Giáo án Tuần 34 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể biết: - Củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết: + Vẽ hình và trình bày sơ đồ [r]

TUẦN 34 Thứ tư, ngày tháng năm 2010 THỂ DỤC (GV chuyên dạy) Tiết 67 TẬP ĐỌC Thời gian dự kiến: 35 phút TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THỐC BỔ A.Mục tiêu: - CKTKN trang 52 * GDKNS: - Kiểm soát cảm xúc ( 1) - Ra định tìm kiếm các lựa chọn ( 2) - Tư sáng tạo, nhận xét, bình luận ( 3) B.ĐDDH: Bảng phụ, tranh C.Hoạt động dạy - học: ( 5’) HĐ đầu tiên: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài ‘‘Con chim chiền chiện’’Trả lời câu hỏi / SGK II HĐ dạy bài mới: ( 1’) HĐ1: GTB: Tiếng cười là liều thuốc bổ ( 10’) HĐ2: HDHS luyện đọc - GV chia đoạn đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn -3 lượt GV chú ý sửa sai cách phát âm, giọng đọc, giúp HS hiểu nghĩa các từ chú thích SGK - HDHS cách ngắt hơi, ngắt giọng câu văn dài - HS luyện đọc theo cặp – thi đua đọc ( GD1) - HS đọc lại bài - GV đọc mẫu lần ( 7’) HĐ 4: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn, thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi SGK ( GD 2) - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý đúng ( GD 3) ( 8’) HĐ 5: HS đọc diễn cảm - tốp HS đọc lại bài báo  GV hướng dẫn để HS tìm giọng đọc phù hợp cho nhân vật - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Tiếng cười…mạch máu” ( 4’) III HĐ cuối cùng: - GV hỏi: Bài báo muốn nói điều gì? Liên hệ giáo dục - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học D.Bổ sung: Lop4.com Tiết 166 TOÁN Thời gian dự kiến:35 phút ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo) A Mục tiêu: - Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ các đơn vị đó - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan ( bài 1,2,4, học sinh khá giỏi làm bài 3) B ĐDDH: Bảng phụ; bảng C Hoạt động dạy - học: ( 5’) I HĐ đầu tiên : Bài cũ : em lên làm dạng toán chuyển đổi các đơn vị thời gian II HĐ dạy bài ( 1’) HĐ 1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ HĐ 2: Tổ chức cho HS thực hành ( 7”) * Bài 1: - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài cá nhân: Ghi kí hiệu và quan hệ các đơn vị - Vài HS nêu miệng Củng cố lại bảng đơn vị đo diện tích - Lớp, GV nhận xét, sửa bài ( 8’) * Bài 2: - HS tự đọc yêu cầu - HS làm bài: Viết số thích hợp vào chỗ trống - HS trình bày bài làm phiếu Nhận xét, sửa bài - HS nêu lại đơn vị đo diện tích gấp kém bao nhiêu lần? ( 3) * Bài 3: Học sinh khá giỏi - HS đọc yêu cầu - HS làm bài cá nhân, GV nhận xét, sửa bài ( 8’) * Bài 4: Giải toán - HS đọc nội dung bài toán - HS xác định dạng toán - HS tự tóm tắt nháp HS lên bảng tóm tắt - HS sửa bài bảng phụ Lớp, GV nhận xét ( 3’) III HĐ cuối cùng: - Yêu cầu HS nêu lại các tính chất phép nhân - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học D Bổ sung: Lop4.com Tiết 67 KHOA HỌC ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Thời gian dự kiến:35phút A Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể biết: - Củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên sở HS biết: + Vẽ hình