Em ôn tập về công thức tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liện quan đến chu vi, diện tích của hình tròn. - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác[r]
(1)TUẦN 20
Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2019
Hoạt động tập thể CHÀO CỜ
Tiếng Việt
BÀI 20A: GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (Tiết 1) I Mục tiêu
Đọc – hiểu Thái sư Trần Thủ Độ.
- Từ ngữ: Hiểu từ ngữ khó có truyện
- Nội dung: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ - người cư sử gương mẫu, nghiêm minh, khơng tình riêng mà làm sai phép nước
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Hoạt động 2: Nghe thầy cô ( bạn) đọc - Hoạt động 3: Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa - Hoạt động 4: Cùng luyện đọc
- Hoạt động 5: Thảo luận trả lời câu hỏi -Hoạt động 6: Luyện đọc phân vai
- Hoạt động 7: Thi đọc trước lớp Toán
BÀI 62: CHU VI HÌNH TRỊN (Tiết 1) I Mục tiêu
Em biết:
- Quy tắc, cơng thức tính chu vi hình trịn biết vận dụng để tính chu vi hình trịn
- HS có kĩ vận dụng cơng thức tính chi vi hình trịn vào làm tập - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt, cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy học
(2)III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1: Thực hoạt động sách HD - Hoạt động 2: Đọc kĩ nội dung nghe thầy cô giáo hướng dẫn - Hoạt động 3: Bài tập vận dụng
- Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
Tiếng việt
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố cho HS kiến thức đoạn kết
- Viết đoạn kết cho văn tả người theo kiểu mở rộng không mở rộng
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy - Học
Bảng phụ tờ phiếu ghi kiến thức học III Các hoạt động dạy - Học
1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)
- HS đọc đoạn mở viết lại - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung
* HD HS luyện tập Bài 1:
- Gọi HS đọc nội dung
(3)- Chỉ khác kết a kết b?
- GV nhận xét kết luận: + Đoạn kết a:
Kiểu kết không mở rộng: Tiếp nối lời tả bà, nhấn mạnh tình cảm với người tả
+ Đoạn kết b:
Kết theo kiểu mở rộng: Sau tả bác nơng dân, nói lên tình cảm với bác, bình luận vài trị người nơng dân xã hội
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu đề
- GV giúp HS hiểu yêu cầu đề
- GV gọi HS làm giấy khổ lớn dán lên bảng trình bày kết
- GV nhận xét đoạn văn chữa
- HS đọc yêu cầu tập đọc lại đề văn tập tiết trước
- HS nối tiếp nói đề mà em chọn - HS viết đoạn kết theo kiểu - Vài HS đọc
4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Khoa học
BÀI 21: BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Nêu ví dụ biến đổi hóa học biến đổi vật lí
- Thực hành số thí nghiệm liên quan đến biến đổi hóa học tác dụng nhiệt
(4)- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Hoạt động 2: Khám phá bí mật
- Hoạt động 3: Làm thí nghiệm biến đổi hóa học - Hoạt động 4: Đọc viết vào ghi nhớ
- Hoạt động 5: Đố em
Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2019
Tiếng Việt
BÀI 20A: GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (Tiết 2) I Mục tiêu
Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ chủ điểm Cơng dân Biết cách dùng số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân.
- Biết cách dùng số từ ngữ thuộc chủ điểm công dân để làm tập - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 1: Làm tập 1( hoạt động chung lớp)
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm : xếp thẻ từ cho sẵn vào nhóm Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
Hoạt động 4: Làm việc cá nhân
Hoạt động 5: Báo cáo kết chữa Toán
BÀI 62: CHU VI HÌNH TRỊN (T2) I Mục tiêu
(5)Củng cố cách tính chu vi hình trịn biết vận dụng để tính chu vi hình trịn tốn lời văn
- Giaod dục học sinh tính cẩn thận, khoa học II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1: Bài tập 1: Làm việc cá nhân - Hoạt động 2: Bài tập 2: : Làm việc cá nhân - Hoạt động 3:Bài 3: : Làm việc cặp đôi - Hoạt động 4: Bài tập 4: : Làm việc cặp đôi C Hoạt động thực hành
- HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 20A: GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (Tiết 3) I Mục tiêu
Nghe – viết thơ Cánh cam lạc mẹ; viết tiếng chứa âm dầu r/d/gi hoặc âm chính o/ơ.
