Đang tải... (xem toàn văn)
- Bước đầu hiểu được cách thức cụ thể trong việc làm một bài văn lập luận chứng minh, những điều cần lưu ý và những lỗi cần tránh trong lúc làm bàiI. A.Tìm hiểu chung:.[r]
(1)TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH HS cần nắm:
- Nắm mục đích , tính chất yếu tố phép lập luận chứng minh - Nhận diện yếu tố phép lập luận chứng minh văn
- Bước đầu hiểu cách thức cụ thể việc làm văn lập luận chứng minh, điều cần lưu ý lỗi cần tránh lúc làm
A.Tìm hiểu chung:
I Mục đích phương pháp chứng minh
1.Tìm hiểu nhu cầu chứng minh đời sống :
Chứng minh đời sống đưa chứng để làm sáng tỏ, để chứng tỏ đắn vấn đề
Chứng minh văn nghị luận : Văn : Đừng sợ vấp ngã
- Luận điểm : Đừng sợ vấp ngã
+ Đã bao lần bạn vấp ngã mà không nhớ + Vậy xin bạn lo thất bại
+ Điều đáng sợ bạn bỏ qua nhiều hội khơng cố gắng →Chứng minh phép lập luận dùng lí lẽ, chứng chân thực, được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm (Cần chứng minh) đáng tin cậy.
→Các lí lẽ, chứng dùng phép lập luận chứng minh phải lựa chọn, thẩm tra, phân tích có sức thuyết phục.
II Các bước làm văn lập luận chứng minh: 1.Tìm hiểu đề tìm ý:
Đề :Nhân dân ta thường nói : “Có chí nên”.Hãy chứng minh tính đắn câu tục ngữ
a Xác định yêu cầu chung đề: Chứng minh tư tưởng đứng đắn câu tục ngữ; “Có chí nên”
- Chí: Là hồi bão, lí tưởng tốt đẹp ý chí nghị lực, kiên trì.ai có điều kiện thành cơng nghiệp
Lập dàn ý:
2.1.Mở bài: Nêu luận điểm cần chứng minh (trích đề):
Vai trị quan trọng lí tưởng, ý chí nghị lực sống 2.2.Thân bài: Nêu lí lẽ dẫn chứng
a- Diễn giải:
Nghĩa từ chí , nên nghĩa câu … b- Chứng minh
(2)+ Lí lẽ: Thời đại vậy, người có tâm, có ý chí định thành cơng
+ Dẫn chứng:
Xưa: Lương Thế Vinh vượt qua cảnh nghèo thi đỗ Trạng nguyên … .Nay: Anh Nguyễn Ngọc Kí bị liệt hai tay mà tốt nghiệp đại học … - Luận 2
+ Lí lẽ: Ở nơi thế, người chí đạt mục đích
+ Dẫn chứng:
Ở nước ta: Bác Hồ làm nên nghiệp giải phóng dân tộc … .Ở nhiều nước khác:
Lu-i Pa-xtơ, học sinh trung bình trở thành nhà khoa học Pháp
Lép Tơn-xtơi, bị đình học đại học mà trở thành nhà văn Nga vĩ đại
- Luận 3:
+ Lí lẽ: Trong lĩnh vực nào, người “có chí nên” + Dẫn chứng:
Cô Pa-đu-la,bị mù mà trở thành người mẫu thời trang
Oan Đi-xnây sáng lập Đi-xnây-len (công viên giải trí khổng lồ Mĩ) Hen-ri Pho, người sáng lập tập đoàn kinh tế lớn Mĩ
Ca sĩ ô-pê-ra En-ri-cô Ca-ru-xô trở thành danh ca I-ta-li-a Các vận động viên khuyết tật đoạt huy chương vàng
3.3 Kết bài: Nêu ý nghĩa luận điểm chứng minh:
- Mọi người nên tu dưỡng ý chí, việc nhỏ, để đời làm việc lớn
- Liên hệ thân 3.Viết bài:
1.Mở bài:
- Đi thẳng vấn đề
- Suy từ chung đến riêng - Suy từ tâm lý người
2 Thân bài: có từ ngữ chuyển đoạn, phân thành nhiều đoạn (lý lẽ, dẫn chứng)
3 Kết bài: có từ ngữ chuyển đoạn, cần hơ ứng với mở (xem SGK/50) 4 Đọc lại sửa chữa
HS ghi nhớ bước làm văn dàn ý văn nghị luận B Luyện tập:
1 Đọc văn “Không sợ sai lầm” (SGK/43) cho biết luận điểm văn bản? Tìm luận văn “Không sợ sai lầm”?