Giáo án khối 5 - tuần 15

- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân. - Học sinh đọc yêu cầu bài.. Giúp HS: - Hiểu được nghĩa của từ hạnh phúc. Biết tìm từ đồng nghĩa, trái n[r]

(1)

TUẦN 15 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2018 Chào cờ

TẬP TRUNG TRÊN SÂN TRƯỜNG

_ Tập đọc

BUÔN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO

(Theo Hà Đình Cẩn) I Mục tiêu

Giúp HS: Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Phát âm tên người dân tộc Biết đọc diễn cảm

- Hiểu nội dung: Tình cảm người Tây Nguyên u q giáo, biết trọng văn hố, mong muốn cho em dân tộc học hành, thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu

- GD HS lũng biết ơn thầy,cô giáo II Chuẩn bị Bảng phụ chép đoạn 3, 4. III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ

2 HS đọc thuộc lòng Hạt gạo làng ta nêu nội dung. 2 Bài mới

a Giới thiệu bài b Nội dung

*.Luyện đọc

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp rèn đọc đúng, giải nghĩa từ

- Giáo viên đọc diễn cảm *.Tìm hiểu nội dung

- Cô giáo Y Hoa đến Buôn Chư Lênh để làm gì?

- Người dân Chư Lênh đón tiếp giáo trang trọng nào?

- Những chi tiết cho thấy dân làng háo hức chờ đợi yêu quý chữ?

- Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với chữ nói lên điều gì?

- học sinh đọc toàn

- HS đọc nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc giải

- Học sinh luyện đọc theo cặp - 1- học sinh đọc trước lớp - Học sinh theo dõi

- … để mở trường dạy học

- Mọi người đến đông khiến nhà sàn chật ních Họ mặc quần áo hội Họ trải đường cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang … thực nghi lễ để trở thành người buôn

- Mọi người theo già làng đề nghị cô giáo cho xem chữ, Mọi người phăng phắc xem Y Hoa viết … hò reo - Người Tây Nguyên ham học, ham hiểu biết

(2)

*.Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3,4 bảng phụ

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

- HS đọc nối tiếp, củng cố giọng đọc - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc trước lớp

3 Củng cố- dặn dò

Nhận xét tiết học Y/c HS học chuẩn bị sau _

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Giúp HS:- Củng cố quy tắc rèn kĩ thực phép chia số thập phân cho số thập phân

- Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính Giải tốn có liên quan -Vận dụng làm tập

II Chuẩn bị Bảng nhóm. III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

2 HS nêu quy tắc chia số thập phân cho số thập phân 2 Bài mới

Bài 1: Y/c HS tự làm

- Chữa cho HS

Bài 2: Hướng dẫn HS làm cá nhân x x 1,8 = 72

x = 72 : 1,8 x = 40 - Chữa cho HS

Bài 3: Hướng dẫn học sinh thảo luận

- Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài Y/c HS đặt tính tính

- em làm bảng, lớp làm - NX làm bạn

a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7

- Lớp làm vở, em làm bảng nhóm - Dán bảng trình bày

- NX làm bạn

x x 0,34 = 1,19 x 1,02

x x 0,34 = 1,2138

x = 1,2138 : 0,34 x = 3,57

- Học sinh thảo luận làm vào bảng nhóm trình bày

l dầu hoả cân nặng là: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)

Có 5,32 kg dầu hoả có số l 5,32 : 0,76 = (l)

(3)

- Chữa cho HS

- NX làm bạn

Vậy số dư phép chia 0,033 (nếu lấy đến chữ số phần thập phân)

Nhận xét tiết học Y/c HS xem lại tập chuẩn bị sau _

Đạo đức

TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2) I Mục tiêu

Biết bày tỏ thái độ tán thành không tán thành với ý kiến, hành vi tôn trọng không tôn trọng phụ nữ

- Có hành động quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày

+ GDKNS: - Kỹ tư phê phán.

- Kỹ định phù hợp tình có liên quan tới phụ nữ - Kỹ giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, bạn gái người phụ nữ khác xã hội

II Chuẩn bị

Phiếu học tập III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

Tại phải tôn trọng phụ nữ? 2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Xử lí tình huống

- Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ (4 nhóm, nhóm tranh)

- Học sinh thảo luận  Đại diện nhóm trình bày + KL: a) Chọn trưởng nhóm phụ trách

sao cần phải xem khả tổ chức công việc khả hợp tác với bạn khác cơng việc Nếu Tiến có khả chọn bạn Khơng nên chọn Tiến lí trai

b) Mỗi người phải có quyền bày tỏ ý kiến Bạn Tiến nên lắng nghe bạn nữ phát biểu

* Làm việc với phiếu học tập.

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

(4)

* Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam

- Y/c nhóm thảo luận nội dung trình bày: Có thể câu chuyện, hát, thơ… ca ngợi người phụ nữ Việt Nam

- Thảo luận, định chọn thể loại để trình bày

- Đại diện nhóm lên trình bày - NX, khen ngợi nhóm

NX tiết học Y/c HS thực hành chuẩn bị sau

_

Buổi chiều: Khoa học THUỶ TINH I Mục tiêu

Giúp HS:- Phát số tính chất công dụng thủy tinh thông thường - Kể tên vật liệu dùng để sản xuất thuỷ tinh

- Nêu tính chất cơng dụng thuỷ tinh chất lượng cao - Biết cách bảo quản đồ dùng thuỷ tinh

+ GDMT: - GD ý thức bảo vệ thiên nhiên.

