Giáo án tuần 16 - Phùng THị Thúy Hằng

- Giải bài toán về tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó. Đồ dùng học tập[r]

(1)

TUẦN 16

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2018 Hoạt động tập thể

Chào cờ Tiếng Việt

BÀI 16A: TẤM LÒNG NGƯỜI THẦY THUỐC (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc - hiểu Thầy thuốc mẹ hiền II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 4;

Toán

BÀI 49: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (T2) I Mục tiêu

Em biết:

- Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm hai số

- HS giải thành thạo tốn tìm tỉ số phần trăm hai số II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng việt ƠN LUYỆN I Mục đích, u cầu

(2)

- Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn miêu tả hoạt động em bé

- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II Tài liệu phương tiện

Tranh ảnh sưu tầm người bạn em bé kháu khỉnh độ tuổi (nếu có)

III Hoạt động dạy - Học

1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)

GV chấm trước nhận xét 3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu b) Nội dung Đề bài:

Em viết đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến

+ Đoạn văn tả người gồm có phần?

+ Đoạn văn tả hoạt động gồm có phần?

- HD HS tả cử chỉ, lời nói, việc làm bạn

- HS dựa vào dàn viết thành đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến

- HS đọc yêu cầu

+ Gồm phần: câu mở đoạn; phần thân đoạn; câu kết đoạn

+ Gồm phần: câu mở đoạn; phần thân đoạn tả hoạt động; câu kết đoạn

- Các HS nói tả ai, tả hoạt động học tập hay sống hàng ngày

- HS viết - HS trình bày - HS nhận xét

(3)

Khoa học

BÀI 17: CAO SU, CHẤT DẺO (T2) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Kể số tính chất cao su, chất dẻo công dụng chúng - Biết cách bảo quản đồ dùng cao su chất dẻo

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Khoa học; Máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Hoạt động 1;

- Cho HS xem video “Quy trình sản xuất lốp xe” C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2018 Tiếng Việt

- Nghe – viết tả hai đoạn thơ đầu Về ngơi nhà xây, viết từ mở đầu d/r/gi/v từ vần im/ iêng

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học

- Hoạt động 1; 2;

Toán

BÀI 50: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo) T1 I Mục tiêu

Em biết:

- Tìm giá trị số phần trăm số

- Giải tốn tìm giá trị số phần trăm số II Đồ dùng học tập

(4)

A Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2; 3;

Tiếng Việt

- Ôn tập từ đồng nghĩa, trái nghĩa nói tính cách: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học.

- Hoạt động 4;

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Lịch sử

BÀI 6: CHIẾN THẮNG VIỆT BẮC (1947) VÀ BIÊN GIỚI (1950) (Tiết 3)

I Mục tiêu

Sau học, em cần:

- Nêu trận đánh tiêu biểu chiến thắng biên giới thu – đông năm 1950 ý nghĩa chiến thắng Biên giới

- Kể lại hành động anh hùng La Văn Cầu chiến dịch Biên giới II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Lịch sử III Hoạt động dạy học.

- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Hoạt động giờ

TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO : CHỦ ĐỀ ( Tiết 4) (Có giáo án riêng)

(5)

BÀI 8: GIAO THÔNG VẬN TẢI, THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH (T1) I Mục tiêu

Sau học, em nêu

- Các loại hình, phương tiện số đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta

- Vai trò nghành thương mại đời sống sản xuất II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Địa lí III Hoạt động dạy học

Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 16B: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc - hiểu Thầy cúng bệnh viện II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1; 2; 3; 4;

Tiếng Việt

- Kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia II Đồ dùng học tập

Toán

(6)

I Mục tiêu

- Củng cố tìm giá trị số phần trăm số

- Nhận biết tỉ số phần trăm viết phân số dạng tỉ số phần trăm

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn LUYỆN TỐN I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố kiến thức tỉ số % số khái niệm: - HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tốt tập

- Giáo dục cho HS ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy - Học

Vở toán

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)

- Muốn tìm tỉ số phần trưm hai số ta làm nào? - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung Bài 1:

