© T hế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: / / 2010 Tiết 37 – Tuần XX KHÁI NI M V SO N TH O V N B NỆ Ề Ạ Ả Ă Ả KHÁI NI M V SO N TH O V N B NỆ Ề Ạ Ả Ă Ả I/ MỤC TIÊU: - Nắm được các chức năng chung cuả hệ soạn thảo văn bản, các khái niệm liên quan đến việc trình bày văn bản. - Có khái niệm về các vấn đề liên quan đến xử lí chữ Việt trong soạn thảo văn bản. - Hiểu và nắm được một số quy ước trong soạn thảo văn bản. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, văn bản mẫu, máy chiếu Projector. - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi. III/ PHƯƠNG PHÁP: - Diễn giải, tìm hiểu vấn đề. IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định lớp (1 phút) Ổn định lớp. HS ổn định. Hoạt động 2: khái niệm hệ soạn thảo văn bản (10 phút) GV hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm văn bản thông qua các câu hỏi: - Em hiểu thế nào là soạn thảo văn bản? - Hãy so sánh văn bản soạn thảo bằng máy tính và viết tay? GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK và phát biểu khái niệm hệ soạn thảo văn bản. GV tổng kết và kết luận: Hệ soạn thảo văn bản là một phần mềm ứng dụng cho phép thực hiện các thao tác liên quan đến công việc soạn văn bản như gõ, sửa đổi, trình bày lưu trữ, in ấn,… HS lắng nghe và trả lời câu hỏi: - Là các công việc liên quan đến văn bản như: soạn thông báo, đơn từ, báo cáo, viết bài trên lớp,… - Văn bản soạn thảo bằng máy tính thì dễ sửa chữa, trình bày đẹp, in được nhiều bản, lưu trữ lâu dài,… HS xem SGK và phát biểu. HS lắng nghe và ghi vở. Hoạt động 3: chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản (15 phút) GV yêu cầu HS tìm hiểu chức năng của hệ soạn thảo văn bản. GV bổ sung thêm những chức năng HS HS tìm hiểu trong SGK và phát biểu. HS chú ý lắng nghe. Trang 76 §14 © T hế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 chưa hiểu được. GV mô tả và giới thiệu từng chức năng một để HS hiểu bài: a) Gõ (nhập) và lưu trữ văn bản: Cho phép nhập văn bản từ bàn phím và lưu trữ văn bản. b) Sửa đổi văn bản: - Sửa đổi kí tự, từ bằng các công cụ: xoá, chèn thêm, thay thế, . - Sửa cấu trúc văn bản: xoá, sao chép, di chuyển, chèn hình ảnh vào văn bản. c) Trình bày văn bản: - Là một chức năng rất mạnh của các hệ soạn thảo giúp tạo ra các văn bản phù hợp, nội dung đẹp mắt. - Có ba mức trình bày: mức kí tự, mức đoạn, mức trang. GV yêu cầu HS tìm hiểu một số chức năng khác của hệ soạn thảo văn bản. GV kết luận: d) Một số chức năng khác: - Tìm kiếm thay thế. - Gõ tắt hoặc tự động sửa lỗi gõ sai. - Tạo bảng, tính toán, sắp xếp trong bảng. - Tự động đánh số trang. - Tạo chữ nghệ thuật trong văn bản. - In ấn . HS chú ý lắng nghe và theo dõi mô tả của GV. HS tìm hiểu và phát biểu. HS lắng nghe và ghi vở. Hoạt động 4: một số quy ước trong việc gõ văn bản (15 phút) GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK và trả lời một số câu hỏi: - Phía sau dấu chấm hoặc phẩy có đặc điểm gì? - Đơn vị xử lí trong văn bản là gì? GV yêu cầu HS phát biểu các quy ước gõ văn bản. GV kết luận và cho HS ghi nhớ: Một số quy ước trong việc gõ văn bản: - Giữa các từ chỉ dùng một kí tự trống để phân cách. - Giữa các đoạn chỉ xuống dòng bằng một lần nhấn phím Enter. - Các dấu ngắt câu . , : ; ? ! phải đặt sát vào từ đứng trước nó, tiếp theo đến dấu cách. HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi: - Sau dấu chấm hoặc phẩy là một khoảng trống. - Đơn vị xử lí trong văn bản có thể là: kí tự, từ, câu, dòng, đoạn, trang. HS phát biểu: HS lắng nghe và ghi nhớ. Trang 77 © T hế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 - Các dấu ’ ” ) ] } > cũng phải đặt sát vào từ đứng trớc nó, tiếp theo đến dấu cách. - Các dấu ‘ “ ( { [ < phải đặt sát vào bên trái kí tự đầu tiên của từ tiếp theo. Hoạt động 5: củng cố (4 phút) - Nhắc lại khái niệm và chức năng của hệ soạn thảo văn bản. - Nêu quy ước gõ văn bản. - Chuẩn bị phần 3 của bài. HS phát biểu. HS chú ý lắng nghe. HS ghi nhớ. V/ RÚT KINH NGHIỆM: Trang 78 © T hế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: / / 2010 Tiết 38 – Tuần XX KHÁI NI M V SO N TH O V N B N (TT)Ệ Ề Ạ Ả Ă Ả KHÁI NI M V SO N TH O V N B N (TT)Ệ Ề Ạ Ả Ă Ả I/ MỤC TIÊU: - Làm quen và bước đầu học thuộc một trong hai kiểu gõ văn bản. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án. - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi. III/ PHƯƠNG PHÁP: - Tìm hiểu vấn đề. IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (5 phút) Ổn định lớp. Câu hỏi kiểm tra bài cũ: - Khái niệm hệ soạn thảo văn bản. - Quy ước trong gõ văn bản. GV nhận xét và ghi điểm. HS ổn định. HS trả lời câu hỏi. HS lắng nghe. Hoạt động 2: chữ Việt trong soạn thảo văn bản (25 phút) GV hướng dẫn HS tìm hiểu qua hệ thống các câu hỏi: - Việc xử lí chữ Việt trong máy tính gồm có những công việc chính nào? - Bàn phím máy tính thông thường có các phím chữ Việt không? - Muốn soạn thảo văn bản bằng chữ Việt máy tính cần phải chương trình gì? - Chương trình hỗ trợ gõ chữ Việt là gì? - Hãy kể tên những chương trình hỗ trợ gõ chữ Việt mà em biết. Có mấy kiểu gõ chữ Việt? GV giới thiệu hai cách gõ chữ Việt: Cách gõ Telex Cách gõ VNI ă = aw ă = a8 â = aa â = a6 đ = dd đ = d9 HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi: - Nhập được văn bản bằng tiếng Việt, lưu trữ nó. -Bàn phím không có phím chữ Việt. - Máy tính cần phải có phần mềm xử lí chữ Việt trong môi trường máy tính. - Là chương trình điều khiển để máy tính nhận biết được kí tự chữ Việt. - Chương trình Vietkey, Unikey,… Có hai kiểu gõ phổ biến hiện nay là Telex và VNI. HS theo dõi và ghi vở. Trang 79 §14 © T hế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 ê = ee ê = e6 ô = oo ô = o6 ơ = ow ơ = o7 ư = uw/w ư = u7 sắc = s sắc = 1 huyền = f huyền = 2 hỏi = r hỏi = 3 ngã = x ngã = 4 nặng = j nặng = 5 GV giới thiệu về một chương trình hỗ trợ gõ tiếng Việt. GV giới thiệu một số bộ mã chữ Việt: - TCVN3 (ABC), VNI: dựa trên bộ mã ASCII. - UNICODE: là bộ mã dùng chung cho hầu hết ngôn ngữ các Quốc gia. GV giới thiệu bộ phông: - Mỗi bộ phông tương ứng với một bộ mã. - Ví dụ: + Bộ phông ứng với bộ mã TCVN3 đặt với tiếp đầu ngữ .Vn. + Bộ phông ứng với bộ mã VNI đặt với tiếp đầu ngữ VNI-. + Bộ phông ứng với bộ mã UNICODE là các phông Arial, Times New Roman,… HS chú ý theo dõi. HS chú ý theo dõi. HS chú ý theo dõi. Hoạt động 3: luyện tập (10 phút) GV đưa VD và yêu cầu HS chọn một trong hai kiểu luyện tập gõ văn bản. HS thực hành. Hoạt động 4: củng cố (5 phút) - Học thuộc một trong hai kiểu gõ văn bản chữ Việt. - Chuẩn bị §15. HS chú ý lắng nghe. HS ghi nhớ. V/ RÚT KINH NGHIỆM: Trang 80 © T hế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: / / 2010 Tiết 39 – Tuần XXI Làm quen v i microsoft wordớ Làm quen v i microsoft wordớ I/ MỤC TIÊU: - Biết màn hình làm việc của word. - Hiểu các thao tác soạn thảo văn bản đơn giản: mở tệp văn bản, gõ văn bản, ghi tệp,… - Biết được một số lệnh và nút lệnh cơ bản nhất. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án. - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi. III/ PHƯƠNG PHÁP: - Tìm hiểu vấn đề. IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (5 phút) Ổn định lớp. Câu hỏi kiểm tra bài cũ: Trình bày một trong hai kiểu gõ văn bản chữ Việt. GV nhận xét và ghi điểm. HS ổn định. HS trả lời câu hỏi. HS lắng nghe. Hoạt động 2: màn hình làm việc của Word (10 phút) GV nêu vấn đề về soạn thảo văn bản và giới thiệu về phần mềm Word. GV cho HS tìm hiểu SGK và trả lời câu hỏi: Hãy cho biết có mấy cách khởi động word? GV cho HS quan sát hình 47 SGK và giới thiệu sơ lược về các thành phần trong màn hình word. GV có thể đặt câu hỏi để kiểm tra mức độ HS nắm bài. HS lắng nghe. HS tìm hiểu SGK và trả lời: Có 2 cách khởi động word là: - Cách 1: Nhấp vào biểu tượng word trên màn hình nền. - Cách 2: Chọn Start → All Programs → Microsoft word. HS quan sát hình 47 và lắng nghe. HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Hoạt động 3: một số lệnh và công cụ cơ bản nhất (15 phút) GV giới thiệu các cách ra lệnh trong môi trường word. HS lắng nghe. Trang 81 §15 © T hế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 GV giới thiệu thanh bảng chọn: Mỗi bảng chọn chứa chức năng cùng nhóm: File (tệp), Edit (biên tập), View (hiển thị), Insert (chèn), Format (định dạng), Tools (công cụ),… GV giới thiệu thanh công cụ: Để thực hiện lệnh, chỉ cần nháy chuột vào biểu tượng tương ứng trên thanh công cụ. * Chú ý: Clipboard là bộ nhớ tạm thời trong windown. GV đặt vấn đề: - Làm thế nào để thanh bảng chọn hoạt động được? GV có thể nêu một số câu hỏi để HS nắm chức năng của một số bảng chọn và công cụ cơ bản nhất. HS quan sát và lắng nghe. HS quan sát và lắng nghe. HS suy nghĩ và trả lời: - Các lệnh được khởi động bằng cách nháy chuột vào tên bảng chọn rồi nháy vào lệnh thích hợp. HS trả lời câu hỏi. Hoạt động 4: kết thúc phiên làm việc (10 phút) GV dẫn dắt: Soạn thảo văn bản thường bao gồm: gõ nội dung, định dạng, in ấn. Trước khi kết thúc phiên làm việc với word ta thường lưu văn bản. GV hướng dẫn HS các cách lưu văn bản: - Cách 1: chọn File → Save. - Cách 2: nháy chuột vào nút lệnh Save trên thanh công cụ chuẩn. - Cách 3: nhấn tổ hợp phím Ctrl+S. GV đặt vấn đề: Nếu muốn lưu giữ thành nhiều bản thì phải làm như thế nào? GV đặt câu hỏi: Sau khi làm việc và lưu văn bản xong ta phải làm gì? GV giới thiệu lệnh đóng tệp: Chọn File → Close hoặc nháy chuột tại nút ở cuối thanh bảng chọn. GV giới thiệu: Khi kết thúc phiên làm việc với word thì ta phải thoát khỏi word bằng cách chọn File → Exit hoặc nháy tại nút trên thanh tiêu đề. HS lắng nghe. HS chú ý theo dõi và ghi vở. HS tìm hiểu SGK và trả lời: Chọn File → Save as. HS trả lời câu hỏi: Ta phải đóng tệp lại. HS lắng nghe và ghi nhớ. HS lắng nghe và ghi vở. Hoạt động 5: củng cố (5 phút) - Nhận biết các thành phần trên cửa sổ làm HS chú ý lắng nghe. Trang 82 © T hế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 việc của word. - Chức năng của một số thanh bảng chọn và công cụ cơ bản nhất. - Kết thúc phiên làm việc. - Chuẩn bị phần 3 của bài. HS ghi nhớ. V/ RÚT KINH NGHIỆM: Trang 83 © T hế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: / / 2010 Tiết 40 – Tuần XXI Làm quen v i microsoft word (TT)ớ Làm quen v i microsoft word (TT)ớ I/ MỤC TIÊU: - Thực hiện được việc soạn thảo văn bản đơn giản. - Thực hiện được các thao tác mở tệp, đóng tệp, tạo tệp mới, ghi tệp văn bản. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, máy chiếu Projector. - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi. III/ PHƯƠNG PHÁP: - Tìm hiểu vấn đề. IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (5 phút) Câu hỏi kiểm tra bài cũ: - Cách khởi động để bắt đầu phiên làm việc với Word. - Kết thúc phiên làm việc với Word. GV nhận xét và ghi điểm. HS trả lời câu hỏi. HS lắng nghe. Hoạt động 2: mở tệp văn bản (10 phút) GV dẫn dắt và giới thiệu: Sau khi khởi động, word mở một văn bản trống với tên tạm là Document1, để tạo một văn bản trống khác ta thực hiện một trong các cách sau: - Cách 1: chọn File → New. - Cách 2: nháy chuột vào nút lệnh trên thanh công cụ chuẩn. - Cách 3: nhấn Ctrl + N. GV giới thiệu cách mở tệp văn bản đã có: - Cách 1: chọn File → Open. - Cách 2: nháy chuột vào nút lệnh Open trên thanh công cụ chuẩn. - Cách 3: nhấn Ctrl + O. GV minh họa trực quan để HS quan sát. HS lắng nghe và ghi vở. HS lắng nghe và ghi vở. HS chú ý theo dõi. Hoạt động 3: con trỏ văn bản và con trỏ chuột (5 phút) GV đặt câu hỏi: HS tìm hiểu và trả lời: Trang 84 §15 © T hế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 Theo em, có mấy loại con trỏ? GV giới thiệu: - “Con trỏ văn bản” có dạng một vệt thẳng đứng nhấp nháy, cho biết vị trí soạn thảo hiện thời, khác với con trỏ chuột (thường có dạng mũi tên hoặc chữ I). - Có thể dùng chuột (di chuyển và nháy) hoặc dùng các phím mũi tên, Home, End, Page Up, Page Down để di chuyển trỏ con văn bản. - Khi di chuyển con trỏ chuột không làm thay đổi vị trí con trỏ văn bản. Có 2 loại con trỏ: con trỏ chuột và con trỏ văn bản. HS lắng nghe và ghi nhớ. Hoạt động 4: gõ văn bản và biên tập văn bản (20 phút) GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK và cho biết thế nào là gõ văn bản ở chế độ chèn và gõ văn bản ở chế độ đè? GV hướng dẫn HS: Dùng phím Insert để chuyển đổi qua lại giữa hai chế độ ghi chèn và ghi đè. GV minh họa và hướng dẫn để HS quan sát và nhận biết dấu hiệu chế độ ghi chèn, ghi đè. GV dẫn dắt: Muốn thực hiện một thao tác với phần văn bản nào thì trước hết cần chọn phần văn bản đó. GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK và cho biết: - Có mấy cách chọn văn bản? GV kết luận: - Sử dụng bàn phím: Đặt con trỏ văn bản vào vị trí bắt đầu chọn. Nhấn giữ phím Shift rồi đặt con trỏ văn bản vào vị trí kết thúc. - Sử dụng chuột: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu cần chọn. Kéo rê chuột trên phần văn bản cần chọn. GV đặt vấn đề dẫn dắt: Nếu ta soạn thảo văn bản bị sai thì ta phải làm như thế nào? GV hướng dẫn HS cách xoá văn bản. - Xoá một kí tự: dùng phím Backspace HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi: Có hai chế độ gõ văn bản là chế độ chèn (Insert) và chế độ đè (Overtype). HS chú ý và ghi nhớ. HS quan sát và ghi nhớ. HS lắng nghe. - Có 2 cách chọn văn bản: Sử dụng bàn phím và sử dụng chuột. HS lắng nghe và ghi vở. HS trả lời câu hỏi: Xoá văn bản. HS chú ý lắng nghe. Trang 85 [...]... Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: / / 2 010 Tiết 42 – Tuần XXII Bài tập và thực hành 6 Làm quen với WORD I/ MỤC TIÊU: - Khởi động/kết thúc Word - Tìm hiểu các thành phần trên màn hình Word - Bước đầu tạo một văn bản tiếng Việt đơn giản II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, bài tập thực hành, phòng máy tính cài đặt phần mềm Microsoft Word - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi III/ ... / 2 010 Tiết 44 – Tuần XXIII §16 Định dạng văn bản I/ MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung của việc định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang - Thực hiện được định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, máy