- Yêu cầu ba em đọc lại bài, cả lớp đọc - Ba học sinh đọc lại bài thầm theo.. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì - Ngôi nhà chung của mọi dân t[r]
(1)Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 TuÇn 32 Thứ hai, ngày 09/4/ 2012 Tiết 2+3: Tập đọc- Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu : Rèn kĩ đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài, chú ý các từ : xách nỏ, lông xám, nghiến răng, bẻ gãy nỏ, tận số, tảng đá, bắn trúng , bùi nhùi vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng, … - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện Rèn kĩ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ (tận số, nỏ, bùi nhùi), nội dung ý nghĩa câu chuyện: - Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật cách tự nhiên, diễn cảm - GDHS ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Bài hát - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng trồng cây” cây” - Nêu nội dung bài vừa đọc? - Nêu nội dung câu chuyện: Cây xanh mang lại cho người cái đep, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: Tập đọc: Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 682 (2) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 a) Phần giới thiệu: * Giới thiệu “Người săn và - Lớp lắng nghe GV giới thiệu vượn” ghi đầu bài lên bảng - Vài em nhắc lại đầu bài b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng - Lớp lắng nghe đọc mẫu cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Lần lượt em đọc câu bài - Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài - HS giải thích các từ: Tận số, nỏ, bùi nhùi - Ba em đọc đoạn bài - Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi câu hỏi: - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn + Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp - Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ + Nó căm ghét người săn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ đã nói lên điều gì ? cần nuôi nấng , - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn - Lớp đọc thầm đoạn bài - Những chi tiết nào cho thấy cái chết + Nó vơ vội nắm bùi nhùi, lót đầu cho con, hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng vượn mẹ thương tâm ? nghiến giật mũi tên ra, hét lên tiếng ngã chết Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 683 (3) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại - Đọc thầm đoạn bài - Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác + Bác đứng lặng, cắn môi, chảy nước mắt thợ săn đã làm gì ? và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Câu chuyện muốn nói lên điều gì với + Phát biểu theo suy nghĩ thân chúng ta ? c) Luyện đọc lại: - Đọc mẫu lại đoạn bài văn - Lắng nghe GV đọc mẫu đoạn - Mời số em thi đọc diễn cảm - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu câu chuyện chuyện - Mời em thi đọc bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất *) Kể chuyện: Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu HS quan sát tranh - Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - Mời hai em nói vắn tắt nội dung - Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh tranh - Gọi cặp kể lại đoạn và câu - Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và chuyện câu chuyện theo lời kể bác thợ săn - Một hai em thi kể lại toàn câu - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp chuyện trước lớp - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất Củng cố: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện Dặn dò: - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Học bài và xem trước bài Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 684 (4) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 Tiết 5: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép tính Biết đặt tính nhân, chia só có chữ số cho số có chữ số - Rèn kĩ giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia) - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Hai HS lên bảng chữa bài tập số 15000 : = ? - GV nhận xét, cho điểm - Nhẩm 15 nghìn chia cho nghìn Vậy 15 000 : = 000 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Luyện tập: -Vài HS nhắc lại đầu bài Bài 1: - Một em nêu yêu cầu đề bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng đặt tính và tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết a/ 10715 x = 64290; b/ 21542 x = 64626 30755 : = 6151 48729 : = 8121(dư ) Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 685 (5) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - Gọi em khác nhận xét bài bạn - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào - Một em lên bảng giải bài - Mời HS lên bảng giải bài Giải: - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Số bánh nhà trường đã mua là: - GV nhận xét đánh giá x 105 = 420 (cái ) Số bạn nhận bánh là: 420 : = 210 bạn Đáp số: 210 bạn Bài - Gọi HS đọc bài - HS đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - HS lên bảng giải bài Giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 48 (cm2) Đáp sô: 48 cm2 - Gọi HS nhận xét bài bạn - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài sách giáo khoa - HS nêu cách tính - GV minh họa sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 15 22 29 -Yêu cầu lớp thực vào * Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 686 (6) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 * Chủ nhật thứ là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày 15 tháng * Chủ nhật thứ là ngày 22 tháng - Mời HS nêu miệng kết * Chủ nhật thứ là ngày 29 tháng - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - Vài học em nêu lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Thứ ba, ngày 10/4/2012 Tiết 2: Toán BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ DƠN VỊ I Môc tiªu: Hoïc sinh bieát: Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II Đå dïng d¹y häc: Noäi dung baøi taäp ghi saün vaøo baûng phuï II C¸c H§ d¹y- häc chñ yÕu: Hoạt động Giáo viên ổn định tổ chức: Hoạt động Học sinh - H¸t KT bµi cò: - y/c HS gi¶i bµi to¸n dùa vµo tãm t¾t HS lªn b¶ng gi¶i sau: bé quÇn aã may hÕt sè m v¶i lµ bé quÇn ¸o: 20 m 20 : = (m) bé quÇn ¸o: m ? bé quÇn ¸o may hÕt sè m v¶i lµ x = 12 (m) §¸p sè: 12 m v¶i - Ch÷a bµi ghi ®iÓm Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 687 (7) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng Bµi míi N¨m häc 2011 - 2012 - HS nhËn xÐt a Giíi thiÖu bµi: b HD gi¶i bµi to¸n - HS l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Cho biết có 35 l mật ong rót vào can - Bµi to¸n hái g× ? - Nếu có 10 l thì đổ đầy vào can thÕ - Theo em, để tính 10 l đổ đầy can trước hết chúng - Tìm số lít mật ong đựng can ta ph¶i lµm g× ? - 10 l mật ong đựng bao nhiêu - Lấy 10 l chia cho số lít can thì can ta lµm ntn? sè can - y/c HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p Bµi gi¶i - Gäi HS ch÷a bµi Tãm t¾t Sè lÝt mËt ong mçi can lµ 35l : can 35 : = 5(l) 10l : can ? Số can cần để đưng 10l mật ong là 10 : = 2(can) §¸p sè : can - HS nhËn xÐt - bài toán trên bước nào là bước - Bước tìm số lít mật ong can gọi rút đơn vị ? là bước rút đơn vị - Cách giải bài toán này có điểm gì - Bước tính thứ hai, chúng ta không thực khác với các bài toán có liên quan đến phép nhân mà thực phép chia rút đv đã học - Vậy để giải bài toán liên quan - Thực hiên bước đến rút đv dạng nt này ta phải thực + Bước 1: Tìm giá trị phần bước ? là bước nào ? c¸c phÇn bg (phÐp chia) + Bước 2: Tìm số phần bg giá trÞ (phÐp chia) c LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: - Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? - HS đọc đề bài - Cho biết 40kg đường đựng túi Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 688 (8) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - Bµi to¸n hái g× ? - 15 kg đường đựng bao nhiêu túi - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo ? - Dạng toán có liên quan đến rút đv - VËy trước hÕt chóng ta ph¶i lµm g× ? - Phải tìm số đường đựng túi - Biết số kg đường đựng túi Muốn biết 15kg đường đựng bao - Ta lấy 15 kg chia cho số kg túi thì nhiªu tói ta ph¶i lµm ntn ? sè tói - y/c HS lµm bµi - HS lªn b¶ngT2,1 HS gi¶i, líp lµm vµo vë Tãm t¾t 40kg : tói 15kg : tói ? Bµi gi¶i Số kg đường đựng túi là 40 : = (kg) Số túi cần để đựng 15 kg đường là 15 : = (tói) §¸p sè : tói - Ch÷a bµi ghi ®iÓm - HS nhËn xÐt Bµi : - HS đọc đề bài - Bµi to¸n trªn thuéc d¹ng to¸n nµo? - y/c HS tù lµm bµi Tãm t¾t 24 cóc ¸o : c¸i ¸o 42 cóc ¸o : c¸i ¸o ? - Bài thuộc dạng toán có liện quan đến rút vÒ ®v - HS lên bảng làm, lớp làm vào sau đó đổi chéo cở để kiểm tra Bµi gi¶i Sè cóc ¸o cÇn dïng cho chiÕc ¸o lµ 24 : = (cóc ¸o) 42 cóc ¸o dïng cho sè ¸o lµ 42 : = (c¸i ¸o) §¸p sè : c¸i ¸o - Ch÷a bµi ghi ®iÓm - HS nh©n xÐt Bµi 3: - y/c HS tù lµm bµi - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë a, 24 : : = : = (§) b, 24 : : = 24 : = (S) Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 689 (9) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 c, 18 : x = 18 : = (S) d, 18 : x = x2 - y/c HS gi¶i thÝch mçi phÇn v× = 12 (§) đúng ? vì sai ? - HS nhËn xÐt cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vë bt to¸n CB bµi sau Tiết 3: Chính tả (Nghe – Viết) NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “Ngôi nhà chung” trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết: - Hai em nhắc lại đề bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu ba em đọc lại bài, lớp đọc - Ba học sinh đọc lại bài thầm theo - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà chung dân tộc là gì - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái ? Đất -Những việc chung mà tất các dân tộc - Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường, đấu Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 690 (10) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 phải làm là gì ? tranh chống đói nghèo bệnh tật -Yêu cầu viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp nghe và viết bài vào - Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và - Nghe và tự sửa lỗi bút chì ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình bạn chọn người thắng - Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt - Em khác nhận xét bài làm bạn d) Củng cố - Dặn dò: Thứ tư, ngày 11/4/2012 Tiết 1: Tập đọc CUỐN SỔ TAY I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc: Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 691 (11) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - Đọc trôi chảy bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô, Va – ti – căng, cầm lên, lí thú, sổ, toan cầm lên, nhỏ … - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Rèn kĩ đọc - hiểu: Hiểu đặc điểm số nước nêu bài Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay người khác - GDHS Biết tôn trọng đồ dùng các bạn không tự ý lấy xem II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ giới để tên số nước bài, số sổ tay đã ghi chép III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài: “Người săn và vượn” - Gọi HS lên đọc bài - Trả lời câu hỏi bài - HS lên bảng đọc bài “Người săn và vượn” - GV nhận xét, cho điểm - Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu GV 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai đến 3HS nhắc đầu bài lại bài: “Cuốn sổ tay” GV ghi đầu bài b) Luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành - Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm mạch chậm rãi, nhẹ nhàng cách đọc đúng - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Tiếp nối đọc câu trước lớp - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc đoạn - Mời đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 692 (12) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 - Yêu cầu hai em đọc lại bài - Lớp đọc lại bài 1- 2em c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi câu hỏi - Thanh dùng sổ tay làm gì ? - Ghi nội dung họp, các việc cần làm, chuyện lí thú, -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ - Lí thú như: tên nước nhỏ nhất, nước tay Thanh ? lớn nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít ,… - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý - Là tài sản riêng người, người khác không tự ý sử dụng, sổ xem sổ tay bạn ? tay người ta ghi điều cho riêng mình, không muốn cho biết, người ngoài tự ý xem là tò mò, không lịch - Tổng kết nội dung bài sách giáo viên d) Luyện đọc lại: - Mời em khá chọn đoạn - Lắng nghe bạn đọc mẫu bài để đọc - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn GV -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm, - Lần lượt nhóm cử em thi đọc nhóm 4HS phân vai thi đọc diễn cảm theo vai (Lân, Thanh, Tùng, người dẫn bài văn chuyện) thi đọc bài văn - Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay hay Củng cố: - Gọi - HS nêu nội dung bài - đến em nêu nội dung vừa học - GV nhận xét học Dặn dò: - Dặn dò HS nhà đọc lại bài và chuẩn - Về nhà học và xem trước bài bị bài sau Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 693 (13) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố kĩ giải toán “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” - Rèn kĩ thực các phép tính biểu thức số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS khác nhận xét - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Hướng dẫn HS giải theo hai bước - Mời em lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Gi¸o ¸n líp Hoạt động Học sinh - Một em lên bảng chữa bài tập số nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào bài tập - 1HS em lên bảng giải bài: Giải: Số đĩa hộp là: 48: = ( cái ) Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là: 30 : = ( cái ) Đáp số : cái đĩa - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào - Một em giải bài trên bảng, lớp làm vào Giải: Số học sinh hàng là: 45 : = (học sinh ) Có 60 học sinh xếp số hàng là: Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 694 (14) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 60 : = 12 (hàng ) Đáp số:12 hàng Bài -Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - 1HS nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Một em lên bảng giải bài - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức - Mời em lên bảng giải 56 : : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 56 : : 48 :8 x 12 x :4 36 : x 48 : : 36 - Các biểu thức khác HS tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Củng cố: - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Hôm toán học bài gì ? -Về nhà học và làm bài tập còn lại - GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Xem trước bài - Dặn nhà học và làm bài tập và xem trước bài sau Thứ năm, ngày 12/4/2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị” - Luyện tập bài toán lập bảng thống kê (theo mẫu) - GDHS chăm học Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 695 (15) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ - Một em lên bảng chữa bài tập số nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 3.Bài mới: * Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại đầu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài - em lên bảng giải bài: -Yêu cầu lớp làm vào Giải: - Mời 1HS khác nhận xét Số phút km là: - GV nhận xét đánh giá 12 : = ( phút) Số km 28 phút là: 28 : = ( km ) Đáp số : km Bài 2: - Một em giải bài trên bảng, lớp làm vào - Gọi HS nêu bài tập sách - Hướng dẫn giải theo hai bước Giải: - Mời em lên bảng giải bài Số gạo túi là: - GV nhận xét đánh giá 21 :7 = (kg ) Số túi cần lấy để 15 kg gạo là: 15 : = (túi ) Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 696 (16) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 Đáp số: túi gạo Bài 3: -Yêu cầu nêu đề bài - HS nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Hai