b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm bài -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố -Dặn dò: -Nhận xét- Chuẩn bị cho giờ học sau.. Ngày soạn: Ngày[r]
(1)Trường tiểu học số Đakrông Tuần 23 THỨ Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ Ngày tháng năm 2012 TIẾT TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT I.Yêu cầu : -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện :Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu,rất yêu quý trẻ em.( trả lời các câu hỏi SGK) -Dựa vào tranh minh hoạ kể lại toàn câu chuyện - Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu + KNS: Lắng nghe tích cực II Chuẩn bị: Tranh SGK III- Các hoạt động dạy học : 1-Bài cũ : -3 HS 2.Bài : Giới thiệu bài a.Luyện đọc : + KNS: Lắng nghe tích cực -GV đọc mẫu lần -HS đọc câu và luyện phát âm từ khó dễ lẫn -HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa các từ khó -3 học sinh đọc nối tiếp - HS tìm hiểu nghĩa các từ bài - học sinh tiếp nối đọc * Luyện đọc theo nhóm: - yêu cầu học sinh luyện đọc bài theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm * Đọc trước lớp - Gọi nhóm bất kì yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bài trước lớp b Hướng dẫn tìm hiểu bài : -1 HS đọc lại toàn bài -1HS đọc thầm đoạn : Vì hai chị em Xô-phi không xem ảo thuật ? -Hai chị em gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào ? -Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Những chuyện gì xảy người uống trà ? Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (2) Trường tiểu học số Đakrông -Theo em chị Xô-phi đã xem ảo thuật chưa ? c.Luyện đọc lại bài: - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau đó yêu cầu HS luyện đọc bài - Gọi 2-3 HS đọc bài trước lớp - HS luyện đọc bài theo vai trước lớp - GV nhận xét ghi đểm cá nhân TIẾT KỂ CHUYỆN : *Kể mẫu : + KNS: Lắng nghe tích cực GV treo tranh minh hoạ gọi học sinh khá kể mẫu trước lớp - Kể theo nhóm : - Học sinh quan sát tranh SGK - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh *Kể trước lớp : GV gọi 2-3 nhóm học sinh kể tiếp nối câu chuyện Cả lớp nhận xét bổ sung lời kể bạn - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học -dặn dò : Câu chuyện cho ta thấy hai chị em Xô-phi là đứa trẻ ngoan, tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác -Về nhà học bài tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bị cho học sau TIẾT TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(tt) I.Yêu cầu: - Biết thực hành nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền nhau) - Áp dụng phép nhân số có chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan - Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác học toán + KNS: đặt mục tiêu II Các hoạt động dạy học : 1- Bài cũ : - HS 2- Bài : - Giới thiệu bài a.Hướng dẫn học sinh thực : * Phép nhân 123 x - GV viết lên bảng phép nhân : 1427 x = ? -Yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc - GV hỏi : Khi thực phép nhân này ta phải thực tính từ đâu ? - Cho học sinh nêu cách tính phép tính trên * GV rút ghi nhớ : HS đọc Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (3) Trường tiểu học số Đakrông b.Luyện tập thực hành : + KNS: đặt mục tiêu Bài : HS nêu cầu bài tập - 1HS lên bảng, lớp làm bài bảng + GV nhận xét , chữa bài ghi điểm cá nhân Bài : -Tiến hành tương tự bài -Bài : học sinh đọc đề toán + Tóm tắt : xe : 1425 kg gạo xe : ? kg gạo - GV nhận xét chữa bài ghi điểm cá nhân Giải : Cả chở số kg gạo là : 1425 x = 4275 (kg) Đáp số : 4275 Kg gạo Bài : học sinh lên bảng làm nhắc lại tính chu vi hình vuông, lớp làm bài.GV nhận xét ghi điểm cá nhân Giải : Chu vi khu đất đó là : 1508×4=6032(m) Đáp số : 6032 mét Củng cố - dặn dò:- HSnhắc lại ghi nhớ nhân Số có chữ số cho số có chữ số -Muốn tính chu vi hình vuông em làm nào ? -Chuẩn bị cho học sau – Nhận xét học TIẾT ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiết 1) I.Yêu cầu: -Biết việc cần làm gặp đám tang -Bước đầu biết cảm thông với đau thương,mất mát người thân người khác KNS:Thả hiản sả cảm thông II.Chuẩn bị:Tranh minh họa,SGK,VBT Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị Bài : Giới thiệu bài a.Hoạt đông : Kể chuyện đám tang *Mục tiêu: HS biết vì cần phải tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang *Cách tiến hành : Kể chuyện “Đám tang” *Cách tiến hành : Kể chuyện “Đám tang” Đàm thoại: + Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang? Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (4) Trường tiểu học số Đakrông + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải thích? + Vì phải tông trọng đám tang ? * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ b.Hoạt động : *Cách tiến hành : Kể chuyện “Đám tang” Đàm thoại: + Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang? + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải thích? + Vì phải tông trọng đám tang ? * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ b.Hoạt động : KNS: Thể cảm thông Đánh giá hành vi *Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai gặp đám tang *Cách tiến hành : Phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu bài tập - Em hãy ghi vào chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước việc làm sai gặp đám tang -Kết luận : Các việc b, d là việc làm đúng thể tông trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c,đ, e là việc không nên làm c.Hoạt động : Tự liên hệ *Mục tiêu :HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang *Cách tiến hành : -Nêu yêu cầu tự liên hệ -Nhận xét và khen HS đã biết cư xử đúng gặp đám tang Củng cố - Dặn dò: - Thực tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực THỨ Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ Ngày tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP TIẾT I.Yêu cầu: -Biết thực hành nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần) -Áp dụng phép nhân số có chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan -Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (5) Trường tiểu học số Đakrông -Củng cố tìm số bị chia chưa biết phép chia + KNS: Giải vấn đề II Các hoạt động dạy học : + KNS: Giải vấn đề 1-Bài cũ : -HS làm bài tập vào bảng 2-Bài : Giới thiệu bài a.Hướng dẫn luyện tập : Bài : - HS nêu yêu cầu bài tập - Đặt tính tính : a 1324 x b 2308 x 1719 x 1206 x Bài : HS đọc yêu cầu - Phân tích bài toán - GV chữa bài và cho điểm học sinh Bài : HS đọc đề bài -HS nêu tìm số bị chia -GV nhận xét ghi điểm cá nhân Bài : - 1HS lên bảng làm -Lớp làm bài vào bảng -GV nhận xét, chữa bài ghi điểm cá nhân Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị cho học sau TIẾT TỰ NHIÊN XÃ HÔI: LÁ CÂY I.Yêu cầu: - Mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây ? - Phân loại lá cây sưu tầm - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ cây trồng +KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin II.Chuẩn bị: - Các hình SGK trang 86, 87- Phiếu bài tập và số lá cây III.Các hoạt động dạy học: Bài cũ: + Cây gồm có loại rễ nào ? + Ích lợi số rễ cây? - Nhận xét Bài : Giới thiệu bài : a.Hoạt động : +KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (6) Trường tiểu học số Đakrông Làm việc theo nhóm-Mục tiêu:Biết mô tả đa dạng màu sắc,hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây *Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo cặp Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát lá cây và trả lời các câu hỏi sau: + Nói màu sắc, hình dạng, kích thước lá cây quan sát + Hãy đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá số lá cây sưu tầm Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác lắng nghe bổ sung Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá; trên phiến lá có gân lá b.Hoạt động : +KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin Làm việc với vật thật *Mục tiêu : Phân loại các lá cây sưu tầm *Cách tiến hành : - Yêu cầu các nhóm quan sát và xếp các lá cây theo nhóm có kích thước hình dạng tương tự - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều lá cây - Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá ? - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau - Nhận xét tiết học TIẾT MỸ THUẬT: VẼ THEO MẪU- VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I.Yêu cầu: - HS quan sát, NX, hình dáng đặc điểm -Vẽ bình đựng nước +KNS: Tư sáng tạo II.Chuẩn bị:- Bình đựng nước - Bài vẽ năm trước - Hình gợi ý cách vẽ -HS: Giấy, bút, màu III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (7) Trường tiểu học số Đakrông 2.Bài mới: Giới thiệu bài a HĐ1: Quan sát NX - GV giới thiệu vật mẫu Tranh + Bình đựng nước có miệng, thyân, tay cầm +Có nhiều kiểu dáng - Làm chất liệu khác - Màu sắc khác b HĐ2: Cách vẽ - GV giới thiệu cách vẽ + ước lượng chiều cao, chiều ngang c HĐ3: Thực hành +KNS: Tư sáng tạo -HS vẽ GV quan sát giúp đỡ -Gợi ý HS tìm hoạ tiết - Vẽ màu d HĐ 4: Nhận xét đánh giá - Tuyên dương bài vẽ tốt - Bài vẽ đẹp vì Củng cố-dặn dò: - Sưu tầm tranh các loại - NX vật TIẾT CHÍNH TẢ NGHE -VIẾT: NGHE NHẠC I.Yêu cầu : - Nghe - viết chính xác bài thơ Nghe nhạc -Viết đúng chính tả làm bài tập phân biệt l/n, ut/uc qua hai bài tập điền từ và tìm từ -Viết đúng đẹp, trình bày +KNS: Lắng nghe tích cực II-Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : HS lên bảng viết từ giục giã, dồn dập - GV nhận xét 2.Bài : -Giới thiệu bài a.Hướng dẫn học sinh viết chính tả +KNS: Lắng nghe tích cực -GV đọc đoạn văn lần - Bài thơ kể chuyện gì ? -Bé Cương thích nghe nhạc nào ? - Bài viết có khổ thơ - Mỗi dòng thơ có chữ ? - Chữ đầu đoạn viết nào ? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? - Hướng dẫn HS tìm từ khó viết: Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (8) Trường tiểu học số Đakrông - Cho học sinh viết từ khó - GV đọc bài cho học sinh viết - Đọc dò bài Học sinh soát lỗi và báo lỗi -GV thu số chấm bài nhận xét b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm bài -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố -Dặn dò: -Nhận xét- Chuẩn bị cho học sau THỨ TIẾT1 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày giảng:Thứ Ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I.Yêu cầu : -Ngắt nghỉ đúng ;đọc đúng các chữ số, Các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài -Hiểu nội dung tờ quảng cáo ;bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo ( Trả lời các CH bài.) + KNS: Lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ III-Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : HS 2.Bài : -Giới thiệu bài a.Luyện đọc : + KNS: Lắng nghe tích cực -GV đọc mẫu lần -HS đọc câu và luyện phát âm từ khó dễ lẫn -HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa các từ khó - HS đọc nối tiếp *Luyện đọc bài theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm *Đọc bài trước lớp b.Hướng dẫn tìm hiểu bài : -1HS đọc lại toàn bài - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? -Em thích nội dung nào quảng cáo vì sao? -Quảng cáo đưa thông tin gì ? -Cách viết các thông báo nào ? có ngắn gọn, rõ ràng không ? - Em thường thấy quảng cáo đâu ? c.Luyện đọc lại : Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (9) Trường tiểu học số Đakrông GV chọn đọc mẫu đoạn bài sau đó cho học sinh khá đọc lại - Yêu cầu học sinh tự luyện đọc đoạn trên - Tổ chức cho học sinh thi đọc hay IV- Củng cố- dặn dò : Nhận xét- Chuẩn bị bài TIẾT TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I-Yêu cầu : -Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Trường hợp chia hết, thương có chữ số và thương có chữ số -Vận dụng phép chia để làm tính giải toán -Giáo dục học sinh tính chính xác học toán + KNS: Đặt mục tiêu- Giải vấn đề II-Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : HS làm phép tính chia số có chữ số cho số có chữ số 2.Bài : -Giới thiệu bài a.Hướng dẫn thực phép chia: 6369 : = ? -GV viết lên bảng phép tính 6369 : = ? -Yêu cầu học sinh đặt tính cột dọc và suy nghĩ thực phép tính trên b Phép chia : 1276 : + Tiến hành các bước tương tự với phép chia 6369 : = 2123 Cho lớp thực vào giấy nháp Vậy 1276 chia bao nhiêu ? 