và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật + Phân tích vai trò người với tư cách móc xích chuỗi thức ăn tự nhiên - Kể tên số vật và thức ăn chúng B ĐDDH: Vài tờ giấy khổ to C Hoạt động dạy – học: ( 5’) I HĐ đầu tiên: Gọi HS kiểm tra bài “Chuỗi thức ăn tự nhiên?” GV dựa vào câu hỏi SGK II HĐ dạy bài mới: ( 1’) HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ ( 10’) HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ănìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác a Mục tiêu: Vẽ và trình bày mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi; cây trồng và động vật sống hoang dã b Tiến hành: ( 5’) B1 Làm việc lớp: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu hình SGK với câu hỏi: Mối quan hệ thức ăn các sinh vật sinh vật nào? ( 5’) B2 Làm việc theo nhóm: - Các nhóm tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi cây trồng và động vật sống hoang dã (bằng chữ) ( 5’) B3 Các nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày giải thíchNhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận kết luận sơ đồ: Gà Đại bàng Rắn hổ mang Cây lúa Chuột đồng Cú mèo ( 4’) III Hoạt động cuối cùng: - HS trình bày chuỗi thức ăn là gì? Cho VD? - Nhận xét, dặn dò D Bổ sung: Lop4.com Tiết 34 KỂ CHUYỆN Thời gian dự kiến:35 phút KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA A Mục tiêu: - CKTKN trang 53 B.ĐDDH: Tranh C.Hoạt động Dạy – Học: ( 5’) Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: gọi HS kể câu chuyện tiết trước HĐ dạy bài mới: ( 1’) Hoạt động 1: GTB: GV nêu nhiệm vụ ( 11’) Hoạt động 2: HSHS tìm hiểu yêu cầu bài - HS đọc đề bài - HS đọc gợi ý 1,2,3/ SGK - Vài HS nói nhân vật mình chọn kể ( 12’) Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện - HS thực hành kể chuyện theo cặp - HS thi kể chuyện trước lớp + Vài cặp tiếp nối thi kể chuyện, nói ý nghĩa, trả lời câu hỏi bạn + Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể chuyện lôi nhất… ( 5’) HĐ cuối cùng: - HS nhắc lại tên câu chuyện - Nhận xét, dặn dò D.Bổ sung: Lop4.com Thứ năm, ngày tháng năm 2011 Tiết 34 LỊCH SỬ ÔN TẬP HỌC KỲ Thời gian dự kiến:35 phút A Mục tiêu: - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn B ĐDDH: Một số tranh ảnh C Hoạt động Dạy – Học: ( 5’) I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “Tổng kết” II HĐ dạy bài mới: ( 1’) Hoạt động 1: GTB: Nêu mục tiêu nhiệm vụ ( 12’) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - B1: HS làm câu hỏi 3,4/ SGK - B2: HS trao đổi kết trước lớp và chuẩn xác đáp án ( Câu 4: 4.1: ý d; 4.2: ý b; 4.3: ý b; 4.4: ý b) ( 12) Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm đôi - B1: HS làm câu hỏi 5/ SGK - B2: HS trao đổi kết trước lớp và GV kết luận, chuẩn xác đáp án ( Câu 5: ghép với b; với c; với a; với d; với e; với đ) ( 5’) III.HĐ cuối cùng: - Hỏi HS kiến thức đã ôn - Dặn dò, nhận xét tiết học D Bổ sung: Lop4.com Tiết 34 CHÍNH TẢ Nghe - Viết: NÓI NGƯỢC Thời gian dự kiến:35 phút A.Mục tiêu: - CKTKN trang 53 B.