Bài giảng GIAO AN LOP5 KNS-CKT-T21-T

TUẦN 21 Từ ngày 10/1/2011 đến 14/1/2011 NGÀY MÔN BÀI Thứ 2 10/1/10 Tập đọc Toán Đạo đức LT&ø câu Khoa học TV* Trí dũng song toàn Luyện tập về tính diện tích Ủy ban nhân dân xã, phường em Mở rộng vốn từ : công dân Năng lượng mặt trời Thứ 3 11/1/10 K.chuyện Chính tả Toán HĐNG Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Nghe viết: Trí dũng song toàn Luyện tập chung Thứ 4 12/1/10 Tập đọc T.L. văn Toán Tiếng rao đêm Lập chương trình hoạt động (GDKNS) Luyện tập chung Thứ 5 13/1/10 L.T&câu Toán Khoa học Toán* Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Hình hộp chữ nhật- Hình lập phương Sử dụng năng lượng chất đốt Thứ 6 14/1/10 T. L.văn Toán K SHL Trả bài văn tả người DTXQ và DTTP của hình hộp chữ nhật 1 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 TUÂN 21-TIẾT41 TẬP ĐỌC: TRÍ DŨNG SONG TOÀN I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU -Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật. -Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II-CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Ổn định: 2.KTBC: Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng . - GV nhận xét ghi điểm. 3-Giới thiệu bài : Trí dũng song toàn. -Trí dũng song toàn là một truyện kể về một nhân vật nổi tiếng trong lịch nước ta , danh nhân Giang Văn Minh . Qua truyện này , các em sẽ hiểu thêm về tài năng , khí phách , công lao và cái chết lẫm liệt của thám hoa Giang Văn Minh cách nay ngót 400 năm . -HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng . -Hỏi đáp nội dung bài . -HS lắng nghe . a)Luyện đọc Có thể chia làm 4 đoạn : +Đoạn 1 : Từ đầu . . . mời ông đến hỏi cho ra lẽ . +Đoạn 2 : Tiếp . . . một tượng vàng để đền mạng Liễu Thăng . +Đoạn 3 : Tiếp . . . sai người ám hại ông. +Đoạn 4 : Phần còn lại . -GV : Giải nghĩa các từ tiếp kiến ( gặp mặt ) ; hạ chỉ ( ra chiếu chỉ , ra lệnh ) ; than ( than thở ) cống nạp ( nạp : nộp ) b)Tìm hiểu bài -GV đọc diễn cảm toàn bài . Chú ý đọc đúng lời Giang Văn Minh ở từng đoạn . -HS giỏi đọc bài . -HS quan sát tranh minh hoạ sứ thần Giang Văn Minh oai phong, khảng khái . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn , giải nghĩa các từ chú thích trong SGK .2(lượt) 2 -Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng ? -Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại tầhn nhà Minh ? -Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh ? -Vì sao nói ông Giang Văn Minh là người có trí dũng song toàn ? c)Đọc diễn cảm -GV đọc mẫu . -Vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời . Vua Minh pán : không ai phải giỗ người đã chết từ năm đời . Giang Văn Minh tâu luôn : Vậy tướng Liễu Thăng tử trận đã mấy trăm năm , sao hằng năm nhà vua vẫn bắt nước tôi cử người mang lễ vật sang cúng giỗ ? Vua Minh biết đã mắc mưu vẫn phải tuyên bố bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng . -Vài HS nhắc lại theo SGK . -Vua Minh mắc mưu ông Giang Văn Minh , phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng nên căm ghét ông . Nay không thấy Giang Văn Minh không những không chịu nhún nhường trươc câu đối của đại thần trong triều còn dám lấy việc quân đội cả ba triều đại Nam Hán , Tống và Nguyên đều phải tảhm bại trên sông bạch Đằng để đối lại nên giận quá , sai người ám hại Giang Văn Minh . - Giang Văn Minh vừa mưu trí , vừa bất khuất . Giữa triều đình nhà Minh ông bếit dùng mưu để vua nhà Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng cho nước Việt , để giữ thể diện và danh dự đất nước , ông dũng cảm , không sợ chết , dám đối lại một vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc . -5 HS luyện đọc diễn cảm có phân vai . -Thi đọc diễn cảm toàn câu chuyện . 4-Củng cố: -Ý nghĩa câu chuyện ? 5.Tổng kết dặn dò: -Nhận xét tiết học . -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện về Giang Văn Minh cho người thân nghe . - Chuẩn bị : Tiếng rao đêm. -Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn , bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài Điều chỉnh bổ sung : . . 3 . . TUÂN 21-TIẾT101 Toán: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : Tính diện tích được một số hình được cấu tạo từ các hình đã học. Bài 1 II-CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị bảng phụ . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-BÀI MỚI 1-GIỚI THIỆU BÀI -Giới thiệu trực tiếp . -HS sửa BT1/102 . -Cả lớp và GV nhận xét . 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-HS thực hành tính diện tích một hình trên thực tế Ví dụ 1:103-Tính diện tích của miếng đất theo hình vẽ -GV treo bảng phụ có hình minh hoạ như SGK . E 20cm G 20cm A K H B 40,1cm 25cm 25cm D M N C 20cm Q 20cm P -GV đọc yêu cầu : Tính diện tích của mảnh đất có kích thước theo hình vẽ trên bảng . -Muốn tính diện tích của mảnh đất này ta làm thế nào ? -HS quan sát . -Ta phải chia hình đó thành các phần nhỏ là các hình đã có công thức tính diện tích . -HS thảo luận nhóm để tìm cách giải . -Các nhóm trình bày kết quả . +Bài giải : a)Chia mảnh đất thành hình chữ nhật ABCD và 2 hình vuông EGHK và hình vuông MNPQ . b)Độ dài cạnh DC : 25 + 20 + 25 = 70(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD : 70 x 40,1 = 2807(m2) Diện tích của 2 hình vuông EGHK và MNPQ : 20 x 20 x 2 = 800(m2) Diện tích mảnh đất : 2807 + 800 = 3607(m2) 4 -Cho Hs thảo luận nhóm . 2-2-Luyện tập – thực hành Bài 1 :Tính diện tích miếng đất theo hình vẽ sau: A B 3,5m F G D C 3,5m 3,5m 6,5m Q 4,2m E -HS đọc đề . -HS thảo luận và làm bài vào vở . Bài giải : Chia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật ABCD và FGQE . Chiều dài của hình chữ nhật ABCD là : 3,5 + 3,5 + 4,2 = 11,2(m) Diện tích hình chữ nhật ABCD : 3,5 x 11,2 = 39,2(m2) Diện tích hình chữ nhật FGQE : 4,2 x 6,5 = 27,3(m2) Diện tích khu đất : 39,2 + 27,3 = 66,5(m2) Đáp số : 66,5m2 3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ -GV tổng kết tiết học . - Chuẩn bị: Luyện tập về diện tích (tiếp theo). Điều chỉnh bổ sung : . . . . . TUẦN: 21TIẾT:21 Đạo đức: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ PHƯỜNG EM (TIẾT 1) I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bước đầu biếtvai trò quan trọng cúa UBNDxã (phường) đối với cộng đồng. -Kể được một số công việc cúa UBNDxã (phường) đối với trẻ em trên địa phương. -Biết được trách nhiệm của mọi người dân phải tôn trọng UBNDxã (phường). -Có ý thức tôn trọng UBNDxã (phường). - Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do UBNDxã (phường)tổ chức. II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 9. 2-Bài mới: 5 a-Giới thiệu bài: b-Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến UBND phường. *Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã (phường) và biết được tầm quan trọng của UBND xã (phường). *Cách tiến hành: -Mời một HS đọc truyện Đến UBND phường. -GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận các câu hỏi : +Bố Nga đến UBND phường làm gì? +UBND phường làm công việc gì? +UBND xã (phường) có vai trò rất quan trọng nên mỗi người dân phải có thái độ NTN đối với UBND? -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: SGV-Tr. 46. -HS thảo luận theo hướng dẫn của GV. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. c-Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK *Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã (phường). *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS thảo luận nhóm 4. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: UBND xã (phường) làm các việc b, c, d, đ, e, h, i. 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 3, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -Cho HS làm việc cá nhân. -Mời một số HS trình bày. Các HS khác NX. -GV kết luận: b, c là hành vi, việc làm đúng. a là hành vi không nên làm. -HD đọc yêu cầu. -HS trình bày. 3-Hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu về UBND xã (phường) tại mình ở ; các công việc chăm sóc và BV trẻ em mà UBND xã (phường) đã làm. Điều chỉnh bổ sung : . . 6 TUÂN: 21-TIẾT41 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU -Làm được BT1,2 -Viết được đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu của BT3. II-CHUẨN BỊ: VBT TV5 tập II , nếu có . - Bút dạ và 3 ,4 tờ phiếu khổ to . - Lời giải BT2 : Cụm từ Nghĩa Ý thức công dân Quyền công dân Nghĩa vụ công dân Điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho người dân được hưởng , được làm , được đòi hỏi . + Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền lợi của người dân đối với đất nước . + Điều mà pháp luật hay đạo đức bặt buộcngười dân phải làm đối với đất nước , đối với người khác . + III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu bài Giới thiệu trực tiếp . -HS làm miệng BT2 ,3 tiết trước . 2-Hướng dẫn làm BT Bài tập 1 +Từ công dân ghép sau : nghĩa vụ , quyền , ý thức , bổn phận , trách nhiệm . + Từ công dân ghép trước : danh dự +Từ công dân có thể ghép trước hoặc sau từ : danh dự . Bài tập 2 -Lời giải : phần ĐDDH Bài tập 3 -VD : Tổ quốc là nơi ta sinh ra , lớn -1 HS đọc yêu cầu BT -Cả lớp theo dõi trong SGK . -HS làm việc theo 6 nhóm . -Đại diện nhóm làm bài trên phiếu rồi trình bày trước lớp . -HS làm bài . -Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT -HS làm bài . -HS đọc yêu cầu bài tập . 7 lên . Tổ quốc là cơ đồ dotổ tiên , ông bà , cha mẹ chúng at từ bao đời vun đắp . mỗi người dân có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc , bảo vệ cơ đồ hàng nghìn đời để lại . Câu nói của Bác Hồ khẳng định tar1ch nhiệm của các công dân Việt Nam phải cùng nhau giữ nước để xứng đáng với tổ tiên , với các vua Hùng đã có công dựng nước . -HS làm bài . -HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình -Cả lớp và GV nhận xét , tuyên dương những bạn viết hay . +Dân tộc ta có truyền thống yêu nước nồng nàn . Với tinh thần yêu nước ấy , chúng ta đã chiến thằng mọi kẻ thủ xâm lược . Để xứng đáng là con cháu của các vua Hùng , mỗi người dân phải có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc . Câu nói của Bác không chỉ là lời dạy bảo các chú bộ đội mà là lời dạy bảo toàn dân , trong đó có chúng em – những công dân nhỏ tuổi . Chúng em sẽ tiếp bươc cha ông giữ gìn và xây dựng Tổ quốc Việt Nam tươi đẹp hơn . 3-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt . -Nhắc hs nhớ kiến thức đã học . -Chuẩn bị: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. -HS lắng nghe . Điều chỉnh bổ sung : . . . . . TUẦN: 21TIẾT:41 Khoa học: NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Nêu được ví dụ về sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện… II-CHUẨN BỊ: Máy tính bỏ túi chạy bằng năng lượng mặt trời . − Tranh ảnh về các phương tiện , máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Hoạt động khởi động 2.Kiểm tra bài cũ : -Nêu ví dụ về các vật bị biến đổi nhờ có năng lượng ? -HS hỏi đáp . 