Bài giảng GATUAN 19 lop 1 CKT

THỨ NGÀY MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY ĐIỀU CHỈNH Hai 03/01 CHÀO CỜ HỌC VẦN HỌC VẦN TOÁN 19 154 155 72 Sinh hoạt dưới cờ ăc – âc ăc – âc Mười một, mười hai Ba 04/01 THỂ DỤC HỌC VẦN HỌC VẦN TOÁN ÂM NHẠC 19 156 157 73 19 Bài thể dục – trò chơi vận động uc – ưc uc – ưc Mười ba, mười bốn, mười lăm Học hát: Bầu trời xanh Tư 05/01 HỌC VẦN HỌC VẦN TOÁN MĨ THUẬT 158 159 74 19 oc – uôc oc – uôc Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín Vẽ gà Năm 06/01 HỌC VẦN HỌC VẦN TOÁN TN & XH THỦ CÔNG 160 161 75 19 19 iêc – ươc iêc – ươc Hai mươi, hai chục Cuộc sống xung quanh (TT) Gấp mũ ca lô (tiết 1) Sáu 07/01 TẬP VIẾT TẬP VIẾT ĐẠO ĐỨC SINH HOẠT 17 18 19 19 Tuốt lúa, hạt thóc, … Con ốc, đội guốc, cá diếc, … Lễ phép vâng lời thầy cô giáo (tiết 1) Sinh hoạt lớp 1 Thứ hai, ngày 03 / 01 / 2011 TUẦN 19 HỌC VẦN BÀI 77: ĂC , ÂC I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Đọc được vần ăc, âc, mắc áo, quả gấc. Từ , câu ứng dụng -Viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: “ruộng bậc thang” 2.Kĩ năng: Phát âm chuẩn, viết được , đúng vần. 3.Thái độ: u thích mơn tiếng việt , tích cực học tập - Tự tin trong giao tiếp II.CHUẨN BỊ - GV: SGK , tranh ruộng bậc thang, quả gấc - HS: Bộ ĐDTH , bảng con , vở tập viết, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5 , 1.Ổn định: 2. Bài cũ: ac - oc - HS đọc từ, câu ứng dụng - Viết bảng con : hạt thóc , con cóc , bản nhạc - Nhận xét - Hát - 2 HS đọc - N1 : hạt thóc; N2 : con cóc. N3: bản nhạc 15 , 3.Bài mới: Giới thiệu bài:: ăc – âc a.Hoạt động 1: Dạy vần ăc – âc ∗ Nhận diện vần ăc - So sánh ăc với ăt - Gọi HS nêu cấu tạo vần ăc - Ghép vần ăc - Đánh vần: ă – c – ăc - Có vần ăc muốn có tiếng mắc phải làm sao? - Ghép tiếng mắc - Phận tích tiếng mắc - Ghi bảng đọc:mờ - ăc – măc – sắc – mắc . - Cho HS quan sát tranh SGK trang 156 + Tranh vẽ gì ? ( Giải thích từ) + Ghi bảng: mắc áo  Tổng hợp vần – tiếng –từ. - Nhận xét sửa sai ∗ Nhận diện vần âc + Giống nhau: âm ă + Khác nhau : c , t - 1 Nêu cấu tạo vần. - Thực hiện bảng cài - HS đọc cá nhân - HS trả lời - Thực hiện bảng cài - HS phân tích - HS đọc cá nhân, - HS trả lời - 3 – 4 HS đọc trơn - HS đánh vần – đọc trơn 2 - Thực hiện tương tự vần ot - So sánh âc - ăc - Giới thiệu từ: quả gấc ( giải thích từ)  Tổng hợp vần – tiếng – từ.  Tổng hợp 2 vần – tiếng –từ. Nhận xét - âc – gấc – quả gấc 5 , b.Hoạt động 2 : Đọc từ ứng dụng - Ghi bảng: Màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân. - Cho HS đọc tiếng, từ - Đọc mẫu – giải thích từ ( nếu cần) - 5 – 6 HS đọc trơn tiếng , từ 10 , c. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết: + Viết ăc: Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết ă lia bút viết c kết thúc ở đường kẻ 2. + Viết âc : tương tự ăc + mắc áo : Đặt bút ở đường kẻ 2 viết chữ m lia bút viết vần ăc lia bút viết đặt dấu sắc trên ă cách 1 con chữ o viết áo + quả gấc: Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết qu lia bút viết a , lia bút viết đặt dấu hỏi trên a cách 1 con chữ o viết tiếng gấc - Theo dõi , sửa sai - Đọc lại tồn bài ở bảng lớp - Nhận xét tiết 1 - HS viết bảng con - Cả lớp đồng thanh 15 , Tiết 2 1.Hoạt động 1: Luyện đọc ∗ Đọc bảng lớp: Nội dung tiết 1 - Hướng dẫn HS đọc SGK/ 157 - Cho HS xem tranh vẽ gì?. - Ghi câu ứng dụng: “ Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm ở cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa ” - Gọi HS đọc từ - Đọc mẫu ∗ Đọc SGK - Nhận xét ghi điểm - HS đọc cá nhân - HS nêu nội dung tranh - 3 -4 HS đọc tiếng, từ, câu - HS thi đọc SGK 8 , 2.Hoạt động 2: Luyện viết vở - Nhắc lại tư thế ngồi viết 3 - Viết mẫu ăc – âc – mắc áo – quả gấc. - GV theo dõi nhắc nhở các em viết chậm - Thu bài chấm - nhận xét - HS viết vở tập viết. 7 , 3. Hoạt động 3: Lun nói - C - HS nêu chủ đề:“ Ruộng bậc thang”. - GV gợi ý : Tranh vẽ gì? - Ruộng bậc thang là nơi như thế nào? - Ruộng bậc thang thường có ở đâu? Để làm gì? - Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì? - Gọi HS trình bày? - Nhận xét tun dương - GV giáo dục TTTcảm. - HS nêu chủ đề - HS QS nói theo gợi ý của GV - HS nói trước lớp - HS khá giỏi nói được từ 2 – 4 Câu 5 , 4. Củng cố: - Thi đua: tìm tiếng có vần vừa học - HS đọc lại các từ - Nhận xét 5.Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài vần 78 / 158 - 2 nhóm thi đua - Cả lớp đồng thanh Thứ ba, ngày 04 / 01 / 2011 BÀI 78: UC – ƯC I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Đọc được vần uc, ưc, cần trục , lực só. Từ , câu ứng dụng - Viết được uc, ưc, cần trục , lực só - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: “Ai thức dậy sớm nhất” 2.Kĩ năng: Phát âm chuẩn, viết được , đúng vần. 3.Thái độ: u thích mơn tiếng việt , tích cực học tập - Tự tin trong giao tiếp II.CHUẨN BỊ - GV: SGK , tranh cần trục , lực só , cúc vạn thọ , máy xúc - HS: Bộ ĐDTH , bảng con , vở tập viết, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5 , 1.Ổn định: 2. Bài cũ: ăc - âc - HS đọc từ, câu ứng dụng - Viết bảng con : Màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ - Nhận xét - Hát - 2 HS đọc - N1 : Màu sắc; N2 : ăn mặc N3: giấc ngủ 15 , 3.Bài mới: 4 Giới thiệu bài:: uc – ưc a.Hoạt động 1: Dạy vần uc – ưc ∗ Nhận diện vần uc - So sánh uc với ut - Gọi HS nêu cấu tạo vần uc - Ghép vần uc - Đánh vần: u – c – uc - Có vần uc muốn có tiếng trục phải làm sao? - Ghép tiếng trục - Phận tích tiếng trục - Ghi bảng đọc:trờ - uc – truc – nặng – trục . - Cho HS quan sát tranh SGK trang 158 + Tranh vẽ gì ? ( Giải thích từ) + Ghi bảng: cần trục  Tổng hợp vần – tiếng –từ. - Nhận xét sửa sai ∗ Nhận diện vần ưc - Thực hiện tương tự vần uc - So sánh uc - ưc - Giới thiệu từ: lực sĩ ( giải thích từ)  Tổng hợp vần – tiếng – từ.  Tổng hợp 2 vần – tiếng –từ. Nhận xét + Giống nhau: âm u + Khác nhau : c , t - 1 Nêu cấu tạo vần. - Thực hiện bảng cài - HS đọc cá nhân - HS trả lời - Thực hiện bảng cài - HS phân tích - HS đọc cá nhân, - HS trả lời - 3 – 4 HS đọc trơn - HS đánh vần – đọc trơn - ưc – lực – lực sĩ 5 , b.Hoạt động 2 : Đọc từ ứng dụng - Ghi bảng: máy xúc, cúc vạn thọ , lọ mực , nóng nực - Cho HS đọc tiếng, từ - Đọc mẫu – giải thích từ ( nếu cần) - 5 – 6 HS đọc trơn tiếng , từ 10 , c. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết: + Viết uc: Đặt bút dưới đường kẻ 2 viết u lia bút viết c kết thúc ở đường kẻ 2. + Viết ưc : tương tự ăc + cần trục : Đặt bút dươi đường kẻ 3 chữ c lia bút viết vần ân lia bút viết đặt dấu huyền trên u cách 1 con chữ o viết trục. + lực sĩ: Đặt bút dưới đường kẻ 2 viết L lia bút viết ưc , lia bút viết đặt dấu nặng dưới u cách 1 con chữ o viết tiếng sĩ. - Theo dõi , sửa sai - Đọc lại toàn bài ở bảng lớp - Nhận xét tiết 1 - HS viết bảng con 5 - Cả lớp đồng thanh 15 , Tiết 2 1.Hoạt động 1: Luyện đọc ∗ Đọc bảng lớp: Nội dung tiết 1 - Hướng dẫn HS đọc SGK/ 159 - Cho HS xem tranh vẽ gì?. - Ghi câu ứng dụng: “ Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy? ” - Gọi HS đọc từ - Đọc mẫu ∗ Đọc SGK - Nhận xét ghi điểm - HS đọc cá nhân - HS nêu nội dung tranh - 3 -4 HS đọc tiếng, từ, câu - HS thi đọc SGK 8 , 2.Hoạt động 2: Luyện viết vở - Nhắc lại tư thế ngồi viết - Viết mẫu uc – ưc – cần trục – lực sĩ. - GV theo dõi nhắc nhở các em viết chậm - Thu bài chấm - nhận xét - HS viết vở tập viết. 7 , 3. Hoạt động 3: Lun nói - C - HS nêu chủ đề:“ Ai thức dậy sớm nhất”. - GV gợi ý : Tranh vẽ gì? - Em hãy g/thiệu từng người và vật trong tranh? - Trong tranh bác nơng dân đang làm gì? - Con gà, con chim đang làm gì? - Mặt trời như thế nào? - Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức dậy? - Tranh vẽ cảnh nơng thơn hay thành phố - Em thường dậy lúc mấy giờ, Nhà em ai dậy sớm nhất? - Gọi HS trình bày? - Nhận xét tun dương - GV giáo dục TTTcảm. - HS nêu chủ đề - HS QS nói theo gợi ý của GV - HS nói trước lớp - HS khá giỏi nói được từ 2 – 4 Câu 5 , 4. Củng cố: - Thi đua: tìm tiếng có vần vừa học - HS đọc lại các từ - Nhận xét 5.Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài vần 79 / 160 - 2 nhóm thi đua - Cả lớp đồng thanh Thứ tư , ngày 05 / 01 / 2011 6 BI 79 : ễC UễC ( 2 tit ) I.MC TIấU: 1.Kin thc: - c c vn, ục, uục, th mc, ngn uc, t v on th ng dng - Vit c; ục, uục , th mc , ngn uc. - Luyn núi t 2 -4 cõu theo ch : tiờm chng , ung thuc 2.K nng: - Bit ghộp õm ng trc vi cỏc vn ục, uục to thnh ting mi - Vit ỳng vn, u nột, p, c trụi chy ting t cú vn ; ục ,uục 3.Thỏi : - Thớch hc mụn ting vit , tớch cc hc tp - T tin trong giao tip II.CHUN B: - Giỏo viờn: Tranh sỏch giỏo khoa , b ch ghộp vn, con c tht - Hc sinh: Sỏch, bng con, b dựng ting vit III.CC HOT NG DY HC TG Hoaùt ủoọng Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh 5 1) n nh : 2) Kim bi c: Vn uc , c - oc t , cõu ng dng - Vit bng con: cỳc vn th ,mỏy xỳc , l mc Nhn xột Hỏt 3 hc sinh c N1: cỳc vn th;N2; mỏy xỳc N3; l mc 15 , 3.Bi mi: Gii thiu bi:: ục uục a.Hot ng 1: Dy vn ục uục Nhn din vn ục - So sỏnh ục vi ụt - Gi HS nờu cu to vn ục - Ghộp vn ục - ỏnh vn: ụ c ục - Cú vn ục mun cú ting mc phi lm sao? - Ghộp ting mc - Phn tớch ting mc - Ghi bng c:m - ục mục nng mc . - Cho HS quan sỏt tranh SGK trang 160 + Tranh v gỡ ? ( Gii thớch t) + Ghi bng: th mc Tng hp vn ting t. + Ging nhau: õm ụ + Khỏc nhau : c , t - 1 Nờu cu to vn. - Thc hin bng ci - HS c cỏ nhõn - HS tr li - Thc hin bng ci - HS phõn tớch - HS c cỏ nhõn, - HS tr li 7 - Nhận xét sửa sai ∗ Nhận diện vần uôc - Thực hiện tương tự vần ôc - So sánh ôc - uôc - Giới thiệu từ: ngọn đuốc ( giải thích từ)  Tổng hợp vần – tiếng – từ.  Tổng hợp 2 vần – tiếng –từ. Nhận xét - 3 – 4 HS đọc trơn - HS đánh vần – đọc trơn - uôc – đuốc – ngọn đuốc 5 , b.Hoạt động 2 : Đọc từ ứng dụng - Ghi bảng: Con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài. - Cho HS đọc tiếng, từ - Đọc mẫu – giải thích từ ( nếu cần) - Nhận xét - 5 – 6 HS đọc trơn tiếng , từ c. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết: + Viết ôc: Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết ô lia bút viết c kết thúc ở đường kẻ 2. + Viết uôc : tương tự ôc + thợ mộc : Đặt bút dươi đường kẻ 2 chữ th lia bút viết âm ơ lia bút viết đặt dấu nặng ô cách 1 con chữ o viết mộc, + ngọn đuốc: Đặt bút dưới đường kẻ 2 viết ng lia bút viết on , lia bút viết đặt dấu nặng dưới on cách 1 con chữ o viết tiếng đuốc. - Theo dõi , sửa sai - Đọc lại toàn bài ở bảng lớp - Nhận xét tiết 1 - HS viết bảng con Tiết 2 15 , a.Hoạt động 1: Luyện đọc a. Đọc bảng lớp: + Đọc vần , tiếng , từ không thứ tự + Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở sách giáo khoa cho biết tranh vẽ gì? + Để biết bức tranh vẽ gì các em đọc bài thơ sẽ rõ, ghi bảng: “ Mái nhà của ốc Tròn vo bên mình Mái nhà của em Nghiêng giàn gấc đỏ. ” Định Hải +Yêu cầu học sinh đọc tiếng , câu - HS đọc cá nhân - HS nêu nội dung tranh - 3 -4 HS đọc tiếng, từ, câu 8 + Nhận xét , sửa sai. b.SGK Giáo viên đọc mẫu Tổ chức thi đọc Nhận xét ghi điểm 3) - HS thi đọc SGK 8 , b.Hoạt động 2: Luyện viết - Nhắc tư thế khi ngồi viết - u cầu học sinh viết vở tập viết - Kiểm tra 5 tập – nhận xét sửa sai 4) - HS viết vở tập viết. ơc, c, thợ mộc, ngọn đuốc 7 , c.Hoạt động 3: Lun nói + Đọc u cầu: “Tiêm chủng , uống thuốc” +u cầu học sinh quan sát tranh SGK + Gợi ý ;tranh vẽ gì? + Bạn trai trong tranh đang làm gì ? + Khi tiêm bạn có sợ khơng ? + Tiêm ngừa có lợi gì? + Em hãy kể cho bạn nghe khi nào phải uống thuốc ? Em có uống thuốc bao giờ chưa? Và có tiêm ngừa lần nào chưa? Khi tiêm có khóc khơng? +Tổ chức cho HS nói theo cặp.( 3 phút ) +HS Trình bày trước lớp +Nhận xét tun dương GV giáo dục TTTcảm. 5) Học sinh đọc u cầu Học sinh quan sát Học sinh trả lời 2 học sinh nói với nhau Đại diện nhóm trình bày Học sinh nhận xét 5 , 4. Củng cố: - Thi đua: tìm tiếng có vần vừa học ( nếu còn thời gian ) - HS đọc lại các từ - Nhận xét 5.Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài vần 80 / 162 - 2 nhóm thi đua - Cả lớp đồng thanh Thứ năm, ngày 06 / 01 / 2011 9 BI 80 : IấC - C I.MC TIấU : -. 1)Kin thc: - c c vn, iờc, c , xem xic , rc ốn , t v on th ng dng - Vit c; iờc, c , xem xic, rc ốn . - Luyn núi t 2 -4 cõu theo ch : Xic, mỳa ri, ca nhc 2)K nng: - Bit ghộp õm ng trc vi cỏc vn iờc, c to thnh ting mi - Vit ỳng vn, u nột, p, c trụi chy ting t cú vn ; iờc ,c 3)Thỏi : - Thớch hc mụn ting vit II.CHUN B: - GV : Tranh sỏch giỏo khoa , b ch ghộp vn, tranh rc ốn ,tranh luyn núi : xic , mỳa ri , ca nhc - HS: Sỏch, bng con, b dựng ting vit , v tp vit III.CC HOT NG : TG Hoaùt ủoọng Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh 5 n nh : Kim bi c: Vn ục ,uục - oc t , cõu ng dng bi vn ục, uục - Vit bng con: gc cõy , ụi guc , thuc bi - Nhn xột - Hỏt 4 hc sinh c N1: gc cõy ; N2; ụi guc N3; thuc bi 15 , 3.Bi mi: Gii thiu bi:: iờc c a.Hot ng 1: Dy vn iờc c Nhn din vn iờc - So sỏnh iờc vi uục - Gi HS nờu cu to vn iờc - Ghộp vn iờc - ỏnh vn: i ờ c iờc - Cú vn iờc mun cú ting xic phi lm sao? - Ghộp ting xic - Phn tớch ting xic - Ghi bng c:x - iờc xiờc sc xic . - Cho HS quan sỏt tranh SGK trang 162 + Tranh v gỡ ? ( Gii thớch t) + Ghi bng: xem xic Tng hp vn ting t. - Nhn xột sa sai + Ging nhau: õm c + Khỏc nhau : iờ , - 1 Nờu cu to vn. - Thc hin bng ci - HS c cỏ nhõn - HS tr li - Thc hin bng ci - HS phõn tớch - HS c cỏ nhõn, - HS tr li - 3 4 HS c trn - HS ỏnh vn c trn 10 [...]... số 11 ,12 ,13 ,14 ,15 ,16 ,17 ,18 ,19 trên tia số * Làm bài tập 1, bài 2, bài 3, bài 4 2.Kỹ năng: Đọc và viết được số 11 ,12 ,13 ,14 ,15 ,16 ,17 ,18 ,19 3.Thái độ: u thích học tốn II CHUẨN BỊ : - GV và HS: Các bó chục que tính và những que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh , 3 1. Ổn Đònh : + Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi HS lên bảng viết số 13 , 14 , 15 ... 13 , 14 , 15 và đọc số đó - 1 HS lên bảng + Số 14 gồm mấy chục và mấy đơn vò ? Số 15 gồm - Lớp viết bảng mấy chục và mấy đơn vò ? + Nhận xét bài cũ 12 , 2 .Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu số : 16 , 17 , 18 , 19 MT: HS nhận biết cấu tạo các số 16 , 17 , 18 , 19 a Giới thiệu số 16 : - GV và HS lấy 1 bó chục que tính và 6 que tính rời gắn lên bảng 1 bó chục que tính và sáu que tính rời - Hỏi :10 que tính và sáu que... tập, làm bài cẩn thận chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động Giáo viên 5 , 1. Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Đọc các số 16 , 17 , 18 , 19 + Số 19 gồm mấy chục, mấy đơn vị ? + 19 có mấy chữ số ? là những chữ số nào ? + HS lên bảng viết số từ 11 đến 19 + Nhận xét 10 18 , , Hoạt động học sinh - 2 em - 1em 3 .Bài mới :... học sinh chuẩn bị kể 1 câu chuyện về người bạn biết lễ phép vâng lời thầy cơ giáo TUẦN 19 Thứ hai ngày 03/ 01 / 2 011 TỐN 16 MƯỜI MỘT - MƯỜI HAI I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: - HS nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai: - Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị - Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị - Làm các bài tập 1, 2 ,3 2.Kỹ năng: - Biết đọc, viết số 11 , 12 3.Thái độ: - Tích... gắn 1 chục que tính và 2 que tính rời - Hỏi : 10 que tính và 2 que tính là bao nhiêu que tính ? - Giáo viên viết : 12 17 - HS làm theo giáo viên -11 que tính - HS lần lượt đọc số 11 - HS làm theo GV - 12 - Đọc là : mười hai - Số 12 gồm : 1 chục và 2 đơn vị Số 12 có 2 chữ số - HS lần lượt đọc số : 12 là chữ số 1 và chữ số 2 viết liền nhau : 1 ở bên trái và 2 ở bên phải 15 , HĐ 2 : Thực hành ( Bài 1, 2... , 1. Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? + Có 10 quả trứng là có mấy chục quả trứng ? + 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ? + Gọi 2 học sinh lên bảng viết tia số + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 5 10 Hoạt động Giáo viên , Hoạt động học sinh - HS Trả lời 3 .Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu số : 11 , 12 MT: HS nhận biết cấu tạo các số 11 , 12 a Giới thiệu số 11 ... động học sinh 1 Bài cũ : - Gọi HS đếm từ 10 đến 12 -Viết bảng con: 15 , - 2 HS trả lời - Lớp viết bảng 2 .Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu số : 13 , 14 , 15 MT: HS nhận biết cấu tạo các số 13 , 13 , 15 a Giới thiệu số 13 : - GV và HS lấy 1 bó chục que tính và 3 que tính rời - GV gắn lên bảng 1 bó chục que tính và ba que tính rời - Hỏi :Mười que tính và ba que tính là mấy que tính ? - GV ghi bảng : 13 - Đọc là... Thái độ - Xem và tìm hiểu trước bài: An tồn trên đường đi học Thứ ba ngày 04 / 01 / 2 011 MƯỜI BA - MƯỜI BỐN - MƯỜI LĂM 20 I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: - Học sinh nhận biết mỗi số 13 , 14 , 15 gồm 1 chục và 1 số đơn vò (3, 4, 5) - Nhận biết số đó có 2 chữ số * Làm bài 1, bài 2, bài 3 2 Kỹ năng: Đọc và viết được số 13 , 14 , 15 3 Thái độ: u thích học tốn II CHUẨN BỊ : - GV VÀ HS: Các bó chục que tính và những... đọc 13 que tính - HS trả lời - HS lần lượt đọc số 13 - HS làm theo GV - 14 - HS lần lượt đọc số : 14 - KL:Số 14 gồm : 1 chục và 4 đơn vị Số 14 có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 4 viết liền nhau : 1 ở bên trái và 4 ở bên phải , Số 1 đứng trước chỉ chục , số 4 đứng - HS đọc cá nhân sau chỉ đơn vị c.Giới thiệu số 15 : - HS trả lời ( thực hiện tương tự) - Gọi HS đọc 21 15 ,  HĐ 2 : Thực hành Bài 1 :... HS đọc 16 que tính - HS trả lời - HS lần lượt đọc số 16 - HS làm theo GV - 17 - HS lần lượt đọc số : 17 - 17 có mấy chữ số? - KL:Số 17 gồm : 1 chục và 7 đơn vị Số 17 có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 7 viết liền nhau : 1 ở bên trái và 7 ở bên phải , Số 1 đứng trước chỉ chục , số 7 đứng - HS đọc cá nhân sau chỉ đơn vị c.Giới thiệu số 18 , 19 : ( thực hiện tương tự) - HS trả lời - Gọi HS đọc 15 ,  HĐ . bng : 11 - c l : mi mt - S 11 gm 1 chc v 1 n v . S 11 cú 2 ch s 1 vit lin nhau ; S 1 ng trc ch chc , s 1 ng sau ch n v . b.Gii thiu s 12 : - GV gn 1 chc. mi - HS Tr li 10 , 3.Bi mi : H 1: Gii thiu s : 11 , 12 MT: HS nhn bit cu to cỏc s 11 , 12 a. Gii thiu s 11 : - GV v HS ly 1 bú chc que tớnh v 1 que tớnh ri