- Giáo dục HS tính cẩn thận viết tả II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 5: Nghe thầy cô đọc viết vào - Hoạt động 6: Luyện tập điền từ
C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Lịch sử
BÀI 7: TỪ SAU CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI ĐẾN CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ (1954)
(6)Biết ơn anh hùng liệt sĩ hi sinh để bảo vệ độc lập, tự dân tộc qua tập thực hành
- Củng cố hệ thống kiện tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954 lập bảng thống kê số liệu theo thời gian
- Rèn cho HS kĩ tóm tắt kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn lịch sử
II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học Lịch sử III Hoạt động dạy học
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1: Bài tập 1: Làm việc cá nhân
- Hoạt động 2: Bài tập 2: Hoàn thành phiếu tập - Hoạt động 3: Chơi trị chơi Ơ chữ kì diệu
- Hoạt động 4: Cho HS xem video đội ta cơng vào tập đồn điểm “Điện Biên Phủ” ( Nếu có điều kiện)
C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Hoạt động giờ TNST: CHỦ ĐỀ ( TIẾT 3)
(Có giáo án riêng) Địa lí
BÀI 9: CHÂU Á (Tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Mơ tả sơ lược vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ châu Á
- Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên (địa hình, khí hậu), dân cư hoạt động kinh tế châu Á
- Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học Địa lí III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
(7)- Hoạt động 2: Xác định vị trí giới hạn Châu Á - Hoạt động 3: Khám phá tự nhiên Châu Á
- Cho HS xem video lãnh thổ Châu Á.( Nếu có điều kiện)
Khoa học
BÀI 21: BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 2) I Mục tiêu
Củng cố cách thực hành số thí nghiệm liên quan đến biến đổi hóa học tác dụng nhiệt
II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Thứ tư ngày 23 tháng 01 năm 2019
Tiếng Việt
BÀI 20B: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 1) I Mục tiêu
Đọc – hiểu Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng.
- Nắm nội dung văn: Biểu dương công dân yêu nước, nhà tư sản trợ giúp Cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời kì cách mạng gặp khó khăn tài
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1: Trao đổi trả lời câu hỏi
- Hoạt động 2: Nghe thầy cô ( bạn) đọc - Hoạt động 3: Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa - Hoạt động 4: Cùng luyện đọc
(8)- Hoạt động 6: Thi đọc
Tiếng Việt
BÀI 20B: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 2) I Mục tiêu
Viết văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu (kiểm tra viết)
- HS viết văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý thể đựơc quan sát riêng dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh , cảm xúc
.-Giáo dục HS u thích mơn học, có tinh thần tự giác làm II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1.Làm việc cá nhân, chọn đề thích hợp làm
Tốn
BÀI 63: DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN (Tiết 1) I Mục tiêu
Em biết:
Quy tắc, cơng thức tính diện tích hình trịn biết vận dụng để tính diện tích hình trịn
- HS có kĩ vận dụng cơng thức tính diện tích hình trịn vào làm tập - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt, cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1: Trò chơi: Chiếc hộp bí mật
- Hoạt động 2: Đọc kĩ nội dung nghe thầy cô giáo hướng dẫn - Hoạt động 3: Làm tập vận dụng
(9)Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố kiến thức học quy tắc cơng thức tính chu vi hình trịn - HS có kĩ vận dụng cơng thức tính chi vi hình trịn vào làm tập - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt, cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy - Học Thước kẻ, compa
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)
2 Kiểm tra cũ: (5’) Chữa VBT 3 Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu b) Nội dung
- GV nêu tập cho HS làm vào
Bài 1: Tính chu vi hình trịn có a) Bán kính r = 2,25 dm
b) Đường kính d = m
Bài 2:
Đường kính bánh xe đạp 65 cm Để người xe đạp quãng đường 2041 m bánh xe phải lăn vòng?
- HS đọc yêu cầu đề làm vào
a) Chu vi hình tròn là:
(2,25 + 2,25 ) 3,14 = 14,13 ( dm2)
b) Chu vi hình trịn là: 3,14 = 4,71 (m2)
Đáp số: a) 14,13 dm2
b) 4,71 m2.
