Trường TH số 2 Hoà Bình 2 I/ Mục tiêu : Tổng kết các hoạt động trong tuần vừa qua, rút ra bài học kinh nghiệm cho tuần tới rèn luyện tính kỷ luật trật tự Tìm hiểu về đặc điểm nguồn gốc c[r]
(1)Trường TH số Hoà Bình TUẦN 23 Caùch ngoân : Baø xa khoâng baèng xoùm laùng gieàng gaàn Thứ Môn Toán Mỹ thuật TĐ – KC TĐ – KC Chào cờ Toán Chính tả Đạo đức Anh văn Anh văn Tập đọc Toán Âm nhạc LTVC TNXH Tập viết Toán Chính tả Thủ công Thể dục Toán Tập làm văn TNXH Thể dục HĐTT Tên bài Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tt) Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nước Thứ hai Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật Nói chuyện đầu tuần Luyện tập Nghe – viết : Nghe nhạc Thứ ba Tôn trọng đám tang (t1) Cô Hà dạy Cô Hà dạy Chương trình xiếc đặc sắc Chia số có bốn chữ số với số có chữ số Thứ tư Giới thiệu số hình nốt nhạc Bài đọc thêm : Du Bá Nha Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? Lá cây (H2, không yêu cầu HS viết tên cụ thể) Ôn chư hoa Q Chia số có bốn chữ số với số có chữ số (tt) Thứ năm Nghe – viết : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Đan nong đôi (t1) Trò chơi chuyền bóng tiếp sức Chia số có bốn chữ số với số có chữ số (tt) Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật Thứ sáu Khả kì diệu lá cây Trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức Thi tìm hiểu đặc điểm nguồn gốc hoa theo mùa Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 Toán Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) I/Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền ) Vận dụng giải toán có lời văn Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Luyện tập Gv gọi Hs lên bảng làm bài , 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1: Hướng dẫn Hs thực phép nhân PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Phép nhân : 1427 x Hs đọc đề bài - Gv GV viết lên bảng phép nhân 1427 x Một Hs lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính giấy nháp - Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc + Khi thực phép tính này ta đâu? Thực từ phải sang trái - Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực phép tính Một Hs lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính giấy trên nháp 1427 * nhân 21, viết nhớ x * nhân 6, thêm 8, viết 4281 * nhân 12, viết nhớ Hs vừa thực phép nhân và trình bày cách tính * nhân , thêm , viết PP: Luyện tập, thực hành * Vậy 1427 nhân 4281 Hs đọc yêu cầu đề bài * HĐ2: Làm bài1, 2138 1273 1408 1719 x x x x Bài 1.Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp làm bài vào VBT Bốn Hs lên 4276 3819 5632 8595 Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (2) Trường TH số Hoà Bình bảng làm bài Hs đọc yêu cầu bài Hs làm bài vào VBT Bốn Hs lên sửa bài và nêu cách tính Bài 2: GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp làm bài vào VBT Bốn Hs lên 1008 1006 1519 1705 x x x x bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại 6048 8048 6076 8525 PP: Thảo luận, thực hành Hs đọc yêu cầu bài toán * HĐ3: Làm bài 3, 2715 viên gạch - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán Hỏi xe chở bao nhiêu viên gạch? + Mỗi xe chở bao nhiêu viên gạch ? Ta tính tích: 2715 x + Bài toán hỏi gì? Cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm bài Hs chữa bài đúng vào VBT + Muốn tìm số viên gạch lát cho phòng học ta làm Hs đọc yêu cầu bài toán nào? Hs trả lời - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng Cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm bài sửa bài * Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán - Gv mời hs nhắc lại cách tính chu vi hình vuông - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa bài Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài2 , 3.Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Mĩ thuật ; Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nước Cô Xuân Thu dạy Tập đọc – Kể chuyện Nhà ảo thuật I/ Mục đích – yêu cầu : A Tập đọc TĐ Biết ngắt đúng sau các dấu câu , các cụm từ Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan , sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú lí là người tài ba , nhân hậu , yêu quý trẻ em ( Trả lời các CH SGK ) Giáo dục Hs phải siêng năng, cần cù việc (KNS) B Kể Chuyện KC: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện đựa theo tranh minh họa II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: + Nông dân tưới nước cho ruộng nương vất vả nào? Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan Gv đọc mẫu bài văn Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs xem tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp Gv mời Hs giải thích từ mới: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, Hs giải thích các từ khó bài thán phục, đại tài Đọc đoạn trước lớp Đọc đoạn trứơc lớp * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, -Thể cảm thông -Tự nhận thức thân -Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (3) Trường TH số Hoà Bình + Vì chị em Sô-phi không đo xem ảo thuật? Vì bố các em năm bệnh, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào? Tình cờ gặp chú Lí ga, hai chị em giúp chú mang đồ đạt lỉnh kỉnh đến rạp xiếc + Vì hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào rạp xiếc? Hai chị em nhớ mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn + Vì cchú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác? Chú muuốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngan và giúp đỡ chú + Những chuyện gì xảy người uống trà? Đã xảy hết ngờ này đến bất ngờ khác: cái bánh bổng nhiên biến thành cái ; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ; chú thỏ trắng mắt + Mong muốn cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì? hồng bông nằm trên chân Mác + Theo em hai chị em Xô-phi đã xem ảo thuật chưa? Chị em Xô-phi đã xem ảo thuật nhà * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi - Gv đọc diễn cảm đoạn Hs thi đọc diễn cảm truyện - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp Ba Hs thi đọc đoạn bài - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện PP: Quan sát, thực hành, trò chơi - Gv cho Hs quan sát các tranh, nhận nội dung truyện Hs quan sát tranh tranh HS khá , giỏi kể đoạn câu + Tranh 1: Hai chị em Xô-phi và Mác xem quảng cáo chuyện lời Xô Phi Mác buổi biểu diễn nhà ảo thuật Trung Quốc + Tranh 2: Chị em Xô-phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát + Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến nhà hai chị em để cám ơn + Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy người Hs Hs kể uống trà - Gv nhắc nhở Hs: Khi nhập vai phải tưởng tượng chính Hs kể lại đoạn câu chuyện mình là bạn đó, lời kể phải quán - Gv mời Hs nhập vai Xô-phi kể lại đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện theo tranh Hs nhận xét - Một hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Tổng kềt – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Em vẽ Bác Hồ Nhận xét bài học Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 Toán Luyện tập I/Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền ) Biết tìm số bị chia , giải bài toán có hai phép tính Yêu thích môn toán, tự giác làm bài Không làm bài tập II/Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv gọi Hs lên bảng sửa bài 2, Gv nhận xét, cho điểm Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài ( cột a ) Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (4) Trường TH số Hoà Bình Bài 1.Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng làm bài Hs lớp làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm bài Hs lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Gv chốt lại 3418 2527 1419 1914 x x x x 5 6836 7581 7095 9570 Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài Bình mua ? Bình mua Mỗi giá bao nhiêu? Giá 1200 đồng Bình đưa cô bán hàng bao nhiêu? 5000 đồng Bài toán hỏi gì? Cô bán hàng trả lại cho Bình bao nhiêu? Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng Hs lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng làm bài làm bài * HĐ2: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 3: GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu bài + Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào? Ta lấy thương nhân với số chia -Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào VBT Hai Hs lên bảng Hs làm bài vào VBT Hai Hs lên sửa bài X : = 1308 X : = 1507 sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: X = 1308 x X = 1507 x X = 6540 X = 9042 Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi: Hình A có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ? Có ô vuông đã tô màu Hình B có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ? - Gv yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết cách làm bài Có ô vuông đã tô màu Hs trả lời toán - Gv chia lớp thành nhóm Cho các em thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm nào làm bài xong, đúng chiến thắng Hai nhóm thi đua làm bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài , Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số với số có Chính tả Nghe – viết : Nghe nhạc I/ Mục đích – yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT , trình bày đúng khổ thơ , dòng thơ Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2 VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu chữ tr/ch Gv nhận xét bài thi Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành - Gv đọc toàn bài viết chính tả Hs lắng nghe - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết – Hs đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Bài