II Chuẩn bị

1 số cốc lọ thí nghiệm Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học

Em nêu tính chất xi măng cách bảo quản? 2 Bài mới

a Giới thiệu bài b Giảng bài

*Những đồ dùng làm thuỷ tinh - Hãy kể tên số đồ dùng làm thuỷ tinh mà em biết?

- Những đồ dùng thuỷ tinh va chạm mạnh vào vật rắn nào?

- li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuốc tiêm, cửa kính …

- Khi va chạm mạnh vào vật rắn dễ vỡ

 Kết luận: Thuỷ tinh suốt, cứng giòn, dễ vỡ chúng thường dùng để sản xuất chai, lọ, ly, bóng đèn, kính đeo mắt, kính xây dựng

*Các lo i thu tinh v tính ch t c a chúng.ạ ỷ ấ ủ - Phát đồ dùng thí nghiệm cho nhóm

- GV hướng dẫn giúp đỡ nhóm

- NX, khen ngợi nhóm

- Y/c HS kể tên đồ dùng làm thuỷ tinh thường thuỷ tinh chất lượng cao

Người ta chế tạo đồ thuỷ tinh

- Nhận đồ dùng trao đổi, thảo luận theo y/c

- Quan sát ghi NX vào phiếu - Dán phiếu trình bày

- Tiếp nối kể

(5)

cách nào?

- Y/c HS nêu cách bảo quản đồ dùng làm thuỷ tinh

+ Qua học em cần bảo vệ môi trường nào?

các chất khác thổi thành hình dạng muốn

- Tiếp nối nêu - -> HS trả lời

Nhận xét học Y/c HS xem lại chuẩn bị sau _

Kĩ thuật

LỢI ÍCH CỦA VIỆC NI GÀ I Mục tiêu

- Thấy lợi ích việc ni gà. - Nêu lợi ích việc ni gà - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi II Chuẩn bị

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy – học

2 Bài a Giới thiệu bài.

b Nội dung.

Hoạt động Tìm hiểu lợi ích việc chăn nuôi gà.

- Yêu c u HS th o lu n theo nhóm v l i ích c a vi c ch n nuôi g ầ ả ậ ề ợ ủ ệ ă

- HS dựa vào SGK vốn hiểu biết thân để thảo luận

- Trình bày vào phiếu - Trình bày trước lớp - Các sản phẩm từ nuôi gà - Thịt gà

- Trứng gà - Lơng gà

- Lợi ích việc ni gà - Cung cấp nguyên liệu cho ngành chế biến thực phẩm, nguồn thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao - GV nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập.

- GV giao phiếu – HS làm việc nhóm

Ghi dấu X vào câu trả lời

+ Cung cấp thịt trứng làm thực phẩm + Cung cấp chất bột đường

+ Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến thực phẩm + Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi

Nguyễn Thị Hương Liên Trường Tiểu học Đạo Tú + Làm thức ăn cho vật nuôi

+ Làm cho môi trường xanh – - đẹp + Cung cấp phân bón cho mơi trường + Xuất

(6)

_ Luyện Tiếng Việt

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Thực hành viết biên họp nội dung, hình thức - Viết biên họp nội dung, hình thức - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập

II Chuẩn bị

Nội dung III Ho t ạ động d y h cạ ọ

1 Ổn định

2 Kiểm tra: Nêu ghi nhớ tiết Làm biên họp

3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề

- Cho HS làm tập

- Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu - GV nhận xét

- HS nêu

- HS đọc kỹ đề - HS làm tập

- HS lên chữa

Bài tập: Vi t biên b n h p l p b n vi c chu n b ch o m ng ng y th nh l pế ả ọ ệ ẩ ị à ậ Quân đội Nhân dân Vi t Nam 22-12ệ

Trường Tiểu học Đạo Tú

Lớp: 5D Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP LỚP

1.Thời gian, địa điểm họp.

- 30 phút, ngày 13 tháng 12 năm 2017 - Địa điểm: Phòng học lớp 5D

2.Thành phần tham dự.

- Thầy: Nguyễn Duy Hảo – Giáo viên chủ nhiệm lớp - Toàn thể học sinh lớp 5D

3.Chủ tọa, thư kí họp.

- Chủ tọa: Hồng Khánh Ly - Lớp trưởng

- Thứ ký: Nguyễn Minh Anh - Lớp phó phụ trách văn nghệ 4.Chủ đề họp.

- Bàn kế hoạch tổ chức ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22-12 5 Diễn biến họp.

a Bạn Ly phổ biến chương trỡnh tổ chức chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22-12và kế hoạch thực lớp

(7)

- Bạn Thu: Lớp phải thi đua giành nhiều hoa lời khen tốt Mỗi bạn tự làm thơ, vẽ tranh

- Bạn Anh Đức: Mỗi tổ tập tiết mục văn nghệ

- Bạn Thảo Linh: Mỗi bạn sưu tầm cảnh để chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ”

c Kết luận họp.

