GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 4 5

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau[r]

(1)

TUẦN 4 NS: 7/21/9/2019

NG: 3/24/9/2019( 4D)

Thứ ngày 24 tháng năm 2019 MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ

HOẠ TIẾT TRANH TRÍ DÂN TỘC

I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:

- Tỡm hiểu vẻ đẹp hoạ tiết trang trớ dõn tộc - Tập chép họa tiết đơn giản

2.Kĩ năng:

- HS tập chép hoạ tiết dân tộc chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc - HS khiếu: Chép hoạ tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu 3 Giáo dục:

- Thêm u q, trân trọng có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh số mẫu hoạ tiết dân tộc - UDCNTT

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A/ Kiểm tra cũ(1p)

- Kiểm tra chuẩn bị HS B/ Bài mới:

1- Giới thiệu bài:(2p) 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

- Giới thiệu hoạ tiết trang trí dân tộc chuẩn bị đặt câu hỏi:

+ Các hoạ tiết trang trí hình gì?

+ Hình dáng hoạ tiết trang trí thường nào?

+ Cách xếp hoạ tiết nào? + Hoạ tiết dùng để trang trí đâu?

- Kết luận hoạt động 1, kết vào hoạ tiết trang trí

Hoạt động 2: Cách vẽ (19p)

- Giới thiệu số vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình thao tác bước vẽ:

+ Tìm vẽ phác hình dáng chung hoạ tiết + Vẽ đường trục dọc, ngang để tìm vị trí phần hoạ tiết

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời

(2)

+ Đánh dấu điểm vẽ phác hình nét thẳng

+ Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu

+ Hồn chỉnh hình vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số vẽ HS năm trước Hoạt động 3: Thực hành(20p)

- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần nhận xét

- Cho HS chọn vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3-Củng cố dặn dò(1p)

- Cho HS nhắc lại cách chép hoạ tiết - Liên hệ, giáo dục

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Quan sát,nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

NS: 7/21/9/2019

NG: 3/24/9/2019(5B)

VẼ THEO MẪU KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:

- Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu

2.Kĩ năng:

- Học sinh biết cách vẽ hình khối hộp khối cầu - Hs vẽ đợc khối hộp khối cầu

3 Giáo dục:

- Cảm nhận vẻ đẹp khối hộp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HC:

1-Đồ dùng dạy - học:

+Gv: - mẫu khối hộp khối cầu ( giấy bìa , gợi ý cách vẽ) - Bài vẽ häc sinh líp tríc

-Trực quan,vấn đáp,thực hành - UDCNTT

+Hs: - SGK,GiÊy vÏ hc vë thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CC HOT NG DẠY – HỌC:

(3)

- Kiểm tra chuẩn bị HS B/ Bài mới:

1- Giới thiệu bài:(2p) 2- Hng dn tỡm hiu bi HĐ 1: Quan sát nhËn xÐt(5p)

- Gv đặt mẫu vị trí thích hợp? Các mặt khối hộp giống hay khác nhau?(khác nhau)

? Khối hộp có mặt.?(có mặt) ? Khối cầu có đặc điểm gì?(trịn đều)

? Bề mặt khối cầu có giống bề mặt khối hộp không?(không)

? So sỏnh cỏc độ đậm nhạt khối hộp khối cầu?

? Nêu tên vài đồ vật có hình dáng giống khối hợp khối

- Gv bổ sung tóm tắt ý chính: + Hình dáng, đặc điểm , tỷ lệ hai vật mẫu,độ đậm, nhạt chung độ đậm nhạt riêng vật mẫu

HĐ 2:Hớng dẫn cách vẽ(5p)

+B1: Vẽ khung hình khối hộp khối cầu,phác khung hình vËt vËt mÉu

+B2: Xác định tỷ lệ mặt khối hộp khối cầu,chia đặc điểm vật mẫu +B3: Vẽ phác hình mặt khối nét thẳng

+B4: Hồn chỉnh hình đánh bóng HĐ 3: Hớng dẫn thực hành(20p)

Bài tập: Vẽ theo mẫu khối hộp khối cầu. * Yêu cầu quan sát so sánh để xác định khung hình chung, khung hình riêng mẫu

- Sắp xếp bố cục cho cân đối

- Vẽ đậm nhạt đơn giản (vẽ ba độ đậm, nhạt chính)

HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)

- Giáo viên thu số vẽ hoàn thành, gợi ý nhận xét xếp loại v ca cỏc bn

3- Dặn dò(1p)

- Về nhà quan sát vật quen thuộc Su tầm tranh, ảnh vật

- HS quan sát trả lời

-Hs đến gần mẫu để quan sát hình sáng, đặc điểm mẫu; nhận xét tỷ lệ, khoảng cách hai vật mẫu độ đậm nhạt mẫu

