Dap an mon Toan 7 dot 5

4 7 0
Dap an mon Toan 7 dot 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đây là biểu đồ hình cột ( hình chữ nhật). a ) Bảng thu thập số liệu thống kê ban đầu. b) Dấu hiệu là: Thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh.[r]

(1)

Trường THCS Hoàng Hoa Thám ĐÁP ÁN ƠN TẬP TỐN

Nhóm Tốn Tuần từ 9/3 - 15/3

A ĐẠI SỐ

ĐỀ 5: I.PHẦN TRẮC NGHIỆM:

Bài

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8

Đáp án A D B C D A C D

II PHẦN TỰ LUẬN: Bài

a) Số học sinh thích màu đỏ : 7hs Số học sinh thích màu tím là: 9hs

b) Màu học sinh yêu thích là: màu tím

Màu học sinh yêu ưa thích là: màu trắng màu vàng c) Tổng số màu điều tra là: màu

Đây biểu đồ hình cột ( hình chữ nhật) ĐỀ 6: Bài

1) Số giá trị dấu hiệu phải tìm : 20 giá trị 2) Số giá trị khác : giá trị

3) Tần số học sinh có điểm 10 : 4) Tần số học sinh có điểm : 5) Mốt dấu hiệu :

6) Số TBC : 7,55 Bài

a) Bảng thu thập số liệu thống kê ban đầu

b)Dấu hiệu là: Thời gian làm tập (tính theo phút) 30 học sinh c)

Thời gian (x) Tần số (n) Các tích (x.n)

5 4 20

258 8, 30

X  

7 4 28

8 7 56

9 8 72

10 4 40

14 3 42

N = 30 Tổng: 258

d) Mốt dấu hiệu là:

(2)

 

5.12 6.5 7.3 9.12 10.2

7,175 12 12

8 239

7,175 34

8 239 7,175 34 239 7,175 243, 95 0,825 4, 95

6 n X n n n n n n n n n                             B.HÌNH HỌC Bài ABC

 có A90 nên B C 90 ; tức 65  C 90 hay C25

Mặt khác, HD tia phân giác góc

AHC, nên H1 H2 H 45

  

HCD

 có ADHH1 C 45 25 70 Bài

a) Ta có: MACBAN ( 90 BAC)

nên AMC ABN(c.g.c)

b) AMC ABNsuy BN = MCvà

AMCABN

Gọi P giao điểm AB CM

Ta có: AMC APM = 90 (vì AMP vuông) ABN BPO 90 BN CM

    

c) MC = BNMK = BI

mà AMKABN, AM = AB

nên AMK ABI(c.g.c) AK = AI

MAK BAI;

  mà MAKKAB = 90 BAI KAB 90

   hay AI AK Bài

Ta có AB + AC = 17cm, AB – AC = 7cm

nên AB = 17 + : = 12 cm ,    AC = 17 – : = cm    

Áp dụng định lí Py-ta-go, ta tính được: BC = 13cm

(3)

a) APE = APH(c.g.c)

Tương tự ta có:AQH = AQF(c.g.c) b) Ta có: APE = APH (cmt),

suy AE = AH; EAPPAH Mặt khác, AQH = AQF(cmt), Suy AF = AH; FAQHAQ Ta lại có: EAH HAF

2.PAH 2.HAQ 2.BAC 180

   

Suy ba điểm E, A, F thẳng hàng Mặt khác, AE = AF = AH  Alà trung điểm EF

c) Xét ABE = ABH có AE = AH;

EABBAH; AB cạnh chung

Từ suy ABE = ABH (c.g.c) AEBAHBAEB90 Do BE // CF

Bài

a) Ta có: DBIBAH(cùng phụ với ABH) mà DBAB; DIBAHB90 nên DBI BAH (cạnh huyền – góc nhọn) suy BIAH

b) Tương tự, ta có: AHC CKE suy CKAH Do BICK (vì AH)

c) DBI BAH suy DIBH;

AHC CKE

   suy EKCH Từ suy DI EK BH CH BC Bài

Ta có ABO ACO (c.c.c), Suy AOBAOC90

(4)

BIO CKO

   (cạnh huyền – góc nhọn) suy BICK Ta có: BOI HOA 90 ; HAO HOA 90

Nên BOIHAO

BIO OHA

   (cạnh huyền – góc nhọn) suy BIOH Áp dụng định lí Py-ta-go, ta có:

 

2 2 2

2 2

BI CK 2.AH BI BI 2.AH

OH AH 2.AO 2.25 50 (cm)

    

Ngày đăng: 04/04/2021, 03:06

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan