Bài giảng Tuan 19 lop 1 cktkn - Van NT

Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tuần20. Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011. Chào cờ _____________________ Học vần: Bài 81 : ach I.Mục tiêu: 1.HS đọc và viết đợc ach, sách, cuốn sách 2.Đọc đợc từ ứng dụng: viên gạch, sạch sẽ,kênh rạch, cây bạch đàn và câu ứng dụng: 3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. II.Đồ dùng dạy học: 1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói. 2.Bộ mô hình Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ: HS đọc và viết bảng : cá diếc , công việc cái lợc , thớc kẻ HS đọc câu ứng dụng ở bài trớc -GV nhận xét, đánh giá. - HS đọc và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ) - 2 HS đọc. II.Bài mới 1. Giới thiệu bài Hôm nay cô dạy các con hai vần : ach 2. Dạy vần a. Phát âm, nhận diện : -Phát âm : ach -Nhận diện: -Phân tích vần ach +Vần ach có âm a đứng trớc, âm ch đứng sau. b. Đánh vần, ghép vần - Đánh vần: a - chờ - ach - Ghép vần : ach -HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần. -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghép vần oc trên bộ thực hành. -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng. - Ghép tiếng sách +Có vần ach, muốn ghép tiếng sách ta làm nh thế nào? (Thêm âm s trớc vần ach , thanh sắc trên a) -HS ghép sách trên bộ thực hành. - Luỵện đọc: sách -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh Năm học 2010 - 2011 1 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ. - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: cuốn sách -HS ghép từ cuốn sách -1HS gài từ cuốn sách trên bộ thực hành biểu diễn. -Luyện đọc: cuốn sách -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -Phân tích : +Từ cuốn sách có tiếng cuốn đứng tr- ớc , tiếng sách đứng sau -HS phân tích từ cuốn sách e. Luyện đọc trơn -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh) 2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài ach - sách - cuốn sách GV nhận xét , đánh giá. -HS đọc(cá nhân, đồng thanh) Nghỉ 2' : Cất mô hình 3. Đọc từ ứng dụng : viên gạch sạch sẽ kênh rạch cây bạch đàn -Tiếng có vần mới gạch, sạch , rạch, bạch -Tiếng gạch có trong từ nào? (viên gạch) -Phân tích từ viên gạch ? Từ viên gạch có tiếng viên đứng trớc , tiếng gạch đứng sau) GV giải nghĩa từ (HS có thể giải thích) -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới -Luyện đọc, phân tích từ. 4. Viết bảng con ach - sách - cuốn sách - GV hớng dẫn HS viết bảng Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ rộng của các chữ. -Cấu tạo: + ach :con chữ a đứng trớc, ,con chữ ch đứng sau. -HS viết bảng con + cuốn sách: gồm chữ cuốn đứng trớc, chữ sách đứng sau GV nhận xét, sửa lỗi. III. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học. - HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học. Năm học 2010 - 2011 2 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 2 I.Bài cũ: ach sách cuốn sách -HS đọc bài trên bảng lớp viên gạch sạch sẽ kênh rạch cây bạch đàn - GVnhận xét , đánh giá. II.Bài mới: 1 .Đọc câu ứng dụng +Tranh vẽ gì? (vẽ ba mẹ con) Câu ứng dụng: -Tiếng có vần mới: sạch, sách 2. Luyện đọc sách giáo khoa. - GV chấm điểm , nhận xét. -HS quan sát tranh minh hoạ -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới. -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -HS mở SGK , đọc bài . Nghỉ 2 phút 3. Luyện viết vở -HS viết bài trong vở tập viết ach - cuốn sách - GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở. in . III. Củng cố Trò chơi: Tiếp sức Gv phát giấy cho 4 tổ, các em lần lợt truyền nhau viết các tiếng có vần ach. Hết thời gian HS nộp lại , GV gắn lên bảng. HS đọc , nhận xét, bỏ tiếng sai. Tổ nào đợc nhiều tiếng đúng thì thắng -HS đọc lại bài. - HS chơi _________________________ Tự nhiên và xã hội An toàn trên đờng đi học I/ Mục tiêu: Sau giờ học HS : - Xác định đợc một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đờng đi học. - Biết đi bộ sát mép đờng về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè. - HS khá giỏi phân tích đợc một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đ- ờng nếu không làm đúng quy định