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to C.Hoạt động dạy - học: ( 5’) HĐ đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: gọi HS lên bảng viết 5,6 từ láy tiết trước II HĐ dạy bài mới: ( 1’) HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ ( 15’) HĐ2: HDHS nghe – viết - GV nêu yêu cầu bài - 1HS đọc bài vè, nội dung bài vè - Lớp đọc thầm lại bài vè, chú ý cách trình bày, từ ngữ khó viết - Cho HS viết bảng các từ ngữ: liếm lông, nậm rượu, trúm, diều hâu… - HS gấp SGK và nghe GV đọc, viết đoạn văn vào - HS đổi kiểm tra chéo lẫn - GV thu 7- 10 bài chấm điểm - Nhận xét bài viết HS ( 10’) HĐ 3: HDHS làm bài tập - HS đọc yêu cầu - Nhóm đôi làm bài - HS trình bày bài làm tiếp sức Lớp, GV nhận xét, sửa bài ( 4’) III HĐ cuối cùng: - GV nhắc nhở HS ghi nhớ từ ngữ vừa luyện viết - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học D.Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop4.com Tiết 67 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian dự kiến:35 phút MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI A Mục tiêu: - CKTKN trang 53 B ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to, bảng phụ C Hoạt động dạy – học: ( 5’) I Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu - HS làm bài tập II HĐ dạy bài mới: ( 1’) Hoạt động 1: Giới thiệu: GV nêu mục tiêu Hoạt động 2: HDHS làm bài tập ( 8’) * Bài 1: - HS đọc yêu cầu - GV HDHS làm bài theo các câu hỏi sau: Tìm từ ngữ hoạt động cảm giác, tính tình… - HS làm bài cá nhân - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, chốt lời giải đúng ( 8’) * Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS chọn từ bài để đặt câu - HS nối tiếp đọc câu mình đặt - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Lớp, GV nhận xét, sửa bài ( 8’) * Bài 3: - HS đọc yêu cầu HS trao đổi nhóm 4: Tìm từ mô tả tiếng cười Đặt câu - Đại diện nhóm trình bày bài làm Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng ( 5’) III Hoạt động cuối cùng: - HS nhắc lại các từ vừa học MRVT: Lạc quan- Yêu cầu - Cho VD minh họa - Nhận xét, dặn dò D Bổ sung: Lop4.com Tiết 167 TOÁN Thời gian dự kiến:35phút ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC A.Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập góc và các loại góc: góc vuông, nhọn, tù; các đoạn thẳng //, vuông góc - Củng cố kĩ vẽ hình vuông có kích thước cho trước - Củng cố công thức tính chu vi, diện tích hình vuông.( làm bài 1,3,4, học sinh khá giỏi làm bài 2) B.ĐDDH: bảng phụ C.Hoạt động dạy – học: ( 5’) I HĐ đầu tiên: Bài cũ : chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , tính diện tích với số đo diện tích II HĐ dạy bài mới: ( 1’) HĐ 1: GTB: Ôn tập hình học HĐ 2: Thực hành ( 8’) * Bài 1: - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình và dùng Ê ke kiểm tra góc Điền vào chỗ trống - HS trình bày bài làm  Lớp, GV nhận xét, sửa bài ( 2’) * Bài : học sinh khá giỏi - HS đọc yêu cầu - HS dựa vào hình, cách tính chu vi, diện tích hình - HS trình bày bài làm  Lớp, GV theo dõi chấn, sửa bài ( 8’) * Bài 3: - Tiến hành bài - HS vẽ hình ( 7’) * Bài 4: Giải toán - HS đọc yêu cầu - HS làm bài: tìm chu vi sân vận động - HS tự giải vào bài tập HS giải bảng phụ ( 4’) III Hoạt động cuối cùng: - HS nêu lại kiến thức vừa ôn tập - Nhận xét - Dặn dò tiết học D.Bổ sung: Lop4.com Tiết 34 ÂM NHẠC: ÔN TẬP HAI BÀI TẬP ĐỌC NHẠC Thời gian dự kiến:35 phút A Mục tiêu: - HS thuộc tên nốt nhạc Đọc đúng cao độ, trường độ, kết hợp hát lời ca - HS thuộc giai điệu và lời ca các bài TĐN số 6, kết hợp gõ đệm B.