3.Luyện tập thực hành : + KNS: Đặt mục tiêu- Giải vấn đề Bài : Xác định yêu cầu -HS tự làm - HS nêu rõ bước chia mình - GV chữa bài và ghi điểm cho học sinh Bài : 1HS đọc yêu cầu bài HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải Số gói bánh mổi thùng là : 1648 : = 412 ( gói) Đáp số : 412 gói -GV chữa bài ghi điểm học sinh Bài : HS nêu yêu cầu bài toán -Lớp làm bài vào bảng Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (10) Trường tiểu học số Đakrông a X x = 1846 b x X = 1578 X = 1846 : X = 1578 : X = 923 X = 526 -GV chữa bài và cho điểm học sinh 3.-Củng cố- dặn dò : Hôm ta học toán bài gì ? -Muốn chia số có chữ số cho số có chữ số ta bắt đầu chia từ hàng nào? -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào ? TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HOÁ- ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU NHƯ THẾ NÀO? I-Yêu cầu : - Tìm nhân vật nhân hóa,cách nhân hóa bài thơ ngắn(BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào?( BT2) -Đặt câu hỏi cho phận trả lời câu hỏi đó ( BT3a,c,d b.c.d) + KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin II-Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : HS - 1HS đặt dấu phẩy vào chỗ thích hớp ( GV cho sẵn) 2.Bài : Giới thiệu bài a.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập - Lớp tự làm bài vào HS lên bảng thi làm nhanh - HS nhận xét - GV nhận xét Bài : + KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin HSđọc yêu cầu bài tập -Làm bài theo nhóm -1 số cặp trình bày bài trước lớp Nhận xét ghi điểm Bài : HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ và tự làm bài Gọi học sinh lên bảng thi làm bài nhanh - HS nhận xét bài hai bạn trên bảng, sau đó nêu đáp án đúng và cho điểm học sinh 3.Củng cố- dặn dò : - Nêu nội dung bài học - Chuẩn bị cho học sau - Nhận xét học TIẾT THỦ CÔNG: ĐAN NONG ĐÔI (T1) I.Yêu cầu: - HS biết cách đan nong đôi -Đan nong đôi.Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hòa 10 Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (11) Trường tiểu học số Đakrông - Có thể sử dụng đan nong đôi tạo thành hình đơn giản - Hứng thú với học + KNS: Khả tư duy- Đảm nhận trách nhiệm II.Chuẩn bị: - T : +Mẫu Đan nong đôi bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát +Tranh quy trình III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài củ: -Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài a.Hoạt động 1: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu Đan nong mốt (H1) - Đan nong đôi ứng dụng để làm đồ dùng gia đình đan làn, rổ, rá, thúng… b.Hoạt động : * Hướng dẫn mẫu : Bước : Kẻ cắt các nan đan - Cắt các nan dọc : Cắt hình vuông có cạnh 9ô Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ (H2) để làm các nan dọc Cắt nan ngang và nan dọc để làm nẹp xung quanh đan (H3) Bước : Đan nong đôi - Cách đan nhấc nan, đè nan và lệch + Đan nan ngang thứ : đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm phía Sau đó nhấc nan dọc 2, 3, 6, lên và luồn nan ngang thứ vào dồn nan ngang thứ khít với đường nối liền các nan dọc + Đan nan ngang thứ 2: Nhấc nan dọc 3, 4, 7, và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ ch khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ ngược với nan ta nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8, và luồn nan ngang thứ vào, dồn nan ngang thứ vào khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ ngược với nan Ta nhấc nan dọc 1, 2, 5, 6, và luồn nan ngang thứ tư vào Dồn nan ngang thứ tư vào khít với nan ngang thứ ba - Đan nan ngang 5, 6, giống nan 1, 2, 3.- Cứ cho hết nan ngang thứ Bước : Dán nẹp xung quanh đan - Dán nan xung quanh đan để giữ cho các nan đan không bị tuột -Yêu cầu HS nêu lại quy trình Đan nong đôi - Cho HS thực hành + KNS: Khả tư duy- Đảm nhận trách nhiệm - Khen em có cố gắng Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét – Chuẩn bị tiết Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net 11 (12) Trường tiểu học số Đakrông TIẾT THỂ DỤC: TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I.Yêu cầu : - Ôn nhảy dây cá nhân theo cách chụm hai chân Yêu cầu thực ĐT mức tương đối chính xác - Trò chơi: “ Chuyền bóng tiếp sức” -Yêu cầu thực cách chơi và tham gia chơi mức tương đối, chủ động KNS:Đảm nhận trách nhiệm –Hợp tác II.Địa điểm- phương tiện:-Địa điểm: Vệ sinh sân -Phương tiện : còi, dây III.Nội dung và phương pháp lên lớp: 1.Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động xoay khớp chân tay - Chạy chậm địa hình tự nhiên xung quanh sân - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” 2.Phần bản: KNS:Đảm nhận trách nhiệm –Hợp tác - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:10-12P + HS đứng chỗ tập các ĐT nhảy dây + Các tổ tập luyện theo khu vực - Trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức” 3.Phần kết thúc: - Đi thường theo vòng tròn - Hát vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét - Dặn: Ôn ND nhảy dây đã học THỨ TIẾT Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày giảng:Thứ Ngày tháng năm 2012 TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I.Yêucầu: -Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số.(Trường hợp chia có chữ số không thương.) Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán, -Giáo dục học sinh tính cẩn thận học toán + KNS: Đặt mục tiêu II.Chuẩn bị: SGK, Vở toán, Bảng III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : -HS nhắc lại muốn chia số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào ? 2.Bài : Giới thiệu bài 12 Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (13) Trường tiểu học số Đakrông a.GV HD phép chia: 560 : = ? - Lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên 4218 : = ? 4218 01 703 18 Vậy : 4218 : = 703 b.Phép chia: 2407 : = ? -Tiến hành tương tự với phép chia 4218 : 3- Thực hành : + KNS: Đặt mục tiêu Bài : Đọc yêu cầu -HS lên bảng nêu rõ bước chia mình -GV chữa bài ghi điểm cho học sinh Bài : -HS đọc yêu cầu bài -Phân tích bài toán -1HS lên bảng tóm tắt và giải -Lớp làm -GV chữa bài và ghi điểm cá nhân -Bài : -H đọc yêu cầu - Hoạt động nhóm Thi các nhóm Củng cố- dặn dò : -Nhận xét học - Tuyên dương TIẾT TỰ NHIÊN XÃ HỘI: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I.Yêu cầu: - Nêu chức lá đời sống thực vật và ích lợi lá đời sống người -Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ cây trồng + KNS: Tìm kiếm thông tin II.Chuẩn bị: Tranh SGK Một số cây có rễ thật III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài củ: 2.Bài : Giới thiệu bài a.Hoạt động : cho học sinh thảo luận nhóm theo các câu hỏi -Quá trình quan hợp diễn điều kiện nào ? - Bộ phận nào cây thực quá trình quan hợp ? - Khi quang hợp lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì ? Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net 13 (14) Trường tiểu học số Đakrông - Quá trình hô hấp điễn nào ? - Ngoài chức quang hợp và hô hấp lá cây còn có chức gì ? + Đại diện nhóm trình bày +Ngoài chức trên lá cây còn có vai trò gì? -GV chốt ý : Lá cây có chức : Quang hợp, hô hấp Thoát nước b.Hoạt động : + KNS: Tìm kiếm thông tin Cho học sinh thảo luận nhóm để nêu ích lợi lá cây - Hãy cùng quan sát các hình SGK và cho biết : - Người ta sử dụng lá cây vào việc gì? -GV chốt ý :Lá cây có nhiều ích lợi cho Cuộc sống Biết bảo vệ cây cối là bảo vệ trì sống người và các sinh cật khác trên trái đất.