- GV sử dụng câu hỏi mở, kết hợp với sử dụng câu hỏi trong sách giáo khoa để đánh giá nhận biết của HS về các vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa.. - Cho HS các nhóm tự nhận xét, đánh giá,[r]
(1)TUẦN 20
Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2019 Hoạt động tập thể
Chào cờ Tiếng Việt
BÀI 20A: CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI TÀI GIỎI (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc - hiểu câu chuyện “Bốn anh tài” (Tiếp theo) II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Tiếng Việt
BÀI 20A: CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI TÀI GIỎI (Tiết 2) I Mục tiêu
- Luyệntập câu kể Ai làm gì?. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt độngthực hành
- Hoạt động 1; 2; 3;
Tốn
BÀI 60: HÌNH BÌNH HÀNH(T1) I Mục tiêu
Em biết:
- Nhận dạng hình bình hành nhận biết số đặc điểm hình bình hành
(2)Toán
LUYỆN TẬP VỀ ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH: KM2, M2, DM2, CM2
I Mục tiêu
- Luyện tập, củng cố cho HS kiến thức đơn vị đo diện tích học - HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tốt tập
- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy - Học
- SGK, VBT
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’) - Chữa tập VBT - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung
Bài 1: Điền dấu >, <, = thích hợp vào ô trống
- GV cho HS đọc yêu cầu - GV HD
+ Đưa kết hai vế đơn vị đo
+ So sánh điền dấu - GV nhận xét, chữa
Bài 2: Một khu đất hình chữ nhật có chu vi 48 m, chiều dài chiều rộng 14 m Tính diện tích khu đất đó?
- GV cho HS đọc u cầu + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
+ Muốn tính diện tích khu đất ta làm nào?
- HS đọc yêu cầu làm vào 1245cm2 12dm2 40cm2
7803cm2 78dm2 30cm2
1428cm2 142dm2 8cm2
- HS đọc to đề làm vào Giải
Nửa chu vi khu đất là: 48 : = 24 (m)
Ta có sơ đồ sau: Chiều dài:
14 m 24 m Chiều rộng:
Chiều dài khu đất là:
(3)- GV nhận xét, chữa
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống - GV cho HS đọc yêu cầu
- GV nhận xét, chữa
(24 + 14 ) : = 19 (m ) Chiều rộng khu đất là: 19 - 14 = (m)
Diện tích khu đất là: 19 ¿ = 95 (m2)
Đáp số: 95 m2
- HS đọc yêu cầu làm m2 = 700 dm2
5 km2 = 5000000 m2
5 m2 17 dm2 = 517 dm2
400 dm2 = m2
8000000 m2 = km2
18 m2 = 1800 dm2
4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
Hoạt động giờ
TNKNS: HÀNG HĨA GIÁ CẢ THỊ TRƯỜNG (Có giáo án soạn riêng)
Thứ ba ngày 22 tháng năm 2019 Tốn
BÀI 61:DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH (T1) I Mục tiêu
Em biết:
- Cách tính diện tích hình bình hành
- Vận dụng quy tắc tính diện tích hình bình hành để giải tốn II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
(4)Tiếng Việt
BÀI 20A: CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI TÀI GIỎI (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe - viết bàichính tả; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/tr, từ ngữ chứa tiếng có vần t/c.
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 5; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM(Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc – hiểu Trống đồng Đông Sơn. I Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4;
Lịch sử BÀI 6:NHÀ HỒ
(Từ năm 1400 đến năm 1407) (Tiết 2)
I Mục tiêu
Sau học,em cần:
- Nêu hoàn cảnh Hồ Quý Ly ép vua Trần phải nhường ngôi, lập nên nhà Hồ năm 1400
- Trình bày sơ lược số sách nhà Hồ
- Giải thích nhà Hồ thất bại kháng chiến chống quân Minh xâm lược năm 1407
(5)- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;
C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng việt
ÔN CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI - LÀM GÌ? I Mục đích u cầu
- HS luyện tập, củng cố kiến thức cấu tạo ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể “Ai làm gì?”