- Lớp 5D tổ chức chức chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22-12 vào chiều thứ ba ngày 20/12/2015

Tổ mang hoa cài câu hỏi Phụ trách văn nghệ: Minh Anh Viết báo cáo thành tích: Minh Thu

Cu c h p k t thúc h i 10 gi ng y.ộ ọ ế Thư ký

Nguyễn Minh Anh

Chủ tọa Hoàng Khánh Ly 3 Củng cố- dặn dò

- Nhận xét học

_ Thứ ba ngày 25 tháng năm 2018

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

Giúp HS:- Củng cố qui tắc rèn kĩ thực phép tính chia số tự nhiên cho số thập phân

- Vận dụng giải toán liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân Tìm thành phần chưa biết phép tính với số thập phân

II Chuẩn bị Bảng nhóm. III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

Chữa tập. 2 Bài mới

* Giới thiệu bài * Nội dung

Bài

- Y/c HS lên bảng làm - Lớp làm vào

- Chữa nhận xét cho HS

Bài 2.Y/c HS chuyển hỗn số thành phân số so sánh

a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07

b) 100 + + 1008 = 100 + + 0,08 = 107,08

c) Giảm tải

- Lớp làm vở, em làm bảng - NX làm bạn

(8)

- Nhận xét, chữa cho HS Bài Y/c HS tự làm - Chữa cho HS Bài 4.Y/c HS tự làm

- Nhận xét cho HS

14,09 < 14 101 203 = 7,15 - em làm bảng, lớp làm

- NX làm bạn

- em làm bảng nhóm, lớp làm - Dán bảng trình bày

- NX làm bạn a) 0,8 x x =1,2 x

10

0,8 x x = 12

x = 12 : 0,8

x = 15

b) 25 : x = 16 : 10 25 : x = 1,6 x = 25 : 1,6 x = 15,625

3.Củng cố- dặn dò

Nhận xét Dặn xem lại tập, chuẩn bị sau

Mĩ thuật

Giáo viên chuyên dạy

_ Tiếng Anh

_ Tập đọc

VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

(Đồng Xuân Lan) I Mục tiêu

Giúp HS: - Biết đọc thơ (thể tự do) lưu loát, diễn cảm

- Hiểu nội dung : Hình ảnh đẹp sống động ngơi nhà xây thể đổi ngày đất nước ta

-GD HS ý thức ,trỏch nhiệm công dân tương lai II Chuẩn bị Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

2 HS tiếp nối đọc Bn Chư Lênh đón giáo nêu nội dung. 2 Bài mới

b Hư ng d n h c sinh luy n ẫ ọ ệ đọ àc v tìm hi u b iể *.Luyện đọc

- Giúp học sinh đọc hiểu nghĩa từ ngữ khó

- Giáo viên đọc diễn cảm tồn *.Tìm hiểu bài

(9)

- Những chi tiết vẽ lên hình ảnh ngơi nhà xây?

- Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp ngơi nhà?

- Tìm hình ảnh nhân hố làm cho ngơi nhà miêu tả sống động gần gũi?

- Hình ảnh ngơi nhà xây nói lên điều sống đất nước ta?

- Bài thơ cho em biết điều gì? *.Luyện đọc diễn cảm thơ.

- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm khổ 1, bảng phụ

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NX cho HS

- Giàn giáo tựa lồng Trụ bê tông nhú lên Bác thợ nề cầm bay làm việc Ngôi nhà thở mùi vôi vữa, cịn ngun màu vơi, gạch Những rãnh tường chưa trát - Trụ bê tông nhú lên mầm Ngôi nhà giống thơ làm xong Ngôi nhà tranh …, Ngôi nhà trẻ nhỏ lớn lên trời xanh

- Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc, thở mùi vôi vữa Nắng đứng ngủ quên tường Nhà lớn lên với trời xanh

- Cuộc sống xây dựng đất nước ta náo nhiệt, khẩn trương Đất nước công trường xây dựng lớn Bộ mặt đất nước hàng ngày hàng đổi - Vẻ đẹp ngơi nhà xây, điều thể đất nước ta đổi ngày

- HS luyện đọc theo cặp - em thi đọc

Nhận xét học Y/c HS xem lại chuẩn bị sau

_

Buổi chiều:

Chính tả (Nghe-viết)

BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I Mục tiêu

Giúp HS:- Nghe viết tả đoạn Bn Chư Lênh đón giáo. - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ ch

- Rốn cho HS ý thức luyện chữ viết thường xuyên II Chuẩn bị

Phiếu học tập

HS lên bảng viết tiếng có âm đầu tr/ch. 2 Bài mới

* Giới thiệu bài

* Hướng d n h c sinh nghe vi tẫ ọ ế - Y/c HS đọc đoạn văn cần viết - Đoạn văn cho em biết điều gì?

- HS tiếp nối đọc

(10)

- Y/c HS tìm từ khó viết - Đọc câu cụm từ - Soát lỗi NX

*Hướng dẫn làm tập tả.

Bài 2a Y/c HS hoạt động nhóm để làm

- Nhận xét, chữa Bài 3a

- Chia lớp làm nhóm - Phát phiếu cho nhóm - Đại diện lên trình bày

- Gọi HS đọc lại toàn truyện sau điền

- Y Hoa, phăng phắc, lồng ngực - HS luyện viết từ khó

- Nghe viết vào

- Trao đổi, tìm từ, viết vào phiếu - nhóm báo cáo k t qu ế ả

tra lúa- cha mẹ trà xanh- chà sát trả lại- giò chả

làm trò- chò trèo cây- hát chèo trào dâng- chào hỏi tròngdây-chòng ghẹo - cho chê

- truyện trả - chẳng trở

_

Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh kiến thức chủ đề Hạnh phúc - Rèn cho học sinh kĩ vận dụng để làm tập thành thạo - Giúp HS có ý thức học tốt.

II Chuẩn bị

Chuẩn bị hệ thống tập III Các hoạt động dạy học

1 Ôn định 2 Kiểm tra

3 Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.

- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm tập.

- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm.

- GV chữa số nhận xét.

- HS đọc kĩ đề - HS làm tập.

- HS lên chữa Bài Những từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc?

a.may mắn d.giàu có

b.toại nguyện e.khoan khối

c.sung sướng g.thoải mái Bài Những từ trái nghĩa với từ hạnh phúc? a.buồn rầu

e.cô đơn

b.phiền hà g.khổ cực

c.bất hạnh h.vất vả

(11)

Ví dụ: Gia đình em gồm ông, bà, bố, mẹ hai chị em Ông bà em già nên bố mẹ em thường phải chăm sóc ơng bà hàng ngày Thấy bố mẹ bận nhiều việc nên hai chị em thường giúp đỡ bố mẹ việc vừa sức mình: quét nhà, rửa ấm chén,…Những hôm ông bà mỏi hai chị em thường nặn chân tay cho ơng bà Ơng bà em thương con, quý cháu Ai bảo gia đình em hạnh phúc Em tự hào gia đình

Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau.

_ Luyện Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp học sinh củng cố về:

- Thực phép chia số thập phân cho số thập phân

- Vận dụng giải tốn có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân - HS có ý thức với môn học.

II Chuẩn bị VBT. III Hoạt động dạy học

Kiểm tra cũ: Kết hợp mới.

2 Bài

Giới thiệu

HD học sinh làm VBT Bài 2:

Tóm tắt: 3,5 l : 2,66 kg l : kg ? Bài 3:

Giáo viên hướng dẫn

- Học sinh đọc yêu cầu tóm tắt làm Giải:

1 lít dầu hoả cân nặng là: 2,66 : 3,5 = 0,76 (kg) lít dầu hoả cân nặng là:

0,76 x = 3,8 (kg)

Đáp số: 3,8 (kg) - Học sinh đọc đề tóm tắt

Giải Ta có: 250 : 3,8 = 65 (dư 3)

Vậy 250 m vải may nhiều 65 quần áo thừa m vải

Đáp số: 65 quần áo, thừa 3m vải

- học sinh đọc lại quy tắc chia số thập phân cho số thập phân - Nhận xét

Thứ tư ngày 26 tháng năm 2018

Luyện từ câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I Mục tiêu

Bài 1:

(12)

Giúp HS: - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc Biết tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc.

- Biết trao đổi, tranh luận bạn để có nhận thức hạnh phúc -HS có ý thức vối mơn học

II Chuẩn bị

Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm tập III Các hoạt động dạy học

Gọi HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa 2 Bài mới

Bài 1:GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập

- Chọn ý thích hợp để giải nghĩa từ hạnh phúc

- Y/c HS đặt câu với từ hạnh phúc. Bài 2:HS làm nhóm

- Cả lớp giáo viên nhận xét

- Y/c HS đặt câu với từ tìm Bài 3: Giảm tải.(Mở rộng cho HS). Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức - Tổng kết thi, tuyên dương nhóm thắng

Bài 4:

- Giáo viên để học sinh dựa vào hồn cảnh riêng gia đình để phát biểu - Giáo viên tôn trọng ý kiến học sinh xong hướng dẫn lớp đến kết luận

- Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh chọn ý ý b

b) Trạng thái sung sướng cảm thấy hồn tồn đạt ý ngun

- Gia đình em sông hạnh phúc - Em hạnh phúc điểm 10 * Trao đổi, thảo luận tìm từ

- Đại diện nhóm trình bày

+ Những từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc là: sung sướng, may mắn…

+ Những từ trái nghĩa với từ hạnh phúc là: bất hạnh, khổ cực, cực khổ, …

- Tiếp nối đặt câu - Thi tìm từ theo hướng dẫn

+ Phúc đức, phúc hậu, phúc lợi, phúc lộc, phúc phận, …

- HS trao đổi nhóm sau tham gia tranh luận trước lớp

- Để đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc yếu tố c) Mọi người sống hồ thuận quan trọng thiếu yếu tố hồ thuận gia đình khơng thể hạnh phúc

Thể dục

(13)

_ Tiếng Anh

_ Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ thực hành phép chia có liên quan đến số thập phân

- Tính giá trị biểu thức số Tìm thành phần chưa biết phép tính Giải toán liên quan đến phép chia STP cho STN

- Làm thành thạo cỏc dạng tập II Chuẩn bị

Bảng nhóm

Chữa tập 2 Bài mới

b Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Giáo viên viết phép tính lên bảng, gọi học sinh lên bảng đặt tính tính

- Giáo viên nhận xét, chữa Bài 2: Giáo viên gọi học sinh nhắc lại thứ tự thực phép tính biểu thức số - Y/c HS làm

- Chữa cho HS Bài 3: Y/c HS tự làm

- Chữa đánh giá choHS Bài 4: Y/c HS làm theo nhóm

- Nhận xét chữa

- Học sinh làm vào vở- học sinh lên bảng làm kết là:

a) 266,22 : 34 = 7,83 c) giảm tải

b) 483 : 35 = 13,8 d) : 6,25 = 0,48 - em nhắc lại

- em làm bảng, lớp làm (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 – 18,32

= 4,68

- Lớp làm vở, em làm bảng - NX làm bạn

Giải

Số mà động chạy là: 120 : 0,5 = 240 (giờ)

Đáp số: 240 - Thảo luận nhóm, nhóm làm bảng nhóm - Dán bảng trình bày

x - 1,27 = 13,5 : 4,5

x - 1,27 = x = +

x + 18,7 = 50,5 : 2,5

(14)

1,27

x = 4,27

x = 1,5

Nhận xét học Y/c HS xem lại tập chuẩn bị sau

_

Buổi chiều: Lịch sử

CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU - ĐÔNG 1950 I Mục tiêu

Giúp HS biết:- Tại ta định mở chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 - Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch, ý nghĩa chiến dịch

- Nêu khác biệt chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 chiến thắng Biên giới thu- đông 1950

II Chuẩn bị

Lược đồ chiến dịch Bản đồ địa lý Việt Nam III Các hoạt động dạy học

2 HS nêu ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947? 2 Bài mới

a Giới thiệu bài b. Giảng bài

* Ta định mở chiến dịch Biên giới thu- đông 1950.

