*Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Thực hiện vào giấy kiểm tra : Phần 1: cho 3 điểm Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng được3. b/ Nêu lời giải v[r]
(1)Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 - GDHS có ý thức học tập và hoạt động II NỘI DUNG SINH HOẠT: Học sinh: Ổn định lớp (có thể hát tập thể, hát cá nhân,…) Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua về: đạo đức, học tập, các nề nếp, tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy… Các lớp phó nhận xét mặt theo phân công Cả lớp tham gia ý kiến Lớp trưởng đánh giá chung: - Tuyên dương, khen ngợi, động viên nhắc nhở các bạn - Tổ chức bình chọn học sinh xuất sắc, tổ xuất sắc - Triển khai công tác tuần 26 Giáo viên: Nhận xét chung qua phần đánh giá lớp trưởng (động viên, nhắc nhở, khen ngợi học sinh) Giải pháp thực tuần 26: - Thực kế hoạch tuần 26 theo kế hoạch nhà trường - Sau phần học sinh tự quản, có thể xen vào phần vui chơi, văn nghệ,…hoặc sinh hoạt theo chủ điểm, kết hợp giáo dục theo chủ điểm TUẦN 26: TOÁN: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ Làm BT Bài 1, (a,b), 3, 4.)( có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế - GD hs tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một số tờ giấy bạc các loại III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: 32’ Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền ví so sánh - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - 1HS nêu y.cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm bài - 2HS nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền - em nêu yêu cầu bài (Phải lấy các tờ giấy bạc nào để số tiền bên phải ? ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) 89 Lop3.net (2) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát tranh và làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: 3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) - em nêu yêu cầu bài (Xem tranh TLCH ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái kéo và cây bút - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Bài giải: Số tiền Mẹ mua hết tất là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC TIÊU: * Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố, - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó.( trả lời các câu hỏi SGK) *Kể chuyện: - Kể đoạn câu chuyện -GD hs chăm học *GDKNS: - Thể cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi Tây - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi Hướng dẫn HS luyện đọc: 15’ 90 Lop3.net (3) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ : du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố, - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 10’ - Lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Mẹ sớm, hai cha còn lại khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì không - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập Đồng Tử diễn nào ? vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm chỗ đó Nước làm trôi cát lộ Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng + Công chúa cảm động biết tình cảnh Chử Đồng Tử ? chàng và cho duyên trời đã đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng - Yêu cầu HS đọc thầm - Đọc thầm đoạn + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt việc gì ? vải Sau đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên sông Đồng Tử ? Hồng Hàng năm suốt tháng mùa xuân vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao ông Luyện đọc lại: 25’ - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - em thi đọc lại đoạn - Mời 1HS đọc bài - Một em đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện: 25’ Giáo viên nêu nhiệm vu: - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - Đọc yêu cầu bài (dựa vào tranh minh họa - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại đặt tên cho đoạn câu chuyện.moo ND đoạn truyện và đặt tên cho đoạn - Cả lớp quan sát các tranh minh họa và đặt tên - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… 91 Lop3.net (4) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4: Tưởng nhớ/Uống nước nhớ nguồn … Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt Củng cố, dặn dò: 3’ - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện - em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng CĐT Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 TOÁN: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I MỤC TIÊU: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản ) - Làm BT 1, II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: 3’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Khai thác: 12’ * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - 1HS đọc tên và số đo chiều cao bạn, em khác ghi lại các số đo - Giới thiệu các số đo chiều cao trên là dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số hạng dãy + Số 122cm là số thứ dãy ? Hoạt động học - em lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh - Cho biết số đo chiều cao các bạn : Anh, Phong, Ngân - Một em đọc và em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có số ? + Dãy số liệu trên có số - Gọi em lên bảng ghi tên các bạn theo - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : thứ tự chiều cao để tạo danh sách Anh ; Phong ; Ngân ; Minh - Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều cao - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của bạn bạn 92 Lop3.net (5) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 Luyện tập: 20’ Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 2HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào - chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: 3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào - Một em lên bảng viết dãy số liệu thứ tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài TẬP ĐỌC: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I MỤC TIÊU: - Rèn kỉ đọc thành tiếng : Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, suốt, - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài + Hiểu nội dung bài và bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.( trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: 15’ * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, suốt, - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó - Nối tiếp đọc đoạn bài - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) 93 Lop3.net (6) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài Hướng dẫn tìm hiểu bài: 10’ - HS đọc thầm bài và TLCH: + N.dung đoạn văn bài tả gì? - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm bài trả lời: + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn tả lồng đèn Hà đẹp … - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời + Được bày vui mắt : Một bưởi khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày thứ đồ chơi,… - 2HS đọc đoạn lớp đọc thầm - Đọc đoạn thảo luận và trả lời: + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ - Lớp đọc thầm câu cuối ( từ Tâm thích màu sắc trên đỉnh ngôi cắm lá cờ con,… cái đèn quá …đến hết ) - Lớp đọc thầm đoạn cuối bài + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà rước + Hai bạn bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn đèn vui ? hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - hs nêu nơi dung và ý nghĩa bài? - Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm - Tổng kết nội dung bài hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, Luyện đọc lại bài: 7’ các em thêm yêu quý gắn bó với - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Lắng nghe bạn đọc - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Mời hai học sinh thi đọc bài - Hai bạn thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay Củng cố - Dặn dò: 3’ - Gọi học sinh nêu nội dung bài - em nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 TOÁN: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng Làm BT 1, - GDHS tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng thống kê số gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - em lên bảng làm bài tập 94 Lop3.net (7) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Khai thác: 12’ * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - 1HS đọc tên và số gia đình - Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột bảng Luyện tập: 20’ Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: 3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, a/ Dãy trên có tất : số Sô 25 là số thứ dãy số b/ Số thứ dãy số là số 15 c/ Số thứ lớn hôn số thứ dãy số - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát bảng thống kê + Biết số gia đình - Một em đọc số gia đình Gia đình Cô Mai Cô Lan Cô Hồng Số 2 - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số liệu - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 học sinh giỏi b/ Lớp 3C nhiều lớp 3A là bạn HSG c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ Lớp 3C trồng nhiều cây 45 cây; Lớp 3B trồng ít cây 25 cây b/ Hai lớp 3A và 3C trồng tất 85 cây c/Lớp 3D trồng ít lớp 3A 12 cây nhiều lớp 3B cây - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố kỹ học thuộc bảng nhân, bảng chia - Vận dụng bảng nhân, bảng chia để giải toán II NỘI DUNG ÔN LUYỆN: Bài tập 1: Tìm x x x = 72 x : = 96 : x x = 71 x : = 672 ( Dành cho học sinh khá giỏi) - HS làm vào - gọi nêu miệng - GV nhận xét Bài tập 2: Một cửa hàng có 72 gấu bông , cửa hàng đã bán 95 Lop3.net số gấu bông đó Hỏi cửa hàng (8) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 đó còn lại bao nhiêu gấu bông ? + Gợi