Giáoán số: 1 Ngày soạn: 20/08/2007 Số tiết: 01, tiết thứ 01 Bài giảng Đ1. Tinhọc là một ngành khoa học I. mục tiêu - Biết Tinhọc là một ngành khoa học: có đối tợng, nội dung và phơng pháp nghiên cứu riêng. Biết máy tính vừa là đối tợng nghiên cứu, vừa là công cụ. - Biết đợc sự phát triển mạnh mẽ của Tinhọc do nhu cầu của xã hội. - Biết các đặc trng u việt của máy tính. - Biết đợc một số ứng dụng của Tinhọc và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống II . c h uẩn bị của giáo viên và học sinh Thầy: SGK + tài liệu giảng dạy Trò: chuẩn bị trớc bài ở nhà III. ph ơng pháp dạy học: - Gợi mở, vấn đáp IV. tiến trình bài học và các hoạt động 1. ổ n định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số (1) Lớp Ngày giảng Sĩ số Tên học sinh nghỉ học10 A6 / /2007 ./ . 10 A7 / /2007 ./ . 10 A8 / /2007 ./ . 10 A9 / /2007 ./ . 10 A10 / /2007 ./ . 2. Kiểm tra bài cũ ( Không kiểm tra ) 3. Bài mới * Đặt vấn đ ề (1) Trong cuộc sống hằng ngày chúng ta rất hay nghe nói đến Tinhọc và những ứng dụng của nó. Vậy Tinhọc thực chất là gì ? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu Tinhọc thông qua bài giảng hôm nay 1 Hoạt động của GV và HS Nội dung TG GV: Tìm hiểu mức hiểu biết của HS về lĩnh vực Tin học. Đặt câu hỏi về mức độ tiếp xúc của một số hs về Tinhọc ở trờng THCS và bên ngoài xã hội. HS: Trả lời câu hỏi do giáo viên đặt ra GV: Thực tế cho thấy Tinhọc là một ngành ra đời cha đợc bao lâu nhng những thành quả mà nó mang lại cho con ngời là vô cùng lớn lao. Vậy Tinhọc ra đời dựa trên nhu cầu nào của con ngời ? HS: Dựa trên nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con gnời. GV: Hiện nay chúng ta thờng nghe nói rằng Chúng ta đang sống trong kỷ nguyên của công nghệ thông tin. Theo các em hiểu CNTT là gì? sự phát triển của nó có gắn liền với sự phát triển của Tin học? HS: Trả lời câu hỏi GV: Trong giai đoạn đầu, máy tính xuất hiện nh một trong nhiều công cụ lao động mới của con ngời với mục đích trợ giúp công việc tính toán thuần tuý. Lợng thông tin tích luỹ đợc ngày càng nhiều và càng đa dạng. Con ngời đã không ngừng cải tiến công cụ lao động này để đáp ứng nhu cầu lu trữ, tìm kiếm và xử lí thông tin một cách có hiệu quả. - Vậy theo các em hiểu MTĐT có vai trò và đặc tính gì ? Ban đầu máy tính ra đời nhằm mục đích gì ? HS: Ban đầu MT ra đời với mục đích tính toán đơn thuần và dần dần đợc cải tiến. GV: Ngày nay MT có vai trò rất quan trọng. Vậy MT có những đặc tính u việt nào? HS: Trả lời GV: Nhận xét, diễn giải các đặc tính u việt của MTĐT. HS: Nghe, ghi bài GV: Lấy ví dụ đĩa mềm, đĩa CD . 1. Sự hình thành và phát triển của Tinhọc - Tinhọc là một ngành khoa học mới hình thành nhng có tốc độ phát triển mạnh mẽ do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con ngời. - Tinhọc dần hình thành và phát triển trở thành một ngành khoa học độc lập với các nội dung, mục tiêu, phơng pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng. 2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử * Vai trò - Ban đầu máy tính ra đời chỉ với mục đích cho tính toán đơn thuần, dần dần nó không ngừng đợc cải tiến và hỗ trợ cho rất nhiều lĩnh vực khác nhau. - Ngày nay thì máy tính đã xuất hiện ở khắp nơi, chúng hỗ trợ hoặc có thể thay thế hoàn toàn con ngời trong công việc. * Đặc tính u việt Máy tính có thể "làm việc không mệt mỏi" trong suốt 24/24 giờ. Tốc độ xử lí thông tin của máy tính rất nhanh và ngày càng đợc nâng cao. MT là một thiết bị tính toán có độ chính xác cao. Máy tính có thể lu trữ một lợng lớn thông tin trong một không gian rất 14 16 2 V. Củng cố (3 ) - Khẳng định Tinhọc là một ngành khoa học - Nhắc lại những đặc tính cơ bản của Máy tính. Chú ý máy tính hoạt động một cách tự động theo chơng trình - Thuật ngữ Tinhọc - Cần hiểu tinhọc theo nghĩa vừa sử dụng máy tính, vừa phát triển máy tính chứ không đơn thuần xem máy tính chỉ là công cụ. VI. Bài Tập về nhà(1 ) - Học sinh học bài và trả lời các câu hỏi SGK/6 - Xem trớc nội dung Bài2 3 . học sinh nghỉ học 10 A6 / /2007 ./ . 10 A7 / /2007 ./ . 10 A8 / /2007 ./ . 10 A9 / /2007 ./ . 10 A10 / /2007. Chúng ta đang sống trong kỷ nguyên của công nghệ thông tin. Theo các em hiểu CNTT là gì? sự phát triển của nó có gắn liền với sự phát triển của Tin học?