- Dùng đồ Việt Nam giới thiệu tỉnh địa Việt Bắc

- Nhiệm vụ kháng chiến lúc gì?

* Diễn biến, kết chiến dịch Biên giới thu- đông 1950.

- Trận đánh mở cho chiến dịch trận nào? Hãy kể lại số kiện chiến dịch

- Sau Đơng Khê, địch làm gì? Qn ta làm trước hành động địch?

* Ý nghĩa chiến thắng Biên giới

thu- đông 1950.

- Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 với chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 -Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên giới

- Học sinh theo dõi, thảo luận

- Chúng ta cần phá tan âm mưu khoá chặt biên giới địch; khai thông biên giới, mở rộng quan hệ ta quốc tế

- Học sinh đọc sgk, thảo luận - Sử dụng lược đồ để trình bày

- …là trận Đơng Khê, ngày 16/ 9/ 1950 ta nổ súng công Đông Khê Địch sức cố thủ lô cốt dùng … sáng 18/ 9/ 1950 quân ta chiếm điểm Đông Khê

- Mất Đông Khê, quân Pháp Cao Bằng bị cô lập … sau nhiều ngày giao tranh liệt, quân địch đường số phải rút chạy

(15)

thu- đông 1950

*.Bác Hồ chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 Gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu.

- Em có suy nghĩ anh La Văn Cầu tinh thần chiến đấu đội ta?

công, ta đánh lại giành chiến thắng - Căn địa Việt Bắc củng cố mở rộng - Cổ vũ tinh thần đấu tranh toàn dân đường liên lạc với quốc tế nối liền.- Địch thiệt hại nặng nề

- HS xem hình, nêu suy nghĩ - Bác trực tiếp mặt trận, kiểm tra kế hoạch, gặp gỡ động viên cán chiến sĩ, dân công

- Bác thật gần gũi với chiến sĩ - Học sinh nêu ý kiến

Nhận xét tiết học Y/c HS học chuẩn bị sau _

Địa lý

THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I Mục tiêu

Giúp HS: - Biết sơ lược khái niệm thương mại, nội thương, ngoại thương, Thấy vai trò ngành thương mại đời sống sản xuất

- Nêu tên mặt hàng xuất khẩu, nhập chủ yếu nước ta - Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta II Chuẩn bị

Lược đồ giao thông Việt Nam III Các hoạt động dạy học

Nước ta có loại hình phương tiện giao thơng nào? 2 Bài mới

b Giảng bài

* Ho t ạ động thương m iạ

- Thương mại gồm hoạt động nào? Thương mại có vai trị gì?

- Nước ta xuất nhập mặt hàng chủ yếu?

*.Ngành du lịch nước ta.

- Học sinh quan sát sgk trả lời câu hỏi - Chỉ lược đồ trung tâm thương mại lớn nước ta

- Gồm hoạt động mua bán hàng hoá nước với nước ngồi

- Vai trị: cầu nối sản xuất với tiêu dùng

+ Xuất khẩu: khoáng sản (than đá, dầu mỏ) hàng công nghiệp, nông sản, thuỷ sản

+ Nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu

- Quan sát tranh ảnh để trả lời câu hỏi

(16)

- Nêu số điều kiện để phát triển du lịch nước ta?

- Nêu trung tâm du lịch lớn nước ta?

- Giáo viên tóm tắt nội dung * Thi làm hướng dẫn viên du lịch. - Chia HS thành nhóm, đặt tên cho nhóm theo trung tâm du lịch

- Tổng kết, tuyên dương nhóm

(Quảng Ninh), động Phong Nha (Quảng Bình), Hoa Lư (Ninh Bình)

- Có nhiều bãi tắm tốt: Sầm Sơn (Thanh Hố), Nha Trang (Khánh Hồ) …

- Có cơng trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống, … Trong đó, địa điểm cơng nhận di sản Thế giới như: Vịnh Hạ Long, vườn quốc gia Phong Nha- Kẻ Bàng; cố đô Huế, phố cổ Hội An…

- Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh; Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, … - Thu thập thông tin sưu tầm giới thiệu trung tâm du lịch mà nhóm đặt tên

- Đại diện nhóm lên giới thiệu

Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Giúp HS:- Củng cố phép chia số thập phân. - Rèn kĩ trình bày bài.

- Vận dụng làm tập II Chuẩn bị

Chuẩn bị hệ thống tập III Các hoạt động dạy học

1 Ôn định

2 Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.

- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm tập.

- GV chữa nhận xét Bài 1: Đặt tính tính:

a) 7,2 : 6,4 b) 28,5 : 2,5 c) 0,2268 : 0,18 d) 72 : 6,4 Bài 2: Tính cách: a) 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 1,02

- HS đọc kĩ đề bài. - HS làm tập.

