Bài giảng Tuần 20 Lớp 1( CKTKN)

Giáo án Lớp 1 buổi sáng Năm học: 2010 - 2011 Tun 20: (T ngy 10/ 01 n ngy 14/ 01/ 2011) Th 2 ngy 10 thỏng 1 nm 2011 TING VIT: BI 81: ach I. Mc tiờu: - c c: ach, cun sỏch, t v on th ng dng - Vit c: ach, cun sỏch - Luyn núi t 2 - 4 cõu theo ch : Gi gỡn sỏch v - Hc sinh tớch cc ch ng trong hc tp II. dựng dy hc: 1. GV: tranh minh ho t khoỏ, cõu D phn luyn núi . 2. HS : SGK v tp vit, B dựng Ting Vit III. Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS Tit 1 1. KTBC :- Hc vn hụm trc cỏc em c bi gỡ? - Vit bng con: T 1: cỏ dic T 2: cỏi lc T 3: thc k - GV nhn xột, ghi im. - Hc sinh nờu tờn bi trc. - Vit vo bng con theo yờu cu ca gv. - c t trờn bng con. - 2 hs c cõu ng dng Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tr ờng Tiểu học Tân Sơn Th ngy Mụn Tờn bi dy T2 10 Cho c Ting vit Ting vit Cho c chung ton trng Bi 81: ach Bi 81: ach T3 11 Luyn vit Ting vit Ting vit Toỏn ễn luyn Bi 82: ich - ờch Bi 82 : ich - ờch Phộp cng dng 14 + 3 T4 12 Luyn TVit Ting vit Ting vit Toỏn ễn luyn Bi 83: ụn tp Bi 83: ụn tp Luyn tp T5 13 Ting vit Ting vit Toỏn Bi 84: op - ap Bi 84: op - ap Phộp tr dng 17 - 3 T6 14 Toỏn Ting vit Ting vit SHL Luyn tp Bi 85: p - õp Bi 85: p - õp Nhn xột tun 20, ph bin tun 21 Giáo án Lớp 1 buổi sáng Năm học: 2010 - 2011 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: - Hụm nay chỳng ta hc 2 vn mi. b. Dy vn ach * Gii thiu vn: - Vit vn ach: Phỏt õm. * Nhn din vn: + Vn ach c to nờn t nhng õm no? - Nhn xột, b sung. * ỏnh vn : - Hng dn ỏnh vn: a - ch - ach - Gii thiu ting: + Yờu cu hs ly õm s t vo trc vn ach, du sc t trờn ach to ting mi. + Nhn xột. + Hng dn hs ỏnh vn: + GV theo dừi, chnh sa. + GV nhn xột v ghi ting mc lờn bng. + Gii thiu t: sỏch giỏo khoa - Gii thiu sỏch giỏo khoa d. c t ng dng: - Gii thiu t ng dng: + Gii thớch t. - Nhn xột. 3. Cng c tit 1: Tỡm ting mang vn mi hc Tit 2 1. Luyn c: * c vn, ting, t: - GV nhn xột. * Luyn c cõu: - Gii thiu tranh rỳt cõu ghi bng: - GV nhn xột. 2. Luyn núi: + Trong tranh v gỡ? + Em ó lm gỡ gi gỡn sỏch v? 3. Luyn vit: Hng dn vit bng con: (nh . , Khỏnh . ) - Lng nghe - Phỏt õm. + Vn ach c to nờn t õm a v ch. - Phõn tớch vn. - Ghộp vn ach - Lng nghe. - ỏnh vn v c trn. - Ghộp ting sỏch - ỏnh vn v c trn ting. - Phõn tớch ting - c li bi trờn bng. - c trn t. - Quan sỏt. - Quan sỏt, lng nghe. - Hc sinh ỏnh vn v c trn ting. - c trn t ng dng. - c ton bng. 4 - 6 hs thc hin - Ln lt cỏ nhõn c bi trờn bng. - Tho lun nhúm v ni dung tranh. - Hc sinh tỡm ting mi trong cõu. - ỏnh vn ting mi v c trn ting. - c trn ton cõu. - Quan sỏt mt s b sỏch, v c gi gỡn sch p ca cỏc bn trong lp. - Quan sỏt tranh, tho lun nhúm 2 v gii thiu trc lp v quyn sỏch, v p ú. - Nhn xột, bb sung. Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tr ờng Tiểu học Tân Sơn Giáo án Lớp 1 buổi sáng Năm học: 2010 - 2011 - Vit mu, hng dn quy trỡnh. - Theo dừi, un nn. - GV nhn xột v sa sai. - GV hng dn hc sinh vit trờn v tp vit. - Theo dừi v sa sai. - Chm im mt s v. - Nhn xột cỏch vit. 4. Cng c, dn dũ: - Gi c bi, tỡm ting mi mang vn mi hc. - Vit bng con: ach, sỏch giỏo khoa. - Ton lp thc hin. ****************************************************************** Th 3 ngy 11 thỏng 1 nm 2011 Luyn vit: ễn luyn I. Mc tiờu: - HS vit ỳng, vit p. - Rốn k nng vit cho hc sinh. - Chỳ ý t th ngi vit v cỏch cm bỳt cho hc sinh. II. Hot ng dy hc; 1. Gii thiu bi 2. Hot ng Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng 1: Hng dn quan sỏt mu - GV treo ch mu lờn bng - GV nờu cõu hi Hot ng 2; Hng dn vit - GV vit mu lờn bng, va vit va nờu quy trỡnh vit. ng dc, bc chõn, gc cõy, ngũi lch, vui thớch, cõy bch n a. Hng dn vit bng con - GV quan sỏt, sa sai. - GV nhn xột b. Hng dn vit vo v - GV yờu cu hs vit vo v - GV quan sỏt, un nn, sa sai cho hc sinh. Hot ng 3; Chm bi, nhn xột 3.Cng c, dn dũ: V nh luyn vit thờm. - HS quan sỏt ch mu - HS tr li - HS quan sỏt v chỳ ý lng nghe. - Hc sinh vit bng con - Nhn xột bi ca bn - Hc sinh vit bi vo v thc hnh vit ỳng vit p. - Hc sinh np v ******************************************************** TON PHẫP CNG DNG 14+3 A.Mc tiờu: Giỳp HS. - Bit lm tớnh cng( khụng nh) trong phm vi 20 ; bit cng nhm dng 14+3 . - BT cn lm :Bi 1( ct 1, 2, 3 ) ; bi 2 ( ct 2, 3 ) ; bi 3 ( phn 1 ) - K nng t duy, lng nghe v hp tỏc Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tr ờng Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp 1 buæi s¸ng – N¨m häc: 2010 - 2011 B- Đồ dùng dạy – học: C- Các hoạt động dạy – học; Hoạt động của GV Hoạt động của HS I- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết số từ 10 – 20 và từ 20 – 10 - 2 HS lên bảng viết ( Huy . , T. Quỳnh . ) II- Dạy – học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3 + Hoạt động 1: Hoạt động với đồ vật. - HS lấy 14 que tính ( gồm 1 bó que tính và 4 que tính rời) rồi lấy thêm 3 que tính nữa. - HS thực hiện theo yêu cầu. - Có bao nhiêu que tính? - có tất cả 17 que tính + Hoạt động 2: Hình thành phép cộng 14+3 - Cho HS đặt một chục que tính ở bên trái và 4 que tính rời ở bên phải. - HS thực hiện - GV đồng thời gài lên bảng. - GV nói kết hợp gài và viết. + Có một chục que ( gài lên bảng bỏ 1 chục viết ở cột chục) và 4 que tính rồi ( gài 4 que tính rời) viết 4 ở cột đơn vị. - HS theo dõi - Cho HS lấy 3 que tính rời đặt xuống dưới 4 que tính rời. - GV gài và nói, thêm 3 que tính rời, viết 3 dưới 4 cột đơn vị. - Làm thế nào để biết có bao nhiêu que tính? - Gộp 4 que tính rời với 3 que tính đươc 7 que tính rời, có 1 bó 1 chục que tính và 7 que tính rời là 17 que tính. - Để thực hiện điều đó cô có phép cộng: 14 + 3 = 17 + Hoạt động 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - HD cách đặt tính chúng ta viết phép tính từ trên xuống dưới. + Đầu tiên viết số 14 rồi viết số 3 sao cho thẳng cột với 1 ( ở cột đơn vị). (GV vừa nói vừa thực hiện) - Viết dấu cộng ở bên trái sao cho ở giữa hai số - Kẻ gạch ngang dưới hai số đó. - Sau đó tính từ phải sang trái: 14 3 - HS chú ý theo dõi Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång Tr êng TiÓu häc T©n S¬n + Gi¸o ¸n Líp 1 buæi s¸ng – N¨m häc: 2010 - 2011 17 - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính sau đó thực hiện bảng con. 3- Luyện tập: Bài 1( cột 1, 2, 3 ): Bài Y/c gì? HD: BT1 đã đặt tính sẵn cho chúng ta nhiệm vụ của các em là thực hiện phép tính sao cho đúng. Tính Gv yêu cầu HS nhắc lại cách tính - GV nhận xét, cho điểm. - HS làm bài bảng con, 3 HS lên bảng Bài 2( cột 2, 3 ): Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. HD: BT2 đã cho phép tính dưới dạng hàng ngang các con hãy dựa vào bảng cộng trong phạm vi 10 để tính 1 cách nhanh nhất. - HS quan sát và nhận xét. - Tính - GV ghi bảng: 11 + 5 = - Các em nhẩm như sau: 1 + 5 = mấy? - Bằng 6 - 10 + 6 = bao nhiêu? - Bằng 16 - Vậy ta đươc kết quả là bao nhiêu? - 16 - Đó chính là kết quả nhẩm, dựa vào đó các em hãy làm bài. - HS làm bài và nêu miệng cách tính và kết quả. - Em có nhận xét gì về phép cộng 15 + 0 = 15 - Một số cộng với 0 sẽ = chính số đó. Bài 3 ( phần 1): - Bài yêu cầu gì? - Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu. GV hương dẫn mẫu - HD muốn điền số được chính xác chúng ta phải làm gì? - Phải lấy số ở đầu bảng 14 cộng lần lượt với các số trong các ô ở hàng trên, sau đó điền kết quả vào ô, tương ứng ở hàng d- ưới. - GV gắn bài tập 3 lên bảng Chữa bài: - HS làm trong VBT. - Yêu cầu 2 tổ cử đại diện lên bảng để điền số. - HS quan sát và nhận xét. - GV nhận xét tuyên dương tổ làm đúng, nhanh. 4- Củng cố: - Nhận xét chung giờ học. HS nêu lại cách đặt tính và tính 14+3 + Ôn lại bài. - Xem trước bài luyện tập. - HS nghe và ghi nhớ. ******************************************************* TIẾNG VIỆT BÀI 82: ich - êch I. Mục tiêu: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång Tr êng TiÓu häc T©n S¬n Giáo án Lớp 1 buổi sáng Năm học: 2010 - 2011 .- c ỳng vn ich, ờch ting lch, ch. cỏc t ng dng v cõu ng dng sgk. - Vit ỳng c cỏc vn, cỏc t t lch, con ch. - Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch :Chỳng em i du lch. II. dựng dy hc: III. Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS Tit 1: 1. KTBC : 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: - Hụm nay chỳng ta hc 2 vn mi. b. Dy vn ich * Gii thiu vn: - Vit vn ich: Phỏt õm. * Nhn din vn: + Vn ich c to nờn t nhng õm no? * ỏnh vn : - Hng dn ỏnh vn i- ch - ich - Gii thiu ting: + Yờu cu hs ly õm l t vo trc vn ich, du nng t di i to ting mi. + Nhn xột. + Hng dn hs ỏnh vn: + GV theo dừi, chnh sa. + GV nhn xột v