khi đi các loại phơng tiện . - Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. II/ đồ dùng dạy học: Các hình ở trang 20 SGK. Các tấm bìa tròn màu đỏ, màu xanh và các tấm hình vẽ các phơng tiện giao thông. III/ hoạt động dạy học chủ yếu: hoạt động của GV Hoạt động của HS Năm học 2010 - 2011 3 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 I -Giới thiệu bài: - Các con đã nhìn thấy tai nạn trên đờng cha? - Theo con vì sao tai nạn xảy ra? GV: Để mình không bao giờ gặp tai nạn hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu về một số quy định để đi đờng GV ghi đầu bài II- Dạy bài mới: a- Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm * Bớc 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ: - GV chia cho mỗi nhóm 1 tình huống trong SGK trang 42 theo câu hỏi gợi ý sau: + Điều gì có thể xảy ra? + Đã có khi nào em có những hành động nh trong tình huống đó không? + Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó nh thế nào? * Bớc 2: Kiểm tra kết quả hoạt động - GV gọi các nhóm lên trình bày - GV hỏi: Để tai nạn không xảy ra , chúng ta phải chú ý điều gì khi đi đờng? b - Hoạt động 2: Làm việc với SGK Cho HS quan sát tranh ở trang 43 trong SGK và trả lời câu hỏi: - Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau? - Bức tranh 1 ngời đi bộ đi ở vị trí nào trên đờng? - Bức tranh 2 ngời đi bộ đi ở vị trí nào trên đờng? - Đi nh vậy đã đảm bảo an toàn cha? - Khi đi bộ chúng ta cần chú ý điều gì? GV gọi nhiều HS nhắc đi nhắc lại để HS ghi nhớ. III- Củng cố: Trò chơi : Đi đúng quy định GV cho HS đóng vai đèn giao thông, ô tô, xe máy, ngời đi bộ - Đèn xanh thì 1 HS cầm biển xanh giơ lên. - Đèn đỏ thì 1 HS cầm biển đỏ giơ - HS trả lời HS thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm phát biểu. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Không đợc chạy lao ra đờng, không đợc bám bên ngoài ô tô . - HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét, bổ sung. - Khi đi bộ trên đờng không có vỉa hè, cần đi sát mép đờng về bên tay phải của mình, còn trên đờng có vỉa hè thì phải đi trên vỉa hè. - HS tham gia chơi Năm học 2010 - 2011 4 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 lên. HS nào vi phạm sẽ bị phạt bằng cách nhắc lại những quy tắc đèn hiệu hoặc quy định đi bộ trên đờng. __________________________________________________________________________ Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011. Toán phép cộng dạng 14+3 I Mục tiêu: - HS biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20. - Rèn cộng nhẩm dạng 14 + 3 . Làm bài 1 cột 1,2,3 , bài 2 cột , 3 , bài 3 phần 1. _ Giáo dục ý thức học bài . II. Đồ dùng dạy học :- GV: Trực quan III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ :- Đọc , viết các số từ 10 20 . 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Giới thiệu cách làm tính : ? Tất cả có ? que tính ? - GV hớng dẫn - Gv thể hiện bảng nh SGK . c. Hớng dẫn đặt cột Bài 1 : - Làm bảng con , b dọc : - Gv hớng dẫn d. Thực hành :ảng lớp - Nhận xét , sửa Bài 2 : Làm miệng Bài 3: 14 cộng 1 bằng 15 viết 15 14 cộng 2 bằng 16 viết 16 Tơng tự 3. Củng cố Dặn dò : - Về học bài . - Chuẩn bị bài sau . - HS lên đọc và viết - Hs lấy 14 que tính (bó một chục , 4 que rời)lấy thêm 3 que rời nữa - HS đếm số que tính . Trả lời . - HS đặt một bó 1 chục que ở bên tráI , 4 que ở bên phải . - Hs thực hành làm theo - Làm bảng , sách . Nhận xét , sửa . - Làm miệng . Sách . Năm học 2010 - 2011 5 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Học vần Bài 82: ich - êch I.Mục tiêu: 1.HS đọc và viết đợc: ich, êch, tờ lịch, con ếch 2.Đọc đợc từ ứng dụng: vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch và câu ứng dụng 3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch II.Đồ dùng dạy học: 1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói. 2.Bộ mô hình Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Họat động của GV Hoạt động của HS Tiết1 I.Bài cũ: - HS đọc bài trong SGK và viết bảng : viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn - HS đọc câu ứng dụng ở bài trớc - HS đọc bài trong SGK và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ) - 2 HS đọc II.Bài mới: 1. Giới thiệu bài Hôm nay cô dạy các con hai vần : ich, êch 2. Dạy vần 2. 