Bài giảng giao an L3(3cot)Vanchan -Tuan 19- CKTKN + LG

Tuần: 19 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ ------------------------------------------------- Tiết 2 + 3 : Tập đọc - kể chuyện Bài 37 : Hai Bà Trng I. Mục tiêu: *TĐ : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ ; bớc đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện . - Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trng và nhân dân ta ( Trả lời đợc các CH trong SGK ) * KC: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ . II. đồ dùng dạy học: - GV - Tranh minh hoạ truỵện trong Sgk. -HS - Đọc trớc bài III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức(2) 2. Kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới(30) A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. B. Dạy bài mới. Tập đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài. - GV HD cách đọc b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu + Đọc từng đoạn trớc lớp + Đọc từng đoạn trong nhóm. c. Tìm hiểu bài. - Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta? - 2 Bà Trng có tài và có trí lớn nh thế nào? - Vì sao hai bà Trng khởi nghĩa? - Hãy tìm những chi tiết nói nên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa. - Kết quả của cuộc khởi nghĩa nh thế nào? - Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính hai bà Trng? d. Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm 1 đoạn. - Hát. - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ mới - HS đọc theo nhóm 4. - 3 -> 4 HS đọc - Lớp đọc đối thoại lần 1. - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cớp ruộng nơng - Hai bà Trng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí dành lại non sông. - Vì hai bà Trng yêu nớc thơng dân, căm thù giặc. -> Hai bà Trng mặc áo giáp phục thật đẹp - Thành trì của giặc lần lợt bị sụp đổ - Vì hai bà là ngời lãnh đạo và giải 1 - GV nhận xét ghi điểm. Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ. HD HS kể từng đoạn theo tranh. - GV nhắc HS. + Cần phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện. + GV treo tranh vẽ và chỉ gợi ý. + Không cần kể đoạn văn hệt theo văn bản SGK. - GV nhận xét ghi điểm. 4. Củng cố dặn dò(5) - Câu chuyện này giúp các em hiểu đợc điền gì? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. phóng nhân dân khỏi ách thống trị - HS nghe - HS thi đọc bài. - HS nhận xét - HS nghe. - HS kể mẫu. - HS nghe. - HS Quan sát lần lợt từng tranh trong SGK. - 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn. -> HS nhận xét -------------------------------------------------- Tiết 4 Thể dục ( GV nhóm 2 ) -------------------------------------------------- Tiết 5 Toán Bài 91 : các số có bốn chữ số. * Những KT HS đã biết : - HS đã biết các số có 3 chữ số , * Những KT mới cần hình thành cho HS : - Nhận biết các số có bốn chữ số(các chữ số đều # 0) - Đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số . - Bớc đầu nhận ra giá trị của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số(trờng hợp đơn giản). II. Đồ dùng dạy học. 1. Đồ dùng DH : * GV : - - Bảng phụ * HS : - SGK - xem trớc ND bài . 2. PP dạy học : - PP gợi mở , PP hỏi đáp , PP luyện tập thực hành . III. Các hoạt động dạy học. 2 *. ổn định tổ chức(2) 2. Kiểm tra bài cũ(3) 3. Bài mớ i(30) A. Giới thiệu bài: * HĐ1: Giới thiệu số có bốn chữ số. - HĐ 2 : Luyện tập , thực hành : - HĐ3: Củng cố dặn dò(5') - Trả bài KT - nhận xét. Ghi đầu bài. - PPtrực quan . Nhận biết đợc số có bốn chữ số, đọc viết đợc số có 4 chữ số và biết đợc giá trị của các chữ số theo vị trí của nó theo từng hàng. - GV giới thiệu số: 1423 + GV yêu cầu lấy 10 tấm bìa có 100 ô vuông. + Có bao nhiêu tấm bìa. + Vậy có 10 tấm bìa 100 ô vuông thì có tất cả bao nhiêu ô vuông. - GV gọi đọc số: 1423 - GV gọi HS chỉ. Bài 1(92): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm vào SGK. - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm. * Bài 2(93). Củng cố về viết số có 4 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Gọi HS đọc bài. - GV nhận xét. - Nêu ND bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - GV nhận xét , dặn dò . - Hs hát. - HS lấy quan sát và trả lời tấm bìa có 100 ô vuông - Có 10 tấm. - Có 1000 ô vuông. -> 20 ô vuông. -> Có 400 ô vuông. -> 20 ô vuông. - HS nghe - nhiều HS đọc lại. - HS quan sát. - HS làm SGK, nêu kết quả. - Viết số: 3442 - Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mơi hai. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào SGK. a) 1984 -> 1985 -> 1986 -> 1987 -> 1988 ->1989. b) 2681 -> 2682 -> 2683 -> 2684 -> 2685 c) 9512 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 -> 9517. -------------------------------------------------------- Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 : Chính tả ( nghe - viết) Bài 37 : Hai Bà Trng I. Mục tiêu 3 - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b hoặc BT CT phơng ngữ . II. Đồ dùng GV: Bảng phụ viết ND BT2, bảng lớp viết ND BT3 HS: SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. Mở đầu - GV nêu gơng một số HS viết chữ đẹp, có t thế ngồi viết đúng, khuyến khích HS viết tốt hơn ở HK II. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. HD HS nghe - viết a. HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn 4 của bài Hai Bà Trng - Các chữ Hai và Bà trong Hai Bà Trng đợc viết nh thế nào ? - Vì sao phải viết hoa nh vậy ? - Tìm các tên riêng trong bài chính tả ? b. GV đọc bài c. Chấm, cha bài - GV chấm, nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2/ 7 - Nêu yêu cầu bài tập - GV nhận xét * Bài tập 3 / 7 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét - HS nghe. - HS theo dõi SGK - 1 HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi SGK. - Viết hoa cả chứ Hai và Bà - Viết hoa nh thế để tỏ lòng tôn kính - Tô Định, Hai Bà Trng, chữ đầu mỗi câu + HS đọc thầm lại đoạn văn, viết vào vở nháp các từ dễ viết sai để ghi nhớ. + HS nghe viết bài vào vở + Điền vào chỗ trống l/n, iêt/iêc. - HS làm bài vào vở - 2 em lên bảng làm - Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn - Lời giải: lành lặn, nao núng, lanh lảnh, đi biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc. + Thi tìm nhanh các từ ngữ - Chơi trò chơi tiếp sức - HS làm bài vào vở - Lời giải: - Bắt đầu bằng l: lạ, lao động, lao xao - Bắt đầu bằng n: nao núng, nôn nao . - Tiếng có vần iêt: viết, mải miết - Tiếng chứa vần iêc: việc, xanh biếc C. Củng cố, dặn dò - GV khen ngợi, biểu dơng những em viết chính tả đúng đẹp. - GV nhận xét chung tiết học. 4 --------------------------------------------------------- Tiết 2 : Toán Bài 92 : Luyện tập * Những KT HS đã biết : - HS đã biết các số có 3 chữ số , Đọc, viết các số có 3 chữ số * Những KT mới cần hình thành cho HS : - Đọc, viết các số có bốn chữ số ,làm quen với các dãy số tròn nghìn I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số( mỗi chữ số đều khác 0). - Biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số. - Bớc đầu làm quen với các dãy số tròn nghìn(từ 1000 - 9000) II. Đồ dùng dạy học. 1. Đồ dùng DH : * GV : - - Bảng phụ * HS : - SGK - xem trớc ND bài . 2. PP dạy học : - PP gợi mở , PP hỏi đáp , PP luyện tập thực hành II. Các hoạt đông dạy học. *HĐ1: ổn định tổ chức(2) *HĐ2: Kiểm tra bài cũ(3) * HĐ3: Bài mới(30') - GV viết bảng: 9425; 7321(2HS) - GV đọc 2 HS lên bảng viết. -> HS + GV nhận xét. A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. B. Hớng dẫn HS luyện tập. Bài 1(94) - Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm SGK, đọc bài. - GV nhận xét ghi đểm. Bài 2(94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm vào SGK - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. Bài 3(94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm vào vở. - GV gọi HS đọc bài. -> GV nhận xét. Bài tập 4(94) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Hát. - 2 HS lên bảng làm bài. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - HS đọc sau đó viết số. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - HS làm BT. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm BT. 5 *HĐ4 :Củng cố dặn dò(5) - Yêu cầu HS làm vào vở. - GVnhận xét - Nêu ND bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------- Tiết 3 Mĩ thuật: Tiết 19 : Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông I. Mục tiêu: - Hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc khác nhau trong hình vuông. - HS biết cách trang trí hình vuông. - Trang trí đợc hình vuông. II. Chuẩn bị: - 1 số đồ vật HV có trang trí. - Hình gợi ý cách trang trí hình vuông. III. Các hoạt động dạy học: * Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 1. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV cho HS xem một vài bài trang trí HV. - HS quan sát. + Nêu cách sắp xếp hoạ tiết. -> Hoạ tiết lớn ở giữa, hoạ tiết nhỏ ở bốn xung quanh, hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và cùng màu, cùng độ đậm nhạt + Nêu cách vẽ màu. + Màu ở trọng tâm có đậm nhạt. 2. HĐ 2: Cách trang trí HV. - GV hớng dẫn + Vẽ HV kẻ các đờng trục. - HS nghe. + Vẽ hình mảng, vẽ các hoạ tiết 3. HĐ 3: Thực hành - HS thực hành vào vở. - GV gọi HS vẽ thực hành + Không dùng quá nhiều màu. + Vẽ màu hoạ chính trớc, màu hoạ phụ sau. + Màu có đậm nhạt cho rõ 4. HĐ 4: Nhận xét đánh giá. - GV chọn một số bài vẽ đẹp. - HS quan sát nhận xét và xếp loại. - HS tìm ra bài vẽ mình thích. * Dặn dò. - Về nhà su tầm tranh vẽ ngày tết, ngày hội. - HS nghe. -------------------------------------------------- Tiết 4: Đạo đức 6 Bài 9 :Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết 1 ) (Tích hợp GDBVMT) I. Mục tiêu: 1. HS biết đợc: - Trẻ em có quyyền tự do đợc kết giao bạn bè,đợc tiếp nhận thông tin phù hợp, đợc giữ gìn bản sắc dân tộc và đợc đối xử bình đẳng. -Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. 2. HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. Đoàn kết với TN quốc tế trong các HĐ BVMT ,làm cho môi trờng thêm xanh, sạch đẹp . 3. HS có th,ái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nớc khác. II. Tài liệu phơng tiện: - Các t liệu về hoạt động giao lu giữa thiéu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức(2) 2. Kiểm tra bài cũ(3) - GV cho HS hát bài hát nói về thiếu nhi Việt nam với thiếu nhi Quốc Tế. 3. Bài mới(25) A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. B. Dạy bài mới. Hoạt động 1: Phân tích thông tin. * Mục tiêu: - HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế. - HS hiểu trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè. * Tiến hành: - GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 vài tin ngắn về các hoạt động hữu nghị - Giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. - GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ND và ý nghĩa của các hoạt động đó. - GV gọi HS trình bày * GV kết luận: Các anh em và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nớc trên thế giới. Hoạt động 2: Du lịch thế giới * Mục tiêu: - HS biết tìm thêm về các nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi 1 số nớc trên thế giới và trong khu vực. * Tiến hành: - GV yêu cầu: mỗi nhóm đóng vai trẻ emcủa 1 nớc nh: Lào, Cam pu - chia, Thái Lan . Sau dó ra chào, múa hát vad giới thiệu đôi nét - Hát. - HS nhận phiếu - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày -> Các nhóm khác nhận xét - HS nhận nhiệm vụ và chuẩn bị 7 về văn hoá của dân tộc đod, về cuộc sống, - GV hỏi: qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nớc có điểm gì giống nhau ? * GV kết luận: Thiếu nhi các nớc tuy khác nhau về mùa da, ngôn ngữ, điều kiện sống, . Nhng có nhiều điểm giống nhau nh đều yêu thơng mọi ngời, yêu quê hơng, đất nớc của mình. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết đợc những việc cần làm để tỏ lòng đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. * Tiến hành: - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ? - GV gọi HS trình bày -> GV kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách, các em có thể tham gia hoạt động. + Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế. + Tham gia các cuộc giao lu. + Viết th gửi ảnh, gửi quà - Lớp, trờng em đã làm gì để bày tỏ tình cảm đoàn kết hữu nghị với thếu nhi quốc tế. 4. Củng cố Dặn dò(5) - Su tầm tranh ảnh - Vẽ tranh, làm thơ * Nhận xét tiết học. - HS các nhóm trình bày - Các HS khác đặt câu hỏi để giao lu cùng nhóm đó. - HS trả lời - HS nhận nhiệm vụ - HS các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày. -> HS nhóm khác nhận xét bổ sung. ------------------------------------------------------------- Thứ t ngày 29 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc Bài 38 : Báo cáo kết quả tháng thi đua " Noi gơng chú bộ đội " I. Mục tiêu: - Bớc đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo . - Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ , lớp ( Trả lời đợc các CH trong SGK ) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: Đọc thuộc lòng bài thơ"Bộ đội về làng "( 3 HS) + Trả lời câu hỏi về ND bài -> Hs + GV nhận xét 8 B. Bài mới: 1. GTB: ghi đầu bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - đọc từng câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc từng đoạn trớc lớp + GV gọi HS chia đoạn. - HS chia đoạn. + GV hớng dẫn đọc một số câu dài. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn tr- ớc lớp. + GV gọi HS giải nghĩa. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 3. - 2 HS thi đọc cả bài.(không đọc đối thoại) 3. Tìm hiểu bài. - Cả lớp đọc thầm. - Theo em báo cáo trên là của ai? - Của bạn lớp trởng. - Bạn đó báo cáo với những ai? - Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua "Noi gơng chú bộ đội" - Báo cáo gồm những ND nào? - Nêu nhận xét về các mặt HĐ của lớp: học tập, LĐ, các HĐ khác cuối cùng là đề nghị khen thởng. - Báo cáo kết quả thi đua trong nhóm để để làm gì? - Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua nh thế nào? - Để biểu dơng những tập thể cá nhân, hởng ứng tích cực phong trào thi đua . 4. Luyện đọc lại: - GV gắn các ND báo cáo và chia bảng làm 4 phần mỗi phần để găn 1 ND báo cáo. - 4HS thi đọc, khi có hiệu lệnh mỗi em gắn nhanh bằng chữ thích hợp với tiêu đề trên sau đó HS nhìn bảng đọc kêt quả. -> HS nhận xét, bình chọn. - 3 HS thi đọc toàn bài. -> GV nhận xét ghi điểm. 5. Củng cố dặn dò. - Nêu ND bài? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau? * Đánh giá tiết học. -------------------------------------------------------------------------------- Tiết 2 : toán Bài 93 : các số có 4 chữ số ( tiếp ) 9 * Những KT HS đã biết : - HS đã biết các số có 4 chữ số , Đọc, viết các số có 4 chữ số * Những KT mới cần hình thành cho HS : - Đọc , viết các số có bốn chữ số ( trờng hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm là 0 ) và nhận ra chữ số không còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số . I. Mục tiêu: - Biết đọc , viết các số có bốn chữ số ( trờng hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm là 0 ) và nhận ra chữ số không còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số . - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số . 2. PP dạy học : - PP gợi mở , PP hỏi đáp , PP luyện tập thực hành . II. Đồ dùng dạy học. 1. Đồ dùng DH : * GV : - Phiếu BT . - Bảng phụ * HS : - SGK - xem trớc ND bài . II. Các hoạt động dạy học * HĐ1: ổn định tổ chức(2) * HĐ2 : Kiểm tra bài cũ(3) * HĐ3 : Bài mới(15') * HĐ4 : ( 15') Thực hành. - Đọc các số sau: 2915; 4516(2HS) -> HS + GV nhận xét. A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. B. Dạy bài mới. a. GV HDHS viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị * Yêu cầu HS nắm đợc cách viết. - GV gọi HS lên bảng viết số: 5247 - GV số 5247 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - GV HD HS viết số 5247 thành tổng. 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7 - GV gọi một số HS lên bảng viết số khác. -> GV nhận xét chung. * Bài 1: - GV Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở - hát. - 2 HS lên bảng làm bài. - 1 HS lên bảng viết số 5247 - Vài HS đọc. -> Số 5247 có 5 nghìn, 2 trăm, 4 chục, 7 đơn vị. -> HS quan sát. - HS lên bảng viết các số thành tổng. - HS nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào bảng con 8555 ; 8550 ; 8500 10 [...]... thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phơng ngữ II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết ND bài tập III Các hoạt động dạy học: - Hát 1 ổn định tổ chức(2) 2 Kiểm tra bàicũ(3) - GV đọc: liên hoan, nên ngời, lên lớp -> HS - 3 HS viết bảng lớp + GV nhận xét 3 Bài mới(30) A Giới thiệu bài: ghi đầu bài B HD HS nghe - viết a HD chuẩn bị - HS nghe - GV đọc bài chính tả - 2 HS đọc lại - GV HD nắm ND bài + Khi... làm bài trên phiếu - GV nhận xét, chốt lại lời và dán lên bảng giảng đúng Con Đom Đóm trong bài thơ đợc gọi - HS nhận xét bằng "Anh" là từ dùng để chỉ ngời, tính nết và hành động của đom đóm đợc tả bằng những từ ngữ và HĐ - HS chú ý nghe của con ngời Nh vậy con - 2 HS nêu yêu cầu đom đóm đã đợc nhân hoá - 1 HS đọc bài thơ "Anh Bài 2: Đom Đóm" - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp + Trong bài thơ anh... và từng nhóm Bài tập 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài -> HS+ GV nhận xét - Nêu lại ND bài? ( 1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - 2HS nêu yêu cầu BT - 3 HS đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện - HS quan sát tranh - HS nghe - HS tập kể - Từng tốp 3 HS kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể - 3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào vở - Nhiều HS đọc bài viết *HĐ4... nghe viết bài vào vở 15 - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV nhận xét bài viết - 2 HS nêu yêu cầu bài tập C HD làm bài bài tập: - HS làm vào Sgk Bài 2 a: - 3 HS điền thi trên bảng - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nhận xét - GV cho HS làm bài thi a Nay là - liên lạc - nhiều lần - luồn -> GV nhận xét ghi điểm Sâu nắn tình hình - có lần - ném lựu đạn 4 Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Về... lời cho câu hỏi b hoặc c II Đồ dùng dạy học: 1.GV : - Tranh minh hoạ: Chàng trai Phủ ủng - Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý HS : Đọc trớc bài 2 PP dạy học : pphỏi đáp , pp trực quan II Các hoạt động dạy học: - Hát *HĐ1.ổnđịnhtổ chức(2) *HĐ2 Kiểm tra bài - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cũ(2) *HĐ3 Bài mới(30) A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Dạy bài mới Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV giới thiệu về Phạm... sinh b- Cách tiến hành: Bớc 1: - Chia nhóm - Giao việc: + QS hình trang 71 trả lời câu hỏi: + Chỉ và nêu từng loại nhà tiêu trong hình? + ở địa phơng em thờng dùng loại nhà tiêu nào? * Quan sát tranh: - Lớp chia làm 3 nhóm - Đọc nội dung công việc của nhóm mình: - Các nhóm thực hiện: - Đại diện báo cáo KQ +Ngời và gia súc phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trờng +Chúng ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi quy... thự vật II Đồ dùng 1 GV: Hình vẽ SGK trang HS: SGK 2 PP dạy học : - PP gợi mở , PP hỏi đáp , PP luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học: - hát *HĐ1 ổn định tổ - 2 HS nêu chức(2) *HĐ2 Kiểm tra bài - Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừa cũ(3) bãi ? 2 HS -> HS + GV nhận xét A Giới thiệu bài: Ghi đầu *HĐ3 Bài mới(30) bài B Dạy bài mới - Quan sát tranh * mục tiêu: biét đợc hành vi đúng... dạy học: 1 GV- 3 tờ giấy khổ to làm BT 1 + 2: -Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở BT 3, câu hỏi ở BT 4 HS - Đọc trớc bài 2 PPdạy học : : - PP gợi mở , PP hỏi đáp , PP luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học - Hát *HĐ1 : ổn định tổ chức(2) * HĐ2 : Kiểm tra bài - Kiểm tra bài làm ở nhà của HS cũ(3) A Giới thiệu bài - ghi đầu *HĐ3 : Bài mới(30) bài B HD làm bài tập BT 1: - 2 HS nêu yêu cầu - GV gọi... nhớ sang Nhị Hà - GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, - HS tập viết bảng con: Nhị Hà, Ràng Cao Lạng, Nhị Hà 3 HD HS viết vở tập viết - GV nêu yêu cầu giờ viết 4 Chấm, chữa bài - GV chấm bài + HS viết bài vào vở - Nhận xét bài viết của HS IV Củng cố, dặn dò - GV khen những em viết đẹp - Nhận xét chung tiết học 13 Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Luyện từ và câu Bài. .. trả lời ra sao ? + Em hiểu câu nói này của Trần Bình Trọng thèm làm vơng đất bắc nh thế nào ? + Những chữ nào trong bài chính tả đợc viết - Trần Bình Trọng yêu nớc hoa ? - Đầu câu, đầu đoạn, tên riêng + câu nào đợc đặt trong ngoặc kép ? - GV đọc 1 số tiếng khó: sa vào, dụ dỗ, tớc vơng, khảng khái -> GV quan sát sửa sai cho HS b GV đọc bài: - GV theo dõi uốn nắn cho HS c Chấm chữa bài: - Câu nói của . HS kể từng đoạn theo tranh. - GV nhắc HS. + Cần phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện. + GV treo tranh vẽ và chỉ gợi ý. + Không cần kể đoạn văn. trong bài chính tả ? b. GV đọc bài c. Chấm, cha bài - GV chấm, nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2/ 7 - Nêu yêu cầu bài