ghi ting lch lờn bng. + Gii thiu t t lch - Gii thiu t lch c. Dy vn ờch: Tng t d. c t ng dng: - Gii thiu t ng dng: + Gii thớch t. - Nhn xột. 3. Cng c tit 1: Tỡm ting mang vn mi hc Tit 2 1. Luyn c: * c vn, ting, t: - GV nhn xột. * Luyn c cõu: - Gii thiu tranh rỳt cõu ghi bng: - GV nhn xột. 2. Luyn núi: 2 HS c bi ach ( Trõm . , Hu . ) - Lng nghe - Phỏt õm. + Vn ich c to nờn t õm i v ch. - Phõn tớch vn. - Ghộp vn ich - Lng nghe. - ỏnh vn v c trn. - Ghộp ting lch - ỏnh vn v c trn ting. - Phõn tớch ting - c li bi trờn bng. - c trn t. - Quan sỏt. - Hc sinh ỏnh vn v c trn ting. - c trn t ng dng. - c ton bng. - 4 - 6 hs thc hin - Ln lt cỏ nhõn c bi trờn bng. - Tho lun nhúm v ni dung tranh. - Hc sinh tỡm ting mi trong cõu. Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tr ờng Tiểu học Tân Sơn Giáo án Lớp 1 buổi sáng Năm học: 2010 - 2011 + Trong tranh v gỡ? + Ai ó c i du lch vi b m hoc nh trng? + Khi i du lch cỏc bn thng mang nhng gỡ? + K tờn nhng chuyn du lch m em ó c i? 3. Luyn vit: Hng dn vit bng con: - Vit mu, hng dn quy trỡnh. - Theo dừi, un nn. - GV nhn xột v sa sai. - GV hng dn hc sinh vit trờn v tp vit. - Theo dừi v sa sai. - Chm im mt s v. - Nhn xột cỏch vit. 4. Cng c, dn dũ: - Gi c bi, tỡm ting mi mang vn mi hc. 5. Nhn xột tit hc: - Tuyờn dng nhng hs hc tt. - c li bi nh. - ỏnh vn ting mi v c trn ting. - c trn ton cõu. - Luyn núi t nhiờn theo gi ý ca gv. - Quan sỏt, lng nghe. - Vit bng con: ich, ờch, t lch, con ch - Ton lp thc hin. - CN - Lng nghe. *************************************************************** Th 4 ngy 12 thỏng 1 nm 2011 TING VIT BI 83: ễN TP A. Mc tiờu: - c c cỏc vn , t ng , cõu ng dng t bi 77 n bi 83 - Vit c cỏc vn , t ng ng dng t bi 77 n bi 83 - Nghe hiu v k c mt on truyn theo tranh truyn k : Anh chng ngc v con ngng vng B. dựng dy hc: C. Cỏc hot ng dy v hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS I. Kim tra bi c: 2 HS c bi 82 ( N. Qunh . , Trang . ) II. Dy hc bi mi: 1. Gii thiu bi 2. ễn tp: a, ễn cỏc vn ó hc: - Nhng vn no trong bng ó hc: - HS lờn bng ch ch ghi vn ó hc Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tr ờng Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp 1 buæi s¸ng – N¨m häc: 2010 - 2011 - Nghe cô đọc hãy chỉ đúng chữ ghi âm cô đọc nhé. ( GV đọc vần bất kỳ không theo trình tự ) - Các em hãy đọc theo bạn chỉ - Em hãy đọc các vần và chỉ đúng trên bảng - HS nghe và lên chỉ vần đó - 1HS lên bảng chỉ HS khác đọc - HS đọc đến vần nào thì chỉ vần đó trên bảng b, Ghép âm thanh vần: - Hãy đọc cho cô các âm ở cột dọc - Hãy đọc các âm ở dòng ngang.? - Các em hãy ghép các âm ở cột dọc với các âm ở cột ngang sao cho thích hợp để tạo thành vần đã học - HS đọc: C,Ch - HS đọc: ă, â, o, ô - HS ghép các vần - Các em vừa ghép được những vần gì? - GV ghi vào bảng ôn. - Hãy đọc các vần này - GV theo dõi và chỉnh sửa - HS đọc nhóm, lớp c. Đọc từ ứng dụng: - Hãy đọc cho cô các từ ứng dụng có trong bài. - GV ghi bảng, giải nghĩa từ “ thác nước” nước từ trên cao đổ xuống tao thành thác ích lợi: Những điều có lợi - Cho HS luyện đọc - GV theo dõi, chỉnh sửa d. Tập viết từ ứng dụng: - HDHS viết các từ: thác nước, ích lợi, vào bảng con - Hãy nhắc lại cách viết các vần ac, ich lợi vào bảng con. - Hãy nhắc lại các vần ac, ich. - GV viết mẫu và giao việc - GV theo dõi chỉnh sửa + Cho HS đọc lại bài trên bảng - NX chung giờ học - HS nói cách viết lưu ý nét nối giữa avà c: i và ch - HS tô chữ trên rồi viết bảng con - 2HS lên bảng viết - HS đọc CN,ĐT Luyện tập: a Luyện tập: + Em hãy đọc các vần và từ vừa ôn - GN chỉ không theo thứ tự - HS đọc CN, nhóm , lớp - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh cho HS QS và hỏi: - Tranh vẽ là gì.? - 2HS đi học về và chào bà - GV: Các em HS này rất ngoan đi đâu cũng bíêt chào hỏi chào hỏi có rất nhiều điều hay Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång Tr êng TiÓu häc T©n S¬n Giáo án Lớp 1 buổi sáng Năm học: 2010 - 2011 chỳng ta s c on th ng dng thy. - Hóy c cho cụ on th ny - HS c CN nhúm lp. - GV theo dừi chnh sa b. Luyn vit: - HDHS vit cỏc t: thỏc nc, l mc vo v - Hóy nhc li cỏch vit - 1 em nhc li - cho 2 HS lờn bng vớờt li. - 2 HS lờn bng vit - Cho hc sinh vit v. - HS tp vit theo hng dn - GV theo dừi v un nn cho hc sinh yu. c. K chuyn: Anh chng ngc v con ngng vng - GV gii thiu; Cú 1 anh chng ngc nghch nhng ó ly c cụ cụng chỳa p. Vỡ sao li nh vy chỳng ta cựng nghe cõu chuyn ny nhộ. + Hóy nhc li cho cụ tờn cõu chuyn - GV k chuyn 2 ln - Ln 2 k bng tranh - GVHD hc sinh k li cõu chuyn theo tranh - Chia 4 tranh cho 4 t - GVNX ỏnh giỏ - Nh õu m anh chng ngc ly c nng cụng chỳa? 4. Cng c - dn dũ: - 1 vi em ln lt c SGK - Cỏc t ch i din lờn thi - HS nghe v ghi nh ******************************************************* TON TIT 78: LUYN TP I. MC TIấU: Giỳp hc sinh -Rốn luyn k nng thc hin phộp cng v k nng tớnh cng nhm phộp tớnh cú dng 14 + 3 II. HOT NG DY HC CH YU: Hot ng ca GV Hot ng ca HS I.KTBC: Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tr ờng Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp 1 buæi s¸ng – N¨m häc: 2010 - 2011 II.Luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính -GV HD HS cách đặt tính, HD HS viết bài vào vở -HS nêu lại cách đặt tính -HS viết bài vào vở Bài 2: Tính nhẩm (HS chữa miệng) -Gọi HS nêu đề yêu cầu bài -GV viết bài lên bảng – HD HS nhẩm miệng VD: 15 + 1 = ?. GV hướng dẫn HS nêu: 5 + 1 = 6; 10 + 6 = 16 Hoặc nhẩm bằng cách đếm thêm 15 thêm 1 là mời sáu -21 HS nêu -HS nhẩm miệng -Nhiều HS nêu cách nhẩm Mỗi HS nhẩm 1 phép tính Bài 3:Tính (HS làm vở cột 1 + 2) -HS nêu cách nhẩm BT 2. HD HS làm từ trái sang phải và ghi kết quả cuối cùng VD: 10 + 1 + 3 = 14 11 2 HS nêu -HS làm bài vào vở Gọi HS chữa bài Bài 4: Nối theo mẫu (Chuyển thành trò chơi) GV viết lên bảng- HD HS chơi trò chơi Đội nào nhẩm nối nhanh, đúng đội đó thắng cuộc -2 đội chơi: mỗi đội 6 bạn III.Củng cố- Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại các bài tập -Chuẩn bị bài 76 trang 110 Học sinh lắng nghe và thực hiện ************************************************************** Thứ 5 ngày 13 tháng 1 năm 2011 TI ẾNG VI ỆT BÀI 84: OP - AP A- Mục tiêu: - Đọc được : op , ap , họp nhóm, múa sạp ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : op , ap , họp nhóm, múa sạp. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. - HS t ích cực chủ động trong học tập B- Đồ dùng dạy – học. C- Các hoạt động dạy – học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS I- Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng con: T1: thác nước T2, 3: ích lợi 2 HS đọc bài 83 ( Vựng . , Lực .) II- Dạy - học bài mới. 1- Giới thiệu bài 2- Dạy vần : OP a- Nhận diện vần op: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång Tr êng TiÓu häc T©n S¬n [...]... động HS 4’ 1 KTBC: Hỏi bài trước: 2 Bài mới : 1’ a Giới thiệu bài: ghi tựa - Vài HS nhắc lại b Hướng dẫn bài: 10’ * Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 a) Giáo viên gọi học sinh kể trước lớp - Học sinh kể trước lớp theo hướng dẫn nội dung bài tập 3 của giáo viên b) Cho cả lớp trao đổi - Học sinh trao đổi nhận xét c) Giáo viên kể 1, 2 tấm gương của các - Học sinh lắng nghe bạn trong lớp, trong trường về việc... đề “Lễ phép, vâng lời thầy giáo cơ 3 Củng cố: Hỏi tên bài giáo” - Gọi học sinh nêu nội dung bài học và - Học sinh nêu tên bài và nhắc lại nội đọc 2 câu thơ cuối bài dung bài học, đọc 2 câu thơ cuối bài Gi¸o viªn: Ngun ThÞ Hång T©n S¬n Tr êng TiĨu häc Gi¸o ¸n Líp 1 bi s¸ng – N¨m häc: 201 0 - 201 1 1’ - Nhận xét, tun dương 4 Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội AN TỒN TRÊN ĐUỜNG ĐI HỌC I/ MỤC... 201 0 - 201 1 - GVKT và nhận xét bài 1 ( vở) - Nêu u cầu của bài - u cầu HS làm trong vở ơ li - GVKT và chấm 1 số bài ? Bài u cầu gì? - Dưới lớp nhận xét - Đặt tính và tính - HS làm theo u cầu 13 16 - 1 - 5 12 11 - Về KN đặt tính và làm tính trừ III- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi viết phép trừ dạng 17 - 3 rồi tính kết - HS chơi thi theo tổ quả - Nhận xét chung giờ học - HS nghe và ghi nhớ + Làm bài. .. 1, viết 1 14 Vậy 17 – 3 = 14 3- Luyện tập: Bài 1(a): - Cho HS đọc u cầu của bài - Cho HS làm bài rồi lên bảng chữa - u cầu một số HS khi làm lại trên bảng nêu lại cách làm - GV nhận xét, chỉnh sửa Bài 2 ( cột 1,3): - Bài u cầu gì? - HDHS tính và ghi kết quả hàng ngang Hoạt động của HS - hs làm bảng con: 14 + 3 12 +6 - Em có nhận xét gì về phép tính 14 – 0? Bài 3( phần 1): - 1 số trừ đi 0 thì = chính... 1 Khám phá Hoạt động 1 KHỞI ĐỘNG – GIỚI THIỆU BÀI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: 1’ - HSBCSS + H Kiểm tra bài cũ: 4’ Giữ gìn trường lớp sạch đẹp - GV hỏi: lớp học của em sạch, đẹp chưa - 1 - 2 HS trả lời - Bàn ghế trong lớp có xếp ngay ngắn - 1 - 2 HS trả lời chưa - Em nên làm gì cho lớp sạch đẹp? - 1 - 2 HS trả lời - GV nhận xét Giới thiệu: Bài mới: GV hỏi: - Các em đã bao giời nhìn thấy... op –họp – nặng – hợp (HS đánh vần CN, nhóm lớp) - Họp nhóm - Học sinh đánh vần đọc trơn CN nhóm lớp Op- họp tổ, ap – múa sạp - HS tơ chữ trên khơng sau đó viết trên bảng con - 1 HS tìm và kẻ chân tiếng có vần - 1 Vài em đọc - HS đọc CN, nhóm, lớp - 1 vài em đọc lại Hoạt động của HS - HS đọc CN, nhóm, lớp Tr êng TiĨu häc Gi¸o ¸n Líp 1 bi s¸ng – N¨m häc: 201 0 - 201 1 - GV theo dõi chỉnh sửa + Luyện đọc... bảng - Tính - HS làm bài 2 HS lên bảng Tr êng TiĨu häc Gi¸o ¸n Líp 1 bi s¸ng – N¨m häc: 201 0 - 201 1 - Cho HS nêu u cầu của bài - Phải lấy số ở ơ đầu trừ lần lượt cho - GV hướng dẫn BT mẫu các số ở hàng trên sau đó điền kết quả HD muốn điền được số thích hợp vào ơ trống tương ứng vào ơ dưới ta phải làm gì? - GV gắn nội dung bài tập lên bảng - 1 HS lên bảng - Cho HS nhận xét và chữa bài 4- Củng cố – dỈn... Ngun ThÞ Hång T©n S¬n Tr êng TiĨu häc Gi¸o ¸n Líp 1 bi s¸ng – N¨m häc: 201 0 - 201 1 B- Đồ dùng dạy - học: C- Dạy học bài mới; Hoạt động của GV Hoạt động của HS I- Kiểm tra bài cũ: II- Luyện tập: Bài 2( cột 2,3,4): - u cầu HS đọc u cầu của bài? Hướng dẫn để tính nhẩm được các phép tính trong bài tập 2 các em phải dựa vào đâu? - GV ghi bảng 15 - 3 = - Gợi ý cho HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất + Có... - HS làm bài theo hướng Chữa bài: dẫn - Gọi 3 HS lần lợt nêu cách tính và kết quả ( mỗi em 1 cột) - GV kiểm tra và cho điểm - HS thực hiện theo u cầu Bài 4: - Bài u cầu gì? - Nối ( theo mẫu) Hướng dẫn muốn nối được chính xác thì ta phải làm - Phải tính và nhẩm tìm kết gì trước tiên? quả của mỗi phép tính trừ sau đó sẽ nối với số thích hợp Lưu ý: Phép trừ 17 -5 khơng nối với số nào - HS làm bài - Gv... duy, tích cực và lắng nghe B- Đồ dùng dạy – học: C- Các hoạt động dạy – học: Gi¸o viªn: Ngun ThÞ Hång T©n S¬n Tr êng TiĨu häc Gi¸o ¸n Líp 1 bi s¸ng – N¨m häc: 201 0 - 201 1 Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ: II- Dạy - học bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 3 a- Hoạt động 1: Thực hành trên que tính - u cầu HS lấy 17 que tính (gồm 1 chục và 7 que tính rời) sau đó tách . Hỏi bài trước: 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: ghi tựa. b. Hướng dẫn bài: * Hoạt động 1 : Làm bài tập 3. a) Giáo viên gọi học sinh kể trước lớp nội dung bài. häc: 201 0 - 201 1 II.Luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính -GV HD HS cách đặt tính, HD HS viết bài vào vở -HS nêu lại cách đặt tính -HS viết bài vào vở Bài