1. ich a. Phát âm, nhận diện : -Phát âm: ich -Nhận diện: -Phân tích vần ich +Vần ich có âm i đứng trớc, âm ch đứng sau. b. Đánh vần, ghép vần - Đánh vần: i - chờ - ich - Ghép vần : ich -HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần. -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghép vần ich trên bộthực hành. -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng. - Ghép tiếng : lịch +Có vần ich muốn ghép tiếng lịch ta làm nh thế nào? (Thêm âm l trớc vần ich , thanh nặng dới âm ch ) -HS ghép tiếng lịch trên bộ thực hành. - Luỵện đọc: lịch -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh. +Phân tích tiếng lịch? (Tiếng lịch có âm l đứng trớc , vần ich đứng sau , thanh nặng dới âm i). - HS phân tích tiếng lịch Năm học 2010 - 2011 6 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Họat động của GV Hoạt động của HS d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ. tờ lịch - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: tờ lịch -HS ghép từ tờ lịch -1HS gài từ tờ lịch trên bộ thực hành biểu diễn. -Luyện đọc tờ lịch -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -Phân tích : +Từ tờ lịch có tiếng tờ đứng trớc ,tiếng lịch đứng sau. -HS phân tích từ tờ lịch e. Luyện đọc trơn ich - lịch - tờ lịch -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh) 2. 2. êch -Phân tích: +Vần êch có âm ê đứng trớc,âm ch đứng sau. Tiếng mới: ếch Từ mới : con ếch - Khi dạy vần âc,các bớc thực hiện t- ơng tự vần ăc -So sánh vần êch và vần ich +Giống nhau : âm ch cuối vần. +Khác nhau : vần êch có âm ê đứng trớc, vần ich có âm i đứng trớc. -HS so sánh hai vần vừa học. 2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài ich - lịch - tờ lịch êch - ếch - con ếch -HS đọc(cá nhân, đồng thanh) Nghỉ 2' : Cất mô hình 3. Đọc từ ứng dụng : -Tiếng có vần mới: kịch, thích, hếch, chếch -Tiếng kịch có trong từ nào? vở kịch -Phân tích từ vở kịch (Từ vở kịch có tiếng vở đứng trớc, tiếng kịch đứng sau ) 4. Viết bảng con - ich, êch - tờ lịch, con ếch -Cấu tạo: + ich:con chữ i đứng trớc, con chữ ch đứng sau. +êch: con -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới -Luyện đọc, phân tích từ. chữ ê đứng trớc, con chữ ch đứng sau. HS viết bảng con + tờ lịch: gồm chữ tờ đứng trớc , chữ lịch đứng sau + con ếch: gồm chữ con đứng trớc , chữ ếch đứng sau Năm học 2010 - 2011 7 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Họat động của GV Hoạt động của HS -GV nhận xét, sửa lỗi. III. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học. - HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học. Tiết 2 I.Bài cũ: ich êch lịch ếch tờ lịch con ếch -HS đọc bài trên bảng lớp vở kịch mũi hếch vui thích chênh chếch 1 .Đọc câu ứng dụng +Tranh vẽ gì?( vẽ con chim trên cành) -Tiếng có vần mới: chích, rích ,ích -HS quan sát tranh minh hoạ -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới. -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh. 2. Luyện đọc sách giáo khoa. -HS mở SGK , đọc bài . Nghỉ 2 phút 3. Luyện viết vở - ich, êch - tờ lịch, con ếch -HS viết bài trong vở tập viết in 4. Luyện nói Chủ đề: Chúng em đi du lịch + Tranh vẽ gì? + Lớp ta ai đã đợc đi du lịch với gia đình hoặc nhà trờng? +Khi đi du lịch con thờng mang những thứ gì? + Con thích đi du lịch không? Tại sao? + Con thích đi du lịch nơi nào? Kể tên các chuyến du lịch con đã đợc đi? -HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý - Đại diện các nhóm lên trình bày III. Củng cố: Trò chơi: Gọi đúng tên hình ảnh và đồ vật. GV chia một số tranh ảnh, mô hình, đồ vật . mà tên của chúng có chứa vần ich, êch cho các tổ. HS mỗi tổ viết tên tranh ảnh , mô hình, đồ vật . vào giấy. Hết giờ, các tổ lần lợt dọc bài của mình. Cả lớp nhận xét, đánh giá. -HS đọc lại bài. Các tổ tham gia chơi Đạo đức Năm học 2010 - 2011 8 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo(Tiết I. Mục tiêu : 1.Giúp HS : - Nêu đợc một số biểu hiện lễ phép với thầy cô giáo . - Biết vì sao phảI lễ phép với thầy cô giáo . Thực hiện lễ phép với thầy cô giáo. 2.HS có tình cảm yêu quý, kính trọng thầy cô giáo. 3. GD HS có hành vi lễ phép, vâng lời thầy cô giáo trong học tập, rèn luyện, sinh hoạt hằng ngày. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Một số đồ vật phục vụ đóng vai. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2 HS trả lời - HS tự liên hệ theo các gợi ý của GV - HS nêu ý kiến nên học tập theo bạn nào? Vì sao?. - Từng cặp HS chuẩn bị. - Một số cặp HS đóng vai ( Theo từng tình huống) ; lớp đóng góp ý kiến, diễn lại( nếu có cách ứng xử khác hơn) Năm học 2010 - 2011 9 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS I : Kiểm tra bài cũ I : Kiểm tra bài cũ Khi đa (nhân) một vật gì từ tay thầy cô giáo cần nói nh thế nào? II : Bài mới 1 - Giới thiệu bài 2 - Hoạt động 1: HS tự liên hệ + Em lễ phép ( hay vâng lời) thầy cô giáo trong trờng hợp nào? + Em đã làm gì để tỏ ra lễ phép ( hay vâng lời)? + Tại sao em lại làm nh vậy? + Kết quả đạt đợc là gì? - GV khen ngợi các em đã biết lễ phép , vâng lời thầy cô giáo và nhắc nhở các em còn vi phạm. 3 -Hoạt động 2 :Trò chơi sắm vai - GV yêu cầu HS theo cặp thảo luận cách ứng x trong các tình huống sau rồi phân vai, thể hiện qua trò chơi sắm vai Tình huống: a) Cô giáo gọi một bạn HS lên bảng đa vở và trình bày cho cô kết quả bài làm trong vở bài tập. b) Một HS chào cô giáo ra về ( Sau khi chơi ở nhà cô giáo) -Gv nhận xét, tổng kết: a) Em cần da vở bài tập cho cô bằng hai tay và nói: Tha cô , vở bài tập của em đây ạ!. Sau đó , nói rõ kết quả bài làm của mìnhcho cô biết. Khi cô da lại vở thì nói Em xin cô ạ và nhận bằng hai tay. b) Bạn HS đứng thăng , mắt nhìn cô giáo và chào ra về : Em chào cô em về ạ 4 -Hoạt động 3 Thảo luận nhóm theo bài tập 4 Gv chia nhóm và yêu cầu HS : Em sẽ làm gì nếu bạn em cha lễ phép, cha vâng lời thầy cô giáo? GV kết luận: Khi bạn em cha lễ phép, cha vâng lời thầy giáo cô giáo các em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên nh vậy. 5 -Hoạt động 4: Múa hát GV cho HS hát về chủ đề Lễ phép,vâng lời thầy cô giáo - HS thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét, trao đổi - HS múa hát. Năm học 2010 - 2011 10 [...]... 1 Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính rồi tính : 15 + 4 16 + 4 - Gọi HS lên làm 13 + 5 HS nhận xét Gv cho điểm II Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Luyện tập : Bài 1 Đặt tính rồi tính : - GV yêu cầu HS nêu đầu bài - Nêu cách đặt tính - HS đọc đề bài - HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm - HS chữa bài Bài 2: Tính nhẩm : - HS đọc đề bài - HS làm miệng Bài 3: Tính : - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài - Hs lên bảng chữa bài. .. 2 010 - 2 011 13 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G 1. Kiểm tra bài cũ :2 .Bài mới : a Giới thiệu bài : b Giới thiệu cách làm tính : ? Tất cả có ? que tính ? - GV hớng dẫn - Gv thể hiện bảng nh SGK c Hớng dẫn đặt cột dọc : - Gv hớng dẫn d Thực hành : Bài 1 : - Làm bảng con , bảng lớp - Nhận xét , sửa Bài 2 : Tơng tự bài 1 3.Củng cố Dặn dò : - Về học bài - Chuẩn bị bài sau Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 - Hs lấy 17 ... - Đứng hát một bài - Khởi động - Giậm chân tại chỗ - HS thực hành chơi - HS chỉnh sửa trang phục - HS tập - HS tập 2 lần - HS tập Năm học 2 010 - 2 011 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 3)Phần kết thúc : - Tập hợp lớp , nhận xét giờ - Chuẩn bị bài gìơ sau - Giậm chân tại chỗ , nghiêm nghỉ - Thả lỏng Đứng vỗ tay hát 1 bài Học vần Bài 84: op- ap I.Mục tiêu: 1. HS... tập : Hoạt động của HS Bài 1 Đặt tính rồi tính : - GV yêu cầu HS nêu đầu bài - HS đọc đề bài - HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm - HS chữa bài - Nêu cách đặt tính - HS đọc đề bài - HS làm miệng HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài - Hs lên bảng chữa bài Hs nhận xét Bài 2: Tính nhẩm : Bài 3: >, . miệng Bài 3: 14 cộng 1 bằng 15 viết 15 14 cộng 2 bằng 16 viết 16 Tơng tự 3. Củng cố Dặn dò : - Về học bài . - Chuẩn bị bài sau . - HS lên đọc và viết - Hs. động của HS Năm học 2 010 - 2 011 13 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 1.Kiểm tra bài cũ :- 2 .Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Giới thiệu