thơ kể chuyện gì? Bé Chương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im + Những từ nào bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: mải Hs viết nháp miết, bỗng, nhạc, giẫm, vút, réo rắt, rung theo, - Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc cho Hs viết bài Học sinh viết vào Gv chấm chữa bài Học sinh soát lại bài Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (5) Trường TH số Hoà Bình - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì Hs tự chữ lỗi - Gv chấm vài bài (từ – bài) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Một Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Hs làm bài cá nhân - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc kết Hs lên bảng thi làm bài quả, giải câu đố + Bài tập 3:Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Một Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Hs lớp làm vào VBT - Gv dán tờ giấy lên bảng, mời nhóm làm bài hình Ba nhóm lên chơi trò tiếp sức thức tiếp sức - Gv mời số em nhìn bảng đọc kết Hs nhìn bảng đọc kết Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó.Chuẩn bị bài: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Nhận xét tiết học Đạo đức Tôn trọng đám tang I/ Mục tiêu: - Biết việc cần làm gặp đám tang Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác Hs có hành động giúp đỡ khách nước ngoài Thể tôn trọng khách nước ngoài số trường hợp cụ thể *(KNS) II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi2 Hs làm bài tập VBT Gv nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Kể chuyện PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải Gv yêu cầu Hs lắng nghe truyện kể “ Đám tang – Thùy Hs lắng nghe chuyện và trả lời các câu Dung” hỏi + Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và số người Hs đứng lên trả lời các câu hỏi đường đã làm gì? + Tại mẹ Hoàng và người phải thế? + Hoàng không nên làm gì gặp đám tang? + Theo em, chúng ta cần làm gì gặp đám tang? Vì sao? – Hs nhắc lại * Hoạt động 2: Nhận xét hành vi PP: Thảo luận (KNS) -Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác -Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang - Gv yêu phát cho hs hai thẻ đỏ và xanh Hs lắng nghe các tình - Gv nêu các hành vi – yêu cầu các em giơ thẻ màu đỏ thấy việc làm đúng – giơ thẻ màu xanh, thấy việc làm đó sai Khi gặp đám tang: Coi không biết gì, qua cho thật nhanh Hs giơ thẻ màu biểu ý kiến Dừng lại, bỏ mũ nón mình với hành vi Bóp còi xe xin đường trước Nhường đường cho người - Hs chốt lại Chạy theo sau, trỏ * Hoạt động 3: Liên hệ bảng thân PP: Thảo luận, thực hành, trò chơi - Gv yêu cầu Hs nêu hành vi mà em đã chứng kiến Hs đưa hành vi mình và xếp loại thực gặp đám tang và xếp vào nhóm vào bảng bảng kết GV trên bảng - Gv khen , tuyên dương Hs đã có hành vi đúng hi gặp đám tang Nhắc nhỏ Hs còn chưa có hành vi đúng Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (6) Trường TH số Hoà Bình - Gv nhận xét, chốt lại: => Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang thông qua việc làm dù nhỏ 5.Tổng kềt – dặn dò Về làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Tôn đám tang (tt) Nhận xét bài học Anh văn : Cô Hà dạy (2 tiết) Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 Tập đọc Chương trình xiếc đặc sắc I/ Mục đích – yêu cầu : - Biết ngắt nghỉ đúng , đọc đúng các chữ số , các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài Hiểu ND tờ quảng cáo ; bước đầu biết số đặt điểm nội dung , hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo ( Trả lời các CH SGK ) Rèn Hs lòng biết ơn người có công với đất nước *(KNS) II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học SGK Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Em vẽ Bác Hồ Hình dung toàn cảnh tranh Bác Hồ bạn nhỏ và tả lại? Hình ảnh Bác Hồ bế hai cháu Bắc, Nam trên tay có ý nghĩa gì ? Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Gv đọc diễm cảm toàn bài Học sinh lắng nghe Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs quan sát tranh Gv mời đọc câu Hs đọc câu - Gv viết lên bảng: – ; 50% ; 10% ; 5180360 Hs đọc đồng - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu bài Hs tiếp nối đọc câu - Giúp hs giải nghĩa các từ: 19 giờ, 15 Hs giải nghĩa từ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải (KNS) -Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận -Ra định -Quản lí thời gian + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? Lôi người đến rạp xem xiếc + Em thích nội dung nào quãng cáo? Nói rõ vì Hs phát biểu cá nhân và giải thích sao? + Cách trình bày quảng cáo có gì đặt biệt? Hs trao đổi theo nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: Đại diện các nhóm lên trình bày + Thông báo tin cần thiết nhất, người xem quan Các nhóm khác nhận xét tâm: tiết mục, điều kện rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé + Thông báo ngắn gọn, rõ ràng + Những từ quang trọng in đậm + Có tranh minh họa cho tờ quảng cáo thêm đẹp + Em thường thấy quảng cáo đâu? - Gv nhận xét, chốt lại: Chúng ta thấy tờ quảng cáo nhiều nơi như: giăng treo trên đường phố, sân vận Hs phát biểu cá nhân động, vui chơi, giải trí, nhà sách, siêu thị, công ti…… * Hoạt động 3: Luyện đọc lại PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv mời Hs đọc bài Hs đọc bài - Gv yêu cầu Hs thi đọc đoạn quảng cáo Hs thi đọc quảng cáo - Gv yêu cầu Hs thi đọc bài Hai Hs thi đọc bài - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Hs lớp nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi Chuẩn bị bài: Đối đáp với vua Nhận xét bài cũ Toán Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (7) Trường TH số Hoà Bình I/Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết , thương có chữ số chữ số ) Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài , 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có bốn chữ PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải số cho số có chữ số a) Phép chia 6369 : Hs đặt tính theo cột dọc và tính - Gv viết lên bảng: 6369 : = ? Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc - Gv yêu cầu lớp suy nghĩ và thực phép tính trên 6369 : -= 2123 - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: Hs thực lại phép chia trên b) Phép chia 1276: Hs đặt phép tính vào giấy nháp Một Hs - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp lên bảng đặt tính - Vậy 1276 : = 319 - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Hs lớp thực lại phép chia trên * HĐ2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận * Bài 1:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng Hs lên bảng làm + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực Hs nhận xét phép tính mình * HĐ3: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi: Hs thảo luận nhóm đôi + Có tất bao lít dầu? Có 1696 lít dầu + Đổ vào thùng ? Đổ vào thùng + Bài toán hỏi gì? Hỏi thùng có bao nhiêu lít dầu? - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm bài trên bảng lớp Hs làm bài * HĐ4: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành - Gv mời Hs yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? Hs lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT Bốn Hs lên bảng thi làm Bốn Hs lên bảng thi làm bài bài a) X x = 2048 b) x X = 3055 X = 2048 : X = 3055 : X = 512 X = 611 c) X x = 4278 d) x X = 5691 GV nhận xét , tổng kết , tuyên dương X = 4278 : X = 5691 : X = 713 X = 813 Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài2,3.Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) Nhận xét tiết học Âm nhạc : Giới thiệu số hình nốt nhạc Bài đọc thêm : Du Bá Nha, Chung Tử Kì Cô Kim Thu dạy Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Như nào” I/ Mục đích – yêu cầu : - Tìm vật nhân hóa , cách nhân hóa bài thơ ngắn ( BT1) Biết cách trả lời câu hỏi Như nào ? (BT2) Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó ( BT3 a / c / d , b / c / d ) Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết BT1.Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 III/ Các hoạt động: Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (8) Trường TH số Hoà Bình Khởi động: Hát Bài cũ: Từ ngữ sáng tạo, dấu phẩy gọi Hs lên làm BT2 và BT3.Gv nhận xét bài Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập PP:Trực quan, giảng giải, Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài Gv đặt trước lớp đồng hồ báo thức, cho các em thấy Hs làm bài theo cặp cách miêu tả đồng hồ báo thức bài thơ đúng: kim Ba Hs thi làm bài chạy chậm, kim phúc bước, kim gấy phóng nhanh - Gv cho Hs trao đổi bài theo cặp - Gv dán tờ phiếu trên bảng lớp, mời Hs thi trả lời đúng Hs lớp nhận xét + Kim gọi là bác vì kim to, tả nhích li, Hs chữa bài đúng vào VBT li người đứng tuổi, làm việc gì thận trọng + Kim phúc gọi anh vì nhỏ hơn, tả bước HS khá , giỏi vì chuyển động nhanh kim Làm toàn + Kim giây gọi bé vì nhỏ nhất, tả là chạy vút lên BT3 trước hàng đứa bé tinh nghịch vì chuyển động nhanh + Khi ba kim cùng tới đích tức là đến đúng thời gian đã định trước thì chuông reo để báo thức cho em Bài tập 2: Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu cặp Hs trao đổi theo cặp: Một em nêu câu hỏi, em dựa vào nội dung bài thơ “ Đồng hồ báo thức” trả lời Hs đọc yêu cầu bài - Gv mời nhiều cặp Hs Hs thực hành hỏi – đáp trước lớp Hs trao đổi theo cặp *Hoạt động 2: Thảo luận Từng cặp Hs hỏi và trả lời trước Bài tập 3: Gv cho Hs đọc yêu cầu bài lớp - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân PP: Thảo luận, thực hành - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Cả lớp làm bài vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhận xét, chốt lại Hs lớp làm bài cá nhân Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? Hs lên bảng thi làm bài Ê-đi-xơn làm việc nào? Hs nhận xét Hai chị em nhìn chú Lí nào? Hs chữa bài đúng vào VBT Tiếng nhạc lên nào? Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Lá cây I/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo ngoài lá cây Biết đa dạng hình dạng , độ lớn và màu sắc lá cây Biết chăm sóc thực vật II/ Chuẩn bị: Hình SGK trang 86, 87 SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: + Rễ cây có chức gì? + Ích lợi số rễ cây? Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm PP: Quan sát, thảo luận nhóm Bước1: Làm việc theo cặp Hs thảo luận nhóm đôi - Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, 2, 3, SGK trang 86,87 trả lời các câu hỏi: + Nói màu sắc, hình dạng, kích thước lá cây quan sát được? + Hãy đâu là lá, phiến lá số cây sưu tầm ? Bước 2: Làm việc lớp Từng cặp lên hỏi và trả lời trước - Gv mời số cặp Hs lên hỏi và trả lời trước lớp lớp Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (9) Trường TH số Hoà Bình - Gv nhận xét, chốt lại Hs lớp nhận xét => Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá ; trên phiến lá có gân lá Hs các nhóm khác nhận xét * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bước : Thảo luận - Gv phát cho nhóm tờ giất khổ A0 và băng dính Hs thảo luận theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn xếp các lá cây và dính vào giấy khổ A0 theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự Các nhóm trình bày kết Hs nhận xét Bước 2: Làm việc lớp - Biết quá trình quang hợp - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại lá mình trước lớp lá cây diễn ban ngày ánh - Gv nhận xét nhóm nào sưu tập nhiều, trình bày đẹp và nắng mặt trời còn quá trình hô hấp nhanh cây diễn suốt ngày đêm Tổng kết – dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Khả kì diệu lá cây Nhận xét bài học Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 Tập viết Ôn chữ hoa Q – Quang Trung I/ Mục đích – yêu cầu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q ( dòng ) T, S ( dòng ) viết đúng tên riêng Quang Trung ( dòng ) và câu ứng dụng : Quê em nhịp cầu bắc ngang ( lần ) chữ cỡ nhỏ Có ý thức rèn luyện chữ giữ *(BVMT) II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa Q Các chữ Quang Trung và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv kiểm tra HS viết bài nhà Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước Giới thiệu và nê vấn đề Phát triển các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Q hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo các chữ chữ Q Hs nêu * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng PP: Quan sát, thực hành (BVMT) GD tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ,nhịp cầu bắc ngang Luyện viết chữ hoa Hs tìm - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: Q, T, B Hs quan sát, lắng nghe - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ : Hs viết các chữ vào bảng Q, T Hs luyện viết từ ứng dụng Hs đọc: tên riêng : Quang Trung - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Quang Trung - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Một Hs nhắc lại Luyện viết câu ứng dụng Hs viết trên bảng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang PP: Thực hành, trò chơi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Q: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ T, S : dòng + Viế chữ Quang Trung: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao lần - Gv theo dõi, uốn nắn PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi * Hoạt động 3: Chấm chữa bài Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (10) Trường TH số Hoà Bình - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp Đại diện dãy lên tham gia - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Q Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp Hs nhận xét - Gv công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ R Nhận xét tiết học Toán Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tt) I/Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có dư với thương có chữ số và chữ số ) Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài ,3 Nhận xét ghi điểm Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có bốn chữ PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải số cho số có chữ số a) Phép chia 9635 : Hs đặt tính theo cột dọc và tính - Gv viết lên bảng: 9635 : = ? Yêu cầu Hs đặt theo cột Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nghìn dọc số bị chia - Gv yêu cầu lớp suy nghĩ và thực phép tính trên Một Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi, - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: nhận xét - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Một số Hs Số dư cuối cùng phép chia 9365 : -= 3121 dư nhắc lại cách thực phép chia b) Phép chia 2249: - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp Hs đặt phép tính vào giấy nháp Một Hs - Vậy 2249 : = 562 dư lên bảng đặt - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên *HĐ2:Làm bài , PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận *Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng Hs lên bảng làm + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực 768 2495 3258 phép tính mình 06 922 09 623 25 651 + Yêu cầu Hs nêu rõ phép chia hết và phép chia có dư 08 15 08 - Gv nhận xét 3 2768 : = 922 dư 3258 : = 651 dư Hs nhận xét 2495 : = 623 dư * HĐ3: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Mỗi xe tải cần lắp bánh xe ? Cần lắp bánh xe + Bài toán hỏi gì? Hỏi có 1280 bánh xe thì lắp bao - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm bài trên bảng lớp nhiêu xe tải ? Gv nhận xét, chốt lại: Hs làm bài Một Hs lên bảng làm * HĐ4: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 3: Gv mời Hs yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào ? Hs trả lời Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT Bốn Hs lên bảng thi làm Hs lớp làm bài vào VBT Bốn Hs lên bảng thi làm bài bài Bài 4: Gv chia Hs thành đội A và B Hs chia thành đội - Gv cho Hs chơi trò chơi xếp hình Hai đội chơi trò chơi xếp hình Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 10 (11) Trường TH số Hoà Bình Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài2,3 Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam I/ Mục đích – yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b BT ( ) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: Ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Nghe nhạc” Gv mời Hs lên bảng viết các từ 3) Giới thiệu và nêu vấn đề 4) Phát triển các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Gv đọc lần bài văn Hs lắng nghe Gv giải thích từ: Quốc hội, Quốc ca Gv mời HS đọc lại bài Hai Hs đọc lại + Những chữ nào đoạn phải viết hoa ? Chữ đầu tên bài và các chữ đầu câu Tên + Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? riêng: văn cao, Tiến quân ca - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai: Yêu cầu các em tự viết nháp từ các em cho là dễ viết sai Gv đọc và viết bài vào Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài - Gv chấm chữa bài Học sinh nhớ và viết bài vào - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) Học sinh soát lại bài - Gv nhận xét bài viết Hs Hs tự chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Cả lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời tốp Hs thi điền nhanh Hs tốp Hs lên bảng thi làm nhanh + Bài tập 3: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + nồi – lồi: Nhà em có nồi cơm điện / Mắt cóc Hs các nhóm viết các từ vừa tìm Hs nhận xét lồi + no – lo: Chúng em đã ăn no / Mẹ lo lắng + trúc – trúc: Cây trúc này đẹp / Ba thở phào vì trúc gánh + lục – lụt : Vùng này lụt nặng / bé lục đục tung đồ Hs chữa bài đúng vào VBT đạc lên Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó.Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại.Nhận xét tiết học Thủ công Đan nong đôi (tiết 1) I/ Mục tiêu: Biết cách đan nong đôi Đan nong đôi Dồn nan nhnưg có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan Yêu thích sản phẩm nan II/ Chuẩn bị: nong mốt bìa Tranh quy trình nong đôi Các nan đan mẫu ba màu khác Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Đan nong mốt Gv nhận xét bài kiểm tra Hs Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 3: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét PP: Luyện tập, thực hành Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 11 (12) Trường TH số Hoà Bình Gv giới thiệu nong đôi (H.1) và hướng dẫn hs quan Hs quan sát sát, nhận xét - Gv gợi ý để Hs quan sát và so sánh đan nong mốt bài trước với đan nong đôi Hs nhận xét - Nêu tác dụng và cách đan nong đôi thực tế * Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu PP: Quan sát, thực hành Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan Hs quan sát Gv làm mẫu các bước - Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách ô giấy, bìa không có dòng kẻ Cách kẻ đã làm bài 13 - Cắt nan dọc: cắt hình vuông có cạnh ô Sau đó, cắt thành nan dọc đã làm bài 13 (H.2) Hs quan sát Gv làm - Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh Với Hs khéo tay : Đan đan đan có kích thước rộng ô, dài ô Nên cắt nan ngang khác nong đôi Các nan đan khít Nẹp màu với nan dọc (H.3) đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan Bước 2: Đan nong mốt giấy, bìa (H.4) Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan hài hoà Có thể sử dụng đan nogng - Bôi hồ vào mặt sau nan còn lại Sau đó dán đôi để tạo thành