ĐDDH: nhạc cụ quen dùng C Hoạt động dạy – học: ( 5’) HĐ đầu tiên: Bài cũ : hát bài hát Bàn tay mẹ ( em) HĐ dạy bài mới: ( 1’) HĐ1: GTB: nêu mục tiêu, nhiệm vụ ( 15’) HĐ 2: GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu ( 10’) 3.HĐ 3: GV cho HS ôn tập bài TĐN, kết hợp gõ phách - GV tổ chức cho HS đọc bài TĐN, kết hợp ghép lời ca - Vài HS hát cá nhân ( 4’) III.HĐ cuối cùng: - Lớp hát lại bài TĐN; kết hợp ghép lời ca - Dặn dò - Nhận xét tiết học D.Bổ sung: Lop4.com Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 THỂ DỤC (GV chuyên dạy) Tiết 68 TẬP ĐỌC Thời gian dự kiến:35 phút ĂN “ MẦM ĐÁ” A.Mục tiêu: - CKTKN trang 53 B.ĐDDH: tranh minh hoạ, bảng phụ C.Hoạt động Dạy – Học: ( 5’) I HĐ đầu tiên: kiểm tra bài cũ Gọi vài HS đọc, trả lời câu hỏi: Tiếng cười là liều thuốc bổ II HĐ dạy bài mới: ( 1’) Hoạt động 1: GTB: GV cho HS quan sát tranh ( 12’) Hoạt động 2: Luyện đọc * GV chia làm đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn (2 – lượt) GV kết hợp sửa sai, giúp HS hiểu từ ngữ phần chú giải SGK - HDHS cách ngắt câu dài - HS luyện đọc theo cặp- Thi đọc theo nhóm - HS đọc lại toàn bài - GV đọc mẫu lần ( 6’) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi SGK – thảo luận nhóm - Đại diện HS phát biểu ý kiến  lớp nhận xét bổ sung  GV nhận xét, chốt ý đúng ( 6’) Hoạt động 4: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ - tốp HS đọc truyện theo cách phân vai, GV hướng dẫn gợi ý để HS tìm đúng giọng đọc phù hợp - GV HDHS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai: “Thấy lọ…đâu ạ!” ( 5’) III Hoạt động cuối cùng: - GV gợi ý để HS nói ý chính bài  GV liên hệ thực tế - Nhận xét, dặn dò D.Bổ sung: 10 Lop4.com Tiết 168 TOÁN Thời gian dự kiến:35 phút ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo) A.Mục tiêu: - Nhận biết và vẽ đường thẳng //, đường thẳng vuông góc - Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình đã học để giải bài toán có yêu cầu tổng hợp.( bài 1,2,4 yêu cầu tính diện tích hình bình hành , Học sinh khá giỏi làm hết bài 4) B.ĐDDH: Bảng phụ C.Hoạt động Đạy – Học: ( 5’) I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: bài 4/ 174 II.HĐ dạy bài mới: ( 1’) Hoạt động 1: GT: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ Hoạt động 2: GV tổ chức cho HS ôn tập ( 8’) * Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài : Vẽ đường thẳng qua B và // với AD - HS lên bảng vẽ Lớp, GV nhận xét, sửa bài ( 7’) * Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS làm bài: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - HS chọn đáp án ghi vào bảng con GV nhận xét, sửa bài ( 8’) * Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài - HS vẽ hình theo yêu cầu - HS lên bảng vẽ hình Lớp, GV nhận xét, sửa bài ( 7’) * Bài 4: Học sinh khá giỏi làm bài - GV nêu yêu cầu - HS nhìn hình vẽ, tính số đo đoạn thẳng và điền vào chỗ chấm - HS trình