Giải
Chu vi bánh xe là:
65 3,14 =204,1 (cm) = 2,041 (m)
3
2
(10)Bài 3:
Một hình trịn bán kính m Tính chu vi hình trịn?
Để người xe đạp quãng đường 2041 m bánh xe phải lăn
số vòng là:
2041 : 2,041 = 1000 (vòng) Đáp số: 1000 vòng
Giải
Chu vi hình trịn là: (2 + 2) 3,14 = 12,56 (m)
Đáp số: 12,56 m 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung
Đạo đức
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiếp) I Mục tiêu.
- Củng cố số kiến thức học môn Đạo đức học kì - Giải số tình có liên quan đến kiến thức học II Đồ dùng dạy học
- Bảng nhóm
III Các hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành
* HĐ 1: Thế yêu quê hương
HĐ nhóm 2: Yêu cầu HS làm BT trang 30 SGK sau trao đổi cặp đơi với bạn kết thống câu trả lời
- Đại diện nhóm trình bày
GV chốt: Chúng ta yêu quê hương cách làm cho quê hương tốt đẹp hơn. Do cần tham gia ủng hộ hoạt động xây dựng quê hương
* HĐ 2: Nhận xét hành vi
-HS làm việc cặp đôi với bày tỏ ý kiến tán thành khơng tán thành
- Đại diện nhóm trình bày
+ Hãy nêu biểu khác mà em cho yêu quê hương - GV nhận xét chốt
(11)* HĐ 3: Cuộc thi "Tôi hướng dẫn viên du lịch địa phương"
- HĐ nhóm HS trình bày bàn sản phẩm, kết chuẩn bị từ trước
- Tổ chức cho nhóm trình bày giới thiệu sản phẩm + Em có nhận xét suy nghĩ quê hương mình?
+ Để quê hương ngày phát triển em làm gì?
- Kết luận: Ai có q hương, nơi ta gắn bó từ thuở ấu thơ, nơi nuôi dưỡng ta lớn lên, ta phải tự hào yêu quý quê hương mình
- Vào dịp cuối năm, chi đoàn địa phương thường tổ chức vệ sinh tham gia đường làng ngõ xóm, ngày nghỉ học em có tham gia anh chị khơng? Vì sao?
C Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ nội dung học người thân Kĩ thuật
CHĂM SÓC GÀ I Mục tiêu
- Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà
- Biết cách chăm sóc gà Biết cách liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương
II Đồ dùng dạyhọc Giáo viên
- SGK, SGV
- Tranh ảnh minh họa Học sinh
- SGK
III Các hoạt động dạy học
- Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản
1 Nghe giới thiệu
(12)- GV giới thiệu hoạt động chăm sóc gà
+ Khi ni gà ngồi việc cho gà ăn uống cần tiến hành số công việc khác giúp gà phát triển : sưởi ấm, chắn gió…Những cơng việc gọi chung chăm sóc gà
- GV cho HS đọc nội dung SGK đặt câu hỏi + Mục đích việc chăm sóc gà gì?
+ Tác dụng việc chăm sóc gà?
- GV nhận xét, tóm tắt mục đích tác dụng việc chăm sóc gà B Hoạt động thực hành
1 Tìm hiểu cách chăm sóc gà - GV cho HS đọc nội dung SGK đặt câu hỏi + Chăm sóc gà gồm hoạt động nào? a Sưởi ấm cho gà
- GV gợi ý cho HS nhớ lại tác dụng nhiệt độ với thể Đặt câu hỏi: + Nêu tác dụng việc sưởi ấm cho gà?
+ Việc sưởi ấm cho gà có cần thiết khơng? + Nêu cách sưởi ấm cho gà?
+ Cách sưởi ấm cho gà gia đình em? - GV tóm tắt
b Chống nóng, chống rét, phịng ẩm cho gà - GV đặt câu hỏi:
+ Nêu tác dụng việc chống nóng, chống rét phịng ẩm cho gà? + Cách chống nóng, chống rét phịng ẩm cho gà?
+ Cách chống nóng, chống rét, phịng ẩm cho gà gia đình địa phương? - GV tóm tắt
c Phịng ngộ độc thức ăn cho gà
- GV cho HS tìm hiểu mục đích việc phịng ngộ độc cho gà + Nêu thức ăn không cho gà ăn?
+ Cách phòng độc thức ăn cho gà gia đình em? - GV tóm tắt
2.Nhận xét, đánh giá
- HS tiến hành đánh giá để tìm điểm làm được, điểm chưa làm
- GV sử dụng câu hỏi cuối kết hợp với câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS
- Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hăng hái phát biểu xây dựng - GV nhận xét, đánh giá
(13)C Hoạt động ứng dụng
- Tìm hiểu cách chăm sóc gà gia đình Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2019
Tốn
BÀI 63: DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN (Tiết 2) I Mục tiêu
Em biết:
Củng cố cách tính diện tích hình trịn biết vận dụng để tính diện tích hình trịn tốn lời văn
- HS có kĩ vận dụng cơng thức tính diện tích hình trịn vào làm tập - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt, cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2: Hoạt động cá nhân : HS làm tập - Hoạt động 3;4: Hoạt động cặp đôi:
C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 20B: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 3) I Mục tiêu
Kể câu chuyện nghe, học gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh
- Hiểu trao đổi đựơc với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Rèn cho HS kĩ nghe, nghe bạn kể nhận xét lời kể bạn - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
(14)- Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân : Chuẩn bị câu chuyện dẫ nghe đọc người soongs làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh
- Hoạt động 3: Hoạt động nhóm: Kể chuyện nhóm Hoạt động 4: Hoạt động chung lớp: Kể trước lớp C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hồn thành
Tiếng việt ƠN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố cho HS nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ
- Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép, biết cách dùng quan hệ từ nối vế câu ghép
- Giáo dục HS ý thức học tốt II Đồ dùng dạy - Học
Bút tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’) - HS chữa - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung * Phần nhận xét Bài 1:
- GV chốt lại ý đúng: Đoạn trích có
- HS đọc u cầu - Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm đoạn văn, tìm câu ghép đoạn văn
(15)3 câu ghép
- GV dán lên bảng tờ giấy viết câu ghép tìm
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu nhiệm vụ cho HS - GV gọi HS lên bảng xác định vế câu câu ghép
- GV lớp nhận xét, bổ sung Bài 3:
- GV gợi ý:
+ Có cách nối vế câu ghép nối từ nối nối trực tiếp
- GV lớp nhận xét, bổ sung * Phần ghi nhớ
* Phần luyện tập Bài 1:
- GV lưu ý HS:
+ Gạch câu ghép, tách vế câu gạch chéo, khoanh tròn vào quan hệ từ
- GV nhận xét chốt lại Bài 2:
- Hai câu ghép bị lược bớt quan hệ từ đoạn văn hai câu nào?
- GV dán lên bảng tờ phiếu ghi câu văn bị lược bớt quan hệ từ
- HS đọc yêu cầu
- HS dùng bút chì gạch chéo, phân tách vế câu ghép, khoanh tròn từ dấu câu ranh giới vế câu
- HS đọc yêu cầu - HS nghe
- HS suy nghĩ phát biểu ý kiến
- HS đọc ghi nhớ SGK - Vài HS nhắc lại
- HS đọc nội dung
- HS đọc đoạn văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến
+ Câu câu ghép có vế câu cặp quan hệ từ câu là: Nếu Thì
- HS đọc nội dung - Cả lớp theo dõi SGK
+ Là hai câu cuối đoạn văn có dấu ( )
(16)Bài 3:
- GV gợi ý cách làm
- GV dán lên bảng tờ phiếu viết ba câu văn
- HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm
4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Khoa học
BÀI 21: BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 2) I Mục tiêu
Củng cố cách thực hành số thí nghiệm liên quan đến biến đổi hóa học tác dụng nhiệt