- HS làm cá nhân

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: HS trao đổi

Đề bài: Một tổ thợ mộc đặt kế hoạch cho tổ tháng phải làm đạt tổng số 180 ghế tựa Do cố gắng , tổ thợ mộc làm 207

- HS làm, chữa bảng

a) 17,8% + 34% = 51,8% b) 13,7%  5% = 68,5% c) 60% – 26% = 34% d) 345% : = 69%

- HS đọc đề

(7)

ghế

a) Tổ thợ mộc đạt phần trăm kế hoạch?

b) Tổ thợ mộc vượt mức phần trăm kế hoạch?

- GV nhận xét, đánh giá Bài 3:

Đề bài: Một lớp học có 22 nữ sinh 18 nam sinh Hãy tính tỉ số phần trăm nữ sinh so với tổng số HS lớp, tỉ số phần trăm nam sinh so với tổng số HS lớp

- GV nhận xét chữa

a) Tổ đạt số phần trăm kế hoạch là: 207 : 180 = 1,15 = 115% (kế hoạch) b) Tổ vượt mức kế hoạch là:

115% – 100% = 15% (kế hoạch) Đáp số: a) Đạt 115% kế hoạch

b)Vượt mức: 15% kế hoạch - HS đọc đề, làm cá nhân

Tổng số HS lớp là:

22 + 18 = 40 (bạn)

Tỉ số % nữ sinh với tổng số HS lớp là:

22 : 40 = 0,55 = 55%

b) tỉ số phần trăm nam sinh so với tổng số HS lớp là:

18 : 40 = 0,45 = 45% (Cách 2: 100% – 55% = 45%) Đáp số: 55% 45% 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Đạo đức

HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I Mục tiêu

- Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc vui chơi HS khá, giỏi biết hợp tác với người xung quanh - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng thêm niềm vui tình cảm gắn bó người với người II Đồ dùng học tập

- Sách tập đạo đức, máy chiếu II Hoạt động dạy học

A Hoạt động bản

(8)

- HS thảo luận theo nhóm xử lí tình sau: Hơm đó, ba bạn An, Hải Ba tổ phân công làm trực nhật lớp - quét dọn lớp, lau bàn ghế, xếp bàn ghế ngắn Ba bạn cần thực công việc cho nhanh, cho tốt? -Từng nhóm HS thảo luận đưa cách giải

* Hoạt động

- HS thảo luận nhóm hồn thành tập 1, VBT - Đại diện nhóm trình bày kết

- Các nhóm khác bổ sung GV chốt lại kết

* Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch

- HS tự suy nghĩ ý kiến hợp tác việc với người xung quanh

- Trao đổi với bạn bên cạnh dự kiến để bạn góp ý - HS trao đổi dự kiến trước lớp

- Các bạn đặt câu hỏi, yêu cầu bạn trả lời - GV tổng kết

- Cho HS xem video cách làm việc hợp tác bạn nhỏ B Hoạt động ứng dụng

- Thực việc hợp tác với người xung quanh sống ngày ghi công việc kết vào phiếu rèn luyện

Kĩ thuật

MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I Mục tiêu

- Kể tên số giống gà nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta

- Biết liên hệ thực tế để kể tên nêu đặc điểm số giống gà ni nhiều gia đình địa phương

II Tài liệu phương tiện Giáo viên

- SGK, SGV

- Tranh ảnh, tài liệu minh họa Học sinh

- SGK

III Tiến trình

(9)

1 Nghe giới thiệu

2 Tìm hiểu số giống gà nuôi nhiều nước ta địa phương

- GV cho HS quan sát tranh số loại gà yêu cầu HS kể tên số loại gà nước ta

- GV tóm tắt: Ở nước ta có nhiều loại gà ni, có giống gà nội gà ri, gà Đơng Cảo, gà mía, gà ác…Có giống gà nhập nội gà Tam Hồng,…

3 Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - HS thảo luận nhóm đặc điểm giống gà nuôi nhiều nước ta: + Gà ri

