Báo cáo kết quả điều tra: 12’ - Phát phiếu học tập cho HS yêu cầu ghi kết quả điều tra vào phiếu - Mời một số HS trình bày kết quả điều tra - Nhận xét Đóng vai: 12’ - Chia lớp thành 4 nh[r]
(1)Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 Tập viết 3, tập một, sau đó yêu cầu HS viết bài vào Chấm, chữa bài: 4’ - GV chấm nhanh đến bài - Sau đó nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bị bài sau + dòng chữ U cỡ nhỏ + dòng chữ B,D cỡ nhỏ + dòng chữ Uông Bí cỡ nhỏ +Viết câu ứng dụng : lần SINH HOẠT LỚP: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh rèn luyện tốt nếp vào lớp, nếp học tập trường và nhà - Phát huy ưu điểm tuần, khắc phục tồn còn mắc phải để tuần sau làm tốt - Giáo dục ý thức trách nhiệm, ý thức tự giác và có kỉ luật cho học sinh II NỘI DUNG SINH HOẠT: Đánh giá, nhận xét ưu điểm và tồn tuần qua a Ưu điểm:- Các em đã có ý thức chăm học tập, làm bài và học bài nhà tốt - Sĩ số đảm bảo, học đúng - Duy trì tốt nề nếp đã có sinh hoạt 15 phút tốt - Vệ sinh theo khu vực đã phân công b Tồn tại: - Có số em còn chưa tập trung học tập: Huân, Bình, Chiến c Tuyên dương: - Hảo, Mai Phương hướng tuần tới - Tiếp tục nạp các khoản đóng góp - Tu bổ sách, để chuẩn bị chấm chữ đẹp TUẦN 31: TOÁN: Thứ hai ngày 09 tháng năm 2012 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( Có hai lần nhớ không liền Kĩ năng:Vận dụng làm tốt bài tập Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Kẻ sẵn bảng bài tập số III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: 3’ + Gọi HS lên bảng làm bài tập Hoạt động học - em lên bảng làm bài, lớp làm nháp Đặt tính tính: 176 Lop3.net (2) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 72436 + 9508 = 81944; 57370 - 6821 = 50549 - Lắng nghe - Nêu cách đặt tính và cách tính - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn thực phép nhân: 14273 x = ? :12’ 14273 nhân 9, viết x nhân 21, viết 1, nhớ 42819 nhân thêm 8, viết nhân 12, viết 2, nhớ nhân1 3, thêm 4, viết Vậy: 14273 x = 42819 Luyện tập - Thực hành: 20’ Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu và làm bài bảng - Đọc phép tính và kết - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài bảng 21526 40729 17092 x x x 64578 81458 68368 - Đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Nêu cách làm bài - Làm bài vào SGK - Lần lượt lên bảng làm bài Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số Tích 95455 78420 74963 - Đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài Bài giải: Số kg thóc chuyển lần sau là: 27150 x = 54300 ( kg) Cả hai lần chuyển số thóc là: 27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đáp số: 81450 kg - Lắng nghe - Thực nhà Bài 2: Số? - Yêu cầu HS nêu cách làm bài - Cho HS làm bài vào SGK Bài 3: Tóm tắt: Lần đầu: | Lần sau: | 27150 kg | | | ?kg Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà học bài TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung câu chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh: Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung 177 Lop3.net (3) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài, biết dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện theo lời nhân vật (bà khách) 3.Thái độ: Kính trọng và yêu quý bác sĩ Y- éc - xanh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ảnh bác sĩ Y - éc - xanh, tranh minh hoạ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: 3’ + Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Một mái nhà chung” Trả lời câu hỏi nội dung bài Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luỵên đọc: 25’ a/ Đọc mẫu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc đoạn trước lớp Hoạt động học - em đọc bài - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc câu trước lớp - em nối tiếp đọc đoạn trước lớp (2 lượt) - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng - em nối tiếp đọc đoạn - Đọc bài theo nhóm - nhóm thể đọc - Nhận xét - HS đọc - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài - Đọc bài nhóm - Thể đọc