bày bài làm - Nhận xét, sửa bài ( 4’) III.Hoạt động cuối cùng: - HS nêu lại cách tính chu vi, diện tích hình CN, HV - GV nhận xét, dặn dò D.Bổ sung: 11 Lop4.com Tiết 67 TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT Thời gian dự kiến:35 phút A Mục tiêu: - CKTKN trang 53 B ĐDDH: Vài tờ giấy khổ to C Hoạt động dạy - học: I Hoạt động đầu tiên: Không kiểm tra II HĐ dạy bài mới: ( 1’) HĐ 1: GTB: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ ( 15’) HĐ 2: GV nhận xét chung kết làm bài lớp - GV nhận xét ưu điểm; hạn chế * Qua bài văn nhìn chung các em xác định yêu cầu đề, hình thức trình bày đúng theo yêu cầu có đoạn, biết miêu tả vật từ đặc điểm đến hoạt động vật, nhiên còn số em ( Hoàng, Hào , Kiệt) chưa dùng hình ảnh so sánh hình ảnh nhân hoá để câu văn hay hơn, cụ thể - Thông báo điểm số cụ thể ( còn vài em điểm Trung bình : ……………………………) - Trả bài cho HS ( 10’) HĐ 3: HDHS chữa bài - Từng HS chữa lỗi bài mình - Đổi cho bạn soát lỗi - GV chép lỗi chung yêu cầu HS chữa + Bắt cháy  bắt chấy, rậng  rận ( 5’) HĐ 4: HDHS học tập đoạn văn, bài văn hay ( Mở bài ) Meo ! Meo ! Meo ! Đó là tiếng kêu cô mèo Mi-Mi nhà em, bà ngoại cho cách đây khoảng năm, bây cô đã lớn ( Kết bài ) Em yêu quý Mi-Mi, em xem cô đứa em bé bỏng mình, lúc rảnh rỗi em thường chơi với cô Hằng ngày, em thường cho cô ăn uống đầy đủ, em bắt chấy, rận và tắm cho cô luôn - HS trao đổi, thảo luận ( 4’) III HĐ cuối cùng: - GV nhận xét – dặn dò tiết học D Bổ sung: … 12 Lop4.com Tiết 34 SINH HOẠT Thời gian : 20 phút GIÁO DỤC HỌC SINH CHỦ ĐIỂM BÁC HỒ KÍNH YÊU 1.Giáo dục chủ điểm - Cung cấp cho HS các ngày lễ lớn tháng (1/5 : quốc tế lao động; 19-5: ngày sinh Bác Hồ ) - GD học sinh nhớ ơn Bác Hồ; nhớ ơn các anh hùng ,liệt sĩ đã hi sinh - Bồi dưỡng tình yêu quê hương , đất nước - Cho HS hát tập thể các bài hát Bác Hồ kính yêu Nhận xét, đánh giá tình lớp tuần qua - Đánh giá hoạt động tuần qua - Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ bạn - Đội đỏ nhận xét nề nếp lớp - Ban cán lớp nhận xét mặt - HS tự phát biểu ý kiến, trao đổi - GV nhận xét, giải vụ việc - Bầu HS xuất sắc tuần Phổ biến kế hoạch tuần tới - Nhắc nhở HS thực tốt nội quy trường ,lớp - Tập trung ôn tập chuẩn bị thi cuối năm đạt kết cao 13 Lop4.com Thứ hai, ngày tháng năm 2011 Tiết 68 LUYỆN TỪ VÀ CÂU SGK/160 Thời gian dự kiến:35 phút THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU A Mục tiêu: - CKTKN trang 53 B ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to; bảng phụ C Hoạt động dạy – học: ( 5’) I Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: Lạc quan- yêu đời: HS sửa bài tập II HĐ dạy bài mới: ( 1’) 1.Hoạt động 1: Giới thiệu: GV nêu mục tiêu ( 15’) 2.Hoạt động 2: Phần nhận xét: - HS nối tiếp đọc y/c bài 1,2 - HS làm bài  HS trình bày kết bài làm Lớp, GV nhận xét, chốt ý đụng ( 5’) Hoạt 3: Phần ghi nhớ - 2,3 HS đọc phần ghi nhớ - HS đặt câu (5’) Hoạt động 4: Phần luyện tập * BT1: - HS đọc yêu cầu - HS làm bài cá nhân Gạch trạng ngữ phương tiện - HS lên bảng gạch - Lớp, GV nhận xét, sửa bài * BT2: Tiến hành tương tự bài tập - HS tiếp nối đọc đoạn văn miêu tả, nói rõ câu nào có trạng ngữ phương tiệnGV nhận xét, sửa bài ( 4’) III Hoạt động cuối cùng: - HS nêu lại tác dụng và đặc điểm TN phương tiện - HS nêu VD - Nhận xét, dặn dò D.Bổ sung: 14 Lop4.com Tiết 34 KĨ THUẬT Thời gian dự kiến:35phút LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiêt 2) A Mục tiêu: Xem tiết 33 B ĐDDH: Xem tiết 33 C Hoạt động dạy – học: ( 5’) I HĐ đầu tiên: Nhắc lại quy trình lắp ghép mô hình mà em biết II HĐ dạy bài mới: ( 1’) HĐ 1: GTB: nêu mục tiêu nhiệm vụ ( 9’) HĐ 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết - GV cho HS xếp các chi tiết vào nắp hộp theo loại - HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ ( 15’) 3.HĐ 3: HS thực hành lắp ghép mô hình tự chọn - HS lắp ráp phận Lắp ráp mô hình tự chọn hoàn chỉnh - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng ( 5”) III Hoạt động cuối cùng: - GV nhắc nhở HS chuẩn bị bài tiết sau - Dặn dò, nhận xét tiết học D Bổ sung: 15 Lop4.com Tiết 169 TOÁN Thời gian dự kiến:35 phút ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG A Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức tìm số trung bình cộng - Rèn kĩ giải toán tìm số trung bình cộng.( bài 1,2,3 học sinh giỏi làm bài 4) B ĐDDH: bảng phụ C.Hoạt động dạy - học: ( 5’) I Hoạt động đầu tiên: GV kiểm tra bài 4/174 II HĐ dạy bài mới: ( 1’) HĐ 1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ HĐ 2: GV tổ chức cho HS ôn tập ( 8’) * Bài 1: - Yêu cầu HS nêu cách tìm số trung bình cộng? - HS đọc yêu cầu đề - HS làm bài cá nhân: Tìm số trung bình cộng - HS trình bày bài làm - Lớp, GV nhận xét chốt, sửa bài ( 8’) * Bài 2: HS đọc đề toán - HS làm bài: Tìm trung bình khối mua bao nhiêu tờ báo - HS trình bày bài làm bảng phụ Lớp, GV nhận xét, sửa sai Đổi kiểm tra chéo ( 8’) * Bài - HS đọc đề bài - HS làm bài nhóm đôi: Tính số điểm trung bình An và Bình - HS báo cáo kết quả, giải thích Lớp, GV nhận xét, sửa bài * Bài 4: Dành cho học sinh khá giỏi - HS đọc yêu cầu Nhắc lại cách qui đồng - HS làm bài cá nhân: Qui đồng mẫu số các phân số - GV theo dõi chấm bài, sửa bài ( 5’) III HĐ cuối cùng: - HS nêu lại cách tìm số trung bình cộng - Nhận xét, dặn dò D Bổ sung: 16 Lop4.com Tiết 34 ĐỊA LÍ ÔN TẬP HỌC KỲ Thời gian dự kiến:35 phút A Mục tiêu: - Giúp HS hệ thống lại kiến thức đã học chương trình học kì II - HS trả lời đúng các câu hỏi theo thăm B ĐDDH: Các bông hoa có câu hỏi C Hoạt động Dạy – Học: ( 5’) I Hoạt động đầu tiên: II HĐ dạy bài mới: ( 12’) Hoạt động 1: GTB: GV nêu mục tiêu, nhiện vụ ( 12’) Hoạt động 2: GV tổ chức cho HS hái hoa ôn tập - GV chuẩn bị các câu hỏi dựa theo đề cương ôn thi HKII - Yêu cầu HS lên hái hoa - HS trình bày câu trả lời - Lớp, GV nhận xét, đánh giá ( 5’) III.HĐ cuối cùng: - HS mô tả thành phố mình thích chương trình - Nhận xét tiết học, dặn dò D Bổ sung: CHÀO CỜ TUẦN 34 17 Lop4.com Thứ ba, ngày 10 tháng năm 2011 Tiết 34 Tiết 68 MĨ THUẬT (GV chuyên dạy) TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến:35 phút ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN A.Mục tiêu: - CKTKN trang 53 B.