(17)

= 2,4

b) 1,989 : 0,65 : 0,75 = 3,06 : 0,75 = 4,08

Bài 3: Tìm x: a) X x 1,4 = 4,2 b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5

Bài 4: (HSKG)

Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 161,5m2, chiều rộng 9,5m Tính

chu vi khu đất đó?

4.Củng cố- dặn dị

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

Lời giải: Cách 2: 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 0,6 : 1,7 = 4,08 : 1,7 = 2,4

Cách 2: 1,989 : 0,65 : 0,75 = 1,989 : ( 0,65 x 0,75) = 1,989 : 0,4875 = 4,08

Lời giải: a) X x 1,4 = 4,2

X = 4,2 : 1,4 X = b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5 2,8 : X = 0,04 X = 2,8 : 0,04 X = 70

Lời giải: Chiều dài mảnh đất là: 161,5 : 9,5 = 17 (m) Chu vi khu đất đólà: (17 + 9,5) x = 53 (m) Đáp số: 53 m

Thứ năm ngày 27 tháng năm 2018

Toán

TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu

Giúp HS:- Bước đầu hiểu tỉ số phần trăm (xuất phát từ khái niệm tỉ số ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm)

- Vận dụng làm tập - HS có ý thức học tốt

II Chuẩn bị Bảng nhóm

Chữa tập 2 Bài mới

.* Giới thiệu tỉ số phần trăm - GV nêu toán SGK.

(18)

và diện tích vườn hoa bao nhiêu?

- Y/c HS quan sát hình vẽ giới thiệu

25

100 = 25%; 25% tỉ số phần

trăm

- Cho học sinh tập viết kí hiệu %

* Ý nghĩa thực tế tỉ số %.

- Nêu toán SGK

+ Y/c HS viết tỉ số % số HS giỏi so với HS toàn trường dạng phân số thập phân, tỉ số %?

- Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết 100 HS trường có 20 HSG * Luyện tập

Bài 1.GV ghi bảng 300 75

- Y/c HS viết PS thành PSTP viết PSTP dạng tỉ số %

- Y/c HS làm tiếp với PS lại Bài 2.Hướng dẫn HS phân tích tốn sau y/c em tự làm

- Chữa NX cho HS Bài 3.Y/c HS tự làm

a) Tỉ số % lấy gỗ vườn là:

540 : 1000 = 54100 = 54% b) Số ăn vườn là:

1000 – 540 = 460 (cây) - Chữa đánh giá cho HS

- Tỉ số là: 25 : 100 hay

25 100

- Quan sát lắng nghe - HS đọc viết 25%

80 : 400 = 80400 = 20100 = 20% - -> em nhắc lại

75300 = 25100 = 25% - Lớp làm vở, em làm bảng - NX làm bạn

Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn tổng số sản phẩm là:

95 : 100 = 95100 = 95% Đáp số: 95% - em làm bảng nhóm, lớp làm - Dán bảng trình bày

- NX làm bạn

c) Tỉ số % ăn số vườn là:

760 : 1000 = 46100 = 46% Đáp số: a) 54% ; b) 460 cây; c) 46%

Dặn xem lại chuẩn bị sau

_ Tiếng Anh

(19)

_ Tập làm văn

LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)

I Mục tiêu

Giúp HS:- Xác định đoạn văn tả người, nội dung đoạn, chi tiết tả hoạt động người đoạn văn

- Viết đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến - HS cú ý thức học tốt

II Chuẩn bị Bảng phụ

Gọi HS đọc biên họp 2 Bài mới:

Bài

- Y/c HS làm việc theo cặp

- Lần lượt nêu câu hỏi y/c HS trả lời

- Bài văn có đoạn?

- Nội dung đoạn?

- Tìm chi tiết tả hoạt động bác Tâm văn?

Bài Hãy giới thiệu người em định tả?

- Y/c HS viết đoạn văn - Sửa chữa cho HS

- Gọi HS lớp đọc đoạn văn

- NX cho HS

- HS đọc văn y/c

- Thảo luận đôi- trả lời câu hỏi - Tiếp nối phát biểu

Đoạn 1: Từ đầu đến loang mãi. Đoạn 2: Tiếp theo đến khéo vá áo ấy. Đoạn 3: Phần lại

- Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đường - Đoạn 2: Tả kết lao động bác Tâm - Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trước mảng đường vá xong

- Tay phải cầm búa, tay trái xếp khéo viên đá bọc nhựa đường đen nhánh - Bác đập búa đều xuống viên đá, tay đưa lên hạ xuống nhịp nhàng - Bác đứng lên, vươn vai liền - Tiếp nối giới thiệu

- em viết bảng phụ, lớp viết - Dán bảng trình bày

- ->5 em đọc

3 Củng cố -dặn dò

(20)

Luyện từ câu

TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu

Giúp HS:- Liên hệ từ ngữ người, nghề nghiệp, dân tộc anh em đất nước; từ ngữ miêu tả hình dáng người

- Từ từ ngữ miêu tả hình dáng người, viết đoạn văn miêu tả hình dáng người cụ thể