8 -Hãy nói tên một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người , động vật , máy móc ? 3.Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp . -HS lắng nghe . *Hoạt động 1 : Thảo luận *Mục tiêu : -HS nêu được ví dụ về tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên . *Cách tiến hành :  Bước 1 : -Mặt Trời cung cấp năng lượng cho Trái Đất ở những dạng nào ? -Nêu vai trò của năng lượng Mặt Trời đối với sự sống ? -Nêu vai trò của năng lượng Mặt Trời đối với thời tiết và khí hậu ?  Bước 2 : GV cung cấp thêm : -Than đá , dầu mỏ và khí tự nhiên được hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm . Nguồn gốc của các nguồn năng lượng này là Mặt Trời . Nhờ có năng lượng mặt trời mới có quá trình quang hợp của lá cây và cây cối mới sinh trưởng được . -Làm việc theo nhóm -Thảo luận . -Aùnh sáng và nhiệt . -Dùng để làm muối , sấy khô các vật . . . -Điều hòa thời tiết và khí hậu . -Làm việc cả lớp -Đại diện nhóm trình bày và cả lớp bổ sung , thảo luận . *Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận *Mục tiêu : HS nêu được một số phương tiện , máy móc , hoạt động của con người sử dụng năng lượng mặt trời . *Cách tiến hành :  Bước 1 : -Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong cuộc sống hàng ngày ? -Làm việc theo nhóm . -HS quan sát hình 2,3,4/SGK/85 và thảo luận . -Chiếu sáng , phơi khô các đồ vật , lương thực , thực phẩm , làm muối . . . -Máy tính bỏ túi . . . 9 -Kể tên một số công trình , máy móc sử dụng năng lượng mặt trời . Giới thiệu máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời -Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời ở gia đình và ở địa phương .  Bước 2 : *Hoạt động 3 : Trò chơi *Mục tiêu : Củng cố cho HS những kiến thức đã học về vai trò của năng lượng mặt trời . *Cách tiến hành : -GV vẽ hình Mặt Trời lên bảng . Hai nhóm bốc thăm xem nhóm nào lên trứơc . Sau đó các nhóm cử thành viên luân phiên lên ghi những vai trò , ứng dụng của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất nói chung và đi với con người nói riêng , sau đó nối với hình vẽ Mặt Trời . -Làm việc cả lớp . -Từng nhóm trình bày kết quả . -Cả lớp nhận xét , bổ sung . -2 nhóm tham gia , mội nhóm 5 HS . -Yêu cầu : Mỗi HS lên ghi 1 ứng dụng , vai trò , không được ghi trùng nhau . Đến lượt nhóm nào không ghi tiếp được thì coi như thua . 4.Hoạt động kết thúc -Nhận xét tiết học . -Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết . -Chuẩn bị: Sử dụng năng lượng chất đốt. Điều chỉnh bổ sung : . . . . . TIẾNG VIỆT* - HStập chép bài chính tả : Trí dũng song toàn. - Luyên viết chữ hoa. 10 [...]... TRA BÀI CŨ - HS sửa BT3/108 -Cả lớp và GV nhận xét B-BÀI MỚI 1-GIỚI THIỆU BÀI -Có thể tính được diện tích các mặt hình hộp chữ nhật như thế nào cho nhanh gọn ? Đó là nội dung bài học hôm nay 2-DẠY BÀI MỚI 2-1- Hình thành công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật a)Diện tích xung quanh -HS quan sát -GV cho HS quan sát mô hình Yêu cầu HS chỉ ra các mặt xung quanh... và miền núi? -Than đá được sử dụng chủ yếu vào -Than đá được sử dụng để chạy máy những việc gì ? Ở nước ta , than đá của nhà máy nhiệt điện và một số chủ yếu được khai thác ở đâu ? loại động cơ ; dùng trong sinh hoạt : đun , nấu , sưởi Ở nước ta , than đá chủ yếu được khai thác ở các mỏ than thuộc tỉnh Quảng Ninh -Ngoài than đá , bạn còn biết tên loại -Than bùn , than củi than nào khác ? 