi thiƯu
2 Kiến thức
a, Ví dụ 1: Nêu toán SGK - Hd thực nh SGK
- KL vỊ c¸ch tÝnh b, VÝ dô : 72,58 : 19 c, Quy tắc : SGK
3 Thực hành
Bi 1: Đặt tính tính - Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tìm x
Bµi 3:
Tãm t¾t giê : 126,54m giê : km ? 4, Cđng cè,dỈn dò
- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giê häc
6,9 x ( 2,5 x 400) = 6,9 x 1000 = 6900 - Nêu cách tính
- Đọc lại nêu phép tính
8,4 : ( phÐp chia sè TP cho sè TN) - Thùc hiƯn vµ nhËn xÐt
- Tính nêu nh SGK 72,58 : 19 = 3,82 - em đọc, cho VD khác -1 em đọc y/c, làm vào - Chữa
- Nªu y/c, tù lµm
- Chữa bài, nêu cách thực KQ: X = 2,8 X = 0.05 - c bi
Bài giải
Trung bình ngời đợc : 126,54 : = 42,18 (km) Đáp số : 42,18 km - Xem lại tập , học qui tắc - Chuẩn bị sau
TiÕt : KĨ chun
kể chuyện đợc chứng kiến, tham gia
(31)1 Rèn luyện kĩ nói
- K đợc việc làm tốt hay hành động dũng cảm thân ng-ời xung quanh để bảo vệ môi trờng Qua câu chuyện thể đợc ý thức bảo vệ môi trờng, tinh thần phấn đấu noi theo gơng dũng cảm
- Biết kể chuyện tự nhiên , chân thực 2 Rèn kĩ nghe
- Nghe bn k nhận xét đợc lời kể bạn
-II, Lªn líp A KiĨm tra
-Kể lại câu chuyện bảo vệ môi trờng
- Nêu ý nghĩa câu chuyện
B Bài Giới thiệu Tìm hiểu đề - Y/c đọc đề +Nêu y/c đề
- Gạch chân : việc làm tốt , hành động dũng cảm , bảo vệ môi tr-ờng
+Em định kể câu chuyện gì? Thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghĩa
- KĨ nhãm - KĨ tríc líp
- NhËn xÐt - cho ®iĨm Cđng cố - Dặn dò
- Nhận xét häc , liªn hƯ…
- hs đọc
- Nêu, đọc thầm gợi ý 1,2 SGK - Nối tiếp nêu
- Tù viÕt dµn ý c©u chun
-Từng cặp kể cho nghe câu chuyện ,trao đổi ý nghĩa chuyện - Đại diện nhóm thi kể
- Bình chọn bạn kể hay
- Kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe chuẩn bị bµi sau
TiÕt : Lun tõ vµ câu
Mở rộng vốn từ : bảo vệ môI trêng
I, Mơc tiªu
- Mở rộng vốn từ ngữ môi trờng bảo vệ mơi trờng - Viết đoạn văn ngắn có đề tài bảo vệ mơi trờng
II, §å dïng
- Viết sẵn tập ( bảng phơ ) A KiĨm tra
- Nªu mục tiêu học B Bài tập
(32)- Đọc nội dung - Đọc giải
+ khu bảo tồn đa dạng sinh học - Nhận xét
Bài
- Nêu yêu cầu tập + Hành động bảo vệ môi trờng + Hành động phá hoại môi trờng ?
- NhËn xÐt Bài 3.
