đổi giao lưu cùng các bạn trong lớp, đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của c¸c b¹n -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo c¸c tiªu chuÈn sau: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay, cã míi kh«ng.. +[r]
(1)TuÇn 5: Thø hai ngµy 09 th¸ng 10 n¨m 2006 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc $ : Một chuyên gia máy xúc I/ Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , đằm thắm thể cảm súc tình bạn, tình hữu nghị người kể truyện Đọc các lời đối thoại thể đúng giọng nhân vật - HiÓu diÔn biÕn cña c©u truyÖn vµ ý nghÜa cña bµi: T×mh c¶m ch©n thµnh cña mét chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam qua đó thể vẻ đẹp tình h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc II/ Các hoạt động dạy – học 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca trái đất trả lời câu hỏi ND bài đọc 2- D¹y bµi míi 2.1 GV giíi thiÖu tranh, ¶nh nh÷ng c«ng tr×nh x©y dùng lín cña ta víi sù gúp đỡ, tài trợ nước bạn -GV: Trong nghệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc, chúng ta thường xuyên nhận giúp đỡ tận tình bè bạn năm châu: Bài Một chuyên gia máy xúc thể phần nàotình cảm hữu nghị , tương thân tương ái bè bạn nước ngoài (ở ®©y lµ chuyªn gia Liªn X«) víi nh©n d©n ViÖt Nam.( HS quan s¸t tranh minh ho¹ bài đọc sách giáo khoa) 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a luyện đọc: -GV đọc mẫu -Cho HS quan s¸t ¶nh -Cho HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn -GV kết hợp sửa lỗi cho HS và giúp + Đoạn Từ đầu đến êm dịu HS gi¶i nghÜa c¸c tõ míi vµ khã + Đoạn 2: Từ tiếp đến thân mật bµi + Đoạn 3: Tiếp theo chuyên gia m¸y xóc + Đoạn 4: Tiếp theo hết - HS luyện đọc theo căp - Cho HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài b- T×m hiÓu bµi: - Anh thuû gÆp anh A- lÕch -x©y ë ®©u? - D¸ng vÎ cña A- lªch –x©y cã g× đặc biệt khiến Anh Thuỷ chú ý? - người gặp công trường x©y dùng - Vóc người cao lớn; mái tóc vàng ãng öng lªn nh m¶ng n¾ng; TH©n h×nh tr¸c khoÎ bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n … -Cuộc gặp gỡ bạn đồng Lop3.net (2) nghiÖp diÔn nh thÕ nµo? - Chi tiÕt nµo bµi khiÕn em nhí nhÊt? T¹i sao? c- Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS đọc đoạn -HS tìm giọng đọc cho đoạn, luyện đọc diễn cảm ( đoạn HS -Cho HS tìm giọng đọc cho đọc ) ®o¹n - Cho HS luyện đọc theo cặp - Mời HS thi đọc diễn cảm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n $21 : Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan II/ Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra bµi cò 2- Bµi míi: * Bµi - GV kÎ s½n b¶ng nh bµi lªn - HS lªn b¶ng ®iÒn b¶ng - Cho HS điền các đơn vị đo độ dài Hai đơn vị đo độ dài liền nhau: vµo b¶ng - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé - Em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ đơn vị đo độ dài liền - Đơn vị bé phần 10 đơn vị lín vµ cho vÝ dô ? * Bµi Bµi gi¶i: -GV gîi ý a, 135m= 1350dm + a, Chuyển đổi từ các đơn vị lớn 342 dm = 3420 cm các đơn vị bé liền kề 15cm = 150mm + b,c Chuyển đổi từ bé các đơn vị b, 830m= 8300dam lín h¬n 4000m=40hm 25000m= 25km c, 1mm= 1/10cm 1cm = 1/100m 1m = 1/1000km Bµi gi¶i: 4km37m= 4037m * Bµi - Cho 1HS đọc yêu cầu Lop3.net (3) - Mêi HS nªu c¸ch lµm - Cho HS lµm vµo b¶ng - Ch÷a bµi * Bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi 8m12cm= 812cm 354dm= 35m4dm 3040m= 3km40m Bµi gi¶i: a Đường sắt từ Đà Nẵng đến thành phè Hå ChÝ Minh dµi lµ: 791 + 144 = 935 (km) b Đường sắt từ Hà Nội đến thành phè Hå ChÝ Minh dµi lµ: 791 + 935 = 1726 (km) §¸p sè: a 935km b 1726 km Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : Khoa häc $9 : Thùc hµnh: Nói “không” các chất gây nghiện (tiÕt 1) I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Sử lý các thông tin tác hại rượi, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày thông tin đó - Thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi, kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn II/ §å dïng d¹y häc - Th«ng tin vµ h×nh trang 20,21,22,23 SGK - Các hình ảnh và thông tin tác hại rượi bia thuốc lá ,ma tuý sưu tầm - Một số phiếu ghi các câu hỏi tác hại rượi, bia ,thuốc lá, ma tuý III/ Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Bµi míi 2.1 Hoạt động 1: Thực hành sử lý thông tin * Mục tiêu HS lập bảng tác hại rượi, bia,thuốc lá, ma tuý * C¸ch tiÕn hµnh - Bước1: HS làm việc cá nhân: Đọc các thông tin SGK và hoàn thành bảng: Lop3.net (4) T¸c h¹i cña thuèc l¸ T¸c h¹i cña rượi, bia cña T¸c h¹i Ma tuý - Đối với người sö dông - Đối với người xung quanh -Bước 2: + GV gọi số HS trình bày, mồi HS trình bày ý + HS kh¸c bæ sung -Bước 3: GV kết luận ( SGV- tr 47 ) 2.2 Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi” *Mục tiêu: Củng cố cho HS hiểu biết tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma tuý *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: +GV chuẩn bị sẵn hộp đựng phiếu: Hộp đựng các câu hỏi lên quan đến tác hại thuốc lá Hộp đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại rượu, bia Hộp3 đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại ma tuý +GV đề nghị nhóm cử bạn vào BGK, bạn tham gia chơi chủ đề +GV phát đáp án cho BGK và thống cách cho điểm -Bước 2: +Đại diện nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hỏi +GV và BGK cho điểm độc lập, sau đó cộng lại và lấy điểm TB -Bước 3: tổng kết, đánh giá Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: MÜ thuËt $5: TËp nÆn t¹o d¸ng NÆn vËt quen thuéc I/ Môc tiªu: -HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật các hoạt động -HS biÕt c¸ch nÆn vµ nÆn ®îc vËt theo c¶m nhËn riªng -HS cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c vËt II/ ChuÈn bÞ: -Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c vËt quen thuéc -Bài nặn vật HS lớp trước -Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn III/ Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: Lop3.net (5) 2.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -GV cho HS quan sát tranh ảnh các vật, đồng thời đạt câu hỏi gợi ý để HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi: +Con vËt tranh (¶nh) lµ g×? Cã nh÷ng bé phËn g×? +H×nh d¸ng? +NhËn xÐt sù gièng vµ kh¸c vÒ h×nh d¸ng gi÷a c¸c vËt -GV gîi ý HS chän vËt sÏ nÆn: +Em thÝch vËt nµo nhÊt? V× sao? +Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc, vật em định nặn? Hoạt động 2: Cách nặn -GV gîi ý c¸ch nÆn, cã thÓ nÆn theo c¸ch: +C1: NÆn tõng bé phËn vµ c¸c chi tiÕtcña vËt råi ghÐp, dÝnh l¹i +C2: Nhào đất thành thỏi vuốt, kéo tạo thành hình, dáng chính vËt NÆn thªm c¸c chi tiÕt vµ t¹o d¸ng cho vËt hoµn chØnh -GV lµm mÉu hoạt động3: Thực hành -HS thùc hµnh theo nhãm (hoÆc c¸ nh©n) -Trong HS thực hành GV đến bàn để hướng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -HS trng bµy bµi nÆn -Cả lớp nhận xét, đánh giá -GV khen HS có bài nặn đẹp và nhận xét chung tiết học Dăn HS nhµ t×m vµ quan s¸t mét sè ho¹ tiÕt trang trÝ Lop3.net (6) TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2006 $9: Më réng vèn tõ: Hoµ b×nh I/ Môc tiªu: -Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm C¸nh chim hoµ b×nh -Biết sử dụng các từ ngữ đã học dể viết đoạn văn miêu tả cảnh b×nh cña mét miÒn quª hoÆc thµnh phè II/ §å dïng d¹y – häc: -Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung cña bµi tËp 1, III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓn tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i BT 3, (tr 43 ) Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS th¶o luËn theo nhãm -Mời đại diện các nhóm trình bày Lêi gi¶i: ý b ( tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn phương án đúng và giải thích tranh) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung T¹i v×: -Tr¹ng th¸i b×nh th¶n: kh«ng biÓu lé xúc động §©y lµ tõ chØ tr¹ng th¸i tinh thÇn cña người, không dùng để nói tình hình đất nước hay giới -Tr¹ng th¸i hiÒn hoµ, yªn ¶: yªn ¶ lµ *Bµi 2: tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt; hiÒn hoµ lµ -Mêi HS nªu yªu cÇu tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt hoÆc tÝnh nÕt -Cho HS th¶o luËn theo nhãm người -GV lưu ý HS: Trước tìm các từ đồng nghĩa các em phải giải nghĩa các từ đó -Mời đại diện số nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c bæ sung -GVkết luận và tuyên dương Lêi gi¶i: nhãm th¶o luËn tèt Các từ đồng nghĩa với hoà bình: bình *Bµi 3: yªn, b×nh, th¸i b×nh -Mêi HS nªu yªu cÇu -§Ò bµi yªu cÇu g×? -GV cho HS trao đổi để tìm hiểu đề -GV cho HS lµm bµi vµo vë Lop3.net (7) -Mời số HS nối tiếp đọc đoạn -HS trao đổi theo nhóm bàn -HS viÕt bµi vµo vë v¨n võa viÕt -Mêi mét sè HS nhËn xÐt -GV nhận xét, cho điểm bài viết -HS đọc bài hay Cñng cè – DÆn dß:-GV nhËn xÐt giê häc -GV yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt chưa viết xong nhà tiÕp tôc hoµn chØnh ®o¹n viÕt TiÕt 2: ChÝnh t¶ $5: Mét chuyªn gia m¸y xóc Luyện tập đánh dấu ( Các tiếng chứa uô/ua ) I/ Môc tiªu: -Nghe viết đúng đoạn văn bài Một chuyên gia máy xúc -Nắm cách đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi II/ §å dïng d¹y – häc: -B¶ng líp kÎ m« h×nh cÊu t¹o vÇn III/ Các hoạt động dạy- hoc: KiÓm tra bµi cò: -Học sinh chép các tiếng tiến, biển, bìa, mía vào mô hình vần; sau đó, nêu quy tắc đánh dấu tiếng Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: Hướngdẫn học sinh nghe -viết: -GVđọc bài -HS theo dâi SGK -Em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ -M¸i tãc vµng ãng öng lªn nh mét d¸ng vÎ cña anh A- lÕch- x©y? m¶ng n¾ng, bé quÇn ¸o xanh mµu c«ng nh©n, th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ,… -Cho HS đọc thầm lại bài -HS đọc thầm bài -GV đọc từ khó: ngoại quốc, buång m¸y, tham quan, chÊt ph¸c, … -HS viÕt b¶ng -Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? -HS nªu -GV đọc -HS viÕt bµi -GV đọc lại toàn bài -HS so¸t l¹i bµi -GV thu vµ chÊm bµi -HS đổi soát lỗi -GV nhËn xÐt chung 2.3 Hướng dẫn HS làm BT chính tả: *Bµi tËp 2: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS viÕt vµo vë nh÷ng tiÕng cã -C¸c tiÕng cã chøa ua: cña, móa -C¸c tiÕng cã chøa