2-Sử... THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ -2,3 hs đọc bài Trí dũng song toàn -Hỏi đáp về nội dung bài đọc B-DẠY BÀI MỚI : 1-Giới thiệu bài : -Bài TĐ hôm nay kể về một người -HS lắng nghe 16 bán rong Chắc các em ai cũng từng nghe tiếng rao bán hàng Nhưng người bán hàng rong trong bài đọc hôm nay có gì đặc biệt , chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu 2-Hướng dẫn hs tìm hiểu bài a)Luyện đọc Có thể chia thành... CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ : -HS làm lại các BT3 tiết LTVC trước B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu bài : -Trong giờ học hôm nay , các em -HS lắng nghe sẽ học cách nối các vế câu ghép bằng một quan hệ từ hoặc một cặp quan hệ từ thể hiện quan hệ 21 nguyên nhân – kết quả 2-Phần nhận xét Bài tập 1 -GV nhắc trình tự làm bài : +Đánh dấu phân cách các vế câu trong mỗi câu ghép... HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ -HS nói tác dụng của việc lập chương trình hoạt động và cấu tạo của chương B-BÀI MỚI trình hoạt động 1-Giới thiệu bài -Tiết học này , các em sẽ tự lập chương trình cho những hoạt động khác 2-Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động a)Tìm hiểu yêu cầu đề bài -GV nhắc HS : Đây là một đề bài -Một HS đọc đề bài mở , các em có thể lập chương -HS suy nghĩ... TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ - HS sửa BT1/105 -Cả lớp và GV nhận xét B-BÀI MỚI 1-GIỚI THIỆU BÀI -Giới thiệu trực tiếp *Luyện tập – thực hành Bài 1 :106:Hình tam giác có diện 5 1 tích: 8 m2 và chiều cao 2 m Tính -Ta lấy diện tích nhân với 2 rồi chia cho chiều cao của tam giác đó độ dài đáy của hình tam giác đó? -HS đọc đề -HS thảo luận và làm bài vào vở -Muốn tính độ dài đáy của tam giác Bài giải : khi... cửu ông , ca ngợi ông là anh hùng thiên cổ - Hs luyện viết các từ khó -Đọc thầm bài chính tả -Đọc cho hs viết -Gấp SGK -Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt -Hs viết -Gv chấm chữa 7-10 bài -Hs soát lại bài , tự phát hiện lỗi và sửa lỗi -Nêu nhận xét chung -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Bài tập 2 : a)Các từ chứa... tiếng bắt đầu bằng -HS làm bài r,d,gi : +Giữ lại để dùng về sau : dành dụm , để dành +Biết rõ , thành thạo : rành, rành rẽ +Đồ đựng an bằng tre nứa , đáy phẳng , thành cao : cái giành b)Các từ chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã : +Dám đương đầu với khó khăn , nguy hiểm : dũng cảm +Lớp vỏ mỏng bọc bên ngoài cây , quả : vỏ +Đồng nghĩa với giữ gìn : bảo vệ Bài tập 3 : -Bài Dáng hình ngọn gió tả... Thảo luận về sử dụng an toàn và tiết kiệm chất đốt *Mục tiêu : HS nêu được sự cần thiết và một số biện pháp sử dụng an toàn , tiết kiệm các loại chất đốt *Cách tiến hành :  Bước 1 :  -Làm việc theo nhóm -Thảo luận theo các câu hỏi gợi ý -Tại sao không nên chặt cây bừa bãi -Cây xanh có vai trò quan trọng trong để lấy củi đun , đốt than ? việc bảo vệ môi trường , cung cấp gỗ -Than đá , dầu mỏ , khí... HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIỂM TRA BÀI CŨ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS trình bày lại chương trình hoạt động đã lập trong tiết TLV trước B-BÀI MỚI 1-Giới thiệu bài Giới thiệu trực tiếp 2-Nhận xét kết quả bài viết của HS -GV mở bảng phụ viết 3 đề bài của tiết Kiểm tra viết ( Tả người ) trước ; một số lỗi chính tả , dùng từ , đặt câu , ý - HS lắng nghe a)Nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp +Những ưu . ; than ( than thở ) cống nạp ( nạp : nộp ) b)Tìm hiểu bài -GV đọc diễn cảm toàn bài . Chú ý đọc đúng lời Giang Văn Minh ở từng đoạn . -HS giỏi đọc bài. ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ -2,3 hs đọc bài Trí dũng song toàn . -Hỏi đáp về nội dung bài đọc . B-DẠY BÀI MỚI : 1-Giới thiệu bài : -Bài TĐ hôm nay kể về