các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Gọi HS bài Tìm hiểu bài: 10’ - Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y - éc - Đọc thầm đoạn - xanh ? + Vì bà ngưỡng mộ, tò mò muốn biết vì bác sĩ Y- éc- xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Y - éc - xanh có gì khác so với tưởng tượng - em đọc, lớp thầm đoạn bà? + Bà tưởng tượng Y- éc- xanh là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quí phái thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ, không là ủi trông người khách ngồi tàu hạng ba, có đôi mắt bí ẩn ông là bà để ý - Vì bà khách nghĩ ông quên nước Pháp ? - Đọc thầm đoạn + Vì bà thấy Y- éc- xanh không có ý định trở Pháp - Đọc thầm đoạn - Câu nói nào nói lên lòng yêu nước Y- éc - + Tôi là người Pháp, mãi mãi là công dân Pháp xanh? Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc - Theo em vì bác sĩ Y- éc - xanh lại lại + Vì ông muốn lại thực lẽ sống mình: Nha Trang ? sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại - Câu chuyện nói lên điều gì ? - Nêu ý chính Ý chính: Bài nói lên lẽ sống cao đẹp Y- éc- - em đọc lại ý chính 178 Lop3.net (4) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 xanh Sự gắn bó Y - éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung Luyện đọc lại: 25’ - HS đọc phân vai:(Người dẫn chuyện, bà khách, Y - éc - xanh) kể chuyện: 25’ a Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đúng n.dung câu chuyện theo lời bà khách b Hướng dẫn kể chuyện: - Yêu cầu HS nêu nội dung tranh - Kể chuyện theo nhóm đôi - HS kể đoạn, câu chuyện trước lớp - Nhận xét, biểu dương bạn kẻ tốt Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà kể lại câu chuyện - Đọc phân vai theo nhóm - Thi đọc trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu nội dung tranh - Kể chuyện theo nhóm đôi - Thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực nhà Chiều thứ hai: CHÍNH TẢ: (Nghe - Viết) BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nghe - viết chính xác đoạn bài: Bác sĩ Y- éc - xanh Làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi Kĩ năng:Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày sạch, đẹp Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC; - GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ + Gọi HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp từ có tiếng bắt đầu ch/ tr Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chính tả: 20’ a/ Đọc bài chính tả + Vì là người Pháp, bác sĩ Y-éc - xanh lại làm bác sĩ Nha Trang? b/ Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho HS viết vào bảng c/ Hướng dẫn viết bài vào - Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, cầm bút viết đúng - Đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soát lại bài - em lên bảng viết, lớp viết nháp - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi SGK - em đọc lại bài chính tả + Vì ông coi Trái Đất ngôi nhà chung, người phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau, ông định lại Nha Trang nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Viết từ khó vào bảng Y- éc - xanh, bổn phận, giúp đỡ, bình yên - Lắng nghe - Viết bài vào - Soát lại bài 179 Lop3.net (5) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 d/ Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét bài Hướng dẫn làm bài tập: 12’ Bài 2a: Điền vào chỗ chấm d/r hay gi? Giải câu đố - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào bài tập - em lên bảng chữa bài - Nhận xét + Các âm cần điền là: dáng hình, rừng xanh, dung mành + Giải câu đố: gió - Lắng nghe - Thực nhà Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà học bài LUYỆN T.VIỆT: GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM- BUA I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài chính tả đoạn bài, viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng tên riêng nước ngoài: Mô - ni- ca, Giét – xi – ca,viết hoa đúng các tên riêng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu bài Hướng dẫn học sinh nghe - viết: - GV đọc đoạn viết – HS đọc lại đoạn viết - Đến thăm trường Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt nam gặp điều gì thú vị? ( Các bạn tự giới thiệu tiếng Việt, hát tiếng Việt, sưu tầm nhiều đồ vật VN.) Luyện viết các từ khó: Mô - ni- ca, Giét – xi – ca, tơ -rưng, Quốc kì Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Củng cố, dặn dò: Nhận xét học ĐẠO ĐỨC: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (TIẾP) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà, trường, địa phương 2.Kĩ năng: Nhận biết, phân biệt các loại cây trồng, vật nuôi 3.Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Phiếu bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ + Hãy kể tên số cây trồng, vật nuôi mà em biết Bài mới: Giới thiệu bài 180 Lop3.net - em trả lời - Nhận xét - Lắng nghe (6) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 Báo cáo kết điều tra: 12’ - Phát phiếu học tập cho HS yêu cầu ghi kết điều tra vào phiếu - Mời số HS trình bày kết điều tra - Nhận xét Đóng vai: 12’ - Chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận các tình sau đó đóng vai theo tình huống( nhóm đóng vai tình huống) - Mời các nhóm đóng vai trước lớp - Nhận xét Kết luận: Tình 1: Tuấn nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu + Tình 2: Dương nên đắp lại bờ ao báo cho người lớn biết Tình 3: Nga nên cho lợn ăn giúp mẹ Tình 4: Hải cần khuyên Chính không nên trên thảm cỏ Trò chơi: “ Ai nhanh đúng”: 12’ - Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó cho HS tiến hành trò chơi - Nhận xét, biểu dương đội thắng Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người, vì em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà học bài - Nhận phiếu học tập, ghi kết điều tra - Trình bày trước lớp - Thảo luận các tình và đóng vai theo tình - Các nhóm đóng vai các tình trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe GV phổ biến trò chơi - Tham gia trò chơi - Nhận xét - em đọc phần kết luận (SGK) - Lắng nghe - Thực nhà LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ nhân , chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Củng cố kỹ giải toán phép tính II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài 1: Đặt tính tính a 53 702 x c 20 357 x - HS làm nháp- ẻm trình bày bảng - Chữa, nhận xét Bài 2: Tính giá trị biểu thức a 61 573 + 10 640 x = b 43 505 - 25 763 + 25 301 = - HS làm vào - Gọi nêu miệng Bài 3: Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có chiều dài là cm,chiều rộng 1/2 chiều dài 181 Lop3.net (7) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 - HDHS tóm tắt - Gợi ý cách giải : + Tính chiều rộng hình chữ nhật + Tính chu vi hình chữ nhật + Tính diện tích hình chữ nhật - HS làm vào – 1HS làm vào bảng phụ - Chữa bài , nhận xét Bài 4: ( HS khá) Một phép chia có số chia là số chẵn lớn có chỡ số, thương 2345 và số dư là số lớn có thể có phép chia đó Tìm số bị chia phép chia? Gợi ý: số chia, số dư Tìm số bị chia = số chia x số thương+ số dư Củng cố - dặn dò Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố cho HS cách đặt tính và cách tính phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số Kĩ năng: Rèn luyện kĩ thực phép nhân và tính nhẩm Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ, phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: 3’ + HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp - Nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: 32’ Bài 1: Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu và cách đặt tính Bài 2: Gọi HS đọc bài toán - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán và làm bài vào - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động học - em lên bảng làm bài - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách đặt tính và cách tính - Làm bài bảng 21718 12198 18061 10670 x x x x 86872 48792 90305 64020 - em đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét Bài giải Số dầu đã chuyển khỏi kho là: 10715 x = 32145(l) Số dầu còn lại kho là: 63150 - 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu 182 Lop3.net (8) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 Bài 3: Tính giá trị biểu thức - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Làm bài giấy nháp - Lần lựơt lên bảng chữa bài - Nhận xét a, 10303 x + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 b, 26742 + 14031 x = 26742 + 70155 = 96897 81025 - 12071 x = 81025 - 72426 = 8599 - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách nhẩm - Nhận xét Bài 4: Tính nhẩm - Hướng dẫn HS cách nhẩm 11000 x = ? Nhẩm: 11 nghìn x nghìn = 33 nghìn Vậy : 11000 x = 33000 - Yêu cầu HS nêu miệng kết - Nhận xét, chốt lại kết đúng - Nêu miệng kết tính 3000 x = 6000 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x = 24000 4000 x = 8000 13000 x = 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 - Lắng nghe - Thực nhà Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà xem lại các bài tập TẬP ĐỌC: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đọc đúng: rung, lay lay, nắng xa, mau lớn lên Hiểu nội dung bài thơ - HTL bài thơ Kĩ năng: Đọc đúng nhịp thơ có sức hút người nghe 3.Thái độ: Thấy ích lợi cây xanh, tích cực trồng và chăm sóc cây II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Tranh minh hoạ bài đọcSGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ - Gọi HS nối tiếp đọc bài: Bác sỹ Y - éc - xanh Trả lời câu hỏi nội dung bài Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luỵên đọc: 12’ a/ Đọc mẫu - 3HS nối tiếp đọc đoạn bài & trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng ghe - Theo dõi SGK, kết hợp quan sát tranh SGK b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Nối tiếp đọc dòng thơ 183 Lop3.net (9) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài - Đọc bài nhóm - Thể đọc các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng bài Tìm hiểu bài: 10’ + Cây xanh mang lại gì cho người? - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nêu cách đọc - Đọc nối tiếp các khổ thơ lần - Đọc bài theo nhóm đôi - nhóm thể đọc trước lớp - Nhận xét - Đọc đồng toàn bài - em đọc khổ thơ đầu - Cả lớp đọc thầm + Cây xanh mang lại tiếng hát mê say, gió đùa lay lay lá, bóng mát làm quên trời nắng, quên đường dài giúp người có cảm giác hạnh phúc mong chờ cây lớn + Hạnh phúc người trồng cây là gì? + Hạnh phúc người trồng cây là chứng + Tìm từ ngữ lặp lại bài thơ kiến cây lớn lên ngày Nêu tác dụng chúng? - Đọc thầm bài thơ + “ Ai trồng cây” sử dụng điệp khúc bài thơ làm cho ta dễ nhớ, dễ đọc, khuyến khích người hăng hái trồng cây + Bài thơ nói lên điều gì? - Nêu ý chính Ý chính: Bài nói lên cây xanh mang lại lợi ích, - em đọc lại ý chính vẻ đẹp cho người, khuyên người hãy tích cực trồng cây Luyện đọc thuộc lòng: 10’ - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ theo điểm tựa - Đọc bài thơ dựa vào điểm tựa trên bảng trên bảng - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, - Nhận xét bài thơ trước lớp - Nhận xét, cho điểm Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Lắng nghe - Nhắc HS nhà học bài - Thực nhà Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 TOÁN: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết thực phép chia trường hợp có lần chia có dư và số dư cuối cùng là Kĩ năng: Biết vận dụng làm bài tập Thái độ: Có hứng thú và tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV : Hình vẽ bài tập - HS: Mỗi em hình tam giác III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 184 Lop3.net (10) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ + Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước - em lên bảng làm - Nhận xét - Lắng nghe Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn thực phép chia: 37648 : =? 