ý : - HS nêu cách tìm phần số - HS tìm số gấu bông đã bán - Tìm số gấu còn lại + HS giải vào – HS làm bảng phụ + Cả lớp nhận xét và chữa bài Bài tập 3: Dành cho học sinh khá giỏi Một phép chia cho có thương 16 và số dư nửa số chia Tìm số bị chia phép tính đó Hướng dẫn: + HS tìm số dư phép chia + Lập phép chia ( xem số bị chia là x ) + Dựa vào biểu thức đó , tìm số bị chia - HS giải vào - GV chấm, chữa bài Bài giải: Số dư phép chia là : : = Số bị chia phép chia là: (16 x ) + = 132 Đáp số: Số bị chia : 132 Củng cố – dặn dò: - Về nhà đọc lại bảng nhân, bảng chia từ - LUYỆN TỪ & CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LỄ HỘI DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1) - Tìm số từ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu( BT3a / b / c) - Hs thích học môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: 3’ - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và BT tuần 25 - Nhận xét chấm điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: 32’ Bài 1: - 1HS đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Hoạt động học - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 25 - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lắng nghe - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Ba em lên bảng nối các từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo 96 Lop3.net (9) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 phong tục nhân dịp đặc biệt + Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và Bài 2: phần hội - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp - Một học sinh đọc bài tập đọc thầm - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh số lễ - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập hội, các hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - Ba em đại diện cho nhóm lên bảng làm bài - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng + Tên số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… + Tên số hội: Hội vật, đua thuyền, chọi trâu, thả diều, đua ngựa, hội khỏe phù đổng,… + Tên số hoạt động lễ hội và hội: Cúng phật, lễ phật, thắp hương, đua thuyền, đua ngựa, Bài 3: kéo co, đánh đu, chơi cờ tướng, chọi gà,… - 1HS đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp các câu văn) - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán băng giấy đã viết sẵn câu văn lên - Cả lớp đọc thầm.và kàm bài vào em lên bảng bảng làm bài - Mời em lên bảng thi làm bài - Lớp th.dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng Câu a: Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Câu b: Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chị em Xô – phi đã Câu c: Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm đen đã bị thua Câu d: Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết mình giúp đời, Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nước ta thời Củng cố - dặn dò: 3’ xưa - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài xem trước bài - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC TIÊU: - Rèn kỉ viết chính tả: Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ có vần ưc/ưt - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt 97 Lop3.net (10) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe - viết: 25’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - 2HS đọc lại bài lớp đọc thầm - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì + Những chữ nào bài viết hoa? - HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: 7’ Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Củng cố - dặn dò: 3’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài - 3HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió - Học sinh làm vào Thứ năm ngày 01 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản - Giáo dục HS chăm học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: 3’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Cho ví dụ bảng số liệu - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện tập : 32’ Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : + Bảng trên nói gì ? + Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì ? + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch Hoạt động học - Học sinh lên bảng làm bài - em nêu ví dụ bảng số liệu - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch các năm gia đình chị Út + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm“ 98 Lop3.net (11) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 bao nhiêu ki lô gam thóc? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi em lên điền vào các cột còn lại - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a bảng - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố - dặn dò: 3’ - Về nhà xem lại các BT đã làm + Thu hoạch 4200 kg - Dựa vào cột thứ em lên điền để hoàn thành bảng số liệu - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Một em đọc yêu cầu bài tập - em làm mẫu câu a Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều năm 200 là : 2165 – 1745 = 420 (cây) - Cả lớp tự làm các câu còn lại - em lên bảng sửa bài, lớp nhaanj xét bổ sung: b/ Năm 2003 trồng số cây thông và bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây) - Một em đọc yêu cầu bài tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh nêu miệng kết Cả lớp bổ sung a/ Dãy trên có tất là : số b/ Số thứ tư dãy là : 60 LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ đọc, viết, phân tích và xử lí số liệu bảng II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài 1: Trong dịp tết cửa hàng bán bánh kẹo đã bán sau: Cửa hàng Số Số Số Số gói kẹo 220 450 119 Số gói bánh 415 346 523 Nhìn vào bảng và điền tiếp vào chỗ trống cho đúng a Cửa hàng bán nhiều là cửa hàng số…… và bán …… gói bánh b Cửa hàng bán ít là cửa hàng số……….và bán …… gói bánh c Cửa hàng bán nhiều kẹo là cửa hàng số …… Cửa hàng bán ít kẹo là cửa hàng số …… - HS làm miệng câu hỏi - Chữa , nhận xét Bài 2: a Tính chu vi các ruộng hình chữ nhật, biết: Tên ruộng A B C D Chiều dài 9m 13m 57m 116m Chiều rộng 5m 6m 32m 42m Chu vi 28m 38m 178m 316m b Từ bảng trên , hãy xếp thứ tự chu vi các ruộng từ lớn đến bé Thứ tự Nhất Hai Ba Tư 99 Lop3.net (12) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 Chu vi 316m 178m Tên ruộng D C - HS làm vào vở- HS làm bảng - Chữa bài, nhận xét 38m B 28m A TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ nói: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết điều vừa kề thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) (BT2) - GD hs chăm học *GDKNS: - Tư sáng tạo - Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu - Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: 3’ - Gọi hai em lên bảng kể quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội theo hai ảnh tuần 25 - Nhận xét chấm điểm Bài mới:Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: 32’ Bài 1: Gọi học sinh đọc bài tập + Em chọn để kể ngày hội nào ? - Gợi ý để học sinh kể có thể là lễ hội mà em trục tiếp tham gia hay thấy qua ti vi xem phim,… - Mời em kể mẫu, GV nhận xét bổ sung - Gọi vài em nối tiếp kể thi kể - Nhận xét tuyên dương HS kể hay, hấp dẫn Bài tập 2: - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết bài - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Mời số HS đọc lại bài văn viết trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt Củng cố - dặn dò: 3’ - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Hoạt động học - Hai em lên bảng kể - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Một em đọc yêu cầu bài - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm phần lễ và phần hội - Một em giỏi kể mẫu - số em nối tiếp thi kể - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể hay - Một em đọc yêu cầu bài tập - Thực viết lại điều vừa kể thành đoạn văn liền mạch khoẳng câu - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe - Nhận xét bình chọn bạn viết hay - Hai em nhắc lại nội dung bài học 100 Lop3.net (13) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 CHÍNH TẢ: (Nghe - viết) RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I MỤC TIÊU: - Rèn kỉ viết chính tả: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT ( 2) a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe - viết: 25’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - 2HS đọc lại bài, lớp đọc thầm + Đoạn văn tả gì ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: 7’ Bài 2a: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp cùng thực vào VBT Củng cố - dặn dò: 3’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng nh.từ đã viết sai - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bến tàu, bập bênh … - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Cả lớp thực tự làm bài - nhóm lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, + d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,… Thứ sáu ngày 02 tháng 3năm 2012 TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: * Kiểm tra kết học tập toán học kì II HS, tập trung vào việc đánh giá: Xác định số liền 101 Lop3.net (14) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 trước, liền sau số có chữ số ; Xác định số lớn bé nhóm số có chữ số, số có có đến chữ số Tự đặt tính thực cộng, trừ số có chữ số có nhớ lần không liên tiếp, nhân số có chữ số với số có chữ số, chia số có chữ số với số có chữ số Đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo Xác định ngày nào đó tháng là ngày thứ tuần lễ - Biết số góc vuông hình Giải bài toán hai phép tính II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ Bài mới: Giới thiệu bài: Phần bài kiểm tra: 35’ * Phần 1: Bài 1: - Số liền sau 7529 là : A 7528 B 7519 C 7530 D 7539 Bài 2: Trong các số : 8572 ; 7852, 7285, 8752 số lớn là : A 8572 B 7852 C 7285 D 8752 Bài 3: Số góc vuông hình là : A 2, B C 4, D Bài 4: 2m cm = … cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: A B 25 C 250 D 205 * Phần 2: Làm các bài tập sau : Bài 1: Đặt tính tính: 5739 + 2446 7482 – 946 ; 1928 x ; 8970 : Bài 2: Giải bài toán: Có ô tô chở 2205 kg rau Người ta đã chuyển xuống 4000kg rau từ các ô tô đó Hỏi còn bao nhiêu kg rau chưa chuyển xuống? Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Thực vào giấy kiểm tra : Phần 1: cho điểm Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Phần 2: điểm Bài 1: ( điểm ) – Đặt tính đúng và tính kết đúng phép tính được1 điểm Bài 2: (3 điểm ) a/ Nêu đúng lời giải và tính đúng số ki lô gam rau ô tô chở 2,5 điểm b/ Nêu lời giải và thực phép tính đúng số ki lô gam còn lại 1điểm - Đáp số đúng 0,5 điểm - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại - Xem trước bài “ Các số có chữ số ” ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố kỹ học thuộc bảng nhân, bảng chia - Vận dụng bảng nhân, bảng chia để giải toán Lop3.net điểm các câu trả lời đúng là : - Bài : câu C - Bài : Câu D - Bài : câu D - Bài : Câu B - Bài : Câu D LUYỆN TOÁN: 102 (15) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 II NỘI DUNG ÔN LUYỆN: Bài tập 1: Tìm x x x = 72 x : = 96 : x x = 71 x : = 672 - HS làm vào vở- em trình bày bảng lớp - GV nhận xét Bài tập 2: Một cửa hàng có 72 gấu bông, cửa hàng đã bán số gấu bông đó Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu gấu bông ? + Gợi ý : - HS nêu cách tìm phần số - HS tìm số gấu bông đã bán - Tìm số gấu còn lại + HS giải vào – HS làm bảng phụ + Cả lớp nhận xét và chữa bài Bài tập 3: (Dành cho học sinh khá giỏi.) Một phép chia cho có thương 12 và số dư nửa số chia Tìm số bị chia phép tính đó: Hướng dẫn: + HS tìm số dư phép chia + Lập phép chia ( xem số bị chia là x ) + Dựa vào biểu thức đó, tìm số bị chia - HS giải vào - GV chấm , chữa bài Bài giải: Số dư phép chia là: : = Số bị chia phép chia là: (12 x ) + = 75 Đáp số: Số bị chia : 75 Củng cố - dặn dò: - Về nhà đọc lại bảng nhân, bảng chia từ - TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA T I MỤC TIÊU: - viết đúng và tương đối nhanh chữ T (1 dòng), D, Nh ( dòng); Viết đúng tên riêng Tân Trào ( dòng) và câu ứng dụng Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba ( lần) cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:- Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ - KT bài viết nhà học sinh HS - HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn viết bảng con: 8’ - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn Sơn - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 103 Lop3.net (16) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 * Luyện viết chữ hoa : - HS tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ T D N - HS tập viết chữ T vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Các chữ hoa có bài: T, D, N - Lớp theo dõi GV và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Dù ngược xuôi + Câu ca dao nói gì ? Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba - HS luyện viết trên bảng các chữ viết hoa + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua có câu ca dao Hùng đã có công dựng nước Hướng dẫn viết vở: 20’ - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ - Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ Các chữ D, N : dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách - Nộp viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Nêu lại cách viết hoa chữ T Chấm chữa bài: 4’ Củng cố - dặn dò: 3’ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 I MỤC TIÊU: - HS thấy ưu khuyết điểm mình tuần 26 - Có ý thức sữa sai điều mình vi phạm, phát huy điều mình làm tốt - GDHS có ý thức học tập và hoạt động II NỘI DUNG SINH HOẠT: Học sinh: Ổn định lớp (có thể hát tập thể, hát cá nhân,…) Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua về: đạo đức, học tập, các nề nếp, tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy… Các lớp phó nhận xét mặt theo phân công Cả lớp tham gia ý kiến Lớp trưởng đánh giá chung: - Tuyên dương, khen ngợi, động viên nhắc nhở các bạn - Tổ chức bình chọn học sinh xuất sắc, tổ xuất sắc 104 Lop3.net (17) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 - Triển khai công tác tuần 27 Giáo viên: 1.Nhận xét chung qua phần đánh giá lớp trưởng (động viên, nhắc nhở, khen ngợi học sinh) 2.Giải pháp thực tuần 27: - Thực kế hoạch tuần 27 theo kế hoạch nhà trường - Sau phần học sinh tự quản, có thể xen vào phần vui chơi, văn nghệ,…hoặc sinh hoạt theo chủ điểm, kết hợp giáo dục theo chủ điểm… 105 Lop3.net (18)