- Phân biệt biến đổi hoá học biến đổi lí học - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạyhọc
Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1:Hoạt động cặp đôi
-Hoạt động 2: Hoạt động nhóm: HS làm thí nghiệm
- Hoạt động 3: Hoạt động chung lớp: Chia sẻ liên hệ C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Thể dục
TUNG VÀ BẮT BĨNG - TRỊ CHƠI: NHẢY DÂY I Mục tiêu: Giúp HS
- Giúp HS học cách tung bắt bóng Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi “ nhảy dây” Yêu cầu tham gia chơi nhiệt tình, chủ động an tồn
(17)II Chuẩn bị - Sân bãi
- Còi, dụng cụ trò chơi
III Các hoạt động dạy - Học 1 Phần mở đầu: (8’)
- Giới thiệu - Khởi động
- Phổ biến nội dung
- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên, xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông
2 Phần bản:(20’) * Tung bắt bóng - GV chia nhóm HS - GV HD làm mẫu - GV gọi HS làm mẫu
- Cho HS luyện tập theo nhóm - Nhận xét, uốn nắn
- GV quan sát, sửa sai * Trình diễn:
- Nhận xét, khen thưởng * Hoạt động 3:
- GV nêu tên trò chơi
- GV đến HS làm mẫu
- HS quan sát tập theo GV
- Chia tổ tập luyện điều khiển tổ trưởng
- Từng tổ lên trình diễn
- HS chơi
3 Phần kết thúc: (7’) - Thả lỏng
- Nhận xét học
- Dặn tập lại động tác học
(18)Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2019
Tốn
BÀI 64: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu
Em ơn tập cơng thức tính chu vi, diện tích hình trịn vận dụng để giải tốn liện quan đến chu vi, diện tích hình trịn
- Giáo dục hs tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
A Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - Hoạt 2; Hoạt động cá nhân - Hoạt động 4: Hoạt động cặp đôi B Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 20C: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (Tiết 1) I Mục tiêu
Biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép Đặt câu ghép
- Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép, biết cách dùng quan hệ từ nối vế câu ghép
- Giáo dục HS ý thức học tốt II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2: Hoạt động chung lớp: Tìm hiểu cách nối vế câu ghép
B Hoạt động thực hành
(19)Tiếng Việt
BÀI 20C: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (Tiết 2) I Mục tiêu
Bước đầu lập chương trình liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 lớp
- Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể
- Giáo dục HS u thích mơn học, có tinh thần tự giác làm II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 3: 4; 5: Hoạt động chung lớp C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hồn thành
Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp HS tiếp tục ôn luyện củng cố kiến thức tính diện tích hình trịn
- HS có kĩ vận dụng cơng thức tính diện tích hình trịn vào làm tập - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt, cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy - Học Thước kẻ, compa
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)
2 Kiểm tra cũ: (5’) Nêu quy tắc tính diện tích hình trịn 3 Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu b) Nội dung
(20)a r = 6cm b r = 0,5cm c r =
3 5dm
Bài 2: Tính diện tích hình trịn a d = 15cm
b d = 0,2m c d =
3 5dm
Bài 3:
Tính diện tích phần tơ dậm hình trịn, biết hai hình trịn có tâm O có bán kính 0,5m 0,8m
- HS lên chữa a S = 113,04 cm2
b S = 0,785 m2
c S = 1,1304cm2
- HS nêu cách tìm bán kính - HS làm
- HS lên chữa
a Bán kính hình trịn là: 15 : = 7,5 ( cm) Diện tích hình trịn là: 7,5 x 7,5 x 3,14 = 176,625 (cm2)
b Bán kính hình trịn là: 0,2 : = 0,1 ( cm) Diện tích hình trịn là: 0,1 x 0,1 x 3,14 = 0,0314 (cm2)
c Bán kính hình trịn là:
5 : = 0,3 ( cm) Diện tích hình trịn là: 0,3 x 0,3 x 3,14 = 0,1256 (cm2)
Đáp số: a 176,625 cm2
b 0,0314 cm2
c 0,1256 cm2
- HS đọc đề
- Cả lớp làm vào vở, HS lên chữa