+ Gà ác + Gà lơ-go

+ Gà Tam Hồng

- Có thể cho HS tiến hành thảo luận báo cáo kết theo phiếu thảo luận - GV cho HS báo cáo kết thảo luận

- GV nêu kết luận:

+ Ở nước ta có nhiều loại gà ni, loại gà có đặc điểm khác nhau, tùy theo vùng mục đích ni mà vùng gia đình chọn ni giống gà khác

4 Nhận xét, đánh giá

- GV dựa vào câu hỏi cuối bài, câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS

5 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho học sau B Hoạt động ứng dụng

(10)

Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2018 Tốn

BÀI 51: GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo) T1 I Mục tiêu

Em biết:

- Tìm số biết giá trị số phần trăm số

- Giải tốn tìm số biết giá trị số phần trăm số II Đồ dùng học tập

Tiếng Việt

- Viết văn tả người II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 5;

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tiếng Việt ƠN LUYỆN I Mục tiêu

- Giúp HS tiếp tục ôn luyện củng cố, thống kê nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm

- Giúp HS tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người - Giáo dục HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - Học SGK

(11)

3 Bài mới:(30’) a Giới thiệu b Nội dung

- GV nêu tập - HD cho HS làm

Bài1: Xếp từ vào chỗ trống thích hợp bảng nêu dưới. a) Nhân hậu, nhân từ, độc ác, bạc ác, nhân ái, nhân đức, nhân nghĩa, nhân văn, tàn nhẫn, tàn bạo, phúc hậu, phúc đức, bất nhân, bạo tàn, hãn, thương người thể thương thân

b) Trung thực, trung hậu, thành thực, dỗi trá, gian dối, thành thật, thành tâm, thật thà, chân thật, thẳng thắn, lừa đảo, lừa lọc, lừa thầy phản bạn, không sợ chết đứng

c) Dũng cảm, anh dũng, gan dạ, anh hùng, can đảm, gan góc, hèn nhát, nhút nhát, bạo dạn, nhát gan, mạnh bạo, dám nghĩ dám làm, hèn yếu, bạc nhược, nhu nhược, vào sinh tử

Từ trung tâm Đồng nghĩa Trái nghĩa

Nhân hậu Nhân hậu, nhân từ, nhân ái, nhân đức, nhân nghĩa, nhân văn, phúc hậu, phúc đức, thương người thể thương thân

Độc ác, bạc ác, tàn nhẫn, tàn bạo, bất nhân, bạo tàn, hãn

Trung thực Trung thực, trung hậu, thành thực, thành thật, thành tâm , thật thà, chân thật, thẳng thắn, không sợ chết đứng

Dối trá, gian dối, lừa đảo, lừa lọc, lừa thầy phản bạn

Dũng cảm Dũng cảm, anh dũng, gan dạ, anh hùng, can đảm, gan góc, bạo dạn, mạnh bạo, dám nghĩ dám làm, vào sinh tử

Hèn nhát, nhút nhát, nhát gan, hèn yếu, bạc nhược nhu nhược

Bài2: Đoạn trích cho biết anh Lí Tự Trọng người có tính cách như nào? Tính cách thể qua chi tiết truyện?

(12)

Đoạn trích cho biết anh Lí Tự Trọng niên thơng minh, nhanh trí, bình tĩnh gan dạ, tuyệt đối trung thành với cách mạng: kiên cường, bất khuất trước tra dã man kể thù: hiên ngang trước quân thù

- HS tự tìm chi tiết truyện thể tính cách nói anh Lí Tự Trọng

4 Củng cố- dặn dò:(3’) - Hệ thống

- Nhận xét học

Khoa học BÀI 18: TƠ SỢI I Mục tiêu

Sau học, em:

- Nêu số tính chất tơ sợi công dụng chúng - Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo

- Biết cách sử dụng bảo quản đồ dùng tơ sợi II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học

- Hoạt động 1; 2; B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thể dục

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NHẢY THỎ NHẢY” I Mục tiêu

- Giúp HS ôn tập kiểm tra thể dục phát triển chung

- Yêu cầu thực động tác thứ tự tồn - Giáo dục HS có ý thức tập luyện tốt thể dục vào buổi sáng II Chuẩn bị