10’ - Hướng dẫn HS thực các bước chia 37648 +Lần 1: 37 chia cho 16 9412 9, viết 04 nhân 36 ; 37 trừ 08 36 còn + Lần 2: Hạ 6, 16, 16 chia 4, viết 4 nhân bằng16, 16 trừ 16 + Lần 3:Hạ 4, chia 1, viết ; nhân ; trừ + Lần 4: Hạ 8, chia 2, viết ; nhân ; trừ Thực hành: 20’ Bài 1: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu và làm bảng - em nêu cách đặt tính và cách tính trên bảng lớp - Cả lớp tính vào bảng - Nhận xét - em nêu yêu cầu bài - Tính vào bảng 84848 24693 23436 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 - 1HS nêu bài toán, lớp tóm tắt, giải bài - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài Bài giải Cửa hàng đã bán số xi măng là: 36550 : = 7310 (kg) Cửa hàng còn lại số xi măng là: 36550 - 7310 = 29240 (kg) Đáp số: 29240 kg xi măng - em đọc yêu cầu bài - Tính nháp - em lên bảng chữa 69218 - 26736 : = 69218 - 8912 = 60306 (35281 + 51645) : = 86926 : = 43463 ( 45405 – 8221 ) : = 37184 : Bài 2: - Cho HS đọc bài toán, nêu cách giải Bài 3: Tính giá trị biểu thức 185 Lop3.net (11) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi ) Cho hình tam giác hãy xếp thành hình theo hình SGK - Cho HS xếp hình trên mặt bảng - Quan sát, giúp đỡ Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà học bài = 9296 - Nêu yêu cầu bài tập - Tự xếp hình cá nhân - em lên bảng xếp hình - Nhận xét - Lắng nghe - Thực nhà LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Ôn luyện đọc viết số có chữ số - Thực các phép tính với số có chữ số Giải bài toán có phép tính II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài 1: Đọc các số sau: 7389 ; 21657 ; 73896 ; 53406 ; 4764 - HS làm việc cá nhân, gọi số em đọc trước lớp rõ các hàng số theo y.cầu GV - Lớp nhận xét, bổ sung Bài 2: Đặt tính tính a 23046 + 10632 b 33677 + 34502 c 15027 x d 25 647 x - HS làm bảng - Chữa, nhận xét Bài 3: Tính giá trị biểu thức a 26173 x + 36 = b 14132 x + 1734 = - HS làm vào – Gọi nêu miệng Bài 4: Một đội công nhân làm đường, ngày thứ làm 480 m Ngày thứ hai làm gấp đôi ngày thứ Hỏi hai ngày đội đó làm bao nhiêu mét đường? - HDHS tóm tắt - Gợi ý cách giải: + Tính quãng đường ngày thứ hai + Tính quãng đường hai ngày - HS làm vào - 1HS làm vào bảng phụ - Chữa bài, nhận xét Lưu ý: Đối với HS khá giỏi, GV có thể gợi ý cho HS giải theo cách : + Vẽ tóm tắt sơ đồ, tính số phần + Tính số đoạn đường đã làm cách lấy ngày nthứ nhân LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: Kiến thức: Mở rộng vốn từ các nước Ôn luyện dấu phẩy Kể tên các các nước trên giới Kĩ năng: Chỉ vị trí các nước trên đồ Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Quả địa cầu, bảng lớp viết nội dung bài tập 2,3 186 Lop3.net (12) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ + Gọi HS làm bài tập 2,3 tiết trước - Nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: 32’ Bài 1: Kể tên vài nước mà em biết hãy các nước đó trên địa cầu - Cho HS quan sát địa cầu - Yêu cầu HS kể tên các nước mà em biết sau đó vị trí các nước đó trên địa cầu - Nói tình hình chính trị, kinh tế các nước đó Bài 2: Viết tên các nước mà em vừa kể vào bài tập - Yêu cầu làm bài giấy nháp - Mời số em lên bảng viết - Nhận xét Bài 3: Chép câu sau vào Nhớ đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - em làm bài tập - Nhận xét - Lắng nghe - em nêu yêu cầu bài tập - Quan sát địa cầu - Kể tên các nước mà mình biết biết, vị trí các nước trên địa cầu - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài - Tự làm bài giấy nháp - Một số em lên bảng làm bài - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài ( em làm ý) Đáp án: a, Bằng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột b,Với vẻ mặt lo lắng, các bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen- li c, Bằng cố gắng phi thường, Nen -li đã hoàn thành bài thể dục - em đọc lại bài sau đã điền dấu phẩy - Lắng nghe - Thực nhà Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà học bài LUYỆN T.VIỆT: ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Củng cố cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi Bằng gì? Ôn vầ dấu phẩy II NỘI DUNG ÔN LUYỆN: Bài 1: Gạch chân phận trả lời câu hỏi Bằng gì ? các câu sau: a Hùng đã nhảy lên bắt bóng động tác đẹp mắt b Bác thợ mộc làm nhẵn mặt bàn gỗ lưỡi bào sắc c Chị Hiền đã kết thúc bài trình diễn võ thuật động tác tung người hấp dẫn - Học sinh làm vào sau đó nêu miệng - GV bổ sung – nhận xét 