(21)- Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết - Bài tốn hỏi - Chấm chữa
4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
Giải:
Diện tích hình trịn bán kính 0,8m là: 0,8 x 0,8 x 3,14 = 2,0096 (m2)
Diện tích hình trịn bán kính 0,8m là: 0,5 x 0,5 x 3,14 = 0,785 (m2)
Diện tích phần tơ đậm hình trịn là:
2,0096 - 0,785 = 1,2246 (m2)
Đáp số: 1,2246 m2
Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 20 I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Đánh giá hoạt
động tuần - Kiểm điểm hoạt động tuần
- Yêu cầu nhóm báo cáo - CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần:
- Nhóm: ………
- Các nhóm kiểm điểm
(22)- Cá nhân: ……… ………
- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: ……… - Cá nhân: ……… ………
(23)Thể dục
TUNG VÀ BẮT BĨNG - TRỊ CHƠI “BĨNG CHUYỀN SÁU” I Mục tiêu
- Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay, ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Tiếp tục làm quen trị chơi “Bóng chuyền sáu” u cầu biết cách chơi tham gia trò chơi
II Địa điểm - phương tiện
- Đia điểm: Trên sân trường
- Phương tiện : Còi, dây nhảy, bóng III Tiến trình
Nội Dung lượngĐịnh Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp
- CTHĐTQ tập hợp báo cáo sĩ số lớp
2 Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng vòng sân - Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, đầu gối, ép dây
6 - P
gv
(24)chằng
- Trị chơi “Kết bạn” 3 Tìm hiểu mục tiêu
- GV nêu nội dung, mục tiêu học
- HS ghi nhớ chia sẻ
CTHĐTQ
Đội hình khởi động
A Hoạt động thực hành 1 Ôn tập
- Tung bắt bóng hai tay - Tung bóng tay bắt bóng hai tay
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân
2 Chơi trị chơi: Bóng chuyền sáu
3 Kết thúc tiết học - Trò chơi thả lỏng
- GV nhận xét nhắc nhở HS - Xuống lớp
B Hoạt động ứng dụng
24 - 26 Phút
3 phút
V1: GV tổ chức cho HS tập lần
V2: GV quan sát sửa sai cho HS
V1: GV chia nhóm tập luyện, nhóm trưởng điều khiển
V2: Các thành viên nhóm thi đua thực
V3: GV quan sát sửa sai cho HS
V1: Thi đua trình diễn nhóm, GV nhóm khác nhận xét
V1:GV gọi HS nêu lại luật chơi, cách chơi
V2: GV tổ chức cho HS chơi thử 1lần sau cho HS chơi thật có thưởng phạt cho đội thắng thua
- Vận dụng tập để nâng cao sức khỏe nhanh nhẹn khéo léo thể
(25)dẫn người khác chơi
Thể dục
TUNG VÀ BẮT BĨNG – TRỊ CHƠI: NHẢY DÂY I Mục tiêu
- Ôn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay, ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Chơi trị chơi “Bóng chuyền sáu” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
II Địa điểm - phương tiện
- Đia điểm: Trên sân trường - Phương tiện : Còi, dây, bóng III Tiến trình
Nội Dung lượngĐịnh Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp
- CTHĐTQ tập hợp báo cáo sĩ số lớp
2 Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hơng, đầu gối, ép dây chằng
- Trị chơi “Kết bạn” 3 Tìm hiểu mục tiêu
- GV nêu nội dung, mục tiêu học
- HS ghi nhớ chia sẻ
6 - P
gv
Đội hình nhận lớp CTHĐTQ
Đội hình khởi động
A Hoạt động thực hành 1 Ôn tập
- Tung bắt bóng hai tay - Tung bóng tay bắt bóng hai tay
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
24 - 26 Phút
V1: GV tổ chức cho HS tập theo lớp
V2: GV quan sát sửa sai cho HS
(26)2 Chơi trò chơi “Nhảy dây”
3 Kết thúc tiết học
- CTHĐTQ hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét nhắc nhở HS - Xuống lớp
B Hoạt động ứng dụng
2 phút
nhóm, nhóm trưởng điều khiển V2: GV quan sát sửa sai cho HS
V1: Thi đua trình diễn nhóm, GV nhóm khác nhận xét
V1: GV giới thiệu lại luật chơi, cách chơi cho HS
V2:GV tổ chức cho HS chơi thử 1lượt sau cho HS chơi thật có thưởng phạt cho đội thắng thua
- Vận dụng tập để nâng cao sức khỏe nhanh nhẹn khéo léo thể
- Tự tổ chức trò chơi hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác chơi
Tin học