MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - HS nắm được nội dung và ý nghĩa truyện : Tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu của người em gái có tài năng đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế của mình và v[r]
(1)TUAÀN 21: Tieát 81,82: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI -TAÏ DUY ANH I II MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - HS nắm nội dung và ý nghĩa truyện : Tình cảm sáng và lòng nhân hậu người em gái có tài đã giúp cho người anh nhận phần hạn chế mình và vượt lên lòng tự ái Từ đó hình thành thái độ và cách ứng xử đúng đắn, biết thắng ghen tị trước tài hay thành công người khác - HS nắm nghệ thuật kể truyện và miêu tả tâm lý nhân vật tác phẩm TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: _ Haõy cho bieát yeâu caàu laøm moät baøi vaên mieâu taû Bài mới: TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG GV mời HS đọc phần (*) chú thích SGK trang 33, giải nghĩa từ khó GV nêu tình có vấn đề cho HS trao đổi, thảo luận [?] Theo em, nhaân vaät chính truyeän seõ laø ai? Vì sao? [?] Truyện kể theo lời và ý nghĩ nhân vật nào? Việc lựa chọn cách kể có tác dụng gì? [?] Haõy chæ caùc chi tieát mieâu taû dieãn bieán tâm trạng người anh qua các thời điểm sau: Từ đầu lúc thấy em gái tự chế màu veõ? Khi tài hội họa cô em gái phát hieän? [?] Theo em, tài người em gái phát hiện, người anh lại có tâm trạng “không thân” với em gái trước? ( HS thảo luaän) Khi lén xem tranh em gái vẽ [?] Em nghĩ nào tiếng thở dài người anh? Khi đứng trước tranh đoạt giải em gaùi? Haõy giaûi thích, nhaän xeùt veà taâm traïng người anh đoạn này? (GV có thể cho HS đọc lại đoạn: “Trong gian phòng Lop7.net PHAÀN GHI BAÛNG I/ TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN : _ Giới thiệu tác giả - tác phẩm( Học SGK trang 33 ) _ Toùm taét vaên baûn _ Chia đoạn II/ PHAÂN TÍCH: Người anh: a/ Khi em gái tự chế màu vẽ Baét gaëp bí maät theo doõi toø moø, hieáu kì b/ Khi tài em gái phát hiện: Caûm thaáy mình baát taøi chæ muoán guïc xuoáng khoùc chæ caàn moät loãi nhoû nó là tôi gắt um lên xem trộm tranh lén lút thở dài Mặc cảm, ghen tị với tài cô em gaùi c/ Khi xem tranh: Giật sững người ngỡ ngàng haõnh dieän xaáu hoå nhìn nhö thoâi mieân Ngạc nhiên, sung sướng, nhận haïn cheá cuûa baûn thaân Người em gái: (2) lòng nhân hậu em đấy.”) [?] Những tranh có tác dụng gì người anh? [?] Từ lời kể nhân vật người anh, người em gái đã trước mắt chúng ta là coâ beù nhö theá naøo? (HS thaûo luaän) [?] Hãy đưa các chi tiết chứng minh cho điều em vừa nói? [?] Trong phong cách tốt đẹp người em gaùi, em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? [?] Đặt mối tương quan với nhân vật người anh, nhân vật cô em gái có vai trò theá naøo? ( Cô em gái gương để người anh soi vào, từ đó tự nhận thức đúng mình) [?] Em có nhận xét gì nghệ thuật xây dựng nhân vật tác giả? (nhân vật tự kể bài học giáo dục tư tưởng mang tính trung thực, có tính thuyeát phuïc hôn) [?] Từ truyện ngắn này, em có suy nghĩ gì và rút bài học nào thái độ và cách cư xử? ( Khuyến khích HS tự nêu suy nghĩ mình) Gợi ý : Trước thành công hay tài người khác, người cần vượt qua lòng đố kị và mặc cảm tự ti để có trân trọng và niềm vui thực chân thành Lòng nhân hậu và độ lượng có thể giúp người khác vượt lên đố kị GV mời HS đọc phần ghi nhớ trang 35 - Hoàn nhieân Taøi naêng Độ lượng Nhaân haäu III/ TOÅNG KEÁT: _ Học ghi nhớ SGK trang 35 Luyeän taäp: Đọc thêm SGK trang 35 HS kể tóm tắt truyện lời kể mình Daën doø: Hoïc baøi Soạn bài:Luyện nói quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả Lop7.net (3) TUAÀN 21 Tieát 83,84 LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SAÙNH, NHAÄN XEÙT TRONG MIEÂU TAÛ I II MỤCTIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS : - Biết cách trình bày và diễn đạt vấn đề miệng trước tập thể ( thực chất là rèn luyện kó naêng noùi ) - Từ nội dung luyện nói, nắm kiến thức đã học quan sát, tưởng tượng, so saùnh vaø nhaän xeùt vaên mieâu taû TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: _ Em có suy nghĩ gì nhân vật người anh bài “ Bức tranh em gái tôi” Qua câu chuyện em học tập bài học gì sống Luyeän noùi: Yeâu caàu: - Đại diện HS tổ lên nói theo phân công, xếp, chuẩn bị trước - Các nhóm bổ sung, thảo luận đề tài bạn vừa lên nói GV toång keát, nhaän xeùt, cho ñieåm theo caùc tieâu chí sau: - Trình bày đúng theo nội dung mà bài tập yêu cầu - Nói rõ ràng lưu loát mạch lạc tự nhiên Baøi taäp trang 35: a Miêu tả lại hình ảnh nhân vật Kiều Phương theo tưởng tượng mình b Nhận xét nhân vật người anh GỢI Ý : a/_ Kiều Phương là hình ảnh đẹp _ Vẻ đẹp tài năng, tâm hồn sáng, lòng vị tha nhân hậu b/ Nhận xét người anh _ Pheâ phaùn laø chính _ Nhưng phải thấy người anh có phẩm chất tốt đẹp : Biết hối hận và nhận cao thượng cuûa em gaùi mình Bài tập trang 36: Kể người anh (chị; em) mình - Ngoại hình? - Lời nói? Nhaän xeùt? - Hành động? Bài tập trang 36: Miêu tả đêm trăng nơi em + LƯU Ý: Chỉ nói các nhận xét HS đêm trăng hình ảnh mà HS so sánh, tưởng tượng để làm bật vẻ đẹp đêm trăng Daøn yù: A Mở bài: Giới thiệu thời gian, không gian ngắm trăng B Thaân baøi: Mieâu taû ñeâm traêng Lop7.net (4) - Bầu trời đêm? Vầng trăng? Cây cối? - Nhà cửa? Đường làng? (Ngõ phố?) Trình tự miêu tả: trời vừa tối trời tối hẳn đêm khuya 4/ Củng cố : Nhận xét việc trình bày miệng các HS đã phát biểu HS nhận xét và GV bổ sung 5/ Daën doø: _ Baøi taäp nhaø 4, trang 36, 37 _ Soạn bài : Vượt thác Lop7.net (5)