- Hs So sánh tỷ lệ chiều cao chiều ngang mẫu để vẽ khung hình chung,riêng

- Hs Quan sỏt, nghe

- Hs nêu yêu cầu bµi tËp - Hs vÏ bµi

- Hs nhËn xét xếp loại

NS: 7/21/9/2019 NG: 3/24/9/2019( 4C)

(4)

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ

2.Kĩ năng:

- Thêm yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn văn hố dân tộc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Một số mẫu hoạ tiết dân tộc - UDCNTT

+ Hồn chỉnh hình vẽ màu theo ý thích

(5)

- Giới thiệu số vẽ HS năm trước Hoạt động 3: Thực hành(20p)

- Quan sát,nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu

NS: 7/21/9/2019 NG: 3/24/9/2019( 5A)

2.Kĩ năng:

3 Giáo dục:

- Cảm nhận vẻ đẹp khối hộp II/ DNG DY HC:

+Gv: - mẫu khối hộp khối cầu ( giấy bìa , gợi ý cách vẽ) - Bµi vÏ cđa häc sinh líp tríc

+Hs: - SGK,GiÊy vẽ thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

(6)

2- Hng dn tỡm hiu bi HĐ 1: Quan sát nhËn xÐt(5p)

? Bề mặt khối cầu có giống bề mặt khối hộp không?(không)

? So sỏnh cỏc độ đậm nhạt khối hộp khối cầu?

+B1: Vẽ khung hình khối hộp khối cầu,phác khung hình vËt vËt mÉu

- Giáo viên thu số vẽ hoàn thành, gợi ý nhận xét xếp loại v ca cỏc bn

3- Dặn dò(1p)

- Chuẩn bị cho học sau

-Hs đến gần mẫu để quan sát hình sáng, đặc điểm mẫu; nhận xét tỷ lệ, khoảng cách hai vật mẫu độ đậm nhạt mẫu

- Hs nêu yêu cầu tËp - Hs vÏ bµi

(7)

NS: 7/21/9/2019 NG: 4/25/9/2019( 3C)

VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG CỦA EM

- Hiểu nội dung đề tài Trường em 2.Kĩ năng:

- Tập vẽ tranh đề tài Trường em

- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp 3 Giáo dục:

- Thêm yêu mến trường em - BVMT

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh, ảnh nhà trường - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(5p)

- Giới thiệu tranh, ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Kể tên số hoạt động trường? + Em thích hoạt động nào?

+ Em chọn hoạt động để vẽ?

+ Tả lại hình ảnh màu sắc hoạt động + Em chọn hình ảnh cho tranh?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh Hoạt động 2: Cách vẽ(7p)

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

- Quan sát, theo dõi

(8)

B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình

B4: Vẽ màu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần góp ý

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3- Củng cố dặn dò(1p)

- Cho HS nêu lại bước vẽ tranh - Liên hệ, giáo dục

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau

phụ

B4: Vẽ màu

- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ

- Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu

(9)

NS: 7/21/9/2019 NG: 4/25/9/2019( 5D)

2.Kĩ năng:

3 Giáo dục:

- Cảm nhận vẻ đẹp khối hộp II/ ĐỒ DNG DY HC:

+Gv: - mẫu khối hộp khối cầu ( giấy bìa , gợi ý cách vẽ) - Bài vÏ cđa häc sinh líp tríc

+Hs: - SGK,GiÊy vÏ thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1- Giới thiệu bài:(2p) 2- Hng dn tỡm hiu bi HĐ 1: Quan sát nhËn xÐt(5p)

- Gv đặt mẫu vị trí thích hợp? Các mặt khối hộp giống hay khác nhau? (khác nhau)

? Khối hộp có mặt.?(có mặt) ? Khối cầu có đặc điểm gì?(trịn đều) ? Bề mặt khối cầu có giống bề mặt khối hộp không?(không)

? So sánh độ đậm nhạt khối hộp khối cầu?