- HS cú ý thức học tốt II Chuẩn bị

Phiếu học tập

2 HS lên bảng tìm từ đồng nghĩa, trái nghiã với từ hạnh phúc. 2 Bài mới

* Giới thiệu bài

* Hướng dẫn luyện tập

Bài 1.Cho HS thảo luận nhóm Mỗi nhóm tìm từ theo y/c

a) cha, mẹ, chú, dì, bố, cố, cụ, thím, mợ, cơ, bác, cậu, anh, chị, em, cháu, chắt, …

b) thầy giáo, cô giáo, bạn bè, bạn thân, lớp trưởng, anh chị lớp trên, em lớp …

- NX, KL từ

Bài 2.Y/c HS nêu câu thành ngữ, tục ngữ tìm

- NX, khen ngợi HS a) - Chị ngã, em nâng

- Anh em thể tay chân

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần - Con có cha nhà có

Bài 3.Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm tập

- Đọc yêu cầu mẫu cảu tập - Thảo luận, viết vào phiếu

- Dán phiếu trình bày

- NX bổ sung từ không trùng lặp

c) Công nhân, nông dân, hoạ sĩ, bác sĩ, kĩ sư, giáo viên, thuỷ thủ, …

d) Kinh, Tày, Nùng, Mường, Thái, Dao, H’Mông, Khơ- Mú, Giáy, …

- Nối tiếp phát biểu

b) - Không thầy đố mày làm nên - Kính thầy u bạn

- Tơn sư trọng đạo

c) - Học thầy không tày học bạn - Một ngựa đau tàu bỏ cỏ - Bán anh em xa mua láng giềng gần - Bạn nối khố

- Đọc yêu cầu 3:

(21)

Bài 4.Y/c HS tự làm

- Gọi HS lớp đọc đoạn văn - Chữa NX cho HS

d) trắng trẻo, trắng phau, nõn nà, … e) vạm vỡ, to bè bè, mảnh … - em làm phiếu, lớp làm - Dán phiếu trình bày - -> em đọc

Buổi chiều: Luyện Tiếng Việt

ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I Mục tiêu

- Củng cố từ loại câu.

- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ loại để câu văn thêm hay. - Giúp HS có ý thức học tốt.

II Chuẩn bị Hệ thống tập III Các hoạt động dạy học

1 Ôn định 2 Kiểm tra

3 Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài.

- Cho HS làm tập.

- GV nhận xét.

Bài tập 1: Đặt câu có từ đồng âm: a) Câu có “bó” danh từ

Câu có “bó” động từ b) Câu có “bào” danh từ

Câu có “bào” động từ

Lời giải:

- Hôm nay, mẹ em mua ba bó củi. - Mẹ em bó rau để bán. - Cái bào tốt.

- Bố bào gỗ cho nhẵn. Bài tập 2:Viết đoạn văn ngắn tả

ngoại hình người bạn thân em, có sử dụng danh từ, động từ, tính từ: - GV cho HS thực hành.

- GV giúp đỡ HS chậm viết bài. - Cho HS trình bày miệng. - GV lớp đánh giá.

- HS thực hành viết bài. - HS trình bày miệng.

Ví dụ: Linh bạn em Bạn có nước da trắng hồng mái tóc cắt ngắn hợp với khn mặt trái xoan bầu bĩnh Linh học giỏi mà bạn hay giúp đỡ bạn lớp

Bài tập 3: Xếp từ gạch đoạn văn sau vào bảng phân loại ở

(22)

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn

bị sau - HS lắng nghe thực hiện.

_ Khoa học

CAO SU I Mục tiêu

Giúp HS:- Làm thực hành để tìm tính chất đặc trưng cao su - Kể tên vật liệu dùng để chế tạo cao su

- Nêu tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồ dùng cao su

+ GDMT: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS.

II Chuẩn bị

HS chuẩn bị bóng cao su dây chun III Các hoạt động dạy học

Hãy nêu tính chất cơng dụng thuỷ tinh? 2 Bài mới

* Một số đồ dùng làm cao su. - Hãy kể tên đồ dùng làm cao su mà em biết?

- Chia lớp làm nhóm: làm thực hành theo dẫn sgk trang 63

- Mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả?

- Kết luận: Cao su có tính đàn hồi

* Tính chất cao su.

- Kể tên vật làm cao su - Cao su có loại? Đó loại nào?

- Cao su có tính đàn hồi tốt, cao su cịn có tính chất gì?

- Cao su sử dụng để làm gì? - Cao su khó phân huỷ ta phải sử dụng để môi trường không bị ô nhiễm?

- Tiếp nối kể

+ Ném bóng cao su xuống sàn nhà, ta thấy bóng lại nảy lên

+ Kéo căng sợi dây chun ta thấy sợi dây dãn Khi buông tay sợi dây lại trở vị trí ban đầu

Lốp, da, ủng …

+ Có loại: cao su tự nhiên, cao su nhân tạo

+ Ít bị biến đổi gặp nóng, lạnh; cách điện, cách nhiệt; khơng tan nước, tan số chất khác

+ Để làm săm, lốp xe, làm chi tiết số đồ điện …

- HS suy nghĩ trả lời

(23)

Giáo án soạn riêng

Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2018

Toán

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu

Giúp HS:- Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số

- Vận dụng giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số - HS có ý thức học tốt

II Chuẩn bị Bảng nhóm

III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ 2 Bài mới

b Hướng d n h c sinh gi i toán v t s ph n tr mẫ ọ ả ề ỉ ố ầ ă * Hoạt động 1: Ví dụ: sgk

Tóm tắt: Học sinh tồn trường: 600 Học sinh nữ: 315

Tính tỉ số % HS nữ HS trường?