187 Lop3.net (13) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 a Hùng đã nhảy lên bắt bóng động tác đẹp mắt b Bác thợ mộc làm nhẵn mặt bàn gỗ lưỡi bào sắc c Chị Hiền đã kết thúc bài trình diễn võ thuật động tác tung người hấp dẫn Bài 2: Đặt câu có phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? - HS làm cá nhân - GV gọi HS nêu miệng và ghi nhanh số câu hay VD: - Người ta thường đốn cây to cưa máy - Bạn có thể thăm Côn Đảo tàu thuỷ Bài 3: Đọc bài “ Con cò ”TL các câu hỏi sau : *Con cò bay khung cảnh thiên nhiên nào ? a, Cảnh buổi sáng mát mẻ b, Cảnh buổi chiều thơ mộng , chim khách nhảy nhót đầu bờ c, Cảnh làng quê bình , đồng lúa chín vàng *Chi tiết nào nói lên dáng vẻ thong thả , nhẹ nhàng cò a, Nhảy nhát đầu bờ b, Không cất khỏi mặt đất c, Thong thả trên doi đất HS làm bài vào Chấm nhận xét, dăn dò Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 TOÁN: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách thực phép chia trường hợp chia có dư Kĩ năng: Biết vận dụng phép chia để làm bài tập Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Kẻ sẵn bảng bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: 3’ + Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài Giới thiệu phép chia: 12485 : ; 10’ 12485 12 chia cho 4, viết 04 4161 nhân 12, 12 trừ 18 12 05 Hạ 4, chia 1, viết nhân 3, trừ Hạ 8, 18, 18 chia 6, viết 6, nhân 18, 18 trừ 18 Hạ 5, chia 1, viết 1, nhân Hoạt động học - em lên bảng làm bài Đặt tính tính: 84848 : = 21212 24693 :3 = 8231 - Lắng nghe - Đọc phép chia - Nêu cách thực phép chia - Nhận xét 188 Lop3.net (14) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 3, trừ Vậy:12485 : = 4161( dư 2) Hướng dẫn làm bài tập: 22’ Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu và làm vào bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài bảng 14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 - Đọc bài toán - Nêu cách làm bài - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài Bài giải: 10250 : = 3416 (dư 2) Vậy may nhiều 3416 quần áo và còn thừa m vải Đáp số: 3416 quần áo, thừa m vải - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách làm bài - Làm bài vào SGK - em lên bảng chữa bài Số bị chia Số chia Thương Số dư 15725 5241 33272 8318 42737 7122 - Lắng nghe - Thực nhà Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu và làm bài vào Bài 3: Số? - HS đọc yêu cầu, tự làm bài và so sánh kết Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà học bài LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Biết thực phép chia trường hợp có lần chia có dư và số dư cuối cùng là 2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm bài tập 3.Thái độ: Có hứng thú và tích cực học tập II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - KT bài làm nhà Luyện tập: (VBT trang 76) Bài 1: Tính - Kiểm tra VBT HS làm nhà - HS nêu YC, lớp nêu cách thực - Lớp làm VBT, HS làm trên bảng lớp 189 Lop3.net (15) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 - Lớp chữa bài Bài 2: Tính giá trị biểu thức Bài 3: Bài toán Củng cố - Dặn dò: - YC HS nhắc lại ND luyện tập - Nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau - HS nêu YC bài, cách làm, tự làm bài VBT HS làm bài trên bảng lớp 1HS nêu YC bài tập, HS lớp nêu cách thực HS làm bài VBT, HS làm bài trên bảng lớp Bài giải: Nhà máy đã sản xuất số cốc là : 15420 : = 5140 (cái) Nhà máy còn phải sản xuất số cốc là : 15420 - 5140 = 10280 (cái) Đáp số: 10280 cái cốc - HS nhắc lại ND TẬP LÀM VĂN: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Biết cùng các bạn thảo luận vấn đề cần làm gì để bảo vệ môi trường Viết đoạn văn ngắn bảo vệ môi trường Kĩ năng: Bày tỏ ý kiến mình việc bảo vệ môi trường Thái độ: Có ý thức tích cực tham gia bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Tranh , ảnh thiên nhiên, tranh, ảnh môi trường bị ô nhiễm - HS : Sưu tầm tranh, ảnh môi trường III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ + Gọi HS đọc bài văn viết thư cho bạn nước ngoài đã làm tiết trước - Nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: 32’ Bài 1: Tổ chức họp nhóm, trao đổi ý kiến câu hỏi : + Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? + Những việc làm thiết thực để bảo vệ môi trường là gì? - Yêu cầu HS nhắc lại các bước tổ chức họp - Cho HS tổ chức họp theo tổ, thảo luận các câu hỏi trên - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét Kết luận: Chúng ta cần vệ sinh nhà cửa, trường lớp, đường phố, làng xóm Những việc thiết thực cần làm là: Không vứt rác bừa bãi, 190 Lop3.net - em đọc bài văn - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập và các câu hỏi thảo luận - Nhắc lại bước tổ chức họp - Tổ chức họp theo tổ - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe (16) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 không xả nước bẩn xuống ao, hồ, chăm quét dọn nhà cửa, trường lớp, chăm sóc bảo vệ cây cối, không phá tổ chim, - Cho HS quan sát số tranh , ảnh môi trường lành, số tranh, ảnh môi trường bị ô nhiễm Bài 2: Viết đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến các bạn nhóm và việc làm để bảo vệ môi trường - Yêu cầu viết bài vào - Quan sát, giúp đỡ em yếu - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét, biểu dương bạn có bài viết tốt Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà học bài - Quan sát tranh môi trường lành và số tranh môi trường bị ô nhiễm - Nêu nhận xét - em đọc yêu cầu bài tập - Viết bài vào - Trình bày trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực nhà CHÍNH TẢ: (Nhớ - Viết) BÀI HÁT TRỒNG CÂY I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ “ Bài hát trồng cây” Làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng lớp viết bài tập 2a III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3’ + Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng - em lên bảng viết - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài dáng hình, rừng xanh, giáo viên Hướng dẫn viết chính tả: 20’ - Lắng nghe a/ Đọc mẫu bài chính tả - Theo dõi SGK + Cây xanh mang lại gì cho người? - em đọc thuộc lòng bài thơ + Cây xanh mang lại: tiếng hót chim trên vòm cây, gió mát, bóng mát vòm cây, hạnh phúc mong chờ cây lớn lên ngày b/Luyện viết tiếng khó - Đọc cho HS viết vào bảng - Viết từ khó vào bảng trồng cây, gió, mê say, lay lay c/ Hướng dẫn viết bài vào - Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, cầm bút viết - Lắng nghe đúng, trình bày bài - Nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - Yêu cầu HS tự nhớ, viết bài vào - Viết bài vào - Soát lại bài 191 Lop3.net (17) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 d/ Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét bài Hướng dẫn làm bài tập: 12’ Bài 2a: Điền vào chỗ trống dong / rong hay giong - Yêu cầu làm bài vào VBT - Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố - Dặn dò: 3’ - Nhận xét học - Nhắc HS nhà sửa lại lỗi đã mắc - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài - Nhận xét Đáp án: rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong - Lắng nghe - Thực nhà Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách thực phép chia trường hợp có số thương Kĩ năng: Rèn kĩ thực phép chia và giải toán Thái độ: Có hứng thú, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ, phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: 3’ + Gọi HS lên bảng đặt tính tính Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: 32’ Bài 1: Tính (theo mẫu) + Hướng dẫn HS thực phép chia Bài 2: Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu và làm bảng Bài 3: - Cho HS đọc bài toán , nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Hoạt động học - em lên bảng làm bài, lớp làm nháp - Nhận xét Phép chia: 14725 : = 2945 89679 : = 14946 - Lắng nghe - Nêu cách tính,làm bài vào SGK, em lên bảng làm bài 28921 12760 36083 09 7230 07 6380 00 9020 12 16 08 01 00 03 28921 :4 = 7230(dư1) 36083 : = 9020(dư 3) - Nêu yêu cầu bài tập, làm bài bảng 15273 18842 25704 02 5091 28 4710 17 6426 27 04 10 03 02 24 - em đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán 192 Lop3.net (18) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 27280 kg | | ?kg thóc nếp | | | ?kg thóc tẻ Bài 4: Tính nhẩm - Hướng dẫn HS cách nhẩm 12000 : = ? Nhẩm: 12 nghìn : = nghìn Vậy : 12000 : = 2000 - HS tự nhẩm và điền số vào SGK Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà làm bài VBT - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài - Nhận xét Bài giải: Số thóc nếp kho là: 27280 : = 6820(kg) Số thóc tẻ kho là: 27280 - 6820 = 20460(kg) Đáp số: Thóc nếp: 6820 kg Thóc tẻ : 20460 kg - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách nhẩm - Làm bài vào SGK - Nêu miệng kết Kết quả: 15000 : = 5000 24000 : = 6000 56000 : = 8000 - Lắng nghe - Thực nhà LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ nhân , chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Củng cố kỹ giải toán phép tính II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài 1: Đặt tính tính a 23 702 x b 67 281 : c 20 357 x d 35 647 : - HS làm nháp- ẻm trình bày bảng - Chữa, nhận xét Bài 2: Tính giá trị biểu thức a 61 573 + 10 640 x = b 75 763 - 43 505 + 25 301 = - HS làm vào – Gọi nêu miệng Bài 3: Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có chiều dài là 16 cm, chiều rộng 1/2 chiều dài - HDHS tóm tắt - Gợi ý cách giải : + Tính chiều rộng hình chữ nhật + Tính chu vi hình chữ nhật + Tính diện tích hình chữ nhật - HS làm vào – 1HS làm vào bảng phụ - Chữa bài , nhận xét Bài 4: ( HS khá) Một phép chia có số chia là số chẵn lớn có chữ số, thương 2245 và số dư là số lớn có thể có phép chia đó Tìm số bị chia phép chia? Gợi ý: số chia, số dư Tìm số bị chia = số chia x số thương + số dư Củng cố - dặn dò 193 Lop3.net (19) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA V I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng Kĩ năng: Viết chữ hoa V đúng mẫu, cỡ chữ Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Mẫu chữ V, từ và câu ứng dụng III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: 3’ + Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng chữ hoa U, Uông Bí Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn tập viết: 12’ a/ Luyện viết chữ hoa - Giới thiệu chữ hoa V, L, B - HS quan sát chữ mẫu, yêu cầu HS nhận xét - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu cách viết b/ Luyện viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng Văn Lang - Hướng dẫn cách viết c/ Luyện viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - Cho HS nêu nghĩa từ ứng dụng Hướng dẫn viết vào vở: 16’ - Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở cách cầm bút, tư ngồi - Cho HS viết bài vào - Quan sat, giúp đỡ em viết yếu Chấm, chữa bài: 4’ - Chấm bài, hận xét bài Củng cố - Dặn dò: 3’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà viết bài nhà Hoạt động học - em lên bảng viết, lớp viết bảng U, Uông Bí - Lắng nghe - Quan sát chữ hoa, nhận xét cách viết - Viết chữ hoa V vào bảng - Đọc từ ứng dụng + Văn Lang là tên nước Việt Nam từ thời vua Hùng - Viết từ ứng dụng vào bảng - em đọc câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người - Nêu ý nghĩa câu ứng dụng + Vỗ tay cần nhiều ngón vang Muốn có nhiều ý kiến hay cần nhiều người bàn bạc - Viết bài vào - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực nhà SINH HOẠT LỚP: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh rèn luyện tốt nếp vào lớp, nếp học tập trường và nhà 194 Lop3.net (20) Trường tiểu học Giai Xuân N¨m häc 2011 - 2012 - Phát huy ưu điểm tuần, khắc phục tồn còn mắc phải để tuần sau làm tốt - Giáo dục ý thức trách nhiệm, ý thức tự giác và có kỉ luật cho học sinh II NỘI DUNG SINH HOẠT: Đánh giá, nhận xét ưu điểm và tồn tuần qua a Ưu điểm:- Các em đã có ý thức chăm học tập, làm bài và học bài nhà tốt - Sĩ số đảm bảo, học đúng - Duy trì tốt nề nếp đã có sinh hoạt 15 phút tốt - Vệ sinh theo khu vực đã phân công b Tồn tại: - Có số em còn chưa tập trung học tập: Huân, Bình, Chiến c Tuyên dương: - Hảo, Mai Phương hướng tuần tới - Tiếp tục nạp các khoản đóng góp 195 Lop3.net (21)