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to C.Hoạt động dạy - học: ( 5’) Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: HS đọc thư chuyển tiền ( 1’) HĐ 1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ HĐ 2: HDHS điền nội dung cần thiết vào giấy tờ in sẵn ( 15’) * Bài tập 1: - HS đọc thầm yêu cầu bài và nội dung GV giải thích từ viết tắt: N3 VNPT; ĐCT - GV HD lớp cách điền vào mẫu: Điện chuyển tiền - HS đóng vai em HS viết giúp mẹ điện chuyển tiền - HS trình bày bài trước lớp - Lớp làm viêc cá nhân - HS phát biểu ý kiến trước lớp mẫu Điện chuyển tiền đi Lớp, GV nhận xét, đánh giá ( 10’)* Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài - GV giải nghĩa các từ viết tắt - GV lưu ý HS thông tin mà đề bài cung cấp - HS làm bài cá nhân - HS trình bày bài làm HS, GV nhận xét, sửa bài ( 4’)III HĐ cuối cùng: - GV hỏi HS nội dung chính cách điề vào giấy tờ in sẵn - Nhận xét tiết học – dặn dò D Bổ sung: 18 Lop4.com Tiết 170 TOÁN Thời gian dự kiến:35 phút ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CUẢ HAI SỐ ĐÓ A.Mục tiêu: - Giúp HS rèn kĩ giải toán: Tìm số biết tổng và hiệu số đó - HS nhận dạng thành thạo, giải chính xác.( Làm bài 1,2,3, học sinh khá giỏi làm bài 4) A ĐDDH: Bảng phụ B Hoạt động dạy - học: ( 5’) I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 4/175 II.HĐ dạy bài mới: ( 1’) HĐ 1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu HĐ 2: GV tổ chức cho HS ôn tập ( 8’) * Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài: Điền giá trị x và y vào ô trống - HS trình bày bài làm - Lớp, GV nhận xét ( 8’) * Bài 2: - HS đọc đề - HS nhận dạng, tóm tắt và giải bài vào VBT - HS trình bày bài làm Lớp, GV nhận xét, sửa bài ( 8’) * Bài 3: - HS đọc yêu cầu - HS nhận dạng, xác định tổng số - HS làm bài tìm số thứ nhất, số thứ hai - HS bảng phụ Lớp, GV nhận xét ( 2’) * Bài 4: dành cho học sinh khá giỏi - Học sinh đọc đề và làm bài vào vở, Gv theo dõi chấm sưả sai ( 3’) III.HĐ cuối cùng: - HS nêu lại cách tìm số biết tổng và hiệu - Dặn dò, nhận xét tiết học C Bổ sung: 19 Lop4.com Tiết 68 KHOA HỌC Thời gian dự kiến:35 phút ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (tiếp theo) A Mục tiêu: Xem tiết 67 B.ĐDDH: Xem tiết 67 C.Hoạt động dạy – học: ( 5’) I HĐ đầu tiên: Gọi HS kiểm tra bài cũ: “Động vật ăn gì để sống?”  nhận xét, ghi điểm II HĐ dạy bài mới: ( 2’) HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ HĐ 2: Xác định vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên a Mục tiêu: Phân tích vai trò người với tư cách là mắc xích chỗi thức ăn tự nhiên b Tiến hành: ( 10’) - B1: Làm việc theo cặp * Quan sát hình + Kể tên gì vẽ hình? + Hãy nói chuỗi thức ăn, đó có người? ( 8’) B2: Làm việc lớp + GV gọi số HS trả lời + GV kết luận: Các loài tảo Cá Người( ăn cá hộp); Cỏ Bò Người + GV yêu cầu HS trả lời: * Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng gì? * Điều gì xảy mắc xích chuỗi thức ăn bị đứt? * Chuỗi thức ăn là gì? * Nêu vai trò cuả thức vật sống trên Trái đất? ( 5’) @ GV kết luận: Con người là thành phần tự nhiên Vì chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ cân tự nhiên ( 5’) III HĐ cuối cùng: - HS trả lời câu hỏi SGK - Dặn dò, nhận xét tiết học D Bổ sung: 20 Lop4.com