hình đơn giản nan xung quanh đan để giữ cho các nan đan không bị tuột Chú ý dán cho thẳng và sát với mép đan để đan đẹp - Gv mời Hs nhắc lại cách đan nong mốt và nhận xét Vài Hs đứng lên nhắc lại cách bước đan - Gv nhận xét nong mốt 5.Tổng kềt – dặn dò Về tập làm lại bài Chuẩn bị bài sau: Thực hành đan nong đôi Nhận xét bài học Thể dục Trò chơi “ chuyển bóng tiếp sức” I, Mục tiêu: Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây Biết cách chơi và tham gia chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dây nhảy, bóng III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - GV điều hành cho HS tập bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” - HS tập thể dục và tham gia trò chơi * Cho HS chạy chậm vòng xung quanh sân tập 2-Phần - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân + GV chia lớp thành tổ tập luyện + Lưu ý số sai thường mắc * Cả lớp nhảy dây đồng loạt lần Em nào có số lần nhảy nhiều biểu dương - HS tập luyện theo tổ, chú ý sửa - Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” động tác sai GV nêu tên trò chơi, cho nhóm HS làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi, cho HS chơi thử chơi chính thức GV lưu ý HS số trường hợp phạm quy để HS nắm - HS tập hợp thành 2-4 hàng dọc, em đầu cách chơi 3-Phần kết thúc hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - GV cho HS chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - HS chạy thả lỏng, hít thở sâu - GV nhận xét học - GV giao bài tập nhà - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Toán Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tt) Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 12 (13) Trường TH số Hoà Bình I/Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có chữ số thương ) Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài ,3 Nhận xét ghi điểm Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có bốn chữ PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải số cho số có chữ số.(8’) a) Phép chia 4218 : Hs đặt tính theo cột dọc và tính - Gv viết lên bảng: 4219 : 6= ? Yêu cầu Hs đặt theo cột Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nghìn dọc số bị chia - Gv yêu cầu lớp suy nghĩ và thực phép tính trên Một Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi, - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: nhận xét => Ta nói phép chia 4218 : = 705 4218 : = 703 b) Phép chia 2407 : - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp Hs thực lại phép chia trên - Vậy 2407 : = 601 dư - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Lưu ý: Số dư phải bé số chia * HĐ2:Làm bài tập , PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng Hs lên bảng làm + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính mình * HĐ3: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Đội công nhân phải sửa chữa bao nhiêu m đường ống Hs thảo luận nhóm đôi dẫn nước ? 2025 m + Đội đã sửa bao nhiêu mét? 1/5 số mét đường đó + Bài toán hỏi gì? Hỏi đội còn phải sửa bao nhiêu mét đường - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm bài trên bảng nữa? Hs làm bài lớp * HĐ4: Làm bài 3, 4.(9’) PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 3: Gv mời Hs yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu các em thực lại các phép tính Hs lớp làm bài vào VBT - Sau đó so sánh kết với Ba Hs lên bảng thi làm bài - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Ba hs lên bảng sửa bài 3535 : = 505 Đ - Gv nhận xét, chốt lại: 8120 : = 92 S 5624 : = 703 5624 : = 73 S 8120 : = 902 Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Tập làm văn Kể lại buổi biểu diễn văn hoá nghệ thuật I/ Mục đích – yêu cầu : - kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK Viết điều đã kể thành đoàn văn ngắn ( khoảng câu ) Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ *(KNS) GV có thể thay đề bài cho phù hợp với HS II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 13 (14) Trường TH số Hoà Bình Bài cũ: Gv gọi Hs đọc lại bài viết người lao động trí óc Gv nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài PP: Quan sát, giảng giải, thực hành + Bài tập 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu bài và các gợi ý Hs đọc yêu cầu bài và gợi ý - Gv mời – Hs làm mẫu Hs kể + Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì? Kịch, ca nhạc, múa, xiếc + Buổi biểu diễn tổ chức đâu, nào? Được tổ chức rạp xiếc vào tối thứ + Em cùng xem với ai? Ba đã đưa em xem + Buổi biểu diễn có tiết mục nào? Đu quay, người trên dây,… + Em thích tiết mục nào nhất? Hãy nói cụ tiếc mục Em thích tiết mục người trên dây ? Thật kì diệu các cô gái vừa giữ thăng vừa bước thoăn trên sợi dây - Gv mời cặp hs kể Từng cặp Hs kể - Gv mời – Hs thi kể trước lớp Hs thi kể chuyện - Gv nhận xét, chốt lại Hs lắng nghe * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài PP: Quan sát, luyện tập, thực hành -Thể tự tin -Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận -Ra định -Quản lí thời gian + Bài tập 2: Yêu cầu hs đọc đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc nhở Hs viết vào rõ ràng, từ – 10 câu lời mình vừa kể Hs viết bài vào - Gv theo dõi nhắc nhở các em - Gv mời từ – Hs đọc bài viết mình trước lớp Hs đọc bài viết mình - Gv nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt Hs lớp nhận xét Tổng kết – dặn dò Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài: Kể lễ hội Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Khả kì diệu lá cây I/ Mục tiêu: - Nêu chức lá đời sống thực vật và lợi ích lá đời sống người Biết chăm sóc thực vật *(BVMT; KNS) II/ Chuẩn bị: Hình SGK trang 88, 89 SGK SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Hãy nói màu sắc, hình dạng, kích thước lá cây vừa quan sát được? Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp PP: Thảo luận nhóm Bước 1: làm việc theo cặp Hs quan sát hình - Gv yêu cầu cặp Hs dựa vào hình trang 88 và trả lời theo gợi ý: + Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào? + Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì? + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức gì? Các cặp lên hỏi và trả lời các Bước 2: Làm việc lớp câu hỏi - Gv mời số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp Hs lớp bổ sung * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 14 (15) Trường TH số Hoà Bình (BVMT) -Biết cây xanh có ích lợi sống người; khả kì diệu lá cây việc tao ôxi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây (KNS) -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông Hs quan sát và trả lời các câu hỏi tin để biết giá trị lá cây đời sống cây, đồi sống động vật và người -Kĩ làm chủ thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hành vi thân thiện với các loại cây Đại diện vài Hs lên trả lời các câu hỏi sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây -Kĩ tư phê phán: Phê phán, lên án, ngăn chặng, ứng Hs lớp nhận xét phó với hành vi làm hại cây Bước : Làm việc cá nhân - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm dựa vào thực tế sống và quan sát các hình trang 89 SGK để nói ích lợi lá cây - Kể tên lá cây thường sử dụng địa phương Bước 2: Làm việc theo nhóm - Gv mời đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình - Gv chốt lại => Lá cây dùng để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà Tổng kềt – dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Hoa Nhận xét bài học Thể dục Trò chơi “ chuyển bóng tiếp sức” I, Mục tiêu: Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây Biết cách chơi và tham gia chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dây nhảy, bóng III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân GV tập - HS chạy khởi động và tham gia trò chơi, tập TD theo dẫn GV - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” * GV điều hành cho HS tập bài thể dục phát triển chung 2-Phần - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân + GV chia lớp thành tổ tập luyện + GV cho thi nhảy các tổ lần, tổ nào nhảy tổng cộng số lần nhiều khen thưởng Khi nhảy xong, - HS tập luyện theo tổ, thi đua các GV nhắc HS chú ý làm động tác thả lỏng tích cực tổ * Thi nhảy dây đồng loạt lần các tổ (mỗi tổ chia thành đợt), tổ nào có nhiều người nhảy lâu là thắng - Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” GV nêu tên trò chơi, cho HS chơi thử chơi chính thức - HS tập hợp thành hàng dọc có số Đội nào nhanh nhất, ít phạm quy thì đội đó thắng người nhau, em đầu hàng cầm 3-Phần kết thúc bóng, hàng là đội thi đấu - GV cho HS giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học - HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - GV giao bài tập nhà - HS chú ý lắng nghe GV Hoạt động tập thể: Tìm hiểu đặc điểm nguồn gốc hoa Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 15 (16) Trường TH số Hoà Bình I/ Mục tiêu : Tổng kết các hoạt động tuần vừa qua, rút bài học kinh nghiệm cho tuần tới rèn luyện tính kỷ luật trật tự Tìm hiểu đặc điểm nguồn gốc hoa theo mùa II/ Hoạt động: 1/ Đánh giá nội dung sinh hoạt tuần GV cho tổ trưởng các tổ nhận xét đánh giá tình hình học tập tuần Lễ phép tôn trọng người, ăn mặc đồng phục đúng qui định Học bài và làm bài đầy đủ đến lớp 2/ Nội dung sinh hoạt: Tìm hiểu mùa xuân và hoa xuân Mỗi năm có bốn mùa :Xuân, hạ, thu, đông Mùa xuân tháng 1đến tháng thời tiết tốt trời quang đãng có mưa nhẹ cây cối xanh tốt, nhiều loại hoa đua nở vào mùa xuân như: cúc, mai vạn thọ lay ơn,hồng đào 3/ Củng cố chủ đề: GV cho học sinh nhận xét Sau đó tổng kết đánh giá tiết sinh hoạt Chuẩn bị hôm sau thi hoa Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 16 (17)