- Học sinh đọc sgk làm theo yêu cầu giáo viên

+ Hướng dẫn:

- Viết tỉ số số học sinh nữ số học sinh toàn trường (315 : 600) - Thực phép chia (315 : 600 = 0,525)

- Nhân với 100 chia cho 100 (0,525 x 100 : 100 = 525 : 100 = 52,5 %)

Giáo viên nêu: thông thường ta viết gọn cách tính sau: 315 : 600 = 0,525 = 5,25%

- Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số 315 600 ta làm sau: B1: Tìm thương 315 600

B2: Nhân thương với 100 viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm - Học sinh đọc lại quy tắc * Hoạt động 2: Giải tốn có nội dung tìm tỉ số phần trăm

Bài tốn: Trong 80 kg nước biển có 2,8 kg muối Tìm tỉ số phần trăm lượng muối nước biển

- Giáo viên đọc đề giải thích: Khi 80 kg nước biển bốc hết thu 2,8 kg muối Tìm tỉ số phần trăm lượng muối nước biển

*.Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: GV hướng dẫn làm mẫu 0,57 = 57 %; 0,3 = 30%

Giải

Tỉ số phần trăm lượng muối nước biển:

2,8 : 80 = 0,035 = 35%

Đáp số: 35% - Học sinh đọc yêu cầu  làm

(24)

Bài 2:

Giáo viên hướng dẫn làm mẫu: 19 : 30 = 0,6333 … = 63,33% Thương lấy sau dấu phẩy chữ số

Bài 3:

Giáo viên hướng dẫn giúp đỡ học sinh yếu

- Chữa cho HS

- Học sinh đọc yêu cầu

+ Quan sát  làm tập lên bảng 46 : 61 = 0,7377 … = 73,77 %

1,2 : 20 = 0,0461 … = 4,61 % - Học sinh đọc yêu cầu

- Lớp làm vở, em làm bảng nhóm - Dán bảng trình bày

13 : 25 = 0,52 = 52%

Đáp số: 52%

Nhận xét học Y/c HS nhà xem lại chuẩn bị sau _

Thể dục

_ Tập làm văn

LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)

I Mục tiêu

Giúp HS:- Biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập đi, tập nói

- Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn miêu tả hoạt động em bé

- HS có ý thức học tốt II Chuẩn bị

Tranh ảnh em bé Bảng phụ III Hoạt động dạy học

Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến 2 Bài mới

* Giới thiệu bài * Nội dung

- GV gi i thi u s tranh nh minh ho em bé.ớ ệ ố ả

Bài Y/c HS tự lập dàn ý - em làm bảng phụ, lớp làm - Dán bảng trình bày

- GV lớp đọc, NX, bổ sung để

hoàn thành dàn ý hoàn chỉnh - NX, bổ sung

- Gọi HS lớp đọc dàn ý - em tiếp nối đọc -NX cho HS

Bài 2.Y/c HS tự làm - em làm bảng phụ, lớp làm - Dán bảng trình bày

(25)

mình - 3->5 em đọc

Nhận xét học Y/c HS viết hoàn chỉnh chuẩn bị sau _

Tiếng Anh Giáo viên chuyên dạy

_

Buổi chiều: Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu

Giúp HS: - Biết tìm kể câu chuyện nghe hay đọc phù hợp với yêu cầu đề

- Biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nghe chăm lời kể nhận xét lời kể bạn II Chuẩn bị

Bảng phụ viết đề III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

3 HS tiếp nối kể lại câu chuyện Pa – xtơ em bé. 2 Bài mới

b Hướng dẫn học sinh kể chuyện

- Treo bảng phụ viết sẵn đề

Đề bài: kể câu chuyện nghe hay học nói người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc nhân dân

- Giáo viên gạch chân từ trọng tâm - Y/c HS giới thiệu câu chuyện mà chuẩn bị

* Học sinh thực hành kể chuyện, trao

đổi ý nghĩa câu chuyện.

- Y/c HS thực hành kể nhóm GV hướng dẫn nhóm yếu - Tổ chức cho HS thi kể

- Gợi ý HS lớp hỏi lại bạn ý nghĩa câu chuyện hành động nhân vật truyện

- Học sinh đọc đề trả lời

- Tiếp nối giới thiệu câu chuyện định kể

- Cùng kẻ chuyện, trao đổi với ý nghĩa câu chuyện

- 5->7 HS thi kể

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất, bạn có câu chuyện hấp dẫn

Nhận xét học Y/c HS tập kể chuẩn bị sau _

Âm nhạc

(26)

NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I Mục tiêu

- Đánh giá việc thực nề nếp học tập tháng HS - Nêu phương hướng kế hoạch hoạt động thỏng 12 tuần 16 - Rèn luyện tinh thần ý thức tự giác học tập rèn luyện II Nội dung

1 Nhận xét việc thực nề nếp học tập tháng, tuần

- Nề nếp: Đi học đầy đủ, Khơng cịn tượng học muộn - Xếp hàng ra, vào lớp nhanh;

- Giờ truy có hiệu

- Học tập: Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng - Hầu hết bạn chịu khó học chuẩn bị trước đến lớp

2 Phương hướng tuần 16

- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục tồn tuần 15 - Chấn chỉnh nề nếp ý thức học tập học sinh

- Tăng cường cơng tác phụ đạo HS có kết học tập chưa

- Ôn tập chuẩn bị tốt kiến thức để đạt kết cao kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I

- Tham gia có hiệu phong trào thi đua nhà trường phát động để chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhân dân 22/12

3 Văn nghệ

- Cho HS biểu diễn văn nghệ theo tổ, nhóm cá nhân

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	49,79 KB