- Đọc yêu cầu
- Tự chọn đề tài để viết đoạn văn - Đọc viết
- Nhận xét - đánh giá Củng cố - Dặn dò
- NhËn xÐt giê häc
- em đọc
- Trao đổi - trả lời câu hỏi
- Nơi lu giữ nhiều loại động vật , thực vật phong phú đa dạng - em đọc
- Th¶o luËn - lµm bµi
- Trồng , trồng rừng , phủ xanh đồi trọc
- Phá rừng , đánh cá mìn , xả rác bừa bãi , đốt rừng , đánh cá điện , buôn bán động vật hoang dã
- em đọc , giải thích yêu cầu - Nối tiếp phát biểu
- ViÕt bµi
- Hoàn thành tiếp - Chuẩn bị sau
Luyện toán ôn tập
I, Mơc tiªu Gióp Hs
- Cđng cè vỊ phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét số tự nhiên , giải bàI toán liên quan
II, Lên lớp 1 Ôn tập
- Nêu qui tắc chia số thập phân cho số tự nhiên?
- Ví dụ 8,16 : 2 Bµi tËp
bµi Đặt tính tính 72,05 : = 14,41 14,952 : 24 = 0,623
- 2, em nªu - nhËn xÐt
(33)Bài Tìm x x x = 7,2 x = 7,2 : 2 x = 3,6
x x 16 = 86,4 x = 86,4 : 16 x = 5,4
x x = 0,24 x = 0.24 : x = 0.03
Bµi 3.
15 lít dầu hoả nặng 11,40 kg Hỏi lít dầu hoả cân nặng kg ? Bài giải :
lit dầu hoả cân nặng : (11,40 x 9) : 15 = 6, 84 (kg) Đáp só : 6,84kg 3 Củng cố - Dặn dò
- NhËn xÐt giê häc - xem lại tập
Thứ năm ngày tháng năm 200
Tiết : Toán luyện tập
I, Mơc tiªu Gióp HS
-Rèn luyện kĩ thực phép chia số thËp ph©n cho mét sè TN
- Xác định số d cho phép chia số thập phân cho mơt số tự nhiên
-Cđng cè ý nghĩa phép chia thông qua toán có lời văn II, Lên lớp
A Kiểm tra : TÝnh 45,5 : 12 B H íng dÉn luyện tập
Bài : Đặt tính tính
Bµi : Y/c thùc hiƯn ý a( nh SGK) + T×m sè d cđa phÐp chia?
- Y/c thùc hiƯn ý b, t×m sè d cđa phÐp chia?
Bài 3: Đặt tính tính
- Híng dÉn thùc hiƯn phÐp chia 21,3 : * Khi chia số TP cho số TN mà d ta chia tiếp cách viết thêm số vào bên phải số d tiếp tục chia
- Y/c thùc hiƯn vµo vë
- Nêu y/c, tự làm vào - Chữa bài, nhËn xÐt KQ: a, 9,6 c, 6,1 b, 0,86 d, 5, 203 - Thùc hiÖn
+ 0,12 ( thử lại)
- Thơng 2,05, số d 0,14 + thử lại : (2,05 x 21 + 0,14
= 43,19) - Theo dâi vµ nhËn xÐt
(34)Bµi Tãm t¾t
8 bao : 243,2kg 12 bao kg ?
3 Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét học - Làm VBT chuẩn bị sau
KQ: a, 26,5 : 25 = 1,06 b, 12,24 : 20 = 0,61 - Đọc đề bi
Bài giải
Một bao gạo cân nặng 234,2 : = 30,4 (kg) 12 bao gạo cân nặng
30,4 x 12 = 364,8 kg
Thứ t ngày tháng năm 200
Tit : Tp c
trồng rừng ngập mặn I, Mục tiêu
- Đọc : triến tranh , lấn biển , chắn , xói lở , sóng lớn
+ Đọc diễn cảm trơi chảy tồn , ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
- Từ ngữ : Rừng ngập mặn , quai đê , phục hồi
- Nội dung : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá , thành tích khơi phục rừng ngập mặn năm qua , tác dụng rừng ngập mặn đợc phục hồi
II, §å dïng
- Tranh vẽ : SGK , tranh ảnh rừng ngập mặn Bản đồ Việt Nam III, Lên lớp
A KiÓm tra
- Nối tiếp đọc đoạn : Ngời gác rừng tí hon - Tra lời câu hỏi : Nêu nội dung
B Bµi míi
1 Giới thiệu Luyện đọc
- Lun ph¸t âm - Giải nghĩa từ khó - Đọc toµn bµi
- Đọc mẫu ( ý giọng đọc ) 3, Tìm hiểu
- Nêu ý đoạn
- Nêu nguyên nhân hiệu việc phá rừng ngập mặn
- Vì tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn ?
- Kể tên tỉnh có phong trào trông rừng ngập mỈn tèt ?
- Nêu tác dụng rừng ngập mặn đợc phục hồi
- Nªu nội dung 4, Đọc diễn cảm
- Đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc diễn cảm
- em nối tiếp đọc - Luyện đọc theo cặp - 1hs đọc
- đọc thầm , trao i tho lun SGK
- Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá
- Công tác khôi phục rừng ngập mặn
- Tỏc dụng Khi đợc phục hồi - Do chiến tranh , quai ln bin
làm đầm nuôI tôm
- Làm tốt công tác thông tin Bảo vệ đê điều
- Minh H¶i , Bến Tre - Chỉ BĐVT tỉnh
(35)- Bình chọn bạn đọc hay Củng cố - Dặn dò
- Nêu nội dung - Nhận xét học
chim trë nªn phong phó - Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp
mặn bị tàn phá Khi phục hồi - em nối tiếp đọc
- luyện đọc cặp đôi - em nhc li
- Đọc lại , chuẩn bị sau
Tiết : Tập làm văn luyện tả ngời (tả ngoại hình).
I, Mơc tiªu
- Xách định đợc chi tiết tả ngoại hình nhân viạt văn mẫu thấy đợc qua hệ chi tiét miêu tả đặc điểm ngoại hình nhân vật với tính cách nhân vật
- Lập sàn ý cho bàI văn tả ngời mà em thờng gặp II, Đồ dùng
-Bảng nhóm , bảng phụ ghi sẵn dàn ý văn tả ngời III, Lên lớp
A KiĨm tra
- Nªu kÕt quan sát ngời mà em thờng gặp B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
- Nêu mục tiêu học Bài tập
Bài 1.
- Đọc yêu cầu nội dung a, Bà
- Đoạn tả đặc điểm ngoại hình bà ?
- Tóm tắt chi tiết đợc miêu tả câu
- Các chi tiết có quan hệ với nh ?
- Đoạn tả đặc điểm ngoại hình bà ?
- Các đặc điểm có quan hệ với nh ? chúng cho biết điều tính tình bà ? b, Chú bé vùng biển
- Đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình bạn Thắng ? - Những đặc điểm cho bit iu
gì tính tình cảu bạn Thắng ? => Giảng
- Khi tả ngoại hình nhân vật cần lu
- em c , trao đổi làm - mái tóc bà qua mắt nhìn
của đứa cháu ( cậu bé ) - Trả lời
- Quan hệ chặt chẽ chi tiết sau làm rõ chi tiÕt tríc
- Tả giọng nói , đơi mắt , khuân mặt bà
- Quan hệ chặt chẽ , khắc hoạ rõ nét hình dáng , tính tình dịu dàng , dịu hiền , tâm hồn tơi trẻ , yêu đời , lạc quan
-Tả : Thân hình , cổ , vai , ngực bụng, tay , đôi mắt , miệng , trán bạn Thắng
- lµ cậu bé thông minh , bớng gan
(36)ý điều ? => Kết luận Bài
- Đọc yêu cầu bµi
- đọc cấu tạo văn tả ngời ? - Giới thiệu ngời em định tả ,
ai ? quan sát dịp ? - Yêu cầu lập dàn ý văn - Nhận xét đánh giá
3 Cñng cè - Dặn dò - Nhận xét học
cđa nh©n vËt
- em đọc
- Tả ông đọc báo - Tả mẹ nấu cơm - Tả cô giáo giảng
-1 em lập vào bảng phụ, báo cáo kết làm
- làm lại hoàn chỉnh - chuẩn bị sau
Tiết : KHOA học Đá vôI
I/Mục tiêu : Giúp HS
-Kể đợc tên số vùng núi đá vôi , hang động nớc ta
(37)- Tự làm thí nghiệm để phát hiềm tính chất đá vơi.
II/§å dïng
-Su tầm tranh ảnh hang , động đá vơi
- H×nh vÏ SGK
-Một số hịn đá , đá vơI nhỏ , giấm đựng lọ nhỏ , bơm tiêm III/Lên lớp.
A.KiĨm tra
- Nªu tÝnh chÊt hợp kim nhôm?
- Khi s dng đồ dùng nhơm cần lu ý điều gì?
B.Bµi míi.
1.Một số vùng núi đá vơi nớc ta. - Đọc tên vùng núi đá vôi?
- Em biết vùng nớc ta có nhiều đá vôI núi đá vôi
->KÕt luËn
2.Tính chất đá vơi. *Thí nghiệm
- Cọ xát hịn đá cuội hịn đá vơi vào nhận xét?
*ThÝ nghiÖm
- Dùng bơm tiêm hút giấm lọ , nhỏ giấm vào đá đá cuội?
-> KÕt luËn
3.ích lợi đá vơi.
- Đá vơi đợc dùng để làm gì? => Kết luận
4.Cđng cè - dặn dò
-Mun bit hũn đá có phải đá vơi hay khơng ta làm nào?
NhËn xÐt giê häc
- Quan sát hình vẽ (tr 54) - Động Hơng tích Hà Tây
- ng Phong Nha- Qung Bỡnh - Núi Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng - Ninh Bình nhiều núi đá vơi
- Chỗ cọ xát hịn đá vơi bị mài mịn, hịn đá cuội có màu trắng vụn đá vôi
=> Đá vôi mềm đá cuội
- Đá vôi sủi bọt có khói bay lên.Đá cuội phản ứng gì,giấm bị chảy
=>Đá vôi nhỏ giấm sủi bọt - Thảo luận cặp đôi - Trả lời
- Nung vôi , lát đờng , xây nhà , làm phấn
- Cọ xát vào đá khỏc
- Nhỏ vào giọt giấm axít lên - Đọc mục Bạn có biết
- Chuẩn bị sau
Thứ sáu ngày tháng năm 200
Tiết : Toán
chia số thập phân cho 10 , 100 , 1000,…
I/Mơc tiªu : Gióp HS
- BiÕt c¸ch chia sè thËp ph©n cho 10 , 100 , 1000
( lấy số thập phân nhân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001,…) II/ Lên lớp
A.KiĨm tra
- Mn nh©n sè thËp ph©n víi 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ta lµm thÕ nµo?
B/Bµi míi 1.Giíi thiƯu bµi 2.Kiến thức
a,Vớ d : 213,8 : 10 = ? - Hớng dẫn HS đặt tính
-2 em ph¸t biĨu
- VÝ dô : 50,96 x 0,01 = 5096
(38)- VËy : 213,8 : 10 = 21,38 + Nhận xét thơng SBC? -> KL: SGK
b.Vớ dụ : 89,13 : 100 = ? 89,13 : 100 = 0, 8913 3, Quy tắc: SGK 4, Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm - Nhận xét, ỏnh giỏ
Bài 2: Tính nhẩm so sánh kÕt qu¶ tÝnh
- NhËn xÐt : chia mét sè thËp ph©n cho
10,100,1000 tức nhân số với 0,1 ; 0,01 ; 0,001
- Chữa bài, nhận xét
Bi 3: Y/c c đề bài, tự tóm tắt giải. C, Củng cố , dặn dị
- Chèt bµi, nhËn xÐt học
- Làm VBT, học bài, chuẩn bị bµi sau
38 80 +nªu
- em đọc
- Thùc nêu cách làm - Đọc cho VD khác - Đọc y/c, nêu miệng
- Đọc yêu cầu
- Suy nghĩ làm bài, so s¸nh k/q 12,9 : 10 = 1,29
12,9 x 0,1 = 1,29 kÕt qu¶ b»ng
- KÕt qu¶ : 1,234 ; 0,57 ; 0,876 - Đọc làm
*Đáp sè : 483,525 tÊn
TiÕt : LuyÖn từ câu luyện tập quan hệ từ I/Mục tiªu
-Xác định đợc cặp quan hệ từ tác dụng chúng câu
-Luyện tập sử dụng cặp quan hệ tõ A.KiÓm tra
- Đọc đoạn văn viết đề tài bảo vệ mơi trờng.
B.Bµi míi
1.Giíi thiƯu bµi 2.Bµi tËp
Bµi 1.
-Nêu yêu cầu
-Gợi ý : Gạch dới chân cặp quan hệ từ câu
-Nhận xét - Đánh giá Bài 2.
- Đọc yêu cầu nội dung Hỏi
- Mỗi đoạn văn a , b có my
câu?
-Yêu cầu gì?
+ Cặp quan hệ từ : Nhờ mà biểu thị Nguyên nhân - Kết
+ Cặp quan hệ từ : Không mà biểu thi quan hệ tăng tiến
- em đọc
- Cã c©u
-Chuyển câu thành câu có sử dụng cặp quan hệ từ
(39)
- Cặp quan hệ từ câu có ý
nghĩa gì? Bài 3.
-Đọc yêu cầu
-Hai đoạn văn sau có khác nhau?
- Đoạn hay hơn?Vì sao?
- Khi sư dơng quan hƯ tõ cÇn chó ý điều gì?
=>Kết luận
3 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học
a Vì nên : Nguyên nhân Kết b.Chẳng mà : quan hệ tăng tiến
- 2 em c - Tr li cõu hi.
- Đoạn a hay đoạn b có quan hệ từ rờm rà
- Lu ý dùng chỗ , lúc ỳng mc ớch
-Xem lại tập
-Chuẩn bị : Ôn tập từ loại
Tiết : Tập làm văn luyện tập tả ngời
( Tả ngoại hình) I/Mục tiêu
-Củng cố kiến thức đoạn văn
-Dựa vào dàn ý viết đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp II/Đồ dùng
- Chuẩn bị trớc dàn ý.
III/Lên lớp A, KiĨm tra
-ChÊm dµn ý bµi văn tả ngời mà em thờng gặp
B, Bài 1.Giới thiệu 2.Bài tập
-Nêu yêu cầu
-Đọc phần gợi ý
- Gợi ý làm bài.
-Tự làm vào vë
-Nhận xét - đánh giá
-1 em đọc
- 4 em đọc ni tip
-Đọc thầm phần tả ngoại hình dàn ý
- em viết bảng phụ làm
- Đọc viết
-3 , em đọc
(40)3.Cñng cè - dặn dò.
- Nhận xét học -Viết hoàn chỉnh văn - Chuẩn bị sau
Tiết : Sinh hoạt tuần 13
I/Mục tiêu
-Nhận xét u , khuyết đIểm tuần häc
-Đề phơng hớng hoạt động tuần sau II/Nội dung
1.Líp tr ëng th«ng qua báo cáo tuần
-ý kiến cá nhân , c¸c tỉ 2.GVCN nhËn xÐt chung
a.Đạo đức : - Nhìn chung em ngoan , lễ phép - Vui vẻ , đoàn kết với bạn bè
b.Học tập : - Chuẩn bị tơng đối đầy đủ
-Cã ý thøc h¬n häc tËp
- ……… - ……… - ………
c.Các hoạt động khác
- Tham gia đầy đủ , hoàn thành tốt 3.Tuyên dơng
- Khen : - Nh¾c nhë 4.Ph ơng h ớng tuần sau
- Duy trì sĩ số , nội quy trờng lớp - Tham gia hoạt động đội tích cực - Chuẩn bị tốt học tuần sau