chiếu Projector - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi III/ PHƯƠNG PHÁP: - Tìm hiểu vấn đề IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt... TIÊU: - HS biết cách gõ bàn phím bằng 10 ngón II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi III/ PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định lớp (1 phút) Ổn định lớp, chia lớp thành các nhóm HS ngồi theo nhóm học tập Hoạt động 2: cách đặt bàn tay... bản (TT) I/ MỤC TIÊU: - Áp dụng được các thuộc tính định dạng văn bản đơn giản - Luyện kỹ năng gõ tiếng Việt II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, bài tập thực hành, phòng máy tính cài đặt phần mềm Microsoft Word - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi III/ PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:... TIÊU: - Sử dụng công cụ gõ tắt và sửa lỗi của Word để nâng cao hiệu quả khi soạn thảo văn bản - Củng cố kỹ năng soạn thảo văn bản II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, bài tập thực hành, phòng máy tính cài đặt phần mềm Microsoft Word - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi III/ PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học. .. văn bản tiếng Việt đơn giản - Thực hiện được một số thao tác đơn giản trong việc soạn thảo văn bản II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, bài tập thực hành, phòng máy tính cài đặt phần mềm Microsoft Word - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi III/ PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định... Nắm được nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với bảng - Biết sử dụng bảng trong soạn thảo II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, máy chiếu Projector - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi III/ PHƯƠNG PHÁP: - Hướng dẫn tìm hiểu vấn đề IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định lớp (1 phút) Ổn định lớp HS ổn... các chức năng định dạng vào trong các trường hợp cụ thể II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, bài tập thực hành, phòng máy tính cài đặt phần mềm Microsoft Word - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi III/ PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định và kiểm tra bài cũ (5 phút) Ổn định lớp HS... nhớ gõ tắt và sửa lỗi trong bài học V/ RÚT KINH NGHIỆM: Trang 104 © Thế Duy – THPT Nguyễn Công Phương Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: / / 2 010 Tiết 49 – Tuần XXVI BÀI Tập I/ MỤC TIÊU: - Củng cố lý thuyết về các công cụ khác của Word - Rèn luyện kỹ năng sử dụng công cụ hổ trợ của Word khi soạn thảo văn bản II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, bài tập mẫu, phòng máy tính,... trang và đánh số trang văn bản - Chuẩn bị in và thực hành in văn bản II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, máy chiếu Projector - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi III/ PHƯƠNG PHÁP: - Tìm hiểu vấn đề IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định lớp (1 phút) Ổn định lớp HS ổn định Hoạt động 2: định dạng kiểu danh . BỊ: - Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, văn bản mẫu, máy chiếu Projector. - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi. III/ PHƯƠNG PHÁP: - Diễn. viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án, phòng máy tính. - Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi. III/ PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành. IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: