1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Sinh 12 cơ bản bài 28: Loài

3 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 126,27 KB

Nội dung

Hình Cách li trước hợp tử Cách li sau hợp tử thức Nội dung Những trở ngại ngăn cản Những trở ngại ngăn sinh vật giao phối với cản việc tạo ra con lai Khái niệm nhau hoặc ngăn cản tạo ra [r]

(1)Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết BÀI 28: LOÀI I Mục tiêu: Kiến thức - Giải thích khái niệm loài sinh học (ưu và nhược điểm) theo quan niệm Mayơ - Nêu các tiêu chuẩn để phân biệt hai loài thân thuộc - Nêu và giải thích các chế cách li trước và sau hợp tử - Giải thích vai trò các chế cách li quá trình tiến hóa Kĩ năng: - Phát triển lực tư lí thuyết: Phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát - Phát triển kĩ làm việc độc lập với SGK Thái độ: - Thấy vấn đề loài xuất và tiến hóa nào và ánh sáng sinh học đại quan niệm và giải đúng đắn II Phương pháp : Vấn đáp, làm việc độc lập, thảo luận nhóm III Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, ví dụ thực tế, sgk IV Tiến trình thực 1.Kiểm tra bài cũ: - Đặc điểm thích nghi là gì ? cho VD - Quần thể thích nghi hình thành trên sở nào? cho VD Bài Có nhiều định nghĩa khác loài, vì có nhiều khái niệm loài Sách giáo khoa giới thiệu loài sinh học Lop12.net (2) Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 A.KHÁI NIỆM LOÀI SINH HỌC: Hoạt động GV-HS Nội dung Năm 1942, nhà tiến hoá học ƠnxtMayơ đã I Khái niệm loài sinh học: đưa khái niệm loài sinh học Khái niệm: ▼học sinh nghiên cứu SGK.Trả lời câu hỏi - Loài sinh học là một nhóm quần thể khái niệm loài sinh học ? gồm các cá thể có khả giao phối với -Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau : tự nhiên và sinh có sức sống, có khả sinh Loài sinh học áp dụng cho sản và cách li sinh sản với các nhóm quần thể khác trường hợp nào? Khái niệm loài sinh học nhấn mạnh điều gì? Các tiêu chuẩn phân biệt loài Để phân biệt loài người ta dựa vào các - Tiêu chuẩn hình thái, địa lý-sinh thái tiêu chuẩn để phân biệt: tiêu chuẩn, chủ - Tiêu chuẩn sinh lí, hoá sinh yếu là cách li sinh sản - Tiêu chuẩn cách li sinh sản chính xác Theo tiêu chuẩn cách li sinh sản sinh vật * Lưu ý: Hai loài thân thuộc có thể có :Đặc điểm thuộc loài có đặc điểm gì ? hình thái giống sống cùng khu vực địa lí ▼Học sinh nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi chúng không giao phối với có giao sau : phối lại sinh đời bất thụ ? Thế nào là cách li ? nào là cách li sinh II Các chế cách li sinh sản gữa các loài: sản? Khái niệm: Bổ sung : Cơ chế cách li không xem -Cơ chế cách li là chướng ngại vật làm cho các sinh là nhân tố tiến hoá vì nhân tố tiến hóa làm vật cách li biến đổi tần số alen và thành phần kiểu -Cách li sinh sản là các trở ngại (trên thể sinh vật ) gen quần thể, hai quần thể sinh học ngăn cản các cá thể giao phối với cùng loài tiến hoá thành hai loài ngăn cản việc tạo lai hữu thụ các chúng xuất cách li sinh vật này cùng sống chỗ sinh sản -Có hình thức cách li sinh sản ? Lop12.net (3) Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 ▼Học sinh nghiên cứu SGK và 2.Các hình thức cách li sinh sản thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập theo mẫu sau : Hình Cách li Cách li thức trước hợp sau hợp tử Nội dung tử Khái niệm Nguyên nhân Vai trò -Gọi học sinh trình bày hình thức trên -GV bổ sung hoàn thành nội dung Hình Cách li trước hợp tử Cách li sau hợp tử thức Nội dung Những trở ngại ngăn cản Những trở ngại ngăn sinh vật giao phối với cản việc tạo lai Khái niệm ngăn cản tạo lai hữu thụ -Cách li nơi ở: cùng địa lý - Con lai không có sức sống có sức sống khác sinh cảnh -Cách li tập tính các cá bất thụ (do thể thuộc các loài có khác biệt cấu trúc tập tính giao phối di truyền nên giảm Nguyên khác phân không bình -Cách li thời gian: các cá thường, tạo giao tử nhân thể thuộc các loài khác cân gen  có thể sinh sản vào giảm khả sinh sản các mùa vụ khác -Cách li học: cấu Cơ thể bất thụ tạo quan sinh sản khác hoàn toàn Vai trò -Đóng vai trò quan trọng hình thành loài -Duy trì toàn vẹn loài Củng cố - Yêu cầu học sinh đọc phần kết luận SGK - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi SGK: - Nếu dựa vào các đặc điểm hình thái để phân biệt các loài có chính xác không? Vì sao? Hướng dẫn nhà Đọc mục Em có biết?, học và trả lời câu hỏi SGK ; Chuẩn bị bài 29 RÚT KINH NGHIỆM Ngày , tháng ., 2010 Tổ trưởng kí duyệt Lop12.net (4)

Ngày đăng: 06/04/2021, 14:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w