- Sân bãi

- Còi, bàn ghế để kiểm tra, kẻ sân III Các hoạt động dạy - Học

(13)

- Giới thiệu - Khởi động

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc địa hình tự nhiên quanh sân thành vịng tròn

- Xoay khớp 2 Phần bản: (20’)

* Ôn tập

- Chia lớp làm nhóm * Kiểm tra

- Gọi đợt - HS lên + Đánh giá

+ Chú ý: Cho kiểm tra lần cho tập luyện thêm

* Chơi trò chơi - Nhắc lại cách chơi

- Ôn đồng loạt lớp - Tập theo tổ

+ Hoàn thành tốt: Thực dúng

+ Hoàn thành: Thực tối thiểu

6

động tác

+ Chưa hoàn thành: Thực động tác

- “Thỏ nhảy” 3 Phần kết thúc: (7’)

- Thả lỏng - Hệ thống - Nhận xét

- Dặn yếu tập luyện lại

- Hít sâu

Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2018 Toán

BÀI 51: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo) T2 I Mục tiêu

- Củng cố tìm số biết giá trị số phần trăm số

- Giải tốn tìm số biết giá trị số phần trăm số II Đồ dùng học tập

(14)

Tiếng Việt

BÀI 16C: TỪ NGỮ MIÊU TẢ ( T1) I Mục tiêu

- Hệ thống hóa vốn từ theo nhóm đồng nghĩa II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn B Hoạt động thực hành

Tiếng Việt

BÀI 16C: TỪ NGỮ MIÊU TẢ (T2) I Mục tiêu

- Bước đầu sử dụng từ ngữ có hình ảnh II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 5; 6; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn LUYỆN TỐN I Mục đích, u cầu:

- Tiếp tục ơn luyện củng cố kĩ tính % số

- Rèn luyện kĩ giải tốn liên quan đến tính phần trăm số - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy - Học

- Giáo án, SGK, sách tập III hoạt động dạy - Học

1 Ổn định tổ chức: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)

- HS nêu quy tắc tính phần trăm số 3 Bài mới: (30’)

(15)

b) Nội dung Bài 1: Tìm

a) 2% 1000kg b) 15% 36m c) 22% 30 m2

d) 0,4%

- GV nhận xét chữa

Bài 2: Khối lớp Năm trường tiểu học có 150 học sinh, có 52% học sinh gái Hỏi khối lớp Năm trường có học sinh trai?

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Muốn tìm có học sinh trai ta phải tìm gì?

- Muốn tìm số học sinh gái ta làm nào?

- GV chữa

Bài 3: Một đàn trâu bị có 150 Trong số trâu chiếm 60% đàn Hỏi có bị?

- Bài tương tự GV cho HS tự làm

- GV chấm nhận xét 4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào

- HS lên chữa nêu lại quy tắc a) 2% 1000kg là:

1000 : 100 x = 20 ( kg) b) 15% 36m là:

36 : 100 x 15 = 5,4 (m) c) 22% 30 m2 là:

30 : 100 x 22 = 6,6 (m2)

d) 0,4%

3 : 100 x 0,4 = 0,012 (tấn)

- HS đọc yêu cầu đề

- HS phân tích đề tìm lời giải theo hướng dẫn GV

- Cả lớp làm vào vở, HS chữa

Giải

Khối lớp Năm có số học sinh gái là: 150 : 100 x 52 = 78 ( học sinh) Khối lớp Năm có số học sinh trai là:

150 – 78 = 72 ( học sinh)

Đáp số: 72 học sinh - HS đọc yêu cầu đề

- Cả lớp làm vào vở, HS chữa

Giải

Đàn trâu bị có số trâu là: 150 : 100 x 60 = 90 (con) Đàn trâu bị có số bị là:

150 – 90 = 60 (con)

(16)

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt

động tuần - Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo

- CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc HS ý học tập, rèn luyện - HS vui văn nghệ

- Các nhóm kiểm điểm

(17)

Thể dục

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I Mục tiêu

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu HS tập liên hồn động tác

- Chơi trị chơi “lò cò tiếp sức” Yêu cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện : Cịi, tín gậy, cờ III Tiến trình

Nội Dung Định

lượng Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp

- GV nhận lớp, ổn định tổ chức

2 Khởi động

6 - Phút

(18)

- Chạy nhẹ nhàng vòng sân

- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, gối

3 Tìm hiểu mục tiêu - GV nêu mục tiêu - HS ghi nhớ chia sẻ

gv

Đội hình nhận lớp

CTHĐTQ

Đội hình khởi động A Hoạt động thực hành

1 Trị chơi “lị cị tiếp sức”

2 Ơn TDPTC - Động tác vươn thở - Động tác tay - Động tác chân - Động tác vặn - Động tác toàn thân - Động tác thăng - Động tác nhảy

24 - 26 Phút

V1: GV giới thiệu lại luật chơi, cách chơi tổ chức cho HS chơi thử 1lượt

V2: CTHĐTQ điều khiển trò chơi, GV đưa hình thức thưởng, phạt cho đội chơi

V3: Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện, sau lần tập tổ chức cho thành viên chia sẻ, thay phiên lên huy

V4: GV quan sát, kiểm sốt giúp đỡ nhóm

(19)

- Động tác điều hòa

3 Kết thúc tiết học

- CTHĐTQ hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét, nhắc nhở HS - Xuống lớp

B Hoạt động ứng dụng

3 phút

nhóm cịn lại GV chia sẻ nhận xét, đánh giá chọn tổ thực tốt

GV

- Tập động tác thể dục phát triển chung đế rèn luyện sức khỏe Em tập với hát mà em thích kết hợp cầm cờ hoa

- Tự tổ chức trò chơi hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác chơi

Thể dục

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

I Mục tiêu

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu HS tập liên hồn động tác

- Chơi trị chơi “thỏ nhảy” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện : Còi, tín gậy, cờ III Tiến trình

Nội Dung Định

lượng Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp

- GV nhận lớp, ổn định tổ chức

6 –

(20)

2 Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng vòng sân

- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, gối

- Trò chơi “Ai nhanh khéo hơn”

3 Tìm hiểu mục tiêu - GV nêu mục tiêu - HS ghi nhớ chia sẻ

gv

Đội hình nhận lớp

CTHĐTQ

Đội hình khởi động

A Hoạt động thực hành 1 Trò chơi “thỏ nhảy”

2 Ôn TDPTC - Động tác vươn thở - Động tác tay - Động tác chân

24 - 26 Phút

V1: GV giới thiệu lại luật chơi, cách chơi tổ chức cho HS chơi thử 1lượt

V2: CTHĐTQ điều khiển trò chơi, GV đưa hình thức thưởng, phạt cho đội chơi

V3: Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện, sau lần tập tổ chức cho thành viên chia sẻ, thay phiên lên huy

(21)

- Động tác vặn - Động tác toàn thân - Động tác thăng - Động tác nhảy

- Động tác điều hòa

3 Kết thúc tiết học

- CTHĐTQ hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét, nhắc nhở HS - Xuống lớp

B Hoạt động ứng dụng

3 phút

đỡ nhóm

V5: Các nhóm thi đua trình diễn, nhóm cịn lại GV chia sẻ nhận xét, đánh giá chọn tổ thực tốt

GV

- Tập động tác thể dục phát triển chung đế rèn luyện sức khỏe Em tập với hát mà em thích kết hợp cầm cờ hoa - Tự tổ chức trò chơi hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác chơi

Hoạt động tập thể

ĐỌC SÁCH TRÊN TRƯ VIỆN I Mục tiêu

- HS hiểu nội dung truyện

- Kể lại truyện đọc cho người khác nghe II Đồ dùng học tập

- Truyện kể “kháng chiến” thư viện nhà trường III Hoạt động dạy học

- GV đưa yêu cầu trước em lên thư viện đọc truyện + HS đọc sách theo nhóm thư viện nhà trường.

(22)

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	5,78 MB