em lên bảng giải bài a/ 32 : x = 16 b/ 24 : : = - Mời em lên bảng giải 32 : : = 24 : x = - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Hai em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi em nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Hướng dẫn HS giải theo hai bước - em lên bảng giải bài - Mời em lên bảng giải bài Lớp 3A 3B 3C 3D Cộng - Gọi HS khác nhận xét bài bạn HS - GV nhận xét đánh giá Giỏi 10 34 Khá 15 20 22 19 76 TB 11 Tổng 30 29 32 30 121 Củng cố: - Hôm toán học bài gì ? - Vài em nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Dặn nhà học và làm bài tập - Xem trước bài Tiết 4: Chính tả (Nghe - Viết) HẠT MƯA I Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả, Nghe viết lại chính xác bài thơ “ Hạt mưa” - Trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 697 (17) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết - Ba em lên bảng viết các từ GV đọc: các từ HS thường hay viết sai Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ - GV nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương cũ - Cả lớp viết vào bảng 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết: - Hai em nhắc lại đầu bài 1/ Chuẩn bị : - Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Yêu cầu 3HS đọc lại bài thơ - Ba em đọc lại bài thơ - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Những câu thơ nào nói lên tác dụng - Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu hạt mưa ? đất / -Những câu nào nói lên tính cách tinh - Hạt mưa trang mặt nước, làm gương nghịch hạt mưa ? cho trăng soi - Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực viết vào bảng các từ bài dễ nhầm lẫn -Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sai - Đọc cho HS chép bài - Nghe GV đọc để chép vào -Theo dõi uốn nắn cho HS - Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì -Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 698 (18) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Cả lớp thực vào và sửa bài -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc 2a/ Lào - Nam Cực - Thái lan 2b/ Màu vàng – cây dừa – voi lại - Một 2HS đọc lại Củng cố: - Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết sách đẹp chính tả - GV nhận xét học Dặn dò: - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập bài sách Thứ sáu, ngày 13/4/2012 Tiết 1: Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? dÊu chÊm, dÊu hai chÊm A/ Mục tiêu - Ôn luyện dấu chấm ,bước đầu học cách dùng dấu hai chấm Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu bài tập 1; câu văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: (1 đến em nhắc lại) b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 699 (19) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 * Bài 1: - Yêu cầu em đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm bài tập -Mời em lên bảng làm mẫu - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích (dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao) -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu - Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích tác dụng các dấu chấm hai chấm đó có tác dụng gì còn lại -Theo dõi nhận xét nhóm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến -Giáo viên chốt lời giải đúng nhóm bạn *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập 2 lớp đọc thầm theo - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp - Lớp làm việc cá nhân thực vào - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp nháp - Mời em lên thi làm bài trên bảng - Ba em lên thi điền kết vào các tờ - Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Chốt lại lời giải đúng - Câu dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập chấm - Lớp bình chọn bạn thắng lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp - Một học sinh đọc bài tập -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời em lên thi làm bài trên bảng - Lớp làm việc cá nhân -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng - Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mìn c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình c) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 700 (20) Trường Tiểu học Thị trấn Bằng Lũng N¨m häc 2011 - 2012 Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Rèn luyện kỉ giải toán “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” - Rèn kĩ luyện thực các phép tính biểu thức số - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1HS lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Một em lên bảng chữa bài tập số nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Lớp theo dõi GV giới thiệu Bài 1: - Vài HS nhắc lại đầu bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nhắc lại quy tắc thứ tự thực - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào bài tập các phép tính biểu thức số - Gọi em lên bảng giải bài - Hai em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp làm vào a/ ( 13829 + 20718 ) x = 34547 x = 69094 b/ - Mời 1HS khác nhận xét (20354 – 9638) x = 10716 x = 2864 - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét bài bạn Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn: N«ng ThÞ Nhung Lop3.net 701 (21)