- Biết xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn Biết vận dụng vào làm tốt tập
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy - Học
- Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’) - GV gọi HS đọc ghi nhớ - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu bài. b) Nội dung Bài
- GV cho HS đọc yêu cầu
Tìm câu kể đoạn trích Gạch chủ ngữ câu vừa tìm
Trần Quốc Toản dẫn đến chỗ tập bắn, đeo cung tên, nhảy lên ngựa, chạy xa Quốc Toản nhìn thẳng hồng tâm, giương cung lên bắn, bắn ba phát trúng Mọi người reo hò khen ngợi Người tướng già cười, nở nang mày mặt Chiêu
- HS đọc đề - Có câu kể là:
+ Trần Quốc Toản dẫn đến chỗ tập bắn, đeo cung tên, nhảy lên ngựa, chạy xa
+ Quốc Toản nhìn thẳng hồng tâm, giương cung lên bắn, bắn ba phát trúng
+ Mọi người reo hò khen ngợi
(6)Thành Vương gật đầu - GV nhận xét chữa
Bài 2: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống câu sau
- GV cho HS đọc yêu cầu
- GV nhận xét chữa Bài
- GV cho HS đọc yêu cầu
Đâu chủ ngữ câu “Mặt trăng toả sáng bầu trời”
a) Mặt trăng toả sáng b) Mặt trăng
c) Bầu trời
- GV nhận xét chữa
mày mặt
+ Chiêu Thành Vương gật đầu
- HS đọc yêu cầu làm vào a) Trên sân trường, bạn HS say sưa đá cầu
b) Dưới gốc phượng vĩ, nhóm bạn Mai ríu rít chuyện trị sơi c)Trước cửa phòng hội đồng, năm bạn nam xem chung tờ báo Thiếu niên, bàn tán sôi báo vừa đọc
d) Lũ chim hót líu lo muốn tham gia vào vui chúng em
- HS đọc yêu cầu làm b) Mặt trăng
4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Khoa học
BÀI 20: KHƠNG KHÍ BỊ Ơ NHIỄM
BẢO VỆ BẦU KHƠNG KHÍ TRONG SẠCH (T2) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
(7)- Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm không khí tác hại khơng khí bị nhiễm gây với người
- Trình bày số biện pháp bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Thứ tư ngày 23 tháng năm 2019 Tiếng Việt
BÀI 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM (Tiết 2) I Mục tiêu
- Viết văn tả đồ vật (Kiểm tra viết) II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động
Toán
BÀI 61: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH (Tiết 2) I. Mục tiêu
Em biết:
- Cách tính diện tích hình bình hành
- Vận dụng quy tắc tính diện tích hình bình hành để giải toán II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;2;3;4
C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành Thể dục
(8)I Mục tiêu
- Ôn chuyển hướng phải trái Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu HS chơi tương đối chủ động - Giáo dục HS ý thức luyện tập thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện Sân trường, còi,
III Nội dung phương pháp lên lớp 1 Phần mở đầu: 7’
- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- GV nhận xét
- Chạy chậm theo hàng dọc - Tập thể dục phát triển chung - Trị chơi: “Có chúng em”
2 Phần bản: 20’
a) Đội hình đội ngũ rèn luyện thân thể
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo - hàng dọc
- GV nhắc lại ngắn gọn cách thực
- Cả lớp tập theo huy GV
- Ôn chuyển hướng phải trái - Tập theo tổ, nhóm tổ trưởng điều khiển
- GV quan sát, nhận xét b) Trò chơi vận động - Trò chơi “Thăng bằng”.
- GV quan sát, nhận xét
- Khởi động khớp, nhắc lại cách chơi
- Các tổ tiếp tục chơi thi với 3 Phần kết thúc: 8’
- GV cho HS tập hợp
- GV hệ thống nhận xét
- Đi đường theo nhịp hát - phút - Đứng chỗ thả lỏng, hít thở sâu
Toán
(9)- Giúp HS củng cố cách tính diện tích hình vng, hình chữ nhật
- Biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình vng, hình chữ nhật để giải tập có liên quan
- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy - Học
- SGK, VBT, toán
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’) - Gọi HS chữa tập - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu bài. b) Nội dung Bài1
- GV cho HS đọc yêu cầu
Tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật biết:
a) a = 12 cm , b = m b) a = dm , b = dm c) a = 34 cm, b = 12 cm
- Gọi HS nhắc lại cơng thức tính diện tích hình chữ nhật
- HS đọc u cầu
- HS nêu cơng thức tính chu vi diện tích hình chữ nhật
a) Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 4) ¿ = 32 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là: 12 ¿ = 48 (m2)
b) Chu vi hình chữ nhật là: (9 + 2) ¿ = 22 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là: ¿ = 18 (dm2)
(10)- GV nhận xét chữa Bài2
- GV cho HS đọc u cầu
Một hình vng có cạnh 82 cm Tính chu vi diện tích hình
+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
+ Muốn tính chu vi diện tích hình vng ta làm nào?