u«: cuèn, cuéc, chøa ua, u« bu«n, mu«n -Hãy giải thích quy tắc đánh dấu Lop3.net (8) mçi tiÕng em võa t×m ®îc? -Trong c¸c tiÕng cã ua (tiÕng kh«ng cã âm cuối): dấu đặt chữ cái đầu cña ©m chÝnh ua – ch÷ u -Trong c¸c tiÕng cã u« ( tiÕng cã ©m cuối ): dấu đặt chữ cái thứ cña ©m chÝnh u« - ch÷ « *Bµi tËp 3: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS trao đổi theo nhóm -Mời HS nối tiếp đọc câu thµnh ng÷ mµ c¸c em võa hoµn thµnh -HS nối tiếp đọc -GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷ trªn -HS gi¶i nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷ trªn Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n $22: Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố các đơn vị đo khối lượng - Rèn kỹ chuyển đổi các đơn vị khối lượng và giải các bài toán có liên quan II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: * Bµi 1: - GV kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng ( $ 1a) lªn b¶ng - Cho HS lên bảng làm - HS lµm trªn b¶ng líp - Ch÷a bµi - Em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ gi÷a đơn vị đo khối lượng liền kề? - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé - Đơn vị bé 1/10 đơn vị lớn * Bµi GV hướng dẫn: Bµi gi¶i: - a,b Chuyển đổi từ các đơn vị lớn a) 18 yÕn = 180 kg các đơn vị bé và ngược lại 200 t¹ = 20000 kg - c,d Chuyển đổi từ các số đo có tên 35 tÊn = 350000kg đơn vị đo sang các số đo có tên đơn vị b) 430 kg = 43 yÕn 2500 kg = 25 t¹ đo và ngược lại 16000kg = 16 tÊn c) 2kg326g=2326g 6kg3g = 6003g d) 4008 g = kg 8g 9050 kg = 9tÊn50 kg Lop3.net (9) *Bµi 3: -Mêi HS nªu c¸ch lµm - GV hướng dẫn bổ sung: + HS chuyển đổi cặp cùng đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn c¸c dÊu thÝch hîp + Tuú tõng bµi tËp cô thÓ, HS ph¶i ph©n linh hoạt chọn cách đổi từ số đo có 2tên đơn vị đo sang số đo có tên đơn vị đo ngược lại *Bµi 4: - Mét HS nªu yªu cÇu - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Muèn biÕt ngµy thø cöa hµng b¸n ®îc bao nhiªu kg ®êng ta lµm nh thÕ nµo? Bµi gi¶i 2kg50g = 2500g 13kg85g < 13kg 805 g 6090kg > tÊn8kg tÊn > 250 kg Bµi gi¶i: Ngµy thø cöa hµng b¸n ®îc sè ®êng lµ: 300 x = 600(kg) Ngµy thø nhÊt vµ ngµy thø b¸n ®îc sè ®êng lµ: 300 + 600 = 900 (kg) §æi tÊn = 1000kg Ngµy thø cöa hµng b¸n ®îc sè ®êng lµ: 1000 – 900 = 100( kg) §¸p sè: 100 kg Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt TiÕt 4: KÜ thuËt Ôn thực hành đính khuy bấm I/ Môc tiªu: Luyện củng cố để HS: -Biết cách đính khuy bấm -RÌn luyÖn tÝnh tù lËp, kiªn tr×, cÈn thËn II/ §å dïng d¹y häc: -Mẫu đính khuy bấm -Một số sản phẩm may mặc đính khuy bấm -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: khuy bÊm, m¶nh v¶i, kim, chØ … III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2.Néi dung: *Hoạt động 1: Ôn các thao tác kĩ thuật -Em hãy nêu các bước đính khuy bấm? -HS nªu -Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao tác vạch dấu các điểm đính khuy -HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV -Cho HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c thao tác đính phần mặt lõm, mặt lồi khuy -Một số HS nhắc lại cách đính khuy Lop3.net (10) bÊm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 2: HS thực hành -GV cho HS thực hành đính khuy bấm theo đúng qui trình -GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yÕu bÊm -HS dựa vào phần kiến thức vừa ôn để thực hành đính khuy bấm Cñng cè – dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS nhà ôn các thao tác kĩ thuật để sau tiếp tục thực hành Tiết 5: Đạo đức $5: Cã chÝ th× nªn (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: -Trong sống, người thường phải đối mặt với khó khăn thử thách.Nhưng có ý chí, có quuyết tâm và tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy, thì có thể vượt qua khó khăn để vươn lên sống -Xác định thuận lợi, khó khăn mình; biết đề kế hoạch vượt khó khăn thân -Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội II/ §å dïng d¹y häc: -Thẻ màu dùng cho hoạt động III/ Các hoạt động dạy – học: ( Tiết 1) 1- KiÓm tra bµi cò: Gäi mét sè HS nªu phÇn ghi nhí 10 Lop3.net (11) 2- Bµi míi: 2.1 Hoạt đông 1: HS tìm hiểu thông tin gương vượt khó Trần Bảo §ång *Mục tiêu: HS biết hoàn cảnh và biểu vượt khó Trần Bảo §ång *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS đọc thông tin Trần Bảo -HS trao đổi thảo luận §ång -Cho HS th¶o luËn c¶ líp theo c©u hái 1,2,3 ( SGK ) -GV kÕt luËn: ( SGV- tr 23 ) 2.2 Hoạt động 2: Xử lý tình *Mục tiêu: HS chọn cách giải tích cực nhất, thể ý chí vượt lên khó kh¨n c¸c t×nh huèng *C¸ch tiÕn hµnh: -GVchia líp thµnh nhãm vµ giao -T×nh huèng 1: §ang häc líp 5, mét viÖc: +Nhóm 1, 2: thảo luận tình huống1 tai nạn bất ngờ cướp Khôi đôi ch©n khiÕn em kh«ng thÓ ®i l¹i Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thÓ sÏ nh thÕ nµo? +Nhãm 2, 3: th¶o luËn t×nh huèng -T×nh huèng 2:Nhµ Thiªn rÊt nghÌo.Võa qua l¹i bÞ lò lôt cuèn tr«i hết nhà cửa, đồ đạc Theo em, -Cho HS th¶o luËn hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục học? -Mời đại diện các nhóm lên trình bµy -C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: ( SGV- tr 24 ) 2.3.Hoạt động 3: Làm BT 1-2, SGK *Mục tiêu: HS phân biệt biểu ý chí vượt khó và ý kiến phï hîp víi néi dung bµi häc *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nêu trường hợp, HS giơ thẻ màu để thể đánh giá m×nh -GV khen em biết đánh giá đúngvà kết luận ( SGV ) -Cho HS đọc phần ghi nhớ 3-Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc 11 Lop3.net (12) Thø t ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2006 TiÕt 1: ThÓ dôc : $9: Ôn đội hình đội ngũ Trß ch¬i “ Nh¶y « tiªp søc” I/ Môc tiªu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hơp hàng ngang, dóng hàng, điển số, đêu , vòng phải vòng trái đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh , trật tự đúng kĩ thuật đúng lệnh - Trò chơi nhảy ô tiếp sức Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào høng ch¬i II/ Địa điểm- phương tiện: -Trên sân trường vệ sinh nơi tập -ChuÈn bÞ mét cßi, vÏ s©n ch¬i trß ch¬i III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung 1.PhÇn më ®Çu: -GV nhËn líp phæ biÕn néi dung Y/C bµi häc -Trò chơi: “ tìm người huy” -§øng t¹i chç vç tay vµ h¸t PhÇn c¬ b¶n: a, Đội hình đội ngũ: -¤n tËp hîp hµng ngang dãng hàng, điểm số,đi vòng phải,vòng trái, đổi chân sai nhịp -GV ®iÒu khiÓn líp tËp ( lÇn 1+2 ) §Þnh lượng 6-10 phót 1-2 p 2-3 p 1-2 p 18-22 phót 10-12 p Phương pháp - NhËn líp -§éi h×nh trß ch¬i “ t×m người huy” §H tËp luyÖn: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -LÇm 3,4 c¸n sù líp ®iÒu khiÓn 1-2 p *GV ®iÒu khiÓn líp tËp «n l¹i lÇn 7-8 p b, Ch¬i trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc” -GV nªu tªn trß ch¬i , tËp hợp HS theo đội hình chơi, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ quy định chơi - GV quan s¸t , nhËn xÐt , §H kÕt thóc: 12 Lop3.net (13) biểu dương tổ cá nh©n ch¬i tèt kh«ng ph¹m luËt 3.PhÇn kÕt thóc: -Cho HS thường theo chiều s©n tËp -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GV nhận xét, đánh giá kết qu¶ bµi häc vµ giao BTVN 4-6 phót 2-3 p 1-2 p 2-3 p * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * TiÕt 2: KÓ truyÖn $5: Truyện đã nghe, đã đọc I/ Mục đích yêu cầu - RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể câu truyện ( mẩu truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình chống chiÕn tranh - Trao đổi với các bạn nội dung , ý nghĩa câu truyện ( mẩu truyện ) – RÌn kü n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe lêi b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II/ §å dïng d¹y- häc: S¸ch, b¸o, truyÖn g¾n víi chñ ®iÓm hoµ b×nh III/ Các hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i theo tranh 2-3 ®o¹n cña c©u truyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu -HS đọc đề bài giê häc -Mời HS đọc đề bài -GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ cÇn lu ý -HS l¾ng nghe -GV nh¾c HS: +SGK có số câu chuyện đề tài nµy +C¸c em cÇn kÓ chuyÖn m×nh nghe ®îc, t×m ®îc ngoµi SGK +NÕu kh«ng t×m ®îc th× em míi kÓ -HS giíi thiÖu, VD nh: nh÷ng c©u chuyÖn SGK T«i sÏ kÓ c©u chuyÖn vÒ ba nµng công chúa thông minh, tài giỏi, đã -Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn gióp vua cha ®uæi giÆc ngo¹i x©m m×nh sÏ kÓ khỏi đất nước … b) HS thực hành kể chuyện và trao đổi 13 Lop3.net (14) néi dung c©u chuyÖn -Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi -HS kÓ chuyÖn nhãm vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn -GV nh¨c: Víi nh÷ng truyÖn kh¸ dµi, c¸c em kh«ng cã kh¶ n¨ng kÓ gän l¹i th× cã -HS thi kể chuyện Kể xong nói ý thÓ kÓ 1-2 ®o¹n truyÖn nghÜa c©u chuyÖn cña m×nh hoÆc trao -Cho HS thi kể chuyện trước lớp đổi giao lưu cùng các bạn lớp, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi c¸c b¹n -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo c¸c tiªu chuÈn sau: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay, cã míi kh«ng +C¸ch kÓ +Khả hiểu câu chuyện người kÓ -GV tuyên dương HS kể chuyện tèt cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -GV nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau Tiªt3: To¸n $23: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã học -RÌn kÜ n¨ng: +TÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng +Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán liên quan +Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước II/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi *Bµi 1: Bµi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu §æi :1tÊn 300kg = 1300kg -B¸i to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×? tÊn 700kg = 2700kg -Muốn biết từ số giấy vụn đó có thể sản Số giấy vụn trường thu gom xuÊt ®îc bao nhiªu cuèn vë HS ta lµm ®îc lµ: 1300 + 2700 = 4000(kg) thÕ nµo? §æi: 4000kg = 4tÊn tÊn gÊp tÊn sè lÇn lµ: 14 Lop3.net (15) : = 2(lÇn) tÊn giÊy vôn th× s¶n xuÊt ®îc 50000 cuèn vë, vËy tÊn giÊy vôn s¶n xuÊt ®îc lµ: 50000 x = 100000( cuèn vë) §¸p sè: 100000 cuèn vë * Bµi 2: - GV cho HS lµm bµi vµo vë - GV gợi ý, giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi Bµi gi¶i: §æi: 120 kg = 120000g Vậy đà điểu nặng gấp chim sâu số lần lµ: 120000 : 60 = 2000( lÇn ) §¸p sè: 2000 lÇn * Bµi 3: GV hướng dẫn HS tính diện tích h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh vu«ng CEMN, từ đó tính diện mảnh đất lµ: *Bµi 4: -GV hướng dẫn: +TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt +T×m chiÒu dµi vµ chiÒu réng kh¸c víi chiều dài và chiều rộng đã cho tÝnh diÖn tÝch ph¶i b»ng 12cm2 -Cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4: TËp lµm v¨n Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD 14 x = 84( m2) DiÖn tÝch h×nh vu«ng CEMN lµ: x = 49( m2) Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 (m2) §¸p sè: 133 m2 C¸ch lµm: -TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD: x = 12 (cm2) -NhËn xÐt: 12 = x 12 = 12 x VËy cã thÓ vÏ h×nh ch÷ nhËt MNPQ cã chiÒu dµi lµ cm, chiÒu réng lµ 2cm hoÆc chiÒu dµi lµ 12cm chiÒu réng lµ -HS vÏ h×nh víi lùa chän trªn $9: LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I/ Môc tiªu: -BiÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ thèng kª theo biÓu b¶ng -Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân và tổ, có ý thức phấn đấu häc tèt h¬n II/ §å dïng d¹y häc: -PhiÕu ghi ®iÓm cña tõng HS 15 Lop3.net (16) -Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê, bút III/ Các hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò: -GV kiÓm tra phiÕu ghi ®iÓm cña tõng HS Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn HS luyện tập: *Bµi tËp 1: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu -GV cho HS đọc thống kê kết qu¶ häc tËp cña m×nh th¸ng -GV khen HS đọc tốt và thống kª chÝnh x¸c *Bµi tËp 2: -Mời HS đọc yêu cầu -B¶ng thèng kª gåm mÊy cét? Néi dung tõng cét? -Mêi HS lªn b¶ng thi kÎ b¶ng thèng kª -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung -GV chia líp thµnh nhãm, ph¸t phiÕu vµ bót d¹ cho c¸c nhãm -Từng HS đọc thống kê kết học tập mình để tổ trưởng thư kí điền nhanh vµo b¶ng -§¹i diÖn c¸c tæ tr×nh bµy b¶ng thèng kª Sau tõng tæ tr×nh bµy, GV hái: +Trong tæ, em nµo cã kÕt qu¶ häc tËp tiÕn bé nhÊt? +B¹n nµo cã kÕt qu¶ häc tËp yÕu nhÊt? +GV tuyên dương HS có kết học tập tiến và động viên khuyến khích HS có kết yếu để c¸c em cè g¾ng -Sau c¸c tæ tr×nh bµy, GV hái: +Nhãm nµo cã kÕt qu¶ häc tËp t«t nhÊt? -HS nối tiếp đọc kết học tập cña m×nh -B¶ng thèng kª cã cét: STT, hä vµ tªn, ®iÓm 0-4, ®iÓm 5-6, ®iÓm 7-8, ®iÓm 9-10 -Hai HS lªn b¶ng thi kÎ -HS lµm bµi theo nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -HS nhìn vào bảng để tìm HS có kÕt qu¶ häc tËp tèt nhÊt, yÕu nhÊt -HS so s¸nh kÕt qu¶ häc tËp cña c¸c nhóm để tìm nhóm có kết học tập tèt nhÊt +GV tuyên dương nhóm có kết qu¶ häc tËp tèt 16 Lop3.net (17) Cñng cè-dÆn dß: -Em h·y nªu t¸c dông cña b¶ng thèng kª -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn HS ghi nhí c¸ch lËp b¶ng thèng kª TiÕt 5: LÞch sö $5: Phan Bội Châu và phong trào đông du I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: -Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XIX -Phong trào Đông du là phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thùc d©n Ph¸p II/ §å dïng d¹y – häc: -Tranh, ¶nh SGK -Bản đồ giới -T liÖu vÒ Phan Béi Ch©u vµ phong trµo §«ng du III/ Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: -Nªu phÇn ghi nhí ( SGK- tr.11 )? Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2.Néi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -GV nªu nhiÖm vô häc tËp cho HS: *Gîi ý tr¶ lêi: +Phan Béi Ch©u tæ chøc phong trµo -Những người yêu nước đào tạo Đông du nhằm mục đích gì? nước Nhật tiên tiến để có kiến thức khao học, kĩ thuật, sau đó đưa họ nước để hoạt động +KÓ l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ phong trµo - Sự hưởng ứng phong trào Đông §«ng du? +ý nghÜa cña phong trµo §«ng du? du… -Phong trào đã khơi dậy lòng yêu -Cho HS th¶o luËn nước nhân dân ta -Mời đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ th¶o luËn -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt *Hoạt động 2: Làm việc lớp -T¹i ®iÒu kiÖn khã kh¨n, thiÕu thèn, nhãm niªn ViÖt Nam vÉn h¨ng say häc tËp -T¹i v× còng mong mau chãng häc -GV cho HS t×m hiÓu vÒ phong trµo xong để trở cứu nước §«ng du: +Phong trµo §«ng du lµ phong trµo g×? -Lµ phong trµo tæ chøc ®a niªn 17 Lop3.net (18) +Phong trµo §«ng du kÕt thóc nh thÕ nµo? +T¹i ChÝnh phñ NhËt B¶n tho¶ thuËn víi Ph¸p chèng l¹i phong trµo §«ng du, trục xuất Phan Bội Châu và người du häc? +Hoạt động Phan Bội Châu có ảnh hưởng gì tới phong trào CM nước ta ®Çu TK XX? +Em có biết trường học, đường phố nào mang tªn Phan Béi Ch©u? -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV nhÊn m¹nh nh÷ng néi dung chÝnh cÇn n¾m Củng cố-dặn dò: -Cho HS đọc phần ghi nhí, VN -Ph¸p vµ NhËt c©u kÕt, NhËt trôc xuÊt Phan Bội Châu và người yêu nước VN khỏi Nhật Bản 18 Lop3.net (19) Tiết 1: Tập đọc Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2006 $10: £ - mi – li, (TrÝch) I/ Môc tiªu: 1-Đọc lưu loát toàn bài; Đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Ê-mi li, Mo-ri xơn, Giôn-xơn, Pô-tô-mác, Oa-sinh-tơn ), nghỉ đúng các cụm từ,các dòng th¬ bµi th¬ viÕt theo thÓ tù -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng 2-Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm công nhân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam 3-Thuéc lßng khæ th¬ 3, II/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: HS đọc bài Một chuyên gia máy xúc và nêu nội dung bài Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Cho HS đọc dòng nói xuất -HS đọc xø bµi th¬ vµ toµn bµi th¬ -GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -HS nối tiếp đọc đoạn söa lçi vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn nhóm -Một HS đọc toàn bài -HS đọc -GV đọc b) T×m hiÓu bµi: HS đọc khổ thơ và trả lời các câu hái: -Vì đó là chiến tranh phi nghĩa -Vì chú Mo-ri-xơn lên án chiến và vô nhân đạo tranh xâm lược đế quốc Mĩ? -chó nãi tråi s¾p tèi, kh«ng bÕ £-mi-li -Chó Mo-ri-x¬n nãi víi ®iÒu g× Chú dặn con: Khi mẹ đến, tõ biÖt? h·y «m h«n mÑ cho cha… -Vì chú muốn động viên vợ, bớt đau buồn, chú đã thản, -V× chó Mo-ri-x¬n nãi víi con: “Cha tù nguyÖn -Hành động chú Mo-ri-xơn, là ®i vui…”? hành động cao đẹp, đáng khâm -Em có suy nghĩ gì hành động chó Mo-ri-x¬n? phôc… *Nªu ND, ý nghÜa bµi th¬? -HS nªu -GV nhËn xÐt, tæng hîp c¸c ý kiÕn thµnh néi dung chÝnh cña bµi 19 Lop3.net (20) -GV ghi b¶ng -HS nối tiếp đọc c) §äc diÔn c¶m vµ HTL: -Cho HS đọc khổ thơ và tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm sau đó thì luyện đọc thuộc lòng -HS luyện đọc nhóm -Cho HS thi đọc diễn cảm và thuộc lòng -HS thi đọc Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc 20 Lop3.net (21)