+ Lá cây có nhiều ích lợi nên chúng ta cần làm gì để bảo vệ lá cây ? GV rút bài học c.Hoạt động : Cho HS làm bài tập trắc nghiệm d.Hoạt động : Cho HS chơi trò chơi 3.Củng cố- dặn dò : Nêu chức và vai trò lá cây ? - Nêu ích lợi lá cây ? TIẾT CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT : NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I.Yêu cầu: -Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài văn xuôi -Làm đúng các bài tập2a/b -Viết đúng đẹp trình bày + KNS: Lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị: Vở tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : HS 2.Bài : Giới thiệu bài a.Hướng dẫn học sinh viết chính tả: + KNS: Lắng nghe tích cực -GV đọc mẫu lần + Giải nghĩa từ : Quốc hội : Là quan nhân dân nước bầu ra, có quyền cao + Quốc ca : Là bài hát chính thức nước - Bài viết có câu ? - Bài viết chia làm đoạn ? - Chữ đầu đoạn viết nào ? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? - Tên bài hát đặt dấu gì ? - Hướng dẫn HS tìm từ khó viết - Cho HS viết từ khó 14 Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (15) Trường tiểu học số Đakrông - HS đọc lại đoạn văn - GV đọc bài cho HS viết đúng yêu cầu - Đọc dò bài -HS soát lỗi và báo lỗi -GV chấm bài - Nhận xét b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -HS đọc yêu cầu -HS tự làm - Chữa bài - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Phần B làm tương tự -GV thu số chấm bài và nhận xét Củng cố- dặn dò :-Hôm viết chính tả bài gì ? -Những chữ nào phải viết hoa? Vì ? TIẾT THỂ DỤC: TRÒ CHƠI“ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC ” I.Yêu cầu : - Ôn nhảy dây cá nhân theo cách chụm hai chân Yêu cầu thực ĐT mức tương đối chính xác - Trò chơi: “ Chuyền bóng tiếp sức” -Yêu cầu thực cách chơi và tham gia chơi mức tương đối, chủ động KNS:Đảm nhận trách nhiệm và hợp tác II.Địa điểm- phương tiện: -Địa điểm: Vệ sinh sân -Phương tiện : còi, dây III.Nội dung và phương pháp lên lớp: 1.Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động xoay khớp chân tay - Chạy chậm địa hình tự nhiên xung quanh sân - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” 2.Phần bản: KNS:Đảm nhận trách nhiệm và hợp tác - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:10-12P + HS đứng chỗ tập các ĐT nhảy dây + Các tổ tập luyện theo khu vực - Trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức” 3.Phần kết thúc: - Đi thường theo vòng tròn - Hát vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net 15 (16) Trường tiểu học số Đakrông - Dặn: Ôn ND nhảy dây đã học THỨ TIẾT Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày giảng:Thứ Ngày tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I.Yêu cầu: - Rèn kĩ nói :Kể lại cách tự nhiên, rõ ràng kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem - Rèn kĩ viết : dựa vào hiểu biết vừa kể Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại buôỉ biểu diễn nghệ thuật + KNS: Lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý bài tập III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : + KNS: Lắng nghe tích cực HS kể người lao động trí óc mà em biết 2.Bài : Giới thiệu bài Bài : HSđọc yêu cầu bài tập -GV giới thiệu tranh - GV gọi học sinh khá kể mẫu theo các câu hỏi gợi ý - GV nhận xét - Hoạt động nhóm - Gọi đến học sinh kể trước lớp Giáo viên nhận xét chỉnh sửa lại cho học sinh Bài : HS đọc yêu cầu bài - HS viết bài đã nói mình vào - Gọi đến học sinh đọc bài trước lớp Lớp theo dõi, nhận xét 3.Củng cố- dặn dò : -Nhận xét học – tuyên dương TIẾT TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I.Yêu cầu: -Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số.(Trường hợp chia có dư thương có chữ số có ba chữ số) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán -Giáo dục học sinh tính cẩn thận học toán + KNS: Đặt mục tiêu 16 Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (17) Trường tiểu học số Đakrông II.Chuẩn bị: Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :HS làm vào bảng 2.Bài : Giới thiệu bài a.GV HD phép tính 560 : = ? -Lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên b.Hướng dẫn học sinh cách chia * 9365 : = ? 9365 03 3121 06 05 - Vậy : 9365 : = 3121 ( dư 2) yêu cầu lớp thực phép tính trên * Phép chia 2249 : = ? -Tiến hành tương tự với phép chia 9365 : 3-Thực hành : KNS: Đặt mục tiêu Bài : Xác định yêu cầu bài, HS tự làm bài -GV chữa bài ghi điểm cho học sinh Bài : -HS nêu yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm -1 HS lên bảng tóm tắt và giải Bài giải: 1250 : = 312(dư 2) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều vào 312 xe và còn thừa bánh xe Đáp số : 312 xe, thừa bánh xe -Yêu cầu học sinh tự làm bài -GV chữa bài và ghi điểm cá nhân Bài : HS đọc đề bài GV hướng dẫn giúp đỡ HS làm 3.Củng cố- dặn dò -Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét học - Tuyên dương TIẾT TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Q I.Yêu cầu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q,( dòng) T,S ( dòng) ; - Viết đúng tên riêng: Quang Trung và câu ứng -Viết đúng đẹp, giữ + KNS: Thể tự tin II.Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa Q P Các chữ : Quang Trung và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net 17 (18) Trường tiểu học số Đakrông III.Các hoạt động dạy học: Bài củ: - Kiểm tra chuẩn bị HS : Bài : Giới thiệu bài a.Hoạt động 1: + KNS: Thể tự tin Luyện viết bảng * Viết chữ hoa - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài : Q, T, B * Giới thiệu chữ mẫu - Viết mẫu: Q, T, B Hướng dẫn HS quan sát nét và viết bảng - Nhận xét - Theo dõi nhận xét uốn ắn hình dạng chữ, qui trình viết, tư ngồi viết - Nhận xét uốn ắn *Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Giới thiệu : Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 –1792) anh hùng dân tộc đã có công lớn đại phá quân Thanh - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Quang Trung - Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) *Luyện viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tập viết - Nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ Q dòng + Viết chữ T, S : dòng + Viết tên riêng : Quang Trung dòng + Viết cau ca dao : lần - HS viết bài vào - Thu chấm nhận xét Củng cố - Dặn dò : -Chuẩn bị bài sau: TIẾT ÂM NHẠC : GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC I.Yêu cầu: - Nhận biết số hình nốt nhạc - Tập viết các hình nốt 18 Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net (19) Trường tiểu học số Đakrông + KNS: Lắng nghe tích cực II Chuẩn bị: - Giấy màu bìa, tư liệu III Các hoạt động dạy học: Bài củ: HS Bài mới: + KNS: Lắng nghe tích cực Giới thiệu bài a.HĐ1: Giới thiệu số hình nốt nhạc b.HĐ2: Tập viết các hình nốt c.HĐ3: GV đọc cho HS nghe câu chuyện : DU BÁ NHA- CHUNG TỬ KỲ 3.Củng cố- dặn dò: Về học bài, tập viết nốt nhạc TIẾT SINH HOẠT SAO I.Yêu cầu: - HS thực đầy đủ các bước SH - Nắm chủ điểm để thực tốt II.Các hoạt động trên lớp: Sao trưởng điều khiển Hát bài :“ Như có Bác Hồ” – Đọc điều BH dạy 2.Bài hát :“ Sao em” - KT vệ sinh - Điểm danh - Các viên kể việc tốt tuần - Đọc lời ghi nhớ nhi đồng “ Vâng lời Bác Hồ dạy, em xin hứa sẵn sàng, là ngoan trò giỏi, cháu Bác Hồ kính yêu” 3.Hát lên: Năm cánh vui - GV điều khiển SH chủ điểm - HS chơi trò chơi “ Kết bạn” + Nghiêm: Đọc điều luật nhi đồng Hát bài :“ Nhanh bước nhanh nhi đồng” - GV nhận xét Giáo viên :Nguyễn Thị Nhàn Lop3.net 19 (20)