- GV nhận xét, chữa
Diện tích hình chữ nhật là: 34 ¿ 12 = 408 (cm2)
- HS đọc đề làm vào Giải
Chu vi hình vng là: 82 ¿ = 328 (cm)
Diện tích hình vng là: 82 ¿ 82 = 6724 (cm2)
Đáp số: Diện tích: 6724 cm2
Chu vi: 328 cm 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Đạo đức
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiếp) I Mục tiêu
Giúp HS hiểu: 1 Kiến thức:
- Hiểu cải xã hội có nhờ người lao động - Hiểu cần thiết phải kính trọng, biết ơn người lao động, dù người lao động bình thường
2 Thái độ:
- Kính trọng, biết ơn người lao động
- Đồng tình, noi gương bạn có thái độ đắn với người lao động Khơng đồng tình với bạn chưa có thái với người lao động
3 Hành vi:
- Có hành vi văn hóa, đắn với người lao động II Đồ dùng dạy học
- Nội dung số câu ca dao, tục ngữ, thơ người lao động - Nội dung ô chữ
- Giấy, bút vẽ
III Các hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động
2 Bài
(11)* Hoạt động 1 - Bày tỏ ý kiến
- GV nêu ý kiến, nhận định Yêu cầu HS thể thái độ tán thành, không tán thành, hay phân vân thẻ màu
- GV kết luận:
+ Nên tán thành ý kiến phần: a) b) e)
+ Không tán thành ý kiến phần: c) d)
- HS thể thái độ của mình:
- tán thành: thẻ đỏ
- không tán thành: thẻ xanh - phân vân: thẻ trắng
* Hoạt động 2 - Trị chơi: "Ơ chữ kỳ diệu"
- GV phổ biến luật chơi + GV đưa chữ, nội dung có liên quan đến số câu ca dao, tục ngữ câu thơ, thơ
+ GV yêu cầu HS chia làm dãy, lượt chơi, dãy tham gia đốn chữ + Dãy sau lượt chơi, giải mã nhiều ô chữ dãy thắng - GV tổ chức cho HS chơi thử.
- GV tổ chức cho HS chơi - Nội dung chuẩn bị GV:
1 Đây ca dao ca ngợi người lao động này: "Cày đồng buổi ban trưa
Mồ thánh thót mưa ruộng cày
Ai bưng bát cơm đầy Rẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần"
2 Đây thơ tiếng nhà thơ Tố Hữu, nội dung nói người lao động mà cơng việc ln gắn với chổi tre
3 Vì lợi ích mười năm trồng
Vì lợi ích trăm năm trồng người
- Lắng nghe, ghi nhớ để tiến hành chơi cho luật
- HS chơi thử
- Cả lớp tiến hành chơi - Lắng nghe
N Ô N G D Â N (7 chữ cái)
L A O C Ô N G (7 chữ cái)
(12)- Đây câu nói tiếng Hồ Chủ Tịch người lao động nào?
4 Đây người lao động phải đối mặt với hiểm nguy, kẻ tội phạm - Yêu cầu đọc ghi nhớ
C Ô N G A N
(6 chữ cái) - – HS đọc phần Ghi nhớ
- GV nhận xét HS - GV kết luận
3 Củng cố - GV nhận xét học
Thứ năm ngày 24 tháng năm 2019 Toán
BÀI 62: PHÂN SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu
- Em nhận biết bước đầu phân số Biết phân số có tử số, mẫu số - Biết đọc, viết phân số
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;
Tiếng Việt
BÀI 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM (Tiết 3) I Mục tiêu
- Kể câu chuyện nghe, đọc người có tài II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Kĩ thuật
(13)I Mục tiêu
- Biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thường dùng để trồng, chăm sóc rau, hoa
- Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản II Tài liệu phương tiện
- Tranh ảnh vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa III Tiến trình
- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. 1 Hoạt động bản
1 Nghe giới thiệu
2.HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng việc trồng rau, hoa:
- GV cho HS quan sát số tranh kết hợp với đọc nội dung sách giáo khoa GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Em nêu vật liệu sử dụng việc trồng rau, hoa? ( Hạt giống, phân bón, đất trồng )
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK
- GV nhận xét, tóm tắt vật liệu dùng việc trồng rau, hoa 2 Hoạt động thực hành
1 HS tìm hiểu dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa
- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK kết hợp với quan sát tranh trả lời câu hỏi:
+ Hãy kể tên dụng cụ sử dụng việc trồng rau, hoa mà em biết? ( Cuốc, bay, cào, dầm xới )
+ Nêu cấu tạo, cách sử dụng, tác dụng dụng cụ đó? ( HS thảo luận, nêu cấu tạo chung loại dụng cụ )
- GV nhận xét, nêu tóm tắt loại dụng cụ trồng rau, hoa - GV tóm tắt lại nội dung học
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK
2 Nhận xét, đánh giá
- GV sử dụng câu hỏi mở, kết hợp với sử dụng câu hỏi sách giáo khoa để đánh giá nhận biết HS vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa
- Cho HS nhóm tự nhận xét, đánh giá, biểu dương
(14)3 Hoạt động ứng dụng
- Tìm hiểu đặc điểm loại dụng cụ trồng rau, hoa mà gia đình có
Khoa học
Bài 21: ÂM THANH (T1) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Nêu tên số nguồn phát âm
- Nêu âm lan truyền qua trường nào; âm thay đổi lan truyền xa nguồn Nêu ví dụ minh họa
II Đồ dùng học tập -Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
-Hoạt động 1;2;3;4;5;6.
Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố cách tìm chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai làm gì?. II Đồ dùng học tập
- Bài tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo tập Tiếng Việt 4 A Hoạt động thực hành
- HS làm tập tập TV 4.
Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2019 Toán
BÀI 63: PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (T1) I Mục tiêu
(15)- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học A Hoạt động - Hoạt động 1; 2;
Tiếng Việt
BÀI 20C: GIỚI THIỆU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) I Mục tiêu
- Hiểu cấu tạo câu kể Ai nào?; xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai nào?.
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4;
Tiếng Việt
BÀI 20C: GIỚI THIỆU QUÊ HƯƠNG(Tiết 2) I Mục tiêu
- Giới thiệu đổi địa phương II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;2;3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Địa lí
BÀI 7: THỦ ĐÔ HÀ NỘI (Tiết 2) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Chỉ vị trí thủ Hà Nội đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Nêu Hà Nội thành phố cổ ngày phát triển
- Trình bày số dấu hiệu thể Hà Nội trung tâm trị, văn hóa khoa học kinh tế lớn nước
(16)II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng việt
LUYỆN TẬP VỀ MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục đích yêu cầu
- Củng cố cho HS cách quan sát, miêu tả đồ vật - HS vận dụng để viết văn miêu tả đồ vật - Giáo dục HS yêu quý giữ gìn đồ vật
II Đồ dùng dạy - Học
- Giáo án, cặp sách, hộp bút, bút máy, bút chì III Các hoạt động dạy - Học
1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’)
- Có cách mở kết văn miêu tả đồ vật - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung
- GV cho HS nhắc lại kiến thức
+ Để miêu tả đồ vật phải làm gì?
+ Cấu tạo văn miêu tả đồ vật gồm phần nào? Mỗi phần gồm nội dung gì?
- HS nhớ lại nội dung học
+ Quan sát thật kĩ đồ vật ghi điều quan sát vào giấy
Nhớ lại cấu tạo văn miêu tả đồ vật chuyển điều quan sát thành dàn ý Dựa vào dàn ý để viết thành văn nháp Đọc lại văn, chỉnh sửa viết vào
+ văn miêu tả gồm có phần Mở bài: Giới thiệu đồ vật
Thân bài:
Tả bao quát đồ vật
Tả cụ thể phận đồ vật theo trình tự định
(17)- GV yêu cầu viết văn miêu tả đồ vật mà em yêu thích
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV thu bài, nhận xét
hay phận điển hình Nêu tác dụng đồ vật
Kết bài: Nêu cảm nghĩ nêu nhận xét đánh giá đồ vật - HS thực hành viết
4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Hoạt động tập thể SƠ KẾT TUẦN
HỌC KNS : NHỮNG ĐIỀU QUAN TRỌNG ĐỐI VỚI EM ( Có giáo án soạn riêng)
I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Vui văn nghệ
II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Đánh giá hoạt động tuần
- Hát
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm
a.CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi
- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực c Vui văn nghệ
- Các nhóm kiểm điểm
- Từng nhóm báo cáo hoạt động nhóm
+ Trực nhật
+ Thể dục + Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân
(18)Tốn
ƠN TẬP: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9; CHO 3 I Mục tiêu
- Củng cố cách nhận biết dấu hiệu chia hết cho 9; cho - Vận dụng thành thạo vào tập thực hành
(19)III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theovở tập toán 4 A Hoạt động thực hành
- HS làm 1;2;3;4 tập toán 4. An tồn giao thơng CĨ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG
Tin học
(Giáo viên môn soạn- giảng)
Hoạt động tập thể
ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN I Mục tiêu
- Hiểu nội dung truyện
- Kể lại truyện đọc cho người khác nghe II Đồ dùng học tập
- Truyện theo chủ điểm “Mừng Đảng mừng xuân” thư viện nhà trường III Hoạt động dạy học
- GV đưa yêu cầu trước em lên thư viện đọc truyện +HS đọc sách theo nhóm thư viện nhà trường.
+Chọn truyện thống nhóm đọc câu chuyện.
+ Sau đọc truyện nhóm phải nhớ tên nhân vật truyện, nội dung truyện, chuyện kể theo trình từ thời gian nào,…?
Thể dục