(10)

+B1: V khung hình khối hộp khối cầu,phác khung hình vật vật mẫu +B2: Xác định tỷ lệ mặt khối hộp khối cầu,chia đặc điểm vt mu

+B3: Vẽ phác hình mặt khối b»ng nÐt th¼ng

+B4: Hồn chỉnh hình đánh bóng HĐ 3: Hớng dẫn thực hành(20p) Bài tập: Vẽ theo mẫu khối hộp khối cầu

* Yêu cầu quan sát so sánh để xác định khung hình chung, khung hình riêng mẫu

- Giáo viên thu số vẽ hoàn thành, gợi ý nhận xét xếp loại bi v ca cỏc bn

3- Dặn dò(1p)

- Về nhà quan sát vật quen thuộc Su tầm tranh, ảnh vật

sáng, đặc điểm mẫu; nhận xét tỷ lệ, khoảng cách hai vật mẫu độ đậm nhạt mẫu

- Hs Quan sát, nghe

- Hs nêu yêu cầu tập - Hs vẽ

- Hs nhận xét xếp loại

NS: 7/21/9/2019 NG: 4/25/9/2019( 3B)

Thứ ngày 25 tháng năm 2019

MĨ THUẬT

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Hiểu nội dung đề tài Trường em

- HSKT: Hiểu nội dung đề tài Trường em 2.Kĩ năng:

(11)

- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - HSKT: Vẽ tranh đề tài Trường em

3 Giáo dục:

- Thêm yêu mến trường em thầy cô bạn bè

- HSKT: Thêm yêu mến trường em thầy cô bạn bè - BVMT

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động của học sinh KT

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(5p)

+ Kể tên số hoạt động trường?

+ Em thích hoạt động nào? + Em chọn hoạt động để vẽ? + Tả lại hình ảnh màu sắc hoạt động

+ Em chọn hình ảnh cho tranh?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh

Hoạt động 2: Cách vẽ(7p)

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung -HS trả lời

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

- Quan sát, theo dõi B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ

- Quan sát, trả lời câu hỏi -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -Quan sát, theo dõi

(12)

B4: Vẽ màu

- Giới thiệu số vẽ HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành(20p) - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại

B3: Vẽ chi tiết hồnchỉnh hình

B4: Vẽ màu

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

- Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn

- Quan sát

- Thực hành vẽ

(13)

sản phẩm

3- Củng cố dặn dò(1p)

- Cho HS nêu lại bước vẽ tranh

- Liên hệ, giáo dục

- – em nêu

-Lắng nghe -Lắng nghe

NS: 7/21/9/2019 NG: 4/25/9/2019( 3A)

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(5p) - Giới thiệu tranh, ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

(14)

+ Tả lại hình ảnh màu sắc hoạt động + Em chọn hình ảnh cho tranh? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh

Hoạt động 2: Cách vẽ(7p)

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:

B4: Vẽ màu

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

B4: Vẽ màu

(15)

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS

- – em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm NS: 7/21/9/2019

NG: 4/25/9/2019( 4B)

VẼ TRANG TRÍ

2.Kĩ năng:

(16)

- Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi

- Quan sát,nhận xét

- Thực hành vẽ

(17)

- Cá nhân chọn

- – em nêu

NS: 7/21/9/2019 NG: 4/25/9/2019( 4A)

VẼ TRANG TRÍ

2.Kĩ năng:

(18)

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm

- Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi

- Quan sát,nhận xét

- Thực hành vẽ

(19)

3-Củng cố dặn dò(1p)

- – em nêu

NS: 7/21/9/2019 NG: 5/26/9/2019( 5C)

2.Kĩ năng:

3 Giáo dục:

- Cảm nhận vẻ đẹp khối hộp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1-§å dïng d¹y - häc:

+Gv: - mÉu khèi hép khối cầu ( giấy bìa , gợi ý cách vÏ) - Bµi vÏ cđa häc sinh líp tríc

+Hs: - SGK,Giấy vẽ thực hành.Bút chì, tÈy, mµu vÏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1- Giới thiệu bài:(2p) 2- Hướng dẫn tìm hiểu bi HĐ 1: Quan sát nhận xét(5p)

(20)

? Bề mặt khối cầu có giống bề mặt khèi hép kh«ng?(kh«ng)

? So sánh độ đậm nhạt khối hộp khối cầu?

H§ 2:Hớng dẫn cách vẽ(5p)

+B1: Vẽ khung hình khối hộp khối cầu,phác khung hình vật vật mÉu

- Giáo viên thu số vẽ hoàn thành, gợi ý nhận xét xếp loại vẽ cỏc bn

3- Dặn dò(1p)

-Hs n gn mẫu để quan sát hình sáng, đặc điểm mẫu; nhận xét tỷ lệ, khoảng cách hai vật mẫu độ đậm nhạt mẫu

- Hs nêu yêu cầu bµi tËp - Hs vÏ bµi

- Hs nhËn xét xếp loại

NS: 7/21/9/2019 NG: 5/26/9/2019( 3D)

(21)

1.Kiến thức:

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(5p)

+ Tả lại hình ảnh màu sắc hoạt động + Em chọn hình ảnh cho tranh?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh Hoạt động 2: Cách vẽ(7p)

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

- Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi

(22)

B4: Vẽ màu

- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ

- – em nêu